老舍的散文《貓》

時(shí)間：2024-06-24 18:29:45 老舍我要投稿

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老舍的散文《貓》

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)散文吧？散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。你知道怎么才能寫(xiě)好散文嗎？以下是小編為大家整理的老舍的散文《貓》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老舍的散文《貓》

老舍的散文《貓》1

　　《貓》是著(zhù)名作家老舍先生的名作。作者觀(guān)察精細獨道、內容充實(shí)飽滿(mǎn)、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，在語(yǔ)言表達上有獨到的魅力。他生動(dòng)細致，形象逼真地描述了貓長(cháng)大后的古怪性格和小時(shí)候的淘氣可愛(ài)。特別是寫(xiě)貓的古怪性格用了矛盾對比的方法，充分表現了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心里和筆下，家中的貓就像個(gè)既可愛(ài)又頑皮的孩子，喜愛(ài)之情洋溢在字里行間。

　　作者用樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫(xiě)出了貓的種種惹人喜愛(ài)的神態(tài)舉止，表達了自己對貓的喜愛(ài)之情。文章結構嚴謹，條理清晰，以風(fēng)趣親切，語(yǔ)言通俗曉暢。課文先講大貓的古怪性格，很有特色。文中寫(xiě)道，它的性格既老實(shí)，又貪玩；既貪玩，又盡職；高興時(shí)，比誰(shuí)都溫柔可親；不高興時(shí)，誰(shuí)都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。這一部分，采用總分的結構形式。先說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪。”又具體分了三個(gè)方面，舉出實(shí)例，來(lái)具體講貓性格的古怪。講其性格的每一個(gè)特點(diǎn)，作者總是能夠舉出一些貓生活中的實(shí)例來(lái)，使人覺(jué)得描寫(xiě)真實(shí)可信。說(shuō)貓“老實(shí)”，文章中用了“的確有時(shí)候很乖。”

　　一方面，肯定了貓的老實(shí)，另一方面又點(diǎn)出它“有時(shí)候”很乖，為下文講貓“古怪”的性格，埋下了伏筆。“成天睡大覺(jué)”、“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”、“什么事兒也不過(guò)問(wèn)”，勾勒出了一個(gè)乖乖貓的形象，但是，作者筆鋒一轉，講到貓“貪玩”時(shí)，“出走一天一夜”、“任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。”等語(yǔ)句，又把貓描述的過(guò)分的貪玩。如此強烈的對比，給讀者留下了深刻的印象。隨著(zhù)作者筆鋒的轉換，我們有了解到了貓的另一層性格，雖然貪玩，但是，它確是一直很盡職的貓。“屏息凝視”、“一連幾個(gè)鐘頭”、“非把老鼠等出來(lái)不可”，這些語(yǔ)句，又為我們描述了一個(gè)盡職的貓。作者三轉筆鋒，貓的老實(shí)、貪玩、盡職，看似矛盾的三種性格，在貓的身上完美的結合了起來(lái)。

　　第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。先講貓高興時(shí)“溫柔可親”的樣子。“貓“溫柔可親”表現在它會(huì )“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來(lái)在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說(shuō)明作者非常喜愛(ài)貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。貓“溫柔可親”還表現在它會(huì )叫各種各樣好聽(tīng)的聲音，也會(huì )“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長(cháng)短不一”、“粗細各異”、“變化多端”等幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對貓觀(guān)察得非常細致，也表現了作者對貓的喜愛(ài)；它不高興時(shí)，卻是誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)都一聲不出。說(shuō)貓什么都怕時(shí)的“總想躲起來(lái)”，與勇猛時(shí)的“就是遇見(jiàn)蛇也干斗一斗”，彼此間，形成了強烈的'對比，怎么能不給讀者留下深刻的印象呢？在對貓性格的描述中，作者的語(yǔ)言完全不像是在描述一只貓，而像在描述一個(gè)人，一個(gè)作者最喜歡的孩子。

　　小時(shí)候的貓更加惹人憐愛(ài)。“耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了”、“摔疼了也不哭”、“絕不會(huì )責打它”、“生氣勃勃，天真可愛(ài)！”這些詞句，哪里是在描寫(xiě)一只貓，分明是在說(shuō)人嘛！作者抓住了“可愛(ài)”、“淘氣”兩個(gè)詞，為我們勾勒了小貓的形象。玩線(xiàn)團、玩雞毛、裝桌子、裝門(mén)、在花盆里摔跤、抱著(zhù)花枝打秋千以及所到之處的“枝折花落”，無(wú)處不讓人體會(huì )到小貓的可愛(ài)、淘氣，以及作者對小貓的喜愛(ài)之情。

　　老舍先生寫(xiě)的《貓》有很多獨到之處，首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家里的貓視同兒女，因此無(wú)論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛(ài)。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng )造出一個(gè)非常美好的境界。其次是老舍先生平實(shí)無(wú)雕琢的語(yǔ)言風(fēng)格。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，只是將事實(shí)具體地寫(xiě)出，使貓的形象越來(lái)越豐滿(mǎn)，性格越來(lái)越鮮明，給讀者留下深刻的印象。

老舍的散文《貓》2

　　《貓》是我國著(zhù)名作家老舍先生的名作。作者觀(guān)察精細、內容飽滿(mǎn)、語(yǔ)言生動(dòng)有趣、仿佛真的一樣。逼真地描述了貓小時(shí)候的調皮可愛(ài)和長(cháng)大后的古靈精怪；在老舍先生的心里和筆下，貓就像一個(gè)可愛(ài)淘氣的'孩子。

　　老舍先生寫(xiě)到貓的性格時(shí)。用了“成天睡大覺(jué)”、“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”、“什么事也不問(wèn)”，描繪出了一個(gè)古怪懶貓的形象；但作者筆鋒一轉，又寫(xiě)到貓的貪玩，一貪玩就“出走一天一夜”，不管誰(shuí)怎么呼喚，它都不肯回來(lái)。又把貓過(guò)分的貪玩描述的惟妙惟肖；但是貓有很盡職，只要發(fā)現老鼠的動(dòng)靜，貓就“閉息凝視”、“一連幾個(gè)鐘頭”，非把老鼠等出來(lái)不可。

　　老舍先生寫(xiě)的《貓》有很多獨特之處，首先是表達了老舍先生愛(ài)貓的真摯感情，無(wú)論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛(ài)；在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，將事實(shí)具體寫(xiě)出，是貓的形象豐富深刻的生動(dòng)，給讀者留下印象。

老舍的散文《貓》3

　　老舍喜歡帶“小”字的東西：小貓，小狗，小雞、小鴨，小花，小草，小孩兒，小人物，全喜歡。而至今令我影響深的文章，是老舍的短片散文《貓》。

　　老舍通過(guò)細節描寫(xiě)，用京味十足、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)刻畫(huà)了他家貓的性格。把一只機靈、貪玩的，盡職盡責的貓展現的讀者眼前，讓人不禁喜歡上了這只貓。

　　而《貓》這篇短文中間的重點(diǎn)部分，是寫(xiě)貓的貪玩的：“它會(huì )出走一天一夜”、“任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。”這兩句話(huà)寫(xiě)出了貓的'出去玩的時(shí)間長(cháng)，與老舍等待貓回來(lái)的急切心情。讀到這里，我忽然發(fā)現，老舍家的貓與我們家的貓性格大多相似，它會(huì )在空閑時(shí)間，出去“游玩”，這出去的是間有長(cháng)有短。短則一天一夜，長(cháng)則四五六天，而且每次回家身上可掛了不少彩，是不是還會(huì )從身上掉下來(lái)有傷疤皮的一撮毛。老舍家的貓與我家的貓完全沒(méi)有家貓的本性。

　　而這篇文章吸引我的部分，是老舍用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了貓的警惕性高、盡職盡責：“屏氣凝視”、“一連幾個(gè)鐘頭”、“非把老鼠等出來(lái)不可。”通過(guò)這些描寫(xiě)細節的語(yǔ)句，把貓的動(dòng)作、神態(tài)展現在讀者眼前。我仿佛看到：一只黃花色的公貓，正瞪大眼睛，放大瞳孔，伏在老鼠洞前，一絲不動(dòng)地等著(zhù)老鼠出來(lái)，這真是一只盡職盡責的貓。

　　老舍愛(ài)貓，但他也愛(ài)花，這只貓剛來(lái)到院子里的時(shí)候，對花充滿(mǎn)了好奇，去那根花枝上蕩秋千，在花盆之間蹦來(lái)蹦去，最后把院中的花弄得枝折花落。老舍并沒(méi)有生氣，反而覺(jué)得眼前這只貓變得更可愛(ài)了。在老舍眼里，貓雖把花弄壞，但愛(ài)貓與愛(ài)花是不相矛盾的，。

　　讀完《貓》這篇文章。讓我深受體會(huì )，令我覺(jué)得老舍是一個(gè)愛(ài)生活，有愛(ài)心的人。而他的文字中并沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)這只貓，這可能是他的一個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn)吧，巴金曾說(shuō)過(guò)：“老舍先生永遠活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間！”

老舍的散文《貓》4

　　讀了這篇文章，讓我感受到人與動(dòng)物和諧相處的美好意境，體會(huì )作者對生活的熱愛(ài);也教會(huì )了我用具體事實(shí)表現動(dòng)物特點(diǎn)的描寫(xiě)方法。讀了這篇文章，讓我感受到人與動(dòng)物和諧相處的美好意境，體會(huì )作者對生活的熱愛(ài)。

　　作者用平實(shí)的語(yǔ)言、親切交談的口吻向我們述說(shuō)他眼中的貓，“貓的性格實(shí)在有些古怪”：既老實(shí)又貪玩，既溫柔又倔強，既貪玩又盡職，“什么都怕”，但又那么“勇猛”。這三個(gè)方面的.表現，看起來(lái)好象是相互矛盾的，但卻都是事實(shí)，所以說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪。”細讀，我們仿佛置身于作者家中，聽(tīng)他津津有味地介紹貓的脾氣性格，那“古怪”、“淘氣”的貓似乎如在眼前，于是，不知不覺(jué)中讓我受到了作者情緒的感染，深深喜愛(ài)上他筆下的貓了。貓的一舉一動(dòng)在作者筆下都具有人格化的意味，讀后倍感風(fēng)趣幽默。如文中寫(xiě)它“出去玩玩”“不回家”等，說(shuō)明他不僅僅把貓當作一個(gè)小動(dòng)物，而是當作家里的一個(gè)成員。可以看出作者很喜歡這只貓。又如“在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。”本來(lái)是黑乎乎的臟腳印，卻說(shuō)是美麗的小梅花，可見(jiàn)作者有多么喜歡這只頑皮的貓。對于貓的叫聲，作者連用了四個(gè)“豐富多腔、長(cháng)短不同、粗細各異、變化多端”簡(jiǎn)直把他寫(xiě)成歌唱家了。

　　課文口語(yǔ)多、短句多，常常帶著(zhù)語(yǔ)氣詞。在這位藝術(shù)大師筆下，即使是那些貌似平常的語(yǔ)氣詞，也獲得了豐富的表意功效，韻味十足，耐人尋味兒。“說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖”。一個(gè)“吧”字把作者那種對貓的性格捉摸不透的語(yǔ)氣情態(tài)維妙維肖地傳達出來(lái)了，又與“古怪”之說(shuō)暗相吻合。“說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢?”這里連用了三個(gè)語(yǔ)氣詞，實(shí)實(shí)在在地突現了作者對貓的關(guān)切憐愛(ài)之情：擔心、翹望、心疼、著(zhù)急，種種情態(tài)盡在其中。

　　在《貓》這篇文章里，作者用樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫(xiě)出了貓的種種惹人喜愛(ài)的神態(tài)舉止，表達了自己對貓的喜愛(ài)之情。這篇炙人口的，雖然短小，但內容具體，描寫(xiě)生動(dòng)，剪裁得當，構思精巧，文章結構嚴謹，條理清晰，以風(fēng)趣親切，通俗流暢的語(yǔ)言，表現了貓的性情，字里行間流露出作家對貓的喜愛(ài)之情。是一篇令人百讀不厭的優(yōu)秀的范文。貓雖然在日常中是一種極其普通的小動(dòng)物，然而在作者先生的筆下卻顯得那么生動(dòng)活潑，那么惹人喜愛(ài)。

　　讀了這篇文章，讓我感受到人與動(dòng)物和諧相處的美好意境，體會(huì )作者對生活的熱愛(ài);也教會(huì )了我用具體事實(shí)表現動(dòng)物特點(diǎn)的描寫(xiě)方法。

老舍的散文《貓》5

　　老舍先生在對待生命的態(tài)度上，也表達了貓的特性。老舍先生支是因為他能夠預見(jiàn)到自己的寫(xiě)作生涯已到盡頭，所以不愿茍延殘喘的活在這個(gè)世界上。人和貓的靈魂，都是高貴有尊嚴的。

　　《貓》是著(zhù)名作家老舍先生的散文名篇。作者觀(guān)察精細獨道、內容充實(shí)飽滿(mǎn)、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，在語(yǔ)言表達上有獨到的魅力。他生動(dòng)細致，形象逼真地描述了貓長(cháng)大后的古怪性格和小時(shí)候的淘氣可愛(ài)。特別是寫(xiě)貓的古怪性格用了矛盾比照的方法，充分表現了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心里和筆下，家中的貓就像個(gè)既可愛(ài)又頑皮的孩子，喜愛(ài)之情洋溢在字里行間。

　　課本里的《貓》是一篇精讀的課文。這篇課文有兩個(gè)非常突出的特點(diǎn)。首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家里的貓愛(ài)同兒女，因此無(wú)論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的'可愛(ài)。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng )造出一個(gè)非常美好的境界。其次是老舍先生平實(shí)無(wú)雕琢的語(yǔ)言風(fēng)格。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，只是將事實(shí)詳細地寫(xiě)出，使貓的形象越來(lái)越飽滿(mǎn)，性格越來(lái)越鮮明，給讀者留下深刻的印象。

　　作者以觀(guān)察精細獨道、內容充實(shí)飽滿(mǎn)、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，把貓的古怪性格和滿(mǎn)月小貓淘氣的特點(diǎn)鮮活地展現在讀者面前，使貓的形象越來(lái)越飽滿(mǎn)，性格越來(lái)越鮮明，字里行間流露出作者對貓的喜愛(ài)之情。首先，作者是用用平實(shí)的語(yǔ)言、親切交談的口吻向讀者述說(shuō)他眼中的貓，“貓的性格實(shí)在有些古怪”：既老實(shí)又貪玩，既溫柔又倔強，既貪玩又盡職，“什么都怕”，但又那么“勇猛”。這三個(gè)方面的表現，看起來(lái)相互矛盾，但都是事實(shí)，所以說(shuō)貓的性格實(shí)在有些古怪。品讀課文，我們仿佛置身于作者家中，聽(tīng)他津津有味地向“你”介紹貓的脾氣稟性，品評種種惹人喜愛(ài)的舉止情態(tài)，而那“古怪”、“淘氣”的貓似乎如在眼前，時(shí)嗔時(shí)喜，活靈活現，于是不知不覺(jué)中讓“你”受到了作者情緒的感染，為之動(dòng)心，與之共鳴。貓的一舉一動(dòng)在作者筆下都具有人格化的意味，讀后倍感幽默幽默。如文中寫(xiě)它“成天睡大覺(jué)”，說(shuō)它“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)”。“過(guò)問(wèn)”一詞精當微妙，仿佛貓成了家庭的重要一員，它本就應該參與家庭事物、家政大計的，而此時(shí)卻置責任于不顧，只管自個(gè)兒圖舒適求安逸去了。細細想來(lái)，真叫人耳目一新、忍俊不禁。老舍先生在對待生命的態(tài)度上，也表達了貓的特性。貓，不會(huì )因為饑餓、寒冷、或是傷害而放棄自己的生命。都說(shuō)貓有九條命，當一只老貓走到生命的盡頭，他不會(huì )在主人的眼前死去，他會(huì )找一個(gè)地方，靜靜地等待生命的終結。老舍先生不是因為不堪忍受紅衛兵的毆打或是辱罵才完畢了自己的生命，而是因為他能夠預見(jiàn)到自己的寫(xiě)作生涯已到盡頭，所以不愿茍延殘喘的活在這個(gè)世界上。人和貓的靈魂，都是高貴有尊嚴的。

　　作者用樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫(xiě)出了貓的種種惹人喜愛(ài)的神態(tài)舉止，表達了自己對貓的喜愛(ài)之情。文章構造嚴謹，條理清晰，以幽默親切，語(yǔ)言通俗曉暢。課文先講大花貓的古怪性格。這一部分第一句話(huà)先概括地說(shuō)它的性格特點(diǎn)是古怪，并在“古怪”前面加上“實(shí)在”一詞。“實(shí)在有些古怪”就是確實(shí)有些古怪。作者接著(zhù)從三方面詳細講大花貓的古怪性格。第一方面講大花貓既老實(shí)，又貪玩;雖貪玩，卻盡職。作者先講貓“老實(shí)”。詳細表現：“成天睡大覺(jué)”是說(shuō)它愛(ài)靜不愛(ài)動(dòng)，好似很懶惰;“什么事也不過(guò)問(wèn)”，是說(shuō)它安閑自在，很溫順，很馴良，不惹人討厭.再說(shuō)它“貪玩”：“出走一天一夜”是說(shuō)長(cháng)時(shí)間呆在外面，連家也給忘了;“怎么呼喚”，用盡方法到處叫。“任你怎么呼喚，它也不肯回來(lái)”，說(shuō)明它在外面玩起來(lái)什么也不顧了。最后講貓很“盡職”。“聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)”，是說(shuō)它還沒(méi)看見(jiàn)老鼠，只聽(tīng)見(jiàn)聲音;“一點(diǎn)響動(dòng)”，聲音不大。“屏息凝視”，暫時(shí)抑制呼吸，聚精會(huì )神地看。

　　卻盡職。作者先講貓“老實(shí)”。詳細表現：“成天睡大覺(jué)”是說(shuō)它愛(ài)靜不愛(ài)動(dòng)，好似很懶惰;“什么事也不過(guò)問(wèn)”，是說(shuō)它安閑自在，很溫順，很馴良，不惹人討厭.再說(shuō)它“貪玩”：“出走一天一夜”是說(shuō)長(cháng)時(shí)間呆在外面，連家也給忘了;“怎么呼喚”，用盡方法到處叫。“任你怎么呼喚，它也不肯回來(lái)”，說(shuō)明它在外面玩起來(lái)什么也不顧了。最后講貓很“盡職”。“聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)”，是說(shuō)它還沒(méi)看見(jiàn)老鼠，只聽(tīng)見(jiàn)聲音;“一點(diǎn)響動(dòng)”，聲音不大。“屏息凝視”，暫時(shí)抑制呼吸，聚精會(huì )神地看。“一連就是幾個(gè)鐘頭”，是說(shuō)等候的時(shí)間很長(cháng)。“非把老鼠等出來(lái)不可”，說(shuō)明貓抓老鼠時(shí)的耐心和決心。“老實(shí)”和“貪玩”，“貪玩”和“盡職”都是相互矛盾的。這些相互矛盾的性格特征都表現在貓的身上，所以說(shuō)“貓”的性格實(shí)在有些古怪。第二方面講大花貓快樂(lè )和不快樂(lè )的樣子。先講貓快樂(lè )時(shí)“溫柔可親”的樣子。“溫柔可親”是溫和柔順，令人喜愛(ài)的意思。貓“溫柔可親”表現在它會(huì )“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來(lái)在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說(shuō)明貓和作者的關(guān)系非常親近，作者非常喜愛(ài)貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。由此可見(jiàn)，作者喜愛(ài)貓的程度很深。貓“溫柔可親”還表現在它會(huì )叫各種各樣好聽(tīng)的聲音，也會(huì )“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長(cháng)短不一”、“粗細各異”、“變化多端”等幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對貓觀(guān)察得非常細致，能分辨出貓的各種各樣的聲音，也表現了作者對貓喜愛(ài)的心情。

　　老舍先生寫(xiě)的《貓》有很多獨到之處，其一，老舍在選材上與其他作家有所不同，他主要是抓住貓的性格通過(guò)一個(gè)個(gè)事例，寫(xiě)出了貓的性格古怪，和小貓的淘氣。將一幅幅鮮活的生活畫(huà)面呈現于我們眼前。其二，老舍先生對貓的喜愛(ài)、對生活的熱愛(ài)，自始至終融于文章的字里行間，滲透于每一個(gè)字眼。而且，我似乎從中讀出了人愛(ài)貓、貓親人、人更愛(ài)貓的情感開(kāi)展脈絡(luò )，它如涓涓細流，豐潤著(zhù)我的心靈，帶我走入了這人與動(dòng)物和諧相處的美好境界。其三，老舍先生不用華美的詞藻雕飾文字，語(yǔ)言平實(shí)，就像面對面的與我們話(huà)家常，全憑思想和情感牽著(zhù)筆頭，化技巧于無(wú)形，自然地從心底流淌出來(lái)。其四,《貓》一課有著(zhù)總分式的構段方式。從文中的兩個(gè)中心句，我們就知道了課文的主要內容和表達順序，可見(jiàn)本課構造嚴謹且有特色。

老舍的散文《貓》6

　　同學(xué)們，你們知道我們的語(yǔ)言大師是誰(shuí)嗎？對了，那就是大名鼎鼎的老舍爺爺。老舍爺爺是一位高產(chǎn)作家，很了不起！

　　老舍爺爺喜歡美景：趵突泉、草原、林海……他也非常喜歡動(dòng)物，比如有：貓、雞等等，其中最喜歡的動(dòng)物就是貓。雖然老舍爺爺在生活中無(wú)比地愛(ài)花，但淘氣的小貓在院子里抱著(zhù)他心愛(ài)的花枝打秋千，在花盆里摔跤，院子里的花都枝折花落，他也不去責打它，反而在文章的字里行間流露出對小貓們深深的喜愛(ài)之情。

　　在《老舍和貓》這本書(shū)中，讓我最感興趣的故事是《馬褲先生》。馬褲先生是一位穿馬褲，戴平光眼鏡，上身穿洋服的人。老舍先生和馬褲先生都乘同一輛火車(chē)。火車(chē)還沒(méi)開(kāi)，馬褲先生已經(jīng)用他的行李占領(lǐng)了車(chē)廂里的空余鋪位。他躺在床上準備休息了，一看，缺了毯子，缺了枕頭，于是，他就大喊：“拿毯子！拿枕頭！”這聲音可真響，和他同屋的老舍爺爺被他這么一叫，嚇了個(gè)半死。“請少待一會(huì )兒，先生，”茶房很和氣地說(shuō)，“一開(kāi)車(chē)，馬上就給您鋪好。”茶房本以為沒(méi)什么事了，可是不知為什么，等茶房剛走開(kāi)兩步，這位馬褲先生又大叫：“茶房！茶房！”這聲音好似火車(chē)也要被震得直動(dòng)。茶房沒(méi)辦法，只好去鋪毯子和枕頭。干完這些事，茶房剛走開(kāi)半步，馬褲先生又說(shuō)：“茶！”又走開(kāi)半步，他又喊：“拿毛巾！”再走開(kāi)半步，他再一次說(shuō)道：“倒茶！”……這樣沒(méi)完沒(méi)了，使茶房搞得糊里糊涂的`。最后，在馬褲先生不間斷地無(wú)理要求下，茶房眉毛都擰得好像要把誰(shuí)了才痛快呢！

　　老舍爺爺用幽默通俗的語(yǔ)言，精彩的細節，為我們刻畫(huà)了一位只顧自己不顧他人的馬褲先生，還用寥寥數語(yǔ)就把茶房的無(wú)奈描繪得淋漓盡致，真不愧是語(yǔ)言大師呀！

　　講到這里，你喜歡上老舍爺爺的文章了嗎？

老舍的散文《貓》7

　　在暑假的一次偶然機會(huì )，讓我讀了偉大作家老舍寫(xiě)的《貓》。下面就由我來(lái)介紹一下我讀完之后的感受吧！

　　當我翻開(kāi)《貓》這本書(shū)時(shí)，它第一時(shí)間帶給我得竟然是貓的各種姿態(tài)，令人愛(ài)不釋手。

　　文章先講了老舍自己很喜歡養貓，而貓則愛(ài)玩毛線(xiàn)球。總是撲來(lái)?yè)淙ヒ豢潭疾煌！Ｗ詈竽?把毛線(xiàn)球中的毛線(xiàn)弄得老長(cháng)老長(cháng)。搞得主人要馬不停蹄的收拾好久。

　　老舍在書(shū)中說(shuō)道，貓最?lèi)?ài)吃的要屬老鼠了。如果主人家中有老鼠，貓就會(huì )想方設法把它們一只一只干掉。別看貓白天喜歡撒嬌，還逗人愛(ài)。可到了晚上，貓就瞬間變成了暗影忍者。而且飛檐走壁，跑起來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，令老鼠聞“貓”喪膽。

　　老舍在書(shū)中最后一篇文章中講到，貓毛絨絨的'，遠看活像一個(gè)個(gè)白或黑的小毛線(xiàn)球。要知道，貓在白天最不老實(shí)，它們有時(shí)會(huì )在剛琴的琴鍵上跳來(lái)跳去，弄得屋里異常熱鬧。

　　貓一書(shū)讓我體會(huì )到了貓的真實(shí)面目，而且再通過(guò)偉大作家老舍這么一點(diǎn)化，把貓描寫(xiě)的活靈活現，惟妙惟肖，希望同學(xué)們也喜歡這本書(shū)。

老舍的散文《貓》8

　　《貓》是著(zhù)名作家老舍先生的名作。作者觀(guān)察精細獨道、內容充實(shí)飽滿(mǎn)、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，在語(yǔ)言表達上有獨到的魅力。他生動(dòng)細致，形象逼真地描述了貓長(cháng)大后的古怪性格和小時(shí)候的淘氣可愛(ài)。特別是寫(xiě)貓的古怪性格用了矛盾比照的方法，充分表現了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心里和筆下，家中的貓就像個(gè)既可愛(ài)又頑皮的孩子，喜愛(ài)之情洋溢在字里行間。

　　作者用樸實(shí)無(wú)華而又生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫(xiě)出了貓的種種惹人喜愛(ài)的神態(tài)舉止，表達了自己對貓的喜愛(ài)之情。文章構造嚴謹，條理清晰，以幽默親切，語(yǔ)言通俗曉暢。課文先講大貓的古怪性格，很有特色。文中寫(xiě)道，它的性格既老實(shí)，又貪玩;既貪玩，又盡職;快樂(lè )時(shí)，比誰(shuí)都溫柔可親;不快樂(lè )時(shí)，誰(shuí)都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。這一部分，采用總分的構造形式。先說(shuō)“貓的性格實(shí)在有些古怪。”又詳細分了三個(gè)方面，舉出實(shí)例，來(lái)詳細講貓性格的古怪。講其性格的每一個(gè)特點(diǎn)，作者總是能夠舉出一些貓生活中的實(shí)例來(lái)，使人覺(jué)得描寫(xiě)真實(shí)可信。說(shuō)貓“老實(shí)”，文章中用了“確實(shí)有時(shí)候很乖。”一方面，肯定了貓的老實(shí)，另一方面又點(diǎn)出它“有時(shí)候”很乖，為下文講貓“古怪”的性格，埋下了伏筆。“成天睡大覺(jué)”、“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”、“什么事兒也不過(guò)問(wèn)”，勾勒出了一個(gè)乖乖貓的形象，但是，作者筆鋒一轉，講到貓“貪玩”時(shí)，“出走一天一夜”、“任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。”等語(yǔ)句，又把貓描述的過(guò)分的貪玩。如此強烈的比照，給讀者留下了深刻的印象。隨著(zhù)作者筆鋒的轉換，我們有了解到了貓的另一層性格，雖然貪玩，但是，它確是一直很盡職的貓。“屏息凝視”、“一連幾個(gè)鐘頭”、“非把老鼠等出來(lái)不可”，這些語(yǔ)句，又為我們描述了一個(gè)盡職的貓。作者三轉筆鋒，貓的老實(shí)、貪玩、盡職，看似矛盾的三種性格，在貓的身上完美的'結合了起來(lái)。第二方面講大花貓快樂(lè )和不快樂(lè )的樣子。先講貓快樂(lè )時(shí)“溫柔可親”的樣子。“貓“溫柔可親”表現在它會(huì )“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來(lái)在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說(shuō)明作者非常喜愛(ài)貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。貓“溫柔可親”還表現在它會(huì )叫各種各樣好聽(tīng)的聲音，也會(huì )“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長(cháng)短不一”、“粗細各異”、“變化多端”等幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對貓觀(guān)察得非常細致，也表現了作者對貓的喜愛(ài);它不快樂(lè )時(shí)，卻是誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)都一聲不出。說(shuō)貓什么都怕時(shí)的“總想躲起來(lái)”，與勇猛時(shí)的“就是遇見(jiàn)蛇也干斗一斗”，彼此間，形成了強烈的比照，怎么能不給讀者留下深刻的印象呢?在對貓性格的描述中，作者的語(yǔ)言完全不像是在描述一只貓，而像在描述一個(gè)人，一個(gè)作者最喜歡的孩子。

　　小時(shí)候的貓更加惹人憐愛(ài)。“耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了”、“摔疼了也不哭”、“絕不會(huì )責打它”、“生氣勃勃，天真可愛(ài)!”這些詞句，哪里是在描寫(xiě)一只貓，清楚是在說(shuō)人嘛!作者抓住了“可愛(ài)”、“淘氣”兩個(gè)詞，為我們勾勒了小貓的形象。玩線(xiàn)團、玩雞毛、裝桌子、裝門(mén)、在花盆里摔跤、抱著(zhù)花枝打秋千以及所到之處的“枝折花落”，無(wú)處不讓人體會(huì )到小貓的可愛(ài)、淘氣，以及作者對小貓的喜愛(ài)之情。

　　老舍先生寫(xiě)的《貓》有很多獨到之處，首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家里的貓視同兒女，因此無(wú)論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛(ài)。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng )造出一個(gè)非常美好的境界。其次是老舍先生平實(shí)無(wú)雕琢的語(yǔ)言風(fēng)格。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，只是將事實(shí)詳細地寫(xiě)出，使貓的形象越來(lái)越飽滿(mǎn)，性格越來(lái)越鮮明，給讀者留下深刻的印象。

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