王昌齡《采蓮曲》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附參考答案

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家肯定對各類(lèi)古詩(shī)都很熟悉吧，狹義的古詩(shī)，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現的近體詩(shī)（又名今體詩(shī)）相對的一種詩(shī)歌體裁。你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的王昌齡《采蓮曲》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附參考答案，希望能夠幫助到大家。

　　【原文】：

　　采蓮曲二首（其二）

　　（唐王昌齡）

　　荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。

　　亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。

　　【注釋】：

　　羅裙：絲綢制作的裙子。

　　芙蓉：即荷花。

　　【翻譯】：

　　采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，仿佛一色，分不清楚，少女的臉龐掩映在盛開(kāi)的荷花間，相互映照，人花難辨。混入蓮池中不見(jiàn)了蹤影，聽(tīng)到歌聲四起才覺(jué)察到有人。

　　【賞析】

　　此詩(shī)雖然寫(xiě)美麗自然的采蓮少女，卻始終沒(méi)有讓她們在詩(shī)中明顯出現，而是巧妙地將她們的美麗與大自然融為一體。田田荷塘，荷花盛開(kāi)，聞歌卻不見(jiàn)人，不禁讓人心馳神往。全詩(shī)別具一格，悠然不盡。

　　如果把這首詩(shī)看作一幅《采蓮圖》，畫(huà)面的中心自然是采蓮少女們。但作者卻自始至終不讓她們在這幅活動(dòng)的畫(huà)面上明顯地出現，而是讓她們夾雜在田田荷葉、艷艷荷花叢中，若隱若現，若有若無(wú)，使采蓮少女與美麗的大自然融為一體，使全詩(shī)別具一種引人遐想的優(yōu)美意境。這樣的藝術(shù)構思，是獨具匠心的。

　　【閱讀訓練】：

　　一、

　　1．結合詩(shī)句，概括采蓮女的形象特點(diǎn)。（3分）

　　2．從修辭角度，賞析“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”一句的妙處。

　　二、

　　1.談?wù)勀銓η皟删湓?shī)的理解：

　　2.三、四句寫(xiě)出了佇立凝望著(zhù)在剎那間所產(chǎn)生的感覺(jué)，請你談?wù)勥@種感覺(jué)：

　　3.③請談?wù)勥@首詩(shī)的藝術(shù)構思：

　　三、

　　1.王昌齡的《采蓮曲》中寫(xiě)出了“人花難辨，花人同美，采蓮女與大自然融為一體”的情景是：

　　2.這首詩(shī)刻畫(huà)的是怎樣一位少女的形象？在刻畫(huà)人物的手法上有什么特色？

　　3.詩(shī)中的“向臉”二字用得極為神妙，你的看法如何？

　　【參考答案】：

　　一、

　　1.從“采蓮”看出勤勞，從“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”看出美麗，從“亂入池中”“聞歌”看出活潑。

　　2.用襯托的手法，明寫(xiě)荷花，實(shí)則為了襯出人之美。描繪出一群采蓮女撥開(kāi)滿(mǎn)池荷花劃船前行的情景。

　　二、

　　1.答：詩(shī)人巧妙地將采蓮女與周?chē)�的環(huán)境組成了一個(gè)和諧完美的整體。荷葉像羅裙，羅裙似荷葉，一樣綠來(lái)一樣美；少女的臉龐似荷花，荷花的嬌艷又映襯著(zhù)少女的臉龐，一樣的紅來(lái)一樣的艷。

　　2.答：是一種人花難辨的朦朧飄渺之境，令人情飛思動(dòng)，禁不住會(huì )問(wèn)：“花耶？人耶？”又禁不住會(huì )自答道：“花也，人也。”回味不盡，品咂不盡，余韻無(wú)窮。

　　3.答：如果說(shuō)可以把這首詩(shī)看成是一幅《少女采蓮圖》的話(huà)，那么畫(huà)面的中心自然應該是采蓮的少女們，但詩(shī)人卻自始至終也沒(méi)有讓采蓮女們在畫(huà)面上出現，而是將她們“隱”在了田田的荷葉、艷艷的荷花叢中；若隱若現，若有若無(wú)，人與荷花，人與自然，渾然一體。全詩(shī)洋溢著(zhù)浮動(dòng)著(zhù)一種飄渺朦朧的美。

　　三、

　　1.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。

　　2.【答】刻畫(huà)的是美麗、活潑、充滿(mǎn)青春氣息的少女形象，以自然的清新美麗來(lái)襯托采蓮少女的活潑美麗，使少女的形象在畫(huà)中若隱若現，若有若無(wú)，留下悠然不盡的意味。

　　3.【答】“向臉”二字用得極為神妙。人面荷花，渾然一體，相映成趣，乍一看去，幾乎分辨不清孰為荷葉，孰為羅裙，哪是荷花，哪是臉龐。這些采蓮女子簡(jiǎn)直就成了美麗大自然的一部分。

　　拓展：采蓮曲唐王昌齡賞析

　　[唐]王昌齡

　　原文：

　　荷葉羅裙一色裁，

　　芙蓉向臉兩邊開(kāi)。

　　亂入池中看不見(jiàn)，

　　聞歌始覺(jué)有人來(lái)。

　　注釋?zhuān)?/strong>

　　【1】采蓮曲：古曲名。內容多描寫(xiě)江南一帶水國風(fēng)光，采蓮女勞動(dòng)生活情態(tài)。

　　【2】羅裙：用細軟而有疏孔的絲織品制成的裙子。

　　【3】一色裁：像是用同一顏色的衣料剪裁的。

　　【4】芙蓉：指荷花。

　　【5】看不見(jiàn)：指分不清哪是芙蓉的綠葉紅花，哪是少女的綠裙紅顏。

　　作品賞析：

　　這首詩(shī)可以說(shuō)是一幅《采蓮圖》，畫(huà)面的中心自然是采蓮少女們。但作者卻自始至終不讓她們在這幅活動(dòng)的畫(huà)面上明顯地出現，而是讓她們夾雜在田田荷葉、艷艷荷花叢中，若隱若現，若有若無(wú)，使采蓮少女與美麗的大自然融為一體，使全詩(shī)別具一種引人遐想的優(yōu)美意境。這樣的藝術(shù)構思，是獨具匠心的。

　　一開(kāi)頭就巧妙地把采蓮少女和周?chē)�的自然環(huán)境組成一個(gè)和諧統一的整體──“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。”說(shuō)女子的羅裙綠得象荷葉一樣，不過(guò)是個(gè)普通的比喻；而這里寫(xiě)的是采蓮少女，置身蓮池，說(shuō)荷葉與羅裙一色，那便是“本地風(fēng)光”，是“賦”而不是“比”了，顯得生動(dòng)喜人，兼有素樸和美艷的風(fēng)致。次句的芙蓉即荷花。說(shuō)少女的臉龐紅潤艷麗如同出水的荷花，這樣的比喻也不算新鮮。但“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”卻又不單是比喻，而是描繪出一幅美麗的圖景：采蓮少女的臉龐正掩映在盛開(kāi)的荷花中間，看上去好象鮮艷的荷花正朝著(zhù)少女的臉龐開(kāi)放。把這兩句聯(lián)成一體，讀者仿佛看到，在那一片綠荷紅蓮叢中，采蓮少女的綠羅裙已經(jīng)融入田田荷葉之中，幾乎分不清孰為荷葉，孰為羅裙；而少女的臉龐則與鮮艷的荷花相互照映，人花難辨。讓人感到，這些采蓮女子簡(jiǎn)直就是美麗的大自然的一部分，或者說(shuō)竟是荷花的精靈。這描寫(xiě)既具有真切的生活實(shí)感，又帶有濃郁的童話(huà)色彩。

　　第三句“亂入池中看不見(jiàn)”，緊承前兩句而來(lái)。亂入，即雜入、混入之意。荷葉羅裙，芙蓉人面，本就恍若一體，難以分辨，只有在定晴細察時(shí)才勉強可辨；所以稍一錯神，采蓮少女又與綠荷紅蓮渾然為一，忽然不見(jiàn)蹤影了。這一句所寫(xiě)的正是佇立凝望者在剎那間所產(chǎn)生的一種人花莫辨，是耶非耶的感覺(jué)，一種變幻莫測的驚奇與悵惘。這是通常所說(shuō)“看花了眼”時(shí)常有的情形。然而，正當踟躕悵惘、望而不見(jiàn)之際，蓮塘中歌聲四起，忽又恍然大悟，“看不見(jiàn)”的采蓮女子仍在這田田荷葉、艷艷荷花之中。“始覺(jué)有人來(lái)”要和“聞歌”聯(lián)在一起體味。本已“不見(jiàn)”，忽而“聞歌”，方知“有人”；但人卻又仍然掩映于荷葉荷花之中，故雖聞歌而不見(jiàn)她們的身姿面影。這真是所謂“菱歌唱不徹，知在此塘中”（崔國輔《小長(cháng)干曲》）了。這一描寫(xiě)，更增加了畫(huà)面的生動(dòng)意趣和詩(shī)境的含蘊，令人宛見(jiàn)十畝蓮塘，荷花盛開(kāi)，菱歌四起的情景，和觀(guān)望者聞歌神馳、佇立凝望的情狀，而采蓮少女們充滿(mǎn)青春活力的歡樂(lè )情緒也洋溢在這聞歌而不見(jiàn)人的荷塘之中。直到最后，作者仍不讓畫(huà)的主角明顯出現在畫(huà)面上，那目的，除了把她們作為美麗的大自然的化身之外，還因為這樣描寫(xiě)，才能留下悠然不盡的情味。

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