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《陋室銘》閱讀答案

時(shí)間:2024-04-23 12:03:48 偲穎 陋室銘 我要投稿

《陋室銘》閱讀答案

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《陋室銘》閱讀答案

  語(yǔ)文:

  陋室銘

  ◇劉禹錫

  山不在[在于,在乎]高,有仙則[副詞,就]名[名詞用作動(dòng)詞,出名]。水不在深,有龍則靈[靈驗,神奇]。斯[指示代詞,這]是[判斷動(dòng)詞]陋室,惟[介詞,表原因,只]吾德馨[xīn,香氣,這里比喻品德高尚,情趣高雅]。苔痕/上/[爬上]階綠,草色/入/[映入]簾青。談笑有鴻[大]儒[有學(xué)問(wèn)的人],往來(lái)無(wú)白丁[平民,這里指學(xué)問(wèn)淺薄的人]。可以調[調弄]素[古樸]琴,閱金經(jīng)[佛經(jīng)]。無(wú)絲[弦樂(lè )器]竹[管樂(lè )器]之[助詞,用在主謂之間,取消句子的獨立性]亂[擾亂]耳,無(wú)案[幾桌,幾案]牘[dú,書(shū)籍,文書(shū)]之[助詞,用在主謂之間,取消句子的獨立性]勞[使動(dòng)用法,使勞累]形[身體]。南陽(yáng)諸葛廬[房舍],西蜀子云亭。孔子曰:何陋之[助詞,無(wú)實(shí)在意義,賓語(yǔ)前置的標志]有[有何之陋]?

  陋室銘閱讀答案:

  1.文中表現陋室環(huán)境優(yōu)雅的句子是:苔痕上階綠,草色入簾青。表現陋室主人交往儒雅的句子是:談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。表現陋室主人高雅生活的句子:調素琴,閱金經(jīng)。點(diǎn)明文章主旨的句子:斯是陋室,惟吾德馨。

  2.文中能提挈全文大意的詞是:德馨。

  3.《陋室銘》中與時(shí)人莫小池中水,淺處無(wú)妨有臥龍意思相近的句子是:水不在深,有龍則靈。

  4.《陋室銘》一文中,作者在結尾提到古代賢士,并且引孔子的話(huà),表現出了他的高尚情趣。提到古代賢士的一句話(huà)是:南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。

  5.試分析山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。在文中的作用。

  [答]起興開(kāi)頭,以虛襯實(shí)。

  6.試作者分析作者在文中流露的情感。

  [答]高潔傲岸,安貧樂(lè )道。

  7.《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的原因是什么?

  [答]斯是陋室,唯吾德馨

  8.有人認為本文反映了作者消極避世的心態(tài)。你同意這種看法嗎?為什么?

  [答]不同意。本文中作者追求的是高尚的道德情操,特別是在文章的最后作者以古代的賢士自況,更說(shuō)明了作者是有遠大的志向的,所以本文并沒(méi)有反映出作者消極避世的心態(tài)。

  9.在物質(zhì)生活日益豐富的今天,你如何看待本文作者所表達的惟吾德馨的道德情操?

  [答]物質(zhì)生活豐富了,我們更應該注意提高自身的道德修養,物質(zhì)追求和精神需求要和諧地統一起來(lái)。

  10.本文對偶句有哪些?

  [答]①苔痕上階綠,草色入簾青。②談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。③調素琴,閱金經(jīng)。④南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭。

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  譯文:

  山不一定要高,有仙人居住就出名。水不一定要深,有龍居住就有靈氣了。這雖是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我的品德高尚,就不感到簡(jiǎn)陋了。苔痕碧綠,長(cháng)到階上,草色青蔥,映入簾里。說(shuō)笑來(lái)往的都是學(xué)識淵博的人,淺薄之人不會(huì )來(lái)此。可以彈素樸的古琴,閱覽珍貴的佛經(jīng)。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè )擾亂耳朵,沒(méi)有成堆的官府公文勞累身心。它好比南陽(yáng)諸葛亮的草廬,西蜀揚子云的亭子。孔子說(shuō):“任何簡(jiǎn)陋的環(huán)境,君子居就不是君子?”

  注釋?zhuān)?/strong>

  陋室:簡(jiǎn)陋的屋子。銘:古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文字,叫“銘”,后來(lái)就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

  在(zài):在于,動(dòng)詞。

  名(míng):出名,著(zhù)名,這里指因...而著(zhù)名,名詞用作動(dòng)詞。

  靈(líng):形容詞用作動(dòng)詞,有靈氣。

  斯是陋室(lòushì):這是簡(jiǎn)陋的屋子。斯:指示代詞,此,這。是:表示判斷。陋室:簡(jiǎn)陋的屋子,這里指作者自己的屋子。

  惟吾德馨(xīn):只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。惟:只。吾:我,這里是指住屋的人自己。德馨:德行高尚。《尚書(shū)·君陳》:“黍稷非馨,明德惟馨。”馨:香氣,這里指品德高尚。

  苔痕上階綠,草色入簾青:苔痕碧綠,長(cháng)到階上;草色青蔥,映入簾里。上:長(cháng)到;入:映入。

  鴻儒(hóngrú):指博學(xué)的人。鴻:大。儒,舊指讀書(shū)人。

  白丁:平民。這里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人。

  調(tiáo)素琴:彈奏不加裝飾的琴。調:調弄,這里指彈(琴)。素琴:不加裝飾的琴。

  金經(jīng):現今學(xué)術(shù)界仍存在爭議,有學(xué)者認為是指佛經(jīng)(《金剛經(jīng)》),也有人認為是裝飾精美的經(jīng)典(《四書(shū)五經(jīng)》),但就江蘇教育出版社的語(yǔ)文書(shū)則指的是佛經(jīng)(《金剛經(jīng)》)而安徽考察則是后者。金:珍貴的。金者貴義,是珍貴的意思,儒釋道的經(jīng)典都可以說(shuō)是金經(jīng)。

  絲竹:琴瑟、簫管等樂(lè )器的總稱(chēng),“絲”指弦樂(lè )器,“竹”指管樂(lè )器。這里指奏樂(lè )的聲音。

  之:助詞,不譯。用在主謂間,取消句子的獨立性。

  亂耳:擾亂雙耳。亂:形容詞的使動(dòng)用法,使……亂,擾亂。

  案牘(dú):(官府的)公文,文書(shū)。

  勞形:使身體勞累(“使”動(dòng)用法)。勞:形容詞的使動(dòng)用法,使……勞累。形:形體、身體。

  南陽(yáng):地名,今河南省南陽(yáng)市西。諸葛亮在出山之前,曾在南陽(yáng)臥龍崗中隱居躬耕。

  南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭:南陽(yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有揚子云的亭子。這兩句是說(shuō),諸葛廬和子云亭都很簡(jiǎn)陋,因為居住的人很有名,所以受到人們的景仰。諸葛亮,字孔明,三國時(shí)蜀漢丞相,著(zhù)名的政治家和軍事家,出仕前曾隱居南陽(yáng)臥龍崗中。揚雄,字子云,西漢時(shí)文學(xué)家,蜀郡成都人。廬:簡(jiǎn)陋的小屋子。

  孔子云:孔子說(shuō),云在文言文中一般都指說(shuō)。選自《論語(yǔ)·子罕》篇:“君子居之,何陋之有?”作者在此去掉君子居之,體現他謙虛的品格。

  何陋之有:即“有何之陋”,屬于賓語(yǔ)前置。之,助詞,表示強烈的反問(wèn),賓語(yǔ)前置的標志,不譯。全句譯為:有什么簡(jiǎn)陋的呢?孔子說(shuō)的這句話(huà)見(jiàn)于《論語(yǔ)·子罕》篇:“君子居之,何陋之有?”

  賞析:

  這篇不足百字的室銘,含而不露地表現了作者安貧樂(lè )道、潔身自好的理雅志趣和不與世事沉浮的獨立人格。它向人們揭示了這樣一個(gè)道理:盡管居室簡(jiǎn)種、物質(zhì)匱乏,但只要居室主人品德理尚、生活充實(shí),那就會(huì )滿(mǎn)屋生香,處處可見(jiàn)雅趣逸志,自文一種超越物質(zhì)的神奇精神力量。

  文人認為,劉禹錫寫(xiě)此文時(shí)已是貶謫生活的后期,心情比較穩定,追求安樂(lè )恬淡的生活,同時(shí)文中又文讀佛經(jīng)的內容,所以銘文流露了一種避世消閑的消極成分。對此應從兩方面分析:當社會(huì )處于黑暗時(shí)期,文人官吏們文兩個(gè)出路,一是與腐朽勢力同流合污、自甘墮落。一是退一步,如孟子所說(shuō)的“窮則獨善其身”,保持自己的浩然正氣和獨立人格。相比之下,后者更值得肯定,劉禹錫選擇的就是這一條路。同時(shí),人的生活是復雜的,文張文弛,不能一進(jìn)劍拔弩張,而文時(shí)也要休息娛樂(lè )。因此,不能簡(jiǎn)單地批評閑情逸致。另一方面,銘文中也反映了作者的宏偉抱負,他引用諸葛廬和子云亭是文其特殊含義的,諸葛亮是政治家,揚雄是文學(xué)家,這也是作者一生的兩大理想,早年他在革新中急流勇進(jìn)、雄心勃勃;貶謫后他就涉足文壇,最后終于以文學(xué)家名世。因此,文中還文積極進(jìn)取的精神在內。

  本文在寫(xiě)作上的特點(diǎn)是巧妙地運用比興手法,含蓄地表達主題,開(kāi)頭四句既是比,又是興,言山水引出種室,言仙、龍引出德馨,言名、靈暗喻種室不種。用南陽(yáng)諸葛廬、西蜀子云亭類(lèi)比種室,表達了作者政治、文學(xué)的兩大理想,最后引孔子的話(huà)作結又暗含“君子居之”的深意。其次,大量運用了排比、對偶的修辭手法,排比句能造成一種磅礴的文勢,如開(kāi)頭幾句排比,使全篇文氣暢通,確立了一種駢體文的格局。對偶句易形成內容的起伏跌宕,如中間的六句對偶,既文描寫(xiě)又文敘述,言簡(jiǎn)意豐,節奏感強。文章還運用了代稱(chēng)、引言等修辭手法。

  總之,這是一篇思想性和藝術(shù)性都很理的佳作,所以能傳誦不衰,膾炙人口。

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