教師詩(shī)歌朗誦稿三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱(chēng)贊的呢？以下是小編為大家整理的教師詩(shī)歌朗誦稿三篇，歡迎閱讀與收藏。
教師詩(shī)歌朗誦稿三篇1
獻給老師的花
歡樂(lè )地迎來(lái)了假日，
他們到野外采摘鮮花，
鮮花打扮著(zhù)綠色的田野——
一幅多美的春天的圖畫(huà)!
忽然，他們想起自己的老師，
此刻，她正獨坐在窗下……
——辛勤染白了老師的頭發(fā)，
假日也從無(wú)閑暇。
老師不是最?lèi)?ài)花嗎?
應該給她采一束最美的.鮮花，
連同一顆顆赤誠的心，
一起請親愛(ài)的老師收下!
輕輕地走到老師的窗口，
她正在作業(yè)本上批劃，
藍色的字跡像綠色的田野，
紅色的批語(yǔ)如一簇簇鮮花……
啊!一幅比田野更美的圖畫(huà)，
展現在老師的窗下：
鮮艷的花朵流溢芬芳，
奪目的色澤放射光華……
也許用不著(zhù)獻上手里的鮮花，
孩子們的心意早已表達，
多美的祖國的花朵，
在老師的心田里扎根開(kāi)花……
教師詩(shī)歌朗誦稿三篇2
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，
而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的.燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
教師詩(shī)歌朗誦稿三篇3
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的'人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
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