親子活動(dòng)游戲大全

時(shí)間：2022-01-07 15:52:55 親子活動(dòng)游戲大全我要投稿

親子活動(dòng)游戲大全

　　親子活動(dòng)游戲（精選67個(gè)）

　　很多時(shí)候，父母親都會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，在家里不知道該如何陪孩子玩耍，小孩子永遠是閑不住的，今天小編為大家準備了親子活動(dòng)游戲（精選67個(gè)），看看別的父母都是怎么和孩子一起玩耍的。

　　親子活動(dòng)游戲1

　　第一招：樹(shù)枝大作戰！

　　所需道具：幾根掉落的樹(shù)枝

　　難易程度：易。

　　參與孩子年齡：兩歲以上，可以根據孩子狀態(tài)靈活調整的好游戲。

　　參與人數：從自己家一個(gè)兩個(gè)娃，一般很快會(huì )吸引很多小朋友參加。

　　玩起來(lái)：首先，發(fā)動(dòng)小朋友們找樹(shù)枝；收集到五六根樹(shù)枝后就可以開(kāi)始游戲。

　　1）幾根樹(shù)枝，可以如梯子一般在地上鋪開(kāi)，引導孩子跳格子：雙腿或者單腿跳均可。

　　2）然后可以把其中一些樹(shù)枝稍微離地抬高一點(diǎn)，引導小朋友跳過(guò)去。

　　3）再把樹(shù)枝舉高一點(diǎn)，孩子跳不過(guò)去了，但你可以引導他們思考怎么辦，小朋友們會(huì )有很多想法，比如從下面爬過(guò)去，跕著(zhù)肚子過(guò)去，把你的手抬高或者降低過(guò)去等等，注意讓孩子們自由發(fā)揮，不要規定標準動(dòng)作。

　　4）把樹(shù)枝升高到比孩子高一截，這個(gè)時(shí)候他們就需要在遇到這根樹(shù)枝時(shí)，蹦起來(lái)。

　　效果：現場(chǎng)氣氛非常熱烈，同時(shí)孩子鍛煉身體，挑戰自我。

　　第二招：開(kāi)火車(chē)

　　所需道具：幾根掉落的樹(shù)枝

　　難易程度：易。

　　參與孩子年齡：兩歲以上，不然開(kāi)火車(chē)的時(shí)候容易撒手，掉隊。

　　參與人數：需要至少三名小朋友，相信我，只要周?chē)泻⒆樱瑫?huì )有很多愿意參與。

　　玩起來(lái)：第一招里撿到的樹(shù)枝可以繼續派上大用場(chǎng)。同時(shí)視孩子個(gè)數讓孩子們周?chē)鷮ふ以黾訕?shù)枝。

　　1）讓孩子們把樹(shù)枝首尾相連，圍成一個(gè)橢圓形。

　　2）鼓勵孩子們當火車(chē)頭，一般先選一位年齡大一點(diǎn)的孩子做示范。

　　3）讓孩子們自己拉好，開(kāi)火車(chē)。

　　4）根據情況給孩子們下達各種指令：比如停站、快慢開(kāi)、發(fā)出嗚嗚聲、給火車(chē)頭加油等等，相信你會(huì )玩出自己的新花樣。

　　5）更換火車(chē)頭，讓每位孩子都有機會(huì )當火車(chē)頭。

　　效果：氣氛同樣熱烈，但要注意不要太混亂，同時(shí)可以培養團隊合作意識。

　　第三招：尋寶游戲。

　　所需道具：周?chē)氖當捣N自然界的物品，比如松果、樹(shù)葉、樹(shù)枝、小石頭、種子等。記住，我們的初衷是讓孩子珍視大自然，所以不要破壞植物進(jìn)行采集。

　　難易程度：中。

　　參與孩子年齡：兩歲以上。

　　參與人數：從一人到幾人皆可。

　　玩起來(lái)：

　　1）你先提前在周?chē)咭蝗Γ瑢ふ乙恍┳匀唤绲奈锲贰?/p>

　　2）然后用衣服蓋住，根據孩子情況，打開(kāi)10秒至30秒。

　　3）然后讓孩子們在5分鐘內去找他們所記得的東西。

　　4）等孩子們回來(lái)后，可以把你提前收集到的東西一件件拿出來(lái)，講一講你對這件物品的認識和理解。別緊張！可以從很多方面去講：描述它的形態(tài)，你撿拾的地點(diǎn)，這是什么東西，生長(cháng)特性，都可以說(shuō)。同時(shí)，邀請孩子們把他們收集到的同樣物品一起拿出來(lái)。這個(gè)游戲也可以變個(gè)花樣：不用提前收集，而是給孩子們列清單，讓他們根據你說(shuō)的清單去尋找。

　　效果：當孩子們圍坐一起，聽(tīng)你講一塊普通石頭的歷險時(shí)，他們專(zhuān)注的眼神是最好的回報。這個(gè)游戲也能鍛煉孩子的記憶力，訓練他們的觀(guān)察能力和專(zhuān)注力。

　　第四招：我的樹(shù)

　　所需道具：眼罩或遮眼的布，同時(shí)需要找到一片樹(shù)林，要是有不同樹(shù)種就更好了。

　　難易程度：中。

　　參與孩子年齡：三歲以上，年齡大一些容易理解和配合。

　　參與人數：最好一對一輪流玩，其他人可以在旁邊觀(guān)察。

　　玩起來(lái)：可以先由大人做示范，這樣孩子不覺(jué)得蒙上眼睛害怕。

　　1）蒙上眼睛，讓孩子帶你走到樹(shù)林中，要求孩子在走的過(guò)程中給你行進(jìn)提示，以免受傷。

　　2）讓孩子幫你選一棵樹(shù)，帶你到樹(shù)面前，然后你可以依靠雙手，還有其他感官去了解屬于你的這棵樹(shù)。過(guò)程中，可以問(wèn)孩子問(wèn)題。結束后，讓孩子帶你回到起點(diǎn)。

　　3）摘下眼罩，依靠你的感覺(jué)去尋找屬于你的那棵樹(shù)。當孩子愿意時(shí)，你們可以互換身份，由你為他挑選一棵樹(shù)。

　　效果：當我摘下眼罩的那一刻，感覺(jué)世界如此美好，所有的感官都變得敏銳。那么多的樹(shù)中，因為親子的互動(dòng)，出現了一棵只屬于你們的獨一無(wú)二的樹(shù)。游戲可以鍛煉孩子的合作能力、觀(guān)察力，以及對生命獨特性的體驗。

　　第五招：聆聽(tīng)大自然

　　所需道具：無(wú)，講究的爸媽們可以準備一塊地墊。

　　難易程度：中到難。

　　參與孩子年齡：三歲以上，年齡大一些容易理解和配合。

　　參與人數：從一到多皆可。

　　玩起來(lái)：

　　1）找到一片稍微寂靜的樹(shù)林，大家躺下，如果孩子不愿意也可以選擇坐著(zhù)，或者站著(zhù)，但避免走動(dòng)。

　　2）用幾分鐘時(shí)間，什么也不說(shuō)，只是靜靜地聽(tīng)大自然的聲音：不同的鳥(niǎo)叫、樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲、水流聲、小蟲(chóng)子爬過(guò)的聲音等。

　　3）然后大家可以一邊繼續聽(tīng)，一邊交流自己都聽(tīng)到了什么聲音。這個(gè)部分我認為難在大城市里很難找到一塊比較僻靜，同時(shí)物種豐富，能夠聽(tīng)到各種大自然聲音的地方。

　　效果：如果選到的地方好，那將讓孩子和你輕易體驗到“活在當下”的狀態(tài)。

　　以上幾種方式都是我曾經(jīng)在陪伴孩子過(guò)程中玩過(guò)多次，效果超級好的戶(hù)外親子活動(dòng)。其中一些方法，借鑒了世界最負盛名的自然教育家約瑟夫.克奈兒的方法。希望爸爸媽媽們在暖暖的春日里，一起和孩子們體驗大自然的美好，留下許多難忘回憶！

　　親子活動(dòng)游戲2

　　1、新年心愿包活動(dòng)

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：各班家長(cháng)和孩子共同在紙上畫(huà)或寫(xiě)新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　2、專(zhuān)心協(xié)力吃果果

　　提示：要求幼兒能用知道的語(yǔ)言指揮家長(cháng)，正確判別出傾向。

　　準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

　　人數：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

　　玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著(zhù)小孩，原地轉三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下，去尋覓媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

　　規定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)。

　　3、放鞭泡

　　準備：每班自制炮竹一個(gè)

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長(cháng)和孩子。將幼兒和家長(cháng)分成一一對應，面對面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(cháng)，當家長(cháng)接過(guò)“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　4、傳紙杯（雙親和孩子）

　　目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(cháng)共同學(xué)習進(jìn)步的樂(lè )趣。

　　準備：紙杯和吸管

　　玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽?zhuān)瑡寢寣⒓埍自谖苌纤徒o對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

　　規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

　　5、運“西瓜”游戲

　　目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長(cháng)緊密配合的能力。

　　準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

　　人數：每個(gè)家庭一大一小

　　玩法：幼兒和家長(cháng)同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物返回后再運下一個(gè)“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進(jìn))，在規定時(shí)間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

　　6、運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　7、剝桔子

　　準備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長(cháng)和孩子。

　　玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃，第二個(gè)幼兒繼續，以此類(lèi)推，看哪隊最快為勝。

　　8、搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長(cháng)帶著(zhù)小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，按照規則進(jìn)行。

　　9、開(kāi)火車(chē)

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長(cháng)或老師（6-8人）組成一列火車(chē)，蹲著(zhù)行進(jìn)走，以先到的一列火車(chē)為勝。（必須下蹲走）

　　10、袋鼠跳

　　準備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(cháng)面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開(kāi)始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍螅R上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏(yíng)。

　　11、揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

　　12、毛毛蟲(chóng)

　　目的：提高幼兒身體協(xié)調能力和平衡能力。

　　玩法：準備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長(cháng)列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規定路線(xiàn)，在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。

　　結語(yǔ)：以上幼兒園元旦親子活動(dòng)方案，能讓家長(cháng)更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛(ài)，感受和家長(cháng)一起玩的.喜悅與鼓舞，對于孩子來(lái)說(shuō)，這是新年最好的禮物。最后，學(xué)前谷祝愿每個(gè)孩子健康快樂(lè )、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火！

　　親子活動(dòng)游戲3

　　1、Find the Christmas star

　　玩法：請每個(gè)孩子做一顆星星并學(xué)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)Christmas star，老師把星星收起來(lái)，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進(jìn)來(lái)找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

　　2、Where is your sleigh？

　　玩法：孩子們圍成一個(gè)圓圈坐好，請一個(gè)孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個(gè)孩子拿著(zhù)“雪橇”繞著(zhù)圈外邊走邊說(shuō)：“Santa， Santa， where is your sleigh？ Someone has taken it away。 Guess who？ Guess who？（全班孩子都要學(xué)會(huì )說(shuō)）然后把“雪橇”放在一個(gè)孩子的背后。被蒙著(zhù)眼睛的孩子有三次機會(huì )猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續。

　　3、Christmas cards

　　玩法：每個(gè)孩子準備一張圣誕卡（自己制作或畫(huà)），老師把所有的卡片收起來(lái)放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點(diǎn)的孩子可自由去選擇卡片，直到每個(gè)孩子都能得到別人的卡片。

　　4、穿山洞

　　準備：一條細線(xiàn)、一張桌子、“Where Is Thumb—king”掛圖/CD一張。

　　游戲規則：

　　1、父母張開(kāi)五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開(kāi)桌面。

　　2、在“開(kāi)始”的口令下讓孩子拿著(zhù)一條線(xiàn)從大拇指（thumb）的外側繞進(jìn)食指（pointer）內側—>中指（tall man）外側—>無(wú)名指（ring man）內側—>小指（baby finger）外側。

　　3、接著(zhù)，再由小指（baby finger）內側—>無(wú)名指（ring man）外側—>中指（tall man）內側—>食指（pointer）外側—>繞回大拇指（thumb）。

　　備注：

　　1、游戲時(shí)放音樂(lè )，音樂(lè )停時(shí)游戲結束。

　　2、完成1次可得一枚印章。

　　3、印章數由完成數決定。

　　5、走線(xiàn)

　　準備：在空地上用帶有顏色的毛線(xiàn)作出（MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR）字樣，CD一張。

　　游戲規則：

　　1、父母引導孩子腳踩單詞完成任務(wù)。

　　2、完成后并念出地上單詞。

　　備注：

　　1、游戲時(shí)放音樂(lè )，音樂(lè )停時(shí)游戲結束。

　　2、完成可得一枚印章。

　　附：

　　Christmas Vocabulary（圣誕詞匯）：

　　1、Reindeer 馴鹿

　　2、Wreath花環(huán)

　　3、Candy cane糖杖

　　4、Jingle Bell鈴鐺

　　5、Snowman雪人

　　6、Santa Claus圣誕老人

　　圣誕節節慶用語(yǔ)：圣誕快樂(lè ) Merry Christmas！新年快樂(lè ) Happy New Year！圣誕節到了 Christmas is coming。

　　6、裝扮圣誕老公公

　　準備：圣誕帽數個(gè)，胡子數個(gè)，靴子數雙，紅色外套數件

　　游戲規則：

　　1、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。

　　2、父母不許動(dòng)手幫助，只許口訴。

　　備注：

　　1、游戲時(shí)放音樂(lè )，音樂(lè )停時(shí)游戲結束。

　　2、完成可得一枚印章。

　　親子活動(dòng)游戲4

　　小班：

　　切西瓜

　　玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。”與此同時(shí)，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著(zhù)其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開(kāi)始。游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。

　　吹泡泡

　　教幼兒游戲的兒歌。

　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。

　　小青蛙跳荷葉

　　準備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)――吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。）請孩子從起始線(xiàn)開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

　　捉“龍尾”

　　游戲玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著(zhù)“龍身”左右移動(dòng)跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動(dòng)退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

　　網(wǎng)魚(yú)

　　玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚(yú)兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開(kāi)始，全體幼兒念兒歌：魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游，游到西來(lái)游到東，魚(yú)兒魚(yú)兒快快游，小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi)，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚(yú)兒鉆出去一大半時(shí)，大魚(yú)網(wǎng)變成小魚(yú)網(wǎng)，小魚(yú)網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚(yú)兒不能再參加游戲。直到把魚(yú)兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

　　中班

　　連體人

　　學(xué)習與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì )協(xié)作游戲的快樂(lè )。

　　準備：報紙若干張。平衡木兩個(gè)。

　　玩法：請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線(xiàn)走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。

　　螞蟻排隊走

　　玩法：請幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快

　　捉迷藏

　　玩法：幼兒圍成一個(gè)圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節目，猜錯了則老師表演節目。或者: “xxxx在哪里？”,xxxx幼兒回答:“老師我呀在這里”。被抓住的xxxx幼兒則表演節目。表演完后游戲繼續。

　　保齡球

　　玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。老師準備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。老師說(shuō)：“預備”，幼兒們站成一排。“開(kāi)始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。統計得分最高者獲勝。

　　投球進(jìn)圈

　　玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組。一組計數，一組投球。幼兒手拿皮球對面站著(zhù)，中間畫(huà)上一個(gè)大圓圈，隔開(kāi)幾米。老師說(shuō)：“開(kāi)始”，幼兒們將球投機圈內，看誰(shuí)進(jìn)的球多。統計得分最高者獲勝。

　　大班

　　拔河比賽

　　玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。老師準備一條結實(shí)的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。老師說(shuō)：“預備”，幼兒們站好，身體向后傾斜。“開(kāi)始”，則用力將對方拉過(guò)來(lái)。老師在旁邊“加油”。

　　兩人三足

　　玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。幼兒1，2報數，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。老師分別將兩個(gè)幼兒的左腳和右腳綁在一塊。老師說(shuō)：“預備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準備；“開(kāi)始”則往終點(diǎn)跑去，先到的為贏(yíng)。

　　給娃娃打領(lǐng)結

　　玩法：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領(lǐng)結站在起點(diǎn)線(xiàn)后，游戲開(kāi)始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃系好領(lǐng)結后跑回起跑線(xiàn)，并拍第二個(gè)幼兒的手，跑去給娃娃系領(lǐng)結，哪隊幼兒先系完跑回起跑線(xiàn)，哪隊就勝利。

　　捉單不捉雙

　　玩法：幼兒在場(chǎng)地中四散跑動(dòng)，當捉人的幼兒跑來(lái)時(shí)，就應與周?chē)耐槔只虮г谝黄稹Ｈ缋值耐榛虮г谝黄鸬耐槭请p數時(shí)，“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴；當在一起的同伴是單數時(shí)，就算作被捉住，停玩一次游戲。

　　蜈蚣競走

　　玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發(fā)的活動(dòng)準備。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統一協(xié)調的走，注意左右腳的協(xié)調性。當最后一名幼兒到達終點(diǎn)時(shí)，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。

　　親子活動(dòng)游戲5

　　1、快樂(lè )一家人

　　游戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線(xiàn)者為勝。

　　2、拾方塊

　　游戲準備：自己準備方塊（石子）5塊。

　　游戲規則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續拾。

　　游戲玩法：首先有家長(cháng)將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內，最先放入圈內的為勝。

　　3、搶板凳--戶(hù)外游戲

　　游戲準備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。

　　游戲玩法：（分年級幼兒進(jìn)行，家長(cháng)也可參加）把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí)，要圍著(zhù)板凳轉，裁判說(shuō)停，參賽者馬上坐到板凳上，沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰(shuí)搶到了最后3張板凳誰(shuí)就勝利了。獲勝者可得印章一次。

　　4、比比誰(shuí)的眼力好--室內游戲

　　游戲準備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

　　游戲玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內將玻璃珠離瓶口約（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設定好）投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

　　5、你扔我接--戶(hù)外游戲名稱(chēng)

　　游戲準備：吸盤(pán)球5個(gè)、場(chǎng)地準備。

　　游戲玩法：孩子拋吸盤(pán)球，家長(cháng)來(lái)接，接住5個(gè)為勝

　　游戲規則：根據不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。

　　6、剪羊毛

　　游戲規則：每組有一名家長(cháng)和寶寶組成，在家長(cháng)身上夾上若干的夾子，家長(cháng)抱起寶寶，沿著(zhù)大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(cháng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝

　　7、滾筒樂(lè )

　　游戲目標：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調性。

　　游戲道具：滾筒6個(gè)

　　游戲規則：家長(cháng)滾動(dòng)滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)，快者獲勝。

　　親子活動(dòng)游戲6

　　一、連體人

　　游戲目的：訓練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時(shí)讓父母和幼兒在親子互動(dòng)中感受到游戲的別樣樂(lè )趣。

　　適宜年齡及游戲人數：適合4歲～6歲孩子及其家長(cháng)，共lO人左右。

　　游戲準備：一塊較平坦的空場(chǎng)地，幼兒熟悉自己父母的姓名。

　　游戲玩法：

　　1、幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉身背靠背，各自向前走十步，任意一個(gè)橫排的人互相交換排列順序。

　　2、老師說(shuō)：”大家去找自己的家人吧！”

　　3、兩排人一起把雙手放在背后，開(kāi)始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話(huà)。

　　4、喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉過(guò)去。誰(shuí)最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰(shuí)就勝出。

　　注意事項：選擇平坦且無(wú)障礙物的場(chǎng)地，以免幼兒在背對走的時(shí)候絆倒發(fā)生危險。

　　二、看你笑不笑

　　游戲目的：使幼兒在與人交往的過(guò)程中學(xué)習掌控自己的身體，發(fā)展對物體的控制能力。

　　適宜年齡及游戲人數：5歲～6歲幼兒及其家長(cháng)，人數不限。

　　游戲準備：一根吸管。

　　游戲玩法：

　　1、幼兒和家長(cháng)圍坐成一個(gè)大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。

　　2、做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個(gè)一個(gè)互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。

　　注意事項：在圍圈的過(guò)程中注意調整幼兒與家長(cháng)的距離，以避免距離過(guò)遠傳遞時(shí)掉落，鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。

　　三、同手同腳

　　游戲目的：增進(jìn)幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調性，并加強幼兒障礙走、跑的能力。

　　適宜年齡及游戲人數：適合5歲～6歲孩子，多人競賽。

　　游戲準備：繩子若干。

　　游戲玩法：

　　1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái)，右手和右腳用另一根繩子連起來(lái)，準備一條長(cháng)lO米的路作為比賽場(chǎng)地。

　　2、以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線(xiàn)上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開(kāi)始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

　　注意事項：注意場(chǎng)地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。

　　四、城堡大戰

　　游戲目的：反復練習扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。

　　適宜年齡及游戲人數：2歲～4歲的孩子，一個(gè)家庭一組。

　　游戲準備：每組小球一個(gè)，積木或盒子若干。

　　游戲玩法：

　　1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

　　2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

　　3、大家一起再把城堡蓋起來(lái)，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

　　4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

　　注意事項：

　　1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習如何瞄準目標物。

　　2、如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂(lè )趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。

　　五、搭高樓

　　游戲目的：增進(jìn)親子之間的感情，體驗歡快情緒，在思考用各種積木搭高的同時(shí)，有效發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調性。

　　適宜年齡及游戲人數：3歲～6歲孩子及其家長(cháng)，一個(gè)家庭一組，分兩隊進(jìn)行比賽。

　　游戲準備：各種形狀的積木或盒子。

　　游戲玩法：

　　1、孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動(dòng)，跑步成圓形站立。

　　2、孩子和爸爸媽媽一起探索搭”轎子”的方法。

　　3、爸爸媽媽引導孩子相互介紹方法，看哪一種方法最好。

　　4、引導幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行搭高樓的游戲，介紹方法和規則。

　　5、游戲開(kāi)始時(shí)，由爸爸媽媽手挽手交錯相握，搭成”轎子”，孩子坐在”轎子”上，把蓋”樓房”所用的積木或盒子抱在懷里。

　　6、老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)始抬”轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，抬至終點(diǎn)后放下”轎子”，讓孩子將積木或盒子放到前面的”建筑工地”中，三人依舊搭”轎子”跑回起點(diǎn)再運材料，都運完后，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的樓房高又不倒的為勝。

　　注意事項：

　　1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

　　2、游戲中，父母和孩子一起到”建筑工地”蓋”樓房”。并引導孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。

　　六、爬雪山過(guò)草地

　　游戲目的：訓練幼兒方位感，鍛煉幼兒語(yǔ)言表述能力。

　　適宜年齡及游戲人數：5歲～6歲孩子及其家長(cháng)。人數不限。

　　游戲玩法：

　　1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成”S”型。

　　2、通過(guò)障礙的人先站在起點(diǎn)，觀(guān)察障礙物的位置，然后，蒙著(zhù)眼睛前進(jìn)。

　　3、在過(guò)障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如：”靠左一點(diǎn)”、”腳抬高一些”等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線(xiàn)重來(lái)，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來(lái)越障礙。

　　注意事項：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應盡量準確、簡(jiǎn)潔。

　　七、你追我趕

　　游戲目的：訓練孩子雙腳并跳的能力，練習拋丟物品的動(dòng)作，感知力量與距離的關(guān)系。適宜年齡及游戲人數：適合5歲～6歲孩子，一個(gè)家庭為一組。

　　準備道具：墊坐布或報紙。

　　游戲說(shuō)明：

　　1、爸爸和媽媽將帶來(lái)的墊坐布或報紙折疊成雙腳可以站立的大小。

　　2、折好后每人兩張。先將一塊輕輕拋向前方，雙腳并跳到這塊墊子上，再將手中另一塊墊子向前拋出又跳上，以同樣方法輪流拋出墊子并跳上前進(jìn)。誰(shuí)先到達終點(diǎn)就算勝利。

　　注意事項：折疊墊子時(shí)大小以能容納自己的雙腳為宜，拋丟墊子的距離要考慮自己的并跳能力，家長(cháng)在游戲時(shí)不要吝嗇自己的鼓勵。

　　八、游戲《爬大樹(shù)》

　　游戲準備：六瓶灌滿(mǎn)水的雪碧瓶、椅子三張

　　游戲規則：孩子用手環(huán)住家長(cháng)的脖子，用腳勾住家長(cháng)的腰，家長(cháng)手拎兩瓶灌滿(mǎn)水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過(guò)椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。

　　規則：家長(cháng)不能抱住孩子。九、游戲《搭高樓》小班

　　游戲準備：易拉罐30只、小推車(chē)三輛

　　游戲規則：家長(cháng)從起點(diǎn)處將易拉罐運往終點(diǎn)，一次只可以運一只，幼兒在終點(diǎn)將運過(guò)來(lái)的易拉罐壘起來(lái)，一分鐘內壘得最高的獲勝。

　　十、游戲《滾彩球》

　　游戲準備：大塑料彩球3個(gè)、飲料瓶12只

　　游戲規則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(cháng)站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)開(kāi)始滾彩球，途中繞過(guò)飲料瓶障礙，至終點(diǎn)家長(cháng)背著(zhù)孩子再抱起彩球跑向起點(diǎn)，先到者獲勝。

　　親子活動(dòng)游戲7

　　（一）纏毛線(xiàn)

　　X老師：活動(dòng)規則是每個(gè)家庭發(fā)一逛毛線(xiàn)，幼兒負責抻線(xiàn)，家長(cháng)纏線(xiàn)成團，先纏完不散為勝。前三個(gè)家庭獲獎。發(fā)線(xiàn)后先把毛線(xiàn)抻好，抓住線(xiàn)頭即可，不可以繞圈。聽(tīng)我開(kāi)始口令再開(kāi)始。

　　（二）夾球（親子）

　　方法：用線(xiàn)棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。

　　規則：1、不準用手拿。2、掉到地上的不算。3、別人不許幫忙。

　　（三）蹲蹲樂(lè )（幼兒）

　　方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說(shuō)“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接著(zhù)說(shuō)。

　　規則：1、以自己手中小動(dòng)物的名字為準。2、接力的小朋友要快接。

　　（四）小腳踩大腳接力（親子）

　　這項活動(dòng)一共有12個(gè)家庭參加。活動(dòng)內容類(lèi)似4×1接力賽，只是我們接力是3×1，也就是每一組要三個(gè)家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著(zhù)海洋球。走到第二組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點(diǎn)，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動(dòng)結束。這次活動(dòng)每次出發(fā)四個(gè)家庭，先到終點(diǎn)那組家庭獲勝。

　　（五）揪尾巴

　　每個(gè)幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開(kāi)始以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來(lái)，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人獲勝。

　　（六）貼鼻子（親子）

　　方法：家長(cháng)蒙住雙眼，根據幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時(shí)1分鐘。

　　規則：1、小朋友可用口令跟在家長(cháng)身邊。2、小朋友不可以領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)到黑板前面。

　　（七）搶椅子（幼兒）

　　一共有8個(gè)小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開(kāi)始以后，幼兒圍著(zhù)椅子轉圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個(gè)小朋友一把椅子。沒(méi)坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個(gè)小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個(gè)小朋友為勝。

　　親子活動(dòng)游戲8

　　戶(hù)外親子游戲1：捉影子

　　場(chǎng)地可以選在操場(chǎng)、公園、路邊、草坪這些平坦沒(méi)有障礙物的地方。

　　游戲說(shuō)明：

　　這個(gè)游戲以踩到對方的影子為勝利標準。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動(dòng)或跑動(dòng)，看看影子是怎么變化的。游戲規則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個(gè)人的影子。這時(shí)兩個(gè)人的角色進(jìn)行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

　　戶(hù)外親子游戲2：畫(huà)影子

　　畫(huà)影子需要一些材料：厚而不透水的紙、蠟筆或彩筆、繪畫(huà)顏料

　　游戲說(shuō)明：

　　天氣晴朗的時(shí)候，家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)到路邊或草坪上。同樣是先找到自己的影子。家長(cháng)先在紙上迅速畫(huà)出孩子影子的輪廓。讓孩子擺出各種有趣姿勢，再畫(huà)出他的輪廓。之后讓孩子學(xué)大人的方法，把大人的影子也畫(huà)出來(lái)，然后再在影子的輪廓內涂上顏色。

　　畫(huà)的影子不一定是人，也可以是樹(shù)、葉、花、樹(shù)枝及灌木叢的影子，甚至生活中的每個(gè)事物，當影子映在一個(gè)平面時(shí)，可讓孩子在紙上畫(huà)出它的輪廓。稍微移動(dòng)紙張，畫(huà)出疊影。回到家中，再涂色，掛在墻上欣賞。

　　戶(hù)外親子游戲3：水上比賽

　　這個(gè)游戲需要簡(jiǎn)單的幾個(gè)材料：小木棒、樹(shù)葉、樹(shù)枝

　　游戲說(shuō)明：

　　這個(gè)游戲需要特定的地方，因為要找一條小溪，或流動(dòng)的水，在上游選定起點(diǎn)線(xiàn)，在下游選定終點(diǎn)線(xiàn)。將能夠漂浮的物體放在水中起點(diǎn)線(xiàn)處，看哪些物體能夠先到達終點(diǎn)。如果水是從橋下流過(guò)或流經(jīng)通道，那么，在入口處將木棒、樹(shù)葉、樹(shù)枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點(diǎn)。孩子很快就會(huì )發(fā)現哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過(guò)程中學(xué)到生活常識。

　　戶(hù)外親子游戲4：捉蟲(chóng)子旅行

　　這個(gè)游戲需要材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套

　　游戲說(shuō)明：

　　帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，領(lǐng)孩子去公園或樹(shù)林里，一邊走一邊找蟲(chóng)子（尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等）。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲(chóng)，孩子還可以識別益蟲(chóng)和害蟲(chóng)。

　　戶(hù)外親子游戲5：樹(shù)皮特寫(xiě)鏡頭

　　游戲需要材料：放大鏡、紙、黑色或棕色蠟筆

　　游戲說(shuō)明：

　　家長(cháng)帶孩子去觀(guān)察住所附近的各種樹(shù)，仔細用放大鏡觀(guān)察樹(shù)皮的紋路。不讓孩子看閉上眼睛，用手去摸不同樹(shù)的紋理，并用語(yǔ)言描述出來(lái)。

　　然后用紙將樹(shù)皮的紋路描摹出來(lái)：方法是將紙貼緊樹(shù)皮，用蠟筆摹印下樹(shù)皮的紋路。在紙上摹印出不同的樹(shù)皮，比較它們的紋理。但不能傷害到樹(shù)木的皮，以免將樹(shù)木無(wú)保護的內層組織暴露在空氣中，影響樹(shù)的生長(cháng)。

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