- 相關(guān)推薦
《題西林壁》閱讀訓練及答案
【原文】:
題西林壁⑴
橫看成嶺側成峰⑵,遠近高低各不同⑶。
不識廬山真面目⑷,只緣身在此山中⑸。
【注釋】
⑴題西林壁:寫(xiě)在西林寺的墻壁上。西林寺在廬山西麓。題:書(shū)寫(xiě),題寫(xiě)。西林:西林寺,在江西廬山。
⑵橫看:從正面看。廬山總是南北走向,橫看就是從東面西面看。側:側面。
⑶各不同:各不相同。
⑷不識:不能認識,辨別。真面目:指廬山真實(shí)的景色、形狀。
⑸緣:因為;由于。此山:這座山,指廬山。
【翻譯】
橫看廬山是雄奇的大嶺,側看則是陡峭的高峰,隨著(zhù)視線(xiàn)的轉移,從高處、低處、遠處、近處各不同角度去看,景象各不相同。令人迷惑不能認識廬山的真正面目,只因為自己身處廬山之中。
【賞析】
蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時(shí)經(jīng)過(guò)九江,游覽廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思,于是寫(xiě)下了若干首廬山記游詩(shī)。《題西林壁》是游觀(guān)廬山后的總結,它描寫(xiě)廬山變化多姿的面貌,并借景說(shuō)理,指出觀(guān)察問(wèn)題應客觀(guān)全面,如果主觀(guān)片面,就得不出正確的結論。
開(kāi)頭兩句“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,實(shí)寫(xiě)游山所見(jiàn)。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山,游人所處的位置不同,看到的景物也各不相同。這兩句概括而形象地寫(xiě)出了移步換形、千姿萬(wàn)態(tài)的廬山風(fēng)景。
后兩句“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,是即景說(shuō)理,談?dòng)紊降捏w會(huì )。為什么不能辨認廬山的真實(shí)面目呢?因為身在廬山之中,視野為廬山的峰巒所局限,看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑,局部而已,這必然帶有片面性。游山所見(jiàn)如此,觀(guān)察世上事物也常如此。這兩句詩(shī)有著(zhù)豐富的內涵,它啟迪我們認識為人處事的一個(gè)哲理――由于人們所處的地位不同,看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同,對客觀(guān)事物的認識難免有一定的片面性;要認識事物的真相與全貌,必須超越狹小的范圍,擺脫主觀(guān)成見(jiàn)。
這是一首哲理詩(shī),但詩(shī)人不是抽象地發(fā)議論,而是緊緊扣住游山談出自己獨特的感受,借助廬山的形象,用通俗的語(yǔ)言深入淺出地表達哲理,故而親切自然,耐人尋味。
【閱讀訓練】
1.《題西林壁》的作者是____ 代詩(shī)人 。請把詩(shī)的前兩句補充完整。
2.說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
不識:
只緣:
3.詩(shī)的后兩句的意思是: ;
你受到的啟發(fā)是:
【參考答案】
1.宋 蘇軾 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。
2.看不清,認不清。
只因為。
3.不能識透廬山的真面目,只因為我身處在廬山之中。
對比較復雜的事物,如果不能客觀(guān)地、冷靜地進(jìn)行調查分析,就容易主觀(guān)地被局部的現象所迷惑,不能全面、正確地認識這個(gè)事物。(答案意思對即可)
【《題西林壁》閱讀訓練及答案】相關(guān)文章:
《題西林壁》閱讀練習答案及翻譯賞析10-29
蘇軾《題西林壁》的閱讀練習答案及翻譯賞析11-21
《題西林壁》課后習題及答案11-03
《題西林壁》閱讀感悟(精選13篇)08-15
《題西林壁》教學(xué)設計及閱讀練習08-11
題西林壁題的詩(shī)意11-06
題西林壁教案10-06
改寫(xiě)《題西林壁》11-11
題西林壁鑒賞08-20
題西林壁教案03-06