贊美音樂(lè )的句子
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到句子，大家肯定都不陌生吧，根據結構的不同句子可以分為單句和復句。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的句子才經(jīng)典呢？下面是小編整理的贊美音樂(lè )的句子，希望能夠幫助到大家。
贊美音樂(lè )的句子1
1、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理使我豐富了課余生活……
2、音樂(lè )可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè )世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會(huì )別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè )趣，熱愛(ài)生活。
3、催人前進(jìn)，達到意境合人，這就是音樂(lè )。
4、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )——享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè )。對我而言，也只有音樂(lè )才能有如此魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；音樂(lè )，讓我忘我，讓我心醉。
5、音樂(lè )多么美妙的符號，很單純的聲音，但聽(tīng)后讓人舒服，音樂(lè )五彩繽紛花花綠綠，呈現自然微妙的旋律，宛如孩子的古靈精怪。
6、古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
7、“Neptune”感情豐富的鋼琴，鋪陣通往回憶的長(cháng)廊，伴隨薄脆清亮的鐘琴音色，回蕩在深遠遼闊的音場(chǎng)中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝和追憶。
8、不知道是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )！也或許音樂(lè )與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè )本身就是生活——生活也就是音樂(lè )。
9、俗話(huà)說(shuō)得好，世上先有千里馬而后有伯樂(lè )，只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂(lè )，但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
10、卡農的魅力在于百聽(tīng)不厭，讓人心情舒暢，而且還可以緩解壓力。因為它的曲調規律，讓人感覺(jué)很理性，但是理性的同時(shí)又有種感性的沖動(dòng)。無(wú)論心情好，心情不好，都可以聽(tīng)卡農，無(wú)論何時(shí)，它都能讓人平靜！
11、“金色的風(fēng)”由風(fēng)聲中飄揚的黑管開(kāi)場(chǎng)，與橫笛交疊出夢(mèng)幻般的空間，四周不時(shí)響起的風(fēng)鈴聲和遠處隱約朦朧的弦樂(lè )，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。
12、環(huán)境壓力下，音樂(lè )是浮木。
13、每晚睡前我都要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，夢(mèng)幻般的樂(lè )曲令我恍如進(jìn)入仙境，令我在陶醉中進(jìn)入夢(mèng)鄉……我微微合上雙眸，山林的靜謐能讓人沉靜，輕輕吞吐著(zhù)清新的空氣，仿佛世間萬(wàn)物己無(wú)雜音，只聽(tīng)見(jiàn)烏兒飛嗚，高山流水的動(dòng)人天籟之音，睜開(kāi)眼關(guān)掉音樂(lè )，那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩在這小小的空間之中。
14、流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里車(chē)里…播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行再流行的歌曲！流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么？
15、音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
16、音樂(lè )的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧！讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè )，讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福！
17、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解，是音樂(lè )能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛(ài)啊！小節段落，迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼，聽(tīng)不離耳！
18、第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話(huà)：“一切都會(huì )過(guò)去，一切都是煙云。”時(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì )不會(huì )改變。
19、靜靜的夜晚，聽(tīng)著(zhù)哪有自己故事的歌曲，心碎了、落淚了，回憶著(zhù)哪事。哪夢(mèng)幻般的音樂(lè )世界，到底蘊藏了什么道理，節奏動(dòng)感，悅耳動(dòng)聽(tīng)，藍調情歌，深情濃郁的'唱腔，節奏動(dòng)感的旋律，每一個(gè)音符都是如此飽含感情與悅耳動(dòng)聽(tīng)，如絲綢般的。音，獨具品位的觸動(dòng)你心。
20、昨晚中西音樂(lè )歌舞大會(huì )里“中西絲竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
21、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展，開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè )，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì )缺少美感節奏感，生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè )，鑒賞音樂(lè )，生活因為有了音樂(lè )變得多么美好！
22、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè )，古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
23、習慣一個(gè)人的音樂(lè )，一個(gè)人的音樂(lè )是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè )能把周?chē)臀磥?lái)打動(dòng)。
24、音樂(lè )，如同珍珠滴落玉盤(pán)，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節，給平靜的現實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪，讓聽(tīng)者心里不由咯噔一聲，仿佛看見(jiàn)了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開(kāi)花落，是來(lái)自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂(lè )給我的感覺(jué)。人被音樂(lè )吸引是常情，但我不明白，音樂(lè )為何有這么大的魅力！音樂(lè )響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著(zhù)殘酷與悲涼，充滿(mǎn)厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無(wú)處不在，無(wú)所不能。
25、《秋日的私語(yǔ)》，給我以身臨其境的感覺(jué)，大自然處處發(fā)出秋天的氣息，落葉在腳下發(fā)出聲響，微微的秋風(fēng)寵罩了我的全身。《命運》給我以心靈的震撼。《青花瓷》令我進(jìn)入古樸典稚的有書(shū)香氣息的古代。《二泉映月》讓我陶醉在朦朧的月色之中，將我的心靈凈化。就讓我陶醉在美妙的音樂(lè )中去吧！
26、古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
27、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現在，音樂(lè )一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦，幸福或迷惘，激動(dòng)或不安，都能在音樂(lè )中得到舒緩，使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè )來(lái)表達熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè )，我用音樂(lè )來(lái)感染旁人，讓他們發(fā)現美好，感悟生命。
28、音樂(lè )，人類(lèi)的靈魂，只有懂得音樂(lè )的人才懂得生活。
29、如果試過(guò)在寧靜的夜里沉思，傾聽(tīng)這個(gè)世界在轉了一天之后究竟想說(shuō)些什么，那么你該會(huì )同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無(wú)聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著(zhù)空氣存在，無(wú)色無(wú)味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香
30、唱歌又唱戲，永遠有朝氣。
31、如果試過(guò)在寧靜的夜里沉思，傾聽(tīng)這個(gè)世界在轉了一天之后究竟想說(shuō)些什么，那么你該會(huì )同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無(wú)聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著(zhù)空氣存在，無(wú)色無(wú)味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香。
32、短暫的沉默后，沉重而急促的鋼琴聲象戰爭的爆發(fā)，突然響了起來(lái)，當又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊踏過(guò)麥田和村莊，還有無(wú)家可歸的人雙眼里無(wú)比的恐懼與無(wú)奈。一陣低沉的吟唱，如天籟之音傳來(lái)，隨著(zhù)緊促的伴奏，時(shí)間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣，還有不時(shí)傳來(lái)一陣陣天使般純潔的微笑……然而，戰爭卻破壞了一切，家園住所被移為平地，孩子們不知道發(fā)生了什么，純潔的眼神中透出點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷……
33、音樂(lè )是旅途上最好的充電器！
34、音樂(lè )是我療傷最好的藥，沒(méi)有誰(shuí)能陪我走過(guò)悲傷的海。
35、慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復了平靜。烏云也消逝，聽(tīng)吧，那是海水在歡呼，“嘩啦啦”，撓著(zhù)小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過(guò)洗禮一般，一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
36、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
37、音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。
38、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
39、音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！
40、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著(zhù)電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過(guò)眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒，快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
贊美音樂(lè )的句子2
1、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展，開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè )，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì )缺少美感、節奏感，生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè )，鑒賞音樂(lè )，生活因為有了音樂(lè )變得多么美好！
2、音樂(lè )無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè )，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂(lè )的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
3、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
4、音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂(lè )以它的.新潮、浪漫吸引著(zhù)我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè )極其深刻地影響了我。音樂(lè )深深地將我的心陶冶。
5、音樂(lè )的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧！讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè )，讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福！
6、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著(zhù)電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過(guò)眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒，快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
7、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
8、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè )，古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
9、音樂(lè )，如同珍珠滴落玉盤(pán)，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節，給平靜的現實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪，讓聽(tīng)者心里不由咯噔一聲，仿佛看見(jiàn)了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開(kāi)花落，是來(lái)自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂(lè )給我的感覺(jué)。人被音樂(lè )吸引是常情，但我不明白，音樂(lè )為何有這么大的魅力！音樂(lè )響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著(zhù)殘酷與悲涼，充滿(mǎn)厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無(wú)處不在，無(wú)所不能。
10、音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
11、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )——享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè )。對我而言，也只有音樂(lè )才能有如此魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；音樂(lè )，讓我忘我，讓我心醉。
12、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現在，音樂(lè )一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦，幸福或迷惘，激動(dòng)或不安，都能在音樂(lè )中得到舒緩，使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè )來(lái)表達熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè )，我用音樂(lè )來(lái)感染旁人，讓他們發(fā)現美好，感悟生命。
13、俗話(huà)說(shuō)得好，世上先有千里馬而后有伯樂(lè )，只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂(lè )，但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
14、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解，是音樂(lè )能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛(ài)啊！小節、段落，迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼，聽(tīng)不離耳！
15、讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
16、請不必感到驚異，因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧，當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因為這就是音樂(lè )的魅力。
17、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
18、流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里、車(chē)里…播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行、再流行的歌曲！流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么？
19、古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
20、歌詞是音樂(lè )必不可少的，歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
21、不管怎樣，音樂(lè )的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén)，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。朋友，當你的心靈正被音樂(lè )徐徐漫過(guò)時(shí)，你是否感到正被音樂(lè )的雨露所洗濯呢？聽(tīng)吧，一支古典音樂(lè )正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事——《梁祝》，那優(yōu)美婉轉的旋律打動(dòng)著(zhù)你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
贊美音樂(lè )的句子3
1、音樂(lè )的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧！讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè )，讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福！
2、如果你能微笑著(zhù)對待錯誤，而不是責備他們，你的團隊就能更加專(zhuān)注于成功而不是失敗。
3、傳承合唱文化，演繹世界魅力。
4、臺上一支歌，臺下汗如河。
5、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
6、整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看風(fēng)景，說(shuō)能說(shuō)的話(huà)，做可做的事，走該走的路，見(jiàn)想見(jiàn)的人。往自己心里感到踏實(shí)的地方走就是不會(huì )錯。
7、一個(gè)人勢單力薄，融入團隊就能立于不敗，一滴水很快揮發(fā)，匯入大海就成波濤澎湃。如果你是一滴水，只要你愿意融入大海，整個(gè)大海就是你的了，因為你已和整個(gè)大海融合在一起，這就是融入的力量。
8、在建立一種充滿(mǎn)希望的公司氛圍方面，領(lǐng)導者的工作是既要現實(shí)又要樂(lè )觀(guān)。現實(shí)主義讓你認識到當前的事實(shí);而不論多么不愉快，樂(lè )觀(guān)主義則讓你明白，即便考慮到現實(shí)的困境，我們仍繼續朝著(zhù)目標前進(jìn)。
9、天才并不是自生自長(cháng)在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(cháng)的民眾產(chǎn)生長(cháng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才。
10、為了幫助弱者，一個(gè)人應該成為強者，而不是像他們一樣的弱者。
11、只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。
12、當好東道主，熱情迎嘉賓。
13、當壞人互相勾結時(shí)，好人必須聯(lián)合起來(lái)。否則，好人就會(huì )在這場(chǎng)可鄙的斗爭中一個(gè)接一個(gè)地被打敗，做出毫無(wú)意義的犧牲。
14、我不應該把我所有的作品都歸功于我自己的智慧，而應該歸功于給我提供素材的成千上萬(wàn)的事物和人物。
15、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
16、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè )，古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
17、總覺(jué)得，聽(tīng)音樂(lè )是一種無(wú)盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。
18、選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
19、世上沒(méi)有一件工作不辛苦，沒(méi)有一處人事不復雜。不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的。學(xué)會(huì )低調，取舍間必有得失，不用太計較。學(xué)著(zhù)踏實(shí)而務(wù)實(shí)，越努力越幸運。
20、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著(zhù)直接的`生理上的作用。
21、合唱聲聲有情，世界心心相印。
22、一個(gè)人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。
23、合唱大舞臺，有你更精彩。
24、自信和希望是青年的特權——王爾德
25、音樂(lè )如一朵淡黃色的小野菊，在微風(fēng)的吹拂下，左右搖擺，聽(tīng)著(zhù)兒歌，讓我們找回童年的樂(lè )趣，回味兒時(shí)的童真。
26、科學(xué)家不是依賴(lài)于個(gè)人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個(gè)問(wèn)題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來(lái)的偉大知識大廈之中。
27、音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
28、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去實(shí)現自我，喊出自己的聲音，走出屬于自己的道路。
29、陽(yáng)光哺育，水露滋潤，為靈感的萬(wàn)物賦予生機；土地養育，雨雪澆滴，為神奇的生命灌注活力。
30、一朵花裝扮不了一個(gè)美麗的春天，一個(gè)人總是孤身前進(jìn)，所有的前進(jìn)都要移山填海。
31、動(dòng)人音樂(lè )從音響緩緩流泄，灑落一地琉璃月光。庭園花草沾著(zhù)月色。綻放美麗光華，真是此樂(lè )只應天上有。
32、少壯及時(shí)宜努力，老大無(wú)堪還可憎。
33、歌聲溝通世界，志愿傳遞精彩。
34、人們應該樂(lè )于助人。雖然荷花很好，但它需要綠葉來(lái)支撐。籬笆三樁，好人三幫。
35、科學(xué)家們不是依靠個(gè)人的想法，而是依靠成千上萬(wàn)人的共同智慧，他們每個(gè)人都想到一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都盡自己的一份力量，為正在建造的知識大廈添磚加瓦。
36、為了進(jìn)行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。
37、青春是一包象征著(zhù)陽(yáng)光的向日葵種子在現在灑下就會(huì )在未來(lái)得到收獲那一株株 飽含青春的花朵 那一縷縷充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光是我們前進(jìn)的動(dòng)力是我們堅強不屈的毅力青春是一塊 塊大小不一的石頭 在經(jīng)歷了千難
38、個(gè)人對社會(huì )就等于身體的細胞，對一個(gè)健康的身體來(lái)說(shuō)，不用說(shuō)，每個(gè)細胞都必須是健康的。
39、古典的音樂(lè )，其實(shí)都很經(jīng)典，聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮;而現代流行樂(lè )，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。
40、音樂(lè )也是一種神奇的視覺(jué)，它是由一顆顆晶瑩的小顆粒，逐漸構成整首充滿(mǎn)閃光點(diǎn)的音樂(lè )徘徊在我們腦中，如魚(yú)兒一般游在你身邊。
41、共同的事業(yè);共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
42、生活中，為了做點(diǎn)什么，滴水是濕的，但滴水必須加入河流，才能成為波濤。
43、宛如陽(yáng)春白雪，天籟之音，真是此曲只應天上有，人間難得幾回聞啊!
44、我們知道個(gè)人是軟弱的，但我們也知道整體就是力量。
45、歌飄四海，情連五洲。
46、只要信心足，蜀道變通途；只要肯努力，鐵棒磨成針；只要恒心在，滴水能穿石；只要站得起，明天就有戲！不要被眼前的困難嚇倒，站起來(lái)，走出陰影就又會(huì )是一片明媚的天地！
贊美音樂(lè )的句子4
就像打開(kāi)了潘多拉的魔法盒，流泄出來(lái)的歌聲，交織著(zhù)神秘優(yōu)雅飄渺性感的音符，化成魔咒，喚醒了我們沉睡的聽(tīng)覺(jué)。
請不必感到驚異，因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧，當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因為這就是音樂(lè )的魅力。
每晚睡前我都要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，夢(mèng)幻般的樂(lè )曲令我恍如進(jìn)入仙境，令我在陶醉中進(jìn)入夢(mèng)鄉……我微微合上雙眸，山林的靜謐能讓人沉靜，輕輕吞吐著(zhù)清新的空氣，仿佛世間萬(wàn)物己無(wú)雜音，只聽(tīng)見(jiàn)烏兒飛嗚，高山流水的動(dòng)人天籟之音，睜開(kāi)眼關(guān)掉音樂(lè )，那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩在這小小的空間之中。
歌詞是音樂(lè )必不可少的，歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里車(chē)里…播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行再流行的歌曲！流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么？
歌聲余音繞梁，三日不絕，細細聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì )理科占據認得心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音。
柔美音樂(lè )流泄滿(mǎn)室，清新悠揚的旋律，彷佛送來(lái)陣陣自然芳香。
歌聲跳動(dòng)的音符從音響里飛升起來(lái)流泄在屋內各角落，發(fā)出低微清幽的節奏聲響，像在訴說(shuō)深藏已玫拿孛芐氖隆
短暫的沉默后，沉重而急促的鋼琴聲象戰爭的爆發(fā)，突然響了起來(lái)，當又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊踏過(guò)麥田和村莊，還有無(wú)家可歸的人雙眼里無(wú)比的恐懼與無(wú)奈。一陣低沉的吟唱，如天籟之音傳來(lái)，隨著(zhù)緊促的伴奏，時(shí)間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣，還有不時(shí)傳來(lái)一陣陣天使般純潔的微笑……然而，戰爭卻破壞了一切，家園住所被移為平地，孩子們不知道發(fā)生了什么，純潔的眼神中透出點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷……
古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是--爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處--讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
精巧可愛(ài)的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄，音符雖然簡(jiǎn)單，但是悠遠脫俗的意境卻遠遠超越一般通俗音樂(lè ) ，讓人聽(tīng)了心曠神怡。
靜靜的夜晚，聽(tīng)著(zhù)哪有自己故事的歌曲，心碎了落淚了，回憶著(zhù)哪事。哪夢(mèng)幻般的音樂(lè )世界，到底蘊藏了什么道理，節奏動(dòng)感，悅耳動(dòng)聽(tīng)，藍調情歌，深情濃郁的唱腔，節奏動(dòng)感的旋律，每一個(gè)音符都是如此飽含感情與悅耳動(dòng)聽(tīng)，如絲綢般的。音，獨具品位的觸動(dòng)你心。
動(dòng)人音樂(lè )從音響緩緩流泄 ，灑落一地琉璃月光。庭園花草沾著(zhù)月色。綻放美麗光華，真是此樂(lè )只應天上有。
聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀，清亮亮的流淌著(zhù)，又好象塞外悠遠的'天空，沉淀著(zhù)清澄的光… 高山流水 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng) 以臻化境 引人入勝
打開(kāi)音響，流泄而出的輕柔旋律，總是能撫慰每顆疲憊的心靈。悠然動(dòng)人，小憩的下午時(shí)光宛如浪漫嘉年華般，靜謐但鮮活映在腦海里。
當樂(lè )音從音響中播放出來(lái)，仍是那熟悉的旋律，但一種飽滿(mǎn)與溫暖的感覺(jué)傾劇間流泄出來(lái)，聽(tīng)不到類(lèi)似克雷曼夸張的撕扯，代之而起的卻是動(dòng)感十足的圓潤。夜里雖然有些涼意，聽(tīng)見(jiàn)謝霖與巴哈的組合，無(wú)疑讓這夜晚顯得格外詩(shī)意。
慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復了平靜。烏云也消逝，聽(tīng)吧，那是海水在歡呼，“嘩啦啦”，撓著(zhù)小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過(guò)洗禮一般，一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話(huà)：“一切都會(huì )過(guò)去，一切都是煙云。”時(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì )不會(huì )改變。
這首曲子時(shí)而悠揚，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快們如此傾心，夢(mèng)幻的境界，有沒(méi)，和諧的曲調，想不讓人沉醉都難呢？
譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
贊美音樂(lè )的句子5
1、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
2、一生何求?桃李遍天下。短信傳情，師恩永在我心。一生何求?桃李遍天下。
3、一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，我懷念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒!老師，祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
4、一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔，因為有您，老師的消耗做為代價(jià)!一刻關(guān)懷永在心，長(cháng)成棟梁報答您。
5、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您，親愛(ài)的老師!一個(gè)迸射火花的身軀，肩挑著(zhù)一個(gè)傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗!
6、一旦天下無(wú)智，唯有您來(lái)破天機，因為您是人類(lèi)靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹(shù)。
7、無(wú)盡的恩情，永遠銘記心中。每個(gè)成長(cháng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”!您是我永遠的老師，永遠的朋友!
8、我只對您說(shuō)一句話(huà)：老師，您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。
9、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁，我永遠把你牢記在心上。
10、我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的.老師。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。
11、我們都坐著(zhù)，老師只有您站著(zhù)!您站著(zhù)的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿(mǎn)樹(shù)的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
12、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽(tīng)您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
贊美音樂(lè )的句子6
1、就像打開(kāi)了潘多拉的魔法盒，流泄出來(lái)的歌聲，交織著(zhù)神秘、優(yōu)雅、飄渺、性感的音符，化成魔咒，喚醒了我們沉睡的聽(tīng)覺(jué)。
2、慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復了平靜。烏云也消逝，聽(tīng)吧，那是海水在歡呼，“嘩啦啦”，撓著(zhù)小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過(guò)洗禮一般，一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
3、古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是--爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處--讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
4、打開(kāi)音響，流泄而出的輕柔旋律，總是能撫慰每顆疲憊的心靈。悠然動(dòng)人，小憩的下午時(shí)光宛如浪漫嘉年華般，靜謐但鮮活映在腦海里。
5、精巧可愛(ài)的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄，音符雖然簡(jiǎn)單，但是悠遠脫俗的意境卻遠遠超越一般通俗音樂(lè ) ，讓人聽(tīng)了心曠神怡。
6、柔美音樂(lè )流泄滿(mǎn)室，清新悠揚的旋律，彷佛送來(lái)陣陣自然芳香。
7、當樂(lè )音從音響中播放出來(lái)，仍是那熟悉的旋律，但一種飽滿(mǎn)與溫暖的感覺(jué)傾劇間流泄出來(lái)，聽(tīng)不到類(lèi)似克雷曼夸張的撕扯，代之而起的卻是動(dòng)感十足的圓潤。夜里雖然有些涼意，聽(tīng)見(jiàn)謝霖與巴哈的組合，無(wú)疑讓這夜晚顯得格外詩(shī)意。
8、流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里、車(chē)里…播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行、再流行的歌曲！流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么？
9、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
10、歌詞是音樂(lè )必不可少的，歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
11、動(dòng)人音樂(lè )從音響緩緩流泄 ，灑落一地琉璃月光。庭園花草沾著(zhù)月色。綻放美麗光華，真是此樂(lè )只應天上有。
12、短暫的沉默后，沉重而急促的鋼琴聲象戰爭的爆發(fā)，突然響了起來(lái)，當又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊踏過(guò)麥田和村莊，還有無(wú)家可歸的人雙眼里無(wú)比的恐懼與無(wú)奈。一陣低沉的吟唱，如天籟之音傳來(lái)，隨著(zhù)緊促的伴奏，時(shí)間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣，還有不時(shí)傳來(lái)一陣陣天使般純潔的微笑……然而，戰爭卻破壞了一切，家園住所被移為平地，孩子們不知道發(fā)生了什么，純潔的眼神中透出點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷……
13、每晚睡前我都要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，夢(mèng)幻般的樂(lè )曲令我恍如進(jìn)入仙境，令我在陶醉中進(jìn)入夢(mèng)鄉……我微微合上雙眸，山林的靜謐能讓人沉靜，輕輕吞吐著(zhù)清新的空氣，仿佛世間萬(wàn)物己無(wú)雜音，只聽(tīng)見(jiàn)烏兒飛嗚，高山流水的動(dòng)人天籟之音，睜開(kāi)眼關(guān)掉音樂(lè )，那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩在這小小的空間之中。
14、歌聲余音繞梁，三日不絕，細細聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì )理科占據認得心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音。
15、第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話(huà)：“一切都會(huì )過(guò)去，一切都是煙云。”時(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì )不會(huì )改變。
16、歌聲跳動(dòng)的音符從音響里飛升起來(lái)流泄在屋內各角落，發(fā)出低微清幽的節奏聲響，像在訴說(shuō)深藏已久的.秘密心事。
17、聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀，清亮亮的流淌著(zhù)，又好象塞外悠遠的天空，沉淀著(zhù)清澄的光… 高山流水 優(yōu)美動(dòng)聽(tīng) 以臻化境 引人入勝
18、請不必感到驚異，因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧，當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因為這就是音樂(lè )的魅力。
19、這首曲子時(shí)而悠揚，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快們如此傾心，夢(mèng)幻的境界，有沒(méi)，和諧的曲調，想不讓人沉醉都難呢？
20、靜靜的夜晚，聽(tīng)著(zhù)哪有自己故事的歌曲，心碎了、落淚了，回憶著(zhù)哪事。哪夢(mèng)幻般的音樂(lè )世界，到底蘊藏了什么道理，節奏動(dòng)感，悅耳動(dòng)聽(tīng)，藍調情歌，深情濃郁的唱腔，節奏動(dòng)感的旋律，每一個(gè)音符都是如此飽含感情與悅耳動(dòng)聽(tīng)，如絲綢般的。音，獨具品位的觸動(dòng)你心。
贊美音樂(lè )的句子7
1、慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復了平靜。烏云也消逝，聽(tīng)吧，那是海水在歡呼，“嘩啦啦”，撓著(zhù)小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過(guò)洗禮一般，一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
2、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現在，音樂(lè )一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦，幸福或迷惘，激動(dòng)或不安，都能在音樂(lè )中得到舒緩，使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè )來(lái)表達熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè )，我用音樂(lè )來(lái)感染旁人，讓他們發(fā)現美好，感悟生命。
3、第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話(huà)：“一切都會(huì )過(guò)去，一切都是煙云。”時(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì )不會(huì )改變。
4、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
5、俗話(huà)說(shuō)得好，世上先有千里馬而后有伯樂(lè )，只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂(lè )，但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
6、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
7、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展，開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的.情操，增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè )，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì )缺少美感節奏感，生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè )，鑒賞音樂(lè )，生活因為有了音樂(lè )變得多么美好！
8、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè )，古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
9、精巧可愛(ài)的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄，音符雖然簡(jiǎn)單，但是悠遠脫俗的意境卻遠遠超越一般通俗音樂(lè )，讓人聽(tīng)了心曠神怡。
10、歌聲余音繞梁，三日不絕，細細聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì )理科占據認得心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音。
贊美音樂(lè )的句子8
1、音樂(lè )，使人放松和快樂(lè )；音樂(lè )，使人陶醉；音樂(lè )，讓人忘記煩惱。我喜歡音樂(lè )，每當心煩意亂時(shí)，聽(tīng)一首歌，煩惱就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。
2、音樂(lè )就像清泉，流淌著(zhù)心靈；音樂(lè )，像微風(fēng)，輕輕拂過(guò)人的臉頰；音樂(lè )就像一面鏡子，按照清人原來(lái)的樣子我熱愛(ài)音樂(lè )，但不是盲目的。我非常喜歡那些令人興奮的音樂(lè )！
3、在這首奏鳴曲中，有一種悅耳清脆的鋼琴聲，有悠揚優(yōu)美的小提琴聲，有醇厚恬靜的竹笛聲，有富有節奏的鼓樂(lè )，有一種活力，讓我們盡情享受這首奏鳴曲的美妙。
4、音樂(lè )就像一朵潔白的水仙花，聽(tīng)著(zhù)悠然的`輕音樂(lè )，我們會(huì )輕輕地閉上眼睛，靜靜地感受這個(gè)世界的美好，輕音樂(lè )體驗著(zhù)萬(wàn)物的聲音，是這個(gè)世界的一大樂(lè )事。
5、音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)真的很重要。是音樂(lè )吸引了我，撥動(dòng)了我喉嚨里的琴弦，讓我在黑暗中找到了光明。
6、音樂(lè )是我的精神寄托。它帶給我快樂(lè )，勇氣和力量！
7、我喜歡音樂(lè )，喜歡彈鋼琴，那純純的音樂(lè )，讓我陶醉。音樂(lè )的魅力，讓我知道它
8、在我的身體里，流淌著(zhù)音樂(lè )的血液，我的每一寸皮膚都與音樂(lè )密不可分。我相信，有一天，我會(huì )有一雙音樂(lè )的翅膀，帶我飛向屬于我的音樂(lè )天堂。音樂(lè )，音樂(lè )，你讓我著(zhù)迷！
9、我喜歡靜靜地坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)歌，讀著(zhù)書(shū)。有些音樂(lè )可以讓我平靜下來(lái)，有些音樂(lè )可以讓我堅定我的目標。
10、其實(shí)音樂(lè )很簡(jiǎn)單，大聲唱出來(lái)很勇敢，你有勇氣，就會(huì )覺(jué)得音樂(lè )就像一句臺詞，一樣簡(jiǎn)單，只要你大聲唱出來(lái)！
11、我喜歡音樂(lè )跳躍的每一刻，我喜歡音樂(lè )在我腦海中留下痕跡的那一刻，我更喜歡他們像朋友一樣陪在我身邊。陪我度過(guò)每一分鐘，每一秒。
12、我愛(ài)音樂(lè )，現在我更愛(ài)音樂(lè )了。我從筆記中得到了很多樂(lè )趣；漫步在音樂(lè )大廳的職員。
13、當你累了的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松一下也是很好的。
14、音樂(lè )的道路上，有很多的磨難，挫折，失敗，但我堅持下來(lái)，這是實(shí)現好音樂(lè )，堅持的結果。
15、音樂(lè )沒(méi)有國界，它會(huì )使人們不必有太多的語(yǔ)言交流。音樂(lè )讓我更堅強，更成熟，讓我的生活更美好。
16、在美麗的音樂(lè )中，有真正意義上的美麗的色彩，在美麗的音樂(lè )中有燦爛的理想的國度，仿佛生命的命運發(fā)出了絢麗的理想。
贊美音樂(lè )的句子9
1、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
2、音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂(lè )以它的新潮、浪漫吸引著(zhù)我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè )極其深刻地影響了我。音樂(lè )深深地將我的心陶冶。
3、音樂(lè )無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè )，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂(lè )的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
4、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )——享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )——享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè )。對我而言，也只有音樂(lè )才能有如此魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；音樂(lè )，讓我忘我，讓我心醉。
5、古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
6、流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里、車(chē)里…播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行、再流行的歌曲!流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么?
7、讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè );讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黃昏的余暉;像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑;像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
8、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解，是音樂(lè )能夠陶冶我的情操!不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識，()所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛(ài)啊!小節、段落，迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼，聽(tīng)不離耳!
9、流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里、車(chē)里…播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的'概念，創(chuàng )造流行、再流行的歌曲！流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么？
10、請不必感到驚異，因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧，當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞!感覺(jué)到了嗎?血液正在燃燒;聽(tīng)到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因為這就是音樂(lè )的魅力。
11、音樂(lè )的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧！讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè )，讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福！
12、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
13、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
14、俗話(huà)說(shuō)得好，世上先有千里馬而后有伯樂(lè )，只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂(lè )，但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
15、音樂(lè )無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè )，才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂(lè )的感染下，才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
16、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )--享受;一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )--享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè )。對我而言，也只有音樂(lè )才能有如此魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè );音樂(lè )，讓我忘我，讓我心醉。
17、讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
18、音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
19、歌詞是音樂(lè )必不可少的，歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
20、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著(zhù)電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過(guò)眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒，快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
21、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活…
贊美音樂(lè )的句子10
1、當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！
2、音樂(lè )，如同珍珠滴落玉盤(pán)，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節，給平靜的現實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪，讓聽(tīng)者心里不由咯噔一聲，仿佛看見(jiàn)了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。
3、有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的'微風(fēng)，像冬日里的火爐。
4、音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
5、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理使我豐富了課余生活……
6、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著(zhù)電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。
7、音樂(lè )的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧！讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè )，讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福！
8、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
9、音樂(lè )無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè )，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂(lè )的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
10、不管怎樣，音樂(lè )的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén)，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。
11、歌詞是音樂(lè )必不可少的，歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題，歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
12、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
贊美音樂(lè )的句子11
1：您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
2：托清風(fēng)捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意; 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕。
3：啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
4：我的老師話(huà)少，對我沒(méi)有懸河般的教導，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過(guò)，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之，目空者鬼障之”的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現著(zhù)我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒(méi)有理由不稱(chēng)他是老師!我的老師也將不會(huì )只有我一個(gè)學(xué)生吧?
5：父恩天高，母恩難報，師恩同樣無(wú)以回報。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節，讓我們祝福天下所有的老師，節日快樂(lè )，一生平安贊美音樂(lè )老師的句子 60句贊美音樂(lè )老師的句子 60句。
6：您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
7：難忘的校園時(shí)光，有著(zhù)難忘的師生情懷;坦誠的學(xué)生時(shí)代，有著(zhù)您孜孜不倦的教誨;時(shí)隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的!
8：沒(méi)錢(qián)，一樣活的精彩;沒(méi)權，一樣活的自在;沒(méi)利，一樣活的灑脫，沒(méi)勢，幸福照樣會(huì )來(lái)。幸福自己把握，簡(jiǎn)單才是生活，簡(jiǎn)單的幸福才是人生真諦，幸福就是簡(jiǎn)單的活著(zhù)!
9：講臺三尺，粉筆一支，黑板一塊，聲聲嚴厲，絲絲關(guān)懷，刮風(fēng)下雨，始終如一。兩鬢斑白歲月深，桃李芬芳遍天下!今逢節至，祝恩師快樂(lè )開(kāi)心，身體健康!
10：您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
11：溫馨的眼神通透心靈，真切的教誨照耀前程。您是人生路上的.使者，帶著(zhù)我們走向憧憬已久的夢(mèng)。教師節，請接受我們發(fā)自心底的祝福：愿您身體健康，事事如意!
12：譜一曲教師的贊歌唱給您聽(tīng)，寫(xiě)一首抒情的詩(shī)篇讀給您聽(tīng)，編一條祝福的短信發(fā)給您看，教師節到了，祝您身體健康，工作順利!
13：耶穌說(shuō)：神世愛(ài)人，佛祖說(shuō)：眾生平等，父母說(shuō)：好好聽(tīng)話(huà)，您說(shuō)：好好學(xué)習。開(kāi)心說(shuō)：祝您美好，健康說(shuō)：祝您幸福，我說(shuō)，祝您教師節愉快。
14：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
15：祝福是真誠的浪漫的溫馨的，老師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內容可長(cháng)可短但心愿是統一的：教師節到了，祝老師們節日快樂(lè )!
16：老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
17：學(xué)一字，離不開(kāi)老師的講授;走一步，離不開(kāi)老師的扶持;有一悟，離不開(kāi)老師的點(diǎn)撥。
18：當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
19：是您用心血，塑造了偉大的形象;是您用汗水，鑄成了神圣的殿堂;是您用知識，培育了桃李滿(mǎn)園。教師節到了，讓我真誠地道一聲：辛苦了，老師好!
20：從過(guò)去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛(ài)您，祝福您，教師節快樂(lè )，幸福到永遠。
贊美音樂(lè )的句子12
1、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現在，音樂(lè )一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦，幸福或迷惘，激動(dòng)或不安，都能在音樂(lè )中得到舒緩，使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè )來(lái)表達熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè )，我用音樂(lè )來(lái)感染旁人，讓他們發(fā)現美好，感悟生命。
2、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
3、音樂(lè )的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧！讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè )，讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福！
4、讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
5、歌詞是音樂(lè )必不可少的，歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
6、音樂(lè )無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè )，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂(lè )的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
7、流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里、車(chē)里…播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行、再流行的歌曲！流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么？
8、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著(zhù)電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過(guò)眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒，快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
9、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理、使我豐富了課余生活……
10、音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
11、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解，是音樂(lè )能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛(ài)啊！小節、段落，迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼，聽(tīng)不離耳！
12、不管怎樣，音樂(lè )的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén)，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。朋友，當你的心靈正被音樂(lè )徐徐漫過(guò)時(shí)，你是否感到正被音樂(lè )的雨露所洗濯呢？聽(tīng)吧，一支古典音樂(lè )正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事--《梁祝》，那優(yōu)美婉轉的旋律打動(dòng)著(zhù)你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。1、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展，開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè )，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì )缺少美感、節奏感，生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè )，鑒賞音樂(lè )，生活因為有了音樂(lè )變得多么美好！
13、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )--享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )--享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )--享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )--享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè )。對我而言，也只有音樂(lè )才能有如此魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；音樂(lè )，讓我忘我，讓我心醉。
14、請不必感到驚異，因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧，當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因為這就是音樂(lè )的魅力。
15、俗話(huà)說(shuō)得好，世上先有千里馬而后有伯樂(lè )，只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂(lè )，但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
16、音樂(lè )，如同珍珠滴落玉盤(pán)，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節，給平靜的現實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪，讓聽(tīng)者心里不由咯噔一聲，仿佛看見(jiàn)了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的'花開(kāi)花落，是來(lái)自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂(lè )給我的感覺(jué)。人被音樂(lè )吸引是常情，但我不明白，音樂(lè )為何有這么大的魅力！音樂(lè )響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著(zhù)殘酷與悲涼，充滿(mǎn)厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無(wú)處不在，無(wú)所不能。
17、音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂(lè )以它的新潮、浪漫吸引著(zhù)我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè )極其深刻地影響了我。音樂(lè )深深地將我的心陶冶。
18、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
19、古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是--爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處--讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
20、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè )，古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
贊美音樂(lè )的句子13
1、俗話(huà)說(shuō)得好，世上先有千里馬而后有伯樂(lè )，只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂(lè )，但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
2、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解，是音樂(lè )能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛(ài)啊！小節段落，迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼，聽(tīng)不離耳！
3、古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是--爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處--讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
4、音樂(lè )無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè )，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂(lè )的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
5、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理使我豐富了課余生活……
6、音樂(lè )，如同珍珠滴落玉盤(pán)，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節，給平靜的現實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪，讓聽(tīng)者心里不由咯噔一聲，仿佛看見(jiàn)了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開(kāi)花落，是來(lái)自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂(lè )給我的感覺(jué)。人被音樂(lè )吸引是常情，但我不明白，音樂(lè )為何有這么大的魅力！音樂(lè )響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著(zhù)殘酷與悲涼，充滿(mǎn)厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無(wú)處不在，無(wú)所不能。
7、音樂(lè )的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧！讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè )，讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福！
8、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )--享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )--享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )--享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )--享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè )。對我而言，也只有音樂(lè )才能有如此魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；音樂(lè )，讓我忘我，讓我心醉。
9、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現在，音樂(lè )一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦，幸福或迷惘，激動(dòng)或不安，都能在音樂(lè )中得到舒緩，使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè )來(lái)表達熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè )，我用音樂(lè )來(lái)感染旁人，讓他們發(fā)現美好，感悟生命。
10、讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
11、請不必感到驚異，因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧，當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因為這就是音樂(lè )的魅力。
12、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
13、流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里車(chē)里…播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行再流行的歌曲！流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么？
14、歌詞是音樂(lè )必不可少的，歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”，它的'文字表現突出了一首音樂(lè )的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
15、不管怎樣，音樂(lè )的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén)，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。朋友，當你的心靈正被音樂(lè )徐徐漫過(guò)時(shí)，你是否感到正被音樂(lè )的雨露所洗濯呢？聽(tīng)吧，一支古典音樂(lè )正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事--《梁祝》，那優(yōu)美婉轉的旋律打動(dòng)著(zhù)你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
16、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展，開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè )，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì )缺少美感節奏感，生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè )，鑒賞音樂(lè )，生活因為有了音樂(lè )變得多么美好！
17、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
18、音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂(lè )以它的新潮浪漫吸引著(zhù)我們，是我們對它念念不忘對明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè )極其深刻地影響了我。音樂(lè )深深地將我的心陶冶。
19、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著(zhù)電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過(guò)眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒，快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
20、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè )，古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
21、音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
贊美音樂(lè )的句子14
1、柔和的音樂(lè )流進(jìn)房間，清新悠揚的旋律，仿佛散發(fā)出陣陣自然的清香。
2、一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育。音樂(lè )是藝術(shù)最好的表現。為了培養我們德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起，我們唱歌跳舞，放松我們的心情，陶冶我們的情操，提高我們對美的理解。想象一下，如果沒(méi)有音樂(lè )，我們就不會(huì )得到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì )缺乏審美的節奏感，生活就會(huì )變得無(wú)聊。我們聽(tīng)音樂(lè )，我們欣賞音樂(lè )，生活因為音樂(lè )而變得更好。
3、音樂(lè )，就像珍珠滴玉板，快速雨打窗欞，手指敲竹部分，帶來(lái)現實(shí)生活的平靜的漣漪，讓聽(tīng)者心里不是叮當聲，仿佛看到了另一種生命繁榮的景象，華麗的和美麗的。那是世界另一邊的鮮花盛開(kāi)又凋零，是來(lái)自血液和靈魂最深處的悸動(dòng)。這就是音樂(lè )帶給我的感覺(jué)。人們被音樂(lè )吸引是很自然的，但我不明白為什么音樂(lè )有這么大的魅力！音樂(lè )聲響起，沉重的大慶撞擊著(zhù)整個(gè)故事的背景色，殘酷中透著(zhù)殘酷和悲傷，沉重的大鼓鼓出大山的磅礴之感，它無(wú)處不在，無(wú)所不能。
4、短暫的沉默之后，沉重而急促的鋼琴聲，像xx的爆發(fā)，突然響起。當和弦和旋律再次響起時(shí)，我仿佛看到軍隊穿過(guò)麥田和村莊，無(wú)家可歸者的眼中充滿(mǎn)了恐懼和無(wú)助。深唱歌，像大自然的聲音，密實(shí)度的伴奏，時(shí)間似乎支持——我看到了玩耍的孩子無(wú)辜的樣子，不時(shí)有許多天使純潔的微笑，然而，xx毀滅了一切，家庭住宅搬到地上，孩子們不知道發(fā)生了什么，在純的眼睛傳遞
5、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )欣賞；一個(gè)人，靜靜的走在河邊，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )享受；一個(gè)人，靜靜地躺在星空下聽(tīng)音樂(lè )；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )欣賞。我的世界里除了音樂(lè )什么都沒(méi)有。對我來(lái)說(shuō)，只有音樂(lè )才能有這樣的魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我悲傷，讓我快樂(lè )；音樂(lè )，讓我忘我，讓我狂喜。
6、不要驚訝，因為這就是音樂(lè )的美麗。聽(tīng)，當一曲流行音樂(lè )在你的耳朵里跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已成為一種精神激動(dòng)著(zhù)你身體的每一個(gè)細胞！感覺(jué)嗎？血在燃燒；你聽(tīng)到了嗎？心跳加速。當你發(fā)現自己無(wú)意識地隨著(zhù)音樂(lè )的節拍跳舞時(shí)，不要驚訝，因為那是音樂(lè )的美。
7、音樂(lè )以少有的自信和微笑綻放在旋律中，伴隨著(zhù)電子音樂(lè )，每一個(gè)音符都像是生命在跳躍。音樂(lè )給我們如此多的心跳。曾經(jīng)的煙霧彌漫在空氣中，逝去的春天燦爛，歡騰的青春，被它帶著(zhù)干凈的聲線(xiàn)在早晨，快樂(lè )地走在明媚的陽(yáng)光里。
8、優(yōu)美可愛(ài)的鋼琴小調似乎從古色古香的聲音中流暢地流淌出來(lái)，雖然音符簡(jiǎn)單，但意境的悠遠和脫俗遠遠超出了一般的流行音樂(lè )，讓人聽(tīng)起來(lái)輕松愉快。
9、音樂(lè )是一門(mén)非常美麗的藝術(shù)，人們不禁陶醉其中，無(wú)論是美麗還是激烈，都有巨大的震撼效果。好的音樂(lè )是永恒的，超越時(shí)間和空間。
10、古典音樂(lè )，另一個(gè)音樂(lè )的杰作，杰作，也許在人們的眼里，就是壞的。我不這么想。古典音樂(lè )的好處讓我們了解歷史。古典音樂(lè )不僅是一種音樂(lè )風(fēng)格，從旋律和歌詞的古典音樂(lè )，我們可以欣賞歷史的發(fā)展，所以我們可以學(xué)習歷史不僅不枯燥，而且進(jìn)入漫長(cháng)的歷史，對嗎？
11、總之，音樂(lè )的魅力，我無(wú)法擺脫，讓我深深陶醉。如果心是一座城堡，音樂(lè )就是通往城堡的門(mén)，要想進(jìn)入城堡，你必須打開(kāi)音樂(lè )之門(mén)。我的朋友，當你的心正被音樂(lè )慢慢地淹沒(méi)時(shí)，你是否感到被音樂(lè )的雨露沖刷著(zhù)？聽(tīng)，一段古典音樂(lè )在你耳邊縈繞！一個(gè)動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事《良渚》，優(yōu)美的旋律打動(dòng)了你的心。你發(fā)現自己在流淚。
12、流行音樂(lè )，眾所周知的，想讓你說(shuō)一些流行歌手，是小菜一碟，因為新新人類(lèi)一直聽(tīng)流行歌曲我是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，流行歌曲在電腦里，在車(chē)是很多流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也學(xué)會(huì )了創(chuàng )建者的良心用苦，和使我們的食欲，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造時(shí)尚，流行歌曲！流行音樂(lè )，作為音樂(lè )專(zhuān)家發(fā)展的最高水平的音樂(lè )，換句話(huà)說(shuō)，我們崇拜明星，不是流行音樂(lè )的宣傳嗎？
13、歌詞是音樂(lè )不可缺少的，歌詞也是音樂(lè )的先鋒，它的文字表現突出了一首樂(lè )曲的主題，就像世界上只有好母親這首歌，歌詞表現了母親對兒子的哺育之心，兒子對母親的報答。歌詞對我們很有吸引力。歌詞啟發(fā)了我，一些關(guān)于人生哲學(xué)的歌詞，讓我的心起起落落，讓我的人生修養受到熏陶。
14、音樂(lè )讓我收獲了很多。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)唐磊的丁香花，那美妙的旋律，會(huì )讓我陶醉，那不太快不慢的歌詞，已經(jīng)潮了一些朗朗上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶，它比語(yǔ)言更遠，它是一種風(fēng)格的表達，如馬基的結巴聰明，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊一樣，他慢慢地表達自己的旋律。音樂(lè )用它的新潮、浪漫來(lái)吸引我們，是我們不能忘記的`，明星崇拜。在這方面，音樂(lè )深深地影響了我。音樂(lè )深深地陶冶了我的心。
15、讓我悲傷，讓我快樂(lè )；讓我忘我，讓我狂喜。有一種美妙的聲音總是吸引著(zhù)我去聽(tīng)，而且是無(wú)法避免的。它像夜晚的燭光，像天上的月亮；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；喜歡親切的問(wèn)候，喜歡甜甜的微笑；像春天的微風(fēng)，像冬天的火爐；就像初戀的心臟。喜歡母親的撫摸，喜歡長(cháng)長(cháng)的再見(jiàn)，喜歡迎接熱情的擁抱，喜歡告別，喜歡不斷的回頭
16、當音樂(lè )從立體音響中播放出來(lái)時(shí)，它仍然是熟悉的旋律，但在播放之間洋溢著(zhù)一種充實(shí)和溫暖的感覺(jué)，聽(tīng)不出類(lèi)似于krayman夸張的眼淚，反而是一種動(dòng)態(tài)的圓潤。雖然夜有點(diǎn)涼，但聽(tīng)到謝琳和巴赫的組合，無(wú)疑使夜顯得格外詩(shī)意。
17、歌曲纏綿，三天，仔細聆聽(tīng)，一種深沉而飄逸的科學(xué)感會(huì )占據頭腦，仿佛所有的喧嘩都已遠去，只剩下大自然的聲音。
18、歌詞是音樂(lè )不可缺少的，歌詞也是音樂(lè )的先鋒，它的文字表現突出了一首樂(lè )曲的主題，就像世界上只有好母親這首歌，歌詞表現了母親對兒子的哺育之心，兒子對母親的報答。歌詞對我們很有吸引力。歌詞啟發(fā)了我，一些關(guān)于人生哲學(xué)的歌詞，讓我的心起起落落，讓我的人生修養受到熏陶。
19、是音樂(lè )課讓我對音樂(lè )有了深刻的理解，是音樂(lè )培養了我的情操！不僅如此，我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識，所有的音符都像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，是多么的活潑可愛(ài)啊！小節、段落、迂回的表達真是讓人愛(ài)不欲生！
20、聲音如蝴蝶的翅膀在飛翔，扇動(dòng)著(zhù)靈巧的翅膀，流動(dòng)著(zhù)清澈，仿佛在遙遠的天空中，沉淀著(zhù)清澈的光芒，那美麗的山和水才達到壯觀(guān)
21、流行音樂(lè )，眾所周知的，想讓你說(shuō)一些流行歌手，是小菜一碟，因為新新人類(lèi)一直聽(tīng)流行歌曲我是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，流行歌曲在電腦里，在車(chē)是很多流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也學(xué)會(huì )了創(chuàng )建者的良心用苦，和使我們的食欲，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造時(shí)尚，流行歌曲！流行音樂(lè )，作為音樂(lè )專(zhuān)家發(fā)展的最高水平的音樂(lè )，換句話(huà)說(shuō)，我們崇拜明星，不是流行音樂(lè )的宣傳嗎？
22、音樂(lè )不僅是流行音樂(lè )，也是古典音樂(lè )。讓我們敞開(kāi)心扉，談?wù)勥@兩種音樂(lè )意味著(zhù)什么。
23、慢慢地，噪音消失了，水面似乎又恢復了平靜。海卡嗒卡嗒響，卡嗒卡嗒響，腳心，小女孩的。孩子發(fā)出清脆的咯咯聲。只有淘氣的浪花在琴弦上跳舞，跳舞
24、不要驚訝，因為這就是音樂(lè )的美麗。聽(tīng)，當一曲流行音樂(lè )在你的耳朵里跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已成為一種精神激動(dòng)著(zhù)你身體的每一個(gè)細胞！你看到目標了嗎？血在燃燒；你聽(tīng)到了嗎？心跳加速。當你發(fā)現自己無(wú)意識地隨著(zhù)音樂(lè )的節拍跳舞時(shí)，不要驚訝，因為那是音樂(lè )的美。
25、是音樂(lè )課讓我對音樂(lè )有了深刻的理解，是音樂(lè )培養了我的情操！不僅如此，我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識，所有的音符都像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，是多么的活潑可愛(ài)啊！章節段落，迂回的表達真是讓人愛(ài)不欲生！
26、如同打開(kāi)了潘多拉的魔盒，流淌出的歌聲，交織著(zhù)神秘、優(yōu)雅、縹緲、性感的音符，化作一種符咒，喚醒我們沉睡的聽(tīng)覺(jué)。
27、古典音樂(lè )，另一個(gè)音樂(lè )的杰作，杰作，也許在人們的眼里，就是壞的。我不這么想。古典音樂(lè )的好處讓我們了解歷史。古典音樂(lè )不僅僅是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律，歌詞，我們可以了解歷史的發(fā)展，那么，我們不僅可以學(xué)習歷史是不無(wú)聊的，而且進(jìn)入漫長(cháng)的歷史，對嗎？
28、流行音樂(lè )，眾所周知的，想讓你說(shuō)一些流行歌手，是小菜一碟，因為新新人類(lèi)一直聽(tīng)流行歌曲我是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，流行歌曲在車(chē)是很多流行歌曲在電腦，除了跟上時(shí)代，我也學(xué)會(huì )了創(chuàng )建者的良心用苦，和使我們的食欲，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行的流行歌曲！流行音樂(lè )，作為音樂(lè )專(zhuān)家發(fā)展的最高水平的音樂(lè )，換句話(huà)說(shuō)，我們崇拜明星，不是流行音樂(lè )的宣傳嗎？
29、我第一次聽(tīng)到校園民謠不是我的同桌，但簡(jiǎn)單的歌詞和朗朗上口的旋律讓我認識了高曉松、老狼和一些我叫不出名字的校園歌手。普希金的一首詩(shī)里有這樣一句話(huà)：一切都會(huì )過(guò)去，一切都是煙。時(shí)光飛逝，注定所有的歡樂(lè )和悲傷都會(huì )走到盡頭，不知一顆愛(ài)的心會(huì )不會(huì )改變。
30、音樂(lè )不是文字和旋律的結合。它有更深的一面，我們可以從中受益。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲學(xué)，使我豐富了課余生活
31、是人類(lèi)的心靈譜寫(xiě)了音樂(lè )，音樂(lè )展現了人類(lèi)心靈的世界。為什么音樂(lè )如此迷人？我想我是在傾聽(tīng)大自然敲打竹子的聲音中找到了答案。
32、音樂(lè )不是文字和旋律的結合。它有更深的一面，我們可以從中受益。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)到的人生哲學(xué)，豐富了我的課余生活
33、這首歌的音調從音響里升了起來(lái)，流向房間的各個(gè)角落，發(fā)出一種低沉而有節奏的聲音，仿佛在訴說(shuō)一個(gè)隱藏了很久的秘密。
34、這首曲子時(shí)而悠揚，時(shí)而舒緩，時(shí)而明朗，讓人如此傾心，夢(mèng)幻的境界，有沒(méi)有，和諧的旋律，不讓人沉醉難嗎？
35、一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有藝術(shù)的教育是不完整的教育。音樂(lè )是藝術(shù)最好的表現。為了培養我們德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起，我們唱歌跳舞，放松我們的心情，陶冶我們的情操，提高我們對美的理解。想象一下，沒(méi)有音樂(lè )，我們就不會(huì )得到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì )缺少美，節奏，生活就會(huì )變得無(wú)聊。我們聽(tīng)音樂(lè )，我們欣賞音樂(lè )，生活因為音樂(lè )而變得更好。
36、音樂(lè )無(wú)處不在，白鯨在危險中聽(tīng)到了音樂(lè )，沖破了北極冰；奶牛只有在受到音樂(lè )感染時(shí)才會(huì )產(chǎn)更多的奶。小草在音樂(lè )中會(huì )顯得更綠；即使是危重病人聽(tīng)音樂(lè )時(shí)也會(huì )感覺(jué)好一些。如果沒(méi)有音樂(lè )，就不會(huì )有這樣的場(chǎng)景。
37、音樂(lè )，讓我感到一點(diǎn)快樂(lè )時(shí)的悲傷，讓我哭時(shí)的感動(dòng)。音樂(lè )讓我知道，世界上有各種各樣的歡樂(lè )，有各種各樣的辛酸，有各種各樣的痛苦；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤單，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入無(wú)限的力量。
38、俗話(huà)說(shuō)，先有馬后有伯樂(lè )，只有音樂(lè )好而不懂得欣賞的人，難道不是人生一大遺憾嗎？通過(guò)上音樂(lè )課，我們被證實(shí)被帶進(jìn)了音樂(lè )大廳，雖然我們不能演奏音樂(lè )，但至少我們可以試著(zhù)欣賞它。
39、動(dòng)人的音樂(lè )從聲音中緩緩流淌下來(lái)，一層光滑的月光灑在地板上。花園里的花被月光染紅了。綻放美麗的光彩，真的是這歡樂(lè )只應在天空中擁有。
40、每天晚上睡覺(jué)前我想聽(tīng)音樂(lè )，夢(mèng)幻般的音樂(lè )讓我仿佛進(jìn)入仙境，讓我睡在魔法我閉著(zhù)眼睛，山脈，可以讓一個(gè)人安靜安靜的輕輕呼吸新鮮的空氣，仿佛世間萬(wàn)物沒(méi)有噪音，只有聽(tīng)到鳥(niǎo)兒飛嘟嘟聲，山澗的大自然的聲音，睜開(kāi)眼睛關(guān)掉音樂(lè )，那美麗的聲音仿佛還回蕩在這個(gè)小空間里。
41、在安靜的夜晚，我聽(tīng)著(zhù)有我自己故事的歌曲。我感到心碎，流淚，想起發(fā)生的一切。其中夢(mèng)幻般的音樂(lè )世界，到底蘊藏著(zhù)怎樣的真情，節奏動(dòng)感，甜美，藍調的歌曲，深情豐富的歌唱，節奏動(dòng)感的旋律，每一個(gè)音符都是那么的富有感情和甜美，就像絲綢。聲音，獨特的味道，觸動(dòng)你的心。
42、是人類(lèi)的心靈譜寫(xiě)了音樂(lè )，音樂(lè )展現了人類(lèi)心靈的世界。為什么音樂(lè )如此迷人？我想我是在傾聽(tīng)大自然敲打竹子的聲音中找到了答案。
43、音樂(lè )不僅是流行音樂(lè )，也是古典音樂(lè )。讓我們敞開(kāi)心扉，談?wù)勥@兩種音樂(lè )意味著(zhù)什么。
44、打開(kāi)音響，流淌出柔和的旋律，總能撫慰每一顆疲憊的心。悠閑而動(dòng)人，午后的小睡像一場(chǎng)浪漫的狂歡，安靜而生動(dòng)地映照在腦海中。
45、小學(xué)，初中，大學(xué)，直到現在，音樂(lè )一直陪伴著(zhù)我，成為我生活中不可缺少的一部分。無(wú)論是快樂(lè )還是痛苦，快樂(lè )還是迷茫，興奮還是躁動(dòng)，都可以在音樂(lè )中得到解脫，讓曾經(jīng)充滿(mǎn)灰塵的我的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活，感受喜怒哀樂(lè )；用音樂(lè )來(lái)表達熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè )，我用音樂(lè )來(lái)影響別人，讓他們發(fā)現生活的美好，感悟生活。
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