我的煩惱作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文600字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱作文600字1
路徑延綿，你走過(guò)那如粉的沙灘，同樣也踏過(guò)泥濘的小路；你欣賞過(guò)天邊的夕陽(yáng)，同樣也遭遇過(guò)傾盆大雨。這世界上有高大挺拔的大樹(shù)，同樣也有枯枝落葉，殘花朵朵。
陽(yáng)光總會(huì )落下，月色終會(huì )來(lái)臨。時(shí)過(guò)境遷，你也終會(huì )離我而去，化作被風(fēng)兒吹向碧藍天幕的云朵，讓我遠遠地望著(zhù)。我便不能再次撫摸你的絨毛了，我不敢想那是怎樣的情景，也不敢去想。
我們家有只小兔，也就是那個(gè)天天讓我放聲大笑的小玩意兒。每每我來(lái)到它身邊，它用那令人感到無(wú)比溫暖的小眼神兒望著(zhù)我的時(shí)候，我都會(huì )心頭一顫，拼命地把那時(shí)間的大門(mén)關(guān)小點(diǎn)，再小一點(diǎn)。讓我多摸摸它，再跟它玩玩。
我真心疼它，它生命的三分之一都在等我，而我只能拿出生命的千分之一去陪伴它。我很想多跟它玩玩，但我每天的時(shí)間都被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。吃飯、睡覺(jué)天天如此，十幾年如一日。
兔子的壽命本就比人要少得多，而在它的生命中最重要的就是我，它喜歡陪在我的身邊，就算幾分鐘，它也愿每天吃著(zhù)口味相同的兔料，望著(zhù)同樣的日光。等待，再次望著(zhù)我，我沒(méi)有什么可以給你的，只有多陪陪你，只能多陪陪你。但，就連這一點(diǎn)，我都做不到，只能讓你看我作業(yè)本上那些不知名的符號。你聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言，也不懂得傾訴，但我知道你，就喜歡讓我緊緊地抱著(zhù)你，就算在黑夜我也不曾見(jiàn)過(guò)你睡覺(jué)，知道燈光滅了你才會(huì )進(jìn)入夢(mèng)鄉。我也見(jiàn)過(guò)你聽(tīng)見(jiàn)有聲響，就望向門(mén)口，因為我來(lái)了，你愿一直陪我，直到生命盡頭。
有時(shí)候，我好想再變成一個(gè)孩子，有糖就笑，不開(kāi)心就哭，想玩多久就玩多久。
我的煩惱作文600字2
時(shí)光伴著(zhù)歲月，不一會(huì )，人生13年就過(guò)去了。在懵懂中，在幼稚中，在憧憬中，到成長(cháng)中我們慢慢長(cháng)大，煩惱隨之而來(lái)，也開(kāi)始學(xué)會(huì )在憂(yōu)煩中，努力拼搏。
中華禮節講究一個(gè)孝字。所以，從小我也十分乖巧，從不與長(cháng)輩鬧別扭，是家長(cháng)眼中的好孩子。但是上了學(xué)，身邊一下子有了許多同學(xué)，骨子里愛(ài)玩好動(dòng)的本性于是便暴露出來(lái)，調皮成了我的代名詞。約束力不強的我三番五次的被老師批評。我也試著(zhù)改變，但內心蠢蠢欲動(dòng)，最后自然又是沒(méi)有管住。成長(cháng)帶給我的第一個(gè)煩惱不自律。
學(xué)習自然也會(huì )對我有影響，這讓我在一些優(yōu)秀的同學(xué)面前抬不起頭，時(shí)常不敢與他們交流。這也是我的煩惱之一不自信。所以我才常把自己樂(lè )觀(guān)的一面展現給大家，可以說(shuō)是為了掩蓋我內心的不自信。
盡管我樂(lè )觀(guān)待人，與同學(xué)們關(guān)系融洽，知心朋友幾乎還沒(méi)有，我常把這一點(diǎn)當做自己最大的煩惱。我想找一個(gè)知音，真正了解我的知音。但放眼望去，仿佛都是朋友，但好像沒(méi)有那個(gè)最好的兄弟。看著(zhù)別人雖然朋友沒(méi)我那么多，但總有自己的知心朋友，我便陷入了沉思：是不是我的交友方式有問(wèn)題？直到那一次，我改變了看法：
正值感恩節，老師讓我們寫(xiě)卡片給自己要感恩的人：竟然有好幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)我！我當時(shí)就震驚了，什么，還有人想得到我。我本以為大家都有自己的朋友，不會(huì )注意到我，甚至根本沒(méi)想到還有人記得我。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
其實(shí)，有時(shí)候煩惱并非是煩惱，只不過(guò)你把它看得太重了，杞人憂(yōu)天罷了。成長(cháng)之舟，行駛得不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，人生才有意義，我也不斷成長(cháng)！
我的煩惱作文600字3
哎，最近的煩惱真多，自從上次期末考試沒(méi)有考好之后，老爸老媽總是拿我和別人，比我心中有1萬(wàn)個(gè)不愿意，沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害呀。
那天晚上回到家，老爸老媽這是很“平常”的說(shuō)：“今天有好好學(xué)習嗎？今天上課有認真聽(tīng)講嗎？……”對于他們這些很“平常”的說(shuō)，我就走心的回了一句：“嗯”。今天早上我去學(xué)校的路上碰見(jiàn)了個(gè)小學(xué)同學(xué)。我對他說(shuō)，好好伺候老爸老媽就一直跟我“糾纏不休”，我該怎么辦？最近都不想學(xué)習了。他說(shuō)他看過(guò)一篇文章，父母為了了一個(gè)孩子的未來(lái)，不辭辛苦，她“父母”這個(gè)詞總是能給我們帶來(lái)許多溫暖。聽(tīng)完他這么一說(shuō)，我的心踏實(shí)了許多，回家我用手機搜了那篇文章，看完之后，我已熱淚盈眶。尤其是那句“爸爸媽媽?zhuān)义e了”，我也開(kāi)始回想起了我自己的不對之處。
爸爸媽媽這樣做也是為了我好呀，我怎么能不以為然，更不能草草了事。想到這里，我心中浮現出了一個(gè)念頭，去向爸媽道歉吧！為了認真誠懇的道歉，我知道自己的語(yǔ)言組織能力不太好，我就拿出一張紙，打了一個(gè)草稿。
爸爸媽媽叫我吃飯了，“這是一個(gè)好機會(huì )。”我右手拿草稿紙，大步流星地走了過(guò)去。爸爸媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“有什么事，吃完再說(shuō)吧。”我也只是默默地收起了紙，吃完飯，我主動(dòng)的去洗了碗，為了表示我的誠懇，我把碗端到廚房用了不到一分鐘就洗完了。我手拿著(zhù)草稿紙走到他們跟前，把我的“演講詞”念了一遍，我看出他們欣慰的眼神，并表示了他們也有不對之處。
以感恩的心面對生活，什么樣的煩惱都不是問(wèn)題，愛(ài)是責任，愛(ài)是擔當，愛(ài)是感恩，愛(ài)是勇氣，愛(ài)可以改變人生的軌跡。
我的煩惱作文600字4
所謂煩惱，就像一片烏云，遮住了生活的晴空。
——題記
自從上了五年級，各種小升初，考名校的話(huà)語(yǔ)，天天在我的耳畔回想。語(yǔ)數英老師走馬燈似的出現在我們的視野，那枯燥乏味的數學(xué)公式和天書(shū)似的英語(yǔ)單詞壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。終于，我們夢(mèng)寐以求的體育課來(lái)了，終于可以在綠蔭場(chǎng)上放飛自我了。可是，語(yǔ)文老師用沉重的語(yǔ)氣說(shuō)道：“快考試了，我們這節課講作文！”同學(xué)們頓時(shí)漏了氣一般，無(wú)精打采地走回了教室。音樂(lè )課來(lái)了，能一展歌喉也是好的呀。但數學(xué)老師噩夢(mèng)般的聲音又傳入了我們的耳中。“快去做應用題，考試會(huì )考你們音樂(lè )嗎？”而美術(shù)課前，三位老師在門(mén)口吵得不可開(kāi)交，美術(shù)課只好無(wú)奈被分成三半，而我們也只能“任人宰割”。
提到負擔，就不得不提起作業(yè)了。教育部規定：五六年級三科作業(yè)量每天不能超過(guò)一小時(shí)，而這卻難于上青天。語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天少寫(xiě)點(diǎn)，只有一張卷子。”而數學(xué)老師更狠，直接給了我們兩張卷子。英語(yǔ)老師則讓我們聽(tīng)寫(xiě)整本書(shū)的單詞……再說(shuō)說(shuō)所謂的無(wú)作業(yè)日。語(yǔ)文老師讓準備演講稿，數學(xué)老師讓繪制統計圖，英語(yǔ)老師則讓我們做小報。這些作業(yè)都需要耗費很大的精力。而媽媽還要雪上加霜，給我布置堆積如山的作業(yè)。
好不容易到了難得的周末，我也停不下來(lái)。早晨本想睡個(gè)懶覺(jué)，卻被六點(diǎn)鐘的鬧鈴吵醒。早起要上康大，而中午也只能在車(chē)上吃個(gè)快餐。奔波在太原的大街小巷中，匆匆忙忙的。回家后才發(fā)現還有一節網(wǎng)課要上，學(xué)校的作業(yè)也只字未動(dòng)，只得在深夜還補作業(yè)。
這種生活到底什么時(shí)候才能結束？到底何時(shí)才能體驗到辛棄疾少年時(shí)的那種灑脫呀。
我的煩惱作文600字5
電影《英俊少年》的主題曲 “小小少年，沒(méi)有煩惱……”流傳很廣。而我的生活可不像歌唱的那樣，小小年紀的我，煩惱還真不少呢！
我最大的煩惱是因為我有一個(gè)調皮的弟弟。弟弟比我小五歲，是個(gè)出名的小搗蛋。每天我們一起放學(xué)，但是我回家要做學(xué)校布置的作業(yè)，他上幼兒園沒(méi)有回家作業(yè)的。每當我在書(shū)房做作業(yè)時(shí)，他就會(huì )跑來(lái)?yè)v蛋。一會(huì )兒要我陪他下棋，一會(huì )兒要我陪他搭積木。這時(shí)，我只好停下手中的功課，跟他玩一小會(huì )，然后再哄他讓他自己玩，我再繼續去做作業(yè)。可是往往字還沒(méi)寫(xiě)幾行，他又跑來(lái)找我玩。爺爺奶奶都在忙著(zhù)做晚飯，我想不睬他，他就一直搖晃著(zhù)我的腿，讓我無(wú)法靜心做作業(yè)了。于是，我又得“投降”，繼續陪他玩、哄他。每天都是如此，做計算題的時(shí)候思路會(huì )被打亂，真是不能好好做作業(yè)了，弄得我心亂如麻，非常苦惱。
家里因為多了弟弟，一下子熱鬧了許多，也帶來(lái)了不少歡樂(lè )，但同時(shí)也給我帶來(lái)了想不到的煩惱。每次明明是弟弟做錯事，但是他嘴巴甜，他都會(huì )向大人惡人先告狀、耍無(wú)賴(lài)，說(shuō)是我欺負他。這個(gè)時(shí)候爺爺奶奶就會(huì )說(shuō)弟弟還小，要我讓讓他。我心想每次都要我背黑鍋，哎，誰(shuí)讓我是姐姐比他大呢，真是苦惱萬(wàn)分。
我的這些煩惱都與我的學(xué)習有關(guān)聯(lián)，弟弟的搗亂會(huì )影響到我的成績(jì)，弟弟的小報告，讓我情緒低落，我很怕這樣會(huì )影響我的學(xué)習成績(jì)。如果成績(jì)退步了，爸爸媽媽肯定會(huì )批評我。怎樣才能讓我這個(gè)調皮的弟弟在我做作業(yè)的時(shí)候不來(lái)和我搗亂呢？如果他可以自己做自己的事情，那該有多好啊！怎樣可以讓做錯事的弟弟，可以勇于擔責呢，可能只有等到他上小學(xué)才可以了吧。這樣也許我的'煩惱就可以少許多了罷。
我的煩惱作文600字6
隨著(zhù)時(shí)間的推移和成績(jì)的上升，我的煩惱也逐漸增多，最大的煩惱就是考試拿不到高分。
從六年級開(kāi)始，成績(jì)就下降了。每次發(fā)試卷的時(shí)候，我總是看到紙上有紅色的平面。有些地方答案根本就是錯的，有些問(wèn)題是對的，但我的手只是寫(xiě)了另一個(gè)答案。總之就是因為粗心。有一天老師考了數學(xué)第四單元，時(shí)間不夠，我就沒(méi)去查。試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候，我一下子愣住了，只考了90分！我一看試卷，發(fā)現有很多地方寫(xiě)錯了：填空的時(shí)候要寫(xiě)1.8的倒數，但是我寫(xiě)的是對應的1.8分。其中一個(gè)算術(shù)題算對了，但是我寫(xiě)答案的時(shí)候，把數字寫(xiě)反了。看來(lái)回去肯定會(huì )被罰款，被抄100遍。還有比這更糟糕的嗎？往下看，操作問(wèn)題上有“飛機”。老師在要求上畫(huà)了一個(gè)圈——圍成一個(gè)圈。突然想哭。我畫(huà)的圓距離原圓108000英里，但要求有重疊。光是那三個(gè)題就扣了七分。怪不得我只有90分！回到家，我被媽媽罵了一頓，懲罰了一頓。
不僅數學(xué)，英語(yǔ)也考不上高分。比如第一單元，我只考了88分。和數學(xué)一樣，試卷也因為粗心大意，考題不清晰，掉了很多分。特別是填字錯誤三次，扣了三分。這時(shí)，我不禁想責怪自己。英語(yǔ)考試時(shí)間明顯比數學(xué)多，我查過(guò)了。為什么分數反而更低？為什么會(huì )有粗心的錯誤？想了想，我覺(jué)得是因為寫(xiě)之前沒(méi)有把題目看三遍，沒(méi)有足夠的力氣去查。我應該檢查幾次，每次都要小心。我也要多練習，這樣才不會(huì )遇到困難，做不到。
我相信，經(jīng)過(guò)努力，我一定可以把這個(gè)最大的煩惱“拋”出去。
我的煩惱作文600字7
生活充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，然而，即使是在陽(yáng)光的普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。那揮之不去的煩惱，可以說(shuō)是無(wú)孔不入：生活上、學(xué)習上、與朋友的交往上......
作為一個(gè)學(xué)生的我，我有一個(gè)小小的心愿，希望在家能做個(gè)好孩子，在校能做個(gè)好學(xué)生。我的爸爸媽媽工作、家務(wù)負擔很重，所以每當我有空的時(shí)候，總想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，如做飯、掃地、擦洗家具。這樣既可以減輕媽媽的負擔，又可以鍛煉自己獨立生活的能力。可是每當我滿(mǎn)懷信心準備干一場(chǎng)時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“瞧，弄臟了衣服怎么辦？你又不會(huì )做家務(wù)，快去看書(shū)，考個(gè)好成績(jì)回來(lái)媽媽就心滿(mǎn)意足了。”
這時(shí)我總是不服氣地對媽媽說(shuō)：“正是因為不會(huì )做家務(wù)，我才要多做啊！”孩子，我們家庭條件還算好，家里的活兒不用你做了。你跟別家的還子不同，用不著(zhù)做家務(wù)，你應該好好珍惜這種條件，知道嗎？你的任務(wù)就是學(xué)習，這任務(wù)誰(shuí)也幫不了你，唯有靠你自己！媽媽的態(tài)度和藹，笑容可掬，但不容爭辯。我只好去面對堆積如山的作業(yè)。
媽媽呀，我知道這不能怪你，望子成龍、望女成鳳是天下媽媽的心愿，有誰(shuí)不想呢？我知道你對我的愛(ài)比山還高，比海還深，但你可曾想過(guò)我的感受嗎？當同學(xué)們津津樂(lè )道地暢談勞動(dòng)時(shí)，我仿佛是一只收傷的小鳥(niǎo)，被冷落在一旁老師說(shuō)過(guò)煩惱并不可怕，關(guān)鍵如何去面對。是的，我應該正確的面對，爭取早日給煩惱畫(huà)上句號。現在，我唯有努力的學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母的養育之恩；不過(guò)，趁媽媽不注意時(shí)，我也會(huì )偷偷的做點(diǎn)家務(wù).....
我的煩惱作文600字8
人人都有煩惱，我也逃不了有煩惱。不過(guò)，那副眼鏡是我最大的煩惱。
放學(xué)了，我要準備寫(xiě)作業(yè)了，眼鏡該上場(chǎng)了。我翻了翻書(shū)包，看了看眼鏡盒，我絕望了——眼鏡不見(jiàn)了！于是我開(kāi)始尋找失散的“朋友”眼鏡：我先環(huán)視了一遍書(shū)桌，沒(méi)有發(fā)現它的蹤跡。接下來(lái)，我便在書(shū)桌上細致地不放過(guò)任何角落找了起來(lái)。我扒開(kāi)了一本一本書(shū)，還是沒(méi)有發(fā)現眼鏡。
我又開(kāi)始在書(shū)架里尋找，書(shū)架堆滿(mǎn)了漫如煙海的書(shū)籍，我那尋找眼鏡的斗志瞬間被擊下了不少。可那又能怎么辦呢？如果我不找到眼鏡，就沒(méi)法看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)了！甚至到學(xué)校去，有可能連黑板上的字都看不清！不行，不行。我想到這些可怕的事后，又燃起了我找眼鏡的欲望，我又開(kāi)始在密密麻麻的書(shū)架中尋找。扒開(kāi)了所有書(shū)，又翻遍了所有書(shū)，仍然沒(méi)有。我瞬間變得垂頭喪氣，怎樣也開(kāi)心不起來(lái)。頭上也大汗淋漓，不想再找下去了。
可那副可惡的眼鏡，似乎在與我玩捉迷藏，我哪里不找，它就躲哪兒。我無(wú)精打采地往沙發(fā)上一坐，咦！什么東西壓著(zhù)我的腰，我不由自主向后一瞟，居然是我的眼鏡！“眼鏡啊眼鏡，你是想累死你的主人嗎？真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫呀”我高興地自言自語(yǔ)道。
我的眼鏡還總是臟臟的。每天晚上，我都用眼鏡布把眼鏡擦得锃亮锃亮的，可是，它一放學(xué)到家的模樣你是有所不知：它好像一個(gè)頑皮的孩子，每天回到家都積上了滿(mǎn)滿(mǎn)的一層灰，害得我寫(xiě)作業(yè)時(shí)時(shí)常看得模模糊糊的。
我的眼鏡啊！我的煩惱！早知有今日，我一定保護好眼睛！
我的煩惱作文600字9
煩惱是什么呢?不清楚，不了解。我的煩惱是什么呢?在上課之前明明還沒(méi)有，講完課就有了。總之，煩惱是老師整出來(lái)的。
今天上課的時(shí)候，老師讓寫(xiě)煩惱，以煩惱為主要題目，題目是“我的煩惱”。題目看起來(lái)很好寫(xiě)，實(shí)際上可不咋好寫(xiě)。“寫(xiě)啥呢?不清楚，不了解。我有啥煩惱呢?”我不知道我有啥煩惱。剛才老師給劉家琦開(kāi)導完，他沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我還在想我有什么煩惱。
“我有什么煩惱呢?”我內心在不斷地問(wèn)著(zhù)自己，老師也在拼了命地給我們講。在老師那里，煩惱有很多種，像什么生理啊、品德啊等等，一個(gè)里面就包含很多種。可是看了這滿(mǎn)滿(mǎn)一大頁(yè)的腦圖，我還是想不到我的煩惱是什么，我一定有，對吧!我不可能沒(méi)有，沒(méi)有我就是老師口中沒(méi)心沒(méi)肺的人了吧!別說(shuō)，老師說(shuō)我的時(shí)候，我還挺想回答，但又不知道怎么回答。
老師講完了，同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)了。哦不，這篇作文太難了，我在心里不斷地念著(zhù)。看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)在低頭寫(xiě)的時(shí)候，我更加著(zhù)急了，我的煩惱還沒(méi)有找到。
我多次對老師提出換題目的要求，老師次次都不答應，還有理地說(shuō)：“這是你們必寫(xiě)的作文。”哦不，我寫(xiě)不出來(lái)，我算什么渣渣，這個(gè)能想出來(lái)的煩惱都沒(méi)有，我是什么?連動(dòng)物都有煩惱，我竟然沒(méi)有?我不是人嗎?我一遍又一遍暗暗在心底默默想著(zhù)，也許很快就能找到了，很快就能，快到現在就能。
哦，我想通了，我最大的煩惱就是煩惱自己沒(méi)有煩惱，我竟然一節課都用來(lái)煩惱這個(gè)不值得去煩惱的煩惱，我為什么不去煩惱值得煩惱的一些有用的東西呢，而不是煩惱那些不值得、無(wú)用的煩惱的煩惱。
我的煩惱作文600字10
我很煩惱，因為作業(yè)太多，壓得透不過(guò)氣來(lái)，這是我的真情實(shí)感。
記得周五那一天，在快放學(xué)時(shí)，老師留了“成噸”的作業(yè)。當時(shí)，她大手一揮，便寫(xiě)出了：“一至八課的字詞五遍、大冊知識盤(pán)點(diǎn)一至六題一遍、大冊九課寫(xiě)完，外加一篇至少四百字的作文《真情流露》。”唉，我的媽呀！
在當時(shí)，教室里一片沉默。在這沉默之中，暗藏著(zhù)一片危機，我看了看周?chē)Ｍ蝗唬啁Q鳴打破了這片沉默，她大聲嚷道：“作業(yè)太多了！”接著(zhù)陳子涵大叫：“是啊，老師，作業(yè)太多了！”王瑞大叫：“老師，考慮過(guò)我的感受了嗎？”陳子涵又大叫：“老師，改成三遍字詞吧，不然太多了！”老師迫于壓力，將作業(yè)中的字詞改成了寫(xiě)三遍。
回了家，我把作業(yè)中的大冊九課與知識盤(pán)點(diǎn)都寫(xiě)完了。第三天，回家之后，我就用“萬(wàn)篇齊放”“瞞天過(guò)海”“懸崖勒馬”“苦海無(wú)邊，回頭是岸”“隔岸觀(guān)火”等等寫(xiě)作業(yè)的小妙招，一下子就把作業(yè)寫(xiě)完了。不過(guò)僅僅限于語(yǔ)文，數學(xué)還留了不少作業(yè)。
在周六的那天，我一直熬到了半夜十二點(diǎn)，才寫(xiě)完作文與詞語(yǔ)，并且我還熬出了黑眼圈。第二天也就是周日，過(guò)了好久才恢復精神。接著(zhù)用了四個(gè)小時(shí)，才把數學(xué)作業(yè)全寫(xiě)完。
當時(shí)，為了寫(xiě)作業(yè)，我喝了三杯咖啡，又用一根帶子套在腦門(mén)上，以防止自己睡覺(jué)，臥薪嘗膽，可算得上用了前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的方式去寫(xiě)作業(yè)。當然，如果把煩惱全抽出后，我的一百多斤只就剩下三斤了，作業(yè)滋生出的煩惱，要占我整個(gè)煩惱的80%。
我煩惱太多了，但是作業(yè)這個(gè)煩惱，占了這么多的百分比，足以看出老師該少留些作業(yè)了。
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