讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感
觀(guān)后感的含義
觀(guān)后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀(guān)展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀(guān)看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀(guān)看而引起的對社會(huì )上某些丑惡現象的抨擊。觀(guān)后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因為它必須是在觀(guān)看后的基礎上發(fā)感想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀(guān)賞過(guò)后的感觸。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感（精選45篇）
看完某一作品后，大家一定收獲不少吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，下面是小編精心整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感（精選45篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感1
今日午時(shí)，教師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，又名：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，這是一位青年演講家，這位演講家叫：鄒越。關(guān)于《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》講了許許多多關(guān)于母親、父親、教師都是經(jīng)過(guò)這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著(zhù)巨大的痛苦后才能成功的事情。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》里面講了很多的故事，有一個(gè)故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個(gè)項目是長(cháng)跑，可是非洲卻只能有一個(gè)參賽選手而黑人用了足足的五年的時(shí)間來(lái)做這個(gè)準備，對他來(lái)說(shuō)是多么的不容易啊！黑人眼看就要到達終點(diǎn)了，就在這個(gè)時(shí)候，不明白是誰(shuí)突然扔出個(gè)瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時(shí)，第一名、第二名、第三名都產(chǎn)生了，頒獎儀式就要進(jìn)行了，就在這是，主持人說(shuō)：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動(dòng)員在賽場(chǎng)上。”一個(gè)裁判員走過(guò)去，可是黑人把裁判員甩開(kāi)了，黑人說(shuō)：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規則！”自我指甲抓著(zhù)地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點(diǎn)后，黑人說(shuō)：“祖國媽媽?zhuān)易龅搅恕！边@位黑人雖然沒(méi)有贏(yíng)，可是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說(shuō)了。
這些父母、教師為了學(xué)生，為了新一代，為了中國，父母、教師讓學(xué)生有好的知識，能夠為社會(huì )國家做一個(gè)有用的人。《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》講的是父母、教師為了孩子的學(xué)習而辛苦的奮斗著(zhù)。讓我們來(lái)愛(ài)我們的父母、教師吧！讓我們?yōu)榱烁改浮⒔處煹钠谕覀円粤⒆詮姡瑐円拥呐佑偷膶W(xué)習吧！~
隨著(zhù)"多謝觀(guān)看"四個(gè)字的出現，我的心久久不能平靜，而此時(shí)我最大的感悟就是——————我長(cháng)大了！
不錯，我長(cháng)大了。在鄒越教授的那一聲聲"為中華之崛起而讀書(shū)"的聲音中，我長(cháng)大了；在那一聲聲"教師，您辛苦了！教師，多謝您！教師，我愛(ài)您！'的聲音中，我長(cháng)大了；在那一聲聲"媽媽?zhuān)覑?ài)您！爸爸，我愛(ài)您！"的吶喊聲中，我長(cháng)大了！
媽媽?zhuān)议L(cháng)大了。從今以后，我不會(huì )再去做對不起您的事情了；
爸爸，我長(cháng)大了。我再也不會(huì )一次又一次的任性地摔門(mén)而出，幾天不回家了；
教師，我長(cháng)大了。我不會(huì )再一次又一次的拿著(zhù)那可憐的分數讓您悲痛了；
祖國，我長(cháng)大了。我會(huì )為您的崛起而讀書(shū)，會(huì )為那長(cháng)輩們用生命換來(lái)的生活而讀書(shū)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感2
父母之愛(ài)是人類(lèi)永恒的歌頌對象，父愛(ài)的渾厚，母愛(ài)的溫柔，都讓我深深的感動(dòng)。父母的愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的話(huà)題，我們賦予了它太多的詮釋?zhuān)操x予了它太多的內涵，也許它沒(méi)有歷史史詩(shī)的震撼人心，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤逆轉，可是父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱落地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著(zhù)我們，直到永遠，這是一種對兒女天生的愛(ài)、自然的愛(ài)！
母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首情歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠久；母愛(ài)就像春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；母愛(ài)猶如狂風(fēng)中的一把穩定而沉著(zhù)的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，悠遠純凈，和雅清淡；母愛(ài)就像是一帖山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。母愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我幫忙，給予我動(dòng)力。那如絲般連綿不斷的愛(ài)意，成為我堅強的后背，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一噬，絲絲縷縷，綿綿不絕。時(shí)光如水，年華易逝，似水流年，淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念，鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸蒼，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(cháng)大，母親卻在一天天衰老，當兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì )投入母親的懷抱，熱淚漣漣！
父愛(ài)是深沉含蓄的，是博大精深的，是不拘小節的。父愛(ài)，總在我犯錯誤時(shí)，給予我正確的指導。父愛(ài)，總在我遇到難題時(shí)，給予我正確的教導。父愛(ài)是一座山，高大威嚴；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)是一雙手，撫摸著(zhù)我們走過(guò)春夏秋冬；父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。
如果把母愛(ài)比作是一枚盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落里散發(fā)它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，在某個(gè)角落里默默地吐著(zhù)它那清新的芬芳！向來(lái)僅有贊頌母親的偉大，可又有誰(shuí)明白父親的含蓄？一株茉莉，也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香，但永遠會(huì )讓你感到清新與優(yōu)雅，父愛(ài)就是這樣，如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。
生活中，我們要更加敬愛(ài)父母，努力學(xué)習，這就是對他們最好的回報。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感3
考完試了，老師讓我們看了一個(gè)令人感動(dòng)的演講，我看完后熱淚盈眶，我深有感觸，演講者用愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己四個(gè)話(huà)題詮釋了什么才是愛(ài)。
在愛(ài)祖國里，他講到一個(gè)黑人運動(dòng)員在比賽中堅持帶傷跑完馬拉松的故事，這位運動(dòng)員被人歧視，醫護人員多次想幫助他，他都拒絕了，他心中裝的是祖國，想的是祖國，這多令我們尊敬啊，想想我們，真是自愧不如，我們不關(guān)心國家大事，亂扔垃圾，不好好學(xué)習，唉，有的同學(xué)說(shuō)，我們要愛(ài)祖國，可是，這些行為算是愛(ài)祖國嗎？我們真應該學(xué)習這位黑人。
在愛(ài)老師里，他講到老師是多么辛苦，全都為了學(xué)生，有的老師為了學(xué)生，盡管得了絕癥也要堅持給學(xué)生上完最后一節課，當學(xué)生還在睡覺(jué)的時(shí)候，老師還在備課，批作業(yè)，可是我們卻不好好學(xué)習，給老師添麻煩，給老師起外號，這些人有沒(méi)有想過(guò)老師是多么不容易，老師們不求回報，只希望你們將來(lái)能做個(gè)有用的人，我們卻連老師的這一點(diǎn)希望都完不成，表面對老師挺尊敬的，可是我們是真愛(ài)老師，理解老師嗎？
在愛(ài)父母里，他講到父母為了我們長(cháng)大，不求回報的照顧我們，可是我們卻一句表示感謝的話(huà)都沒(méi)有，甚至有的孩子還離家出走，唉，我們真應該反思反思，我們有沒(méi)有不尊重父母的行為啊。
在愛(ài)自己里，他講到網(wǎng)絡(luò )，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)學(xué)習，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，是啊，我們有多少人不愛(ài)惜自己，摧殘自己啊！
最后，我想說(shuō)一句，世界是充滿(mǎn)愛(ài)的，你要學(xué)習愛(ài)別人，愛(ài)自己，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感4
我在電腦前放完了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我長(cháng)長(cháng)的思索——————感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛(ài)你們——
鄒越教授的視頻《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》看了還沒(méi)幾分鐘，我便被里面的內容深深打動(dòng)了！我被里面演講人精彩的發(fā)人震憾的語(yǔ)言感動(dòng)得流下了眼淚。原來(lái)這是“名師面對面”中歸國教授鄒越的一場(chǎng)演講報告，其主題是《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。馬上我就想，這的確是教育學(xué)生如何懂得愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母以及愛(ài)自己難得的資料，湊空一定要放給學(xué)生看。
鄒越教授最后說(shuō)，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這一場(chǎng)報告的家長(cháng)，他們一定終生遺憾。我認為此話(huà)不假，報告的影響確實(shí)很大，效果很好。這是一次觸動(dòng)心靈的演講，在孩子進(jìn)入的成長(cháng)過(guò)程中，這將是他寶貴的一筆財富。在物質(zhì)生活提高的當今，我們的孩子確實(shí)需要這樣一些激動(dòng)人心、催人奮發(fā)向上的演講。印象最深的還是那種感情的渲染力。現場(chǎng)所有的老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。細想起來(lái)，他講的故事，其中很多我都是給我的學(xué)生講過(guò)的，但是我講過(guò)的和鄒越老師講過(guò)的同一個(gè)事例，我相信后者學(xué)生記的更為深刻。
當然，這其中的原因有很多，我認為其中一個(gè)最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。我終于找到了成為一個(gè)優(yōu)秀老師的訣竅，那就是感情，如果沒(méi)有感情，我相信就算這位老師的知識無(wú)論怎么淵博，在中小學(xué)基礎教育中也是無(wú)法立足的。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感5
我們看了鄒越教授的演講報告《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，使我深受感動(dòng)，鄒教授從“愛(ài)祖國，愛(ài)教師，愛(ài)父母，愛(ài)自我”四個(gè)角度，將“愛(ài)”這個(gè)字解釋的淋漓盡致。
當鄒教授說(shuō)：“你熱愛(ài)祖國嗎？”我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，可是卻沒(méi)有太多行動(dòng)，當聽(tīng)到鄒教授說(shuō)一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅持走到終點(diǎn)的例子時(shí)，深深打動(dòng)我的心，我覺(jué)得正是黑人男孩的那份對祖國的愛(ài)使他有勇氣爬向終點(diǎn)，因為他覺(jué)得身為一名運動(dòng)員，不管摔倒多少次都要勇敢的爬起來(lái)，在他的心中珍藏著(zhù)對祖國的那份愛(ài)以及要為祖國爭光的強烈心境。
周教授又說(shuō)：“你愛(ài)你的教師嗎？”“愛(ài)——”可是有些同學(xué)心里去不是這樣想，有時(shí)候他們也會(huì )在背后說(shuō)教師的不好，這是因為他們沒(méi)有看到教師身上的偉大。在山村支教的李靜教師，當她想離開(kāi)支教的偏僻山村時(shí)，對山村孩子不舍的情感，卻使她下決心留在了山村教學(xué)，直到她三十八歲那年因癌癥永遠離開(kāi)了她的學(xué)生們；五十二歲的殷雪梅教師帶學(xué)生外出路上遇到車(chē)禍，殷雪梅教師第一反應推開(kāi)了學(xué)生，使學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡……這些反映教師偉大的例子太多太多，許許多多的這樣的教師就在我們身邊，他們無(wú)私的奉獻著(zhù)自我的愛(ài)，讓我們健康歡樂(lè )成長(cháng)，所以我們要愛(ài)教師。
鄒教授又大聲的問(wèn)同學(xué)們：“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”作為學(xué)生的我們，大多以自我為中心，很少去關(guān)心父母。爸爸媽媽每一天辛苦上班，為的只是為我們供給一個(gè)一個(gè)更好的生活環(huán)境，而我們天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去為他們做些自我力所能及的事情，比如幫忙做些家務(wù)，對他們說(shuō)一句“你們辛苦了”……作為孩子，我們不要總是把想表達的愛(ài)藏在心里，有時(shí)候當你真正想表達出來(lái)自我的愛(ài)，可能一切都無(wú)法挽回了。
演講報告會(huì )看完了，而我的淚水在不經(jīng)意間在眼眶打轉。愛(ài)如同陽(yáng)光，一掃天地的陰霾；愛(ài)如同空氣，就在你我的肌膚呼吸之間；愛(ài)是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。僅有讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界才能沒(méi)有貧困，才能沒(méi)有戰亂，才能沒(méi)有邪惡的存在。
讓我們用愛(ài)心營(yíng)造一個(gè)溫暖的世界——學(xué)會(huì )付出愛(ài)，才會(huì )收獲愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感6
夜的帷幕漸漸落下。那是一個(gè)晚修，大家同在一間教室看了一段視頻，看完后，我的感觸很深……
原來(lái)，愛(ài)，一直就在我們的身邊。
有一棵樹(shù)，春天倚著(zhù)她幻想；夏天倚著(zhù)她繁茂；秋天倚著(zhù)她成熟；冬天倚著(zhù)她沉思，這棵大樹(shù)就是爸爸和媽媽?zhuān)?/p>
小的時(shí)候，你們就是一棵大樹(shù)，日夜守護著(zhù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨。長(cháng)大后，你們還是一個(gè)大樹(shù)，還是日夜守護著(zhù)我們，還是一直為我們遮風(fēng)擋雨，從不曾停止，你們在背后默默支撐著(zhù)我們，給予我們巨大的力量。
家，是溫暖的港灣。離開(kāi)后，才知道自己是多么的依賴(lài)，才知道自己是多么需要你們。現在終于明白了。爸爸媽媽?zhuān)屇銈儾傩牧恕?/p>
時(shí)間過(guò)得很快，一瞬間，我們已長(cháng)大成人，但請你們記住，我們永遠都是你們的孩子，正如你們說(shuō)，在你們心中我們是永遠長(cháng)不大的孩子，我愿意是孩子。
感謝你們，感謝你們給予了我們生命，感謝你們無(wú)微不至的照顧，感謝你們一直以來(lái)的支持……爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感7
在這個(gè)晴朗的日子里，我看了一個(gè)震撼人心的演講——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
鄒老師一上臺就說(shuō)了：”周恩來(lái)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，為中華之崛起而讀書(shū)。“首先，鄒老師要和我們談一談，為什么要為中華之崛起而讀書(shū)。
”中華怎么樣才能崛起呢？“我們里想。鄒老師說(shuō)：”中華是需要一種精神才能崛起的，一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，如果沒(méi)有一種精神，他就不會(huì )發(fā)展強大。一個(gè)人沒(méi)有一種精神，那他就永遠不會(huì )長(cháng)大。“
鄒老師說(shuō)了這樣一個(gè)感人的故事令我很感動(dòng)：很久以前，一屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )上，那是非洲國家第一次走進(jìn)奧林匹克，所有人都歧視他們的國家。組委會(huì )要求他們只能選一個(gè)人參加一個(gè)項目的比賽。最后，他們選出了一個(gè)男孩子，他準備的項目是馬拉松。他為了這個(gè)比賽，準備了五年的時(shí)間。
他的隊友們對他說(shuō)：”加油啊！一定要拿到冠軍，一定要讓那個(gè)全世界的人看到我們非洲的精神，讓全世界的人都知道，我們黑人也是人，黑人是不可以受到歧視的，因為黑人的血也是紅色的！“
這個(gè)男孩心中裝著(zhù)祖國在那里奔跑著(zhù)，一路上都遙遙領(lǐng)先。一個(gè)意外發(fā)生了，不知道是誰(shuí)在賽場(chǎng)一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)瓶子，砸在了男孩的腳背上，他受了重傷。
但他沒(méi)有退出比賽，而是從賽道上爬了起來(lái)，一步一步地走在賽道上。終于，他到終點(diǎn)了，在他倒下的時(shí)候，他喊道：”祖國媽媽?zhuān)业浇K點(diǎn)了！“
鄒老師還說(shuō)了很多感人的故事，但我覺(jué)得這個(gè)黑人男孩最令我感動(dòng)。
我覺(jué)得這個(gè)男孩雖然是最后到終點(diǎn)的，但是他在我們心中是一個(gè)名副其實(shí)的冠軍！還有，我覺(jué)得我們不應該歧視每一個(gè)國家，甚至是一個(gè)很小很小，毫無(wú)知名度的國家，因為我們生活在同一個(gè)世界里，我們都是朋友，我們不能歧視和傷害他們！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感8
愛(ài)，是友情的象征，是師生情的象征，又是父母與兒女之間相互關(guān)心的象征。看完了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》后，我情不自禁地流下了眼淚。
其中，鄒越老師給我們講了許多感人肺腑的故事。故事中，有一個(gè)黑人男孩在參加比賽的時(shí)候，一路領(lǐng)先，把其他選手遠遠地拋在了后面。就在他跑到拐彎處的時(shí)候，不知誰(shuí)從觀(guān)眾席丟出了一個(gè)瓶子。這個(gè)瓶子正好砸在了黑人男孩的膝蓋上，黑人男孩重重地摔在了地上，膝蓋流出了鮮紅的血。但他并沒(méi)有泄氣，繼續向前跑去，跑不動(dòng)了，就用指甲刮著(zhù)地面爬去,指甲破了，但是，他還是不怕困難地向前爬去。到終點(diǎn)的時(shí)候，他已經(jīng)奄奄一息了。他朝著(zhù)自己祖國的方向大喊了一聲：“祖國媽媽?zhuān)页晒α耍业竭_終點(diǎn)了。”說(shuō)完，便倒下了。從此，他就再也沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。
聽(tīng)到這個(gè)故事，我不禁想起了去年夏天的一件事：
一個(gè)下午，雖然天氣很晴朗，但我的心情卻陰得像雨天一樣。我的考試成績(jì)出來(lái)了。我本已為我考得很好，可我卻得了一個(gè)“80"分。
回家的路上，我心里很害怕，害怕自己會(huì )被爸爸媽媽批評。想到這里，我身上不禁起了雞皮疙瘩。
到家后，爸爸媽媽見(jiàn)我一臉的沉重，便過(guò)來(lái)尋問(wèn)我：“怎么啦？”我支支吾吾地說(shuō)：“考試我得了“80”分。”
爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次繼續努力就行了。失敗是成功之母。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)振作了起來(lái)。
“失敗了沒(méi)關(guān)系，可以重新再來(lái)。如果失敗了就放棄，自己的前途就會(huì )隨著(zhù)風(fēng)暴卷進(jìn)黑暗之中。”這是我從愛(ài)之中體會(huì )到的一個(gè)道理。
愛(ài)，是偉大的，是慈祥的，是神奇的，又是讓人預想的一種力量。讓我們一起攜手把愛(ài)撒滿(mǎn)世界吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感9
今天，坐在電腦面前認真看了鄒越老師的演講——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。震撼的演講，催人落淚、令人深思！
“愛(ài)父母：在我們成長(cháng)的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風(fēng)擋雨的地方。在我們的整個(gè)生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當一個(gè)人有家可歸時(shí)才會(huì )有那么大的吸引力。為了孩子的將來(lái)，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦。”——鄒越
人之情感中，父母于子女之愛(ài)，最樸素、無(wú)私。天下父母有一個(gè)共同特點(diǎn)，從不苛求子女予己之愛(ài)，多么宏大、奢華。一聲問(wèn)候，一個(gè)電話(huà)，都令父母倍感欣慰、滿(mǎn)足。如今成了家，已不再和父母親住在一起，經(jīng)常是周末才能相見(jiàn)，但我仍可感受到父母的愛(ài)。不善言詞的父母親，常會(huì )給我電話(huà)，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)里，流露了想念之情！
如今我已是一歲小孩的父親了。經(jīng)常和朋友聊天說(shuō)到：“現在做了父母，才體會(huì )到父母的一片苦心。”看到寶寶因為高燒不退，不得不在醫院打點(diǎn)滴，淚水會(huì )情不自禁地流下；外出學(xué)習，心里一直掛念，生怕寶寶吃不好，睡不好；以前購物，都是在想為自己買(mǎi)什么好的，現在只會(huì )處處為寶寶考慮。此時(shí)此刻的我，深深的感受到為人父母的關(guān)愛(ài)之心。
我們已為人父、為人母，孩子在長(cháng)大！而我們的父親母親已慢慢變老。朋友們，我們在享受愛(ài)的同時(shí)，請你記住：孝敬父母別再等待！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感10
今天下午第二節課，老師安排我們聽(tīng)了一堂視頻演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
演講的內容是愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。聽(tīng)完演講，我們大家都很感動(dòng)，知道了以后要愛(ài)我們的祖國，聽(tīng)到國歌要站立行少先隊隊禮。老師和父母每天都在為我們辛苦付出，我們要感謝老師，感謝父母!老師辛苦了，父母辛苦了，我愛(ài)你們!
愛(ài)別人得先學(xué)會(huì )愛(ài)自己，以后我要學(xué)會(huì )自立自強，讓心中充滿(mǎn)了愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感11
愛(ài)是人生永恒的主題。愛(ài)，擁抱著(zhù)每一天，感動(dòng)著(zhù)每個(gè)人。愛(ài)消失了，生命也就隨之枯萎。人間最崇高的行為是“愛(ài)”，世界最溫暖的力量是“愛(ài)”。一切的一切，只能融成一個(gè)字——愛(ài)。
愛(ài)祖國，高于一切。當我們把地球分割成一個(gè)個(gè)版塊，給它們個(gè)取其名時(shí)，命中就注定了你要沿著(zhù)一個(gè)國家生活的軌跡前進(jìn)。無(wú)論滄桑歲月的流逝，無(wú)論春夏秋冬的轉換，永不停止！這或許有時(shí)讓你艱苦地度日，痛苦地生活，或許讓你幸福地微笑，驕傲地歡呼，你都要無(wú)怨無(wú)悔。熱愛(ài)祖國，是一件嚴肅而又莊重的使命與天職，也是一種人生態(tài)度。心中有國，無(wú)論到天涯海角，生命永遠熠熠生輝！
愛(ài)老師，銘記恩情。人們說(shuō)教師是春蠶，是蠟燭。是的，人民教師比蠶、燭更偉大！三尺講臺、一支粉筆、一群群孩子，便是他們的整個(gè)人生。送走了一批又一批的學(xué)生，他們自己又留下了什么？是爬滿(mǎn)皺紋的臉龐，還是白發(fā)蒼蒼的兩鬢，又或是漸佝僂的身姿……時(shí)過(guò)境遷，或許，那些終生受益的學(xué)生已經(jīng)不記得他們了吧！那個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影與嘮叨已經(jīng)忘得九霄云外了……當你自己花開(kāi)芬芳，果實(shí)累累的時(shí)候，還記得那辛勤的園丁嗎？所以無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論你身在何處，你都要永遠愛(ài)他們，那個(gè)三尺講臺上美麗的天使！
愛(ài)父母，血濃于水。母親為你，懷胎十月；父親為你，四處奔波。你呢？你為了他們，做了什么？心靈的震撼，良知的悔悟，你在朦朧中覺(jué)醒了嗎？1976年唐山大地震中，一位位父母，用行動(dòng)向人們詮釋了愛(ài)的真諦；2008年四川大地震，又是一位位父母唱響了生命的奇跡，愛(ài)的奇跡！全世界的父母多么相似，他們的心都一樣，無(wú)怨無(wú)悔，不求回報地愛(ài)著(zhù)自己的兒女！
愛(ài)自己，，把握機遇。如果你不是那么偉大，不能博愛(ài)天下，如果你不是那么高尚，不能贈人玫瑰，那么也請你愛(ài)惜自己。愛(ài)自己，不是自私，是珍愛(ài)生命與機遇。有些幼小的生命剛剛來(lái)到這個(gè)世界就匆匆走了，我們既然生存了下來(lái)，就應該好好活著(zhù)。生活之路不會(huì )平坦，但我們可以用一顆愛(ài)自己的心，給自己創(chuàng )造機會(huì )，快樂(lè )地享受生活。
當演講結束時(shí)，我心中澎湃的浪花還是不能立即平靜。生命的真諦是愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧，讓這道愛(ài)之光牽著(zhù)我們走出所有網(wǎng)沒(méi)有色彩的長(cháng)路，有了愛(ài)生活真的會(huì )很美很美……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感12
看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》是人的應該都哭了吧?
愛(ài)祖國。我們應該做到像非洲黑人一樣，為了自己祖國堅強的跑到終點(diǎn)，為什么黑人受傷了還要堅持的跑到終點(diǎn)?因為在黑人心里有著(zhù)一顆熱愛(ài)祖國的心。就是因為有著(zhù)這樣的一顆心，才促使他在困難面前不低頭。我們要學(xué)習黑人的精神，學(xué)習他熱愛(ài)祖國的一顆心!!
愛(ài)老師。有的同學(xué)認為老師是‘滅絕師太’，但是你們卻不知道老師的辛苦，老師每天批作業(yè)到深夜，同學(xué)們你們又誰(shuí)知道呢?不，你們都不知道。老師每天都嘮嘮叨叨，為的是誰(shuí)?為的不就是他的學(xué)生嗎!當我們頂撞老師時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得心里很爽，但我卻不知老師的心在流淚。希望同學(xué)們今后不要在頂撞老師了。在這里我真誠的對天下所有的老師：“老師，你辛苦了!”
愛(ài)父母。有人覺(jué)得父母嘮叨，但很少有人知道父母是為我們好;有人因為父母管的的太嚴而離家出走，但你們卻不知道父母為了找你不惜花光所有的積蓄，但我們卻一概不知。請大家尊敬父母。我希望全天下的爸爸媽媽身體健康!萬(wàn)事如意!
愛(ài)自己。不同的人愛(ài)自己的方式也不一樣，有的人認為自己吃得好就是愛(ài)自己，但會(huì )有自殘的行為。這些人在自殘之前想過(guò)父母嗎?自己的身體是父母給的，在自殘前應該先想想父母，問(wèn)問(wèn)父母同不同意。我們做不到孝敬父母，但要做到尊敬父母啊。
要珍惜自己的生命哦!!!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感13
今天，我們看了讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的演講，我感動(dòng)的哭了。
最讓我感動(dòng)的是——鷹媽媽教小學(xué)鷹飛翔的事。一天，鷹媽媽想去給孩子們捉蟲(chóng)子吃，可是鷹媽媽生病了，不能飛了，它對小鷹說(shuō)：“孩子自己去找吃的吧。”小鷹說(shuō)：“可是媽媽?zhuān)疫�不會(huì )飛，我不想去。”媽媽用爪子抓住小鷹飛到空中，把小鷹松開(kāi)，可是幾次小鷹都不認真，沒(méi)學(xué)會(huì )，最后媽媽扔下它就向山頂飛去，小鷹終于飛起來(lái)了。
爸爸、媽媽、老師你們辛苦了，我聽(tīng)了這個(gè)故事后，我懂得了愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感14
今天，我們一年級的看了讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的演講，我感動(dòng)的哭了。
最讓我感動(dòng)的是——媽媽抓著(zhù)小鷹飛上天，我實(shí)在是太感動(dòng)了。
今天我們全班都哭了，人人讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，世界會(huì )變得更加美好。我們身上聚集了太多的愛(ài)，有爸爸和媽媽的愛(ài)，還有老師的愛(ài)，我實(shí)在是太感動(dòng)了。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感15
此時(shí)此刻，才真正地領(lǐng)悟到愛(ài)的意思;此時(shí)此刻，才真正地體會(huì )到老師對我們付出的心血;此時(shí)此刻，才真正地感受到父母的偉大和學(xué)會(huì )感恩……自從觀(guān)看了電視節目《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》后，我才真正弄懂了感恩的意思。
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》邀請了演講家鄒越做嘉賓，他演講的每一個(gè)課題都深深地打動(dòng)了我，特別是尊師重教這話(huà)題，讓我受益匪淺。
鄒老師為我們講述了兩個(gè)感人的事例，他激昂的聲音和著(zhù)美妙的音樂(lè )，顯得格外催人淚下，令我感動(dòng)得熱淚盈眶。
鄒老師的演講令我想到了我的老師們，嚴厲的梁老師，嘮叨的余老師，慈祥的黃老師……她們何嘗不是一根根默默奉獻的蠟燭，燃燒自己，照亮我們的前程。無(wú)論是以前、現在、還是以后的老師門(mén)都在奉獻自己的青春，將青春的陽(yáng)光灑在我們身上，為何我們連叫一聲“老師好”——最基本的禮貌都做不到?一個(gè)人的四分之一時(shí)光處于學(xué)習時(shí)代，都是老師陪伴著(zhù)我們渡過(guò)!在這段漫長(cháng)的時(shí)光里，難道我們不該對老師表示感恩嗎?
鄒老師演講的關(guān)于尊敬父母的例子更是讓我淚流滿(mǎn)面。鄒老師的一字一句重重地落在我的心坎，這是一份多么偉大的愛(ài)呀!
我傾聽(tīng)著(zhù)他的講述，再也壓制不了自己的情感，淚水奪框而出——我想到了自己的父母!我仿佛看到了父親在烈日下到處奔波，費盡口舌地推銷(xiāo)商品;我仿佛看到了母親在昏暗的燈光下費神地工作，在深夜為我們檢查作業(yè)……父母為了我們，累壞了身子，為我們奉獻出一生的精力，而我們呢?整天說(shuō)好好學(xué)習報答父母，可換來(lái)的只有父母的聲聲嘆息和緊皺的眉頭。“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”父母的愛(ài)是無(wú)私的，難道我們不該對父母表示感恩嗎?
愛(ài)，在世上無(wú)處不在，老師和家長(cháng)對我們的愛(ài)，是無(wú)微不至的，我們要學(xué)會(huì )感恩呀!要以尊師重教、尊敬長(cháng)輩這些美好的品德、優(yōu)異的成績(jì)以及良好的表現向他們表示感恩啊!“老師、爸爸、媽媽?zhuān)x謝你們!你們辛苦了!”
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感16
我們今天下午看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。里面的鄒悅老師說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”原來(lái)這是周恩來(lái)總理的名言。
我看到很感人的地方，我哭了。因為一位媽媽要為我們付出多少啊！我們要報答媽媽?zhuān)驗閶寢尀槲覀兿戳硕嗌偌路。∷晕覀冮L(cháng)大了也要為媽媽洗衣服！
是誰(shuí)在學(xué)校教育了我們？是誰(shuí)領(lǐng)我們讀課文？啊，是我們的老師呀！因為這樣我們要報答老師！
是誰(shuí)每天接送我們？使我們的爸爸呀！我們每天讓爸爸接送，他們不累么？我們的爸爸每天接送我們還有上班，他們幾乎沒(méi)有放過(guò)假。我們要聽(tīng)爸爸的話(huà)，一定要好好學(xué)習，天天向上，爭取報答他們！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感17
今天下午，石老師帶領(lǐng)我們去看《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的演講篇，本篇是以愛(ài)為主題，告訴我們如何愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母和自強自立。
少年興則國家興，少年強則國家強。我們都要有民族精神，愛(ài)自己的祖國，做一個(gè)自強自立的人。
人世間最偉大的愛(ài)是老師之愛(ài)，父母之愛(ài)。每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑，引人深思。沒(méi)有一個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生，他們希望自己的學(xué)生都優(yōu)秀。我一定要好好學(xué)習，不辜負老師對我的期望。沒(méi)有一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，為了孩子的健康成長(cháng)，他們可以克服一切困難。
我一定要有一顆感恩的心，將來(lái)才能回報祖國，父母和老師。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感18
今天，石老師帶著(zhù)我們全年級同學(xué)去看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
演講的是一位年青的演講家鄒老師。他講了“為中華之崛起而讀書(shū)”。里面例舉了許多感人的故事，才看到一半，我們所有的人都哭了。
這些感人的故事讓我意想不到，一個(gè)清華大學(xué)的博士生母親居然是一位撿垃圾的人；一位黑人運動(dòng)員為了給白人知道黑人也是人，居然不怕傷痛，一直向前；一位52歲的人民教師為了6個(gè)學(xué)生獻出了自己的生命。
一個(gè)又一個(gè)感人的故事，一句又一句感人話(huà)語(yǔ)，讓我懂得了什么才叫真正的愛(ài)，什么才叫真正的尊敬老師，孝敬父母。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感19
星期五下午，李老師組織全班同學(xué)及家長(cháng)在學(xué)校三樓會(huì )議室觀(guān)看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，視頻里皺老師講了很多感人的故事，班里好多同學(xué)都感動(dòng)的留下了眼淚。
通過(guò)觀(guān)看讓我知道了什么是愛(ài)，愛(ài)是無(wú)限的，愛(ài)是溫暖的，身邊的很多人都需要愛(ài)，比如說(shuō)皺老師講的一個(gè)人在山里迷路，智者告訴他：“多撿幾顆石子吧，天亮了會(huì )有用的。”那個(gè)人想了想就照做了，最后他終于走出山里，天亮了他伸手看到的是閃閃的金子在發(fā)光，才明白那個(gè)智者是善意的，是有愛(ài)心的。
最后我想說(shuō)老師、爸爸、媽媽我愛(ài)你們，我要好好學(xué)習，為中華崛起而努力讀書(shū)，做一個(gè)將來(lái)對社會(huì )有用的人。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感20
今天，當我看到鄒越教授講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的教育片后給了我長(cháng)長(cháng)的思索——感謝祖國、感謝老師、感謝父母，我愛(ài)你們——
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》整個(gè)演講酣暢淋漓，一氣呵成，感人至深。讓人不禁淚眼婆娑。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這是用心對中國人的吶喊，是用血對炎黃子孫的號召。沒(méi)有一種服裝比愛(ài)更合身；沒(méi)有一種裝飾比愛(ài)更迷人。愛(ài)是一種財富，然而它并不能用金錢(qián)去衡量，也不是能用美貌去詮釋?zhuān)荒苡玫匚蝗タ坍?huà)。它，源源不斷地來(lái)自于你寬容博大的心靈，滋潤著(zhù)我們每一個(gè)干涸的靈魂。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的寶庫。
我相信，從現在開(kāi)始，將我們的愛(ài)喊出來(lái)，行動(dòng)出來(lái)，整個(gè)世界將彌漫在各種各樣的溫暖與幸福之中。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感21
今天下午，我們班全體同學(xué)在三樓會(huì )議室聽(tīng)了鄒越老師的演講——“讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”。
鄒老師的演講很精彩，它是由許多感人的小故事組成的，同學(xué)們聽(tīng)后都感動(dòng)地哭了。我也從中懂得了鄒老師講的四個(gè)道理。1、為中華崛起而讀書(shū)。這個(gè)是告訴我們要從小熱愛(ài)國家，長(cháng)大后要為祖國做貢獻。2感謝老師。這個(gè)是要我們好好學(xué)習，因為老師教育我們很辛苦，我們要尊重老師的勞動(dòng)成果，只有學(xué)好知識長(cháng)大才能報效祖國。3幫父母做事。這個(gè)是要我們學(xué)會(huì )感恩，不僅懂得孝敬父母，對遇到困難的人也要及時(shí)地伸出援助之手。4自己事情自己做。這條是告訴我們要學(xué)會(huì )獨立，不能光依賴(lài)別人。
今后，我要按照上面四點(diǎn)來(lái)做，做一名老師的好學(xué)生，做一個(gè)爸爸媽媽的好孩子。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感22
今天，我和同學(xué)們一起去看《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》短片。
記憶最深的是，四川山區的一所小學(xué)的孩子，有一天看見(jiàn)了濟南師范學(xué)院畢業(yè)的李老師。李老師留下來(lái)教孩子們。幾年過(guò)去了你，那里太窮，李老師想家了。她一大早上了山，走時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)孩子們喊：“李老師，你留下來(lái)好不好？”說(shuō)完他們也上了山。李老師見(jiàn)孩子們跪下了，便留下了下來(lái)。38歲那年，她得了絕癥，但她堅持上課不讓大家給她治病。最后一堂課，她顫抖著(zhù)寫(xiě)下四個(gè)大字。還告訴同學(xué)：“我死后，把我埋在山上，我要天天看著(zhù)你們。等你們考上清華，記得來(lái)看看我。”
太感人了，一位老師能做到這樣！我們也應該感謝老師的教育。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感23
愛(ài)是什么?愛(ài)是父母的一句問(wèn)候;愛(ài)是什么?愛(ài)是老師的那聲鼓勵;愛(ài)是什么?愛(ài)是同學(xué)的一聲關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。世界的每一個(gè)角落都存在著(zhù)愛(ài)。也就是看了這篇演講后。我真正地懂得了愛(ài)。
當10點(diǎn)多鐘，我們都已經(jīng)在夢(mèng)鄉中了，可是老師家里的燈還在亮著(zhù)。手里還拿著(zhù)紅筆，我知道那是老師在批改作業(yè)。有的同學(xué)給老師起外號，但是你們想過(guò)沒(méi)有我們的再生父母就是老師。是老師傳遞了知識;是老師救了地震中那害怕的孩子;是老師讓孩子有了渴求知識的愿望。難道老師不偉大嗎?你的親生父母也很偉大!把你從懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。這個(gè)過(guò)程媽媽受了多少的罪呀，有的孩子覺(jué)得給媽媽洗臉是一個(gè)很丟人的事情，但是在我們小時(shí)候，媽媽每天都給我們洗腳，媽媽也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)呀。因此，我們要孝順父母，讓這個(gè)世界的每一個(gè)地方都充滿(mǎn)愛(ài)，同學(xué)們讓我們加油吧!
愛(ài)也許并不只是用言語(yǔ)表達的，哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，那也是愛(ài)!在我們的生活中，我有很多很多的愛(ài)，有的孩子不孝順自己的父母，那他們的父母有多么的傷心，有多么的難過(guò)。難道孝順?lè )帜妇驼娴氖沁@么難嗎?有的孩子不愿意對父母說(shuō)：“我愛(ài)你”，他們往往覺(jué)得不好意思，但是你們可曾想過(guò)在你們小的時(shí)候，媽媽每天都在你的身邊說(shuō)著(zhù)：“我愛(ài)你”。難道你們都忘了嗎?還有些孩子常常和父母頂嘴，但你們想過(guò)沒(méi)有，媽媽把你拉扯的這么大很不容易。你們這樣只會(huì )讓媽媽一個(gè)人在墻角里哭泣……同學(xué)們，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
愛(ài)是一盒醇香的巧克力;愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ);愛(ài)是一滴滴淚水;讓我們用自己的行為來(lái)讓這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴都洋溢著(zhù)幸福和愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感24
今天，我們全校師生看了一場(chǎng)記錄片，叫“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”。
先是主持人請來(lái)了雛老師，并先問(wèn)了我們第一個(gè)問(wèn)題，老師辛不辛苦。大家異口同聲說(shuō)辛苦，雛老師給我們講述了一段這樣的故事。
一位老師在一個(gè)學(xué)校上課。晚上，老師悄悄收好了包，起了一個(gè)大早，爬上了山，爬上了山頂，準備坐縣城的火車(chē)回家。
突然所有同學(xué)赤腳跑上山，跪在地上，懇求老師留下，老師留下了。但是，老師非常不幸，患上了癌癥。
38歲那天，老師住進(jìn)了醫院，但是，老師要出院，要回到同學(xué)之間，回到教室，上我一生中最后一堂課。可是，老師還是離開(kāi)了我們。
雛老師讓大家說(shuō)，老師您辛苦了。大家一起喊，老師您辛苦了。
雛老師問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題，記不記得爸爸媽媽的的生日，大家說(shuō)記得，雛老師又給我們講了兩個(gè)故事。
一位媽媽?zhuān)拥搅藘鹤尤雽W(xué)通知書(shū)，是到清華大學(xué)去讀書(shū)。可是，媽媽一看到那高昂的價(jià)格，決定把牛賣(mài)了，把家里所有值錢(qián)的東西都賣(mài)了。
兒子開(kāi)始不用功了，開(kāi)始談戀愛(ài)了，每天到咖啡廳去。
突然，媽媽中暑了，兒子看到了，走開(kāi)了。
兒子找不到媽媽?zhuān)_(kāi)始用功讀書(shū)。畢業(yè)了，讀到博士生，媽媽謝謝您。
雛老師上小學(xué)四年級時(shí)，下大雨了，爸爸沒(méi)來(lái)，自己跑回家，并恨自己的爸爸。
出國時(shí)，自己明白，爸爸是為我好。
雛老師讓所有人站起來(lái)，向老師，爸爸媽媽鞠躬。
我明白了，要尊敬老師，爸爸媽媽?zhuān)屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)！！！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感25
世界上不是缺少智慧的種子，而是缺乏美的發(fā)現：生活中不是缺少愛(ài)，而是缺乏愛(ài)的善舉。或許，我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，本都是真善美的，但正因為生活的本質(zhì)被變更，所以人心在改，不知不覺(jué)中，已迷失了我們本該擁有的真愛(ài)。
——題記
愛(ài)，本是情的代名詞，因為有愛(ài)，心與才沒(méi)有了距離。有人問(wèn)我：愛(ài)是什么顏色的？我抬眸搖了搖呆滯的頭顱：“不清楚。生活，存在著(zhù)許多未知明的感動(dòng)，我本已是悵然靜思，直至看來(lái)有關(guān)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這次演講后，腦閘似乎有所打開(kāi)。
看《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的演講，我首先不得不佩服其演講者所在演講時(shí)表達技巧和藝術(shù)魅力極具演講的高超。他感情真摯充沛地感染了我們，同時(shí)也教育了我們，不僅如此，看完這次演講，啟迪了我對愛(ài)的認識。
愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆，其實(shí)也是由每份小愛(ài)凝結的，愛(ài)祖國，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己。上溯遠古，下及未來(lái)，在歷史滾滾長(cháng)河奔流中，有多少革命先烈為我們作出了榜樣，他們在他們的潛意思中真切地懷想祖國未來(lái)壯麗的藍圖。在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上，在世博會(huì )的競爭中，你們看到了厶？有多少個(gè)英雄拼盡了他們的全力，流汗甚至受傷，只為了能為自己的國家多出一份力量。
演講中拍攝出讓同學(xué)和家長(cháng)們最為流淚的是有關(guān)父母老師愛(ài)的演講，其中在講為父母親手洗一次手腳，那部分我被觸到了。父母親為把我們拉扯大，他們費了多少心思，放棄了他們的志趣和愛(ài)好，職位望女成鳳，望子成龍。從小到大，母親為我們洗澡，搓臟衣服，她從來(lái)不會(huì )抱怨，如今我們長(cháng)大了，卻不愿意為自己親母親洗一次手，這是多么失敗的回報恩惠啊！
“老師是我沒(méi)呢第二個(gè)爸爸媽媽”，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我很認同，因為從長(cháng)這么大我們除了在家，就是擁有快樂(lè )的校園生活，我們應該把同學(xué)伙伴當兄妹，更應該把我們的班主任老師認爸媽。汶川地震中有個(gè)精神千秋的譚老師，他的壯舉我們都知道，而一些家長(cháng)們在處理一些事情的時(shí)候卻如此的對待不公！他們沒(méi)想到他們錯誤的教育觀(guān)念將影響著(zhù)孩子一輩的取向，而我們這些班主任老師可是我們的親老師啊
淚，已洗滌了現場(chǎng)很多同學(xué)，我亦是如此，這些大愛(ài)，正是由無(wú)數份小愛(ài)凝結而成的。愛(ài)自私，要學(xué)會(huì )收藏身邊的感動(dòng)與愛(ài)，化作最平凡的一舉一動(dòng)，作為學(xué)生，我們用心回報愛(ài)，足矣。中國要強大，必須我們每一個(gè)人努力，放下所謂的尊嚴與面子，學(xué)會(huì )外交學(xué)習。做一個(gè)踏實(shí)的人，做一個(gè)懂得聆聽(tīng)社會(huì )愛(ài)的聲音與回報愛(ài)的新青年，做一個(gè)不斷進(jìn)取創(chuàng )新的好學(xué)生，這，是我的感受。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)的顏色渲染這片世界......
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感26
打開(kāi)《酷我音樂(lè )盒》，搜索《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這首曲子，今天聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得特別好聽(tīng)，于是設置循環(huán)模式連續聽(tīng)了近兩個(gè)小時(shí)，為什么呢？因為剛看完兩遍鄒越教授的激情演講視屏——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，我的內心久久不能平靜。鄒越教授演講以“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”為主題，結合自己在國外的親身經(jīng)歷及多年親子教育研究的成果，告訴我們怎樣成為最好的自己。
鄒越教授演講中描述的這樣一個(gè)故事讓我印象特別深刻：一個(gè)貧窮家庭的學(xué)子經(jīng)過(guò)自己的努力，他考上了清華大學(xué)，可是，那么高昂的學(xué)費，讓他的母親絕望了，她把家里唯一的一頭牛給賣(mài)了，可是還不夠，因為生活費還不夠，最后這位母親把家里所擁有的東西都買(mǎi)了，買(mǎi)了一張火車(chē)票，去了北京。因為她沒(méi)有太多的文化，所以沒(méi)找到工作，她決定，以撿垃圾為生，幫助孩子交學(xué)費。最后，這個(gè)孩子考上了博士生，在發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，他領(lǐng)著(zhù)自己的母親來(lái)到了領(lǐng)獎臺，他說(shuō):“就是這樣一個(gè)撿垃圾的女人，供著(zhù)一個(gè)博士生。”他剛說(shuō)完，全場(chǎng)想起了熱烈的掌聲。我被感動(dòng)了，不但受到了啟迪，還受到了教育和反思。每到節假日，父母總是早早打電話(huà)催我們姊妹幾個(gè)早點(diǎn)回家，我嘴上答知道了，卻總是4、5點(diǎn)才到，吃完飯借口家遠，又早早走人，想想真是不懂事。父母一生忙碌，每天起早貪黑，那是為了兒女們生活得更好、更幸福。可我們做兒女的每天起早貪黑，卻是為了自己的兒女生活得更好、更幸福，我們從沒(méi)有真正地考慮過(guò)父母，忽略了父母的感受，《常回家看看》這首歌道出了老人家的心聲，他們的要求實(shí)在是太簡(jiǎn)單了!國慶節那天，原來(lái)一直忽視父愛(ài)的弟弟說(shuō)出了一句讓我驚訝的話(huà)：“其實(shí)家里有老人是福！想想他們還能在世多少年，他們想說(shuō)什么，想做什么，只要他們高興，都隨他們愿。”是呀！我們做兒女的一定不要留給父母更多的等待，應當盡早讓父母享受到兒女的愛(ài)，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，多給父母洗洗衣、做做飯……用真心的愛(ài)回報父母的愛(ài)，千萬(wàn)別忽略了“現在”。
對于鄒越教授，我真的是很佩服！非常出色的演講家！不是鄒越教授演講得多么精彩，而是鄒越教授在為我們用心傳遞真情真愛(ài)，他的每一次發(fā)自心靈的呼喚都能喚醒我們沉睡的愛(ài)心，都能一針見(jiàn)血的刺到我們的心底最深的地方，我們需要愛(ài)！我們都有愛(ài)！他用情感的渲染力讓我們一次次流下動(dòng)情的淚水。他用互動(dòng)的形式真切傳遞了愛(ài)！為我們分享了愛(ài)！他告訴我們：
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的；
愛(ài)是無(wú)限的，愛(ài)是不朽的；
每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì )在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)；
親情、友情也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和歡笑；
愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著(zhù)我們的未來(lái)。
鄒越教授《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這場(chǎng)演講是心與心的碰撞，心與心的對話(huà)。他演講走過(guò)的地方，不僅留下了掌聲和淚水，感召了許多人，也留下了一種信念和一種精神——讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓中國充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這首歌一直在我耳邊縈繞……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感27
這周我們觀(guān)看了由鄒教授演講的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這一刻讓我感受很深刻，我知道了父母，老師和我們身邊的每一個(gè)人都很不容易。
其實(shí)我3年級老師也給我們放過(guò)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，當時(shí)我們都淚流滿(mǎn)面，只是哭哭罷了，并沒(méi)有在意。但是這此卻不同了，因為我們已經(jīng)5年級了，感受比當時(shí)更深刻了。我覺(jué)得愛(ài)在我們身邊處處都有，只是我們沒(méi)發(fā)現罷了。如果哪一天你認真感受了愛(ài)，你就會(huì )覺(jué)得愛(ài)太偉大了！
這件事是來(lái)自一個(gè) 在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，她對山村孩子不舍的愛(ài)卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去......還有一位52歲的老師，帶學(xué)生外出路上遇車(chē)禍，由于她推倒了6個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡......這些例子太多了，中國有許多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大啊！
還有一件事是來(lái)自一位外國媽媽?zhuān)瑤е?zhù)自己的孩子學(xué)走路，孩子摔倒了，如果是我們中國媽媽一定會(huì )跑上前去，說(shuō)：“寶貝，摔疼了嗎？”而她不是，也學(xué)著(zhù)孩子的樣子摔倒，當孩子回頭要哭時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶貝像媽媽這樣爬起來(lái)”。有時(shí)溺愛(ài)是一種致命的傷害，當你要媽媽給你洗一件衣服時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，自己的事情自己做。”也許你會(huì )責怪母親，你錯了，有時(shí)溺愛(ài)是一種致命的傷害。
讓我們好好讀書(shū)吧！我們是世界的未來(lái)；我們是祖國的未來(lái)；我們是社會(huì )的未來(lái)；我們是父母的未來(lái)。“為中華崛起而讀書(shū)”。我們都有報答祖國的心愿，難道我們沒(méi)有報答老師，父母，祖國的心愿嗎？
愛(ài)是偉大的，偉大的愛(ài)！
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今天媽媽讓我觀(guān)看了鄒越叔叔演講的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》視頻，我的心靈被深深地震撼著(zhù)……
鄒越叔叔從愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己幾個(gè)方面做了激情演講，每一個(gè)部分都表現了他對我們的殷殷期望。最讓我感動(dòng)的就是“愛(ài)老師”這個(gè)主題部分。
老師，多么偉大又特別容易忽略的角色。他們默默無(wú)聞的在自己的工作崗位上任勞任怨。有多少老師將自己的學(xué)生當做親骨肉，噓寒問(wèn)暖，悉心指導。又有多少老師為了班里的孩子顧不了自己的孩子。
我的媽媽就是一名教師，小的時(shí)候我最怕媽媽背包了，因為一背包媽媽就要去上班了，我就抱著(zhù)媽媽哭啊哭 ，雖然媽媽的眼神那么不舍，但媽媽還是每每狠心丟下娃娃大哭的我，因為媽媽不能丟下班上的孩子！我媽媽是中學(xué)教師，有早晚自習，所以經(jīng)常住校。以前我常常抱怨為什么別人的媽媽天天回家，而我的媽媽卻總是不在家，現在我才明白:老師啊，心里除了自己的孩子還有更多的孩子！
我們的班主任王老師，長(cháng)的瘦瘦弱弱，但是在工作上缺干勁十足，我們班的學(xué)生都特別喜歡她。可我們的王老師有一個(gè)小兒子，和我弟弟軒軒差不多大小，可以想想王老師平時(shí)有多忙，王老師得孩子有多可憐，但是王老師一進(jìn)學(xué)校就面帶微笑，忘我的工作……
我們身邊有太多值得我們感恩的人了，父母，老師，朋友……
讓我們時(shí)常心懷感恩之心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
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我們都是青少年兒童，已經(jīng)長(cháng)大了。為什么我們不懂得堅強、不懂得勇敢、更不懂得愛(ài)？在上品生課的時(shí)候，由鄒越老師演講的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》給我們上了生動(dòng)的一課。當我們都成為祖國的棟梁的時(shí)候，當我們能獨立生活的時(shí)候，是我們的父母在默默的付出啊！當我們看見(jiàn)父母已白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們是否會(huì )向母親說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！您辛苦了！”是否會(huì )向父親一句：“爸爸，您最近身體好嗎？”我們是否想過(guò)你睡覺(jué)的時(shí)候，你的父母在干什么？在給你縫衣服啊！當你發(fā)現母親的手出了一個(gè)小泡泡的時(shí)候，那是你母親做飯時(shí)不小心燙的……你何時(shí)向你的父母說(shuō)一聲感謝？你是不是還若無(wú)其事的'、不懷好意的笑？老師也是那么艱辛，他們不怕苦、不怕累，為了自己的學(xué)生，連自己的孩子也不管不顧。老師這么艱辛，為了誰(shuí)？為的是我們啊！令我的心砰砰直跳的'是這樣一個(gè)故事：一只母鷹生了一只小鷹，母鷹天天給孩子送幾條小蟲(chóng)子。這些日子持續了許久。直到有一天，母鷹病了，小鷹就又讓媽媽給它找食去。母鷹想：“這樣怎么行啊，萬(wàn)一明天我死了，這孩子怎么辦呀？”于是她把孩子帶到了崖頂，把小鷹推下去，又把它抓上來(lái)，反復了好幾次，小鷹說(shuō)：“媽媽?zhuān)婧猛妫賮?lái)一次！”母鷹一看，就堅決得把小鷹推下去飛走了。小鷹一看，這怎么辦？自己馬上粉身碎骨了！小鷹張開(kāi)翅膀、努力掙扎。當它知道自己已經(jīng)掌握了飛行本領(lǐng)的時(shí)候，便沖向天空，一會(huì )兒就找到了它的媽媽。
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“愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、自立自強”，這是在名師面對面中鄒越老師演講中的一句話(huà)。他還呼吁全中國的中小學(xué)生們“為中華之崛起而讀書(shū)”。
對呀，我們就要愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師，自立自強，為中華之崛起而讀書(shū)。
記得鄒越老師給我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是：有一個(gè)商人，在回家的路上，在山谷走夜路時(shí)迷路了，天很黑，伸手不見(jiàn)五指，北風(fēng)呼呼，根本找不見(jiàn)出山的路，他很著(zhù)急。正在這時(shí)候，突然他聽(tīng)見(jiàn)山谷中有說(shuō)話(huà)的聲音，那聲音說(shuō)：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會(huì )有用的”。他不知道這聲音是從那里傳出來(lái)的，他很害怕，山谷里又傳出“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會(huì )有用的”，最后這聲音幾乎成了痛苦的哀求：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會(huì )有用的”。年輕人聽(tīng)到了，心想：我還是照做吧，于是他隨手撿了幾顆，可是奇跡出現了，他奇跡般地走出了山谷……。
我聽(tīng)到這，我的眼淚止不住的流下來(lái)，哭了，因為我知道如果我現在不好好讀書(shū)的話(huà)，我就將成為這個(gè)故事中的主人公。好在年輕人覺(jué)悟了，撿起了石子，撿起了知識與本領(lǐng)。
我想到了那些在茫茫大山中的金子就是我現在要讀的書(shū)啊!也就是現在要學(xué)的知識啊!我要是現在不讀書(shū)，我不就成了這個(gè)故事中迷路的年輕人了嗎?
我的耳邊好像又響起了媽媽爸爸的嘮叨聲：“兒子好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的”。這句話(huà)一遍一遍的在我的耳邊響起，我再也不煩了，我知道了爸爸媽媽的心。從現在起，我要好好讀書(shū)，我要為“中華之崛起而讀書(shū)”。
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今天，是4月17日，早上9點(diǎn)，我打開(kāi)了電視看起了山海關(guān)電視臺的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
這是鄒越教授的大型演講，它分為4個(gè)環(huán)節，第一個(gè)就是愛(ài)祖國，第二個(gè)是愛(ài)父母，第三個(gè)是愛(ài)老師，第四個(gè)是愛(ài)生命，愛(ài)祖國就是為了祖國奮斗，甚至獻
從這次演講里，我明白了這幾樣的做法，做人要懂得為別人做事，匆匆的來(lái)到世界上，又匆匆的離去，那還有什么意義呢？所以，我們要懂得付出，讓我們一起愛(ài)祖國，愛(ài)父母，愛(ài)老師吧！
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今天，我們班看了一個(gè)片子，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這是鄒老師講的幾個(gè)故事。當時(shí)，我們覺(jué)得很有趣，但看了之后卻深有感觸。
鄒老師問(wèn)：“為中華崛起而讀書(shū)是誰(shuí)說(shuō)的。”;“是周恩來(lái)”同學(xué)們一致說(shuō)那我就個(gè)你們講一講關(guān)于家長(cháng)和老師充滿(mǎn)愛(ài)的故事吧。貧窮的山村里有一群渴望學(xué)習的孩子，但沒(méi)有老師，終于，有一個(gè)老師來(lái)到了這里。她叫李靜，她看見(jiàn)了這群孩子渴望學(xué)習的心里，就留了下來(lái)，但這里的條件實(shí)在太艱苦。她一大早起，爬上了山峰，就想：“我要回到了我的家鄉了。”正在這時(shí)，她的學(xué)生來(lái)到了這里說(shuō)：“老師您留下來(lái)吧”他們跪下了，口中還說(shuō)著(zhù)老師教他們的詩(shī)。李老師被打動(dòng)了，她留了下來(lái)不幸的事發(fā)生了，老師是得了癌癥，她的學(xué)生捐了每一角，每一元這都是農村孩子很難得到的。老師想：“我不能再浪費了我要把我生命的最后一刻留給學(xué)生”。她說(shuō)服了校長(cháng)學(xué)生和家長(cháng)。在課堂，同學(xué)們說(shuō)：‘’老師好“。但她卻說(shuō)：”我都要死了還有什么好不好的。“于是她在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字完成了生命的最后一刻，這大概就是老師對孩子的愛(ài)吧。在這時(shí)，有的同學(xué)失聲痛哭，我們看到了這一場(chǎng)景全都嚴肅起來(lái)。我們同學(xué)全都起立，給老師鞠了一躬，對老師說(shuō)：”老師您辛苦了。“
鄒老師又給我們講了什么父親母親的愛(ài)，即使動(dòng)物也有。從前，有一只老鷹每天掉著(zhù)食喂它的孩子，它的孩子過(guò)著(zhù)幸福的生活，有一天，老鷹突然生病了，但她的孩子卻說(shuō)：”媽媽我餓，快點(diǎn)給我拿吃的。“正在這時(shí)老鷹認識到了一個(gè)嚴重的錯誤，它的孩子必須學(xué)會(huì )飛翔。它把孩子放在空中，然后松開(kāi)爪子，在總地面接著(zhù)。它的孩子卻說(shuō)：”媽媽?zhuān)婧猛妗！暗@一次，它把孩子放在最高的一層，然后放下爪子，它扭頭就走，它是含著(zhù)淚走的孩子見(jiàn)了急了說(shuō)：”媽媽你不愛(ài)我了嗎?“孩子終于想：”我不能這樣死了，我要飛翔，就這樣它終于飛起來(lái)了，盡管翅膀裂了，但他知道，這是家長(cháng)對孩子的愛(ài)，就在這時(shí)有的同學(xué)放聲嚎哭。
也許我原來(lái)以為了解愛(ài)，但我現在知道，我和愛(ài)隔著(zhù)一面墻，模模糊糊，但我現在知道什么是愛(ài)了。愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，愛(ài)是偉大無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)堅不摧的……
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在星期二下午最后一節課時(shí)，老師領(lǐng)我們上了三樓多媒體教室。到底上來(lái)干什么呢?其實(shí)老師領(lǐng)我們上來(lái)是觀(guān)看《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這部影片。讓我們感受一下“愛(ài)”的美好，體會(huì )一下其中的道理。
那么多感人的故事，讓我潸然淚下。其中有一個(gè)故事最能觸動(dòng)我的心：一天，一個(gè)柴夫從山上一不小心落下了山谷，喪失了生命，他的妻子知道了這個(gè)消息，猶如晴天霹靂，就跑上了山頂，本想追隨丈夫而去，可她心想：“不行，我還不能死，我要把肚中的孩子養大。幾十年后，那孩子已長(cháng)大，皇天不負有心人，這孩子居然考上清華大學(xué)。媽媽十分欣慰，可錢(qián)不夠，為了存錢(qián)給兒子上學(xué)，媽媽在借錢(qián)回家的路上昏倒了，兒子十分傷心，他對母親說(shuō)：”媽媽?zhuān)也蛔x書(shū)了，我陪您一輩子!“誰(shuí)知母親竟打了兒子一巴掌，對兒子說(shuō)：”希望你知錯能改，在清華好好地讀著(zhù)書(shū)，不要考慮媽媽的困難。“母親為了給兒子寄生活費，竟在北京撿起了垃圾。兒子不知生活費從哪兒來(lái)的，后來(lái)他竟然在大學(xué)談起了戀愛(ài)。有一次，他看見(jiàn)母親昏倒在地上也不管不顧，一聲：”媽媽“也叫不出口，后來(lái)，他知錯了，努力學(xué)習了，成了博士研究生，在頒發(fā)學(xué)位獎時(shí)，他牽著(zhù)衣衫襤褸的母親走了進(jìn)來(lái)，當保安來(lái)攔時(shí)，他毅然攔住保安大聲說(shuō)：”這是我媽媽?zhuān)辉S碰她!“
這是多么感人的一幕啊!我看見(jiàn)那情景，不知不覺(jué)地想起了含辛茹苦把我養大的父母親，他們是多么地勞累啊!一天到晚，忙個(gè)不停，半夜十二點(diǎn)鐘時(shí)，我就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)輕輕開(kāi)門(mén)的聲音和輕輕地腳步聲……電影中的周老師問(wèn)道：”同學(xué)們，你們從小到大是否幫母親洗過(guò)一次手，一次腳，是否幫父親捶過(guò)一次背?當時(shí)，我的心像刀絞一般，淚水不再是簡(jiǎn)單地流，那不僅是被感動(dòng)的眼淚，還是我慚愧的眼淚。我在心中默認：“我的確沒(méi)有幫媽媽洗過(guò)一次手、一次腳，沒(méi)有幫爸爸捶過(guò)一次背”。天啊!這些年來(lái)，我一直認為自己能體諒父母的一片苦心，誰(shuí)知，我對父母的愛(ài)卻是那么渺茫，我下定決心，一定要對父母付出更多的愛(ài)。我想問(wèn)一問(wèn)各位同學(xué)：“你們有沒(méi)有幫母親洗過(guò)一次手，一次腳，有沒(méi)有幫父親捶過(guò)一次背?沒(méi)有的話(huà)，請做一次吧!他們是多么需要你的愛(ài)!”
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這天，我看了一段讓我終身受益的視頻——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。鄒越老師的演講真的讓我從心底里感到愧疚。
愛(ài)祖國”“愛(ài)老師”“愛(ài)父母”和“愛(ài)自我”中，是我愧疚最深的是“愛(ài)父母”。人人都有自我的父母，父母都明白我們的生日。但是，明白爸爸媽媽生日的孩子，卻寥寥無(wú)幾。鄒越老師回國拜訪(fǎng)教授時(shí)，教授問(wèn)：“你給你的母親洗過(guò)手、洗過(guò)腳嗎？”鄒越老師說(shuō)：“沒(méi)有。”教授又問(wèn)：“你給你的父親揉過(guò)背嗎？”鄒越老師說(shuō)：“沒(méi)有。”教授嚴肅地說(shuō)；“等你把這些事做完，再來(lái)找我吧。”回家后，鄒越老師說(shuō)要給他的母親洗手。洗手時(shí)，才發(fā)現母親的手卻是那樣的粗糙，那樣瘦細，那樣皺。洗腳時(shí)，才看到母親的腳已經(jīng)不再那么細膩了。給父親揉背時(shí)，才得知，父親為了鄒越老師得了脊椎病。那么多年過(guò)去了，可鄒越老師至今才明白。
我總以為自我是個(gè)孝女，一個(gè)關(guān)心父母、體貼父母的孝女。鄰居的老奶奶一向說(shuō)我是個(gè)我孩子，三年過(guò)去，我也覺(jué)得自我是個(gè)孝女、好孩子。但是，我看到這兒，我傻了，我差著(zhù)太遠。一個(gè)從未為母親洗過(guò)手，洗過(guò)腳的孩子，配當孝女嗎？一個(gè)從未為父親揉過(guò)背的孩子，配當孝女嗎？不，我，我不配。所以，我發(fā)誓，必須要做一個(gè)好孝女。因為我明白，有些東西或人一旦失去了，不管用什么辦法，也不可能換回這些東西或這些（個(gè)）人。父母對孩子的愛(ài)是無(wú)法用錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的。父母在我們身上花了多少功夫，付出了多少心血。但是有的人還跟母親犟嘴；把父親的囑咐，不當一回事。在家里稱(chēng)皇帝（少爺）、公主（小姐）。父母當仆人，指使父母干這干那。在學(xué)校有什么不順心的，回家撒在父母身上，從未去體諒父母的辛苦。此刻想想，自我做得太不對，真想自我把自我臭罵一頓。
短的視頻看完了，我陷入深深的沉思：我要當個(gè)孝女，關(guān)心父母、愛(ài)護父母、體諒父母。做一個(gè)真正的孝女，做一個(gè)真正的好孩子，做一個(gè)真正的好學(xué)生。
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小時(shí)候，媽媽告訴我：愛(ài)是一種對人或事物的深厚情感。它是無(wú)私的，純潔的。長(cháng)大后，看到感情小說(shuō)時(shí)，又覺(jué)得愛(ài)存在于男女之間。但是這天的錄像，徹底地改變了我對愛(ài)這個(gè)字的認識，讓我學(xué)會(huì )了感恩。
在電影院里，一百多名觀(guān)眾齊刷刷地望著(zhù)大屏幕，鄒老師上臺的第一件事，便是向我們強調愛(ài)國
鄒老師還講了一個(gè)故事：一個(gè)叫李靜的老師，到大涼山去支教。但一個(gè)在繁華都市的大女孩怎能習慣山里那清苦的日子呢？她決定要回上海。一天，她起了個(gè)大早，收拾了行李，爬上山，登高遠眺。沒(méi)想到身后突然出現了她的學(xué)生！他們齊刷刷地跪了下去：老師，您不能走啊！老師哭了，她明白了，自我是這些孩子擺脫貧窮的唯一期望，她留了下來(lái)，繼續支教。一干就是三十年啊，她把人生最完美的年華全奉獻在大涼山中，但她也獲得了他人的愛(ài)戴。然而，噩耗傳來(lái)，她患上了癌癥。但在病房里，她還想著(zhù)孩子們。于是她強忍病痛，給孩子們上了最后一節課，為中華之崛起而讀書(shū)！這時(shí)，我想到了老師，我們的老師又何嘗不是這樣的人呢？老師是愛(ài)你的——盡管她有時(shí)會(huì )教訓你，也許你很不理解甚至產(chǎn)生反感，但終有一天，你會(huì )明白，老師是愛(ài)你的。
下一個(gè)love是愛(ài)父母，父母用自我的愛(ài)澆灌我們成長(cháng)，是父母給了我們生命，是父母撫育我們成長(cháng)。他們既是我們的第一任老師，有時(shí)我們最早的朋友。父母之愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。父母之愛(ài)，如深沉的大海，目的只有一個(gè)，期望自我的兒女出人頭地。可此刻有些子女，連管都不管自我的父母，令人寒心，甚至都出現了啃老族的狀況，他們對父母的愛(ài)，以消失殆盡了。
愛(ài)如夏夜的一絲涼風(fēng)，吹走頭上的心煩；愛(ài)如夏夜的燈塔，指引正確的航向；愛(ài)如干旱時(shí)的雨露，滋潤你干枯的心。讓我們學(xué)會(huì )感恩父母，感恩祖國，感恩老師，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感36
“爸爸、媽媽?zhuān)∧量嗔耍∥覑?ài)您！”這是我此刻最想說(shuō)的一句話(huà)。這天是一個(gè)使我心靈受到極大震撼的日子，下午老師組織我們觀(guān)看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的講座視頻。還沒(méi)有看到一半，我的眼淚就忍不住流了下來(lái)，情緒久久不能平靜。講座中老師講到了很多生活中的例子，每一個(gè)事例，每一句話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)，都像是發(fā)生在我自我的生活中。
我想到了我自我，我是個(gè)愛(ài)花錢(qián)的孩子，幾乎每一天兜里都會(huì )出現一塊、兩塊的零花錢(qián)，那都是向爸爸、媽媽要來(lái)的，每次向他們要錢(qián)的時(shí)候，我覺(jué)得父母給我錢(qián)是理所應當的事兒，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母的錢(qián)來(lái)之不易，更不覺(jué)得這一塊、兩塊是父母辛辛苦苦的付出才會(huì )有的，我花起錢(qián)來(lái)很大方。這天講座中講的清華博士和他媽媽的故事令我深思，他的媽媽為了供他上學(xué)實(shí)在太不容易了，兒子之后也明白她母親的良苦用心，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她的媽媽。而我，卻從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)我的爸爸媽媽對我的愛(ài)，我每一天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，想的最多的是與同學(xué)們見(jiàn)面、做游戲，從來(lái)沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì )“學(xué)校”兩字的含義。我還是個(gè)愛(ài)依靠爸爸媽媽的孩子，早晨起床，需要媽媽一遍又一遍地叫，吃飯之前要媽媽給我梳頭，每一天提醒我別忘了上學(xué)要帶的東西，只要刮風(fēng)下雨，媽媽總要接我，我休息時(shí)，也從沒(méi)想過(guò)我自我的脫下來(lái)的臟衣服不就應再讓媽媽幫我洗了，一日三餐，媽媽準時(shí)做好可口的飯菜，但是我飽餐后，也從沒(méi)想過(guò)幫媽媽洗碗、收拾房間。
我想到了爸爸媽媽?zhuān)麄兠恳惶煨量喙ぷ鳎瑥膩?lái)沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)他們的苦與累，總是最大限度地滿(mǎn)足我的各種要求，她們是在我委屈時(shí)給我安慰的那個(gè)人，她們是在我生病時(shí)，每時(shí)每刻照顧我的那個(gè)人，他們是送我到學(xué)校學(xué)習知識的那個(gè)人，他們是在風(fēng)雨中為我撐傘的那個(gè)人，他們是每一天
我想到了我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺……所有給予我愛(ài)的人，這些愛(ài)都是最無(wú)私的愛(ài)，直到此刻，我才明白我擁有這么多的愛(ài)，我要好好珍惜這些愛(ài)，決不辜負這些愛(ài)，我將好好學(xué)習，做好我自我能做的事，用我的行動(dòng)來(lái)回報這些給予我愛(ài)的人。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感37
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》里面講了很多的故事，有一個(gè)故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個(gè)項目是長(cháng)跑，但是非洲卻只能有一個(gè)參賽選手而黑人用了足足的五年的時(shí)間來(lái)做這個(gè)準備，對他來(lái)說(shuō)是多么的不容易啊！黑人眼看就要到達終點(diǎn)了，就在這個(gè)時(shí)候，不明白是誰(shuí)突然扔出個(gè)瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時(shí)，第一名、第二名、第三名都產(chǎn)生了，按照奧林匹克的規矩只要前三名誕生了頒獎儀式就要進(jìn)行了，但是就在這是，主持人說(shuō)：“頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動(dòng)員在賽場(chǎng)上。”一個(gè)裁判員走過(guò)去，但是黑人把裁判員甩開(kāi)了，黑人說(shuō)：“不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規則！”自我指甲抓著(zhù)地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點(diǎn)后，黑人說(shuō)：“祖國媽媽?zhuān)易龅搅恕！边@位黑人雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是黑人為自我代替祖國到達終點(diǎn)而感到自豪和驕傲。我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。之后還有很多的動(dòng)人心弦故事……
這些父母、老師為了學(xué)生，為了新一代，為了
祖國我愛(ài)你，老師我愛(ài)你，爸爸媽媽我愛(ài)您，我為我自我自豪！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感38
我們看了鄒越教授的演講報告《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，使我深受感動(dòng)，鄒教授從“愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己”四個(gè)角度，將“愛(ài)”這個(gè)字解釋的淋漓盡致。
當鄒教授說(shuō)：“你熱愛(ài)祖國嗎？”我們嘴上都說(shuō)愛(ài)，可是卻沒(méi)有太多行動(dòng)，當聽(tīng)到鄒教授說(shuō)一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅持走到終點(diǎn)的例子時(shí)，深深打動(dòng)我的心，我覺(jué)得正是黑人男孩的那份對祖國的愛(ài)使他有勇氣爬向終點(diǎn)，因為他覺(jué)得身為一名運動(dòng)員，不管摔倒多少次都要勇敢的爬起來(lái)，在他的心中珍藏著(zhù)對祖國的那份愛(ài)以及要為祖國爭光的強烈心情。
周教授又說(shuō)：“你愛(ài)你的老師嗎？”“愛(ài)——”可是有些同學(xué)心里去不是這樣想，有時(shí)候他們也會(huì )在背后說(shuō)老師的不好，這是因為他們沒(méi)有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師，當她想離開(kāi)支教的偏僻山村時(shí)，對山村孩子不舍的情感，卻使她下決心留在了山村教學(xué)，直到她三十八歲那年因癌癥永遠離開(kāi)了她的學(xué)生們；五十二歲的殷雪梅老師帶學(xué)生外出路上遇到車(chē)禍，殷雪梅老師第一反應推開(kāi)了學(xué)生，使學(xué)生幸存，而她卻不幸身亡……這些反映老師偉大的例子太多太多，許許多多的這樣的老師就在我們身邊，他們無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的愛(ài)，讓我們健康快樂(lè )成長(cháng)，所以我們要愛(ài)老師。
鄒教授又大聲的問(wèn)同學(xué)們：“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過(guò)手嗎？”作為學(xué)生的我們，大多以自我為中心，很少去關(guān)心父母。爸爸媽媽每天辛苦上班，為的只是為我們提供一個(gè)一個(gè)更好的生活環(huán)境，而我們天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去為他們做些自己力所能及的事情，比如幫助做些家務(wù)，對他們說(shuō)一句“你們辛苦了”……作為孩子，我們不要總是把想表達的愛(ài)藏在心里，有時(shí)候當你真正想表達出來(lái)自己的愛(ài)，可能一切都無(wú)法挽回了。
演講報告會(huì )看完了，而我的淚水在不經(jīng)意間在眼眶打轉。愛(ài)如同陽(yáng)光，一掃天地的陰霾；愛(ài)如同空氣，就在你我的肌膚呼吸之間；愛(ài)是一種感情，是一種方式，也是一種靈魂。只有讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界才能沒(méi)有貧困，才能沒(méi)有戰亂，才能沒(méi)有邪惡的存在。
讓我們用愛(ài)心營(yíng)造一個(gè)溫暖的世界——學(xué)會(huì )付出愛(ài)，才會(huì )收獲愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感39
下午,我們在教室里觀(guān)看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。視頻的內容是一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場(chǎng)激勵演講。主題是要懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩。太感人了，我多次眼淚流出來(lái)。
從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來(lái)是那么的理所當然，可是我們是否曾想到，這一切的一切的背后，印透著(zhù)多少父母辛勞的汗水，凝聚著(zhù)多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂(lè )地成長(cháng)，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。
我們的父母，他們從未想過(guò)回報，他們從未想到子女會(huì )為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們只是想成為子女快樂(lè )的分享者，更想成為子女快樂(lè )的聆聽(tīng)者。
看了這段視頻，我決定從我做起，從現在做起，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一點(diǎn)，每天早睡一點(diǎn)，多幫父母洗洗衣，做做飯，聽(tīng)父母的話(huà)，好好學(xué)習，用真心的愛(ài)回報父母。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感40
臺燈下，靠在書(shū)桌上，細細地回味著(zhù)那平凡催人淚下的演講—《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
愛(ài)，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng )造了一片和諧的世界。愛(ài)是無(wú)限的，同樣也是不限的。《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》里鄒越教授從“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)角度，將愛(ài)詮釋得淋漓盡致。
“你們愛(ài)自己的祖國嗎？“—— “愛(ài)！“隨著(zhù)這發(fā)自?xún)刃亩潭辛Φ幕卮稹Ｄ且豢蹋意袢恍膭?dòng)。作為一名中國人，該是何等自豪的事。周恩來(lái)從小立志”為中華之崛起而讀書(shū)“，報效國家，成為一代偉人。而我們呢？并不需要轟轟烈烈為祖國鞠躬盡
、死而后已，也許只記著(zhù)：我是中國人，我愛(ài)自己的祖國”就可以了。但是，我們何曾記著(zhù)了呢？
“你們愛(ài)自己的父母嗎？”——“愛(ài)！”我的心，猶豫了。那是一位多么可憐的母親啊！白發(fā)里，仿佛看見(jiàn)她含辛茹苦地哺育兒子成人、成才嘩嘩流淌的歲月，可兒子卻差點(diǎn)墜入萬(wàn)丈深淵，最終是母愛(ài)、良知喚醒了他。成長(cháng)的道路布滿(mǎn)荊棘，而母親卻能使你的情感蒙上歲月的風(fēng)塵也依然透明清澈，無(wú)私的她，用盡世上偉大的詞匯也難以說(shuō)得盡。
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。此時(shí)此刻，我沉默了，思緒萬(wàn)千。是祖國，是老師，是父母像日月星辰一樣在漫漫的成長(cháng)路上相伴而行，給予我們太多太多……可是，我們想過(guò)沒(méi)有，用溫暖，用幫助，用能叩響心扉的——愛(ài)，回報他們，想過(guò)嗎？如果沒(méi)有愛(ài)的播種，又怎么能乞求愛(ài)的回報呢？
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，多么特別的一個(gè)演講，難道說(shuō)這僅僅是虛構的嗎？不，這些都是真實(shí)的，是用愛(ài)創(chuàng )造的美好的奇跡！
漫長(cháng)的人生路上，我們都因為有愛(ài)而生存。因為有愛(ài)，苦難的跋涉者揚起了生命的風(fēng)帆；因為有愛(ài)，黑暗中的沮喪露出了微笑；因為有愛(ài)，人生的軌跡才如此亮麗。讓我們都來(lái)播愛(ài)的種子，讓愛(ài)串起每一個(gè)人，有你，有我，有他……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感41
按照學(xué)校的要求，和孩子一同觀(guān)看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》的演講視頻，感觸頗深。
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》對我來(lái)說(shuō)，是一種愛(ài)，是感恩，是責任，是堅強不息，是獨立自主，是愛(ài)國主義教育。
孩子今年已經(jīng)十歲了。他所處的時(shí)代與我們相比，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這種變化，已經(jīng)表現在他的言行舉止，他的學(xué)習，生活和為人處世的方式方法中。怎樣讓他們這一代人，這些獨生子女更頑強、更自主、更具有責任心，更愛(ài)人、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )，更健康幸福的成長(cháng)，怎樣更好的引導、教育他們，是國家、社會(huì )、老師、每一個(gè)父母必須思考的問(wèn)題。再過(guò)二十年、三十年、四十年，他們這一代人就是我們國家和社會(huì )的接班人。
我一直在思考孩子的教育，在感謝學(xué)校老師對孩子的培養外，我在想：多一些困難和挫折給孩子經(jīng)歷，多一些冒險和行為給孩子嘗試，多一些責任給孩子擔當，多一些自信、堅強、樂(lè )觀(guān)給孩子培養，多一些愛(ài)給孩子感受，不單單是愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)父母，更是愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國。只有這樣，才是健康的，只有這樣，他才能成為一個(gè)有用的人，不管他以后會(huì )從事什么樣的工作，我們都會(huì )很放心，很放心的說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了。”
是啊，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！這簡(jiǎn)單的六個(gè)字，包含了太多太多的含義。對孩子是一種教育，對家長(cháng)則是一種鞭策、鼓勵和努力。只有當作為家長(cháng)的我們真正的做到了，做好了。這世界才真正的充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感42
一抹殘霞還未退去，在階梯教室里已是座無(wú)虛席了。一位女老師邁著(zhù)輕快地步子走上講臺，將序詞念完之后全場(chǎng)再次響起了熱烈的掌聲。影片開(kāi)始了，教室里安靜地可以聽(tīng)見(jiàn)我的呼吸聲，畫(huà)面開(kāi)始在銀幕跳動(dòng)。
在影片里，一位年輕的男老師給我上了人生中最重要的的一堂課---學(xué)會(huì )怎樣去愛(ài)。他并沒(méi)有用華麗的修飾詞，有的只是精簡(jiǎn)流暢的語(yǔ)句。可是它卻給予了我最大的震撼與感動(dòng)。
愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母和愛(ài)自己。就是這4個(gè)簡(jiǎn)單的“愛(ài)”字給我帶來(lái)了最大，最深的感動(dòng)。
有的人可能是把讀書(shū)當成給別人讀，那我現在終于明白了這句話(huà)中的“別人”是誰(shuí)了。我不僅僅是為了我自己而讀書(shū)，我還是為了中華中之崛起而讀書(shū)。只有愛(ài)著(zhù)祖國母親，永懷一顆中國心，時(shí)刻想我是中國人，我要為我的祖國爭光。中國才可以強盛，才可以洗刷恥辱！
老師就是一棵老芭蕉，是她哺育著(zhù)我們這些小蕉，將全部的養料都輸送給我們，最后，老芭蕉她帶著(zhù)依戀走了，而當年的小蕉都已經(jīng)長(cháng)成了一棵棵挺拔的芭蕉樹(shù)。可是，記得老芭蕉的人還有多少了？
我曾經(jīng)一直認為，自己是一個(gè)孝女，認為自己幫了家里很多的忙，一定為父母減輕了不少負擔。可是當我看了《讓世界充滿(mǎn)》之后，才發(fā)現：原來(lái)自己做的那些事，只可以算是一點(diǎn)皮毛，僅此而已。我有為父母洗過(guò)一次衣服嗎？我有為父母洗過(guò)一次手，洗過(guò)一次腳嗎？這些好像都沒(méi)有做過(guò)。而我還恬不知恥的說(shuō)自己是孝女。我為父母做過(guò)的事屈指可數，但父母為我所做過(guò)的事，那怕事說(shuō)也說(shuō)不盡了。
時(shí)間就是生命，誰(shuí)都說(shuō)自己珍惜生命，可是真正珍惜時(shí)間的人又有多少呢？我們不可能一天都在學(xué)習，總有休息的時(shí)間。可那些時(shí)間就會(huì )變成我們已消逝的生命。人只有活著(zhù)才能做自己一切想做的事，所以只有知道愛(ài)自己，才可以幸福生活下去。總之，愛(ài)事一切力量的泉源，只要有了它，大家總能化不可能為可能，為一定能行！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感43
我一直想問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，什么是愛(ài)。今天我終于明白愛(ài)到底是什么了。愛(ài)是世界上最偉大的一種力量，擁有愛(ài)的人是全世界最幸福的人。
今天，學(xué)校讓我們到階梯教室里面去看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》讓我極為感動(dòng)。里面講述的是一位來(lái)自非洲的小黑人忍著(zhù)別人的嘲笑，在困難面前他堅持到了終點(diǎn)，盡管他沒(méi)有得到第一名，但他卻是真正的第一名。還有一位老師的那種精神讓我感到無(wú)比的敬佩。那是一位快要退休的老師，她帶領(lǐng)孩子們去郊游，這時(shí)對面的一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，此時(shí)她用手推開(kāi)了幾個(gè)孩子，自己卻倒在血泊之中。醫院沒(méi)有搶救成功，這位老師永遠的離開(kāi)了我們，但她的那種無(wú)私精神將永遠活在我們心中。她不像一位老師，更像一位母親。這種愛(ài)是純潔的，是無(wú)暇的。當老師把他的知識毫無(wú)保留的傳授給他的學(xué)生的時(shí)侯，這是一種愛(ài)，這是一種偉大的愛(ài)。愛(ài)在我們身邊隨處可見(jiàn)。懂得愛(ài)而珍惜愛(ài)的人，他就會(huì )發(fā)現愛(ài)真正的價(jià)值所在。有人說(shuō)愛(ài)是冬天里的一堆火，它能使人感受到格外的溫暖。也有人說(shuō)愛(ài)猶如一種無(wú)形的力量在時(shí)刻推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。是啊!沒(méi)有愛(ài)的人，他的生活就不完整。
愛(ài)是一種幸福，被人愛(ài)也是一種幸福。讓“世界充滿(mǎn)愛(ài)”，愛(ài)將灑滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感44
鄒越老師為我們帶來(lái)的這次演講，不僅告訴我們讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，也告訴了我們愛(ài)充滿(mǎn)了整個(gè)世界。 鄒越老師說(shuō)得對，我們現在的人，都是“不好意思”，前一句“不好意思”，后也一句“不好意思”，遇到什么事都要說(shuō)上一句“不好意思”。鄒越老師告訴我們，要把“不好意思”這四個(gè)字換成“對不起”這三個(gè)字。因為不好意思代表做錯了，做錯了就要說(shuō)道歉，道歉就要說(shuō)“對不起”！
鄒越老師還告訴了我們，老師原來(lái)同父母一樣的偉大，之前的我什么都不懂，以為做老師的都很輕松，沒(méi)有什么了不起的，但經(jīng)過(guò)鄒越老師的這么一說(shuō)，讓我懂得了老師是辛苦的，老師的愛(ài)是無(wú)私的，當同學(xué)們一句一句說(shuō)著(zhù)：“老師，您辛苦了”“老師，我愛(ài)你”時(shí)，我不禁也流下了眼淚。其實(shí)我也是一個(gè)很害羞的人，一句“老師我愛(ài)你”從不敢開(kāi)口對老師說(shuō)，直到那天，我才敢開(kāi)口，一句憋在心里已久的話(huà)終于說(shuō)出來(lái)了。
那天，鄒越老師說(shuō)的每一句話(huà)，都是我們心里頭所不敢開(kāi)口的，我現在才明白，世界上除了父母是偉大的，老師也是偉大的。一首古詩(shī)寫(xiě)道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您是蠟燭啊！你照亮了我們前進(jìn)的道路，指引我們向前走，不惜自己的一切！老師，我只想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)你！”
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感45
今天，學(xué)校組織去看了一個(gè)演講，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
這個(gè)演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，讓我們大多數人都情不自禁地落下了我們感動(dòng)的淚水。
在《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》中，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)人的故事，讓我難以忘懷。那一幕幕感人的畫(huà)面，時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
一個(gè)大學(xué)生知道母親的錢(qián)來(lái)之不易后，為了母親不在那么辛苦，刻苦的學(xué)習，讀完了清華大學(xué)，拿到碩士學(xué)位，回報母親。
有一位上海畢業(yè)的老師去了一個(gè)偏遠的山區教學(xué)，受不了那艱苦的條件，準備離開(kāi)學(xué)校，但被同學(xué)們的真誠打動(dòng)了，下定決心要在那兒教書(shū)。也在那里結束了短暫而別有意義的人生。
有一個(gè)黑人運動(dòng)員，心中裝著(zhù)自己的祖國，自己的民族，讓他堅強地跑完了全程，他就再也沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。一只老鷹為了教育自己的孩子學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )飛翔，忍下心把自己的孩子從高空中扔了下去，正是這樣，這只小鷹學(xué)會(huì )了飛翔。
每個(gè)父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著(zhù)自己的子女，我們做子女的，又為父母做過(guò)什么呢;看了這次演講，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我懂得了在我們生活的大家庭中，需要愛(ài)，有時(shí)我們伸出援助之手，也會(huì )讓這個(gè)世界多一絲微笑。
我們的父母辛辛苦苦的賺錢(qián)，我們要懂得感恩，我們的老師辛勤的教我們知識，我們要懂得報答。
父母對我們的疼愛(ài)，關(guān)心和照顧，老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，關(guān)心，這些都是愛(ài)。愛(ài)能夠讓我們生活的大家庭便得和諧美好，幸福美滿(mǎn)。
我們的生活因為有愛(ài)而美麗，讓我們共同迎接未來(lái)吧！
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