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《城市準入與共同體精神》閱讀答案

時(shí)間:2024-09-20 14:22:57 閱讀答案 我要投稿
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《城市準入與共同體精神》閱讀答案

  ①21世紀中國幾大城市都在討論準入制度,以便把“低素質(zhì)”的人排除在城市之外,維持基本的社會(huì )秩序。準入制度的提出是有其現實(shí)背景的。這個(gè)背景就是城市治安的惡化。有人認為城市的外來(lái)閑雜人員是造成人們缺乏基本安全感的罪魁禍首,必須限制。可是這種變相的戶(hù)籍制度和市場(chǎng)經(jīng)濟有著(zhù)根本的沖突。經(jīng)濟學(xué)家們早就發(fā)現,在一場(chǎng)經(jīng)濟博弈中,當那些追求最大利益的博弈者們知道這場(chǎng)博弈是不斷重復的交易或游戲時(shí),當他們對其他博弈者過(guò)去的表現都相當了解時(shí),當博弈人數有限時(shí),他們之間就更喜歡合作。

《城市準入與共同體精神》閱讀答案

  ②也正是這個(gè)原因,我們過(guò)去說(shuō)農民老實(shí)厚道,特別是那些越住在偏遠地區的農民就越老實(shí)厚道。如今突然把這些農民稱(chēng)為“低素質(zhì)”的閑雜人員,說(shuō)他們是犯罪的根源,原因之一,是他們離開(kāi)了過(guò)去那個(gè)面對面的生活圈子,來(lái)到了誰(shuí)也不認識的大城市。來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影,老實(shí)厚道已經(jīng)不符合他們生存的利益。大家要做的都是一錘子買(mǎi)賣(mài),一錘子買(mǎi)賣(mài)當然就沒(méi)有必要信守不斷重復的交易或游戲規則,偷偷搶搶也就不是什么奇怪的事情了。

  ③由此可以看出,一個(gè)社會(huì )的長(cháng)治久安,就需要社會(huì )成員都意識到彼此打交道不是一錘子買(mǎi)賣(mài),意識到他們之間的交易或者游戲要不斷重復,彼此要不斷增進(jìn)了解,共處于低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的“圈子”之中。這樣,大家即使為了自己的利益,也必須時(shí)時(shí)顧及對他人的責任。再簡(jiǎn)單地說(shuō),構成社會(huì )基礎的是一個(gè)共同體或者社區。

  ④現代國家成了維護陌生人之間游戲規則并確保這種游戲不斷重復的權威。比如,當你到美國的一個(gè)大都市,可以把自己的信用卡交給一個(gè)素不相識的人,用不著(zhù)擔心自己受欺詐。現代國家的管理已經(jīng)如此周密,保證了這種不相干的人之間的交易也是要重復的。不過(guò),所有這些都不能取代基層的制度建設;在人們從村莊一樣的面對面社區走進(jìn)現代大都市所代表的陌生人社會(huì )時(shí),怎么在最大限度上維護傳統的共同體紐帶?城市化進(jìn)程恰恰是這方面的一塊試金石。

  ⑤在城市化中吸收外來(lái)人員方面最成功的,還是戰后的日本。一位日本官員在10年前說(shuō)了一句話(huà):日本是一個(gè)村莊!高度的工業(yè)化和城市化也沒(méi)有打破村莊里那種面對面的社會(huì )人際紐帶。戰后日本給農民的福利非常豐厚,農村的基礎教育是世界一流的。在工業(yè)化進(jìn)程中,東京的一個(gè)大公司跑到一個(gè)村子,一下子把村子里一年畢業(yè)的學(xué)生全雇下來(lái)。這樣,村子里一代人集體進(jìn)城,到了一個(gè)公司,有了終身的工作和優(yōu)厚的福利。他們自然以公司為家,在大都市還和在村子里一樣,維持著(zhù)對小共同體的忠誠。

  ⑥從世界工業(yè)化的大歷史中我們可以清楚地看出,準入制度不僅無(wú)助于解決城市化過(guò)程中的治安問(wèn)題,從長(cháng)期看,可能會(huì )把治安搞得更壞。城市治安惡化的根本原因,在于外來(lái)“閑雜人員”失去了傳統的共同體和面對的人際網(wǎng)絡(luò ),同時(shí)又不能進(jìn)入新的共同體,并建立新的人際網(wǎng)絡(luò )。這樣的環(huán)境自然促使他們在和周?chē)娜舜蚪坏罆r(shí)進(jìn)行一次性的交易。上述各國國情雖然不同,但解決城市化過(guò)程中治安問(wèn)題的根本都是城市的社區接納外來(lái)人員,使他們把城市看做是自己的家園,建立新的共同體的歸依感和責任感,自覺(jué)約束自己的行為。

  (本文取材于薛涌《不要把窮人拒于城市之外》)

  1、下列說(shuō)法符合原文提供的信息的兩項是(5分)()

  A.由于城市治安的惡化,21世紀中國幾大城市都制定了準入制度,把“低素質(zhì)”的人排除在城市之外,以維持城市基本的社會(huì )秩序。

  B.城市的外來(lái)閑雜人員是造成人們缺乏基本安全感的罪魁禍首,必須限制。

  C.越住在偏遠地區的農民就越老實(shí)厚道,是因為他們處在一個(gè)小的共同體中。

  D.在人們從村莊一樣的面對面社區走進(jìn)現代大都市所代表的陌生人社會(huì )時(shí),城市化進(jìn)程是衡量傳統的共同體紐帶維護好壞的標準。

  E.戰后的日本在城市化中吸收外來(lái)人員方面最成功的原因是日本是一個(gè)以農民為主要社會(huì )成員的村莊。

  2、下列選項中不屬于解決城市化過(guò)程中治安問(wèn)題的根本方法是(3分)()

  A.城市的社區接納外來(lái)人員,使他們把城市看做是自己的家園

  B.給農民以豐厚的福利,大力加強農村的基礎教育

  C.建立新的共同體的歸依感和責任感

  D.讓外來(lái)人員自覺(jué)約束自己的行為

  3、根據文章內容,說(shuō)說(shuō)“共同體精神”的內涵是什么。(4分)

  4、作者認為現代城市怎樣才能實(shí)現長(cháng)治久安?(4分)

  答案:

  1、CD

  2、B

  3、社會(huì )成員都意識到彼此打交道要不斷重復,彼此要不斷增進(jìn)了解,共處于低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的人際網(wǎng)絡(luò )之中。(2分)大家必須時(shí)時(shí)顧及對他人的責任。(2分)

  4、①社會(huì )成員形成共同體意識(或摘抄第三段內容也可)

  ②國家應具有維持陌生人之間游戲規則并確保這種游戲不斷重復的權威。

  ③最大限度地維護傳統的共同體紐帶。

  ④城市接納外來(lái)者為城市共同體中體面的一分子(城市的社區接納外來(lái)人員,使他們把城市看做是自己的家園,建立新的共同體的歸依感和責任感,自覺(jué)約束自己的行為。或,讓外來(lái)“閑雜人員”能進(jìn)入新的共同體,建立新的人際網(wǎng)絡(luò )。)

  (每點(diǎn)1分,共4分)答案解析:1、試題分析:A“沒(méi)有制定”,只是“討論”,“以便”把“低素質(zhì)的人”排除在城市之外,而沒(méi)有真的那么去做;B是“有人認為”;E“日本”“是一個(gè)以農民為主要社會(huì )成員的村莊”錯了,成功的原因應是“高度的工業(yè)化和城市化也沒(méi)有打破村莊里那種面對面的社會(huì )人際紐帶。”

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力,能力層次為C級。

  點(diǎn)評:篩選并整合文中的信息要注意聯(lián)系題肢前后分析。要理清文章結構,找出選項相對應的內容區域,依次篩選。原文內容與選項保持一致,選項與題干要能構成因果關(guān)系。略過(guò)無(wú)關(guān)緊要的信息,如舉例、描寫(xiě)等,抓住本質(zhì)特征。

  2、試題分析:B不是解決問(wèn)題的根本辦法。

  考點(diǎn):本題考查對文章內容的分析和概括的能力,能力層級為C級。

  點(diǎn)評:根據選項內容,在文章中找到相關(guān)區間。結合具體的語(yǔ)境,分析判斷選項的正誤。依據文意,力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細枝末節的毛病。

  3、試題分析:這篇文章由城市準入制度談到共同體精神,文章從第三自然段開(kāi)始談及共同體精神。對此,可先找出相關(guān)的句子,特別是作者議論性的語(yǔ)句。從文章的結構來(lái)看,第三段是重點(diǎn)闡釋共同體精神的,以下兩段加以例說(shuō),最后一段得出結論。因此,抓住第三段內容,對此進(jìn)行取舍就可以得到答案了。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生理解文中重要概念的能力,能力層次為B級。

  點(diǎn)評:如何解答“理解文中重要概念的含義”?

  1、養成精心審題、明確方向的讀題習慣。無(wú)論是主觀(guān)題還是客觀(guān)題,都存在“一著(zhù)不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的致命陷進(jìn),準確審題、明晰答題方向是做對題、答準題的前提。

  2、養成全文搜尋、逐段圈點(diǎn)的閱讀習慣。“重要概念的含義”大都不會(huì )集中出現在某一處或某一段,而是有序地分布在多個(gè)段落中。

  3、養成回文對照、辨同析異的做題習慣。選擇題的眾多選項基本上都來(lái)自于原文,因此辨析原文語(yǔ)句與選項的差別是正確解答的前提。

  4、學(xué)會(huì )摘錄原文、組織答案的答題方法。針對涉及“重要概念”的主觀(guān)題,通過(guò)找概念、找限制、找要求、找暗示等方法準確審題,然后判定問(wèn)題涉及的段落區間,聯(lián)系上下文,圈定關(guān)鍵詞句,然后用自己的語(yǔ)言將其組織起來(lái)。

  5、學(xué)會(huì )分段概括、分點(diǎn)列舉的答題方法。“重要概念”的屬性與內涵往往分散于文章各個(gè)段落,這就需要一段一段地搜尋、概括,然后分點(diǎn)列舉,形成條理清楚的答案。

  4、試題分析:從文章的內容來(lái)看,本題的解答也因抓住文章的第三段及以下各段,根據各段中的一些標志性的詞語(yǔ),從而抓住一些關(guān)鍵語(yǔ)句,在此基礎上進(jìn)行概括。比如:再簡(jiǎn)單地說(shuō),構成社會(huì )基礎的是一個(gè)共同體或者社區;現代國家成了維護陌生人之間游戲規則并確保這種游戲不斷重復的權威;但解決城市化過(guò)程中治安問(wèn)題的根本都是城市的社區接納外來(lái)人員,使他們把城市看做是自己的家園,建立新的共同體的歸依感和責任感,自覺(jué)約束自己的行為。

  考點(diǎn):考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力,能力層次為C級。

  點(diǎn)評:內查語(yǔ)意。對照原文,精讀相應文字,查找區位的相關(guān)敘述與選項有沒(méi)有意思上的差別,尤其是一些細微的差別,如程度、范圍、角度、先后順序等。外查關(guān)系。查找時(shí),要注意上下文之間的關(guān)系,主要包括:話(huà)題關(guān)系——與前后文是否屬于同一話(huà)題;邏輯關(guān)系——在邏輯上與前后文是否一致。

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