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老舍人物主題班會(huì )主持詞
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家（中午或下午）好。
甲：謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵，雖然小，而極結實(shí)，結實(shí)才能誠實(shí)。
乙：經(jīng)驗是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗便變成什么樣的人，在沙漠里養不出牡丹來(lái)。
丙：生活是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。
丁：這些都是老舍的名言，今天，讓我們走進(jìn)老舍，放飛理想：
合：南金實(shí)驗學(xué)校，一年六班，老舍主題班會(huì )正式開(kāi)始。
甲：首先，有請 同學(xué)給大家做一下老舍介紹。大家歡迎：
乙：關(guān)于老舍，我們現在都有了簡(jiǎn)單的了解，那對于他的作品大家又知道多少呢？首先，讓我們一起欣賞 同學(xué)的朗讀：《濟南的冬天》。
丙：濟南的冬天真冷啊，大家有沒(méi)有感覺(jué)到呢？老舍把冬天景象描寫(xiě)真的很生動(dòng)。那么老舍在描寫(xiě)動(dòng)物時(shí)，也這么形象嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng) 同學(xué)說(shuō)《貓》，有請：
乙：老舍先生的貓被他寫(xiě)的真是栩栩如生啊，同學(xué)們可以看出老舍對貓的喜愛(ài)之情無(wú)以言表。不過(guò)，我還要告訴大家，老舍除了會(huì )寫(xiě)《貓》之外，還會(huì )寫(xiě)《母雞》呢，有請 同學(xué)為大家朗誦《母雞》
丙：老舍先生由對“母雞”的討厭，到最后對“母雞”尊重，更多體現了母愛(ài)的偉大，以及對母親的贊頌。希望大家私下里自己也朗誦一下，用心休會(huì )老舍先生的情感變化。
甲：老舍先生的文章寫(xiě)得真好啊！大家想不想請他幫忙呀？還真的有一個(gè)人就讓老舍幫忙寫(xiě)作文了，但最后怎么樣了呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng) 同學(xué)講的《寫(xiě)作文》
乙：老舍這么有名，他的生活是什么樣子的呢？讓 同學(xué)告訴我們《老舍的勤儉一生》
丙：在這種簡(jiǎn)樸的生活下，在這樣的環(huán)境里，老舍是怎么創(chuàng )作的《四世同堂》呢？讓我們跟著(zhù) 同學(xué)一起了解一下：
甲：老舍的名言有很多，他一直用這樣的名言鼓勵世人，激勵自我。今天，讓我們也一起跟著(zhù) 同學(xué)學(xué)習一下。有請： 同學(xué)
乙：欣賞了老舍的名文、名言。下面，有請： 同學(xué)，為大家表演一段話(huà)劇，話(huà)劇的名字叫《馬褲先生》，這部話(huà)劇主要講了什么，請大家用心體會(huì )：
丙：聽(tīng)了這么多，看了這么多，大家對老舍先生有個(gè)什么樣的了解呢？你們覺(jué)得老舍先生是個(gè)什么樣的人呢？下面請大家分組討論一下，稍后請舉手說(shuō)一說(shuō)。
丁：今天我們走近老舍，了解老舍，那同學(xué)們是否知道我們?yōu)槭裁匆校豪仙岚嗄兀坑姓?同學(xué)為大家解讀：老舍班。
甲：國有國徽，班有班徽，我們的班徽是什么呢？又有什么樣的含義呢？請 同學(xué)為我們講解一下：
乙：上學(xué)期，我們大家都做了曬家風(fēng)，表家訓。那我們班級是不是也有班訓呢？我們的班訓是什么呢？請 同學(xué)告訴我們：
丙：有首歌叫《中國人的宣言》歌詞中宣言是：富強，民主，文明，和諧，自由，平等。那我們老舍班有宣言嗎？我們的宣言是什么呢？？有請 同學(xué)說(shuō)給我們聽(tīng)：
甲：大家都喜歡唱歌嗎？我們一起來(lái)唱歌好嗎？最后讓我們一起歌唱我們的班歌《靜夜思》（《大夢(mèng)想家》），大家起立，聽(tīng)老師指揮：
甲：今天，我們相聚這里，享受美好時(shí)光，給我們帶來(lái)的歡樂(lè )生活。
乙：今天，我們相聚這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
丁：今天，我們相聚這里，一直敞開(kāi)心扉，放飛心中夢(mèng)想。
丙：今天，我們相聚這里，一起唱響旋律，展現少年風(fēng)采。
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，《老舍主題班會(huì )》到此圓滿(mǎn)結束。最后，我們祝老師，同學(xué)快樂(lè )永相隨。
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