周恩來(lái)的名人故事

時(shí)間：2024-08-27 08:29:55 炫三字經(jīng) 我要投稿

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周恩來(lái)的名人故事（通用18個(gè)）

　　周恩來(lái)的故事有很多，其中還有許多感人的故事，下面我們?yōu)榇蠹規?lái)周恩來(lái)的名人故事，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　周恩來(lái)的名人故事 1

　　在一次招待會(huì )上，尼克松一次問(wèn)周恩來(lái)總理：“總理閣下，中國好，林彪為什么提出往蘇聯(lián)跑?”周恩來(lái)回答：“這不奇怪。大自然好，蒼蠅還是要往廁所跑嘛!”

　　一位西方女記者對著(zhù)話(huà)筒匆匆問(wèn)道：“周恩來(lái)先生，可不可以問(wèn)您一個(gè)私人問(wèn)題?”“可以的。”周恩來(lái)微笑著(zhù)回答。“您已經(jīng)60多歲了，為什么依然神采奕奕，記憶非凡，顯得這樣年輕、英俊?”場(chǎng)內頓時(shí)響起了友善的`笑聲和議論聲。這正是很多人都想知道的問(wèn)題。

　　周恩來(lái)溫和地笑了笑，待場(chǎng)內安靜下來(lái)，才聲音宏亮地坦然回答：“因為我是按照東方人的生活習慣生活，所以我至今都很健康!”翻譯流利地譯出周恩來(lái)的話(huà)，整個(gè)大廳里響起了經(jīng)久不息的掌聲和喝彩聲，各國記者無(wú)不為周恩來(lái)的巧妙回答所折服。

　　周恩來(lái)的名人故事 2

　　周恩來(lái)從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。

　　1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(cháng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”當時(shí)正是中國社會(huì )發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期。孫中山領(lǐng)導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結束了中國兩千年的封建統治。很多人，特別是年表人思想困惑，沒(méi)有明確的`理想追求，沒(méi)有人生奮斗的目標。校長(cháng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。

　　魏校長(cháng)講到精彩年突然停頓下來(lái)，向學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)為什么讀書(shū)?”

　　教室里靜靜的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。

　　“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!”

　　魏校長(cháng)走下講臺，指著(zhù)前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著(zhù)胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!”“就是為了光宗耀祖。”魏校長(cháng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的。”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。

　　為了這些回答都不滿(mǎn)意，搖了搖頭又起到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)?”

　　周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(cháng)長(cháng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因為滿(mǎn)清政府規定，所有漢人男子都必須像滿(mǎn)族人一樣留長(cháng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。周恩來(lái)是第一個(gè)剪掉辮子的學(xué)生，所以，大家都很佩服他。

　　周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”

　　“為中華之崛起而讀書(shū)!”回答的多好啊!一句話(huà)，表達了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。

　　魏校長(cháng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對大家說(shuō)：“有志者，當效周生啊!”意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習啊!

　　周恩來(lái)的名人故事 3

　　1960年5月，毛主席、周恩來(lái)一行視察長(cháng)沙，工作之余，到江邊散步。遙望橘子洲頭，百舸爭流，萬(wàn)帆競發(fā)，毛主席逸興遄飛，口占一上聯(lián)："橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行"，此聯(lián)動(dòng)靜相對，意境悠遠，三個(gè)斷句，兩處"頂針"，"洲"和"舟"又是諧音，應對難度極大。

　　毛主席對身邊的周恩來(lái)說(shuō)："恩來(lái)，我一時(shí)江郎才盡，請你來(lái)個(gè)錦上添花如何?"周恩來(lái)才思敏捷，熟諳地理，了解長(cháng)沙竟于百步之內得佳句："天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛。"天心閣系長(cháng)沙市內一景，與橘子洲相對。即工整又流暢，整個(gè)對聯(lián)渾然一體，兩位偉人相對而笑。

　　周恩來(lái)的名人故事 4

　　一次，周恩來(lái)接見(jiàn)的美國記者不懷好意地問(wèn)："閣下，你們中國人為什么把人走的.路叫做馬路?"他聽(tīng)后沒(méi)有急于用刺人的話(huà)反駁，而是妙趣橫生地說(shuō)："我們走的是馬克思主義之路，簡(jiǎn)稱(chēng)馬路。"

　　這個(gè)美國記者仍不死心，繼續出難題："閣下，在我們美國，人們都是仰著(zhù)頭走路而你們中國人為什么低頭走路，這又怎么解釋呢?"周笑著(zhù)說(shuō)："這不奇怪，問(wèn)題很簡(jiǎn)單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著(zhù)頭走路了，而我們中國人走的是上坡路，當然是低著(zhù)頭走了。"

　　記者又問(wèn)："中國現在有四億人，需要修多少廁所?"這純屬無(wú)稽之談，可是，在這樣的外交場(chǎng)合，又不便回絕，周輕輕一笑回答到："兩個(gè)!一個(gè)男廁所，一個(gè)女廁所。"

　　周恩來(lái)的名人故事 5

　　周在幾十年的外交生涯中，一直以德高望重，幽默風(fēng)趣著(zhù)稱(chēng)，不管在何種場(chǎng)合，遇到什么樣的對手，周都能唇槍舌箭，以超人的'智慧，應酬自如，對手甭想占到便宜。

　　有一次周應邀訪(fǎng)問(wèn)蘇聯(lián)。在同赫魯曉夫會(huì )晤時(shí)，批評他在全面推行修正主義政策。狡猾的赫魯曉夫卻不正面回答，而是就當時(shí)敏感的階級出身問(wèn)題對周進(jìn)行刺激，他說(shuō)："你批評的很好，但是你應該同意，出身于工人階級的是我，而你卻是出身于資產(chǎn)階級。"言外之意是指站在資產(chǎn)階級立場(chǎng)說(shuō)話(huà)。

　　周只是停了一會(huì )兒，然后平靜地回答："是的，赫魯曉夫同志，但至少我們兩個(gè)人有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是我們都背叛了我們各自的階級。"出其不意地將赫魯曉夫射出的毒箭掉轉方向，朝赫本人射去。據說(shuō)，此言一出，立即在各共產(chǎn)黨國家傳為美談。

　　周恩來(lái)的名人故事 6

　　1973年8月28日，中共十大在京召開(kāi)之時(shí)，出席會(huì )議的毛主席已因患上腿疾而不能站。會(huì )議結束后，為了不讓與會(huì )代表看出破綻為自己的身體擔心，毛主席就一直坐在座位上，想讓代表們先退場(chǎng)。主席不退場(chǎng)，代表豈肯先退場(chǎng)。

　　還是細心的周恩來(lái)看出了主席的`心思，打破了僵局，他機智地說(shuō)毛主席是要目送大家離開(kāi)會(huì )場(chǎng)。毛主席則故意執拗地說(shuō)："你們不走，我也不走。"就這樣，代表們一步一回頭，依依不舍地揮手與主席道別。

　　周恩來(lái)的名人故事 7

　　外國記者問(wèn)總理：“在你們中國，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢?”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱(chēng)馬路”。

　　這位記者的'用意是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來(lái)源去回答他，即使正確也是沒(méi)有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。

　　周恩來(lái)的名人故事 8

　　一位美國記者在采訪(fǎng)周總理時(shí)，看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆，便以帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道：“請問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”

　　周總理聽(tīng)后，風(fēng)趣地說(shuō)：“談起這支鋼筆，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，這是一位朝鮮朋友的'抗美戰利品，作為禮物贈送給我的。朝鮮朋友說(shuō)，留下做個(gè)紀念吧。我覺(jué)得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。”

　　美國記者一聽(tīng)，頓時(shí)啞口無(wú)言。

　　周恩來(lái)的名人故事 9

　　在日內瓦會(huì )議期間，一個(gè)美國記者先是主動(dòng)和周恩來(lái)握手，周總理出于禮節沒(méi)有拒絕，但沒(méi)有想到這個(gè)記者剛握完手，忽然大聲說(shuō)：“我怎么跟中國的好戰者握手呢?真不該!真不該!”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來(lái)握過(guò)的那只手，然后把手帕塞進(jìn)褲兜。這時(shí)很多人在圍觀(guān)，看周總理如何處理。周恩來(lái)略略皺了一下眉頭，他從自己的口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后——走到拐角處，把這個(gè)手帕扔進(jìn)了痰盂。他說(shuō)：“這個(gè)手帕再也洗不干凈了!”——盡管中美當時(shí)處于敵對狀態(tài)，但周總理一貫的思想，還是把當權者和普通美國民眾分開(kāi)。在談判桌上橫眉冷對，那是一點(diǎn)情面也不講的。但會(huì )場(chǎng)外，他可是統戰高手，盡量做工作，力圖潛移默化。他對普通美國民眾一直是友好的，包括新聞?dòng)浾咴趦取Ｋ裕谀莻€(gè)美國記者主動(dòng)要和周總理握手時(shí)，周總理沒(méi)有拒絕。但這個(gè)記者看來(lái)純粹要使周總理難堪，否則不會(huì )自己主動(dòng)握手，然后又懊悔不迭地拿手帕擦手。周總理在他擦手之前，也不會(huì )意識到他會(huì )這樣做。當時(shí)大堂里人很多，就看你周恩來(lái)下不下得了臺。所以周總理也拿出手帕擦手。請注意兩人做法不同的是：記者擦完手后仍把手帕塞回褲兜，而周總理是擦完手后把手帕扔進(jìn)了痰盂。周總理的意思是：你的手帕還能用，我的'手帕因為擦了以后沾染了你的細胞，你這無(wú)恥小人的病菌，再也不可能洗干凈使用了，所以我就把它扔到痰盂里去。

　　周恩來(lái)的名人故事 10

　　美國代表團訪(fǎng)華時(shí)，曾有一名官員當著(zhù)周總理的面說(shuō)：“中國人很喜歡低著(zhù)頭走路，而我們美國人卻總是抬著(zhù)頭走路。”此語(yǔ)一出，話(huà)驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說(shuō)：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路。”

　　美國官員的話(huà)里顯然包含著(zhù)對中國人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國工作人員都十分氣憤，但囿于外交場(chǎng)合難以強烈斥責對方的無(wú)禮。如果忍氣吞聲，聽(tīng)任對方的.羞辱，那么國威何在?周總理的回答讓美國人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。

　　周恩來(lái)的名人故事 11

　　周恩來(lái)在少年便胸懷大志，立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向。畢業(yè)時(shí)，他給同學(xué)留下的臨別贈言--原相會(huì )于中華騰飛世界時(shí)，道出了他的理想和抱負。“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”這首寫(xiě)給同學(xué)的詩(shī)是他對內心世界淋漓盡致的真實(shí)寫(xiě)照。周恩來(lái)在人生道路上前進(jìn)的不竭動(dòng)力正是源于對理想的苦苦追求。

　　周恩來(lái)的少年生活充滿(mǎn)辛酸與苦澀。9歲時(shí)，生母萬(wàn)氏因病悄然西歸，一年后嗣母陳氏魂斷夢(mèng)里。人生最大的痛苦莫夠于失母之痛。一顆幼小的心靈承受著(zhù)兩次失母的打擊，一雙無(wú)助的眼睛眼睜睜的.看著(zhù)一位位至親至愛(ài)的人悄然而去。我們不難想象他內心猶如刀割般的苦痛。

　　恩來(lái)并沒(méi)有因為母親的離去而放蕩不拘，而他卻用稚嫩的肩膀托起這個(gè)家，支撐門(mén)庭。他開(kāi)始學(xué)會(huì )了如何梳理人際關(guān)系而不得罪人;他開(kāi)始學(xué)會(huì )了如何張羅應酬而不失體面;他開(kāi)始學(xué)會(huì )了如何分配家庭開(kāi)支而不奢侈浪浪費。

　　1910年恩來(lái)離開(kāi)淮安到東北堂伯父家定居，開(kāi)始他的漂泊生活，輾轉于東北、天津、日本、法國。在天津南開(kāi)大學(xué)，他受到很好的教育，深受新文化思想的熏陶和啟迪，對封建制度深?lèi)和唇^，開(kāi)始為尋求改變舊制度而奔波操勞，為中華之崛起而發(fā)憤圖強。

　　恩來(lái)的少年充滿(mǎn)了坎坷與辛酸。在坎坷中，他磨練了他的毅力;在辛酸中，他體驗了人生，懂得了忍受。

　　恩來(lái)在少年躊躇滿(mǎn)志，有“天下興亡，匹夫有責”的歷史責任感，有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的家國思想，有“天將降大任于斯人也”的自我鞭策。

　　周恩來(lái)的名人故事 12

　　1910 年春，十二歲的周恩來(lái)，隨伯父從祖籍淮安來(lái)到東北，先在鐵嶺銀州鎮銀岡書(shū)院讀書(shū)半年。到秋季，又插班考進(jìn)奉天（今沈陽(yáng)）東關(guān)模范學(xué)校。

　　東關(guān)模范學(xué)校是一所新式學(xué)校，既教經(jīng)書(shū)，也教數理、外文等西方資產(chǎn)階級的“新學(xué)”。有一天，學(xué)校姓魏的校長(cháng)給同學(xué)們上修身課。當講到“立命”這一節時(shí)，老校長(cháng)突然問(wèn)：“諸生為什么讀書(shū)啊？”有的學(xué)生回答：“為明禮而讀書(shū)！”也有的回答：“為做官而讀書(shū)！”還有的回答：“為家父而讀書(shū)！”一些家境貧窮的學(xué)生則回答：為掙錢(qián)，為吃穿，為改換門(mén)庭、不受欺侮而讀書(shū)，等等。

　　老校長(cháng)對這些回答都不滿(mǎn)意，連連搖頭。最后問(wèn)到周恩來(lái)：“你是怎樣想的'呢？”周恩來(lái)肅然起立，一板一眼地答道：“我為中華之崛起而讀書(shū)！”

　　這鏗鏘有力、不同凡響的回答，使老校長(cháng)為之一震。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到十幾歲的周恩來(lái)，竟有如此宏圖大志，高興地稱(chēng)贊不已：“好，好哇！為中華之崛起！為中華之崛起！”接著(zhù)，他又慷慨激昂地對全班同學(xué)說(shuō)：“諸生們，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？有志者，當效周生啊！”

　　周恩來(lái)的名人故事 13

　　“你們不要去那里買(mǎi)東西，那里面有名堂”總理皺起眉頭說(shuō)：“什么內部?jì)r(jià)格呀，你們不要占這個(gè)便宜，要買(mǎi)什么到街上去買(mǎi)。”

　　“街上沒(méi)有。”不知誰(shuí)小聲嘀咕一聲。

　　“有就買(mǎi)，沒(méi)有就不買(mǎi)，干嗎非買(mǎi)不可?”總理指指小賣(mài)部，“搞了這種特殊，再講清廉也是虛假的。人家5元錢(qián)買(mǎi)不到的東西，你l元就買(mǎi)走了，你的100元工資就變成500元了么。你再跟群眾說(shuō)你只有100元工資，那算清廉還是算騙人?”

　　總理的不搞特殊自然使我們受感動(dòng)，受教育。但對我觸動(dòng)大，感動(dòng)不已的，還是他搞特殊化的時(shí)候。

　　周恩來(lái)夜間常在人民大會(huì )堂開(kāi)會(huì )、接見(jiàn)、處理國際事務(wù)或國內大事。按當時(shí)制度規定，夜里11點(diǎn)以后，可以吃夜餐。夜餐兩菜一場(chǎng)，有夜餐補助，每級干部補助多少錢(qián)有明確標準，按這個(gè)補助標準，夜餐實(shí)際上可以不交錢(qián)。

　　不到夜餐的鐘點(diǎn)，在人大會(huì )堂就餐都應交錢(qián)，并且定有交錢(qián)的標準。高級領(lǐng)導人交8角，我們秘書(shū)工資低，交2角5分錢(qián)。

　　可是，總理在人大會(huì )堂吃夜餐，堅持照白天的標準，交8角錢(qián)。我們不好辦，人大會(huì )堂也不好辦，因為夜餐有補助，明文規定了的，交錢(qián)也不好下帳。

　　我去向總理匯報解釋?zhuān)?總理，夜餐補助是明文規定的`，你不要補助堅持交錢(qián)我們不好辦。你一向反對特殊化，你這么做也是搞特殊呀。"

　　"是有點(diǎn)特殊化。"總理點(diǎn)頭承認，"這是因為我的情況特殊。我一般是白天休息夜里辦公，人家是夜餐我是正餐么，怎么能享受夜餐補助?"

　　"總理，我不能接受你這個(gè)道理。"我堅持意見(jiàn)，說(shuō)："你睡眠那么少，一天只有三四小時(shí)。如果夜餐算正餐，那么白天就餐應該算夜餐了?那以后白天享受夜餐補助。"

　　"白天怎么冒出來(lái)了夜餐?講不通么。你不要給我搞特殊。"總理?yè)]揮手，"你去吧，就照我說(shuō)的辦"

　　"就許你搞特殊，不許我搞特殊……"我小聲嘀咕著(zhù)退出來(lái)。有啥辦法呢?只好按總理的要求去付款。在我跟隨總理的幾十年中，這是總理唯一一次"強詞奪理"地鬧特殊。

　　隨著(zhù)年齡的增大，總理工作量不減，飯量不減，但是變化還是在悄悄發(fā)生……

　　總理喜歡和群眾一道吃飯。在田間地頭，他與農民一道吃飯;在工廠(chǎng)礦山，他與工人一道吃飯;在招待所、飯店，他喜歡和服務(wù)員一道用飯……

　　那是"文化、大革命"中，總理陪外賓外出參觀(guān)。那幾天他吃飯很費力，吃得慢，吃得少。我認為這是睡眠太少，過(guò)于勞累造成的，心里很犯急。

　　記得是在參觀(guān)大寨的前后，在一次行動(dòng)前，我感覺(jué)他有什么事要說(shuō)，但沒(méi)最后拿定主意。想到他吃飯的費力，我忙問(wèn)："總理，你身體不舒服吧?"

　　"不，我身體很好……"總理說(shuō)得肯定。但我太熟悉他了，我能感覺(jué)出那種看不見(jiàn)聽(tīng)不出的異常。

　　"總理，你有什么事吧?"

　　"嗯，"總理略一沉吟，望住我，用商量的語(yǔ)氣說(shuō)："這次活動(dòng)，吃飯要一起吃。你看，能不能設法把我碗里的飯弄軟一些?"

　　"可以。飯都是盛好了才端上來(lái)么。"

　　"搞特殊了。"總理笑了笑，有些不安和苦澀。他忽然輕輕嘆出一口氣："唉，我的牙齒已經(jīng)全松動(dòng)了……"

　　總理發(fā)出這聲輕嘆時(shí)，我看清了他變得灰白了的頭發(fā);曾經(jīng)英氣勃勃的臉孔已經(jīng)血肉耗盡，臉孔和脖頸的皮膚松弛下墜，并且出現了老年斑;他那威武明銳的雙眼也深深地凹陷下去……

　　我鼻子一酸，眼前模糊了，趕緊把臉轉向一邊。

　　“我的牙齒已經(jīng)全松動(dòng)了……把我碗里的飯弄軟一些，”這就是總理猶豫再三才說(shuō)出的“特殊”要求啊!

　　我沒(méi)有忍住淚，慌忙退出屋。

　　我哭了。一個(gè)人悄悄地哭了……

　　周恩來(lái)的名人故事 14

　　周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候。只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)報時(shí)思考的問(wèn)題。周恩來(lái)在課堂上認真聽(tīng)講，認真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團結同學(xué)，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補課堂上學(xué)習的不足。他所讀的書(shū)報，范圍也比較廣泛，除了社會(huì )科學(xué)的書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書(shū)的內容對照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內容和答案。

　　有一天，東關(guān)模范兩等學(xué)堂的魏校長(cháng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”大家紛紛回答。有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路。”有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財致富。”還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫助父母記帳。”原來(lái)他的父親是個(gè)商人。魏校長(cháng)問(wèn)周恩來(lái)：”你呢？為什么讀書(shū)？”周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”就是說(shuō)為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習。老師和同學(xué)們都敬佩地望著(zhù)他。

　　周恩來(lái)在小學(xué)三年，學(xué)習成績(jì)始終名列前茅，他的作文曾經(jīng)被選送到省里，作為小學(xué)生的模范作文印行，這篇題目為《東關(guān)模范學(xué)校第二周年感言》的文章，后來(lái)還收入上海進(jìn)步書(shū)局出版的《學(xué)校國文成績(jì)》和上海大東書(shū)局出版的《中學(xué)國文成績(jì)精集》這兩本書(shū)里。這篇九百多字的文章寫(xiě)得非常精采，其中對于老師、同學(xué)充滿(mǎn)著(zhù)熱情的希望，希望師生一道以擔負“國家將來(lái)艱巨之責任。”這對一個(gè)十三歲的孩子來(lái)說(shuō)是非常難能可貴的。

　　周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)以后，赴日本留學(xué)前，曾經(jīng)回到沈陽(yáng)母校，看望諸位師友。他給一個(gè)要好的.同學(xué)寫(xiě)了臨別贈言：“志在四方”，“愿相會(huì )中華騰飛世界時(shí)”。相約當民族繁榮的時(shí)刻再相見(jiàn)言歡。這位同學(xué)一直把這個(gè)題字珍藏了四十年。一九五七年，又送給周周恩來(lái)總理，兩位老同學(xué)終于在解放了的新中國重逢，暢談了祖國天翻地覆的變化的內容。

　　從現在開(kāi)始，我也要向周恩來(lái)學(xué)習，以周恩來(lái)為榜樣，認真努力學(xué)習，用知識充實(shí)自己，為將來(lái)更好的建設祖國貢獻自己的一份力量！

　　周恩來(lái)的名人故事 15

　　文化、大革命的時(shí)候特別時(shí)行戴毛主席像章，毛主席像章越來(lái)越大，越來(lái)越精致，這充分反映了廣大人民群眾對毛主席的愛(ài)戴之情。

　　敬愛(ài)的周總理胸前也戴了一枚毛主席像章，但是他戴的不是當流行的圓形毛主席像章，而是一種長(cháng)條形的為人民服務(wù)紀念章。這枚紀念章上，1/3的地方是毛主席頭像，2/3的地方是毛主席書(shū)寫(xiě)的“為人民服務(wù)”5個(gè)大字。有一回，周總理去廣州，賓館里的女服務(wù)員膽子挺大，要跟周總理?yè)Q像章。那時(shí)候，如果能得一枚好像章，可是一件了不起的收獲。周總理笑著(zhù)說(shuō)：“你喜歡我戴的這枚，好啊，那就送給你。”一聽(tīng)這話(huà)，姑娘趕緊自己動(dòng)手摘下了周總理戴的像章，又把自己戴的'那枚毛主席頭像紀念章給周總理別在胸前。到了晚上，周總理又把那枚毛主席頭像紀念章摘下來(lái)，仍然換了一枚為人民服務(wù)紀念章戴在胸前，這枚毛主席為人民服務(wù)紀念章一直戴到他去世。

　　這雖然是一件小事，可是，充分體現了敬愛(ài)的周總理為人民服務(wù)的崇高思想。鞠躬盡瘁全心為人民，是敬愛(ài)的周總理偉大一生的光輝寫(xiě)照。這里，講幾個(gè)周總理生前把自己置身于人民當中，與人民同甘共苦，時(shí)刻關(guān)心人民群眾的衣食住行，吃穿冷暖，把全部的愛(ài)獻給人民群眾的故事。

　　周恩來(lái)的名人故事 16

　　正如陳毅元帥所說(shuō)："廉潔奉公，以正治國者周恩來(lái)也。"

　　60年代初，周恩來(lái)身邊工作人員乘總理出國訪(fǎng)問(wèn)的機會(huì )，為了保護與加固建筑物，他們搶時(shí)間只搞了點(diǎn)簡(jiǎn)單的內裝修，更換了窗簾、洗臉池與浴缸。周恩來(lái)回國見(jiàn)了十分生氣，將他們狠狠地批評了一頓。事后，他語(yǔ)重心長(cháng)地對身邊人員說(shuō)："我身為總理，帶一個(gè)好頭，影響一大片;帶一個(gè)壞頭，也影響一大片。所以，我必須嚴格要求自己……你們花那么多錢(qián)，把我的房子搞得那么好，群眾怎么看?一旦大家都學(xué)著(zhù)修起房子來(lái)，在群眾中會(huì )造成什么樣的影響?"周恩來(lái)的這一番話(huà)發(fā)人深省。自此以后，再也沒(méi)有人敢提及裝修房屋之事了。

　　鄧穎超在悼念周恩來(lái)的文中說(shuō)：解放初期你偶然看到這個(gè)海棠花盛開(kāi)的院落，就愛(ài)上了海棠花，也就愛(ài)上了這個(gè)院落，選定這個(gè)院落，到這個(gè)盛開(kāi)著(zhù)海棠花的院落來(lái)居住，整整居住了26年，這里始終保持著(zhù)莊嚴、幽靜、美麗與樸素的`開(kāi)國總理風(fēng)格。

　　周恩來(lái)總理居住在西花廳，過(guò)著(zhù)儉樸的生活。這從他居住的房屋及院落都可以看得出來(lái)。自他住進(jìn)來(lái)以后，不許裝修與翻新房屋及庭院。

　　周恩來(lái)的名人故事 17

　　1946年1月，周恩來(lái)同志從延安乘飛機去重慶。同行的除了工作人員，還有葉挺的女兒小揚眉，她才11歲。飛機飛得又快又穩。透過(guò)云層，可以看到積雪的山峰層層疊疊，好像波濤洶涌的大海。突然，飛機遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，而且越結越厚。不大一會(huì )兒，機身也蒙上了厚厚的冰甲。飛機像凍僵了似的，沉甸甸地往下墜，還失去了平衡。機翼掠過(guò)一座座山峰，眼看就要撞著(zhù)山尖了，情況十分嚴重。機長(cháng)命令機械師打開(kāi)艙門(mén)，把行李一件一件往下扔，好減輕飛機的重量，還要大家背上降落傘包，做好跳傘的準備。

　　大家正忙著(zhù)，忽然聽(tīng)到小女孩的哭聲。周恩來(lái)同志立刻站起來(lái)，從搖擺不定的機艙一頭，幾步跨到小女孩面前。原來(lái)小揚眉的座位上沒(méi)有降落傘包，她急得哭了。周恩來(lái)同志馬上解下自己的傘包給小揚眉背上，還親切地鼓勵她說(shuō)：“孩子，不要哭，要像你爸爸那樣勇敢、堅強，同困難和危險做斗爭！”

　　大家看到周恩來(lái)同志不顧自己的安危，把傘包讓給了小揚眉，都要把自己的`傘包讓給周恩來(lái)同志。周恩來(lái)同志用命令的口吻說(shuō)：“不要管我！大家要沉著(zhù)，不要慌張……”

　　就在這時(shí)候，飛機沖出了寒流的包圍。在陽(yáng)光的照射下，冰甲開(kāi)始融化了，整塊整塊的冰嘩嘩地往下掉。飛機漸漸升高了，繼續快速平穩地向前飛行。“咱們脫險啦！”機艙里一片歡騰。

　　周恩來(lái)的名人故事 18

　　雞叫三遍過(guò)后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”讀著(zhù)、讀著(zhù)，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了，但他總覺(jué)得沒(méi)有透徹領(lǐng)會(huì )詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢？第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著(zhù)白花花的大米飯迫不及待的問(wèn)道：“蔣媽媽?zhuān)@大米飯是怎么來(lái)的呢？”

　　蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問(wèn)的精神，就笑著(zhù)告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，一直到舂成大米。”“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊！”周恩來(lái)驚訝地說(shuō)。

　　“是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗澆灌出來(lái)的。”蔣媽媽深有感觸地說(shuō)。蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對詩(shī)意的理解，更激勵他勤奮學(xué)習。為了過(guò)好習字關(guān)，他除了認真完成老師布置的作業(yè)外，還堅持每天練一百個(gè)大字。有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠的.親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見(jiàn)狀，心疼不過(guò)，勸道：“明天再寫(xiě)吧！”“不，媽媽?zhuān)斕斓氖庐斕炝耍　敝芏鱽?lái)說(shuō)服了陳媽媽?zhuān)B忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，頭腦也清醒多了。一百個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽一把奪過(guò)恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺(jué)！”

　　“不！”周恩來(lái)仔細看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著(zhù)眉頭認真地說(shuō)：“陳媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了。”說(shuō)著(zhù)，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到滿(mǎn)意這止。

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