冰心散文讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的冰心散文讀后感（精選40篇），希望能夠幫助到大家。
冰心散文讀后感1
初讀冰心的散文真可謂是“別有一番滋味在心頭”，最深刻的感受便是自然流暢，輕松自如，清新雋永，優(yōu)美雅致，說(shuō)得簡(jiǎn)單些就是兩個(gè)字：舒服！
讀著(zhù)冰心的散文，你不難發(fā)現，冰心用她女性特有的細膩和豐富的感情向我們娓娓道出這真善美的自然甚至一切。當然，還應歸功于作者深厚的文學(xué)功底，更重要的是作者所崇尚的“愛(ài)”的哲學(xué)。在《寄小讀者》中，作者深刻地表示了“愛(ài)”的三大主題：童心、自然、母愛(ài)。其中對自然的描繪堪稱(chēng)一絕，且看對海水的描寫(xiě)：“海水竟似湖水，藍極綠極，凝成一片。斜陽(yáng)的金光，長(cháng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開(kāi)了來(lái)。”呵！多美的一幅海水美景圖！似乎是在不經(jīng)意間，眼前便展現出無(wú)限美景。其實(shí)，你若細細體味，不難發(fā)現作者描繪自然，從不用濃妝重彩的方法，她不過(guò)是輕輕揭開(kāi)自然的簾兒，讓你看到自然的本色之美，而作者的散文不過(guò)是去“發(fā)現”自然的本色美，使你在她的淡淡的畫(huà)幅中驚嘆她道出了人所未道的深微的自然美。
可以說(shuō)體會(huì )冰心散文所感受到的不僅是表里瑩澈的真和美，更重要的是能感受到作者在散文寫(xiě)作中擁有的一種獨特的“真摯的心情，豐富的想象，詩(shī)人的天分”。正是因為作者擁有一顆“愛(ài)”心，并以此來(lái)詮釋著(zhù)真善美，所以她的散文猶如小石子擲在水里泛起波瀾，而不是像隨風(fēng)飄蕩的羽毛。冰心寫(xiě)散文時(shí)的那種流暢自然，讓你感到那些雅致詞語(yǔ)詞匯似乎是在不經(jīng)意中從作者筆下流瀉出來(lái)，而不是一種刻意的追求。即便如此，在讀冰心散文時(shí)，雖感到悠悠然的舒暢輕柔，但并不是那種平平淡淡的樸實(shí)，而是一種意猶未盡的柔曼婉轉。讀冰心散文，不僅感受到了字里行間所透射出的優(yōu)雅和情趣，而且能讀出作者那顆“愛(ài)之心”所蘊含的不盡的希望。
冰心生在一個(gè)戰火紛飛的年代，都說(shuō)特定的作品最能反映當時(shí)的社會(huì )現實(shí)，但冰心散文作品中卻盡情地展現著(zhù)一種和平年代才會(huì )有的清新靜謐，這也許正是冰心的獨特中的獨特吧？但不管怎樣，冰心是把基點(diǎn)放在“愛(ài)”之上，感受生活，放眼自然中的一切，從而開(kāi)辟出文化中的一片青青世界，用飄逸雅致的心緒來(lái)感染人們、凈化心靈。
進(jìn)一步說(shuō)，冰心正是用“真善美”來(lái)詮釋著(zhù)人類(lèi)社會(huì )中的一切，進(jìn)而發(fā)掘著(zhù)泯滅在人性中的“愛(ài)”的真諦。
冰心散文讀后感2
冰心是一位古今中外的作家，她真實(shí)的名字是謝婉瑩，完成過(guò)許多部作品，最著(zhù)名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。
小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自己養活自己，當然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨立，能夠那么熟練的編好桔子燈。其實(shí)，每個(gè)孩子完全可以像小女孩那樣獨立的完成一些事情，但是因為有父母在，就會(huì )完全的依賴(lài)他們，心里會(huì )有一種既然父母可以完成，那就不用自己完成的一種想法，你仔細想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一樣，那你怎么養活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學(xué)會(huì )獨立自主。
冰心最喜歡的教師是T老師，在她心目中，T老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位，可以用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個(gè)字來(lái)形容。冰心小時(shí)候是T老師認為神速聰明，長(cháng)大以后更是出眾。但冰心說(shuō)，其實(shí)有一大半是T老師的功勞，要不是她給自己補算學(xué)這一課，自己又怎么能繼續在這個(gè)由比她大的同學(xué)組成的班級中學(xué)習呢？雖然有一句話(huà)說(shuō)父母是孩子最好的老師，可是成長(cháng)的路上并不能缺少老師，就算父母是什么研究生、博士，也不能取代老師給予孩子的幫助和教育。
冰心認為在她見(jiàn)過(guò)的女孩子中，最出挑，最漂亮的是C女士，她很有氣質(zhì)，而且在學(xué)校中也擔任大官，每次都能聽(tīng)見(jiàn)她在臺上演講，她的聲音清晰、響亮，給人眼前一亮的感覺(jué)，冰心曾說(shuō)過(guò)，她去過(guò)東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比C女士更漂亮，更有氣質(zhì)的人了。
冰心散文里的吸引人的內容還有很多，講述了冰心的伙伴、家人，講述了她經(jīng)歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實(shí)，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。
冰心散文讀后感3
漫步在田野中，兩旁黃燦燦的油菜花在風(fēng)中搖曳，飄來(lái)淡淡的花香。風(fēng)兒拂過(guò)天空，不帶走一片云彩，這些云朵交錯著(zhù)糾結在一起，不一會(huì )兒又散開(kāi)了，看著(zhù)有說(shuō)不出的明朗。
我讀冰心女士的作品即有這樣的感受。我覺(jué)得讀她的作品時(shí)，她仿佛離我很近很近。她的散文中寫(xiě)著(zhù)許多有深意的事，一片片的，像純白的雪覆蓋在心頭，雖然很輕很輕，但能使人從心底里顫抖起來(lái)。那純白的雪在心坎里一點(diǎn)點(diǎn)的融化，滲透進(jìn)去，滲透到每一滴血液中，然后就流淌在我的體內，與我相伴一生。
聽(tīng)過(guò)這樣一句簡(jiǎn)單而美麗的話(huà)：雪融化后即是春天。這樣一種生機勃勃的感覺(jué)也能夠在冰心的作品中體會(huì )到。她給人一種希望，一種不需言明卻可領(lǐng)悟的希望。冰心不僅在作品中表達出她細膩的情感，同時(shí)也有著(zhù)許多獨到的見(jiàn)解。我感觸很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的外形美，而從未真正發(fā)現它的內在美，只知道有色彩繁多的玫瑰，花語(yǔ)也隨著(zhù)各色的顏色而有所不同。我對它有著(zhù)一般的認識，一般的喜愛(ài)，當然也就有著(zhù)一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不帶有任何感情色彩，對于生活它不是重要的。花開(kāi)，花謝，它生命的燦爛只是在于花期。而冰心所贊美的玫瑰不僅是既濃艷又有風(fēng)骨，更多的是它所傳遞的一種情感，是人與人之間的心靈言語(yǔ)。這其間充滿(mǎn)著(zhù)世間溫情，即使它凋落了，深滿(mǎn)在土里，可是它留有誠摯之情。即使它不復存在，它所到過(guò)的地方，觸摸過(guò)的東西都會(huì )留下這不會(huì )被抹滅的印跡。正如文中所言“又紅又香”，誰(shuí)人不愛(ài)……
冰心也有著(zhù)愛(ài)“美”之心，她愛(ài)玫瑰，但是她愛(ài)得可貴。她不僅將玫瑰看作一朵花，她更把它當作人與人之間的情感使者。她在現實(shí)的生活中有著(zhù)不一樣的感性。她愛(ài)玫瑰，愛(ài)的很透，很徹。
想著(zhù)，想著(zhù)，不知不覺(jué)已到了傍晚。天邊的太陽(yáng)已落下大半，余輝將天空的盡頭染得通紅，與淺淺的灰色交相輝映。遠處有一對母女牽著(zhù)手在田埂上歡樂(lè )的說(shuō)笑，不禁想起，冰心女士也寫(xiě)過(guò)她的母親。
大意是這樣：有一天下起了雨，冰心看著(zhù)院中的紅蓮被雨水打著(zhù)，心中不是滋味。后來(lái)她發(fā)現一片大荷葉側倚著(zhù)荷花，葉片覆蓋在紅蓮上，雨水打著(zhù)荷葉而荷花卻安然無(wú)損。這是一個(gè)很普通的現象，而冰心卻想著(zhù)她是雨中的紅蓮，母親便是那側倚的荷葉。不經(jīng)意的下雨，不經(jīng)意的擊打，卻激起了作者愛(ài)的浪花。這不是偶然，而是她對母愛(ài)的真情流露。文中經(jīng)常看到她深夜等母親歸來(lái)的身影，這些描寫(xiě)讓人心悸，讓人心靈顫動(dòng)……
天空黯淡下來(lái)，月亮掛在了梢頭，它的銀灰將大地照得同樣精彩。冰心的散文亦是如此。文中沒(méi)有華麗的詞藻，其間卻透著(zhù)真性情，那種情感讓人感覺(jué)很溫馨。她給了我許多心靈的觸動(dòng)，讓我明白心靈原來(lái)也可以那樣美麗，圣潔。晚風(fēng)吹拂著(zhù)那片有著(zhù)濃郁色彩的竹林，吹拂著(zhù)這片田野，也吹拂著(zhù)我的心……天空亦是這般明朗。
冰心散文讀后感4
今天，我讀了冰心散文集里的一篇文章，名叫《憶讀書(shū)》，讀完了使我感觸頗深。
這篇文章主要講了冰心奶奶在少年時(shí)代讀了許多好書(shū)的故事。冰心奶奶告訴我們一句話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這句話(huà)里面蘊涵了多么大的含義呀!
先說(shuō)讀書(shū)好，多讀書(shū)可以增加我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，可以讓成績(jì)更加飛速的進(jìn)步，有時(shí)還可以給我們的生活增添幾分愉悅。再說(shuō)多讀書(shū)，讀書(shū)雖然好，但是不勤奮是不行的，讀的書(shū)一定要多，只有這樣，知識面才廣，我家的書(shū)就非常多。最后說(shuō)讀好書(shū)，雖然要多讀書(shū)，但大多數要讀有用的書(shū)籍，不要偏向偵探小說(shuō)之類(lèi)的故事，要多讀文學(xué)方面的書(shū)籍，這樣才有利于我們的學(xué)習。總之，三者缺一不可。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，學(xué)習冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，每天都堅持讀書(shū)，讓我們在有限的生命里多讀好書(shū)，學(xué)習更多的知識，為祖國將來(lái)的更加繁榮昌盛做努力!
“她回想起童年的生涯，真是如同一夢(mèng)罷了。”這是冰心奶奶的散文《夢(mèng)》里的一句話(huà)。
冰心奶奶的童年沒(méi)有女孩的快樂(lè )，“她會(huì )打走隊的鼓，會(huì )吹召集的喇叭，知道毛瑟槍里的機關(guān)……她身邊竟沒(méi)有一個(gè)女伴!好多女孩子做的事情他都不會(huì )。”冰心奶奶小時(shí)候生活在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，她和爸爸生活在軍營(yíng)里，沒(méi)有一點(diǎn)童年的樂(lè )趣，她的童年沒(méi)有我們的童年幸福。“她穿著(zhù)黑色帶金線(xiàn)的軍服，佩著(zhù)短短的軍刀，不知道五色的絲線(xiàn)是能做好看的活計的，不知道香的美麗的花是要插在頭上的……”
相比之下，我們生活在新時(shí)代，國家和平昌盛，女子和男子擁有同樣平等的受教育的機會(huì )，在學(xué)校里，我們坐在寬敞明亮的教室里，手捧著(zhù)印刷精美的教課書(shū)，墻壁上懸掛著(zhù)大大的液晶顯示屏，朗朗的讀書(shū)聲中，我們在這里吸收著(zhù)知識的營(yíng)養，我們一天天快樂(lè )地成長(cháng)。生活上，我們吃講營(yíng)養，穿講漂亮，要穿什么就穿什么，家里的衣柜里堆滿(mǎn)了漂亮的衣服：紅的、黃的、藍的、綠的……還有五彩斑斕的裙子。再看看冰心奶奶的童年，只能女扮男裝，連一件女人衣服都沒(méi)有，“真是如同一夢(mèng)罷了。”
冰心散文讀后感5
讀一本好書(shū)，能使人品味許久;悟一個(gè)道理，則使人受益終身。讀了《冰心散文集》，我收獲的并不止是一本好書(shū)與一個(gè)道理如此簡(jiǎn)單，我更體會(huì )到了一種幸福，一種對童年、童真渴望的幸福。
在冰心筆下，散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對話(huà)。那清麗優(yōu)美的文字，婉約細膩的情感，通順凝練的表達，無(wú)一不吸引我，我的情感也隨著(zhù)文中情節的起浮而變化，一會(huì )歡笑，一會(huì )憂(yōu)愁，一會(huì )又思念綿綿。周?chē)渺o，靜得我只聽(tīng)得到自已的心跳聲……
《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”那是冰心充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)的童年，充滿(mǎn)著(zhù)童稚與幻想的童年。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。” 更詮釋出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼，這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
在冰心的《再寄小讀者》中有這么一段話(huà)：
“山頭滿(mǎn)了陽(yáng)光，日影從深密的松林中，穿射過(guò)來(lái)，幻成幾根迷瀠的光柱。晴光中，一雙翠鳥(niǎo)，低貼著(zhù)潭水飛來(lái)，嬌婉地叫了幾聲，又掠入滿(mǎn)綴著(zhù)紅豆的天青叢中。巖下遠近的青峰，隔著(zhù)淡淡的云影，穩靜的，重疊的排立著(zhù)。嘉陵江，綠錦似的，宛宛的向東牽引。隔江的山城，無(wú)數淡白的屋頂，錯雜的隱在淡霧里。眼前的一切，都顯出安靜，光明和歡喜……”
字字句句充滿(mǎn)著(zhù)冰心對孩子們的關(guān)懷，充滿(mǎn)了冰心對童年、童真的渴望，那更是冰心以她真的人格，善的箴言，美的靈性敘寫(xiě)著(zhù)的一個(gè)真善美合一的藝術(shù)世界?
有一首歌唱得好“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了``````”最近，我讀了《冰心文學(xué)集》這本書(shū)，書(shū)中有許多精彩的文章都給我留下了深刻的印象。其中最令我難忘的，還是《母親節》這篇感人肺腑的文章。
《母親節》講的是這樣一個(gè)小故事：一對失去了父母的貧窮小姐妹，在母親節那天，受到了一些無(wú)知的同學(xué)的冷嘲熱諷，她們一顆傷心、寂寞的童心變得更加無(wú)依無(wú)靠，但她們沒(méi)有因此而被命運所打垮，而是重新振作起來(lái)。
讀了這篇文章，我情不自禁流下了眼淚，我不禁發(fā)出了這樣的感慨：她們失去了爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)支離破碎的家，姐姐念桑得靠自己的一雙手出去賺錢(qián)，來(lái)養活自己和妹妹。比起她們，我們的生活實(shí)在是太奢侈了。我們有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，有爸爸媽媽精心的呵護，還有良好的學(xué)習條件。我們不應該生在福中不知福，而應努力認真學(xué)習。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)更是人生中不可缺少的一部份。文中的母親在在世時(shí)也像天底下所有的母親那樣關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的孩子，但卻顯得平淡無(wú)奇，就像山上一株不起眼的小野花，沒(méi)有玫瑰花的熱情奔放，也沒(méi)有茉莉花的迷人芳香，但卻自然純潔，用自己的純樸默默的裝點(diǎn)這個(gè)世界。無(wú)論是誰(shuí)，沒(méi)有的母親，就會(huì )無(wú)依無(wú)靠，就像文中開(kāi)頭所說(shuō)的沒(méi)媽的孩子像棵草，所以我們要經(jīng)常關(guān)心這些沒(méi)有母親的孩子，讓他們的感到溫暖和快樂(lè )。
文中最重要的一點(diǎn)，就是這對小姐妹，在命運前不低頭，在困難前不彎腰。他們這種不屈不撓的精神深深地打動(dòng)可我。自尊和堅強的小女孩從媽媽的臨終前的遺言里，獲得的生活的勇氣和信念。“不要怕!振作起來(lái)，媽媽的遺愿就是我們能夠茁壯成長(cháng)!”姐姐用這樣的話(huà)激勵著(zhù)自己和自己的妹妹，讓妹妹重新振作起來(lái)。我相信，姐妹倆心中的太陽(yáng)重新升起來(lái)，把光明帶給所有的人。
通過(guò)閱讀這篇文章，讓我更加了解：“世上只有媽媽好”這句話(huà)的含義，我懂得了母愛(ài)的偉大。媽媽無(wú)論壓力有多大，總是盡量讓我快樂(lè )：無(wú)論日子過(guò)得多么緊張，總是想盡辦法給我補充營(yíng)養。我的玩具在同伴中是最多的，我的各類(lèi)書(shū)籍磁帶光盤(pán)充滿(mǎn)了家里的每一個(gè)角落。我的每一次哭泣，媽媽都很在乎;我的每一次生病，媽媽都男逃干系。媽媽既要掙錢(qián)給我交學(xué)費買(mǎi)玩具買(mǎi)衣服買(mǎi)書(shū)，又要給我做飯洗衣熱奶講故事帶我散步……我們應該認真學(xué)習，好好做人，才是報答父母的最好方式。
我一向對詩(shī)歌，散文感興趣，在老師布置要看的書(shū)時(shí)，我選擇了這本散文
不出幾頁(yè)，我便對它產(chǎn)生濃厚的興趣。從中還讀出了冰心“樸素”的風(fēng)格。開(kāi)始，由于讀過(guò)的華麗散文太多了，一下對她的散文，突感到納悶：難不成這樣也能成為兒童文學(xué)著(zhù)名作家?!我便去請教媽媽?zhuān)骸氨膶?xiě)出的散文怎么有點(diǎn)……總覺(jué)得太平凡，一件小事也會(huì )有很多的感嘆，和別的書(shū)，有點(diǎn)……不好比。”媽媽聽(tīng)后，笑曰：“她文章有一定的高貴與優(yōu)雅，可不失去平易近人的亮點(diǎn)，深深體會(huì )，你會(huì )十分放松，也有一種似她的觀(guān)點(diǎn)。”聽(tīng)后，我就去理會(huì )，終于文中之美已閃現!尤其是《寄小讀者》和《再寄小讀者》中的通訊，仿佛日記一樣深入人心。
這本書(shū)除了這些之外，還總可以體現出一位慈母對孩子的愛(ài)情。那種溫馨的感受，正也為書(shū)中之寶。
冰心散文讀后感6
靜謐的夜，輕推開(kāi)窗，夏夜獨有的微涼空氣一下?lián)涿娑鴣?lái)，“夜涼如水”正應了此時(shí)此景。天幕繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪明月靜置其中，將四周襯映得清晰浮動(dòng)，這幅夏夜圖仿佛從哪里見(jiàn)過(guò)……我思考著(zhù)……
記得以前在圖書(shū)館，借得一本積滿(mǎn)灰塵的書(shū)，輕輕撫去，“冰心精選集”這五個(gè)大字呈現在粉色碎花封面上，隨手翻開(kāi)，一段文字令我沉默了——“四顧廓然，湖光滿(mǎn)眼。環(huán)湖的山黯青著(zhù)，湖水也翠得很凄然……”這如水一般的文字輕輕地，悄悄地沁入我心田，使人耳目一新。現在，許多人都熱衷于那些世俗的小說(shuō)，迷戀于那些風(fēng)花雪月，自作多情的文字，殊不知，他們的心也不知不覺(jué)變得世俗不堪，而這些名家著(zhù)作，這些清新淡雅的文字，都被他們遺忘在角落，塵封于世……
不得不說(shuō)，冰心的作品真是讓人嘆服叫絕。每詞每句，都用得極其到位，“湖水也翠得凄 然”，這“凄然”二字，刻畫(huà)出了冰心那無(wú)盡的鄉愁，無(wú)盡的痛苦。“我慘默無(wú)聲，我已拼著(zhù)鼓勇去領(lǐng)略。正如立近萬(wàn)丈的懸崖，下臨無(wú)際的酸水的海。與其徘徊著(zhù)驚悸亡魂，不如索性縱身一躍，死心的去感覺(jué)那沒(méi)頂切膚的心酸的感覺(jué)。”“鄉愁麻痹到全身，我掠著(zhù)頭發(fā)，發(fā)上掠到了鄉愁；我捏著(zhù)指尖，指上捏著(zhù)了鄉愁。是實(shí)實(shí)在在的軀殼上感著(zhù)的苦痛，不是靈魂上浮泛流動(dòng)的悲哀！”這兩段文字字字之間流露出一種傷感，一種悲哀，一種痛苦。盡管冰心是一個(gè)大作家，盡管冰心的文字那么精巧，但她不是大圣人，她也身在異鄉，她也要飽受鄉愁的折磨！
臉頰上傳來(lái)一絲冰涼——下雨了。我清醒過(guò)來(lái)，心中卻難以平靜。冰心的文字清新秀麗，沒(méi)有過(guò)分華麗的詞句，卻把自己的情感詮釋得無(wú)與倫比，樸實(shí)卻又優(yōu)美得讓人驚嘆。而許多人卻認為這些文字十分繁瑣，讀起來(lái)費勁，從而拋下這些名作去閱讀那些無(wú)病而呻的現代都市小說(shuō)，這是何苦？
我衷心希望那些被世俗迷了眼的人們推開(kāi)這塵封的大門(mén)，拾起這些名作……
冰心散文讀后感7
回望歷史，中國的唐詩(shī)，宋詞，元曲…是多么的有名，直至今天，人們都不絕贊口，世世代代杰出的散文家，小說(shuō)家…是多么的了不起，他們?yōu)楹笕俗V寫(xiě)下了許多優(yōu)美的篇章，冰心就是其中著(zhù)名的一位。
中華散文，源遠流長(cháng)。數千年的散文創(chuàng )作反映出時(shí)代的變化和人們的思想情感。冰心的散文是很有名的，可我們讀過(guò)多少?又了解多少呢?
冰心的《回憶》，寫(xiě)的是那么的簡(jiǎn)潔，優(yōu)雅。是啊!擁有一份美好的回憶，可以讓人在痛苦中找到依靠，擁有一份美好的回憶，可以讓人在雨后看到七色的虹。
冰心童年的《夢(mèng)》，應該是很純真吧!也許是與時(shí)代有關(guān)系，生活在二十一世紀的我們又何嘗沒(méi)有童年的夢(mèng)呢?每個(gè)人追夢(mèng)的方式都不相同，有的是依靠父母，有的是想靠學(xué)習來(lái)改變自己的一生，有的想轟轟烈烈，也有的想平平淡淡…而我?也許就與其他人不相同吧!童年的我，希望自己可以長(cháng)大一點(diǎn)，長(cháng)高一點(diǎn)，到了少年，好羨慕正在度過(guò)童年的人，可以自由放蕩，可以感受不同風(fēng)格，跟著(zhù)朝流走，可以無(wú)拘無(wú)束過(guò)著(zhù)
“美妙”的學(xué)生時(shí)代生活，而現在的我，沒(méi)有了人生方向，在人群中被擠得東倒西歪，每個(gè)人都想讓我靠學(xué)習來(lái)改變一生，可我不贊同，我并不能否認學(xué)習沒(méi)有用，可我知道大學(xué)過(guò)后沒(méi)有工作的人到處都是。在我們這個(gè)年齡，誰(shuí)不愛(ài)看偶像劇呢?而我常常幻想擁有電視里的人生，如果我能像他們一樣那該有多好啊!可電視必竟是電視，幻想還是幻想，學(xué)生還是要學(xué)習的呀?
冰心筆下的《成功的花》是寫(xiě)給中國國家女排球隊員的一封信描寫(xiě)了她們歷經(jīng)千錘百煉，克服千辛萬(wàn)苦而獲得的道路，是啊!沒(méi)有付出，哪里來(lái)的回報呢?風(fēng)雨過(guò)后，彩虹必然會(huì )出現，冰心《成功的花》號召著(zhù)人們要為自己的夢(mèng)想而奮斗，不管遇到什么困難都打不倒自己，勝利就在前方!
冰心的《當教師的快樂(lè )》，也許吧!老師是多么純真的稱(chēng)號，老師是多么的偉大，培養出一代又一代優(yōu)秀的好學(xué)生，老師是多么的讓人愛(ài)戴，老師又是多么的平凡，沒(méi)有一點(diǎn)私心，恨不得把所有的知識都傳遞給自己的學(xué)生，所以有人把老師比作紅燭，大樹(shù)，雨點(diǎn)，楊柳…而老師在我眼里就像是一塊肥沃的土地，而我們就是上面的野花，雜草，糧食…為尊敬的老師吶喊∶“老師，謝謝!”
古人是多么的偉大，他們是中國腳下的石頭，為中國走向光榮和繁榮打開(kāi)光明的道路，而現在的我們和過(guò)去相比，反而顯得是那么的藐小，讓我們?yōu)橹袊蛟旄篮玫拿魈彀?/p>
冰心散文讀后感8
這學(xué)期我們學(xué)習了幾首關(guān)于她的詩(shī)。《母親》：母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨的來(lái)了，我只躲到你的懷里。這首詩(shī)表現作者對母親的依依不舍，鳥(niǎo)兒在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)巢成了它躲避風(fēng)雨的地方，母親成為作者受傷后躲避的場(chǎng)所。母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，不求回報的。
櫻花是圣潔的，預報春天的到來(lái)。我們喜歡櫻花，就是因為它在凄厲的寒冬之后，首先給人們帶來(lái)春天到來(lái)的消息，讓人們意識到春天快來(lái)了，萬(wàn)物即將復蘇，世界很快變得五彩繽紛。冰心對櫻花也有種別樣的情感，《櫻花贊》櫻花開(kāi)遍了蓬萊三島，是人們自己的花，它永遠給人們以春天的 興奮與鼓勵，看花人的心里活動(dòng)，形成對于某些花卉的特別喜愛(ài)。金擇的櫻花其實(shí)并不比別處的更加美麗，不過(guò)汽車(chē)司機的一句深切動(dòng)人的，表達日本勞動(dòng)人民對于中國人民的深厚友誼的談話(huà)，使得我眼中漫天遍野的櫻花幻成一片中日人民友誼的花的云海。讓友誼的輕舟激劍似的，向著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)前進(jìn)!這段話(huà)表達作者希望中國和日本成為朋友，櫻花在作者眼中已是一種精神的象征。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。月亮早以成為人們心靈的象征，月圓人也希望團圓，可事事豈能如意，于是有了游子借月抒懷之情。冰心在《往事》中提到：月光是多么地溫柔，假如我能飛身月中下視，依山上下曲折的長(cháng)廊，雪色侵圍闌外，月光浸著(zhù)雪凈的芹稠，逼著(zhù)玲瓏的眉宇。這一帶長(cháng)廊之中：萬(wàn)籟寂靜、萬(wàn)緣俱斷，有如水的容愁，有如絲的鄉夢(mèng)、有幽感、有徹悟，有祈禱，有懺悔、有萬(wàn)千種語(yǔ)。這段話(huà)表達了作者多么喜歡月光下的景色，有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想對月光姐姐說(shuō)：你真美，純潔無(wú)暇，你是天際的天使。
往事依依喚起我心中的記憶：在別人只是模糊記著(zhù)的事情,然而在心靈脆弱者，已經(jīng)反復而深深地鏤刻在回憶的心版上了!索性憑著(zhù)深刻的印象，將這些往事移在白紙上罷—再回憶時(shí)，不在心版上收索了!這首詩(shī)傳達著(zhù)作者對往事的追求和祈禱。
“失敗乃成功之母”冰心也寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于成功的詩(shī)：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷! 然而當初她的芽?jì)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這首《成功的花》預示著(zhù)我們學(xué)生在學(xué)習上，力爭上游，不怕艱難，排除萬(wàn)難，戰勝難題，取得勝利!不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見(jiàn)彩虹!無(wú)論干什么事，都要不屈不撓，堅強。
我的這片海，是在祖國的北方，附近沒(méi)有秀麗的山林，高懸的泉瀑。冬來(lái)冬去，大地上一片枯黃，海水也是灰藍灰藍的，顯得十分蕭瑟。春天來(lái)了，青草給高大的南山坡披上新裝，遠遠的村舍頂上，偶然露出一兩樹(shù)桃花。海水映到春天的光明，慢慢地也蕩漾出翠綠的波浪。這段話(huà)表達著(zhù)作者對祖國山山水水有著(zhù)一種依依不舍的的感情。
讀了《冰心散文》后，我感受到冰心才思敏銳，充滿(mǎn)童心。她的話(huà)深深打動(dòng)了我，催我不斷奮進(jìn)。只要努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。我們要學(xué)習成功的花，在通向成功的路上，充滿(mǎn)艱難險阻，需要我們去努力開(kāi)拓。
冰心散文讀后感9
我從小就喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)文學(xué)。不同的書(shū)，都會(huì )給我帶來(lái)不同的樂(lè )趣，可是有一本書(shū)卻一直滋潤著(zhù)我的心靈，那就是《冰心散文》。
冰心奶奶大家一定都不陌生，她寫(xiě)的詩(shī)歌《繁星》、《春水》奠定了她在中國詩(shī)歌史上的地位，被印成書(shū)，多在兒童中傳閱，而她在散文上也使最易成功的。
冰心奶奶寫(xiě)的散文《櫻花贊》是我最喜歡的，它讓我從中感悟許多。櫻花是日本的驕傲，每到春天，櫻花就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)日本的漫山遍野，到處都是櫻花的氣息，但是一陣風(fēng)雨過(guò)后又迅速凋謝了，讓人感到人生短促。但一次冰心奶奶去日本金澤市。那里的出租司機，因生活壓迫要求增加工資要罷工，卻為送冰心奶奶等中國作家改了罷工時(shí)間，還謙和的說(shuō)：“促進(jìn)中日友誼，也是斗爭的一部分啊！一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓冰心奶奶眼前的櫻花變得非常奇麗。其實(shí)櫻花還是櫻花，只是由看花人的心理活動(dòng)所變幻，司機的一句表達中日友誼的話(huà)，讓金澤的櫻花變得非常奇麗。
這一件小事經(jīng)冰心奶奶的手筆就寫(xiě)的優(yōu)美自然而又富有哲學(xué)的韻味！的確冰心奶奶的散文總是帶有清麗、典雅、富有哲學(xué)，讀完后仍然讓人記憶猶新，回味無(wú)窮。這也是我喜歡冰心奶奶的散文的原因。
冰心散文讀后感10
窗外下著(zhù)濛濛細雨，屋里，我在津津有味地讀著(zhù)和，好像在和作者面對面交流。當我看到冰心寫(xiě)的《成功的花》時(shí)，我停止了翻頁(yè)。我在想……
《成功的花》是冰心在三十年前定給中國國家女子排球隊的，冰心是為了贊美和鼓勵她們，她們七場(chǎng)連捷，在球場(chǎng)上縱橫馳騁，所向無(wú)敵的雄姿，讓冰心深受感動(dòng)，知道她們背后付出的代價(jià)！在她們心中充滿(mǎn)了祖國，充滿(mǎn)了人民。她們的愛(ài)國之心，讓我們鮮紅的五星紅旗，第一次在世界的賽場(chǎng)上徐徐上升，升到了最高位！這都是她們用努力用汗水換來(lái)的成功。由此，我想到了很多關(guān)于我們……陽(yáng)光下，一束鮮花，綻放出閃亮的光彩；掌聲中，一張笑臉，奔涌著(zhù)激動(dòng)的淚花，這所有的成就，在那一剎那，讓我醒悟：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)海瑵B透了奮斗的淚泉，犧牲的血雨。這便是花帶給我的啟示，更是成功者饋贈給我們這一跨世紀的同齡人的至寶。
多少次，我們迷戀明星的歌聲，向往著(zhù)世界冠軍的英姿，崇拜著(zhù)作家――卻忘記了對自己的所有的渴望，應該去做無(wú)言的努力。沉思之中不覺(jué)想起俄國作家克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：現實(shí)是彼岸，成功是彼岸，中間在湍急的河水，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。我們之所以不能成功，便是這原因。難道我們是怕刀風(fēng)劍雨的阻撓？是怕離開(kāi)舒適安逸的港灣？不，讓我來(lái)告訴你們，急風(fēng)驟雨固然兇險，寧靜的港灣確實(shí)溫馨，改變鴻鵠的志向――向著(zhù)理想的藍天，莫要枉生羽翼一雙！
我想，一個(gè)故事總要留點(diǎn)辛酸，才有令人感動(dòng)的美麗。不是嗎？愛(ài)迪生，培根，諾貝爾，居里夫人……他們?yōu)榱伺嘤晒Φ幕ǎ瑸⑾铝硕嗌佟皧^斗的淚泉”，奉獻了多少“犧牲的血雨”。看著(zhù)那些步入清華、北大校園的學(xué)子們，臉上布滿(mǎn)了微笑與欣慰。是的，在他們的背后，花了十幾年甚至二十幾年的辛酸和汗水，每一步，都是他們獨自艱難走過(guò)。他們的努力換來(lái)了美好的前途。我們要想成功，也必須經(jīng)歷風(fēng)雨，也必須經(jīng)受挫折。
讀了《成功的花》，我實(shí)在是受益匪淺！當花兒經(jīng)歷了黑暗的磨礪，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，怒放出第一朵花兒時(shí)，我們所要贊美的不僅僅是花的嬌艷，更是贊美花朵之后勃勃涌動(dòng)的活力和堅強、勇敢的品質(zhì)。同齡的朋友們，長(cháng)輩們稱(chēng)我們?yōu)樽鎳幕ǘ洌覀円蚕Ｍ弥?zhù)成功的花朵――讓我們一起努力吧！
冰心散文讀后感11
冰心在我的印象里，一直是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的作家。它的《繁星·春水》，語(yǔ)言親切，不外加那些華麗的辭藻，而是將最純真最本色的東西體現出來(lái)。
此次有幸通讀了她的一本散文集，更是明白：冰心不僅童心未泯，其文字充滿(mǎn)單純與愛(ài)；其性子更是柔情似水，感悟生活入微，人如其名，晶瑩剔透。
而她筆下的種種動(dòng)人的情感，最令我感同身受的，是母愛(ài)！“她的愛(ài)是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒。”
從懷上寶寶的那刻開(kāi)始，母親的身上就肩負起了更大的責任，因為從現在開(kāi)始，她要照顧的，不止是她自己了；懷孕期間的難受以及分娩的十級苦痛，更是沒(méi)有任何人能為其分擔一分；孩子出生了，初為人母的喜悅很快又會(huì )被生活瑣碎所壓倒：半夜起來(lái)?yè)Q尿片、隔幾個(gè)小時(shí)就要喂奶、產(chǎn)后的心理抑郁......
母親實(shí)在是一個(gè)偉大的角色。
你以為僅僅是哺育我們長(cháng)大就完了嗎？不，她對我們的愛(ài)，從未停止，且不冷卻。她愛(ài)著(zhù)我們的過(guò)去，愛(ài)著(zhù)我們的現在，愛(ài)著(zhù)我們的未來(lái)。
我猶記得，小時(shí)候和伙伴們發(fā)生矛盾與爭執，哭著(zhù)回家找母親，她總是會(huì )耐心地聽(tīng)完我的訴說(shuō)，然后告訴我哪兒做得不對，哪兒應該堅持。她從不包庇我的錯誤，卻又能體會(huì )我的委屈。我常常想：媽媽一定會(huì )魔法吧，到了晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì )偷偷縮小自己，然后溜到我的腦袋瓜里去。
我還記得，她總是愛(ài)喝第三杯豆漿。豆漿榨出汁兒來(lái)，第一杯是我的，第二杯是爸爸的，第三杯她才留給自己。我曾疑惑她那杯中的懸浮顆粒是什么，媽媽只笑著(zhù)告訴我那是“營(yíng)養物”。年紀大些了，我才知道，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)皇遣幌胱屛液鹊蕉乖剑?/p>
我的高考失利、生病住院......悲傷或是痛苦之際，無(wú)一沒(méi)有媽媽在身邊陪我。以前覺(jué)得媽媽是超人，可以庇護我，在藍天自由飛翔，長(cháng)大后才發(fā)現，媽媽也曾有過(guò)一件羽衣，是外婆親手為她縫制的。只不過(guò)有了我以后，她才把它藏在了箱底。
冰心的侍疾時(shí)光，我也曾有過(guò)。不過(guò)對象不是母親，而是我的奶奶。如冰心所言：“你的最?lèi)?ài)的人，抱著(zhù)最苦惱的病，要在最短的時(shí)間內從你的腕上臂中消逝；同時(shí)你要佯歡詭笑的在旁邊伴著(zhù)，守著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，一分一秒的愛(ài)惜恐懼著(zhù)這同在的光陰！”
這實(shí)在是一件可怖的事。那種蒼白無(wú)力感，好比是給你打了一瓶空點(diǎn)滴，根本治不了你的痛。看著(zhù)奶奶被病折磨，我好想能替她分擔一些，好想好想......
奶奶走了之后，在她的葬禮上，爸爸說(shuō)悼詞時(shí)泣不成聲。那是我二十年來(lái)，第一次，也是唯一一次見(jiàn)到他哭。這個(gè)家里的頂梁柱，再沒(méi)有我這般幸運，能擁有母親的愛(ài)。
我是何其幸福，一直有親愛(ài)的媽媽?zhuān)魏挝倚枰臅r(shí)候從不缺席。而我，也會(huì )一直保持一顆愛(ài)她的心，陪她好好度過(guò)所有的余下的漫長(cháng)時(shí)光。
想踏遍世界的花海星河，為媽媽收集一瓶子的最美的花朵星辰，然后將它們投入媽媽的夢(mèng)里，讓她每晚都帶著(zhù)笑意入睡。
冰心散文讀后感12
這是一本多么富有詩(shī)意，蘊含哲理的文章啊!每一個(gè)字多是那么具有韻味，細嚼慢咽，細細品味，各種各樣不可思議的故事應有盡有，它深深吸引著(zhù)你。它如同一個(gè)幻想王國，有著(zhù)無(wú)窮的魅力，使你留戀往返，通過(guò)事情告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，她把每個(gè)讀者當作筆友，互相訴說(shuō)心中的波動(dòng)，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里行間，用心靈的飛鴿傳書(shū)來(lái)讓大家分享心中的另一篇天地。
每個(gè)人都有色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美妙的時(shí)段。冰心的童年沒(méi)有任何的玩具陪伴玩耍，總是勤奮刻苦的學(xué)習。養成了她敏而好學(xué)的習慣，這種執著(zhù)的求學(xué)精神讓我們肅然起敬，更是我們終身值得學(xué)習的地方，書(shū)中一些細節的描述，給我們描述了一位善良慈愛(ài)，和藹可親的奶奶形象。在一個(gè)春夜，冰心奶奶正專(zhuān)心致志地看書(shū)，一只小老鼠從一個(gè)小洞鉆進(jìn)她的房間，在邊上偷偷吃地上的餅屑，由于安靜老鼠變得大模大樣用力啃著(zhù)發(fā)出很大聲音驚醒到她，隨著(zhù)聲音她發(fā)現了老鼠，便用書(shū)蓋住了小老鼠，奇怪的它沒(méi)有溜走，漸漸地，汪汪幾聲小狗一下以迅雷不及掩耳之速逮住了小老鼠，把它咬死了。冰心奶奶因此十分懺悔，她想：小老鼠初次覓食，卻遭遇生命的代價(jià)，萬(wàn)物都是有生命的，一條小生命卻因自己的一個(gè)玩笑就結束了，她十分后悔，如果再有一次，她一定會(huì )保護它的。冰心為了這微不足道的小事也感概萬(wàn)千，足以顯示她高尚的人格和大度的博愛(ài)。
冰心把這種愛(ài)化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫(xiě)成了散文……散文里有另外一個(gè)世界,有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài),也是冰心所向往的世界……大文學(xué)家舒乙曾說(shuō)過(guò)：“任何一個(gè)讀過(guò)冰心文章的人，哪怕讀過(guò)幾篇;任何一個(gè)和她談過(guò)話(huà)的人，哪怕只談過(guò)幾分鐘，都會(huì )被她的心深深感動(dòng)。是啊!我也被她感動(dòng)了，他的情懷讓我感動(dòng)了，這本書(shū)告訴了我們無(wú)數的道理，它雖不像金銀珠寶那么珍貴無(wú)比，也不像鉆石翡翠那么絢麗奪目，但是它卻向世界文物那么值得收藏，里面的一個(gè)個(gè)道理，都讓我受益匪淺，但是，這些道理都像寶石一般的深藏地下，只有用心挖掘才能收獲它，讓我們讀的每一篇文章都用心體會(huì )吧!
冰心散文讀后感13
冰心是一位古今中外的作家，她真實(shí)的名字是謝婉瑩，完成過(guò)許多部作品，最著(zhù)名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。
小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自己養活自己，當然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨立，能夠那么熟練的編好桔子燈。其實(shí)，每個(gè)孩子完全可以像小女孩那樣獨立的完成一些事情，但是因為有父母在，就會(huì )完全的依賴(lài)他們，心里會(huì )有一種既然父母可以完成，那就不用自己完成的一種想法，你仔細想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一樣，那你怎么養活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學(xué)會(huì )獨立自主。
冰心認為在她見(jiàn)過(guò)的女孩子中，最出挑，最漂亮的是C女士，她很有氣質(zhì)，而且在學(xué)校中也擔任大官，每次都能聽(tīng)見(jiàn)她在臺上演講，她的聲音清晰、響亮，給人眼前一亮的感覺(jué)，冰心曾說(shuō)過(guò)，她去過(guò)東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比C女士更漂亮，更有氣質(zhì)的人了。
冰心散文里的吸引人的內容還有很多，講述了冰心的伙伴、家人，講述了她經(jīng)歷的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實(shí)，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。
冰心散文讀后感14
喜歡看冰心的《繁星.春水》，這本書(shū)里收集了冰心的多篇詩(shī)歌、散文和短篇小說(shuō)。最近一段時(shí)間，空閑的時(shí)候，我一直在翻閱。讀的過(guò)程，仿佛在和冰心做心靈的交流，年齡的差距并沒(méi)有在我們之間有任何鴻溝。感覺(jué)她就好像看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的比如裴姐姐、竇姐姐一樣的人，知道她有時(shí)候開(kāi)心，有時(shí)候難過(guò)，有時(shí)候我又跟著(zhù)她的視線(xiàn)了解上個(gè)世紀的風(fēng)土人情、冷暖人生。
我認真讀冰心的書(shū)，是緣分使然。書(shū)是前年買(mǎi)的，是兒子的初中語(yǔ)文老師羅列出的學(xué)生必讀課外書(shū)籍之一。買(mǎi)回來(lái)后，兒子并沒(méi)有怎么看，匆匆翻閱一下便扔在書(shū)櫥里了。前些日子，我清理屋子，翻出來(lái)，便想起我自己小時(shí)候，讀冰心的課文《寄小讀者》、《一盞小桔燈》，印象很深刻。那時(shí)候，老師也是極其推崇冰心的，只是，孩子們更愿意積極踴躍地去了解比小桔燈還要新奇的大千世界(我兒子現在也是如此)，所以便將冰心拋在腦后了。至此，冰心留給我的，就是一位慈眉善眼的老奶奶形象，就像我的外婆。只是，冰心會(huì )寫(xiě)文章，外婆是文盲。我腦海里，外婆年輕的時(shí)候，是在給自己縫制旗袍嫁衣，那么，冰心年輕的時(shí)候，一個(gè)上個(gè)世紀初的女子，在那樣動(dòng)蕩的年代，她是什么樣的經(jīng)歷，讓她最后成就了這樣的事業(yè)，成為萬(wàn)人敬仰的文學(xué)大師?她的文章到底是怎樣的好?對這些，我很好奇。
讀冰心的文字，就好像是清澈見(jiàn)底的涓涓細流，慢慢流進(jìn)讀者心田。讀者也慢慢感受到冰心的內心世界，仿佛是陽(yáng)光照過(guò)的溫暖、清風(fēng)吹過(guò)的和煦，多數時(shí)候，很平靜，很舒服。水草搖曳時(shí)，是冰心在吶喊，因為不是唯唯諾諾的那種舊式女子，所以，她有自己堅定的聲音，勇敢的用文字含蓄表達對時(shí)事的不滿(mǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)接觸，我就妄自評判這位老人，汗顏!但都是欽佩、敬仰的話(huà)，所以大膽的寫(xiě)：她就是一個(gè)文化素養極高的人、有高尚品質(zhì)的人，她有安詳平和的心態(tài)，有看透世事的睿智。我希望她是我的榜樣，在我讀她的時(shí)候，能夠起到潛移默化的效果，也擁有安詳平和的心態(tài)。也許現在，也許將來(lái)，不讓這個(gè)浮躁社會(huì )攪亂我的心，做一個(gè)靜心的人。
冰心散文讀后感15
冰心大家都很熟悉，《小橘燈》就是她寫(xiě)的。我最喜歡的莫過(guò)于冰心的散文。清新柔美，就像冰心這兩個(gè)字。
冰心的散文，剛開(kāi)始我喜歡的就是“父親的‘野孩子’”，其中寫(xiě)的，有幾分性格就像我一樣，寫(xiě)的很親切。但我最喜歡的就是“一日的春光”。‘這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺。花后是響晴蔚藍的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹(shù)梢。這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著(zhù)開(kāi)…… ’這段話(huà)很美，我仿佛身在其境，就在晚上，月亮淡淡的亮著(zhù)，雖然沒(méi)有聞到海棠花的香，卻在朦朧的月色中，看到了海棠的香味。
櫻花贊也很美，其中一段話(huà)：‘這時(shí)我忽然看到，山路的兩旁，簇擁著(zhù)雨后盛開(kāi)的幾百樹(shù)幾千樹(shù)的櫻花!這櫻花，一堆堆，一層層，好像云海似地，在朝陽(yáng)下緋紅萬(wàn)頃，溢彩流光。當曲折的山路被這無(wú)邊的花云遮蓋了的時(shí)候，我們就像坐在十一只首尾相接的輕舟之中，凌駕著(zhù)駘蕩的東風(fēng)，兩舷濺起嘩嘩的花浪，迅捷地向著(zhù)初升的太陽(yáng)前進(jìn)!’粉紅色、淡白色的花海，以文字的形態(tài)呈現在我的眼前，風(fēng)吹來(lái)，掀起陣陣花浪，香氣淡然飄入鼻中。文字間，是淡淡的味道，從書(shū)中一直蔓延到心底。
冰心的散文，就像是生病的一副良藥，讓人得到心靈的安慰。建議大家也讀一讀。
冰心散文讀后感16
《冰心散文集》這本書(shū)我非常喜歡。其中，我最喜歡《一只小鳥(niǎo)》文章。
《一只小鳥(niǎo)》講述的是一只小鳥(niǎo)對大自然充滿(mǎn)了新意，它飛到枝上唱起了歌，它的聲音里滿(mǎn)含著(zhù)清–輕–和–美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑傾聽(tīng)一般。樹(shù)下的許多孩子聽(tīng)見(jiàn)那歌聲后，覺(jué)得非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，從此，孩子們每天都來(lái)聽(tīng)它唱歌。可不久后，一件不幸的事發(fā)生了。一天，小鳥(niǎo)正唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，突然，一顆子彈從下面射了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)翻了個(gè)身從樹(shù)上跌了下去。這時(shí)，兩只老鳥(niǎo)從叢林中飛了出來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴滴的落到地上來(lái)。從此，孩子們再也沒(méi)聽(tīng)到那歌聲。
讀了這篇文章，我為那只小鳥(niǎo)而感到傷心。我們不能去傷害它們，而是去保護它們，因為只有和諧才能創(chuàng )造和諧。
第一次讀這篇文章，我就被受感動(dòng)。我僅僅讀了第二篇文章連我這個(gè)男孩子都情不自禁的掉下了眼淚：
文章題目《一只小鳥(niǎo)》講得是有一只小鳥(niǎo)，它的巢搭在最高的樹(shù)枝上，它的羽毛還不豐滿(mǎn)，不能飛；每日在巢中唱歌。這一天早晨，它的爸媽都去覓食了。只有它一個(gè)人在巢中，它很無(wú)聊，便又唱起了歌，它唱的歌滿(mǎn)懷著(zhù)清——輕——和——美。許多人聽(tīng)到了歌聲都來(lái)聽(tīng)它唱歌。小鳥(niǎo)也很樂(lè )意唱歌。就這樣，小鳥(niǎo)天天出來(lái)唱歌，人們也天天來(lái)聽(tīng)它唱歌。可有人就是圖謀不軌，想乘小鳥(niǎo)唱歌時(shí)用彈弓將小鳥(niǎo)打下來(lái)。這一天小鳥(niǎo)唱歌時(shí)，一個(gè)彈子從下面射上來(lái)，它一翻身從樹(shù)上掉下來(lái)。斜刺里它的爸媽子彈似得飛了過(guò)來(lái)，接住了小鳥(niǎo)，將小鳥(niǎo)銜到了巢里輕輕地用嘴把小鳥(niǎo)流出來(lái)的血舔干，可小鳥(niǎo)流出來(lái)血好象無(wú)窮無(wú)盡，血越來(lái)越多，都沿著(zhù)樹(shù)干流到了下面人的腳上，人們還想聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那清——輕——和——美的聲音，可是，再也聽(tīng)不見(jiàn)了，人們很后悔，就把這一天定作“后悔日”。
這一篇文章，表明了我們人類(lèi)十分自私自利，為了自己的利益而破壞別人的歡樂(lè )——幸福——安詳。人類(lèi)們啊!不要再這樣破壞下去了，好嗎?
浮躁的心終于靜下來(lái)了，也許與天氣有關(guān)。也許并不，心靜自然涼。
冰心散文讀后感17
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心不僅文章寫(xiě)得生動(dòng)、有趣，還不停地回復著(zhù)小讀者們的來(lái)信，直到自己生病了，還仍然堅持著(zhù)回復小讀者們的來(lái)信，她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著(zhù)一顆童心，真讓人敬佩呀！同時(shí)，我也深刻地感受到“愛(ài)”就是生活中堅定的信念。也深切地體會(huì )到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。
是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛(ài)的流露，是真心的付出。
冰心在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很愛(ài)護它們。她在回復小讀者的時(shí)候，曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天，冰心正在海邊上呼吸著(zhù)新鮮的空氣，忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢？于是，就走了過(guò)去，原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥(niǎo)，海鳥(niǎo)慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心由衷地笑了。冰心的愛(ài)讓我深深地感動(dòng)了。
所以，只要我一看到小動(dòng)物受傷，就會(huì )心痛，就會(huì )忍不住的給它包扎傷口。
心是冷的，淚是熱的！讓我都流出欣慰的眼淚。
冰心散文讀后感18
初識冰心，對她了解不多。總體說(shuō)來(lái)，她是一個(gè)被母愛(ài)和童真包圍的女性。讀過(guò)此書(shū)，才意識到我好像是管中窺豹。
她的散文常給我一種近似抒情詩(shī)和風(fēng)景畫(huà)的美感，文筆清新俊麗，清倩靈活。看著(zhù)“月光浸著(zhù)雪凈的衾綢，逼著(zhù)玲瓏的眉宇”，同她“倚枕百般凝香，忽然一念回轉，默然神傷……”。
以情感人，是冰心散文的獨特風(fēng)格。她善于擷取生活中的片段，編織在自己的情感中，抑或是對那些晶瑩美麗的回憶的抒寫(xiě)。因為她曾說(shuō)她喜歡做“埋存與發(fā)掘”的事，所以，她的最精彩、最富有靈氣、最自然的散文幾乎都是她用飽蘸真摯的情感之筆對“埋存”的令人難以忘懷的生活進(jìn)行藝術(shù)的“發(fā)掘”所得。在她回憶與吳文藻的生活中，她會(huì )偷偷地將吳文藻書(shū)桌上她的照片換成影星阮玲玉的；又如她會(huì )故意把丁香說(shuō)成香丁，吳文藻還認真地點(diǎn)頭。就是這樣，在她的感情天地里，沒(méi)有大海的壯闊，也沒(méi)有長(cháng)江的奔涌，那是山間流出的溪水，平平穩穩；那是地心流出的清泉，汩汩淙淙。她的情感永遠也激不起大波大瀾，卻能給讀者帶來(lái)一種細泉似的脈脈溫情。
冰心散文營(yíng)造的是一個(gè)真善美的世界。她贊美自然，愛(ài)慕賢良，探索真理。《寄小讀者》《山中雜記》等正是她真的人格、美的靈性、善的箴言的結合體。同時(shí)也寄托了她最純真的理想，她的理想就是把兒童培養成更誠實(shí)、更勇敢、更高尚的孩子。
冰心，作為歷史百年的見(jiàn)證人，在將近一個(gè)世紀的人生風(fēng)雨表上留下的生活腳印并不在一條直線(xiàn)上，且有深有淺。她那支多彩的筆，記下了她的成長(cháng)，她的觀(guān)察，她的感受，她的愛(ài)憎，她的憂(yōu)患……
冰心散文讀后感19
當寒假中在百般無(wú)聊時(shí)拿起《冰心散文集》，我從來(lái)都沒(méi)有對這有興趣，但在這幾天，變了……
我選了幾篇有興趣的讀，在書(shū)中發(fā)現，有一篇還上了語(yǔ)文書(shū)呢，還有幾篇上了《美文欣賞》。其中最有名的是《寄小讀者》，我也耐著(zhù)性子地下去。讀了一篇又讀一篇。突然間就愛(ài)不釋手了。
在不經(jīng)意間，讀完了。我有了這樣的感受：在她的散文里的字里行間都充滿(mǎn)了一個(gè)字：愛(ài)！冰心愛(ài)美麗的自然，她愛(ài)海，因為在她眼里：海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博……也許在冰心的心里，愛(ài)海就是這么一點(diǎn)一分的積漸起來(lái)的。冰心愛(ài)兒童，在她生病的其間，還為小朋友寫(xiě)了《寄小讀者》可見(jiàn)在她心中，小朋友地位的重要。冰心愛(ài)母親，她甚至這樣形容過(guò)她的母親：母親的話(huà)句句可使做兒女的人動(dòng)心，母親的字一點(diǎn)一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾無(wú)知地問(wèn)過(guò)母親愛(ài)她的原因，而母親告訴她：不為什么，——只因為你是我的女兒。是啊，當你尋見(jiàn)了世界上有一個(gè)人，認識你，知道你，愛(ài)你，都數千百倍的勝過(guò)你自己的時(shí)候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛(ài)她，而且死心踏地的容她愛(ài)你？冰心愛(ài)親人，愛(ài)父親，愛(ài)三個(gè)弟弟，愛(ài)她的同學(xué)……
冰心把這種愛(ài)化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫(xiě)成了散文……散文里有另外一個(gè)世界，有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，也是冰心所向往的世界……
冰心散文讀后感20
剛從書(shū)店買(mǎi)回《冰心散文集》時(shí)，看了看，并沒(méi)有覺(jué)得有什么不一樣的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也不覺(jué)得有多么的沉重，但薄薄的書(shū)頁(yè)間卻透著(zhù)一股莫名的書(shū)香氣息。
剛打開(kāi)這本散文集時(shí)，粗粗的翻了一下，發(fā)現在冰心的里面并沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言修飾，給我留下的印象不大。突然，我想到了這學(xué)期剛學(xué)的“煮書(shū)”的，就是把書(shū)給讀懂，讀透。于是，我再次捧起這本仿佛蘊含這無(wú)窮知識的書(shū)，一字一句耐著(zhù)性子讀了下去。
我記得冰心曾經(jīng)說(shuō)：散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對話(huà)。難怪冰心這么喜歡寫(xiě)散文，而且在人們品味她文章的同時(shí)，使人沉浸在書(shū)的意境中。
當我真正看完冰心的散文后，我發(fā)現了冰心寫(xiě)作不僅是沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言修飾這樣簡(jiǎn)單。在她的散文里的字里行間都充滿(mǎn)了一個(gè)字“愛(ài)”。冰心愛(ài)美麗的大自然，她愛(ài)海，因為在她眼里：海是溫柔而沉靜，海是超絕而威嚴，海是神秘而有容，也是虛懷，廣博。也許在冰心的心里，“愛(ài)”的海洋就是這么一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的。
冰心愛(ài)，在她生病的其間，還為小朋友寫(xiě)了《寄小讀者》可見(jiàn)在她心中，小朋友地位的重要。冰心愛(ài)母親，她甚至這樣形容過(guò)她的母親：母親的話(huà)句句可使做兒女的人動(dòng)心，母親的字一點(diǎn)一劃都可使做兒女的人落淚。冰心也曾傻傻地問(wèn)過(guò)母親愛(ài)她的原因，而母親告訴她：不為什么——只因為你是我的女兒。是啊，當你看見(jiàn)了世界上有那么一個(gè)人，認識你，知道你，愛(ài)你，千百倍的愛(ài)勝過(guò)你自己的時(shí)候，你怎么能不感激，不流淚，不死心踏地的愛(ài)她，而且死心踏地的讓她愛(ài)你？所以冰心愛(ài)親人，愛(ài)父親，愛(ài)三個(gè)弟弟，愛(ài)她的同學(xué)，愛(ài)一切愛(ài)她的人。
冰心把這種愛(ài)化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫(xiě)成了散文。散文里有另外一個(gè)世界，有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，也是冰心所向往的世界。
冰心散文讀后感21
寒假，我正覺(jué)得無(wú)聊，就拿起了一本冰心散文《寄小讀者》來(lái)讀。讀著(zhù)讀著(zhù)，我感到十分感動(dòng)。冰心的母親逝世，今天整整13年了，年年日日，她不敢任自己哀情的奔放。今天卻要憑著(zhù)“冷”與“靜”，來(lái)細細的憶念她至愛(ài)的母親。
她的母親一生多病，而身體上的疾玻并不曾影響她心靈的健康。她一生好靜，而她是她周?chē)磺袣g笑與熱鬧的發(fā)動(dòng)者。她曾不進(jìn)過(guò)私墊或學(xué)校，而她能欣賞舊文學(xué)，接受新思想，她一生沒(méi)有多余財產(chǎn)，而她能急人之急，周老濟貧……
冰心在做什么事都想起她的母親，假如她的母親在，就不知會(huì )發(fā)起怎樣美妙的議論？要下怎樣精確的批評？冰心不但在快樂(lè )的時(shí)候想起她，更在憂(yōu)患的時(shí)候想起她，冰心愛(ài)惜她的身體，抗戰以來(lái)的逃難，逃警報，她都想假如母親仍在，母親脆弱的身軀，絕受不起這樣的奔波與驚恐，反因著(zhù)她的早逝，而感謝上天……
嗯，母愛(ài)確實(shí)很偉大，不能為了一兩件小事而與母親爭執；不能忘恩負義；更不能去惹母親，去做不該做的事，要明白孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，讓我們向冰心奶奶學(xué)習，珍惜母愛(ài)，回報母愛(ài)，贊美母愛(ài)！
冰心散文讀后感22
要記住，你首先是一個(gè)人，然后才是一個(gè)女人。
這句話(huà)讓我重新思考了我走過(guò)的路，我覺(jué)得這么多年我一直是先做了一個(gè)女人，然后才做一個(gè)人。
從小上學(xué)，也許受周?chē)h(huán)境影響，聽(tīng)的最多的話(huà)就是女人是柔弱的，女人是不能太要強的。所以上學(xué)一直不是很刻苦，而唯一的理由就是身為女人。覺(jué)得女人學(xué)習不好是可以被原諒的，就是懷著(zhù)這種心態(tài)完成了自己的學(xué)業(yè)。
結婚以后可能是由于老公對我太好，許多事都替我考慮了，自己在很多事上都懶惰了;可能是由于結婚后很快有了孩子;也可能覺(jué)得事業(yè)是男人的專(zhuān)利，自己缺乏自信，由于這種種原因吧，我一直很平凡的生活著(zhù)，工作也就滿(mǎn)足于讓領(lǐng)導挑不出毛病，從沒(méi)想過(guò)要做一個(gè)成功的女性。雖然有的時(shí)候也羨慕那些成功的女性，但由于自己一直沒(méi)有努力過(guò)，所以心安理得得生活著(zhù)。
有時(shí)也想：假如當年早對冰心的這句話(huà)有這么深刻的認識，早明白女人也要自強的道理，首先做一個(gè)人，再做一個(gè)女人的話(huà)，也許我會(huì )做得比現在好。
冰心的散文還不僅僅只是這些內涵。在《默序試筆》中，文筆纖巧的冰心，居然如此昂然的說(shuō)：“我走，我回顧這尊嚴美麗瞠目瞪視的皮囊，沒(méi)有一星留戀……我要掮著(zhù)這方旗幟……殺那美麗尊嚴的軀殼!”這絕非清麗淡雅的片言只語(yǔ)，如劃破長(cháng)空的霹靂閃電，莊嚴地宣告著(zhù)作家對生命意義的執著(zhù)探索，是對生命中一切至真至純至美的渴望與追求……
其實(shí)何止這些，冰心的散文，輕柔似林間潺潺小溪，瀟灑如亂石中一株獨立的碧桃，激烈時(shí)如城墻上幾聲尖厲的號角……正如靜謐博大的天空我無(wú)法透視，波濤洶涌的大海我無(wú)法窺測。
對著(zhù)冰心的散文，我唯有讀了再讀，讓它化作清泉流淌在我心底，洗凈我心中不真不純不美之處。
冰心散文讀后感23
在暑假快要結束的幾天里，我再次拿起了我超級喜歡的《冰心散文》開(kāi)始讀起來(lái)，不經(jīng)意間，我竟看起了平時(shí)不怎么想看的《寄小讀者》這篇散文，突然間愛(ài)不釋手。在冰心的散文里都處處體現著(zhù)一個(gè)“愛(ài)”字。冰心老人熱愛(ài)兒童，在她生病的期間內，還為小朋友寫(xiě)了這篇散文《寄小讀者》。可見(jiàn)她心中，小朋友的地位是多么重要。冰心愛(ài)母親，她甚至這樣形容過(guò)她的母親：母親的話(huà)語(yǔ)句句可使做兒女的人心動(dòng);母親的一舉一動(dòng)都會(huì )讓為人子女的為之感動(dòng)為之動(dòng)容。
我也深刻的認識到，生活中，堅定的信念就是“愛(ài)”。讀完后，其中的一句話(huà)讓我印象特別深刻：“心是冷的，淚是熱的，心，凝固了世界。淚，溫暖了世界。”這讓想到我們自然界的每一個(gè)鮮活的生命。每當一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕殺時(shí)，除了盜獵者，大家肯定都會(huì )憤怒。我們腳下的生靈雖小，但也是有生命的。在它們正高高興興的搬東西時(shí)，我們卻無(wú)情地踩下它們，善良的人肯定會(huì )傷心。曾經(jīng)我也是看見(jiàn)螞蟻就踩死，看完整書(shū)后，我極其的后悔自己的的行為。想想就在你不經(jīng)意間有多少的生命被我們這樣輕易殺害，真是不應該。我想，“愛(ài)”是生命中最美的字眼。每一個(gè)人都應該擁有的愛(ài)。“愛(ài)”，可以改變任何一個(gè)有生命的人。
冰心把這種“愛(ài)”化為一種極為清麗，極為溫婉的文筆，寫(xiě)成了散文。讓大家感受到了“愛(ài)”的力量。讓“愛(ài)”感動(dòng)了我。
冰心散文讀后感24
有人說(shuō)，一本書(shū)是作家的魂，又有人說(shuō)一本書(shū)是作家的心，而作家和靈魂，用心走出來(lái)的作品肯定也是獨一無(wú)二的，用作家的靈魂寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)，才算得上是好詩(shī)。雖然我寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)不夠優(yōu)雅，但我想，只有用心寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)才是最好的詩(shī)。冰心奶奶寫(xiě)的呢?冰心寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)是夠動(dòng)人心弦，我深深?lèi)?ài)上了冰心奶奶的詩(shī)。
讀冰心奶奶的一首詩(shī)，就會(huì )讓我開(kāi)心無(wú)比，有時(shí)也會(huì )悲傷無(wú)比。因為冰心奶奶的詩(shī)中有靈魂，好像有心聲。冰心奶奶的詩(shī)不是清泉是天上虹。正如《再別康橋》中的這句話(huà)，我仿佛漫步在書(shū)海上，但我卻喜歡這一絲漫步的樂(lè )觀(guān)。我的詩(shī)，冰心奶奶的詩(shī)，永遠在我的心中漫游。永遠在我的心中游蕩，從不曾離開(kāi)，我喜歡她的凄美。
詩(shī)，是用來(lái)描繪詩(shī)人的心聲和顯示自己主見(jiàn)的表達，對母親的愛(ài)之深，情之切，使我永不能忘。冰心是希望的象征，冰心的詩(shī)柔中帶剛，每一首詩(shī)都凝聚著(zhù)精華，每一句話(huà)都表達深刻的道理，我最喜歡冰心的《繁星·春水》突出了對母親的眷戀和依依不舍，在文中多處寫(xiě)冰心奶奶對母親的愛(ài)和贊揚母親對自己的愛(ài)。母親對于冰心奶奶來(lái)說(shuō)不是一個(gè)陌生的詞，而是很熟悉，對母親，冰心奶奶是有很多的愛(ài)，而且從文中讀出冰心奶奶常說(shuō)母親的對自己的愛(ài)，贊揚母親的偉大無(wú)私。
冰心奶奶的心中，母親是她心中的紅蓮。在冰心的詩(shī)中寫(xiě)過(guò)母親是幫助兒女的遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)或房屋，母親是兒女身邊的幫手，對母親有無(wú)限的愛(ài)和戀戀不會(huì )。
母親在我心中是一個(gè)美麗的象征，在我心中，我對母親也充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)。
冰心散文讀后感25
我總是生活在自己的童話(huà)夢(mèng)想世界里，什么七仙女啊，嫦娥啊，我總是百看不厭，但是當我看過(guò)冰心奶奶的散文集后，我整個(gè)人似乎徹底改變了!這是一本多么富有詩(shī)意，蘊含哲理的文章啊!每一個(gè)字都那么具有韻味，細嚼慢咽，細細品味，各種各樣不可思議的故事應有盡有，它深深吸引著(zhù)你，它如同一個(gè)充滿(mǎn)自己的王國，有著(zhù)無(wú)窮的魅力，是你流連忘返!
冰心奶奶通過(guò)事例，告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，她把每個(gè)讀者當作筆友，互相訴說(shuō)心中的波動(dòng)，思考到什么，聯(lián)系到什么，就傾瀉在字里行間里，用心靈的飛鴿傳書(shū)來(lái)讓大家分享心中的另一片天地。
每一個(gè)人都有自己色彩斑斕的童年，那是人生中最深刻最美妙的時(shí)段。而冰心奶奶的童年卻沒(méi)有任何的玩具陪伴玩耍，總是勤奮刻苦的學(xué)習，這從而養成了他敏而好學(xué)的學(xué)習習慣，這種執著(zhù)的求學(xué)精神讓我們肅然起敬，更是我們終身值得學(xué)習的地方!冰心奶奶---------您的文學(xué)作品令人稱(chēng)贊，我不禁對您豎起大拇指，您的作品和品德將是我們終身學(xué)習的好榜樣!
冰心散文讀后感26
爸爸經(jīng)常要我讀課外書(shū)，而且要求每個(gè)月得交一
《冰心散文》是我在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月中讀到的第一本書(shū)，卻給我留下了一段深刻語(yǔ)文“旅行”。
本書(shū)分為四個(gè)部分，寫(xiě)人，狀物，記敘，寫(xiě)景，這其中各有各自的韻味。
本書(shū)有大家耳聞詳熟的《寄小讀者》，《小橘燈》，再現了冰心奶奶非凡的文學(xué)魅力，使不由的深陷其中。
文中記敘景物部分可謂是讓人身臨其境，用優(yōu)美的文筆描繪出大自然獨特的神奇的秀美。
人物的描寫(xiě)更是入木三分，用精確的詞語(yǔ)，一語(yǔ)道破各式人物的性格，不管是喜怒，還是哀懼，冰心都用她特有的文采和文筆給人物添上與眾不同的面紗。
行行之間，字字之間，都流露出大作家的質(zhì)樸和淳厚之情。
不管你是步入古稀之人，還是稚氣未脫的孩子，就算在閱讀冰心的易懂文章時(shí)，你也會(huì )感到莫名的清爽的深沉。
而我，一個(gè)中學(xué)生想要理解冰心奶奶的文筆，太難，太難，在一遍一遍的閱讀中，我似乎感到若有似無(wú)的道理，卻在一眨眼之間，感覺(jué)便又模糊起來(lái)孜孜不倦也，腦中逐漸清晰，又瞬間模糊。
在語(yǔ)文閱讀中，我還沒(méi)如此細致的品一本書(shū)，卻在《冰心散文》中，我似乎產(chǎn)生了一種前所未有的求欲心理，這使我反復的體會(huì )冰心奶奶的文章。
在模糊中見(jiàn)到光點(diǎn)，在光點(diǎn)中又再次迷茫，僅反復復卻使冰心的文章更為吸引人。
可惜的是，老人已去世，留下的卻是無(wú)盡的文學(xué)財富無(wú)論過(guò)去，現在還是未來(lái)，冰心文集將永垂于文藝界。
冰心散文讀后感27
同學(xué)們，你們讀過(guò)冰心奶奶的散文嗎？去年暑假，我讀了《冰心散文》，讀完之后，我被深深地吸引了。
文章寫(xiě)得特別親切，以溫和的口氣講述了冰心奶奶的所見(jiàn)所聞，所思所想。真切地反映出了生活中的很多道理。讀這本書(shū)，就仿佛有位和藹可親的慈母跟你聊天，向你訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的故事。
一天，我讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著(zhù)讀著(zhù)，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話(huà)的態(tài)度，似愛(ài)憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時(shí)，姨母問(wèn)她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應。”可其實(shí)內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛(ài)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀，有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養育大，給予我們愛(ài)，這種愛(ài)是永恒不變的，是溫和的、是細碎的。然而也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著(zhù)我們，又是太細小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀(guān)的愛(ài)。
記得去年寒假的一天，我在家里覺(jué)得太無(wú)聊了，便要去姥姥家玩幾天，出發(fā)前的一天晚上，媽媽千叮萬(wàn)囑：“到了那兒先打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別在馬路上亂跑，不要去河邊玩，更不要喝生水……”我不在意的聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，竟迷迷糊糊地睡著(zhù)了。臨行時(shí)，媽媽追到門(mén)外，又把昨晚的話(huà)重復了一遍，我邊聽(tīng)邊說(shuō)：“嗯。”到了姥姥家，我便進(jìn)入了“快樂(lè )自由天堂”。 早把媽媽的話(huà)拋之腦后，要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對著(zhù)水龍頭一頓“猛飲”，真爽！到了晚上，我的肚子疼了起來(lái)，抬頭看看姥姥已經(jīng)睡熟了，哎，忍吧！可不爭氣的肚子越來(lái)越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我幾乎叫出了聲。這時(shí)，我想起了媽媽?zhuān)撬谏磉叾嗪冒。∮窒肫鹆藡寢尩亩冢瑢ξ襾?lái)說(shuō)是多么重要啊，母愛(ài)是多么珍貴啊！
現在的家庭大部分只有一個(gè)孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì )，有誰(shuí)會(huì )對他問(wèn)寒問(wèn)暖，又有誰(shuí)會(huì )關(guān)心他呢？
母愛(ài)猶如濤濤大海，母愛(ài)猶如一片天空，母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”，母愛(ài)猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習，珍惜母愛(ài)，回報母愛(ài)，贊美母愛(ài)吧！
冰心散文讀后感28
今天就來(lái)談?wù)劚闹?zhù)的這本《星空的回憶》！
冰心的散文大多都已小孩子為主，但我這本書(shū)的層次分的很好，一開(kāi)始是冰心自撰，后來(lái)就是寫(xiě)小孩的。
其中我比較喜歡的散文有：《別踩了這朵花》，《雨后》，《獻詞》等。
《別踩了這朵花》是把花形象的擬人，還加了比喻手法，冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它靜靜地躺臥著(zhù)，等待著(zhù)春天的消息。這一天，它覺(jué)得身上潤濕了，它聞見(jiàn)泥土的芬芳；它快樂(lè )的站起身來(lái)，伸出它金黃的翅膀。就這兩小段冰心奶奶充分的運用了擬人和比喻。
《雨后》是描寫(xiě)小孩的。嫩綠的樹(shù)梢閃著(zhù)金光，廣場(chǎng)上成了海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂(lè )得好象神仙一樣。小哥哥使勁地的踩著(zhù)水，把水花兒濺起多高。他喊："妹，小心，滑！"說(shuō)著(zhù)自己就滑了一跤！冰心奶奶只用兩小段就把兒童的活潑表現的淋漓盡致。
《獻詞》是說(shuō)冰心奶奶自己的，低頭愛(ài)撫著(zhù)身邊的孩子，抬頭展望著(zhù)祖國的未來(lái)。是哪位元帥下的命令，把十個(gè)兵種的三十萬(wàn)大軍，從四面八方齊刷刷地開(kāi)進(jìn)孩子中間？呵，社會(huì )主義祖國是我的元帥，我們三十萬(wàn)人的胸懷里都有一顆熱愛(ài)祖國的心！冰心奶奶熱愛(ài)祖國的心情在我讀完這散文時(shí)深有體會(huì )。多美的散文啊！
冰心奶奶的散文真是熱情，豪邁！
冰心散文讀后感29
最近讀過(guò)了《冰心散文選集》，在語(yǔ)言、文字的加工處理方面有了很多感受。本書(shū)作者以自然、和藹的語(yǔ)言，景、物的襯托與渲染，來(lái)抒發(fā)自己心中的種種復雜情感，并能讓讀者能更容易地真切感受。書(shū)中我印象最為深刻的一篇是《丟不掉的珍寶》，本文作者敘述了自己與丈夫平時(shí)收藏了許多作品、名畫(huà)、詩(shī)集、文章，在抗日戰爭前期，雖然都封存在了大學(xué)的閣樓上，但最終還是被洗劫一空，前半生的心血與精力也就此荒廢，這些曾經(jīng)令作者愛(ài)不釋手的珍寶全部消失，卻使作者有了新的感觸：“戰爭奪去了毀滅了我的一部分珍寶，但它增加了我的最寶貴的，丟不掉的珍寶，那就是我對于人類(lèi)的信心！”是啊，任何珍貴東西都可以丟掉，因為它們是可以再生的，文章，丟了可以再寫(xiě)；圖書(shū)，丟了可以再買(mǎi)……但唯一不能丟的是一個(gè)人的信念、思想和健康，這是維持一個(gè)人生命的保證，也是人在這世上唯一不會(huì )丟掉的珍寶。
戰爭是我們無(wú)法避免，但樂(lè )觀(guān)的'態(tài)度是可以去保持的，無(wú)論在什么時(shí)候，我們只要堅信，只要自己還健在，一切都可以挽回，那么你就一定能夠復活！
冰心散文讀后感30
《冰心散文》是一本結合了《寄小讀者》中的貳拾九封通訊和一些散文組合爾成的，其中有一篇文章叫《閑情》，在這之中我最喜歡這句話(huà)：“病的神慈，竟賜予我以最最清閑最幽靜的七天。”在這句話(huà)中我覺(jué)得冰心奶奶并不像我將生病看待為上天對我的懲罰，她卻覺(jué)得生病是一種享受!令我百思不得其想!可我又一想對啊，生病時(shí)什么都不用干難道這不是一種享受嗎?
在冰心散文中每一篇散文或信都滿(mǎn)布著(zhù)許多好詞好句，媽媽看后總是對我說(shuō)：“你看看人家寫(xiě)的滿(mǎn)篇都是好詞好句，再看看你，十句可以蹦出五六個(gè)就不錯了!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗想：我要好好學(xué)習，和冰心一樣寫(xiě)出這樣好的文章!
冰心散文讀后感31
寒假我讀了冰心散文集一書(shū)，其中包括了《寄小讀者》。《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美期間寫(xiě)成的，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時(shí)也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉的熱愛(ài)和思念之情。《寄小讀者》可以說(shuō)是中國近現代較早的文學(xué)作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。主題自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心女士創(chuàng )作的思想內核：愛(ài)的哲學(xué)。這也正是我最大的感悟。冰心在這本書(shū)中對于愛(ài)的描寫(xiě)，非常讓人感動(dòng)，回味無(wú)窮。
首先就是對于孩子的愛(ài)，是寄小讀者的主題。在寄小讀者的自序中，冰心寫(xiě)道“小朋友，冰心應許你在這一春中，再你們幼稚的快樂(lè )，天真的眼睛，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿(mǎn)之后，歡笑不成，眼淚不落……”她教導小朋友愛(ài)惜生命，做個(gè)好孩子。冰心要求孩子監督她的行為，這也是從另外的一面孩子要像她所說(shuō)的那樣做人。其中也有很多話(huà)語(yǔ)是冰心把自己融入小朋友中，成為小朋友而說(shuō)出來(lái)的，其中不乏可愛(ài)的言語(yǔ)，像我的話(huà)完了，小朋友拍雙手贊成等，顯得更加親切。當然也介紹了很多的海外景色和穿插可很多小詩(shī)。
其次是對于兄弟姐妹的愛(ài)，文中也有涉及，在冰心的媽媽逝去前后，她始終沒(méi)告訴海外的弟弟們這消息，怕他們在海外傷心，沒(méi)人照顧。再者是和丈夫的愛(ài)，簡(jiǎn)樸的愛(ài)，在舉手投足之間表現了近代的愛(ài)情。
最后是對母親的愛(ài)，這是我最感動(dòng)的地方，在這本書(shū)中描寫(xiě)的最深刻。在往事一中冰心就自比是紅蓮，母親是荷葉，表現出了母親對冰心的呵護和冰心對母親的愛(ài)。她喜歡常常挨著(zhù)母親，要求母親講冰心孩時(shí)的。在冰心離開(kāi)故園時(shí)，母親和冰心都是非常的傷心。最后在南歸中寫(xiě)了母親病逝前后的故事，這也是他寫(xiě)給在國外的弟弟的。母親病逝之前依然很關(guān)心家人，而冰心也每時(shí)每刻守在母親身旁，這里是我看得最感動(dòng)的地方，這里我就沒(méi)法表達給大家聽(tīng)了，大家想要感受的話(huà)看就借書(shū)或上網(wǎng)看看吧。
母親為我們付出太多，而我們要學(xué)會(huì )回報，這里就和我們寒假的作業(yè)相呼應了。讀完這本書(shū)我得到最深刻的就是要理解父母的愛(ài)，關(guān)心父母，回報父母，有空沒(méi)空也要多給父母打打電話(huà)，不要等他們給你打，因為父母為我們付出的實(shí)在太多太多，我們看到的已是很多，看不到的就更多
冰心散文讀后感32
冰心是一位充滿(mǎn)童趣、愛(ài)幻想的人。這是我看完這本書(shū)的第一感受。
讀前言，我知道了冰心的真實(shí)名字叫謝婉瑩。
在“往事”這個(gè)主題中，我喜歡《‘無(wú)限之生’的界線(xiàn)》。文章里面寫(xiě)了同冰心一個(gè)宿舍的人，宛因去世了。那里邊的一段話(huà)我非常欣賞：“死啊，你是一個(gè)破壞者，你是一個(gè)大有權威者！世界既然有了生物，為何又有你來(lái)摧殘他們，限制他們？”冰心愛(ài)幻想，她也愛(ài)自己。短短的一篇文章，卻讓我對人生有了無(wú)窮的遐想。在《我》這篇文章里，最有特點(diǎn)的一句話(huà)是“周旋世界的我啊！在紛擾煩慮的時(shí)候，請莫忘卻清夜獨坐的我！清夜獨坐的我啊！在寂靜清明的時(shí)候，請莫忘卻周旋的我！”
冰心筆下的作品，大多數我都能讀懂。《除夕的夢(mèng)》是我感覺(jué)最好的一篇。她和一個(gè)女孩在夢(mèng)里建立了一個(gè)未來(lái)的世界，但是那個(gè)世界破壞了，她們因此自殺。我不知道她們?yōu)槭裁匆@樣，但我知道人生是很短暫的，要珍惜。
冰心，一個(gè)令我敬佩的人。她用不同的寫(xiě)作方式來(lái)表達自己內心感受，是用心來(lái)寫(xiě)作。
冰心散文讀后感33
這個(gè)暑假我讀了《冰心散文集》，其中我最喜歡《母親節》這篇文章，這篇感人肺腑的文章。
《母親節》講的是這樣一個(gè)小故事：一對失去了父母的貧窮小姐妹，在母親節那天，受到了一些無(wú)知的同學(xué)的冷嘲熱諷，她們一顆傷心、寂寞的童心變得更加無(wú)依無(wú)靠，但她們沒(méi)有因此而被命運所打垮，而是重新振作起來(lái)。讀了這篇文章，我不禁流下了熱淚，發(fā)出了這樣的感慨：她們失去了爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)支離破碎的家，姐姐為了妹妹，只得靠自己的一雙手出去賺錢(qián)，來(lái)養活自己和妹妹。比起她們，我們的生活實(shí)在是太優(yōu)越了。我們有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，有爸爸媽媽精心的呵護，還有良好的學(xué)習條件。我們不應該生在福中不知福，而應努力認真學(xué)習。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)更是人身中不可或缺的的一部分，文中的母親也像天底下的母親一樣，關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的孩子，但卻顯得平淡無(wú)奇，就像書(shū)中說(shuō)的就像山上一株不起眼的小野花，沒(méi)有玫瑰花的熱情奔放，也沒(méi)有茉莉花的迷人芳香，但卻自然純潔，用自己的純樸默默的裝點(diǎn)這個(gè)世界。無(wú)論是誰(shuí)，沒(méi)有了母親，就會(huì )無(wú)依無(wú)靠，就像文中開(kāi)頭所說(shuō)的沒(méi)媽的孩子像棵草，所以我們要經(jīng)常關(guān)心這些沒(méi)有母親的孩子，讓他們的感到溫暖和快樂(lè )。
文中最重要的一點(diǎn)，就是這對小姐妹，在命運前不低頭，在困難前不彎腰。他們這種不屈不撓的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我。自尊和堅強的小女孩從媽媽的臨終前的遺言里，獲得的生活的勇氣和信念。“不要怕！振作起來(lái)，媽媽的遺愿就是我們能夠茁壯成長(cháng)力量！”姐姐用這樣的話(huà)激勵著(zhù)自己和自己的妹妹，讓妹妹重新振作起來(lái)。我相信，姐妹倆心中的太陽(yáng)重新升起來(lái)，把光明帶給所有的人。我們也要向她們兩姐妹學(xué)習，學(xué)習她們的堅強，記住，我們要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )。更要報答我們的媽媽?zhuān)?/p>
我讀了冰心散文集里面的臘八粥一文，感受到了冰心奶奶用一種特別的方式來(lái)紀念自己的長(cháng)輩，她很懂得感恩。她在每年的農歷臘月初八的時(shí)候煮上臘八粥。這臘八粥不僅很美味，還紀念著(zhù)周總理，和她的外婆、媽媽。而且，你可別小看這臘八粥，它可傳給了冰心奶奶一家五代人！
但我卻沒(méi)有像冰心奶奶那樣懂得感恩。夏天的時(shí)候，媽媽會(huì )給我送來(lái)可口的水果，并削好了皮，切成小塊，插上牙簽；冬天在我寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)的時(shí)，她會(huì )為我端來(lái)溫暖的紅豆湯和熱牛奶。365天，每天都不會(huì )忘記，而我有時(shí)還會(huì )覺(jué)得她天天這樣很煩。夏天準備好的水果都沒(méi)有吃完；冬天的紅豆湯喝了幾口就放在旁邊……
現在，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的臘八粥，覺(jué)得以前對媽媽做的事，一點(diǎn)也不體諒媽媽?zhuān)稽c(diǎn)也不懂得感恩。我想：作為四年級的小學(xué)生，應該要學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，這樣才會(huì )有一顆感恩的心。
以后，我一定要想冰心奶奶一樣，擁有感恩的心，擁有最高尚的品質(zhì)。
冰心散文讀后感34
冰心是20世紀中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運動(dòng)開(kāi)始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長(cháng)達八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng )作了大量散文、詩(shī)歌和小說(shuō)等作品，取得了卓越的成就。
冰心散文集是冰心的著(zhù)作中的重要著(zhù)作，冰心寫(xiě)的散文風(fēng)格清新，文體秀美。在散文《寄小讀者》中，冰心通過(guò)描寫(xiě)她兒時(shí)幼稚的歡樂(lè )和天真的淚水，盡情歌頌母愛(ài)、童真、大自然和祖國。
冰心在《寄小讀者》中不停的在孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。而現在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì )為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受的傷黃雀嗚咽。在書(shū)的封面上，冰心說(shuō)：“散文可以寫(xiě)得鏗鏘得詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對話(huà)。”
冰心的散文集中我最喜歡《一只小鳥(niǎo)》這篇文章：
這篇文章講述的是一只小鳥(niǎo)對大自然充滿(mǎn)了新意，它飛到這枝上唱起了歌，它的聲音里滿(mǎn)含著(zhù)清——輕——和——美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑傾聽(tīng)一般，孩子們聽(tīng)見(jiàn)那歌聲優(yōu)美。從此，孩子們每天都來(lái)聽(tīng)它唱歌。可不久后，不幸的事發(fā)生了。一天，小鳥(niǎo)正在唱這歌，突然，一顆子彈橫空飛來(lái)，小鳥(niǎo)翻了個(gè)身跌了下去，這時(shí)它的父母從林子里飛過(guò)來(lái)把它銜上巣上，從此孩子們再也沒(méi)有聽(tīng)到那歌聲。
讀了這篇文章，我為那只小鳥(niǎo)感到傷心。這就好像我們多難的祖國一樣，她在暴風(fēng)雨中搖曳，在一個(gè)不在意的瞬間，她就會(huì )被弄的遍體鱗傷。例如：八國聯(lián)軍的侵犯，十年的等那一次她不是傷痕累累。所以，我們不能去傷害他，因為，只有和諧才能創(chuàng )造和諧。
當我讀完冰心散文后，我發(fā)現冰心不僅愛(ài)用“呵”字這樣簡(jiǎn)單，而且在她的字里行間都充滿(mǎn)了一個(gè)字：愛(ài)。冰心愛(ài)美麗的大自然，她愛(ài)海，因為還是溫柔而沉靜，是威嚴，是神秘，也是神秘，廣博……冰心把這種愛(ài)化為一種清麗溫婉的文筆，寫(xiě)成散文……散文里有另一個(gè)世界，有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，是冰心向往的世界，亦是我們大家向往的世界……
現在我們生活在這個(gè)和平的年代里，我們應該認真學(xué)習，為今后祖國的繁強富榮貢獻自己的力量。我們是成長(cháng)中的一代，我們是開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的一代，新世紀的建設離不開(kāi)新一代的創(chuàng )造和奮斗！努力吧，新世紀的寵兒，把我們的生命，把我們的一切都奉獻給祖國，奉獻給我們親愛(ài)的母親！
冰心散文讀后感35
“愿你生命中有足夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。”我合上這本《冰心散文集》，回憶起剛剛閃爍金輝的字里行間，品韻著(zhù)受益匪淺的哲理，那是無(wú)盡的遐想與使人陶醉的畫(huà)卷，這是我愛(ài)不釋手的散文集，每次品讀，都能被冰心奶奶生花的妙筆所吸引。
讀散文，尤其是冰心的散文，是種凈化心靈、陶冶情操的優(yōu)越享受。
“就這樣，這清空而又堅實(shí)的木屐聲音，一夜又一夜地，從我的亂世嶙峋的思路上踏過(guò)；一聲聲、一步步地替我踏出一條堅實(shí)平坦的大道，把我從黑夜送到黎明！”這是《一只木屐》作者離開(kāi)日本回國時(shí)，在碼頭的見(jiàn)聞。借木屐暗喻日本勞動(dòng)人民，深表自己內心的珍重與留念卻得回國的復雜心情。每當讀到這里，我總是浮想聯(lián)翩：一只孤帆在偌大的海洋中四處泊行，在黑魆魆的長(cháng)夜里，隨著(zhù)船一同飄蕩的是一只木屐，它也是無(wú)依無(wú)靠，砥礪著(zhù)狂風(fēng)駭浪，堅強前行。讓人挽傷又懷念。
這本我所喜愛(ài)的散文集，如同附著(zhù)魔力的珍寶又似溫柔的仙子，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，她便用那纖纖的雙手朝你伸展，輕撫你的雙頰。啊！這是無(wú)數感動(dòng)瞬間所凝聚的精華，是仙露瓊漿，是溢香佳肴，每次品讀，都能有所收獲。這便是與密友的邂逅，彼此聆聽(tīng)，傾情共勉。
“走呵！即或走不到，人生不過(guò)是這么一回事。”寥寥幾筆卻能蘊含著(zhù)深刻的道理，冰心奶奶是在告誡我們年輕人，若要成功必須朝著(zhù)夢(mèng)想努力追逐，即使追不到，那也能有所收獲，但總比從未努力過(guò)的結果好的多，這便是人生。冰心奶奶的文筆，意境總是很美，倘若用心去神會(huì )這至高的美感，心境自然升華，靈魂也會(huì )被蕩滌得純凈。這是一種自然的美，幾字卻能給人留下無(wú)盡的遐想，這也便是我愛(ài)不釋手的原因！
我不知已領(lǐng)會(huì )了多少《冰心散文集》中的心情與懷想，但我已滿(mǎn)足于她的文字給我寧靜的心境，她的細雨給我的清靈開(kāi)闊。讀著(zhù)她寫(xiě)的文字，就想聽(tīng)著(zhù)一曲飄渺又動(dòng)人的情歌，那種神會(huì )的感覺(jué)，就像添了潔白的雙翅，在蔚藍的深袤的天空中自由飛翔而永不知疲倦。
“為著(zhù)后來(lái)的回憶，小心著(zhù)意地描繪你現在的圖畫(huà)。”隔著(zhù)窗紗，一縷光輝透進(jìn)屋里，悄匿地灑在紙頁(yè)上，我毫不知意，早已被散文里一幅幅動(dòng)人的情節所癡迷，陶醉在這靜謐的世界中，恬靜得讓人昏昏欲睡。世界安靜了，只有一簇光輝還縈繞此處。
冰心奶奶總會(huì )帶著(zhù)那份執著(zhù)的夢(mèng)絮去說(shuō)每一句話(huà)，并在每一句中系上小小的燈籠夢(mèng)，讓他們在夜風(fēng)中，皎月下輕輕地搖蕩。那蕩出漣漪細紋，就有了美麗的詩(shī)意，并譜出蘊含無(wú)盡人生哲理的小夜曲。
讀完這本書(shū)，我仍有灑脫的神態(tài)，深深迷戀著(zhù)這融集于自然、清秀、深遠、夢(mèng)幻的文字......
冰心散文讀后感36
前幾天，我讀了《冰心經(jīng)典作品集》，我才看了一半，就被《寄小讀者》與《事與憶》深深地迷住了。文章語(yǔ)言通俗易懂，感情細膩，充滿(mǎn)了母愛(ài)與童心。
在《通訊·二》中，冰心正和自己的父母看書(shū)、談話(huà)、吃點(diǎn)心時(shí)，一只小鼠初次出來(lái)覓食，因為她的惡作劇導致小鼠被小狗吞食而心生愧疚。是的，冰心奶奶曾經(jīng)為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。冰心奶奶的文字中充滿(mǎn)了善良，我想，我們也要做一個(gè)善良的人。
在《臘八粥》中，我感受到了臘八粥的美味，還體會(huì )到了濃濃的親情，對母親深深的思念，更體會(huì )到了新一代對革命先烈的緬懷。讀到了這里，淚濕眼眶，久久不能平靜，作為一名學(xué)生，我必須好好學(xué)習才能對得起他們呀！
在《童年的春節》中，冰心奶奶描述了童年春節豐富多彩的活動(dòng)。“我看見(jiàn)母親系起圍裙、挽上袖子，往大壇子里裝上大塊大塊噴香的裹滿(mǎn)紅糟的糟肉，還有用醬油和各種香料的鹵肉，還蒸上好幾籠屜的紅糖年糕……”這段話(huà)寫(xiě)了春節前母親忙碌的身影給作者留下了深刻的印象，讓我看到了舊社會(huì )過(guò)春節忙碌的景象，感受到了過(guò)節時(shí)的熱鬧。多么幸福的回憶啊！這是中國傳統節日的魅力，它熱鬧喜慶，年味濃郁，凝聚著(zhù)中華文明的傳統文化精華。冰心奶奶是幸福的，生在中國的新世紀的我們也是幸福的。
冰心奶奶的散文樸實(shí)無(wú)華，感情真摯，寫(xiě)出了童年的美好，母愛(ài)的永恒。世紀老人用愛(ài)與童真寫(xiě)出來(lái)的文字，讓我心生感動(dòng)，我會(huì )帶著(zhù)繼續閱讀的。
冰心散文讀后感37
《冰心散文集》是在學(xué)習了冰心奶奶的文章后閱讀的，使我有所感受。
拿《繁星》來(lái)說(shuō)吧，它是詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成，冰心奶奶一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認為“有了愛(ài)就有了一切”，在《繁星》里，冰心奶奶不斷唱出愛(ài)的贊歌，冰心奶奶最熱衷于贊頌，是母愛(ài)，同時(shí)也贊頌大自然，尤其是贊頌童年時(shí)代的大海，在那娓娓的詩(shī)句中 滿(mǎn)含了對生活的熱愛(ài)，很值得我們學(xué)習。
《小桔燈》，是我最喜愛(ài)印象最深的一章篇，文章講述1954年春節前夕“我”與山上一個(gè)小女孩相遇，女孩的父親因參加地下黨而“失蹤”、母親遭毆打臥病在床，“”我”到她家探望，小女孩親手制作桔燈送“我”。塑造了一位雖處在艱難處境中，卻具有鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)精神的小姑娘形象。小桔燈是黑暗社會(huì )里光明的象征，是小姑娘鎮定勇敢樂(lè )觀(guān)精神的寫(xiě)照。
我讀過(guò)之后心情久久不能平息，為當時(shí)人們的生活困苦所震動(dòng)，為他們的精神生活所感動(dòng)。
冰心散文讀后感38
今天，我讀了冰心的《我的童年》冰心童年的美好經(jīng)歷給我留下了深刻的印向。我被冰心與父母間的愛(ài)感動(dòng)。
文章其中有一段我最喜歡，是說(shuō)到冰心的童年，“我常常感謝我的父母，他們養成我一種恬淡，”返乎自然“的習慣，他們給我快樂(lè )清潔的環(huán)境，因此，在任何環(huán)境里都能自足。”這句話(huà)充分表明冰心的家庭很和諧、幸福，她從小培養了良好的習慣，為她后來(lái)成為一名文學(xué)家，奠定了基礎。
“這不是一件容易事，因為生命是一張白紙，他的本質(zhì)無(wú)所謂痛苦，也無(wú)所謂快樂(lè )。我們的人生觀(guān)，都是環(huán)境形成的。相信人生是向上的，自己有了勇氣，別人也因而快樂(lè )。”讀了這句話(huà)我感動(dòng)不已。我想起了自己，我生活在一個(gè)溫馨的家庭中，與冰心的生活環(huán)境差不多，可我學(xué)習還不夠刻苦，我很慚愧，我的爸爸媽媽帶我游覽了北京長(cháng)城、貴州黃果樹(shù)瀑布、西安兵馬俑……領(lǐng)略了祖國的大好河山，可我在學(xué)習上卻沒(méi)有用心，怕吃苦，讓父母很煩惱。所以我感謝父母對我的嚴格要求，我要好好學(xué)習，長(cháng)大成為對國家有用的人。
冰心散文讀后感39
一直以來(lái)我就很想看看冰心奶奶的書(shū)，但是一只沒(méi)時(shí)間買(mǎi)，正好這次暑期讀書(shū)活動(dòng)可以買(mǎi)《冰心散文集》，讓我領(lǐng)略一下冰心奶奶非凡的文采，和精美的語(yǔ)言。
我很喜歡冰心奶奶的語(yǔ)言，像一絲絲春雨滋潤我們的心田，又像一滴陽(yáng)光落在我們的心坎上，她那優(yōu)雅又含蓄的語(yǔ)言縈繞在我們的的耳畔。冰心奶奶已經(jīng)成為了小朋友們的一位好奶奶，好朋友了。
讀了這本書(shū)，我不僅了解到了冰心奶奶真摯的內心，還知道了冰心奶奶小時(shí)侯的事，知道了她在我們這個(gè)時(shí)候的一些故事等等。
讓我最記憶猶心的是《夢(mèng)》這篇文章，雖然這篇文章題目是《夢(mèng)》，但講得卻不是文中的她夜晚做得夢(mèng)，而是她的童年。
看了冰心奶奶寫(xiě)的童年，給我的第一感受就是：好玩。沒(méi)想到她的童年時(shí)期，是一個(gè)“假小子”。她竟然會(huì )不喜歡過(guò)女孩子的生活。不過(guò)通過(guò)冰心奶奶的描述，我倒覺(jué)得扮男孩子酷酷的，瞧！騎在白馬上，漫步在草原里，可真瀟灑，還有點(diǎn)像童話(huà)劇里的白馬王子呢！可惜她終究是個(gè)女孩。
“扮”男駭“扮”了十年，她回到故鄉，拋開(kāi)了十年前的一場(chǎng)夢(mèng)，換上了女裝，不知道她那是的心情是怎樣的呢？是十分喜歡這樣的裝束，還是和懷念那種大方有魄力的感覺(jué)呢？在下面的講述中，我明白了她不曾后悔過(guò)。掛在她窗前的佩刀鉤起了那十年瀟瀟灑灑的生活，那黃昏的號角似乎就在這時(shí)響起。
她那十年矯健的軍人生活深深的烙印在她的腦子里，令她難以忘懷。
我十分喜歡她的童年，我覺(jué)得十分新鮮。我真想也試試這種壯美的快感。穿著(zhù)整齊的軍服，身佩軍刀，騎在白馬上，要多灑脫有多灑脫。
不知道那個(gè)酷酷的“她”是誰(shuí)呢？我喜歡她的童年，相信她更愛(ài)她那珍貴的童年吧！
冰心散文讀后感40
讀一本好書(shū)，能使人品味許久；悟一個(gè)道理，則使人受益終身。讀了《冰心散文集》，我收獲的并不止是一本好書(shū)與一個(gè)道理如此簡(jiǎn)單，我更體會(huì )到了一種幸福，一種對童年、童真渴望的幸福。
在冰心筆下，散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對話(huà)。那清麗優(yōu)美的文字，婉約細膩的情感，通順凝練的表達，無(wú)一不吸引我，我的情感也隨著(zhù)文中情節的起浮而變化，一會(huì )歡笑，一會(huì )憂(yōu)愁，一會(huì )又思念綿綿。周?chē)渺o，靜得我只聽(tīng)得到自已的心跳聲……
《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”那是冰心充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)的童年，充滿(mǎn)著(zhù)童稚與幻想的童年。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼，這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
在冰心的《再寄小讀者》中有這么一段話(huà)：
“山頭滿(mǎn)了陽(yáng)光，日影從深密的松林中，穿射過(guò)來(lái)，幻成幾根迷瀠的光柱。晴光中，一雙翠鳥(niǎo)，低貼著(zhù)潭水飛來(lái)，嬌婉地叫了幾聲，又掠入滿(mǎn)綴著(zhù)紅豆的天青叢中。巖下遠近的青峰，隔著(zhù)淡淡的云影，穩靜的，重疊的排立著(zhù)。嘉陵江，綠錦似的，宛宛的向東牽引。隔江的山城，無(wú)數淡白的屋頂，錯雜的隱在淡霧里。眼前的一切，都顯出安靜，光明和歡喜……”
字字句句充滿(mǎn)著(zhù)冰心對孩子們的關(guān)懷，充滿(mǎn)了冰心對童年、童真的渴望，那更是冰心以她真的人格，善的箴言，美的靈性敘寫(xiě)著(zhù)的一個(gè)真善美合一的藝術(shù)世界。
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