《木蘭詩(shī)》古詩(shī)閱讀練習及參考答案

時(shí)間：2025-03-07 14:30:12 曉映木蘭詩(shī) 我要投稿

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《木蘭詩(shī)》古詩(shī)閱讀練習及參考答案

　　《木蘭詩(shī)》古詩(shī)閱讀練習及參考答案 1

　　《木蘭詩(shī)》

　　唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

　　問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

　　歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。

　　爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰時(shí)袍，著(zhù)我舊時(shí)裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

　　雄免腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　1、解釋下列加粗的詞語(yǔ)。

　　當戶(hù)織（對著(zhù)）唯聞（只）何所憶（思念）十二卷（表多數，不是確指）市鞍馬（買(mǎi)）東市（集市）旦辭（早晨）但聞（只）戎機（戰爭）度若飛（過(guò)）朔氣（北方）策勛（記功）十二轉（勛級每升一級叫一轉）百千強（有于）愿馳（希望）出郭（外城）扶將（扶持）著(zhù)（穿）帖花黃（通“貼”）火伴（通“伙”）撲朔（動(dòng)彈）迷離（瞇著(zhù)眼）傍地走（并排）

　　2、翻譯下列句子。

　　①東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。

　　譯：在集市上買(mǎi)來(lái)了駿馬、鞍韉、轡頭、長(cháng)鞭等軍用物資。

　　②愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　譯：希望到集市上去買(mǎi)鞍買(mǎi)馬，從此以后替父從軍。

　　③萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。

　　譯：不遠萬(wàn)里，奔赴戰場(chǎng)，想飛一樣地跨過(guò)一道道關(guān)，越過(guò)一座座山。

　　④將軍百戰死，壯士十年歸。

　　譯：將軍與壯士身經(jīng)百戰，有的戰死沙場(chǎng)，木蘭和一些幸存者凱旋歸來(lái)。

　　⑤當窗理云鬢，對鏡帖花黃。

　　譯：對著(zhù)窗戶(hù)上的鏡子梳洗打扮。

　　⑥雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　譯：雄雌倆兔一起并排著(zhù)跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？

　　3、理解性填空。

　　（1）木蘭替父從軍的緣由：阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄。

　　（2）描寫(xiě)木蘭準備軍需物資井然有序而又急迫的詩(shī)句：

　　東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(cháng)鞭。

　　（3）描寫(xiě)木蘭矯健雄姿奔赴戰場(chǎng)的`詩(shī)句：萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。

　　（4）描寫(xiě)木蘭邊塞生活艱辛的詩(shī)句：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　（5）描寫(xiě)戰爭激烈、慘壯的詩(shī)句：將軍百戰死，壯士十年歸。

　　（6）描寫(xiě)木蘭勞苦功高、賞賜多的詩(shī)句：策勛十二轉，賞賜百千強。

　　（7）描寫(xiě)木蘭不謀名利、辭官還鄉的詩(shī)句：

　　可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。

　　（8）“撲朔迷離”出自“雄免腳撲朔，雌兔眼迷離。”這兩句。

　　《木蘭詩(shī)》古詩(shī)閱讀練習及參考答案 2

　　木蘭詩(shī)（節選）

　　萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。

　　朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　將軍百戰死，壯士十年歸。

　　19．（2分）選文中怎樣運用側面描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)木蘭形象？請找出一處進(jìn)行分析。

　　20．（2分）《木蘭詩(shī)》為什么只用“將軍百戰死，壯士十年歸”一句來(lái)寫(xiě)戰爭的過(guò)程。

　　答案

　　19．示例一：“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這句運用對偶的修辭，分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度渲染了戰場(chǎng)上悲壯寒冷的氛圍，用環(huán)境描寫(xiě)側面烘托出戰場(chǎng)上木蘭堅毅果敢的性格。

　　示例二：“將軍百戰死，壯士十年歸”運用對偶和互文的'修辭，突出了戰爭的曠日持久和激烈悲壯，側面烘托出木蘭的英勇善戰。

　　20．文章的詳略是由文章的主題決定的。本篇文章內容上主要是為了突出木蘭的深明大義、孝敬父母、勇于擔當的性格和精神，寄寓著(zhù)人們對美好和平生活的向往，對戰爭的厭惡。所以對殘酷的戰爭一筆帶過(guò)；而對能反映美好心靈的內容則不惜筆墨。結構上，詳略得當的安排，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。

　　《木蘭詩(shī)》古詩(shī)閱讀練習及參考答案 3

　　【甲】木蘭詩(shī)(節選)

　　萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

　　【乙】陳涉世家(節選)

　　二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長(cháng)。會(huì )天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書(shū)帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。

　　【丙】列子學(xué)射

　　列子學(xué)射，中①矣，請于關(guān)尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對曰:“弗知也。”關(guān)尹子曰:“未可。”退而習之三年。又以報關(guān)尹子，尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”關(guān)尹子曰:“可矣，守而勿失也②。非獨射也為國與身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”(《列子·說(shuō)符》)

　　注：①[中]射中箭靶。②[守而勿失] 牢牢記住不要忘掉。守，掌握，遵守。

　　閱讀題：

　　1.(2分)下面句子中“之”字沒(méi)有指代作用的一項( )

　　A. 今或聞無(wú)罪，二世殺之

　　B. 項燕為楚將，數有功，愛(ài)士卒，楚人憐之

　　C. 然足下卜之鬼乎

　　D. 又間令吳廣之次所旁叢祠中

　　2.(2分)指出下面括號中詞語(yǔ)解釋沒(méi)有錯誤的一項( )

　　A.皆次當行(行：行軍) 會(huì )天大雨(會(huì )：恰逢)

　　B.或以為死(或：有的人) 楚人憐之(憐：愛(ài)戴)

　　C.念鬼(念：念叨) 又間令吳廣(間：暗地里)

　　D.卒中往往語(yǔ)(往往：經(jīng)常) 皆指目陳勝(目：看著(zhù))