期末評語(yǔ)的學(xué)生自評（通用30篇）

　　一、評語(yǔ)應具備的特點(diǎn)

　　1、客觀(guān)性：

　　要客觀(guān)地、一分為二地評價(jià)學(xué)生，不要帶著(zhù)成見(jiàn)寫(xiě)評語(yǔ)，加重或夸大錯誤。也不要一味地追求鼓勵，造成夸獎失真。

　　2、針對性：

　　評語(yǔ)要針對學(xué)生的年齡大小、文化層次、優(yōu)差程度，以及家庭狀況，評出本人特點(diǎn)，評出個(gè)性，絕不能千人一面。

　　3、指導性：

　　通過(guò)評語(yǔ)明白地告訴學(xué)生，哪些表現是優(yōu)點(diǎn)，哪些表現是缺點(diǎn)，哪些事做對了，哪些做錯了，怎樣做才對？使學(xué)生在今后發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改正錯誤方面有明確的方向，有具體的章法可以遵循，使學(xué)生感到親切，口服心服。

　　4、鼓勵性：

　　評語(yǔ)要滿(mǎn)腔熱情地評定成績(jì)，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地指出不足。真情誠懇地鼓勵學(xué)生上進(jìn)，激勵學(xué)生發(fā)展。一般多寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，少寫(xiě)缺點(diǎn)，哪怕是缺點(diǎn)較多的學(xué)生也只寫(xiě)一兩條，等這一兩條改正后，下次的評語(yǔ)再提及其他缺點(diǎn)。還要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，不提及學(xué)生已改正的錯誤，不翻舊帳。

　　5、可接受性：

　　評語(yǔ)能否被學(xué)生和家長(cháng)接受是個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，老師必須多動(dòng)腦子。一是指出的問(wèn)題不僅真實(shí)可靠，而且還要有一定的藝術(shù)角度，使學(xué)生和家長(cháng)承認有此毛病不感到過(guò)分難堪。二是評語(yǔ)用詞盡量明白如話(huà)，貼近學(xué)生的年齡和文化水平。

　　6、鮮活性：

　　少用概念語(yǔ)言，多用具體事例把學(xué)生寫(xiě)活，使人看了評語(yǔ)感覺(jué)所評的是一個(gè)有血有肉有思想有感情的活人，而不是一個(gè)毫不招事惹非的衣架模特。

　　二、期末評語(yǔ)學(xué)生自評（通用30篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用評語(yǔ)吧，不斷地改進(jìn)提高。你所見(jiàn)過(guò)的評語(yǔ)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的期末評語(yǔ)學(xué)生自評（通用30篇），歡迎閱讀與收藏。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評1

　　自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的`生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

　　在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。

　　在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的'成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻本人畢生的力量。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評2

　　在本學(xué)期伊始，我們高一年級便進(jìn)行了一次重大的革新，那就是“縮班”。

　　所謂的“縮班”，就是把高一級原有的6個(gè)班分成現在的5個(gè)班。當然，這個(gè)“分”可不是一般的分，是按照教育局的高考改革制度，以同學(xué)們的.學(xué)習意向，分成3個(gè)文科班與2個(gè)理科班，各設一個(gè)重點(diǎn)班。

　　由于我在上學(xué)期對于學(xué)習的不認真，甚至已經(jīng)到了半放棄的狀態(tài)，因此，我最終被分到了其中的一個(gè)文科平行班。加入1班這個(gè)大家庭后，剛開(kāi)始是很不習慣的，因為僅有幾個(gè)舊同學(xué)分在同班。

　　光陰似箭，日月如梭。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)漸漸地適應了這個(gè)班集體，只是覺(jué)得時(shí)光快得讓人有點(diǎn)窒息得感覺(jué)。回想去年，中考結束后，跟一班同學(xué)肆意地玩樂(lè )的景象，如今已經(jīng)不再了。

　　假如，初中時(shí)的我，能好好學(xué)習的話(huà)，結果可能就會(huì )不一樣了。現在，對于學(xué)習，我得熱情比起上學(xué)期要高多了，但還沒(méi)有做到全心全意地投入其中。

　　在期中考試中，我雖然取得了四十多名的進(jìn)步，不過(guò)這顯然是不夠的。由于語(yǔ)文考試的發(fā)揮失常，部分科目的松懈，使得我不能達到預期目標。我不會(huì )因此而氣餒，反而會(huì )加倍努力，認真地對待期末考試。

　　希望能考試順利，爭取進(jìn)入前一百名，進(jìn)入重點(diǎn)班。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評3

　　高一的時(shí)光像流水般流逝，轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入高中生活一年了。

　　一年的高中生活讓我感觸良多。總結這一年中，我對高中有了新的認識，對未來(lái)有了新的思考。在這一年中，我學(xué)到了很多知識。

　　但在與人交談這方面，我還需要改善，不能害羞，要大膽一點(diǎn)和更多的同學(xué)成為朋友，幫助老師與同學(xué)。在這一年中，我還參加了社區活動(dòng)，例如到圖書(shū)館幫忙等等。使我的課外生活非常的充實(shí)。

　　在這一年的'學(xué)習中，有苦有樂(lè )，高二是一個(gè)分水嶺，我會(huì )以一個(gè)積極的心態(tài)去迎接高二，迎接未來(lái)。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評4

　　光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習生活便已宣告結束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習的緊張氣氛，我覺(jué)得自己在一天天的成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅定執著(zhù)與刻苦努力。

　　從學(xué)習方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習的目的`性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內容很多，并且需要靈活運用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書(shū)，在這方面我還有所不足，有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解的內容更多了，學(xué)習不再是一味的聽(tīng)老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對于文科的學(xué)習，起初我多少有些不適應，但伴隨著(zhù)一學(xué)期的學(xué)習，我也漸漸可以跟上老師的步調，并掌握一定學(xué)習方法。

　　對于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)就拖拖拉拉是分不開(kāi)的，要想就這點(diǎn)有所改進(jìn)，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫(xiě)字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來(lái)的壞習慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量保持鎮定，仔仔細細答每一道題，盡量保證會(huì )的'題不出錯誤。除此之外，個(gè)別知識點(diǎn)的薄弱也急需改進(jìn)。考試的目的不是分數，而是檢測我們一段時(shí)間內的學(xué)習情況，所以找到知識點(diǎn)的漏洞，加緊學(xué)習，彌補不足，才是我們真正的目的。

　　當然，提高成績(jì)的基礎還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話(huà)。保證成績(jì)的首要條件就是課堂聽(tīng)講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫(xiě)。在這學(xué)期的學(xué)習生活中，我驚異的發(fā)現了時(shí)間資源的短缺，太多知識要學(xué)習了，而自習時(shí)間又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費掉。

　　從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學(xué)習的保證，正如寢室里某個(gè)標語(yǔ)所說(shuō)：“不會(huì )休息，就不會(huì )學(xué)習。”在紀律方面，偶爾也有走神或講話(huà)現象，望新學(xué)期有所改進(jìn)。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)了，我不希望自己到時(shí)候會(huì )有所遺憾，我覺(jué)得自己在這學(xué)期的學(xué)習生活之中還有許多不足之處，我會(huì )在下學(xué)期努力改進(jìn)。爭取有所進(jìn)步。

　　未來(lái)的路就在自己腳下，“既然選擇了遠方，就只管風(fēng)雨兼程”，我知道學(xué)習之路并不輕松，但我會(huì )盡心盡力，為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷！

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評5

　　期中考試不知不覺(jué)中，已經(jīng)漸漸的離我們遠去。那鮮紅色的分數，也出現在我們的眼前。帶著(zhù)些許的刺目，令我心情有些沉重起來(lái)。我總結，在這次的期中考試里，我犯了很多，我可以不犯的`錯誤。比如，我一向語(yǔ)文很好，但這次語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。

　　經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。

　　但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的'壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

　　總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準，不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。期中考試的失敗，并不能代表什么。但是我希望老師們，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會(huì )考得很好的！

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評6

　　這樣的生活不會(huì )是任何人心目中的理想生活。果不其然，不久之后，每個(gè)人都會(huì )“回歸簡(jiǎn)單的本性”。最初的沉默，只是因為彼此不熟悉。沉默的爆發(fā)是積累新友誼的起點(diǎn)。最有活力的高中真的給了我們真摯的感情。

　　我在一年級的生活很充實(shí)。除了學(xué)習，還有很多其他的比賽和活動(dòng)，比如軍訓，運動(dòng)會(huì )，模型制作，藝術(shù)節，科技節，春游（在校園里和課堂上），這些都讓我的生活很緊張。它比初中的時(shí)候更累更有趣。

　　今年，我也學(xué)到了很多：

　　1、堅持不懈地努力工作。

　　在過(guò)去，當我在做事情的時(shí)候遇到困難的時(shí)候，我總是半途而廢，學(xué)會(huì )了堅持。高中一年后，我不會(huì )輕易放棄。

　　2、寬容他人，嚴格要求自己。

　　即使我沒(méi)有完全寵壞別人，我也盡量讓自己對別人盡可能的方便，給他們盡可能多的幫助。

　　3、與他人進(jìn)行明智的合作。

　　人的長(cháng)處可以補人的.短處，人的短處可以補人的長(cháng)處。

　　我們能否合理地與他人合作，揚長(cháng)避短？說(shuō)到學(xué)習，我們可以互相傳授經(jīng)驗，指出與同學(xué)之間的困惑。

　　4、思維方式。

　　高中學(xué)習和初中學(xué)習有很大的不同。關(guān)鍵是方法。找到適應未來(lái)學(xué)習的方法是非常重要的。

　　5、生活的好處。

　　我曾經(jīng)懷疑生活的益處。現在我明白了，世界上沒(méi)有絕對的人生目標。它需要你自己去發(fā)現。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評7

　　時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束。過(guò)不了多久，“初一新生”的稱(chēng)號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　回憶起初一的學(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的'時(shí)間。

　　不過(guò)在初一我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。初一是初中三年的基礎，是地基。在初一，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到初二，乃至到了初三學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)初一就是一個(gè)折點(diǎn)，初一的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。

　　初二是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級。

　　回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評8

　　時(shí)間在每天的上課、學(xué)習的夾縫里悄然流逝，老師站在講臺上公布期末考試的時(shí)間時(shí)，我才后知后覺(jué)，高一已經(jīng)將近期末了，時(shí)間也是飛速的在流動(dòng)，對于自己這個(gè)學(xué)期的表現，我做了以下的總結。

　　一、學(xué)習總結

　　這是我升入高中的第一個(gè)學(xué)年，現在下半年的也快過(guò)完了，對于學(xué)習上的表現，自己有收獲也有不足。高中的課程比初中的多了很多，每天學(xué)習的知識也多了不少，我適應了一個(gè)學(xué)期，在下學(xué)期的時(shí)候，已經(jīng)是可以很好的掌握學(xué)習的節奏了。關(guān)于基礎課程語(yǔ)文、數學(xué)、應有這三門(mén)，我還是比較得心用手的，畢竟一直都在學(xué)習這三門(mén)。這個(gè)學(xué)期這三門(mén)，我都能掌握的很好，語(yǔ)文的文言文的難度更大了，我也能克服，數字開(kāi)始要深挖幾何了，對于這塊，我可能還有在花點(diǎn)時(shí)間，然后英語(yǔ)，主要是寫(xiě)作和聽(tīng)說(shuō)上面，總體都還可以，但是都要再加強鞏固。

　　至于其他的理綜學(xué)科和文綜學(xué)科，都各有各的優(yōu)勢，自己比較偏重于文科，文科要記得知識點(diǎn)很多，自己的記憶力還不錯。理綜學(xué)科的話(huà)，更注重邏輯性，這方面要多做題來(lái)彌補吧。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期學(xué)習上大體都是可以的，自己有偏科的問(wèn)題，對于自己比較弱的學(xué)科，要多花的時(shí)間追趕上來(lái)。

　　二、簡(jiǎn)單的復習計劃

　　馬上就要期末考試了，針對自己的期末考試，我還制定了一些簡(jiǎn)單的復習計劃：

　　第一，復習的時(shí)候分重點(diǎn)。在有限的復習時(shí)間里，要抓住重點(diǎn)，復習學(xué)科的重點(diǎn)很重要。

　　第二，不該丟的分堅決不能丟。在復習的時(shí)候抓重點(diǎn)也要抓基礎，基本的知識點(diǎn)是一定要牢牢掌握的。

　　第三，該做題的時(shí)候要做題。對于理科方面的學(xué)科，就要靠刷題，刷不同類(lèi)型的`題，要學(xué)會(huì )舉一反三，刷題的過(guò)程中熟悉相關(guān)的知識點(diǎn)。

　　這個(gè)學(xué)期有按照自己的計劃在嚴格要求自己，在學(xué)習上也有所突破，但是也有一些不足，比如對于自己不喜歡的學(xué)科，自己不想花更多的時(shí)間去攻克，這個(gè)習慣不好，不能讓自己的偏科的問(wèn)題更嚴重了，我會(huì )在之后的時(shí)間里，重點(diǎn)去攻克我不喜歡的那門(mén)學(xué)科，不說(shuō)要學(xué)的多好，但是不能讓其拖后腿。高二的學(xué)習肯定會(huì )更忙碌，現在就要做好準備了。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評9

　　歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。

　　如今想起高一剛入學(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。

　　學(xué)習，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學(xué)習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(cháng)中學(xué)會(huì )維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學(xué)會(huì )理解生活比學(xué)會(huì )生活要重要；夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著(zhù)它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！

　　高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì )長(cháng)大。 在新的集體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。

　　學(xué)習上，要學(xué)習的知識越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知。 每節課，都要投入百分之百的認真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認真記住了，你就可能成為贏(yíng)家。 這句話(huà)是我的一個(gè)成績(jì)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的.各科作業(yè)和習題。Practice makes perfect！ 只有通過(guò)不斷的訓練和應用，才能把知識點(diǎn)消化并應用自如。

　　生活上，體驗了許許多多人際交往的方法，高中是住校的，難免有時(shí)會(huì )與宿舍和周?chē)�的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì )中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評10

　　飛逝的時(shí)間總也帶不走昨天的懷戀，同樣的帶不走我對過(guò)去點(diǎn)滴的記憶。恰如被風(fēng)吹落樹(shù)梢的紅葉，忘不了樹(shù)的溫存；恰如被雨打落枝頭的花朵，忘不了枝的柔情。

　　沐浴了春雨的清幽、感受了夏陽(yáng)的熾熱、體味了秋風(fēng)的醇厚、經(jīng)歷了冬霜的清冽，我脫去了一身的稚氣。高一學(xué)年，在我的慨嘆聲中結束。在這一年里，我學(xué)會(huì )了謹慎堅忍與果敢自強，也發(fā)現了我身上的種種不足。

　　我想高一是本見(jiàn)證我成長(cháng)的書(shū)，因為回看它的每一頁(yè)，我都、可以看見(jiàn)不同的心情，不同的感受，有相聚的溫馨，也有分離的苦痛；有由衷的喜悅，也有明凈的憂(yōu)傷；有奮進(jìn)的動(dòng)力，落后的沉迷；有得志的笑容，也有委屈的淚水……這一切相交相匯變成了我的青春變奏曲。

　　相聚的溫馨。

　　分班后，我同新的同學(xué)相聚于一年三這個(gè)溫馨的集體。這里沒(méi)有印象中文科班的文靜，沒(méi)有矯揉造作的女生，也沒(méi)有柔聲細語(yǔ)的男生。在這里，讓我懂得了寬容、忍讓、謙虛與理應具備的好勝之心。在你成功時(shí)，這里會(huì )有人提醒你不要得意忘形；當你失敗時(shí)，這里會(huì )有人提醒你你可以從頭來(lái)過(guò)……我們都知道，這就是愛(ài)的所在，這就是相聚的溫馨。

　　分離的苦痛。

　　“天下沒(méi)有不散的宴席”，是啊，原以為會(huì )在旅中永存的一年一班，現在因為文理分科而分開(kāi)了。但是我們每一個(gè)曾經(jīng)一年一班的成員知道，它——我們曾經(jīng)的集體，在旅中的天空下，依然以它曾經(jīng)的成績(jì)，閃耀著(zhù)不變的光輝。我們雖然不在一起，但我們的'心卻永遠向著(zhù)同一個(gè)方向努力。忘不了，分班時(shí)，大家臉上的晶瑩，我們知道這就是那分離的苦痛。

　　有由衷的喜悅。

　　新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，我又一次擁有學(xué)習的動(dòng)力。在生活中，我慢慢體味著(zhù)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”的精髓所在。由此我知道學(xué)習，勤奮就是捷徑。與活潑開(kāi)朗的同學(xué)一起我發(fā)現學(xué)習也可以成為一種樂(lè )趣。我們三班人知道，這就是由衷的喜悅。

　　明凈的憂(yōu)傷。

　　走出了往日的實(shí)驗班，心情真的很失落。這證明了什么呢我沒(méi)能力？我智商低？我不勤奮？這些林林總總的原因我不完全認同。其實(shí)我骨子里就是一個(gè)十分懶散的人，平日里不會(huì )嚴格要求自己。這樣我無(wú)法對自己負責任，更無(wú)法把班級的榮辱興衰放在第一位，以致分班以來(lái)，我連續為班級扣了兩分。一則是無(wú)視校規校紀，在甬道吃東西，被值周老師逮個(gè)正著(zhù)。二則是平時(shí)不注意嚴格要求自己，因為指甲而在檢查中給班級扣分。我自認為這很不應該，因為這并不是能力問(wèn)題，而是主觀(guān)是否重視的問(wèn)題，且這完全可以避免。人們都說(shuō)實(shí)驗班下來(lái)的學(xué)生，應更加要強，而我呢？卻因為紀律問(wèn)題而給班級帶來(lái)這樣的影響。我知道，這是種明凈的憂(yōu)傷。

　　奮進(jìn)的動(dòng)力。

　　又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，雖然這次的成績(jì)并沒(méi)有馬上下來(lái)，但是我深知這次不會(huì )取得理想的成績(jì)。因為自己始終是一個(gè)有始無(wú)終的人。總是立過(guò)許許多多的誓言，總是下過(guò)許許多多的決心，但是在實(shí)施什么毅力，什么決心都消失不見(jiàn)。由于上課時(shí)屢禁不止的瞌睡，和課后不完善的復習，致使考場(chǎng)上許多題的不明白。既然我分析出了，我得失的原因，那么我就一定要想方設法改正。對于此次的失利，我沒(méi)有灰心喪氣，反而多了力量。人們都知道，這是種奮進(jìn)的動(dòng)力。

　　落后的沉迷。

　　尤記得，在實(shí)驗班時(shí)每每考試的不盡人意，那時(shí)侯，我沒(méi)有什么奮進(jìn)的動(dòng)力，反而覺(jué)得壓力很大。對于學(xué)習完全失去了興趣。我總對自己說(shuō)：“你不行了，別死撐了。”于是，睡覺(jué)成了我的主修課。成績(jì)也很穩定的保持在倒數第一。現在想來(lái)那時(shí)是多么的愚昧。人們也清楚的知道，那是種落后的沉迷。

　　得志的笑容。

　　在實(shí)驗班中，我不夠資格擔任任何職務(wù)。因為處處都有比我有能力的同學(xué)。然而，在這里我可以承擔一分責任，撐起一片天空。我知道自己的力量仍微不足道，但是人是在磨礪中長(cháng)成高大，在鍛煉中懂得堅強，在實(shí)踐中具備能力的。因而，我時(shí)常微笑，人們知道，這是得志的笑容。

　　委屈的淚水。

　　生活中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有些磕磕碰碰。我們委屈，我們不解，但現實(shí)不給你解釋的機會(huì )，那時(shí)我們學(xué)會(huì )哭泣。它幫我們發(fā)泄心中的苦痛，派遣心中的壓抑。每當看到臉龐懸著(zhù)的一脈清泉，我知道，那時(shí)委屈的淚水。

　　……

　　我的高一生活，看似平淡，其實(shí)也有很多色彩。但是這種生活我叫它荒廢。荒廢了寶貴的課堂時(shí)間，我用來(lái)睡覺(jué)。荒廢了周末的復習時(shí)間，我用來(lái)逛街、看電視……總結一學(xué)期的得與失我才發(fā)現，原來(lái)失掉的東西比得到的多很多。那么我的下一個(gè)學(xué)年，再下一個(gè)學(xué)年，你還會(huì )荒廢二字嗎？我想不會(huì )了，從這一刻起，我已銘記過(guò)去的點(diǎn)滴，過(guò)往的一切弱點(diǎn)，也已成為明天針對的對象。請抬起你的頭，向我的遠方眺望，那里正燃燒著(zhù)，耀眼的精彩！

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評11

　　光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習生活便已宣告結束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習的緊張氣氛，我覺(jué)得自我在一天天的成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅定執著(zhù)與刻苦努力。

　　從學(xué)習方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的資料很多，并且需要靈活運用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書(shū)，在這方面我還有所不足，有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自我自主理解的資料更多了，學(xué)習不再是一味的聽(tīng)教師教受，而是學(xué)要自我鉆研，理解。對于文科的學(xué)習，起初我多少有些不適應，但伴隨著(zhù)一學(xué)期的學(xué)習，我也漸漸能夠跟上教師的步調，并掌握必須學(xué)習方法。

　　對于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)就拖拖拉拉是分不開(kāi)的，要想就這點(diǎn)有所改善，我首先就要提高自我的作業(yè)速度以及寫(xiě)字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就必須打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來(lái)的壞習慣，改正有必須難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量堅持鎮定，仔仔細細答每一道題，盡量保證會(huì )的題不出錯誤。除此之外，個(gè)別知識點(diǎn)的薄弱也急需改善。考試的目的不是分數，而是檢測我們一段時(shí)間內的學(xué)習情景，所以找到知識點(diǎn)的漏洞，加緊學(xué)習，彌補不足，才是我們真正的目的。

　　當然，提高成績(jì)的基礎還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話(huà)。保證成績(jì)的首要條件就是課堂聽(tīng)講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫(xiě)。在這學(xué)期的學(xué)習生活中，我驚異的發(fā)現了時(shí)間資源的'短缺，太多知識要學(xué)習了，而自習時(shí)間又很少，所以我期望在以后我能夠更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費掉。

　　從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學(xué)習的保證，正如寢室里某個(gè)標語(yǔ)所說(shuō)：“不會(huì )休息，就不會(huì )學(xué)習。”在紀律方面，偶爾也有走神或講話(huà)現象，望新學(xué)期有所改善。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)了，我不期望自我到時(shí)候會(huì )有所遺憾，我覺(jué)得自我在這學(xué)期的學(xué)習生活之中還有許多不足之處，我會(huì )在下學(xué)期努力改善。爭取有所提高。

　　未來(lái)的路就在自我腳下，“既然選擇了遠方，就只管風(fēng)雨兼程”，我明白學(xué)習之路并不簡(jiǎn)便，但我會(huì )盡心盡力，為自我交上一份滿(mǎn)意的答卷！

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評12

　　隨著(zhù)新年的腳步靠近，高一的上半學(xué)期也快要結束。在這四個(gè)月左右的高中學(xué)習中，我經(jīng)歷了許多，也感受了許多。

　　由剛開(kāi)始更多的是緊張和不安，到現在的拼搏和自勉。當我還在思考著(zhù)老師講的方法并嘗試著(zhù)畫(huà)時(shí)，有些人已經(jīng)了。聽(tīng)著(zhù)老師對他們的表?yè)P，我總擔心畫(huà)的最慢最差的那一個(gè)。但后來(lái)的事實(shí)證明是我想多了。

　　現在，我們已經(jīng)由最開(kāi)始畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條到完成一幅完整的作品了。我漸漸發(fā)現了美術(shù)的神奇和魅力之處了，雖然只有黑、白、灰三種顏色，卻能展現出陽(yáng)光照射之感。即使要在充斥著(zhù)鉛灰的畫(huà)室里連坐三個(gè)小時(shí)，下課要用冰涼的水反復洗手，但一提到美術(shù)，我還是會(huì )抵制不住內心的興奮。

　　昨天晚上是美術(shù)考試，同學(xué)們紛紛提前上去做準備——削鉛筆，貼好畫(huà)紙。當老師告訴我們要畫(huà)的內容時(shí)，所有人都開(kāi)始抱怨起來(lái)，說(shuō)老師選了張最難的，畫(huà)不完怎么辦……但上課鈴一響，嘈雜的教室迅速安靜下來(lái)，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了構圖的深思。我第一次覺(jué)得畫(huà)室里如此安靜，每個(gè)人都專(zhuān)注地盯著(zhù)自己的畫(huà)，只有筆在紙上劃過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。我也沉浸在自己的畫(huà)作之中，先選好構圖位置，然后點(diǎn)出圖形的輪廓，最后畫(huà)上陰影的高光，調整細節。看著(zhù)自己完成的作品，我覺(jué)得還算滿(mǎn)意，可是扭頭看了一眼旁邊依然的畫(huà)，頓時(shí)又覺(jué)得自己渺小到了塵埃，那才真的是畫(huà)的好，把兩個(gè)石膏體的陰影透視表現得淋漓盡致，真是讓我羨慕又嫉妒。不過(guò)，總歸是自己辛苦的`成果，下課時(shí)依然小心翼翼地撕下自己的畫(huà)，工整地簽上自己的名字，交給老師，如同完成了一件無(wú)比神圣而光榮的任務(wù)一般。

　　這學(xué)期的最后一張作品，是我對20XX年自己的一份交待。20XX，我滿(mǎn)懷信心期待你的到來(lái)！

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評13

　　我現在是一名高一學(xué)生。回首這學(xué)期，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這學(xué)期中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。現在我覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。或許在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小，但我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。

　　這次考試，我總結一些點(diǎn)滴： 在學(xué)習上，我深知學(xué)習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的`時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

　　其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復習；積極閱讀課外書(shū)籍，擴大自己的知識面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習。經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，盡管感覺(jué)良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。

　　知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習；當然我要確定未來(lái)的發(fā)展目標，我也要對未來(lái)充滿(mǎn)信心。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評14

　　我于20XX年9月以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入XX中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識的同時(shí)還注重了計算機應用軟件和硬件的學(xué)習。

　　有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(cháng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì )宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部?jì)瘸蓡T團結一致，一年間我由部委升為部長(cháng)。在任部長(cháng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì )其它部門(mén)，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時(shí)行。

　　學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在XXXX年至XXXX年間獲校文娛比賽及知識問(wèn)答比賽等一等獎。大膽創(chuàng )新對校報版面進(jìn)行改革，使得校報的'受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在XXXX年XX月獲校演講比賽一等獎。

　　身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì )的實(shí)踐。本著(zhù)學(xué)以致用，實(shí)踐結合理論發(fā)揮。XXXX年我以熟練的計算機技術(shù)應聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評15

　　時(shí)光荏苒，轉眼間我已經(jīng)步入了大學(xué)三年級。回顧過(guò)去兩年多的大學(xué)生活，我在學(xué)習、實(shí)踐和個(gè)人成長(cháng)等方面都經(jīng)歷了許多，也取得了一定的進(jìn)步。在此，我對自己大三這一年的表現進(jìn)行一個(gè)全面的評價(jià)。

　　一、學(xué)習方面

　　在大三這一年，我更加明確了自己的學(xué)習目標，努力提高專(zhuān)業(yè)知識和技能。課堂上，我認真聽(tīng)講，積極參與討論，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。對于專(zhuān)業(yè)課程，我投入了更多的時(shí)間和精力，深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的核心內容，并通過(guò)閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻和參考書(shū)籍來(lái)拓寬自己的知識面。

　　在這一年里，我還注重培養自己的自主學(xué)習能力。課后，我主動(dòng)查閱資料，解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題，不斷提高自己的學(xué)習效率。通過(guò)努力，我的學(xué)習成績(jì)有了一定的提高，并且在一些課程中取得了較好的成績(jì)。

　　然而，我也意識到自己在學(xué)習方面還存在一些不足之處。例如，在學(xué)習方法上還有待改進(jìn)，有時(shí)候會(huì )過(guò)于注重理論知識的學(xué)習，而忽視了實(shí)踐能力的培養。在面對一些復雜的問(wèn)題時(shí)，缺乏足夠的創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。

　　二、實(shí)踐方面

　　為了提高自己的實(shí)踐能力，我積極參加了各種實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校組織的實(shí)習中，我將所學(xué)的理論知識應用到實(shí)際工作中，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)與同事和上級的溝通協(xié)作，我不僅提高了自己的團隊合作能力，還學(xué)會(huì )了如何更好地處理工作中的人際關(guān)系。

　　此外，我還參加了一些社團活動(dòng)和志愿者服務(wù)。在社團活動(dòng)中，我擔任了一定的職務(wù)，組織策劃了多次活動(dòng)，鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導能力。在志愿者服務(wù)中，我感受到了幫助他人的快樂(lè )，也增強了自己的社會(huì )責任感。

　　但是，在實(shí)踐過(guò)程中我也發(fā)現了自己的一些問(wèn)題。比如，在面對一些突發(fā)情況時(shí)，應變能力不足；在團隊合作中，有時(shí)會(huì )過(guò)于堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，缺乏傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的耐心。

　　三、個(gè)人成長(cháng)方面

　　在大三這一年，我在個(gè)人成長(cháng)方面也有了很大的收獲。通過(guò)不斷地自我反思和總結，我更加清楚地認識了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì )了如何更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)努力改進(jìn)自己的不足之處。

　　在面對困難和挫折時(shí)，我不再像以前那樣輕易放棄，而是能夠保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇敢地去面對和解決問(wèn)題。我的'心理素質(zhì)和抗壓能力也得到了一定的提高。

　　然而，我也明白自己在個(gè)人成長(cháng)方面還有很長(cháng)的路要走。比如，在自我管理方面還需要進(jìn)一步加強，合理安排時(shí)間，提高自己的自律能力；在人際交往中，還需要更加自信和主動(dòng)，提高自己的溝通能力和表達能力。

　　四、未來(lái)展望

　　回顧大三這一年，我雖然取得了一些成績(jì)，但也存在許多不足之處。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我將繼續努力，不斷完善自己。

　　在學(xué)習上，我會(huì )進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習方法，注重理論與實(shí)踐的結合，提高自己的創(chuàng )新能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也會(huì )為自己制定明確的學(xué)習計劃，為考研或者就業(yè)做好充分的準備。

　　在實(shí)踐方面，我將繼續積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的綜合能力。不斷積累經(jīng)驗，提高自己的應變能力和團隊協(xié)作能力。

　　在個(gè)人成長(cháng)方面，我會(huì )加強自我管理，提高自律能力。努力培養自己的自信和樂(lè )觀(guān)精神，積極面對生活中的挑戰。

　　大三這一年是我大學(xué)生活中非常重要的一年，我在這一年里收獲了很多，也成長(cháng)了很多。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力，不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評16

　　時(shí)間匆匆流逝，轉眼我們高一即將結束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長(cháng)，讓我有機會(huì )為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂(lè )在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我幫助以及對我提出批評知道的老師同學(xué)，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。

　　回顧這高一的日子里，軍訓生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語(yǔ)小組、校運會(huì )、改制前期活動(dòng)、歡送會(huì )、烈士陵園和大夫山之旅等。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。大家來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè )。老師同學(xué)們都很值得我去學(xué)習。

　　作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè )，在班上當上一名干部能為同學(xué)服務(wù)而感到榮幸。在班里同學(xué)們教會(huì )我如何去學(xué)習各類(lèi)體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂(lè )之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

　　經(jīng)歷過(guò)高一的學(xué)習鍛煉，我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織活動(dòng)的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動(dòng)都需要動(dòng)員和選拔同學(xué)去參與，除此以外平時(shí)的一些展覽、演出活動(dòng)的組織安排也對我是一份鍛煉。經(jīng)過(guò)了快一年的工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂(lè )于做一個(gè)組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動(dòng)中。

　　在這高一里，班里的氣氛是和諧融洽的，這一點(diǎn)在各活動(dòng)中都能體現出來(lái)的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問(wèn)題，以致大家在后半段時(shí)間里對參加學(xué)校要求出席的活動(dòng)里缺席，我沒(méi)有協(xié)調好和各班干的工作，使得我班在系里被批評，大家對學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì )教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學(xué)校在安排某些活動(dòng)時(shí)欠考慮，導致活動(dòng)的進(jìn)程和事前宣傳的不一致，進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒，為了大家得到鍛煉，班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法，以學(xué)號輪流制去讓大家參與的.。

　　從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè )于幫助、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報、無(wú)私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習。存在的一點(diǎn)失望是同學(xué)們在學(xué)習方面，學(xué)習方面不單只是課本的或實(shí)踐的。作為一個(gè)高中學(xué)生的我們，應該多學(xué)習各門(mén)知識等，這些都是可以增進(jìn)知識鍛煉自我的一個(gè)臺階。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機會(huì )。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評17

　　高一的第一學(xué)期已經(jīng)結束，心中會(huì )有很多感慨，會(huì )有對時(shí)光流逝的無(wú)奈，也有自己未能完成目標的遺憾……有時(shí)候會(huì )驚醒自己居然高一了，時(shí)間就是這樣，無(wú)聲無(wú)息、從指尖劃過(guò)。虛度了時(shí)間，荒廢了光陰，所以要學(xué)會(huì )珍惜他，抓住它。

　　總體來(lái)說(shuō)，第一學(xué)期我在學(xué)習方面不夠努力，成績(jì)也不盡人意。似乎顯得有些吃力，而且信心也顯得不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高，有時(shí)候思想會(huì )開(kāi)小差，有時(shí)候也會(huì )昏昏欲睡。晚自習的狀態(tài)比課堂是好些，但還不夠認真。有時(shí)候作業(yè)會(huì )出現做不完的情況。總之，似乎還沒(méi)有完全融入到高中生活中去。

　　上一學(xué)期我似乎立了無(wú)數次志，但無(wú)知者常立志，有志者立長(cháng)志，每次都沒(méi)有實(shí)現，制定了無(wú)數次計劃，也沒(méi)有一次是認認真真完成，學(xué)習上顯得有點(diǎn)力不從心，對于前方的道路我有點(diǎn)迷惘，不知方向，不像初中的時(shí)候，是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習方法，不一樣的上課方式，繁重的學(xué)習任務(wù)，壓著(zhù)我。不過(guò)我相信這一學(xué)期我會(huì )改變自己，在學(xué)習上更加努力，也會(huì )端正自己的學(xué)習態(tài)度，只為不背棄自己的理想。現在想一想自己荒廢的時(shí)光，會(huì )后悔，會(huì )惋惜，會(huì )感傷……

　　無(wú)論怎樣，昨日的船票已經(jīng)過(guò)期，我擁有的是今天的船票，明天的'船票還未有效，所以只有把握今天，把握現在，我才能變得更好，更加的完美，成績(jì)更加突出，才能不辜負這三年的時(shí)光，不辜負青春的絢爛，不辜負父母期望的眼神和老師的諄諄教誨。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評18

　　通過(guò)在高一學(xué)的知識使我又成長(cháng)了一步，轉眼時(shí)間過(guò)去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(cháng)，高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的暑假。

　　時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(cháng)的`代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回顧我們所走過(guò)的路

　　在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評19

　　我是一個(gè)比較內向的女孩，對待朋友很真誠，也很友善。我也很善良，我很喜歡小動(dòng)物，還收養了一只流浪狗。我也有缺點(diǎn)，就是也比較懶惰，不是特別的努力刻苦。做事不是很?chē)乐敚�很容易馬虎。

　　我想我現在的個(gè)人價(jià)值應該就是經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的磨練做一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力學(xué)習，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。我還想豐富自己的閱歷，對所有的事情有成熟的看法和建議。培養自己堅強的性格和勇于拼搏進(jìn)取的精神，這樣才不會(huì )被困難所擊倒。

　　轉眼間，高中的'第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我的學(xué)習進(jìn)步了很多。我能夠做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，又不會(huì )的問(wèn)題主動(dòng)詢(xún)問(wèn)同學(xué)我也認識到自己的不足，如對學(xué)習內容缺乏系統的整理，復習起來(lái)不知從那里下手；體育鍛煉不夠積極等。

　　在下個(gè)學(xué)期，我要保持上學(xué)期的好習慣，遵守每天的作息時(shí)間，不耽誤每一分鐘。我要為自己制定合理的學(xué)習計劃，有條理的學(xué)習復習。對于成績(jì)弱項加強練習。積極參加體育鍛煉，做到勞逸結合。

　　我自尊心強，盡力做好我所能的事；我學(xué)習自強，逐漸離開(kāi)家長(cháng)的羽翼；我嚴格自律，考場(chǎng)上展現真實(shí)水平；我勤奮學(xué)習，打破沙鍋璺到底；我有愛(ài)心，收養流浪小狗；我樂(lè )于助人，他人有難必伸出援助之手；我關(guān)心集體，集體就是我的家我會(huì )努力做得更好。

　　無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬(wàn)不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。

　　我積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。我與他人團結互助，約束自己的行為，尊重身旁每一個(gè)人的想法。

　　我比較熱愛(ài)球類(lèi)運動(dòng)，所以在課余時(shí)間總會(huì )讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過(guò)我不太喜歡跑步，我還是需要多加練習呀！

　　我有健康的審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。而且對藝術(shù)學(xué)習有興趣，具有創(chuàng )新意識。我不僅認真完成美術(shù)作業(yè)，還參加了“服裝設計”的選修課。

　　研究性學(xué)習，我很感興趣的一項內容。我與同學(xué)共同確定并探討了一個(gè)課題。我探討的過(guò)程中學(xué)習到了很多有用的知識，還增強了同學(xué)之間相互合作的能力。

　　金秋時(shí)節，學(xué)校組織了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)。我參觀(guān)了中國解放軍三軍儀仗隊和北京航天科普教育基地。我領(lǐng)略了解放軍的風(fēng)采，參與了一些具有挑戰性的項目。雖然一開(kāi)始我很害怕，但后來(lái)我戰勝了自我，完成了挑戰。

　　我十分熱愛(ài)繪畫(huà)，也參加過(guò)一些繪畫(huà)比賽，獲得過(guò)獎勵。

　　我十分熱愛(ài)繪畫(huà)，雖然沒(méi)上過(guò)什么輔導班，但是畫(huà)出的畫(huà)還是比較好看的。美術(shù)課我認真學(xué)習，繪畫(huà)作業(yè)都精心構思。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評20

　　高一學(xué)生馬上就要開(kāi)始期末考試了，考試后學(xué)生都要做一個(gè)高一期末考試總結，下面是高一期末考試總結范文，供參考。

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，彈指一瞬之間，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落，現在，我要針對這次考試做出如下總結。

　　言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績(jì)都還不知道呢，但我認為考的并不理想。

　　其實(shí)上了高中，我才發(fā)現自己壓根兒根本就沒(méi)有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語(yǔ)文學(xué)科曾經(jīng)還有考過(guò)倒數前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數理化當作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。

　　我自己對物理這次考得其實(shí)并不滿(mǎn)意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問(wèn)題仍然存在——面對一道貌似簡(jiǎn)單的解答題，總是因為著(zhù)急而不好好讀題，從而白癡地導致計算的多次錯誤，我通常會(huì )在這道題上會(huì )浪費很多時(shí)間進(jìn)行計算過(guò)程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個(gè)理科上面要加強的三點(diǎn)是“讀題認真而仔細，做題不慌而不忙，計算慢而求穩”。再有，第二點(diǎn)就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的（這次例外），所以我老是不敢多選，害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數。雖然這是一個(gè)在考場(chǎng)上的策略，但這還是說(shuō)明了我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專(zhuān)注于對概念的強行記憶。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問(wèn)題，都是不好好讀題導致的，所以我應該在提高自己的做題速度的同時(shí)加強自己的準確率，保證做一道對一道數學(xué)雖然還不知道確切的.成績(jì)，但我并不滿(mǎn)意，但還是肖老師的那句話(huà)，“這次考試比較簡(jiǎn)單……”我對自己的“長(cháng)項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習數學(xué)——這一個(gè)我認為非常難的科目。不過(guò)至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，我覺(jué)得并不是最重要的，我覺(jué)得這個(gè)成績(jì)作為一個(gè)學(xué)期結束后的回報，應該是和自己的付出是成正比的。

　　就自己個(gè)人感覺(jué)而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過(guò)的概念性的內容，我卻好似第一次聽(tīng)到，完全沒(méi)有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問(wèn)心無(wú)愧地告訴自己說(shuō)：“下了很多功夫”，雖然不像英語(yǔ)數學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè)，認真就著(zhù)答案核對每一道題，把每個(gè)不懂的知識點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現我的記憶是個(gè)老大難的問(wèn)題，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識文件夾摁下“Delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無(wú)情地“刪除”的知識。這個(gè)知識今天明白了，可能過(guò)幾天學(xué)了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復習是必不可少的，我在接下來(lái)的學(xué)習中要加強自己的復習，在學(xué)好新知識的同時(shí)，要鞏固，記熟舊知識。著(zhù)同樣適用于每一個(gè)學(xué)科。

　　英語(yǔ)這次出地簡(jiǎn)單了，大部分考題都出自原書(shū)，所以我就根據課文，回歸了基礎，幾天的復習時(shí)間我認真背誦了所有的課文，對我考試幫助很大，我要繼續保持對英語(yǔ)的信心，畢竟英語(yǔ)，我認為，是目前高中課程中最有實(shí)用價(jià)值的科目了。

　　終于輪到語(yǔ)文了。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，語(yǔ)文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步，大閱讀題終于有了思路，議論文寫(xiě)作和記敘文寫(xiě)作終于可以上一類(lèi)了，這些都是非常可喜的進(jìn)步，希望我能繼續保持背誦默寫(xiě)的優(yōu)勢，保證基礎題不扣分。

　　最后再說(shuō)一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評21

　　繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。

　　時(shí)光飛逝，轉眼成為148營(yíng)保502班一員已有半年多的時(shí)間了。回首這半年來(lái)各科的學(xué)習情況，感受頗多，需要總結的也很多。

　　記得在初中的時(shí)候，語(yǔ)文在我的思想里就是死記硬背，記得了多少就是多少，從來(lái)都不會(huì )去理解，思考，而現在我懂得了去理解這篇文章的意思，懂得積累詞語(yǔ)，紀錄生活中的瑣事，讓自己的生活變成語(yǔ)文的世界。在數學(xué)這方面，期中考試達到自己意想不到的結果，和初中相比卻是進(jìn)步非常的大。而英語(yǔ)呢，懂得用本子紀錄錯題，每一道題都認認真真去完成，做作業(yè)從不馬虎，在老師宣布復習單詞準備聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我會(huì )在之前認認真真的寫(xiě)一遍，默一遍，以達到自己的目的才肯休息。標簽，是初中從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的一門(mén)新的科目，但是我總會(huì )認真完成老師布置的任務(wù)，上課積極舉手回答發(fā)言。我記得別人都在玩手機時(shí)，我卻拿著(zhù)一本書(shū)在宿舍看的津津有味，直到吃飯的時(shí)間才肯放下手中的書(shū)，老師常說(shuō)，不要把手機看的太重，要學(xué)會(huì )利用時(shí)間來(lái)分配自己的生活，讓自己的學(xué)習生涯過(guò)的'有意義，又豐富你的情感生活，使你在學(xué)校的時(shí)間過(guò)的充實(shí)。

　　在期中考試中雖然我發(fā)揮的不夠好，但是不代表下一次我會(huì )考差，我還積極競選班干部，成為了新一任的班委和新一任的第三組組長(cháng)，還參加書(shū)法社優(yōu)秀社員評選活動(dòng)。以上就是就是我對這一學(xué)期以來(lái)的總結，我不會(huì )忘記過(guò)去，也不會(huì )沉浸未來(lái)，而是為了以后有更大的進(jìn)步空間而努力奮斗，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信以后可以做的更好，更出色，站上屬于自己的舞臺。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評22

　　時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹，長(cháng)一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，充實(shí)自己。現將我上一學(xué)年的總結如下：

　　一、學(xué)習

　　學(xué)習是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識。

　　二、生活

　　我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為407的寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、集體榮譽(yù)感強的好學(xué)生。

　　三、實(shí)踐

　　（1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提升了自己在處理各種問(wèn)題上的應變力。

　　（2）作為校報社秘書(shū)部副部長(cháng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。

　　（3）積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步”的.參賽信念。

　　四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　展望新的學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，認真總結高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評23

　　眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就過(guò)去了。期末考試的成績(jì)也出來(lái)了，考了班級第六名，但仍有許多不理想的地方。

　　這次我失分主要在語(yǔ)文英語(yǔ)上，語(yǔ)文才考了九十一分，英語(yǔ)更是才考了七十七分。是我有史以來(lái)這兩門(mén)科目考最差的一次。可惜答題紙沒(méi)有發(fā)下來(lái)，就連試卷也收上去了，導致我根本不知道錯了哪些題目。其他科目沒(méi)有什么可說(shuō)的。數學(xué)考了一百分，物理政治歷史總共才扣三分。

　　我覺(jué)得這次語(yǔ)文和英語(yǔ)沒(méi)有考好的原因是：上課時(shí)沒(méi)有認真做好筆跡，導致下課后復習不方便。課后復習時(shí)，遇到不會(huì )的問(wèn)題，抱有僥幸心里，覺(jué)得考試時(shí)不會(huì )出這類(lèi)問(wèn)題。考試前的準備工作沒(méi)有做好，沒(méi)有復習充分。考試中沒(méi)有沉下心來(lái)認真答題，太心急，因為太心馬虎導致很多不該出錯的地方出現錯誤，扣了分。以后我在考試的時(shí)候，在做題前，一定要時(shí)刻小心認真。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整漂亮，這些只是考試時(shí)的要點(diǎn)。在平時(shí)，我要多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；

　　適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。

　　另外，我還要積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，所以我決定，放假期間，一有空就和爸爸一起去新華書(shū)店博覽群書(shū)。為了下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。所以在下學(xué)期的學(xué)習中我應該更好地做到以下幾點(diǎn)：首先學(xué)習態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的'問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　我不會(huì )驕傲，因為我的學(xué)習成績(jì)還是不理想，但是，我會(huì )繼續努力，直到滿(mǎn)意為止！在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評24

　　我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的.小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。

　　期末評語(yǔ)的學(xué)生自評25

　　我自上高中一年級以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現，在這里就簡(jiǎn)單地作一個(gè)自我總結：

　　在德育方面。一年來(lái)，我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度，按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的'學(xué)習習慣。

　　我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。

　　在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。

　　但我也有一些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

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　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一去不返。從軍訓的點(diǎn)滴時(shí)光，到現在臨近假期，高一上班學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲。無(wú)數的無(wú)規則的散點(diǎn)，會(huì )構成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，構成了那難以忘懷的時(shí)光。

　　還記得我們第一天來(lái)到育才園，懵懂茫然，看著(zhù)未知的環(huán)境，未知的教學(xué)樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一個(gè)美麗而神秘的夢(mèng)，一個(gè)未曾謀面的感動(dòng)。

　　半年的學(xué)習生活，讓我懂得了許多，收獲了許多。高中看似“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，其實(shí)也蘊藏許多快樂(lè )。在慢慢地適應中，我們同樣懂得了點(diǎn)滴的時(shí)光也是很珍貴。我們開(kāi)學(xué)時(shí)，總是被生活的節奏所壓制，所牽動(dòng)，似乎成為了被時(shí)間操縱的木偶，總是感嘆高中的緊張。每一個(gè)課堂，都有很多知識要學(xué)，初中的欠缺，也暴露無(wú)遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業(yè)，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過(guò)焦躁不安，懷疑自我的時(shí)候。后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也逐漸適應了。“懂得適應生活，是珍貴的能力。”我們也漸漸懂得了這句話(huà)。

　　社團活動(dòng)，學(xué)科競賽，體育競技……多種多樣的活動(dòng)充斥了我們的課余時(shí)間，我們在繁忙的學(xué)習中體驗多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍貴的財富。我們在老師和同學(xué)的口中也聽(tīng)到了這些的種種益處，許多有能力的'同學(xué)，也在竭盡全力地，為自己的夢(mèng)想拼搏。

　　期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學(xué)期的鈴，歡喜的同時(shí)，我們也在回想，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我們還會(huì )不會(huì )記得，那時(shí)我們都纏著(zhù)父母幫助整理內務(wù)，而我們現在，成長(cháng)了，變得自立，能離開(kāi)父母的翅膀，自己探索更廣袤的天空。

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　　總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

　　第一、學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，在學(xué)簇展示中，積極展示自我，勇于參與學(xué)簇展示，為學(xué)簇爭光！

　　第二、關(guān)于研究性學(xué)習以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的科目。我個(gè)人對于這一方面沒(méi)有很大的興趣！不喜歡搞這些科目，但也是不會(huì )逃避這些問(wèn)題的。只要是學(xué)校要求做的，我會(huì )努力配合老師，共同完成自己的.任務(wù)，不給老師和同學(xué)增添不必要的麻煩。

　　第三，本學(xué)期最重要的一個(gè)進(jìn)步，便是較初中來(lái)比較，自己的學(xué)習態(tài)度更加端正，沒(méi)有了以前的浮夸之勢，轉而代之的更多是充實(shí)，每一分，每一秒都在盡我最大的努力去爭取，去學(xué)習。渴望成功，每一次的‘三優(yōu)’必有我的身影，可是人畢竟是貪婪的，我并不滿(mǎn)足于‘三優(yōu)’的名頭，我對自己產(chǎn)生了更高的要求。不懈努力，力求超越自我。我只相信我是最強的！或許有人認為我很狂妄，但是如果沒(méi)有資本，我不會(huì )說(shuō)出口。記得以前有人對我說(shuō)過(guò)，狂，并不是你的錯，但是你必須要有狂的資本！在我眼中，我就是主宰我自己的至高神！

　　第四、自己對于‘四星’并沒(méi)有太多的貢獻，只是將自己的一畝三分地給搞好了而已。科技創(chuàng )新，良好的習慣養成，自己也都曾努力過(guò)。

　　這一學(xué)期，有游戲有悲，但我卻十分愜意！

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　　高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

　　總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

　　第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：

　　（1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。

　　（2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

　　（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。

　　（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的.成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。

　　經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。

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　　進(jìn)進(jìn)中學(xué)以來(lái)，我一直以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上游，培養堅強刻苦精神，構成了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活，從學(xué)習中鍛煉自己的思惟，為實(shí)現人生價(jià)值打下堅實(shí)基礎。

　　在學(xué)習上，成績(jì)優(yōu)秀，積極上進(jìn)，學(xué)習態(tài)度認真，實(shí)事求是，養成了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每科的同時(shí)，積極向課外知識拓展，不滿(mǎn)足于老師授與的知識，課下積極與同學(xué)討論疑問(wèn)的地方，做到主動(dòng)學(xué)習、自主學(xué)習，在實(shí)踐中提升自我。

　　在校園生活中，我屢次參加摹擬聯(lián)合國的工作職員和圖書(shū)館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團委舉行的活動(dòng)，例如跳蚤市場(chǎng)，GV大賽，羽毛球比賽，執信科技節，校運會(huì )出場(chǎng)儀式的'表演等。我本著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)往參加各項活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，完善自我，從挫折衷磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。

　　在班里擔負了物理科代表，對待老師交代下來(lái)的任務(wù)盡不含糊，工作認真負責，求真務(wù)實(shí)；面對自己的不足的地方，仔細反思，其實(shí)不斷完善工作；針對班里面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實(shí)施，得到了很好的效果。

　　在思想道德上，我具有良好的道德素養。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀(guān)念，跟上時(shí)代腳步；維護班級團結，樂(lè )于幫助同學(xué)，并為班級的各類(lèi)演出出謀劃策，維護班級榮譽(yù)；勇于拼搏，樂(lè )觀(guān)向上，發(fā)揮特長(cháng)，發(fā)掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來(lái)。

　　以上，是我高中第一學(xué)年度的自我總結。希望以后能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見(jiàn)證自己的進(jìn)步。

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　　臨近第一學(xué)期的結束，寫(xiě)了自我評價(jià)，比較客觀(guān)、公正，也算是對本學(xué)期的一個(gè)總結，對自己的一個(gè)清醒的認識。新年將至，回首過(guò)去、展望未來(lái)，為來(lái)年的奮斗拼搏與成功做好準備！

　　我熱愛(ài)學(xué)習，喜歡緊張起來(lái)去學(xué)習的感覺(jué)，該生從不認為學(xué)習是苦的'，能從學(xué)習中體驗出很多，但有時(shí)會(huì )偷點(diǎn)懶，偶爾完不成作業(yè)，并且不愛(ài)動(dòng)腦子，對課堂上講的內容不善于深入思考，態(tài)度很認真，如果做作業(yè)就一定會(huì )認真書(shū)寫(xiě)，按質(zhì)按量完成，上課愛(ài)睡覺(jué)，尤其是上文科的課時(shí)時(shí)，經(jīng)常達瞌睡，不能很好的抓住課堂。課后的復習鞏固做的不夠好。在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學(xué)的關(guān)系不是那么和諧，但對于已經(jīng)交到的朋友，會(huì )真誠對待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。

　　坦白的說(shuō)，我現在的學(xué)習真的很努力，我也知道幾乎每個(gè)人都在拼，因為我們剩下的學(xué)習時(shí)間已經(jīng)不多了，只不過(guò)作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺(jué)。對于這半學(xué)期的學(xué)習，總的來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)我的態(tài)度是夠認真的，勤奮，我認為我不比別人落后，只不過(guò)我的學(xué)習效率太低了。對于學(xué)習，我感覺(jué)學(xué)習無(wú)計劃是我總完不成作業(yè)的根本原因，作業(yè)完不成，見(jiàn)得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問(wèn)題不能從多方面考慮，還有一點(diǎn)，學(xué)習知識的基礎不好，也就是上課老師講的內容，下課不能及時(shí)復習鞏固，以至于基礎不扎實(shí)，做題似會(huì )不會(huì )。對于以后的十幾天，我要拼拼拼，會(huì )盡自己全力去學(xué)習。

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