家長(cháng)對學(xué)校和老師的意見(jiàn)和建議
家長(cháng)對學(xué)校和老師的意見(jiàn)和建議（精選142句）
學(xué)校的服務(wù)對象是學(xué)生及其家長(cháng)，因此經(jīng)常會(huì )收到他們提出的一些意見(jiàn)和建議。下面是小編為大家整理的家長(cháng)對學(xué)校和老師的意見(jiàn)和建議（精選142句），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
家長(cháng)對學(xué)校和老師的意見(jiàn)和建議（1-50句）
1、監督孩子別到商店亂花錢(qián)、少買(mǎi)垃圾食品。
2、操場(chǎng)灰塵大，把操場(chǎng)建的大一些，跑道寬一些。
3、學(xué)校多搞一些娛樂(lè )活動(dòng)。
4、希望學(xué)校能加強品德教育，加強學(xué)校校園及周邊管理。
5、餐廳建的大些。
6、教導學(xué)生不要輕信別人的話(huà)，以免上當。
7、要全面抓，做到德智體美勞全面發(fā)展。
8、老師上課鼓勵學(xué)生大膽舉手發(fā)言。
9、學(xué)校多安排體育鍛煉，組織一些有趣的活動(dòng)，讓孩子參與。
10、讓每個(gè)孩子講普通話(huà)。
11、對待每一個(gè)孩子一視同仁。
12、對孩子多鼓勵，少批評，不打罵體罰孩子。
13、培養孩子，多讀課外書(shū)。
14、講好環(huán)境衛生，注意廁所清潔。
15、認真做好眼保健操，講好用眼衛生。
16、盡量少用投影儀教學(xué)，對孩子眼睛刺激較大，老師講課時(shí)盡量往中間寫(xiě)，大點(diǎn)寫(xiě)。
17、希望多舉辦一些文藝活動(dòng)。
18、培養孩子寫(xiě)作、觀(guān)察能力，多做書(shū)法練習。
19、對學(xué)生嚴格要求。
20、老師多和家長(cháng)溝通交流，讓家長(cháng)掌握孩子的學(xué)習情況。
21、希望學(xué)校能夠更加的關(guān)注孩子的日常生活，不僅僅是關(guān)注孩子的學(xué)習情況，為了孩子，我們家長(cháng)一定會(huì )非常的配合學(xué)校的工作，希望孩子有什么問(wèn)題，學(xué)校也能夠第一時(shí)間和我們進(jìn)行溝通。
22、學(xué)校教育是非常完善的，孩子在這里學(xué)習我也是非常放心的，但是孩子在學(xué)習的同時(shí)，也需要有一個(gè)健康的身體，所以我希望能夠完善一下運動(dòng)設施來(lái)提高孩子各方面的身體素質(zhì)。
23、希望學(xué)校能夠增加圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間，特別是孩子放假時(shí)間很長(cháng)的時(shí)候，孩子們去圖書(shū)館，能夠豐富課外知識，而且圖書(shū)館的學(xué)習氛圍，也能夠激勵孩子好好學(xué)習。
24、由于我們的工作比較忙，孩子在學(xué)校的一些事情我們都不是特別的了解，但是這個(gè)孩子是很懶惰的，希望學(xué)校能夠多組織一些勞動(dòng)，鍛煉他們的勞動(dòng)能力，讓孩子能夠更好的適應以后的生活。
25、我希望學(xué)校能夠制定一些嚴格的制度，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，最好能夠多組建一些重點(diǎn)班，這樣孩子在一個(gè)學(xué)習氛圍非常濃厚的班級里，自然也就會(huì )努力學(xué)習。
26、學(xué)校的老師一定要與學(xué)生多加溝通，現在有一些老師，基本是不和學(xué)生們進(jìn)行溝通的，缺乏對學(xué)生的了解，老師們不僅要了解孩子的學(xué)習情況，生活上的事情不能說(shuō)全部了解，但是一些重點(diǎn)事情，還是需要了解的。
27、非常希望老師能夠把學(xué)生視為自己的孩子，學(xué)生們在犯錯的時(shí)候，不要一味的打罵，這樣很容讓孩子產(chǎn)生輟學(xué)的心理，老師們能夠耐心的教導孩子，并且去了解孩子，相信孩子會(huì )更加的聽(tīng)話(huà)。
28、希望學(xué)校不要在班級中排名次，這樣會(huì )對學(xué)生們心理產(chǎn)生很不好的影響，有的時(shí)候甚至會(huì )影響孩子的學(xué)習。
29、希望能在學(xué)生中間設置類(lèi)似課外書(shū)監管小組的組織，讓學(xué)生拓寬知識的同時(shí)，杜絕學(xué)生間有不好的課外書(shū)流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的、種類(lèi)多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會(huì )或能學(xué)習到日常知識的課外書(shū)籍。也可在班上開(kāi)設讀書(shū)角，截載文章來(lái)豐富它。
30、希望老師與學(xué)生之間能加強交流，最好老師能盡量調動(dòng)學(xué)生的好奇心，并很好地給予教導。在學(xué)生犯錯的時(shí)候，希望能給予耐心的了解，杜絕責罵與怪罪，希望能教會(huì )學(xué)生對與錯的正確辨別。
31、期望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步。能夠的話(huà)，家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
32、期望學(xué)校能不定期的組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
33、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
34、期望學(xué)生和老師溝通方式持續暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)溝通，建立預警機制。
35、推薦組織學(xué)生討論些有爭議的問(wèn)題，如零花錢(qián)應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應潛力。
36、強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
37、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
38、冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背，之后是坐下來(lái)上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。期望學(xué)校能夠給予大運動(dòng)量的減負。
39、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問(wèn)題，如零花錢(qián)應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
40、強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
41、增加老師與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強輔導。
42、期望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班，組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，或開(kāi)設游泳課，培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
43、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好，推薦學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
44、英語(yǔ)課能夠請一些外教來(lái)給孩子交流。
45、為讓家長(cháng)了解學(xué)校的教學(xué)目的，開(kāi)學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標與要求，使家長(cháng)對孩子的輔導有的放矢。進(jìn)一步培養孩子良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
46、多進(jìn)行階段測試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節每一個(gè)階段的學(xué)習狀況。
47、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
48、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。
49、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
50、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
家長(cháng)對學(xué)校和老師的意見(jiàn)和建議（51-100句）
51、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦潛力。
52、希望學(xué)校能不定期的組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
53、希望學(xué)校能夠一如既往地為學(xué)生提供接觸社會(huì )、了解社會(huì )的各種活動(dòng)，能多辦一些社會(huì )主體實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多關(guān)注一些學(xué)習以外的其他知識。加強學(xué)生動(dòng)手能力，開(kāi)展各類(lèi)興趣活動(dòng)如科技學(xué)習等，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好及主見(jiàn)。
54、希望學(xué)生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)溝通，建立預警機制。
55、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
56、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)潛力。
57、希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步。可以的話(huà)，家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
58、黃子月：希望學(xué)校能開(kāi)展一些大型的戶(hù)外參展活動(dòng)，讓孩子能與自己的同學(xué)一起學(xué)到更多的科教知識。
59、辛強強：我家孩子在家老不好好吃飯，希望老師在他吃午飯時(shí)讓他多吃點(diǎn)，盯著(zhù)他點(diǎn)。我進(jìn)校門(mén)時(shí)沒(méi)人盤(pán)查，學(xué)校傳達室應該加強管理，這對孩子的安全是一種保證。不要光寫(xiě)，要讓孩子多聽(tīng)多讀。
60、趙航：學(xué)校的管理都挺滿(mǎn)意的，班主任都很認真負責，向對待自己孩子那樣無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護同學(xué)，我真心的感謝王老師對趙航的照顧。謝謝您。
61、王爽：能在十一小就讀是我們榮幸，明亮的教室，優(yōu)秀的老師，我們只有感謝。
62、段宇帆：家長(cháng)會(huì )能讓家長(cháng)進(jìn)到班里，了解孩子的學(xué)習環(huán)境、孩子在班里的情況，希望多一些這樣的機會(huì )。
63、王祥：我對這樣的學(xué)校管理和教師的教學(xué)方式、方法很滿(mǎn)意。我覺(jué)得這樣的學(xué)校對我的孩子養成了好的習慣。尊敬老人、老師和家長(cháng)。我對學(xué)校的管理和教師的教學(xué)沒(méi)有意見(jiàn)，很滿(mǎn)意這樣的教學(xué)管理和教學(xué)方式。還有一些課外活動(dòng)對孩子來(lái)說(shuō)是一種娛樂(lè )，這樣能讓孩子的心情放松，是一種更好的`教學(xué)方式。讓孩子積極參加集體活動(dòng)，謝謝您對孩子的教育，謝謝老師，您辛苦了！
64、李迎春：學(xué)校的管理我沒(méi)意見(jiàn)，只是作為二五班同學(xué)的家長(cháng)，我希望二五班不要再次更換班主任了，孩子的適應能力本來(lái)就不強，剛剛適應一個(gè)新班主任，接著(zhù)又換了，會(huì )讓孩子摸不著(zhù)頭緒。對孩子不太好吧。當然這也是我的一點(diǎn)小小建議。
65、丁琪：我認可學(xué)校的管理和教育。
66、羅俊杰：今天我很高興來(lái)到兒子的學(xué)校開(kāi)會(huì )，也謝謝學(xué)校跟老師讓我們認清了一些事情。我希望以后我們會(huì )按照老師跟學(xué)校配合，也謝謝王悅老師。同時(shí)我在這里說(shuō)聲謝謝老師，對我們孩子的關(guān)心和愛(ài)護。我相信和放心的把孩子交給你們。同時(shí)也希望你們注意身體。
67、王燕碩：我們對于學(xué)校的管理沒(méi)有意見(jiàn)，而且覺(jué)得老師做得非常到位。如果非要說(shuō)建議的話(huà)，我覺(jué)得孩子的作業(yè)留得好像數學(xué)多了一些，而語(yǔ)文少了一些，看能不能平均一下。
68、吳超強：感謝學(xué)校對孩子的管理和教育，工作很好。再次謝謝班主任王老師對我家孩子的希望，我對學(xué)校教育和管理非常滿(mǎn)意。
69、劉迪：學(xué)習的管理模式我們很贊同，希望在我們共同努力下孩子會(huì )有更好的發(fā)展。希望二五班不要頻繁的更換班主任，我覺(jué)得這對老師和同學(xué)間的適應、了解不利。希望學(xué)校能給于考慮。
70、金津：學(xué)校和老師的工作我非常滿(mǎn)意，尤其是王老師親和的語(yǔ)言，讓孩子感到家的感覺(jué)，母愛(ài)的感覺(jué)，與老師像朋友一樣交流，學(xué)習上沒(méi)有壓力，孩子很自信！建議這樣的家長(cháng)會(huì )多一些，讓老師、家長(cháng)與孩子之間能及時(shí)溝通與了解！
71、王婭荷：沒(méi)有別的意見(jiàn)，只是讓班主任和老師們多幫助孩子，多批評是對孩子最大的鼓勵。
72、李朋翰：對學(xué)校的管理我們很滿(mǎn)意，特別是學(xué)校組織的大型體育活動(dòng)，更能調動(dòng)孩子的積極性，希望以后再多組織一些素質(zhì)教育。對于老師的教學(xué)我覺(jué)得很好，特別是二五班的王老師，因為班里男孩多，紀律和各方面都不好管理。當看到王老師博客里寫(xiě)得感受，使我很感動(dòng)，深刻體會(huì )她的不容易。她對孩子的責任感非常強，每件事都能站在孩子的立場(chǎng)想，真是比家長(cháng)還細心。在此特別想愛(ài)你更對王老師說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
73、劉泓淼：對于班主任的教學(xué)工作提出肯定和鼓勵，并加以支持。對于學(xué)校管理上，對學(xué)生如此的盡力表示感謝！孩子是白紙，在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )在他的白紙上畫(huà)出很多的顏色，我希望他的顏色永遠是暖色系，充滿(mǎn)陽(yáng)光的成長(cháng)！
74、彭盛穎：今天來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )我沒(méi)有想到的是我有了意外的收獲。因為王老師給我上了一堂思想課。其實(shí)我不知道別的家長(cháng)是什么想法，但是我的思想得到了升華，我的孩子在王老師的教育下，一定會(huì )更加懂事，學(xué)習會(huì )更上一層樓！對于學(xué)校領(lǐng)導，我想提出一個(gè)意見(jiàn)，就是盡量不要經(jīng)常更換老師了。希望從孩子二年級到六年級都是王老師教。
75、陳新月：建議學(xué)校更換一下黑板，因為坐在后面看黑板上的字有些反光，看不清，可能會(huì )影響孩子的視力。
76、非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛(ài)、善良、樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長(cháng)的責任，所以，今后，我們一定會(huì )與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步！
77、學(xué)校施工的一定要采取措施保護學(xué)生的安全。
78、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì )不良青年到校擾亂。
79、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
80、加強對學(xué)生的品德教育。
81、教師要注意身心健康。
82、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦能力。
83、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
84、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習壓力。
85、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
86、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
87、老師多與家長(cháng)溝通交流。
88、多開(kāi)展各種安全紀律教育活動(dòng)。
89、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教。
90、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
91、校訓是學(xué)校的臉面；校訓是學(xué)校的招牌、形象、靈魂。校訓要追求歷史感、獨特性、人本化，要淡化“政治性”，強調教育的“人類(lèi)學(xué)”意義。
92、學(xué)校文化要從細節入手，教育的最高境界是讓孩子養成良好的習慣，并且會(huì )生活、懂得生活、熱愛(ài)生活、創(chuàng )造生活，可惜中國現階段的學(xué)校一般沒(méi)有文化，千年老校也沒(méi)文化，除了教學(xué)樓和綠草坪，哪里有文化的影子？文化應無(wú)處不在，潛移默化。
93、學(xué)校里的一切的“規則”，都應由學(xué)生自定、監督和執行，能夠成立“班級紀委”，自我的事自我辦。如果每間教室都充滿(mǎn)期望，學(xué)校就有期望，中國就有期望。
94、學(xué)生犯錯能夠“懲罰”，但絕不能侮辱。“勞動(dòng)懲罰”更要不得。上帝在還是個(gè)孩子時(shí)都會(huì )犯錯，要平等善待每一個(gè)學(xué)生。“教育”從手段上有時(shí)候能夠總結為“刺激”，教育即刺激，也就是激勵調動(dòng)每個(gè)人追求完美、自我約束、敬畏自然、遵守大道。
95、誰(shuí)應當成為班主任？當然是學(xué)生。學(xué)生是主體、主人、主角。班級的管理權歸屬學(xué)生所有。為什么不嘗試“兩黨執政”？把班級劃分為AB兩黨，輪流執政，比拼精彩，一切的期望其實(shí)都可能教室里萌芽。
96、你的學(xué)校有沒(méi)有氣質(zhì)？有什么樣的氣質(zhì)？提議所有校長(cháng)要圍繞“學(xué)校氣質(zhì)”加以思考。氣質(zhì)需要修煉，文化一旦內化就變成了氣質(zhì)。
97、除非特殊情景，一般不要隨意“請家長(cháng)”，更不要給學(xué)生輕易下結論。哪里有差生，差生都是教師“培養”和制造出來(lái)的，不是嗎？
98、把讓學(xué)生寫(xiě)檢查變成由教師寫(xiě)作與學(xué)生的“對話(huà)錄”，任何溝通都是從心開(kāi)始的，板著(zhù)臉訓斥的結果只能是“離心離德”，讓學(xué)生恨你不死。
99、學(xué)校應當是這樣的一個(gè)場(chǎng)所：讓情感得以“體驗”、靈魂能夠“飛翔”、讓精神得以“升騰”。教師豈能成為“靈魂的工程師”？教師有什么權利“塑造”和“雕刻”別人？一切教育都應當服從天性、尊重自由、自然地生長(cháng)。
100、教師應多做耐心教育，多表?yè)P學(xué)生。
家長(cháng)對學(xué)校和老師的意見(jiàn)和建議（101-142句）
101、期望學(xué)校圖書(shū)館能長(cháng)期對學(xué)生開(kāi)放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，期望教師給學(xué)生推薦必須的書(shū)目，學(xué)生讀書(shū)的成績(jì)要進(jìn)入評價(jià)，讀書(shū)的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節。
102、期望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節與藝術(shù)節，每個(gè)孩子都能在其中展示自我的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，期望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè )作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
103、期望學(xué)校能將成績(jì)作為學(xué)生的保密，不要搞全班性的排隊，因為每個(gè)孩子的天賦是不一樣的，有的孩子付出的努力多而效果不必須好，更不期望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自我的成績(jì)能夠比較，作為教師，要引導孩子將自我的今日跟自我的昨日比，明天跟今日比，提倡超越自我。同時(shí)，還期望比不僅僅局限于分數，可能的話(huà)，期望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上頭得到全方位、立體化的反映。
104、期望學(xué)校在可能的情景下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情景下，二十五人以下的班級是最為夢(mèng)想的。
105、期望學(xué)校對教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘，因為學(xué)習不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習、實(shí)驗，沒(méi)有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，本事不會(huì )真正提升。
106、期望學(xué)校能著(zhù)重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應當對這種現象承擔必須的職責，期望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。
107、期望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現象的機制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因為數學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現象更加顯著(zhù)，怎樣引導學(xué)生數學(xué)、外語(yǔ)入門(mén)，怎樣樣堅持他們對這兩個(gè)學(xué)科的興趣與活力，學(xué)校是否能夠加強對數學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀(guān)聽(tīng)課，多指導他們進(jìn)行課例研究，也期望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
108、期望學(xué)校在可能的情景下，加強學(xué)生的營(yíng)養，初中的孩子正處于身體成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長(cháng)還是愿意并且能夠承擔的。
109、期望孩子在學(xué)校感到歡樂(lè )，更期望孩子在畢業(yè)后還記得教師與學(xué)校對自我的關(guān)照，記得自我在學(xué)校班級以往擁有的開(kāi)心，如果孩子在學(xué)校感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，期望他們能得到及時(shí)的心理疏導，也期望他們能有一個(gè)適宜的發(fā)泄場(chǎng)所。
110、期望孩子能得到第一，但事實(shí)上僅有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，期望學(xué)校在評比孩子時(shí)有更多的項目和更多的標準，特別不期望孩子在學(xué)校經(jīng)常帶著(zhù)一種失敗的心態(tài)，期望他們更多的體驗到成功的快感。期望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，期望教師能經(jīng)過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分數確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，期望孩子們不是每一天起得最早睡得最遲。
111、希望老師嚴格要求，針對孩子的不足來(lái)教學(xué)，不用手軟。我們一定會(huì )積極配合老師，把孩子的成績(jì)提高。在這里也謝謝老師的辛勤培育。
112、首先非常感謝老師對他的教導，在學(xué)習上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺，使我們家長(cháng)能更好的了解他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的溝通。他學(xué)習有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它華考的什么，總之與學(xué)習有關(guān)的就OK），希望老師在這些方面多多指點(diǎn)和督促他，使他的學(xué)習能更上一層樓。謝謝！
113、在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開(kāi)老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(cháng)，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì )對孩子的缺點(diǎn)加以指導改正。
114、學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展情況良好，切合實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，請繼續發(fā)展學(xué)校特色，培養學(xué)生德智體全面發(fā)展。
115、謝謝各位老師認真負責的教學(xué)和教育，是孩子到學(xué)校后有了很多進(jìn)步，希望老師更加嚴格一點(diǎn)，學(xué)校家長(cháng)共同教育處全面發(fā)展的學(xué)生。
116、對學(xué)校老師和教育教學(xué)改革非常滿(mǎn)意，希望你們再接再厲，我們也一起加油。
117、學(xué)校在教育教學(xué)上能結合小朋友的情況及時(shí)反饋，跟蹤，能扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)大綱要求，學(xué)校的老師工作相當務(wù)實(shí)，辛苦了，謝謝！
118、“都很好”！“滿(mǎn)分”！從孩子的口中聽(tīng)到對自己的學(xué)校和老師的評價(jià)。我也很高興。這說(shuō)明了孩子在這個(gè)大家庭中學(xué)習和生活得很好！只有孩子喜歡老師了才有興趣去學(xué)習和鉆研！
119、我家小孩是外省市務(wù)工子女，對貴校的各項工作都感到十分滿(mǎn)意，希望貴校再接再厲，取得優(yōu)異成績(jì)。
120、老師非常認真，對待孩子耐心，教學(xué)認真負責，一切能按學(xué)校規范辦事。老師辛苦了，再次感謝。
121、對學(xué)校總的辦學(xué)質(zhì)量還是很滿(mǎn)意的，特別是任課教師教學(xué)認真負責，及時(shí)與家長(cháng)溝通聯(lián)系，使家長(cháng)能及時(shí)了解孩子在校的表現，特別是校報手抄報辦得很好，希望繼續保持下去。
122、我孩子來(lái)到貴學(xué)校上學(xué)后，品德、智慧、體育這三方面已改好。學(xué)校也很清潔，在垃圾桶的周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)垃圾，而且設備講究，結構科學(xué)。
123、金廠(chǎng)峪中小學(xué)是一所新學(xué)校，軟件管理上比較突出，校風(fēng)測評一直是挺好的，反正我們很相信老師的，也希望老師隨時(shí)和我們家長(cháng)保持聯(lián)系。謝謝。
124、希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步。可以的話(huà)，家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
125、望學(xué)校能不定期的組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
126、希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)溝通，建立預警機制。
127、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問(wèn)題，如零花錢(qián)應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
128、強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
129、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
130、冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背，接著(zhù)是坐下來(lái)上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠給予大運動(dòng)量的減負。
131、增加老師與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強輔導。
132、希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班，組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，或開(kāi)設游泳課，培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
133、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好，建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
134、英語(yǔ)課可以請一些外教來(lái)給孩子交流。
135、為讓家長(cháng)了解學(xué)校的教學(xué)目的，開(kāi)學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標與要求，使家長(cháng)對孩子的輔導有的放矢。進(jìn)一步培養孩子良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
136、多進(jìn)行階段測試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節每一個(gè)階段的學(xué)習狀況。
137、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，也可以針對每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，希望在這方面下點(diǎn)功夫。
138、希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提升。
139、對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分，消除學(xué)生的心理壓力，全身心地投入到學(xué)習中。
140、對英語(yǔ)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)英語(yǔ)輔導班，利用一些自習時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
141、孩子在課堂上的學(xué)習環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過(guò)學(xué)生。希望老師要提升管理水平和綜合素質(zhì)，上課要有感染力，知識點(diǎn)要講到位。
142、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進(jìn)步和才藝的窗口和舞臺。如，辦校報，登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
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