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柳宗元傳文言文閱讀附答案
在平平淡淡的日常中,我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案,閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn),或某一知識點(diǎn)中的一部分內容,在我們的學(xué)習中有著(zhù)重要的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎?以下是小編整理的柳宗元傳文言文閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
柳宗元傳文言文閱讀附答案
原文:
元和十年,例移①為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史,制書(shū)下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復萬(wàn)里,如何與母偕行。如母子異方,便為永訣。吾與禹錫執友,何忍見(jiàn)其若是?”即草奏章,請以柳州授禹錫,自往播。裴度亦奏其事,禹錫終易連州。
柳州土俗,以男女質(zhì)③錢(qián),過(guò)期則沒(méi)④入錢(qián)主,宗元革其鄉法。其以沒(méi)者,乃出私錢(qián)贖之,歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者,不遠千里隨宗元師法;凡經(jīng)其門(mén),必為名士。元和十四年十月五日卒,時(shí)年四十七。觀(guān)察使裴行立為營(yíng)護其喪及妻子還于京師,時(shí)人義之。
(選自《舊唐書(shū)·柳宗元傳》,有刪改)
【注釋】①例移:古代官員按慣例調任。②播州:今貴州省遵義市,當時(shí)為偏遠荒涼的地方。③質(zhì):抵押。④沒(méi):沒(méi)收。⑤營(yíng)護:料理,護送。
【注釋】①例移:古代官員按慣例調任。②播州:今貴州遵義,當時(shí)為偏運荒涼的地方。③質(zhì):抵押,④沒(méi):沒(méi)收。⑤營(yíng)護:料理,護送。
(1)下列句子中加粗詞的意思不同的一組是D 。
A.吾與禹錫執友似與游者相樂(lè )(《小石潭記》)
B.何總見(jiàn)其若是亦若是則已矣(《北冥有魚(yú)》)
C.即草奏章太守即遣人隨其往(《桃花源記》)
D.請以柳州授禹錫策之不以其道(《馬說(shuō)》)
(2)給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句正確的一項是C
A.禹錫有母/年高今為郡蠻/方西南/絕域往復萬(wàn)里
B.禹錫有母年高/今為都蠻方西南/絕城/往復方里
C.禹錫有母年高/今為郡蠻方/西南絕城/往復萬(wàn)里
D.禹錫有母/年高今為/郡蠻方西南/絕城往復萬(wàn)里
(3)用現代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)直線(xiàn)的句子。
(4)從為友、為官、為師三個(gè)方面,任選兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)柳宗元的特點(diǎn)。
答案:
(1)D;
(2)C;
(3)對那些已經(jīng)被錢(qián)主沒(méi)收的男女,柳宗元自己出私錢(qián)將他們贖回;
(4)①為友:為朋友著(zhù)想,無(wú)私幫助朋友;②為官:為老百姓著(zhù)想,替老百姓辦實(shí)事;③為師:水平高,指導有方。
【解答】(1)本題考查學(xué)生對一詞多義現象的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習中,一定要對文言詞語(yǔ)中的一詞多義現象做好積累,聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類(lèi)問(wèn)題,首先要明確句意,然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法,最后結合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。
A.句意:我和禹錫是好朋友。與:和。句意:好象在與游人一起娛樂(lè )。與:和。
B.句意:我哪能忍心看他母子這樣呢?若:像。句意:也不過(guò)像這樣如此而已。若:像。
C.句意:于是立刻起草奏章。即:立即。句意:太守立即派人跟著(zhù)他去。即:立即。
D.句意:請求把柳州授給劉禹錫。以:把。句意:不按照驅使千里馬的方法來(lái)驅使它。以:按照。
故選:D。
(2)本題考查學(xué)生的斷句能力。首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂開(kāi)。句意為:劉禹錫有老母,年齡已大,如今他要到蠻方遠郡去做刺史,在西南絕域的地方,來(lái)回有上萬(wàn)里的路程。故句子斷為:禹錫有母年高/今為郡蠻方/西南絕城/往復萬(wàn)里。故選:C;
(3)本題主要考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”,翻譯的方法是“增、刪、調、換、補、移”,我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現代語(yǔ)序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補充完整。
重點(diǎn)詞:其,那些。之,代詞,他們。句意:對那些已經(jīng)被錢(qián)主沒(méi)收的'男女,柳宗元自己出私錢(qián)將他們贖回。
(4)本題考查對人物形象的分析。在理解文意的基礎上解答。①從“即草奏章,請以柳州授禹錫,自往播。裴度亦奏其事,禹錫終易連州”可以看出柳宗元為朋友著(zhù)想,無(wú)私幫助朋友;②從“其以沒(méi)者,乃出私錢(qián)贖之,歸其父母”可以知道他為官為老百姓著(zhù)想,替老百姓辦實(shí)事;③從“凡經(jīng)其門(mén),必為名士”可以看出他為師水平高,指導有方。
翻譯:
元和十年(815),(柳宗元)按舊例被移作柳州(今屬廣西)刺史。那時(shí)朗州司馬劉禹錫被移作播州刺史,詔書(shū)下達時(shí),柳宗元同自己親近的人說(shuō):“劉禹錫有老母,年齡已大,如今他要到蠻方遠郡去做刺史,在西南絕域的地方,來(lái)回有上萬(wàn)里的路程,哪能讓他和老母一起去。如果(母親不去,)母子各在一方,這便成永別。我和禹錫是好朋友,我哪能忍心看他母子這樣呢?”于是立刻起草奏章,請求把柳州授給劉禹錫,自己卻到播州上任。恰巧裴度也奏請照顧劉禹錫母子,所以劉禹錫最終改授連州(今廣東連縣)刺史。
柳州風(fēng)俗,用男或女作為抵押去借錢(qián);如果過(guò)期沒(méi)還錢(qián),人質(zhì)便被錢(qián)主所沒(méi)收。柳宗元到了柳州,便改革掉這種風(fēng)俗。對那些已經(jīng)被錢(qián)主沒(méi)收的男女,柳宗元自己出私錢(qián)將他們贖回,歸還給他們的父母。長(cháng)江至嶺南 之間,凡是想考進(jìn)士的人,不遠千里都來(lái)跟隨柳宗元,拜他為師;凡是經(jīng)柳宗元指點(diǎn)過(guò)的人,一定會(huì )成為名士。元和十四年(819)十月五日去世,終年四十七歲。觀(guān)察使裴行立幫柳宗元辦理喪事,并護送他的妻子和兒女返回京師,當時(shí)的人都贊揚他很有義氣。
三、點(diǎn)評:廣直言之路,啟進(jìn)善之門(mén)。
柳宗元傳文言文閱讀附答案 1
原文:
宗元少聰警絕眾,尤精西漢、詩(shī)騷。下筆構思,與古為侔。精裁密致,璨若珠貝。當時(shí)流輩咸推之。登進(jìn)士第,應舉宏辭,授校書(shū)郎、藍田尉。貞元十九年,為監察御史。
順宗繼位,王叔文、韋執誼用事,尤奇待宗元。與監察呂溫密引禁中,與之圖事。轉尚書(shū)禮部員外郎。叔文欲大用之,會(huì )居位不久,叔文敗,與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬,即罹竄逐,涉履蠻瘴,崎嶇堙厄,蘊騷人之郁悼,寫(xiě)情敘事,動(dòng)必以文。為騷文十數篇,覽之者為之凄惻。
元和十年,例移為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書(shū)下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復萬(wàn)里,如何與母偕行。如母子異方,便為永訣。吾與禹錫執友,胡忍見(jiàn)其若是?”即草奏章,請以柳州授禹錫,自往播。裴度亦奏其事,禹錫終易連州。柳州土俗,以男女質(zhì)錢(qián),過(guò)期則沒(méi)入錢(qián)主,宗元革其鄉法。其以沒(méi)者,仍出私錢(qián)贖之,歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者,不遠千里隨宗元師法;凡經(jīng)其門(mén),必為名士。著(zhù)述之盛,名動(dòng)于時(shí),時(shí)號“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,時(shí)年四十七。觀(guān)察使裴行立為營(yíng)護其喪及妻子還于京師,時(shí)人義之。
——節選自《舊唐書(shū)·柳宗元傳》
譯文:
柳宗元小時(shí)候,聰明機警,超群出眾,尤其精通西漢的文章和《詩(shī)經(jīng)》《離騷》。構思落筆成文,可與古人相匹敵。精心削減,縝密細致,璀璨如同珍珠和貝殼。在當時(shí)文林同輩都推崇他。參加科舉考試中進(jìn)士第,又應考中宏辭科,被授予校書(shū)郎、藍田(今陜西)縣尉的職務(wù)。貞元十九年(803),柳宗元任監察御史。
唐順宗即帝位后,王叔文、韋執誼掌權,特別看重任用柳宗元,將他和監察呂溫悄悄地引入禁宮之中,和他們商議大事。柳宗元又轉為尚書(shū)禮部員外郎。王叔文想讓他當大官,但恰逢任職不久,王叔文就失敗了,柳宗元便和七名同輩一起都被貶謫了。柳宗元被貶為邵州(今湖南寶慶)刺史,在赴任途中,又被貶為永州(今湖南零陵)司馬。柳宗元既遭貶逐,在南蠻瘴癘的地方,身處崎嶇阻塞的環(huán)境,內懷騷人抑郁的情懷,所以抒情敘事,只要一動(dòng)筆就一定寫(xiě)成文章。作騷體文章十多篇,閱覽的人都為之感動(dòng)凄惻哀婉。
元和十年(815),柳宗元按舊例被移作柳州(今屬廣西)刺史。那時(shí)朗州司馬劉禹錫被移作播州(今貴州遵義)刺史,詔書(shū)下達時(shí),柳宗元同自己親近的人說(shuō):“劉禹錫有老母,年齡已大,如今他要到蠻方遠郡去做刺史,在西南絕域的地方,來(lái)回有上萬(wàn)里的路程,哪能讓他和老母一起去。如果母親不去,母子各在一方,這便成為永別。我和禹錫是好朋友,我哪能忍心看他母子這樣呢?”于是立刻起草奏章,請求把柳州授給劉禹錫,自己卻到播州上任。恰巧裴度也奏請照顧劉禹錫母子,所以劉禹錫最終改授連州(今廣東連縣)刺史。
柳州風(fēng)俗,用男或女作為抵押去借錢(qián),如果過(guò)期沒(méi)還錢(qián),人質(zhì)便被錢(qián)主所沒(méi)收。柳宗元到了柳州,便革掉這種風(fēng)俗。對那些已經(jīng)被錢(qián)主沒(méi)收的男女,柳宗元自己出私錢(qián)將他們贖回,歸還給他們的父母。長(cháng)江至嶺南之間,凡是想考進(jìn)士的人不遠千里,都來(lái)跟隨柳宗元,拜他為師。凡是經(jīng)柳宗元指點(diǎn)過(guò)的人,一定會(huì )為成名士。柳宗元著(zhù)述很多,名聲震動(dòng)當時(shí),那時(shí)他的號是“柳州”。著(zhù)有文集四十卷。元和十四年(819)十月五日去世,終年四十七歲。觀(guān)察使裴行立幫柳宗元辦理喪事,并護送他的妻子和兒子返回京師,當時(shí)的人都贊揚他很有義氣。
6 .對下面句子中加粗的詞的解釋?zhuān)徽_的一項 C (用事指掌權。)
A.下筆構思,與古為侔 侔:等同、相等
B.即罹竄逐,涉履蠻瘴 罹:遭到
C.王叔文、韋執誼用事 用事:使用的事情
D.與監察呂溫密引禁中,與之圖事。 圖:圖謀,商量
7.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一項 A 都是“用”的意思。(B代詞。他的/代詞。他們C助詞。經(jīng)常放在動(dòng)詞前,同動(dòng)詞結合,組成所字結構/虛詞。所和以連用,表示原因D助詞。的/助詞。定語(yǔ)后置的標志)
A.以男女質(zhì)錢(qián) 以智文其過(guò),此君子之賊也
B.凡經(jīng)其門(mén),必為名士 古之圣人,其出人也遠矣
C.宗元謂所親曰 圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎
D.蘊騷人之郁悼 蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強
8.以下六句話(huà),分別編為四組,全部說(shuō)明柳宗元既為朋友著(zhù)想又能體恤百姓的一項 A
①禹錫有母年高②凡經(jīng)其門(mén),必為名士③當時(shí)流輩咸推之④蘊騷人之郁悼⑤仍出私錢(qián)贖之⑥請以柳州授禹錫
A.①⑤⑥ B.②④⑥ C.③④⑥ D.①②⑤
9.下列對原文有關(guān)內容的分析和概括,不正確的一項 B“會(huì )居位不久”的不是皇上,而是王叔文。
A.長(cháng)江至嶺南之間,想考進(jìn)士的人,不遠千里都來(lái)跟著(zhù)柳宗元學(xué)習,結果那些人都出了名。
B.王叔文想重用柳宗元,但正趕上皇帝居位不久,王叔文的.想法沒(méi)有實(shí)現。
C.政治上,柳宗元沒(méi)有顯示出他才能來(lái),可他在文學(xué)上的才華卻得到了世人的稱(chēng)贊。
D.柳宗元是個(gè)非常重義氣的人,當他得知朋友要被貶遠行時(shí),他挺身而出,毫不猶豫地想替朋友減輕點(diǎn)痛苦。
10. 把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的句子譯成現代漢語(yǔ)。
⑴寫(xiě)情敘事,動(dòng)必以文。
所以抒情敘事,只要一動(dòng)筆就一定形成文章。
⑵其以沒(méi)者,仍出私錢(qián)贖之,歸其父母。
對那些已經(jīng)被錢(qián)主沒(méi)收的男女,柳宗元自己出私錢(qián)將他們贖回,歸還給他們的父母。
11.(1)渲染了一種陰沉肅穆的氣氛;明寫(xiě)景物,暗寫(xiě)外敵入侵,戰云密布。
(2)對戰爭的警覺(jué)和敏感;剛毅果斷的氣魄;必勝的信心和決心。
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