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丈量幸福的尺寸閱讀答案
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的丈量幸福的尺寸閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
丈量幸福的尺寸閱讀答案1
①4歲的時(shí)候，你會(huì )為得到一顆糖果而快樂(lè )；14歲的時(shí)候，你會(huì )為某次考試得了全班第一而興奮；24歲的時(shí)候，你會(huì )為迎接新的挑戰而狂喜……而在此之后，一個(gè)人生命力的分水嶺已開(kāi)始隱隱呈現，要體驗到幸福感可能會(huì )變得越來(lái)越艱難。“獲得”或“占有”的毒癮更大了，不再是個(gè)輕易就會(huì )滿(mǎn)足的孩子。
②我們用什么來(lái)丈量幸福的尺寸？該到哪里去尋找幸福的配方？
③人們總是習慣把希望寄托在攫取的行動(dòng)上。更多的財富，更好的房子，更高的地位，更大的名聲。似乎只有這些才能見(jiàn)證自己存在的價(jià)值，才能讓自己感覺(jué)更安全，更強大。但占有的欲望是沒(méi)有窮盡的，占有本身總在刺激和催生新的欲望。因此只會(huì )用外物來(lái)丈量幸福感的人常常陷身于一種矛盾之中，擁有越多，幸福反而越少。
④也有些人，把希望寄托在了錯誤的地方。蒲松齡一生沒(méi)有走出科場(chǎng)失意的陰影，也許他自己都不曾料到，令他名垂后世的恰是功名之外的談鬼說(shuō)狐、嬉笑怒罵；班超終于放棄了筆硯間平穩而無(wú)趣的生活，才有了那令無(wú)數后世熱血男兒神往的建功異域，封侯萬(wàn)里。（一）由于希望放錯了位置，前者一生與幸福無(wú)緣；由于找準了方向，后者終于與幸福握手。
⑤幸福是無(wú)法計量的，也不存在一個(gè)現成的配方，沒(méi)有一個(gè)公式或程序可以算出幸福的總值。物的疊加和累積有時(shí)候非但毫無(wú)意義，甚至會(huì )成為幸福的負數。你可以說(shuō)一個(gè)開(kāi)著(zhù)寶馬車(chē)的人比一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的人更神氣，但你不能說(shuō)前者比后者更快樂(lè )。寶馬車(chē)可以有更快的速度和更大的機械動(dòng)力，但駕車(chē)的人未必擁有生命的切實(shí)推進(jìn)感。
⑥如果一定需要找到什么“幸福指數”，那么唯一可能的答案就是：愛(ài)，自由，創(chuàng )造。只有這幾個(gè)本質(zhì)性的關(guān)鍵詞才能丈量幸福，能夠詮釋真正的快樂(lè )。它們也就意味著(zhù)那樣的感覺(jué)：相逢的欣喜，飛翔的快慰，審美的沉醉。
⑦幸福的尺寸本是無(wú)所謂大，也無(wú)所謂小的。這正像腳上的鞋，穿著(zhù)合適也就可以了。（二）童年的尺寸是一顆糖果的甜蜜，少年的'尺寸是一次收獲的快樂(lè )。青年的尺寸是一份創(chuàng )造的驚喜。在此之后，你的腳丫已經(jīng)不再長(cháng)大，你的鞋子尺碼已經(jīng)固定，所以，請學(xué)會(huì )丈量幸福，擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)自由、充滿(mǎn)創(chuàng )造的心吧!因為，“人不能把握自己的幸福，都是因為超出了自己雙腳所占的地面尺寸”。
（選文有改動(dòng)）
1．（3分）作者主張用什么來(lái)丈量幸福的尺寸？
答：
2．（4分）理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
（1）“毒癮”在文中的含義是什么？
答：
（2）“矛盾”在文中具體指的是什么？
答：
3．（3分）寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句所運用的論證方法。
（一）
（二）
4．（3分）如何理解“人不能把握自己的幸福，都是因為超出了自己雙腳所占的地面尺寸”這句話(huà)的含義？
答：
1．（3分）愛(ài) 自由 創(chuàng )造
2．（4分）(1)對占有的依賴(lài)性 (2)擁有越多，幸福反而越少
3．（3分）（一）舉例論證對比論證 （二）比喻論證
4．（3分）人們體驗不到幸福感，是因為占有的欲望沒(méi)有窮盡，或者把希望寄托在了錯誤的地方。（人們體驗不到幸福感，是因為總想占有不屬于自己的或自己能力范圍內無(wú)法做到的。）
丈量幸福的尺寸閱讀答案2
丈量幸福的尺寸
①4歲的時(shí)候，你會(huì )為得到一顆糖果而快樂(lè )；14歲的時(shí)候，你會(huì )為某次考試得了全班第一而興奮；24歲的時(shí)候，你會(huì )為迎接新的挑戰而狂喜……而在此之后，一個(gè)人生命力的分水嶺已開(kāi)始隱隱呈現，要體驗到幸福感可能會(huì )變得越來(lái)越艱難。“獲得”或“占有”的毒癮更大了，不再是個(gè)輕易就會(huì )滿(mǎn)足的孩子。
②我們用什么來(lái)丈量幸福的尺寸？該到哪里去尋找幸福的配方？
③人們總是習慣把希望寄托在攫取的行動(dòng)上。更多的財富，更好的房子，更高的地位，更大的名聲。似乎只有這些才能見(jiàn)證自己存在的價(jià)值，才能讓自己感覺(jué)更安全，更強大。但占有的欲望是沒(méi)有窮盡的，占有本身總在刺激和催生新的欲望。因此只會(huì )用外物來(lái)丈量幸福感的人常常陷身于一種矛盾之中，擁有越多，幸福反而越少。
④也有些人，把希望寄托在了錯誤的地方。蒲松齡一生沒(méi)有走出科場(chǎng)失意的陰影，也許他自己都不曾料到，令他名垂后世的恰是功名之外的談鬼說(shuō)狐、嬉笑怒罵；班超終于放棄了筆硯間平穩而無(wú)趣的生活，才有了那令無(wú)數后世熱血男兒神往的建功異域，封侯萬(wàn)里。（一）由于希望放錯了位置，前者一生與幸福無(wú)緣；由于找準了方向，后者終于與幸福握手。
⑤幸福是無(wú)法計量的，也不存在一個(gè)現成的配方，沒(méi)有一個(gè)公式或程序可以算出幸福的總值。物的疊加和累積有時(shí)候非但毫無(wú)意義，甚至會(huì )成為幸福的負數。你可以說(shuō)一個(gè)開(kāi)著(zhù)寶馬車(chē)的人比一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的.人更神氣，但你不能說(shuō)前者比后者更快樂(lè )。寶馬車(chē)可以有更快的速度和更大的機械動(dòng)力，但駕車(chē)的人未必擁有生命的切實(shí)推進(jìn)感。
⑥如果一定需要找到什么“幸福指數”，那么唯一可能的答案就是：愛(ài)，自由，創(chuàng )造。只有這幾個(gè)本質(zhì)性的關(guān)鍵詞才能丈量幸福，能夠詮釋真正的快樂(lè )。它們也就意味著(zhù)那樣的感覺(jué)：相逢的欣喜，飛翔的快慰，審美的沉醉。
⑦幸福的尺寸本是無(wú)所謂大，也無(wú)所謂小的。這正像腳上的鞋，穿著(zhù)合適也就可以了。（二）童年的尺寸是一顆糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收獲的快樂(lè )。青年的尺寸是一份創(chuàng )造的驚喜。在此之后，你的腳丫已經(jīng)不再長(cháng)大，你的鞋子尺碼已經(jīng)固定，所以，請學(xué)會(huì )丈量幸福，擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)自由、充滿(mǎn)創(chuàng )造的心吧！因為，“人不能把握自己的幸福，都是因為超出了自己雙腳所占的地面尺寸”。（選文有改動(dòng)）
16、（3分）作者主張用什么來(lái)丈量幸福的尺寸？
答：愛(ài)、自由、創(chuàng )造
17、（4分）理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
（1）“毒癮”在文中的含義是什么？
答：對占有的依賴(lài)性
（2）“矛盾”在文中具體指的是什么？
答：擁有越多，幸福反而越少
18、（3分）寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句所運用的論證方法。
（一）舉例論證、對比論證
（二）比喻論證
19、（3分）如何理解“人不能把握自己的幸福，都是因為超出了自己雙腳所占的地面尺寸”這句話(huà)的含義？
人們體驗不到幸福感，是因為占有的欲望沒(méi)有窮盡，或者把希望寄托在了錯誤的地方。（人們體驗不到幸福感，是因為總想占有不屬于自己的或自己能力范圍內無(wú)法做到的。）
丈量幸福的尺寸閱讀答案3
閱讀《丈量幸福的尺寸》,回答20-23題(13分}
丈量幸福的尺寸
①4歲的時(shí)候，你會(huì )為得到一顆糖果而快樂(lè )；14歲的時(shí)候，你會(huì )為某次考試得了全班第一而 興奮;24歲的時(shí)候，你會(huì )為迎接新的挑戰而狂喜而在此之后，一個(gè)人生命力的分水嶺已開(kāi) 始隱隱呈現，要體驗到幸福感可能會(huì )變得越來(lái)越艱難。獲得或占有的毒癮更大了，不再是個(gè) 輕易就會(huì )滿(mǎn)足的孩子。
②我們用什么來(lái)丈量幸福的尺寸？該到哪里去尋找幸福的配方？
③人們總是習慣把希望寄托在攫取的行動(dòng)上。更多的財富，更好的房子，更高的地位，更大 的名聲。似乎只有這些才能見(jiàn)證自己存在的價(jià)值，才能讓自己感覺(jué)更安全，更強大。但占有的欲 望是沒(méi)有窮盡的，占有本身總在刺激和催生新的欲望。因此只會(huì )用外物來(lái)丈量幸福感的人常常 陷身于一種之中，擁有越多，幸福反而越少。
④也有些人,把希望寄托在了錯誤的地方。蒲松齡一生沒(méi)有走出科場(chǎng)失意的陰影.也許他自 己都不曾料到.令他名垂后世的恰是功名之外的談鬼說(shuō)狐、嬉笑怒罵：班超終于放棄了筆現間平 穩而無(wú)趣的生活.才有了那令無(wú)數后世熱血男兒神往的建功異域.封侯萬(wàn)里。(一）由于希望放錯了位置，前者一生與幸福無(wú)緣；由于找準了方向，后者終于與幸福握手。
⑤幸福是無(wú)法計量的，也不存在一個(gè)現成的配方，沒(méi)有一個(gè)公式或程序可以算出幸福的總 值。物的疊加和累積有時(shí)候非但毫無(wú)意義，甚至會(huì )成為幸福的負數。你可以說(shuō)一個(gè)開(kāi)著(zhù)寶馬車(chē)的 人比一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的人更神氣，但你不能說(shuō)前者比后者更快樂(lè )。寶馬車(chē)可以有更快的速度和 更大的機械動(dòng)力，但駕車(chē)的人未必擁有生命的切實(shí)推進(jìn)感。
⑥如果一定需要找到什么幸福指數，那么唯一可能的答案就是：愛(ài)，自由，創(chuàng )造。只有這幾 個(gè)本質(zhì)性的關(guān)鍵詞才能丈量幸福，能夠詮釋真正的快樂(lè )。它們也就意味著(zhù)那樣的感覺(jué)：相逢的欣 喜，飛翔的快慰，審美的沉醉。
⑦幸福的尺寸本是無(wú)所謂大，也無(wú)所謂小的。這正像腳上的.鞋.穿著(zhù)合適也就可以了。 (二)童年 的尺寸是一顆糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收獲的快樂(lè )，青年的尺寸是一份創(chuàng )造的驚喜。在此 之后，你的腳丫已經(jīng)不再長(cháng)大，你的鞋子尺碼已經(jīng)固定，所以，請學(xué)會(huì )丈量幸福，擁有一顆充滿(mǎn) 愛(ài)、充滿(mǎn)自甴、充滿(mǎn)創(chuàng )造的心吧！因為，人不能把握自己的幸福，都是因為超出了自己雙腳所占 的地面尺寸。
(選文有改動(dòng)）
20. (3分)作者主張用什么來(lái)丈量幸福的尺寸？
21. (4分)理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。
(1)毒癮在文中的含義是什么？
(2)矛盾在文中具體指的是什么？
22. (3分)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句所運用的論證方法。
23. (3分)如何理解人不能把握自己的幸福,都是因為超出了自己雙腳所占的地面尺寸這句 話(huà)的含義？
20. (3分)愛(ài)自由創(chuàng )造
21. (4分)(1證 （二)比喻論證
23. (3分)人們體驗不到1)對占有的依賴(lài)性
(2)擁有越多，幸福反而越少
22. (3分)(一)舉例論證對比論,是因為占有的欲望沒(méi)有窮盡，或者把希望寄托在了錯誤的地 方。（人們體驗不到幸福感,是因為總想占有不屬于自己的或自己能力范圍內無(wú)法做到的。）
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