傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿
家規不是制定出來(lái)的，掛在墻上的文字，而是刻在每個(gè)家人心中的一把尺子。以下是小編收集整理的傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
每個(gè)家庭都有自己的家庭風(fēng)氣和家訓，這對每個(gè)人都有著(zhù)微妙而重要的影響。它就像春雨潤物一樣，影響著(zhù)人們。
說(shuō)到家風(fēng)，我認為它是家庭成員的一種行為。待人熱情開(kāi)朗，做事執著(zhù)，不食言，遇到困難不退縮，所有這些都可以看作是一種家風(fēng)。一個(gè)家庭的繁榮不是取決于一時(shí)的財富，也不是取決于財產(chǎn)的多少，而是取決于家庭的好壞，一個(gè)好的家庭應該知道努力工作是人生的首要目標。
好家風(fēng)可以使一個(gè)孩子能夠成長(cháng)得很好，而我就生活在這樣一個(gè)好家庭中。
在家里父母難免會(huì )因為一些小事?tīng)幊常麄儚牟换ハ嘭焸洌熈R，在我面前表現出的是他們理性的一面。
在家里，媽媽會(huì )經(jīng)常嘮叨：在學(xué)校里如何尊重老師和同學(xué)，更會(huì )說(shuō)到退一步海闊天空的道理。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些話(huà)會(huì )不時(shí)地出現在我的腦海里。與其說(shuō)是生養我的母親，倒不如說(shuō)她是我生命中第一位良師益友。
中國的每個(gè)家庭都有自己的家訓，我的家庭也不例外。我的家庭座右銘是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和所有殘障人士；勤儉節約，知道如何持家；遠親不如近鄰。這些家訓，自古以來(lái)就存在于每個(gè)人的心里，但真正做到的卻寥寥無(wú)幾。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽把它們作為家庭的家訓，是為了讓下一代記住中國5000年燦爛的歷史和文化，我將努力做到這一點(diǎn)，同時(shí)也影響到周?chē)娜耍顾麄兡軌蜃龅健?/p>
家庭是社會(huì )的重要組成部分，每個(gè)成功人士都必須有好的家風(fēng)和家訓，而好的好的家風(fēng)和家訓需要每個(gè)家庭成員共同建設，只有接受?chē)栏竦募绎L(fēng)和家訓，我們才能少走彎路。
我的演講到此結束。非常感謝。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿2
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家好！
家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。”從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。
好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因為家風(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長(cháng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴謹，為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當過(guò)大學(xué)校長(cháng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫生，還有1人當過(guò)副總統，1人當過(guò)大使，20多人當過(guò)議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無(wú)所事事。他的子孫有300多人當過(guò)乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著(zhù)后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會(huì )的大舞臺上向兩極發(fā)展著(zhù)。所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接決定著(zhù)子女的成才與否。
我的家風(fēng)是“發(fā)揚民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。家長(cháng)要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著(zhù)孩子面吵架；要發(fā)揚民主，主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商；在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長(cháng)；開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)地和和孩子一起玩，讓家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )情趣。給孩子創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關(guān)系的具體體現。家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺(jué)得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候，陪同孩子一起練習游泳和書(shū)法，不斷提高為人父母的素養，同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家風(fēng)與校風(fēng)共同影響著(zhù)我們，使我們向著(zhù)目標前進(jìn)，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進(jìn)行影響。家風(fēng)校風(fēng)，讓我們乘風(fēng)破浪，乘“風(fēng)”而長(cháng)。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們家是個(gè)人民警察家庭，父母平時(shí)很有時(shí)間觀(guān)念，為人處事誠實(shí)守信，我自小耳濡目染也逐漸形成誠實(shí)守信的作風(fēng)，因此我們家的家風(fēng)是誠實(shí)守信。
“那就這樣決定嘍”“周末上午十點(diǎn)不見(jiàn)不散”我與同學(xué)約好周末去郊外春游。周末早上我早早做好了出發(fā)的準備，但距約定的時(shí)間尚早，于是乎我一邊吃零食一邊看電視消磨時(shí)間，很是愜意，看著(zhù)看著(zhù)我漸漸入了迷，身為警察的爸爸三番五次提醒我：“別看了，一會(huì )兒還要和同學(xué)出去玩”，“時(shí)間馬上到了！”……
我嘴里嚼著(zhù)零食含混不清的說(shuō)：“我馬上就去”。雖然嘴上是這么說(shuō)可我的眼睛一刻也沒(méi)離開(kāi)電視機，被電視劇的精彩情節深深地吸引著(zhù)，心里很是矛盾，很是不想去……
爸爸面露慍色，一把奪過(guò)電視機遙控器，啪的一聲將電視機關(guān)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道，“誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統美德，既然你和同學(xué)約好了就不能爽約，你這樣不守信怎么行?”“這……”我有些為難，電視劇正播放到精彩部分，可是同學(xué)又在那邊等著(zhù)……
考慮了良久，我毅然決定，還是聽(tīng)爸爸的話(huà)，我不能夠爽約，明明是我與人家約好的，到時(shí)候卻不去，這不是欺騙人家嘛！
爸爸的話(huà)深深的印在了我的腦海里，這是他的作風(fēng)，也傳承給了我，現在也是我的作風(fēng)，漸漸地形成了一股家風(fēng)——誠實(shí)守信。
哦，家風(fēng)助我成長(cháng)，讓我成為了一名誠實(shí)守信的人。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
父親為我們家暫定了家風(fēng)的內容。父親說(shuō)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們家的家風(fēng)內容會(huì )增加。目前有兩件事，一是誠實(shí)，二是做時(shí)間的主人。
誠，子曰：“人不信，不知能為。大車(chē)沒(méi)有腳鐐，小車(chē)沒(méi)有腳鐐。為什么能做到？”人沒(méi)有信用能干什么？就像沒(méi)有欄桿的大車(chē)，沒(méi)有欄桿的大車(chē)，怎么會(huì )開(kāi)？沒(méi)毛病。在這個(gè)世界上，沒(méi)有誠信，很難成為一個(gè)成功的人。就算幸運成功，也沒(méi)有辦法長(cháng)久。最近有個(gè)很熱的消息。一個(gè)電信騙子騙走了貧困女大學(xué)生的全部學(xué)費，導致大學(xué)生突發(fā)心臟驟停不幸身亡，騙子很快從網(wǎng)上掉了下來(lái)。這個(gè)騙子沒(méi)有誠信，只要能騙到錢(qián)。別人的錢(qián)用來(lái)干嘛跟他沒(méi)關(guān)系，他肯定不會(huì )善終。可見(jiàn)，誠實(shí)是一個(gè)人的基礎。如果不談信用，就算是高官貴人也是不成功的人。
時(shí)間大師。成功為時(shí)間的主人，努力的節約一分一秒。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”這句話(huà)無(wú)疑是十分正確的。爸爸就常常把這句話(huà)掛在嘴邊。他為了給我樹(shù)立榜樣，一直在堅持在寫(xiě)工作時(shí)間計劃表，計劃表讓他的工作井井有條。我也學(xué)著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)，有了計劃表讓我在這個(gè)暑期里的時(shí)間大大的利用了起來(lái)，按照計劃表的要求，一項項的任務(wù)隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去全部完成了，而且還富余了好多的時(shí)間，這是在沒(méi)有計劃表時(shí)不可想象的。做好時(shí)間計劃表，讓我能更好的安排學(xué)習和生活，確確實(shí)實(shí)從中感受到了好處，我將會(huì )成為時(shí)間的主人。
這就是我們家目前家風(fēng)的內容，先做好這些，還會(huì )有更好的優(yōu)良品質(zhì)和好習慣增加進(jìn)來(lái)的。努力做好自己，傳承好品質(zhì)。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
那年，我降生在現在生活的家庭里，到如今已經(jīng)12年了。生活中，父母常教育我要做一個(gè)孝敬老人、勤儉持家、會(huì )感恩、懂禮儀的孩子。父母的耳濡目染、日常的潛意默化，使得我家的家風(fēng)在我身上逐漸凸顯出來(lái)。
“百善孝為先”。孝是我家家風(fēng)亙古的主題。孝順父母，孝敬老人。我一直懂得要孝順父母，是父母把自己生出來(lái)并養育長(cháng)大，我們要尊重父母、孝敬父母、報答父母。不要讓父母擔心，更不能讓父母傷心，做一個(gè)孝敬父母的孩子。同樣我的父母也很孝順他們的父母。
“儉”是我家家風(fēng)的第二個(gè)特點(diǎn)。我們家提倡不浪費一滴水，一度電，一張紙……節儉從小事做起。記得有一次我們家的水龍頭壞了，怎么也關(guān)不緊，媽媽就在水龍頭下放一個(gè)桶，一天滴的水裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶，媽媽就用這一桶水做飯洗菜。并且把洗菜的水留著(zhù)沖廁所。節儉這兩個(gè)字深深的刻在我的心里，從小我就懂得節約。比如紙寫(xiě)完正面還可以用反面來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后還可以用來(lái)折紙飛機玩，這樣不僅節省了紙張，還可以廢物利用；廢紙、易拉罐、礦泉水瓶收集起來(lái)拿到回收站賣(mài)后買(mǎi)學(xué)習用品。從小我就養成了節儉的習慣。
我們家也非常注重禮儀。我爺爺是教師，教書(shū)育人。非常重視對我爸禮儀方面的教育，以至于今天我也深受爸爸的影響。“您好”、“請”、“不好意思”、“打擾一下”、“謝謝”……這些文明用語(yǔ)，時(shí)常掛在我嘴邊。在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩；吃飯時(shí)不狼吞虎咽；走路不瘋逗打鬧。見(jiàn)人打招呼，對人有禮貌。良好的禮儀，不僅提高自己的素養，也構建了良好的鄰里關(guān)系，促進(jìn)了社會(huì )的和諧。
家風(fēng)是祖祖輩輩一代代傳下來(lái)的，它教導我們如何做人，如何處世；指引我們前進(jìn)的方向。我們要讓這良好的家風(fēng)一直延續下去，讓中華民族的傳統美德得到傳承和發(fā)展。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
“沒(méi)有規矩不成方圓。”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規。我們家的家風(fēng)和家規雖然很簡(jiǎn)單普通，但是這其中會(huì )讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個(gè)不能浪費的人；做人要善良、誠實(shí)；做事不能昧良心、傷天害理。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費每一粒糧食。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)我一直都默默記在心里，我要做一個(gè)不浪費糧食、不浪費物資、不浪費任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。
“誠信者，天下之結也”墨子說(shuō)的這句名言，是媽媽告訴我的。雖然我小的時(shí)候不明白，但是當我慢慢長(cháng)大后我明白了其中的道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一個(gè)人連誠信都不講，滿(mǎn)嘴是假話(huà)怎么能不成任何事情讓人信任呢？
我現在是一個(gè)小學(xué)高年級的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在網(wǎng)上看到一條新聞是：
在四川達州的一個(gè)生活區中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個(gè)小學(xué)生幫助她，把她扶起來(lái)，她卻誣陷小學(xué)生，說(shuō)是他們把她推倒的，讓學(xué)生的家長(cháng)賠錢(qián)。學(xué)生的家長(cháng)在得知真實(shí)情況后，知道了孩子是被冤枉的事實(shí)，他們選擇了報案，最后經(jīng)過(guò)公安局的調查和判案后對敲詐的當事人進(jìn)行了拘留和罰款。看完這則新聞后，我想起來(lái)我們家的家風(fēng)：人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個(gè)社會(huì )到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國家就要滅亡了。所以我們每一個(gè)人都應該做無(wú)私奉獻、有愛(ài)心的好心人。只有這樣，我們的國家我們的社會(huì )才能更加美好更加強大。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家中的家規家風(fēng)來(lái)管理的。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家規我們的深灰才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人。可以說(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)是一座航向標，在我人生的海洋里，時(shí)刻指引我前進(jìn)的方向，家風(fēng)更像一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現我心靈上的弊端。
好的家風(fēng)就好比優(yōu)良的種子，良種出好苗，一個(gè)好的家風(fēng)可以讓人走得更遠。我的家風(fēng)就是事無(wú)大小，做任何事都要有一絲不茍的精神。
我的奶奶雖然年紀很大了，但是她無(wú)論做什么事情都是一絲不茍地去完成，比如奶奶拖地，雖然動(dòng)作緩慢，但地拖得干干凈凈，一塵不染，如果發(fā)現有不干凈的地方，奶奶就會(huì )重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。在奶奶的影響下，我的爸爸也凡事都一絲不茍。
記得有一天晚上，媽媽做好晚飯，我和媽媽在飯桌旁等爸爸下班回來(lái)吃飯，等了好長(cháng)時(shí)間爸爸還沒(méi)回來(lái)，媽媽給爸爸打電話(huà)，爸爸說(shuō)等手頭工作做完就回家吃飯，可是我和媽媽左等右等，等了好長(cháng)時(shí)間，飯菜都涼了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，媽媽就讓我一個(gè)人先吃飯，媽媽繼續等爸爸，直到我做完作業(yè)上床睡覺(jué)時(shí)，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。
第二天早上我才知道，爸爸是因為要連續做完單位交給的一件工作，才不能回家的。這就是我的爸爸，做事一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。也就從那時(shí)起，爸爸的這種一絲不茍的精神深刻得埋在了我的心中。
在爸爸的影響下，我也變得做事一絲不茍。有一次，老師布置了一項整理筆記的作業(yè)，別人很快就整理完了，而我除了按照老師的提綱之外，又翻閱好多資料，延伸整理，費了我好多時(shí)間完成了這項作業(yè)。最終被老師當眾表?yè)P。這就是我一絲不茍的戰果。
家風(fēng)伴我成長(cháng)，凡事都要一絲不茍的去完成，就會(huì )贏(yíng)得自己想要的回報，我要時(shí)刻把我的家風(fēng)銘刻在心，并傳承和發(fā)揚下去。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是在一個(gè)家庭中，良好的風(fēng)氣。家庭的風(fēng)氣如果良好，這個(gè)家庭就一定會(huì )培養出一個(gè)優(yōu)秀的后代。
“愛(ài)弱”就是我們家的家風(fēng)。“愛(ài)弱”，一個(gè)短短的詞語(yǔ)，體現出我們炎黃子孫的良好品德，同時(shí)也展現出我們家的良好風(fēng)氣。
我家有一位疾不可為的病人——姐姐。姐姐在出生六個(gè)月時(shí)，被診斷為小兒腦癱，依照現在的醫療技術(shù)很難治愈，得知這個(gè)噩耗，有人勸媽媽把姐姐丟掉，但媽媽沒(méi)有這樣做，媽媽經(jīng)常說(shuō)，姐姐已經(jīng)是很不幸的孩子了，不能再讓她失去母愛(ài)，失去家庭的溫暖，于是爸媽商量，就算是傾家蕩產(chǎn)也要為姐姐治病，在兩年的東奔西跑，四處求醫過(guò)后，姐姐沒(méi)有絲毫好轉，據媽媽說(shuō)，姐姐治病的過(guò)程是無(wú)比痛苦的——扎頭針、扎體針、打針、輸液、吃藥……爸媽再也不忍心看著(zhù)姐姐受盡折磨而沒(méi)有任何轉機的治療，只好放棄，從那以后，爸媽決定給姐姐天下最溫馨最細致的關(guān)愛(ài)。
媽媽是一名小學(xué)教師，每天早晨七點(diǎn)鐘就要向學(xué)校出發(fā)，去為她的幾十名學(xué)生上課。她的工作瑣碎繁雜，我看在眼里記在心上，每天都要備課、上課、輔導學(xué)生、批改作業(yè)，每到下班的時(shí)候，媽媽總是拖著(zhù)疲憊的步伐，有時(shí)甚至累得不想說(shuō)一句話(huà)，仿佛心頭壓著(zhù)一塊巨石，就這樣照顧姐姐的重任絲毫不減，可想而知，最最辛苦的就數媽媽了，因為姐姐生活不能自理，所以不論吃、喝、拉、撒都需要人來(lái)幫助。每到飯時(shí)，媽媽總是把第一碗飯盛給姐姐，先喂姐姐，姐姐的四肢不由自己控制，動(dòng)作總是很怪異，媽媽在喂她吃飯時(shí)總是“手舞足蹈”，扭動(dòng)她那纖細的腰，搞得媽媽不時(shí)地放下手中的碗筷，動(dòng)手“捉”姐姐的手，有時(shí)姐姐的手一握，一條長(cháng)長(cháng)的“血痕”在媽媽的胳膊上永遠“扎下了根”，而姐姐的指甲縫里也留下了媽媽的一點(diǎn)點(diǎn)肉絲，看著(zhù)媽媽疼痛的含著(zhù)眼淚繼續一勺一勺地喂姐姐，當姐姐覺(jué)得飯有一點(diǎn)燙時(shí)，媽媽就使勁地吹啊吹，然后用嘴唇感覺(jué)一下溫度是否合適，再喂到姐姐嘴里，就連我這個(gè)當妹妹的都沒(méi)有享受過(guò)這樣的“待遇”，因為從我會(huì )用手抓東西的時(shí)候，媽媽就鍛煉我自己吃飯，我有時(shí)候甚至會(huì )“嫉妒”永遠長(cháng)不大的姐姐。
現在姐姐個(gè)子長(cháng)得和媽媽一樣高了，當姐姐想上廁所時(shí)，媽媽用盡渾身的力氣去抱著(zhù)她；每晚媽媽還得幫姐姐按摩她有些變形的身體，希望能夠有所緩解；當姐姐感覺(jué)無(wú)聊時(shí)，媽媽會(huì )幫助姐姐講故事，謎語(yǔ)……父母無(wú)微不至地照顧姐姐，并且經(jīng)常囑咐我，長(cháng)大后要傳承我們家的這個(gè)家風(fēng)。
每到星期六、星期日，爸媽外出有事時(shí)，我就成為了一名“家庭小保姆”，我會(huì )耐心地為姐姐選臺，選她喜歡看的電視節目，更讓我自豪的是，我能用自己有力的臂膀把姐姐抱起來(lái)，喂姐姐飯菜，喝水。前段時(shí)間，媽媽去監考公務(wù)員考試，爸爸有工程不能回家，我勇敢地挑起了父母的責任。
早晨，我在鬧鐘的“督促”下，開(kāi)始了一天的生活，經(jīng)過(guò)“多年”的“經(jīng)驗總結”，我用最快的速度打掃完房間，姐姐一聲“驚天地泣鬼神”的獨特起床聲音把我“喚到”了她身邊，她“命令”我為她穿好衣服，疊好被子，我又“順從”得端來(lái)一杯水，拿勺子學(xué)著(zhù)媽媽的樣子喂姐姐，誰(shuí)知我剛把勺子放到姐姐嘴邊，她突然為我“表演”了一個(gè)“后滾翻”，一勺水，被姐姐的“舞蹈動(dòng)作”打飛了，我沒(méi)有多想，又一勺水放到嘴邊，沒(méi)想到姐姐又來(lái)了一個(gè)“無(wú)影腳”、“第二十三套芭蕾舞”、“蛇拳”分別打在我的身上，姐姐這些可怕的動(dòng)作，把我“嚇”得“魂飛魄散”，可我沒(méi)有退縮，千方百計終于把水喂到了姐姐嘴里，我成功了，可我最終沒(méi)有逃脫姐姐的“魔掌”，身上青一塊紫一塊，還有的地方被姐姐的指甲掐起了皮，可是看到姐姐吃飽喝足的樣子，我開(kāi)心地“一蹦三尺高”！最讓我感到自豪的是，現在姐姐洗澡的時(shí)候，我成了媽媽的得力助手，在我盡力施展自己“才華”的同時(shí)，想到我可以為爸媽減輕好多負擔，心里別提有多美了！
姐姐雖然不能自由行走，不能和我們一樣上學(xué)學(xué)知識，但她在我們一家人的呵護下，她懂得的知識很多，生活的非常快樂(lè )，非常幸福，就在我寫(xiě)這篇文章時(shí)，還不忘給可愛(ài)的姐姐分享一下，她聽(tīng)著(zhù)我描寫(xiě)她的“舞蹈”動(dòng)作，更是笑的開(kāi)心極了！
這就是我們家的家風(fēng)——溫馨、甜蜜，充滿(mǎn)愛(ài)的家風(fēng)，我相信，我一定可以把她永久地傳承下去！
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿10
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家好！
我的曾祖父是私塾先生，靠教學(xué)生為生；祖父在其影響下，博覽群書(shū)，并組織鄉村戲班子，年節進(jìn)行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂(lè )乎！受長(cháng)輩的影響，全家都勤于讀書(shū)，多思善問(wèn)，徜徉在知識的海洋中，不斷前行！
父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求，窮則獨善其身，達則兼濟天下，為我們指明前進(jìn)的方向；熟讀古典書(shū)籍，研習怎樣為人處世，為今后的提高打下堅實(shí)的基礎；加強鍛煉，冬練三九，夏練三伏，通過(guò)養生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為理想奮斗的基石，就能開(kāi)創(chuàng )出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下，我們三人都在各自的崗位上對工作精益求精，完善工作思路，創(chuàng )新工作方法，盡自己微薄之力，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓人高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸；既干好了工作，又升華了自我，何樂(lè )而不為！
父親雖然對劉浩川視為掌上明珠，但也從不對他進(jìn)行溺愛(ài)；而是，循循善誘，順其自然，根據他的天賦本性進(jìn)行教育培養，讓他度過(guò)一個(gè)美好快樂(lè )的童年。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外，注重智力的開(kāi)發(fā)，自身的性格培養，良好的交際習慣，堅強獨立的處事風(fēng)格，頑強上進(jìn)的處理能力。文能安邦治國，武能平定天下，德智美體勞全面發(fā)展，成為國家的棟梁之才。通過(guò)觀(guān)察，留心她的愛(ài)好特長(cháng)，著(zhù)重加以培養。喜歡畫(huà)畫(huà)，給他報了美術(shù)班；平時(shí)，跟著(zhù)爺爺練習毛筆字，臨摹字帖；喜歡小動(dòng)物，讓他喂養小魚(yú)和鸚鵡，培養他的觀(guān)察能力，實(shí)際操作能力，提升愛(ài)心，享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂(lè )群能力；去鄰居家串門(mén)，提前告訴父母上誰(shuí)家去玩，大體多長(cháng)時(shí)間，讓父母心里有數，以免找不到；在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開(kāi)闊眼界，了解差異，養成良好的為人處世習慣，做一個(gè)倍受歡迎的人。
學(xué)習之外，我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò )，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產(chǎn)生去旅游沖動(dòng)，并付諸行動(dòng)，了解各地的風(fēng)土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點(diǎn)小游戲，看點(diǎn)流行的動(dòng)畫(huà)片，與同學(xué)有共同的語(yǔ)言、愛(ài)好，有交流，共同提高，一塊進(jìn)步！熟練掌握上網(wǎng)的技巧，合理的分配時(shí)間；既不癡迷，又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò )中探索，有所追求，力求完美。
當然，每一個(gè)孩子都有自身的缺點(diǎn)。我們要讓孩子去發(fā)揮長(cháng)處，彌補不足；放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡力縮小差距。劉浩川平時(shí)有粗心大意的習慣，不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時(shí)的生活中注意去引導他，讓他靜下心來(lái)，注重細節，審題嚴謹，開(kāi)拓思路，循序漸進(jìn)，水到渠成。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事；作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛(ài)心，不急不躁，細加雕琢，有持之以恒，金石為開(kāi)的誠心，雖然，優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的，但也要分場(chǎng)合，適量適度。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的積極性。要有前進(jìn)的動(dòng)力，又要有一定的壓力。
同時(shí)，從小培養孩子的理財、生活能力。帶著(zhù)劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀(guān)，了解父母工作的艱辛，收獲的喜悅，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘，一分收獲，形成良好的價(jià)值觀(guān)。給他一定的零花錢(qián)，讓他全權處理，控制花錢(qián)的沖動(dòng)，量入為出，細水長(cháng)流；干點(diǎn)家務(wù)，予以適當的獎勵，多勞多得，讓他懂得如何開(kāi)源節流。
孩子是祖國的花朵，祖國的明天。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng)，感受學(xué)校的精心培育，養成浩然之氣，在快樂(lè )中健康成長(cháng)，早日成才！
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。”聽(tīng)到這句俗話(huà)，我產(chǎn)生了疑惑：家風(fēng)和家訓是什么意思呢？查閱相關(guān)資料，我終于弄懂了什么是家風(fēng)和家訓，家風(fēng)和家訓，說(shuō)白了就是每個(gè)家庭的傳統風(fēng)尚，是一個(gè)家庭的門(mén)風(fēng)。家風(fēng)和家訓是我們這個(gè)歷史悠久的民族的優(yōu)良傳統的傳承方式。家風(fēng)和家訓是我們的一位導師，它教給我們做人做事的準則，讓我們明白了一些簡(jiǎn)單而又深刻的道理。
今年過(guò)年，父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓：誠實(shí)做人。說(shuō)起誠信，我還有一個(gè)發(fā)生在我身上的故事要講呢！有一次我在學(xué)校里和同學(xué)約好了，周末一起去圖書(shū)館看書(shū)。本來(lái)我們都設想的挺好的，一起到圖書(shū)館的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我們作對一樣——天空中烏云密布，黑壓壓的，好像隨時(shí)都要下雨了。這時(shí)，我心里十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的話(huà)，要是下雨下的很大就會(huì )淋雨呢？不去的話(huà)，同學(xué)們肯定會(huì )說(shuō)我是一個(gè)不守信用，不講誠信的人。到底怎么辦呢？”媽媽看到我焦慮的神情，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“心悅，你怎么了？好像有心事啊！告訴媽媽?zhuān)苍S媽媽能幫你解決呢！”我把情況和心里的矛盾一五一十的告訴了媽媽。媽媽剛聽(tīng)我說(shuō)完，就馬上嚴厲起來(lái)，對我說(shuō)：“心悅，難道你不記得了嗎？誠信做人，是做人的準則，如果你不遵守約定去圖書(shū)館。那你就是一個(gè)不守誠信的人，《曾子殺豬》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，通過(guò)這個(gè)故事就說(shuō)明了人是要講誠信的，要信守承諾。現在約定的時(shí)間快到了，你快點(diǎn)拿把傘去吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)語(yǔ)，讓我更加深刻地了解了誠信，更加深刻的體會(huì )到了家風(fēng)“誠信做人”的意義。雖然那天下雨，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但是我卻跟他們不一樣，我做到了誠信，沒(méi)有違背我們家的家訓。
雖然有人說(shuō)“誠信是金”，但是，我覺(jué)得誠信比金子更加的寶貴，誠信是無(wú)價(jià)的，是不能用有價(jià)的東西來(lái)衡量的。因為誠信將成為你人生不可多得的的財富。孔子也曾說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也。”這句話(huà)也向我們說(shuō)明了誠信的重要性。
誠信，這是做人基本的準則，我定要誠信伴我一生，成為我的座右銘，和我形影不離。家風(fēng)家訓，它們就是一種美德的傳承，讓我們傳承家風(fēng)家訓，讓美德的種子在每個(gè)家庭生根發(fā)芽，讓美德的大樹(shù)直立神州大地吧！
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓做一個(gè)誠實(shí)認真的好人》。
家風(fēng)家訓，是中華民族的傳統，可大家知道什么是家風(fēng)家訓嗎?讓我來(lái)告訴你！家風(fēng)家訓是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風(fēng)家訓。顧名思義，家風(fēng)家訓就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，，家訓是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓的輔助下，我們才能茁壯成長(cháng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們家也有家風(fēng)家訓呢！比如，每天養成講究衛生的好習慣，尊老愛(ài)幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓，就是要做一個(gè)誠實(shí)認真的好人！
從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實(shí)實(shí)，認認真真，千萬(wàn)不能投機取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對自己不負責任，遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事，以及報紙上登載的新聞，用生動(dòng)的例子告訴我，腳踏實(shí)地對我的成長(cháng)和我的未來(lái)是多么地重要。如今，我也牢牢記住了媽媽的話(huà)，在學(xué)習上認認真真，做人和對待身邊的人老老實(shí)實(shí)。我要像媽媽期望的那樣，做人就要做個(gè)認真踏實(shí)的老實(shí)人，即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人，起碼也要做一個(gè)對得起自己良心的善良的、誠實(shí)認真的好人！
我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓，并且把我家的家風(fēng)家訓世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個(gè)人，讓大家都充滿(mǎn)正能量！
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
說(shuō)起家風(fēng)、家訓、家教，總覺(jué)得是一個(gè)很?chē)绤柕脑?huà)題。就我家的情況，我分別來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，百事孝為先。孝順孝順，孝敬長(cháng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說(shuō)話(huà)，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(cháng)輩頂嘴，也是孝順的體現。長(cháng)輩們說(shuō)的話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了，如果長(cháng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習慣了。當然，這是一個(gè)好習慣。
家訓，字典上這樣解釋指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨。由此可見(jiàn)，家風(fēng)在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)。所以，我認為，我家的家訓就是以誠為本。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì )說(shuō)謊。比如，考試成績(jì)不好了，我會(huì )說(shuō)同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會(huì )害了自己。我很小的時(shí)候，媽媽就對我說(shuō)過(guò)：做錯事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯事情，爸爸媽媽反而不會(huì )打我，根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是擲地有聲，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)要能夠做到。媽媽說(shuō)，我是個(gè)男孩子，自己的一言一行要敢于承擔。無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔。
家教，我自己覺(jué)得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說(shuō)家教的重點(diǎn)在于道德禮節方面。我們在生活中，會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō)，誰(shuí)家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺(jué)得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長(cháng)的幫助和教導下，從孩子身上體現出來(lái)的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動(dòng)跟認識的長(cháng)輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當姥姥的朋友來(lái)家里作客的時(shí)候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著(zhù)她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽(tīng)到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個(gè)好姑娘，家教真好，每當這時(shí)，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽?zhuān)牙言趺磿?huì )這么驕傲的樣子呢?后來(lái)，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長(cháng)的教育。每逢過(guò)節，家里聚會(huì )，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。
家風(fēng)、家訓、家教有著(zhù)異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現。良好的家風(fēng)、家教、家訓需要家里的每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直一直延續下去。
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)的出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。
3、不能翹腿。等等雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是玩，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我長(cháng)了見(jiàn)識了。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。我想之所以這個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你，依賴(lài)你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著(zhù)想?怎么會(huì )在別人有困難時(shí)去幫助他呢?
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣以后，對我說(shuō)：勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。從那一刻起，我知道了要勤儉節約。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲新年快樂(lè )。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：孫子啊！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩；第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住。
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：今天的內容就是討論家風(fēng)、家規、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己。我們討論了很久，才確定下來(lái)。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。家規是勤儉節約家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規、家訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記著(zhù)，約束自己。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)是每個(gè)家庭必不可少的部分，傳承優(yōu)良家風(fēng)會(huì )使我們健康成長(cháng)，讓我們在社會(huì )中出類(lèi)拔萃。我家的家風(fēng)就是—勤儉節約。
媽媽從小就教育我：“孩子，你一定要養成勤儉節約的好習慣，因為地球上所有的東西都是有限的，需要人們用勤勞的雙手去創(chuàng )造，更需要人類(lèi)的節儉，不能浪費，要讓我們的家園更美好。”
媽媽就是個(gè)非常勤儉節約的人，媽媽每天早出晚歸辛苦的上班。有許多次的晚上，媽媽剛回到家，累得躺在床上一會(huì )就睡著(zhù)了。我看著(zhù)媽媽日漸變得粗糙的手和臉，心里非常難過(guò)。媽媽上班掙了錢(qián)，卻不隨意花，那一次，有人請媽媽去吃飯，她們一邊聊一邊吃，吃完飯，桌上還剩下許多飯菜，媽媽就準備打包帶走，那人說(shuō)：“用打包了。”媽媽卻說(shuō)：“剩下這么多的菜倒了多可惜。這些菜都是農民辛苦種出來(lái)的，我們一定要珍惜。”
跟媽媽一樣，爺爺也是個(gè)很勤儉節約的人，爺爺從小就告訴我做人要勤儉。我也很聽(tīng)爺爺的話(huà)。我從小到大用的草稿紙都是先用鉛筆寫(xiě)，用完了之后，再用鋼筆在上面寫(xiě)，這樣子很省本子。這是爺爺教我的方法。爺爺告訴我：“紙都是用樹(shù)木做的，節約用紙就等于是保護樹(shù)木，而且我們更應該多種植樹(shù)木，樹(shù)木能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，還能防止沙塵暴，保護我們的家園。”爺爺把我從小到大用過(guò)的廢紙收集起來(lái)賣(mài)到造紙廠(chǎng)，賣(mài)的錢(qián)就會(huì )捐給希望工程。
爺爺不僅是個(gè)節約的人，還是個(gè)勤勞的人。
爺爺每天早出晚歸地在外面干活，背也駝了，手上一道道筋骨很明顯，我看著(zhù)非常心疼，爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事。”
在爺爺媽媽和一家人的影響下，我也變得很勤儉節約了。現在，我已成為一名初中生，早已養成勤儉節約的好習慣了。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
“勤儉節約”，希望這樣的傳承優(yōu)良家風(fēng)永駐在我們家中。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，今天我國旗下演講的題目是《良好家風(fēng)助我成長(cháng)》。
家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風(fēng)還包含著(zhù)我們常說(shuō)的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規范。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到，促使人發(fā)自?xún)刃牡胤䦶暮妥袷啬承┍徽J同的準則。
家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為及輿論營(yíng)造的，存在于家庭日常生活中，表現在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。良好的行為習慣和正確的輿論營(yíng)造良好的家風(fēng)；不良的行為習慣和不正確的輿論營(yíng)造不良的家風(fēng)。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營(yíng)造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì )經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著(zhù)重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會(huì )對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣折射著(zhù)父母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。
大學(xué)生章某成長(cháng)在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過(guò)著(zhù)平靜和睦的生活。這個(gè)家庭從沒(méi)有和鄰居發(fā)生過(guò)爭吵。奶奶是個(gè)勤快人，每天早早起床，拿著(zhù)大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著(zhù)奶奶，奶奶還專(zhuān)門(mén)給他也準備了把小掃帚，讓她跟在后面比畫(huà)，還告訴她：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng )造一切。”幼小的章某雖然還聽(tīng)不懂那些大道理，但她愛(ài)勞動(dòng)，并從勞動(dòng)中體驗到了快樂(lè )。
媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個(gè)塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。章某到現在也有隨手帶著(zhù)塑料袋的習慣，把不用的廢棄物裝進(jìn)去放到垃圾桶里。章某的父親雖然沒(méi)有接受過(guò)高等教育，但他熱愛(ài)讀書(shū)，把節余下來(lái)的錢(qián)幾乎都買(mǎi)了書(shū)，并經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記。在父親的影響下，章某從小也愛(ài)看書(shū)，從上小學(xué)起就堅持寫(xiě)日記和讀書(shū)筆記，現在已經(jīng)在報刊雜志發(fā)表了十幾篇文章。
和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風(fēng)為章某的成長(cháng)奠定了良好的基石，她勤勞簡(jiǎn)樸，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅，與同學(xué)、朋友相處得十分融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說(shuō)：“現在是競爭時(shí)代，你不覺(jué)得吃虧嗎？”章某笑著(zhù)說(shuō)：“我只想把我能做的事情努力做好，沒(méi)有想過(guò)吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格。”
再舉一個(gè)截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活非常優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個(gè)保姆，一個(gè)負責家中日常生活，一個(gè)專(zhuān)門(mén)負責照顧王某，一切都不用王某動(dòng)手。小的時(shí)候有時(shí)王某出于好奇學(xué)著(zhù)保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說(shuō)：“沒(méi)出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個(gè)的命，這是下人做的事情，你要做人上人。”幼小的王某看到母親每天對保姆挑三撿四，從來(lái)沒(méi)有滿(mǎn)意的時(shí)候，也漸漸地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的幸福。
在幼兒園時(shí)，老師讓她擺一下椅子，她會(huì )說(shuō)：“我媽媽說(shuō)干這種事沒(méi)出息，我要做人上人。”現在已是初中學(xué)生的王某仍然只習慣做“人上人”，對同學(xué)、親戚、朋友指手畫(huà)腳、吆三喝四，經(jīng)常要求別人為她做事，卻從來(lái)不肯為別人做一點(diǎn)事情。由于她的自私、懶惰、自以為是和狹隘，她沒(méi)有朋友，內心孤獨，而且學(xué)習怕吃苦，成績(jì)差，沒(méi)有人喜歡她。許多鄰居也認為王某一家粗俗、傲慢、霸道、貪小便宜，不愿意與他們來(lái)往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問(wèn)題的癥結在哪里。
這些事例告訴我們：家庭教育是一個(gè)連續的過(guò)程，它的每一個(gè)細節都帶著(zhù)家庭風(fēng)氣的影響；而家庭風(fēng)氣不是想出來(lái)的，是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng )造出來(lái)的。如果成年人的言談舉止有失規范，即使是精心研究出來(lái)的教育方法也無(wú)濟于事。只有正當的家風(fēng)，才能給未成年人創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財富。
我的演講完畢，謝謝大家！
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿16
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方法的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)優(yōu)良家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現著(zhù)優(yōu)良的家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但是對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：優(yōu)良的道德氛圍、健康的思想氛圍、主動(dòng)的情感氛圍、認真的`學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。
正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人。可以說(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：搞對象觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我國自古以來(lái)就倡導尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承好家風(fēng)，培育好家訓》。好的家風(fēng)是一所學(xué)校，它是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”，它對孩子的成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的教育，雖然是無(wú)形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的。中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。一個(gè)人如果不知道孝敬父母，那又何談熱愛(ài)祖國和人民。下面讓讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)中國古代有名的孝心故事：《陸隴其，孝行感少年》。
陸隴其，字稼書(shū)，清，浙江平湖人，陸隴其素以孝聞名。據說(shuō)，父親去世的時(shí)候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內室，只是席地而臥。
他在靈壽當知縣的時(shí)候，為政清簡(jiǎn)，深得人民愛(ài)戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對老婦人說(shuō)：“我還沒(méi)有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然后遣送回家。”就這樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門(mén)外，等母親起床后，就照應著(zhù)母親洗漱、吃早飯。午飯的時(shí)候，他在旁邊服侍著(zhù)，時(shí)常逗母親開(kāi)心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點(diǎn)空余時(shí)間，就前來(lái)陪母親說(shuō)笑。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買(mǎi)藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過(guò)了幾個(gè)月，這個(gè)青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿(mǎn)面，請求回家看望母親。陸隴其問(wèn)：“你不是討厭你的母親嗎？年輕人哭著(zhù)說(shuō)：“過(guò)去我不懂事，對母親不好，現在好后悔啊！”青年跟母親回家后，與以前判若兩人，還因為孝順在鄉里聞名。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家族的性格特征，也是一種家庭內部的道德規范。良好家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不和諧，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、敵對情緒，心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕。
好家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵，是良好習慣養成的基礎，是一代又一代人健康成長(cháng)的保證，是推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的正能量。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的悠久文化，就要同時(shí)繼承和發(fā)揚中華民族的好家風(fēng)。我們要從孝親敬老做起，培育好家風(fēng)，傳承好家訓，為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)傳遞向上向善的正能量。
謝謝大家！
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿18
尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)是每個(gè)家庭必不行少的部分，傳承優(yōu)良家風(fēng)會(huì )使我們健康成長(cháng)，讓我們在社會(huì )中出類(lèi)拔萃。我家的家風(fēng)就是—勤儉節約。
媽媽從小就教化我：“孩子，你肯定要養成勤儉節約的好習慣，因為地球上全部的東西都是有限的，須要人們用勤勞的雙手去創(chuàng )建，更須要人類(lèi)的節儉，不能奢侈，要讓我們的家園更美妙。”
媽媽就是個(gè)特別勤儉節約的人，媽媽每天早出晚歸辛苦的上班。有很多次的晚上，媽媽剛回到家，累得躺在床上一會(huì )就睡著(zhù)了。我看著(zhù)媽媽日漸變得粗糙的手和臉，心里特別難受。媽媽上班掙了錢(qián)，卻不隨意花，那一次，有人請媽媽去吃飯，她們一邊聊一邊吃，吃完飯，桌上還剩下很多飯菜，媽媽就打算打包帶走，那人說(shuō)：“用打包了。”媽媽卻說(shuō)：“剩下這么多的菜倒了多惋惜。這些菜都是農夫辛苦種出來(lái)的，我們肯定要珍惜。”
跟媽媽一樣，爺爺也是個(gè)很勤儉節約的人，爺爺從小就告知我做人要勤儉。我也很聽(tīng)爺爺的話(huà)。我從小到大用的草稿紙都是先用鉛筆寫(xiě)，用完了之后，再用鋼筆在上面寫(xiě)，這樣子很省本子。這是爺爺教我的方法。爺爺告知我：“紙都是用樹(shù)木做的，節約用紙就等于是愛(ài)護樹(shù)木，而且我們更應當多種植樹(shù)木，樹(shù)木能汲取二氧化碳，釋放出氧氣，還能防止沙塵暴，愛(ài)護我們的家園。”爺爺把我從小到大用過(guò)的廢紙收集起來(lái)賣(mài)到造紙廠(chǎng)，賣(mài)的錢(qián)就會(huì )捐給希望工程。 爺爺不僅是個(gè)節約的人，還是個(gè)勤勞的人。
爺爺每天早出晚歸地在外面干活，背也駝了，手上一道道筋骨很明顯，我看著(zhù)特別心疼，爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事。” 在爺爺媽媽和一家人的影響下，我也變得很勤儉節約了。現在，我已成為一名初中生，早已養成勤儉節約的好習慣了。細致想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)密不行分的關(guān)系。 “勤儉節約”，希望這樣的傳承優(yōu)良家風(fēng)永駐在我們家中。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿19
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
家風(fēng)，就像是一壇陳年老酒，經(jīng)久不衰、回味流長(cháng)。小時(shí)候的我并不懂得什么是家風(fēng)，只記得父親經(jīng)常在我們身邊嘮叨些所謂的“道理”。如今幾近不惑之年的我，深深地明白了那些所謂的“道理”，其實(shí)就是父親留給我們的一筆豐厚的精神遺產(chǎn)，就是我家的家風(fēng)。
父親經(jīng)常掛在嘴邊上的話(huà)就是：人啊，一定要讓自己的心干凈、安寧。父親是一個(gè)說(shuō)到就做到的人。他在縣檢察院工作了幾十年，現在已經(jīng)退休了。由于工作方面的原因，父親經(jīng)常給我們舉一些實(shí)際的案例，教育我們?yōu)槿颂幨罌Q不能貪，今天少貪一點(diǎn)，明天就能多貪一點(diǎn)，以后自己睡覺(jué)都不踏實(shí)，最后進(jìn)了牢房，后悔就來(lái)不及了。父親這樣教育我們，所以他在職期間，我們全家從他身上一點(diǎn)“好處”也沒(méi)有撈著(zhù)。我和弟弟的房子和工作都是靠我們自己去爭取。以前，我們也曾對他埋怨過(guò)。但是由于我們家的家風(fēng)就是這樣，再加上父親的嚴厲角色，漸漸地我們也就懂得了他這樣做的真正含義。
記得有句佛語(yǔ)說(shuō)得好：“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺，時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使惹塵埃。”就是要告誡我們，時(shí)刻保持心靈的純潔，無(wú)貪戀、無(wú)私欲，淡泊名利、寧靜致遠。在這物欲橫飛、網(wǎng)絡(luò )蔓延的時(shí)代，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，擦亮眼睛，抵制不良思想，拒絕不良誘惑，保持純潔的心靈、高尚的情操。父親對我們的教導，沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)，沒(méi)有名言警句，它只是普普通通的一句話(huà)——“人，一定要讓自己的心干凈、安寧。”這普普通通的一句話(huà)，成了我們家的家風(fēng)。多少年來(lái)，我一直用它約束自己，不敢越雷池一步。
我家的家風(fēng)不僅教我學(xué)會(huì )了自強自立，更重要的是它就像是一盞明燈，時(shí)刻為我指引著(zhù)正確的方向。當我感到內心浮躁、心情郁悶時(shí)，它教我排除雜念、保持冷靜；當我面臨誘惑、舉棋不定時(shí)，它教我明辨是非、保持純潔。在充滿(mǎn)競爭和誘惑的現實(shí)世界里，不去同流合污、隨波逐流，保持住那份純真和寧靜，守護住心靈的一方凈土。這不僅僅是個(gè)人的修身養性，更是現實(shí)社會(huì )中抵御不良思想、網(wǎng)絡(luò )流毒的堅強有力的思想武器。
良好的家風(fēng)，是我國傳統道德文化的縮影，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的集中體現。各家有各家的家風(fēng)，這些優(yōu)秀的家風(fēng)，就像是道德文化長(cháng)河中的一朵朵浪花，精彩紛呈、綻放異彩。正是這許許多多的家風(fēng)文化鑄成了和諧、文明、大一統的國風(fēng)文化。弘揚家風(fēng)文化，提高全民修養，共建和諧社會(huì )，是社會(huì )主義精神文明建設的組成部分。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿20
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我旗下講話(huà)的題目是傳承良好家風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
千年前，吳越錢(qián)氏奠定了“上有天堂、下有蘇杭”的千年繁華，也留下了以《錢(qián)氏家訓》為代表的錢(qián)王文化寶貴財富。《錢(qián)氏家訓》不僅是錢(qián)氏后人的行為準則，更是我們共同的“傳家寶”。
一個(gè)人相當于一棵樹(shù)，一個(gè)家庭就是幾棵樹(shù)。通過(guò)家庭的帶動(dòng)，能夠影響周邊的家庭，形成森林，形成一個(gè)大氣候，從而影響整個(gè)社會(huì )精神文明建設。因此，臨安開(kāi)展好家風(fēng)建設，就是以家風(fēng)為抓手，大力挖掘、弘揚、傳承《錢(qián)氏家訓》等傳統文化精髓，并以家風(fēng)帶鄉風(fēng)、促作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，融入個(gè)體的行動(dòng)中、植入群眾的心靈里。
在好家風(fēng)建設中，臨安注重家庭，確立愛(ài)國愛(ài)鄉、遵紀守法兩項“基本標準”和誠實(shí)守信等八個(gè)“倡導方向”，近兩年推選出近8000余戶(hù)“好家風(fēng)”家庭，舉辦100多場(chǎng)“好家風(fēng)”家庭褒獎禮，凝聚起千家萬(wàn)戶(hù)向善的力量；臨安注重家教，組織“好家風(fēng)”進(jìn)萬(wàn)家村村宣講活動(dòng)，以身邊的“好家風(fēng)”事例生動(dòng)詮釋社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)；開(kāi)展“家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)”活動(dòng)，學(xué)生和家長(cháng)一起立家訓、曬家訓、傳家風(fēng)，讓家風(fēng)成為孩子成長(cháng)的陽(yáng)光雨露；以“誠信、敬業(yè)”為主題開(kāi)展“好家風(fēng)”進(jìn)農家樂(lè )、進(jìn)電子商務(wù)活動(dòng)，讓“好家風(fēng)”產(chǎn)生口碑效應，帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的效益，從而培育千家萬(wàn)戶(hù)向好的風(fēng)尚。
臨安注重家風(fēng)，通過(guò)“好家風(fēng)”與黨建、民風(fēng)、村風(fēng)有機結合，在每個(gè)行政村建立“平安巡防”和“鄰里互助”兩支“好家風(fēng)”志愿服務(wù)隊，引導黨員干部帶頭立家訓、亮家訓、傳家風(fēng)；推出“好家風(fēng)家庭”優(yōu)惠貸款、就業(yè)服務(wù)支持及有線(xiàn)電視優(yōu)惠服務(wù)等，增強“好家風(fēng)”家庭獲得感，激發(fā)了千家萬(wàn)戶(hù)向上的動(dòng)力。
通過(guò)“好家風(fēng)”建設，既弘揚了社會(huì )正能量，也激發(fā)了群眾的道德情感，更有力地凝聚了向善向好向上實(shí)現夢(mèng)想的強大動(dòng)能。臨安將持之以恒，讓“好家風(fēng)”在錢(qián)王故里代代相傳。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿21
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬長(cháng)輩；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居，對待身邊的每一個(gè)人；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的,有幾項是父親母親定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，父親母親就要求我做到，好的規矩，成就了現在的我。
父親母親總是身體力行，用自己的行動(dòng)默默教育著(zhù)我要尊敬長(cháng)輩。從我記事起，逢年過(guò)節，父親母親總是會(huì )給爺爺奶奶外公外婆送去自己的關(guān)懷，無(wú)論是吃的，還是用的，無(wú)不體現我家尊敬長(cháng)輩的家訓。當然，父親母親對我的教育也不只是在這，只要晚上得空，父親母親總會(huì )帶著(zhù)我去與爺爺奶奶或者外公外婆聊聊家常。在父親母親的潛移默化的影響下，我也養成了這一好習慣。成家后，無(wú)論工作多忙，我會(huì )確保每個(gè)周末都回家看看父親母親，與爺爺奶奶嘮嘮嗑，和外公外婆談?wù)勑摹Ｎ蚁耄乙苍趥鞒兄?zhù)我們家的家風(fēng)。
遠親不如近鄰，好好對待鄰居，對待身邊的每一個(gè)人。這也是父親母親經(jīng)常要求我做到的。不論是鄉下的家，還是鎮上的家，我們家總是能與周?chē)泥従雍湍老嗵帯Ｄ赣H總說(shuō)，退一步，海闊天空。低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，何必鬧僵。母親的這些話(huà)語(yǔ)我也時(shí)時(shí)記在心里。踏上工作崗位后，我與同事和諧共處，用真心對待每一個(gè)學(xué)生，我也相信我教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到我對他們發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)。
良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。我們每個(gè)人都要做家風(fēng)家訓的傳承者。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿22
親愛(ài)的家人們：
大家好！
我是漯河戈兒媽媽?zhuān)卸鞒跄蠋熃o我這次分享的機會(huì )。感恩我的指導老師果媽的一路引領(lǐng)和幫扶，感恩順君老師幸福三關(guān)的培訓學(xué)習，讓我又一次成長(cháng)了自己，讓我從生活的迷茫中走了出來(lái)，讓我找到了愛(ài)的方向，讓我嘗到了愛(ài)的滋味，讓我明白了自己一生最想要的是什么？讓我知道了幸福是什么？
其實(shí)我一直生活在愛(ài)與被愛(ài)的家庭中，只是我沒(méi)有智慧，感覺(jué)不到而已。現在經(jīng)過(guò)跟隨平臺的學(xué)習，讓我逐漸明白了，原來(lái)我一直在接受易經(jīng)大道的洗禮。在我小的時(shí)候，父母已經(jīng)潛移默化的把好的家道家風(fēng)傳承給了我們，父母今年已經(jīng)70多歲了，在那個(gè)知識貧乏的年代，他們初中畢業(yè)已經(jīng)是很不錯的了。之所以能上學(xué)多虧爺爺、奶奶，外公、外婆他們明智的選擇，特別是女孩子一般都不上學(xué)，媽媽自然就成了三里五村有名的女狀元。她當紅衛兵的時(shí)候和同學(xué)們一起去北京還被毛主席接見(jiàn)過(guò)。據說(shuō)那個(gè)年代的是推舉制上大學(xué)，外公性子比較直，生產(chǎn)隊干活時(shí)很多地方看不慣。和隊長(cháng)總發(fā)生沖突。致使村里一直把媽媽壓在村里，不讓去上大學(xué)。這也正是父母一生的遺憾，但是他們沒(méi)有被委屈所打倒，而是堅強面對生活現實(shí)，重新找回生活的目標，在我的記憶中，父親慈祥、堅強、善良、上知天文下知地理。母親慈愛(ài)、聰明、能干、節儉、做事情一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)在他們身上，所表現出來(lái)的這些優(yōu)秀品質(zhì)，都是給予我們做晚輩的一大筆寶貴財富。父親年輕時(shí)當過(guò)村里的會(huì )計帶領(lǐng)村民們勞動(dòng)給他們記工分，后來(lái)成了一名光榮的黨員，進(jìn)入了村黨組織領(lǐng)導班子一連干了十多年，父親還寫(xiě)了一筆好字，文采也不錯，村里需要的材料都是由他來(lái)完成，記得幾年前去大哥那里游玩，當看到昆明城的滇池和霧蒙蒙的西山時(shí)，不由得詩(shī)意大發(fā)就寫(xiě)了幾首打油詩(shī)。后來(lái)還成了村里的老董，紅白喜事全由他來(lái)安排。很多人看到他用排筆寫(xiě)出的對聯(lián)時(shí)都不由地贊嘆幾分。母親也不甘落后，她行好了坤道，找準了自己的位置。為了這個(gè)家，她不分晝夜的去努力拼搏，在幸福三關(guān)回憶父母影響我一生的七件事中，我有寫(xiě)到，母親一次勞動(dòng)時(shí)曾被累的躺在太陽(yáng)照射的土地里睡覺(jué)。在我們犯錯的時(shí)候，她從沒(méi)有過(guò)批評，包容、關(guān)愛(ài)、親切交流是她的習慣，面對我那厲害的奶奶，母親選擇最多的是忍耐，在后來(lái)的訴說(shuō)中，我知道她年輕時(shí)受了很多的委屈，我和二哥是雙胞胎，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有糧食吃，母親曾經(jīng)餓暈過(guò)，多虧我的外公經(jīng)常給我們送來(lái)吃的。感恩外公的真愛(ài)，讓我們一家度過(guò)難關(guān)。奶奶臨老的時(shí)候后悔當年對我母親做過(guò)的事情。可母親笑笑說(shuō)都過(guò)去了，現在不是挺好的嗎？
是呀，以前我不明白什么是大道。只知道跟隨父母做就行。小時(shí)候只要有閑暇時(shí)間，我們一家圍在一起，父親就會(huì )給我們嘮叨一些天干地支、日月如何運行、為什么有閏年閏月、陰歷和陽(yáng)歷是怎么形成的，如何去看一個(gè)人有沒(méi)有素質(zhì)？可以從餐桌的交談中？交往中看出等等還會(huì )給我們講中國的歷史。從古到今，每一個(gè)朝代，每一個(gè)領(lǐng)導人中間發(fā)生了故事等等等等，都講得是那樣的耐人尋味，還給我講過(guò)伏羲畫(huà)八卦的故事。那個(gè)時(shí)候聆聽(tīng)著(zhù)父親的嘮叨，真覺(jué)得很幸福，即使不明白怎么回事。我和哥哥們也從不插嘴，在后來(lái)的學(xué)習中，結合平常父親的講解就會(huì )悟性大開(kāi)。突然明白原來(lái)是這么回事。母親雖然不像父親那樣講大道理，但是她一點(diǎn)也不比父親差。貧困的生活，把她磨練的更加的堅強，縫縫補補是常事，在母親的觀(guān)念中，只要干凈就好，過(guò)年時(shí)也會(huì )給我和哥哥妹妹們親手做件新衣服，不過(guò)一穿就是四季。她自己從來(lái)舍不得添一件。飲食方面，再忙再累母親從來(lái)不讓我們去用麥子換面條吃，她說(shuō)那樣太浪費自己搟面條吃能接省一點(diǎn)。當我們看到父母親辛苦的勞動(dòng)時(shí)，也會(huì )伸出自己的小手幫幫他們，好比去地里送瓶水，幫忙燒點(diǎn)飯。哥哥們幫忙拔草喂豬、牛、羊等等。我們做的即使不太好，母親也都是表?yè)P鼓勵我們。偶爾犯點(diǎn)小錯誤，母親也不會(huì )批評我們。她說(shuō)她相信我們犯過(guò)一次的錯誤，下次就會(huì )自覺(jué)改的，沒(méi)有必要再批評我們。到如今我都40多歲了，也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，媽媽的一句批評。再說(shuō)結婚后我來(lái)到一個(gè)陌生的家庭，各方面都可能不太適應，加上身邊的人常說(shuō)婆婆關(guān)系不好相處，所以一開(kāi)始新的生活，我有一種戰戰兢兢，如履薄冰的感覺(jué)。但是我從心里給自己一個(gè)目標，一定要維護好與婆婆的關(guān)系，只要我用心去對她，包容她，相信她不會(huì )那么難相處的。后來(lái)將近20年的相處，事實(shí)證明，我戰勝了自己成功了。我們從來(lái)沒(méi)有紅過(guò)臉，婆婆還把我當成了閨女經(jīng)常給我講心里話(huà)。公公也很信任我，去年重病，行動(dòng)不方便的時(shí)候，心里難受，對婆婆不能守護她的情況有了意見(jiàn)，還專(zhuān)門(mén)打電話(huà)叫我過(guò)去給我講了講。我勸他學(xué)會(huì )換位思考，他很明白，只是想讓婆婆多陪陪她而已。現在公公已經(jīng)離開(kāi)了我們，我更要去體諒婆婆的不易，所以只要有空閑，我就帶孩子陪她一起吃個(gè)飯，聊聊天，幫她解解悶。
這一路走來(lái)，有喜也有憂(yōu)，夫君愛(ài)喝酒，我倆總因此而吵嘴，甚至冷戰過(guò)，從來(lái)沒(méi)有顧及到孩子的感受，兒子的思想也因此滑坡，女兒也被我的無(wú)知打壓的沒(méi)有了自信。自己也因此學(xué)會(huì )了無(wú)休止的嘮叨，沒(méi)有了女人的溫柔和包容，家里缺少了溫暖和關(guān)愛(ài)，生活失去了目標，進(jìn)入了迷茫狀態(tài)，孩子的問(wèn)題成了頭等大事。
一次偶然的機會(huì )，我接觸到了平臺遇到了指導老師果媽。聽(tīng)到愛(ài)紅老師和虛受老師、順君老師、月亮老師的不同課程，讓我明白了很多道理，讓我從迷茫中走了出來(lái)，讓我知道自己的目標是什么，最想要的是什么，什么是幸福，聽(tīng)完易經(jīng)一輪的課程。讓我突然明白了，原來(lái)我是“日用而不知"，從小就在學(xué)習易經(jīng)知識，父母的一言一行，一舉一動(dòng)都是對易經(jīng)知識的最好詮釋?zhuān)阅芴幚砗闷畔标P(guān)系，其實(shí)也是傳承了母親好的家道家風(fēng)，特別是前幾天月亮老師講到房屋為什么坐北朝南，北陰南陽(yáng)，坐北可以面朝陽(yáng)，另外，飯桌上正北方的位置為尊位，不能隨便亂做，尊貴的人才可以坐在那里。我又想起了父親，小時(shí)候在跟我們講餐桌上的禮儀時(shí)就講過(guò)這些知識，所以，來(lái)到平臺學(xué)習后，我對父親又多了一份敬重和崇拜。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習，我知道哪些是我該傳承給孩子的東西，哪些是需要我改正的，現在我的心里安靜多了，面對家人和孩子，我丟掉了嘮叨、抱怨、批評、浮躁、多了一份寬容、關(guān)心、贊嘆、表?yè)P、聆聽(tīng)、慢慢地走進(jìn)了孩子的心里，學(xué)會(huì )了溝通與交流。兒子的態(tài)度發(fā)生了變化，變得我幾乎有點(diǎn)不敢相信，比如說(shuō)：以前兒子跟我們說(shuō)話(huà)一般就只用一兩個(gè)字來(lái)回答我們，好、行、可以等，從來(lái)不多說(shuō)話(huà)，那時(shí)候還交了一些負能量的朋友，有一次幫同學(xué)勸架，自己的手心還被水果刀刺了一下，花了幾百塊錢(qián)。自從我靜心讀經(jīng)典一來(lái)。知道要做好自己，不強求別人。雖然兒子沒(méi)有時(shí)間讀經(jīng)典，但是他能感受到我的努力，所以他也在悄悄的改變自己。特別是春節過(guò)后，家里所有人都能感覺(jué)到兒子的變化，能主動(dòng)交流了，每周六晚上送他去學(xué)校，他都會(huì )敞開(kāi)心扉，給我聊心事。清明節放假回來(lái)，他和戈兒寶貝把幾年來(lái)都沒(méi)有清掃過(guò)的車(chē)棚徹底的清掃了一遍。看到孩子的變化，我從心里感到一陣的甜蜜。戈兒雖然沒(méi)有達到我要的目標，但是進(jìn)步還是不小的，變得自信、大方，最近連續登了幾次舞臺，吉他自彈自唱表演的也不錯，作業(yè)基本都是自己獨立完成的，為了家庭更和諧，她親自還主持了家庭會(huì )議，讓我和他爸爸聽(tīng)她的安排，怎樣做才能得到一面小國旗。最后還做了簡(jiǎn)短的總結。戈兒爸看到家人的變化，自己也在努力改變自己，很久沒(méi)有飲酒而醉過(guò)了。無(wú)酒不成席，必須時(shí)他會(huì )告誡自己‘喝酒不醉最為高’。讓自己成為喝酒的高手。
家人的變化也提高了我的自信心。在學(xué)校無(wú)論是面對孩子、面對家長(cháng)、在村里面對村民，我說(shuō)出去的話(huà)都是那么強而有力，特別是遇到育兒?jiǎn)?wèn)題，我能幫助來(lái)解決。三月份的時(shí)候我還被一個(gè)知名度較高的紅黃藍幼兒園請去講了一節關(guān)于孩子上小學(xué)前都有哪些準備的課程。面對幾十位家長(cháng)，我脫稿一連講了一個(gè)多小時(shí)，結合自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗，把孩子進(jìn)入一年級要養成的各種習慣，提高的各種能力以及做家長(cháng)的該如何去引導做家長(cháng)的該。給他們做了詳細的講解。我知道他們都想把孩子培養的非常優(yōu)秀，但是苦于沒(méi)有方法，無(wú)從入手。正好我給他們送來(lái)了，他們急需的智慧和能量。所以。面對臺下幾十位家長(cháng)哪目不轉睛渴望的眼神，我心中有一種說(shuō)不出的喜悅。同時(shí)也得到了家長(cháng)們的一致好評。結束后，還有一位家長(cháng)跑上來(lái)對我說(shuō)想讓孩子跟我去上學(xué)，能站到臺上，這樣去講話(huà)。這種情況是我以前想都沒(méi)有想過(guò)的，可是現在已經(jīng)成為了事實(shí)。我感覺(jué)這是我成長(cháng)最快的時(shí)候。這一切的進(jìn)步都離不開(kāi)我們的育心平臺，是平臺給予我連坐幾屆校委鍛煉成長(cháng)自己的機會(huì )。真的感恩平臺。
所以，對于誦讀經(jīng)典跟隨平臺學(xué)習。我更加有信心了，我相信通過(guò)學(xué)習，自己一定能成為一名優(yōu)秀的育兒指導老師，更有能力去解決生活中的各種問(wèn)題，早日實(shí)現三大轉變。
感恩順君老師和月亮老師搭建的高能量的平臺，感恩家人們的陪伴和聆聽(tīng)，感恩天地，感恩父母，感恩一切善緣。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿23
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
中國上下五千年以來(lái)，最注重的就是“孝”和“禮”，只有先學(xué)會(huì )孝順，才能學(xué)會(huì )做人，只有學(xué)會(huì )禮貌，才會(huì )讓人尊重。無(wú)論在何時(shí)何地，都不能沒(méi)有禮貌，如果沒(méi)有禮貌就會(huì )顯得十分沒(méi)有教養。都說(shuō)百順孝為先，無(wú)規矩不成方圓，那么我們家的家風(fēng)家訓當然就是離不開(kāi)“孝”和“禮”了。
孝是一種美德，從古代開(kāi)始便是開(kāi)始。孔融讓梨便是一個(gè)很好的例子。孔融從小便知道尊敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼，拿到什么好東西都是讓長(cháng)輩先挑，自己拿最后的，是一位有道德意識的名人。我們中華民族博大精深，不管什么時(shí)候都是一個(gè)禮儀之邦，不但有禮，還孝順。人不管到了什么樣的階段，最應該感謝的就是父母，所以我們要懂得孝順。我們無(wú)論到了怎樣的境界都需要禮貌待人，所以我們還要懂得禮。
孝順不需要做一件驚天動(dòng)地的事情，我們可以從日常生活中做起，做一個(gè)有禮貌又有孝順的人。我們家便是這樣，我沒(méi)有做到過(guò)大到驚人的事情，但是我卻做到過(guò)許多溫馨的小事。媽媽累了的時(shí)候我便給她端一盆洗腳水，爸爸渴了的時(shí)候我便泡一杯茶給他喝，媽媽干家務(wù)時(shí)幫她做等一些小事，這些都是我們中華民族的孝。
既然我們中國是禮儀之邦，那么我們在生活中更不能缺少的便是禮了。禮貌是我們在當今社會(huì )最必要的條件，要想看一個(gè)人的教養，首先要看的便是禮貌。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)公司招聘，這個(gè)公司條件很好，有很多優(yōu)秀的人來(lái)應聘結果最終都是以失敗告終。有一個(gè)女大學(xué)生，她來(lái)應聘，沒(méi)有過(guò)職場(chǎng)經(jīng)驗但是卻被錄用了，原因就是她將老板故意仍在辦公室中一張紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里，于是老板便把她錄取了。這就是為什么我們做人一定要有禮的原因。
禮在我們日常生活中也起到了規范的作用，當別人一提到中國，第一時(shí)間想到的就是中國的禮儀。從古至今，中國孕育了無(wú)數的禮儀，每一條都值得我們去學(xué)習，禮儀在古人的眼里顯得尤為重要，因此現在的社會(huì )才會(huì )如此有素質(zhì)。從小父母就教育我們見(jiàn)到親戚朋友應該怎樣問(wèn)好，見(jiàn)到鄰居也要打聲招呼表示禮貌，這就是中國“禮”的力量。
我們中華民族五千多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統，就像“孝”和“禮”一樣，教育著(zhù)每一代。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，應該在新的條件下，繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統，讓我們中華民族的文化弘揚起來(lái)，讓我們的子子孫孫繼承和發(fā)揚這些傳統。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿24
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
每個(gè)家，都有自己家訓、家規、家風(fēng)，我家也不例外。我家的家風(fēng)特點(diǎn)是“勤學(xué)孝悌樂(lè )助人”，從字面上看，或許跟多數家庭的家風(fēng)沒(méi)有區別，但家風(fēng)的傳承，更多的是家族之人的言傳身教。關(guān)于家風(fēng)中的勤學(xué)，還流傳著(zhù)這樣的故事：
《烏霉詩(shī)》，是清朝的王穎士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年進(jìn)士。王穎士少年時(shí)曾在耿王莊私塾念書(shū)，因家境貧寒，缺衣少食。秋天高粱抽穗時(shí)，雜生烏霉，王穎士午餐時(shí)以此充饑，不回家吃飯。這引起了塾師的疑問(wèn)，經(jīng)詢(xún)問(wèn)，王穎士便作一首《烏霉詩(shī)》以解師生之疑。
所謂孝悌，孝，指對父母還報的愛(ài)；悌，指兄弟姊妹的友愛(ài)，也包括了和朋友之間的友愛(ài)。孔子非常重視，認為孝悌是做人、做學(xué)問(wèn)的根本。王氏家族自古就講究孝道，在整個(gè)大家族里，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪家有不養老、虐待老人的。
王氏家族十六世族人王克寬，康熙年間進(jìn)士。他的《析筋詩(shī)》反映的是王氏孝悌的文化。詩(shī)的內容是：“少年堂兄共硯窗，春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜，下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養，房分叔季足衣糧。宦囊美產(chǎn)余無(wú)取，牧馬場(chǎng)中學(xué)牧羊。”這首詩(shī)反映的是，王克寬性孝謙讓?zhuān)贂r(shí)和兄弟一同讀書(shū)，在他考取官職后，把父母接到身邊，視家產(chǎn)財物為身外之物。兄弟們分家時(shí)，先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍，而自己則選取了村北的一塊牧馬場(chǎng)居住。在王氏家族中，有太多這樣重孝重情的故事，一個(gè)家庭中，兄弟為了讓其中一名考取功名，不惜自行輟學(xué)幫助其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，對方反過(guò)來(lái)再回報這個(gè)家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。
“勤學(xué)孝悌樂(lè )助人”，每一字，每一詞都有深刻的道理，都教給我們做人的根本。好的家風(fēng)、家訓、家規，每個(gè)人都應該去遵守、執行，把好的作風(fēng)流芳千古。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
“勤學(xué)孝悌樂(lè )助人”，是我們王氏的家風(fēng)，但這一家風(fēng)可能誰(shuí)都會(huì )說(shuō)、會(huì )寫(xiě)，大家真正能做到的才是好的社會(huì )風(fēng)氣。家風(fēng)看似無(wú)形，但它是融在血脈中的驕傲。通過(guò)一卷卷不同時(shí)期的族譜，族人可以加深對家族的了解，加強自己的文化修養，這就是傳遞家風(fēng)。家風(fēng)正，家族才能興旺發(fā)達，社會(huì )才能更加和諧。
傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿25
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我忍俊不禁覺(jué)得心中滿(mǎn)滿(mǎn)都懷著(zhù)感激之情，在生活中，我熏陶著(zhù)那獨一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(cháng)，讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠實(shí)守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆。”父愛(ài)破著(zhù)浪前行，母愛(ài)引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(cháng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險。”誠實(shí)守信，誠信待人”隨著(zhù)時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著(zhù)我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德發(fā)揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話(huà)是我的家風(fēng)之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(cháng)輩、勤勞節省、誠實(shí)守信、樂(lè )于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著(zhù)無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著(zhù)媽媽的大手，一邊觀(guān)賞著(zhù)唯美的畫(huà)面，突然，"呸"的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話(huà)地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著(zhù)了似的“哎呀”！
你什么能這樣破壞環(huán)境呢？你知道嗎？環(huán)衛人士早出晚歸，不管什么節日都沒(méi)有假期，可幸苦了！你的不文明的行為會(huì )深深的刺痛他們的心！害人之心不可有呀！聽(tīng)著(zhù)媽媽的喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的像小蘋(píng)果的小臉低到了地上——那次之后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導了我待人處事。最終，我想說(shuō)“好家風(fēng)養育著(zhù)我，成就了我！”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話(huà)。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(cháng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、井井有條。現在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)，你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報！
【傳承家風(fēng)文化爭做時(shí)代新人演講稿】相關(guān)文章：
傳承紅色記憶，爭做新時(shí)代新人作文600字09-02
傳承中華文化爭做時(shí)代文明人作文08-10
2023年傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時(shí)代新人演講稿11-22
傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時(shí)代新人演講稿（通用27篇）10-18
傳承家風(fēng)文化作文11-05
傳承中華文化爭做時(shí)代文明人征文1200字08-08
新時(shí)代傳承優(yōu)良家風(fēng)征文11-12
傳承文明家風(fēng)爭做美德少年作文06-19
傳承優(yōu)秀文化爭做美德少年作文01-28