描寫(xiě)橋的優(yōu)美段落3篇

描寫(xiě)橋的優(yōu)美段落1

　　這座滄桑的古石橋，經(jīng)受了百年的風(fēng)吹雨打，已經(jīng)有了很多裂紋，就像老人那布滿(mǎn)皺紋的憔悴的臉。四個(gè)橋墩穩穩地扎進(jìn)河里，使石橋看著(zhù)十分剛毅。兩個(gè)橋拱仿佛訴說(shuō)著(zhù)悠久的歷史。兩邊的橋欄上有一些簡(jiǎn)單的雕刻，顯得十分簡(jiǎn)單、優(yōu)雅。

　　看那驛外斷橋，上面長(cháng)滿(mǎn)了木耳與臭蘑菇。千年的檀香味與菌臭味混在一起，使很多人都十分厭煩它。人們說(shuō);有了它，使很多人過(guò)不了河;有了它使村姑不再下山搗衣……但是，他仍堅忍不拔的屹立在那里，仍堅毅的在那里挺立著(zhù)。春分秋分，夏至冬至。

　　人在橋上走，水在橋下流。橋上的人把橋當作了路，踩著(zhù)蹈著(zhù)。人總是這樣的，認為自己是萬(wàn)物之靈長(cháng)，有權阻止任何東西;橋下流著(zhù)的水把橋當成了弱者，“嘩嘩”地琉著(zhù)，這是一種嘲笑，笑橋無(wú)法阻止它那洶涌的波濤。

　　歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(cháng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著(zhù)家鄉古城那座小橋，記著(zhù)我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

　　橋啊，家鄉的橋，民族的橋，你一端連著(zhù)昔日的貧困，一端連著(zhù)今日的繁榮，堅實(shí)的橋墩就是我們這個(gè)民族不屈的個(gè)性。“一橋飛架南北，天塹變通途”，偉大的中國成功架設了一座座通向小康、走向世界的理想大橋。

　　只見(jiàn)南浦大橋像一條巨龍橫臥在浦江之上，四座橋塔高聳入云……汽車(chē)上了引橋，隨著(zhù)它的巨大橋身盤(pán)旋而上，望著(zhù)巍峨壯麗的南浦大橋，我的心情十分激動(dòng)。

　　著(zhù)名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著(zhù)一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，‘跨’過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。”

　　大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

　　聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

　　窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉的橋連著(zhù)難忘的友情。

　　還記得那座古韻悠悠的小橋么?我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著(zhù)真誠，懷著(zhù)希冀，揣著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。

　　幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著(zhù)小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當是現實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······

　　古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。

　　古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著(zhù)你，細細柔柔的炊煙籠罩著(zhù)你，雙雙深情的明眸掛念著(zhù)你。啊!親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光······

　　我僵硬而冰涼，我是一座橋，我橫臥在一道深淵之上。這頭扎進(jìn)泥土的是我的`足尖，另一頭是我的手，我死死咬住正在碎裂的粘土。我上衣的下擺飄向我的兩側。深淵里冷森森的福雷倫河發(fā)出陣陣喧囂。沒(méi)有一個(gè)旅游者曾迷路來(lái)到這座行步艱難的山上，這座橋在各種地圖上還未標出。——我就這樣臥著(zhù)，等著(zhù)，我只能等待。一座橋一旦造好，只要不坍塌，就依然是座橋。

　　那是在傍晚時(shí)分——是第一個(gè)還是第一千個(gè)傍晚，我就不知道了——我的思緒總是亂糟糟的，總在兜圈子。夏日的傍晚時(shí)分，小河里的流水聲更加低沉，這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)男人的腳步聲!朝我走來(lái)，是在朝我走來(lái)。——伸展你的四肢，橋，站立起來(lái);沒(méi)有扶手的梁木，擋住那位托付給你的人。快悄悄打消他腳步的顧慮，可他還在猶豫，好就讓他認識認識你，學(xué)山神的樣子把他扔到岸邊。

描寫(xiě)橋的優(yōu)美段落2

　　1、還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著(zhù)真誠，懷著(zhù)希冀，揣著(zhù)夢(mèng)想，走過(guò)風(fēng)雨中的古橋，走過(guò)艷陽(yáng)下的古橋。

　　2、歲月像過(guò)濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的`泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過(guò)趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過(guò)長(cháng)江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著(zhù)家鄉古城那座小橋，記著(zhù)我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

　　3、古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著(zhù)你，細細柔柔的炊煙籠罩著(zhù)你，雙雙深情的明眸掛念著(zhù)你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽(yáng)光……

　　4、大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車(chē)輪帶走了我的童年和無(wú)邪。當我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

　　5、聽(tīng)，橋下傳來(lái)鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

　　6、窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來(lái)溫馨一片，故鄉的橋連著(zhù)難忘的友情。

　　7、幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著(zhù)小橋的殷實(shí)和安寧。走過(guò)前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當是現實(shí)與歷史相互碰撞的回聲……

　　8、那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

　　9、古橋的學(xué)名叫萬(wàn)年橋，我稱(chēng)她友情之橋。它曾陪伴我們走過(guò)幼稚，走過(guò)童真，走向靚麗的花季。

描寫(xiě)橋的優(yōu)美段落3

　　只見(jiàn)南浦大橋像一條巨龍橫臥在浦江之上，四座橋塔高聳入云……汽車(chē)上了引橋，隨著(zhù)它的巨大橋身盤(pán)旋而上，望著(zhù)巍峨壯麗的南浦大橋，我的心情十分激動(dòng)。

　　小橋全是用石頭砌成的。上橋的時(shí)候就像上樓一樣，是一級級的石頭階梯。到了橋的頂面，是幾塊不大的石頭拼成的平地。下橋的時(shí)候，踏著(zhù)一級級的階梯下去。橋的.兩邊是用石條砌成的欄桿。橋的下面是一個(gè)半圓形的孔，這個(gè)孔和它水中的倒影合起來(lái)，就像一個(gè)圓圓的月亮。橋上面人們上上下下，橋下面船兒來(lái)來(lái)往往。有兩只小船像比賽似的，飛快地劃行而過(guò)。只要我經(jīng)過(guò)這座小橋，我總喜歡上下來(lái)回地跑幾次。

　　瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄，底下并排九根，鋪上木板，就是橋面，人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。現在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，直叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里瀉下來(lái)，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。

　　建國門(mén)立交橋工程規模大，設計新穎，造型美觀(guān)，宛如由五條彩帶交織而成，使人看了賞心悅目。橋體的側壁呈淡雅的淺綠色，欄桿是乳白色的。在環(huán)狀引橋內側，矗立著(zhù)四根十五米高的電桿，每根桿頂安裝著(zhù)一組巨大的傘狀華燈，那淡藍色的燈罩和蔚藍色的天空互相輝映，顯得非常和諧。華燈下是翠綠的草坪和五顏六色的花圃，它們把這座巨大的立交橋點(diǎn)綴得分外壯麗。入夜，高太鈉燈就射出柔和黃色的光輝，整個(gè)大橋就如同披上一層金紗。

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