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關(guān)于學(xué)習的好句子（精選235句）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的句子吧，在不同類(lèi)型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習的好句子，歡迎大家分享。
學(xué)習的好句子 篇1
1、活到老，學(xué)到老，人這一輩子總是在不斷學(xué)習。那么學(xué)習對于一個(gè)人的確是十分重要的，所以學(xué)習就不得不有一定的范圍、方法及目的。
2、學(xué)習，就像一位客人，你只有熱情地去迎接它，它才會(huì )傳授給你知識，給予你美好的人生。如果你不歡迎它，直接就把它“推出門(mén)外”，那你的人生就沒(méi)有任何意義了。
3、學(xué)習對每一個(gè)人都是重要的，對領(lǐng)導尤其重要。建設高素質(zhì)隊伍足一個(gè)復雜的系統工程，加強對領(lǐng)導的教育，促進(jìn)學(xué)習無(wú)疑是重要的基礎性工作。時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步對領(lǐng)導隊伍的綜合素質(zhì)提出了越來(lái)越高的要求。要跟上時(shí)代的發(fā)展，應對時(shí)代的挑戰，帶領(lǐng)企業(yè)不斷奪取一個(gè)又一個(gè)新的發(fā)展，就必須大興學(xué)習之風(fēng)。我們所說(shuō)的學(xué)習，是廣義的學(xué)習，既學(xué)習知識，又學(xué)習技能；既學(xué)習歷史，又學(xué)習現實(shí)；既學(xué)習自然科學(xué)，又學(xué)習人文科學(xué)；既向書(shū)本學(xué)習，又向實(shí)踐學(xué)習；既討教于專(zhuān)家，又問(wèn)計于市場(chǎng)；既研究本企業(yè)的實(shí)踐，又借鑒他人的經(jīng)驗。學(xué)習是沒(méi)有邊界的。
4、培根說(shuō)：“知識就是力量。”知識是一種什么力量呢？如果在古代，將軍掌握了《孫子兵法》，就能打敗敵人、戰勝敵人。今天掌握《孫子兵法》的人，管理經(jīng)營(yíng)也會(huì )如魚(yú)得水。宋初宰相趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》定天下。”他說(shuō)他掌握半部《論語(yǔ)》，就能治理和管理好一個(gè)國家。阿基米德掌握數學(xué)、物理等多門(mén)知識，并在歷史上三位數學(xué)巨人（阿基米德、牛頓、高斯）中排首位，他更是底氣十足地說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)地球。”看來(lái)“知識就是力量”還真是經(jīng)得起時(shí)間的檢驗，也經(jīng)得住實(shí)踐檢驗的真知灼見(jiàn)。
5、學(xué)習的目的就是為了日后的應用，又有俗語(yǔ)說(shuō)：學(xué)在一人之下，用在萬(wàn)人之上。只學(xué)不應用到實(shí)際當中的人，那是書(shū)呆子，讀死書(shū)學(xué)死理，學(xué)到老也沒(méi)用，又有名言：理論結合實(shí)際，人家常說(shuō)的“紙上談兵”或許就是指這種只學(xué)不用的人吧，而善于應用的人，更顯得學(xué)問(wèn)不遜紙上談兵者，前些天，以一篇《赤兔之死》的作文榮獲滿(mǎn)分的考生，不是將平日所學(xué)的文言知識充分展現在了自己作文當中了嗎？
6、無(wú)論是王冕的僧寺夜讀，還是顧炎武的手不釋卷，無(wú)論是任末的好學(xué)勤記，還是王充的市肆博覽。每當讀到他們的事跡，我們的心靈總會(huì )被震憾，他們將學(xué)習視為生命中最重要的部分，而他們也最終走向成功的人生之路。
7、學(xué)習的`目的是為了發(fā)揮和創(chuàng )造，發(fā)揮和創(chuàng )造并不是違背基本原理，違背科學(xué)的臆造。學(xué)以致用講的是理論聯(lián)系實(shí)際，要善于思考，鍛煉思維，準確抓住事物的本質(zhì)，以切合實(shí)際的方式方法，解決存在的問(wèn)題。我們還要開(kāi)拓思路，創(chuàng )造出多種解決問(wèn)題的方案，學(xué)會(huì )在多種方案面前選優(yōu)的方法，這就需要我們有廣博的知識，形成跨學(xué)科、跨部門(mén)的復合型人才，我們才能在錯綜復雜的事物面前從容應對，穩操勝券。
8、勤奮是我們一直推舉的學(xué)習方法。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。然而說(shuō)到并不容易做到，尤其是在我們工作繁忙時(shí)，就會(huì )放松了學(xué)習。所以我們要學(xué)會(huì )雷鋒“擠牙膏”的精神，用零星時(shí)間來(lái)學(xué)習。例如我們用上班早到一點(diǎn)的時(shí)間，或是開(kāi)會(huì )空余時(shí)間等等。關(guān)鍵是養成習慣，持之以恒，時(shí)間長(cháng)了，積少成多，匯流成河。
9、說(shuō)學(xué)習是享受的人，這是一個(gè)有著(zhù)一雙聰慧的眼睛的人。為什么這樣說(shuō)呢？因為學(xué)習中的快樂(lè )不易被發(fā)現，如果再沒(méi)有一雙慧眼，就更不會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一種享受了。下面就來(lái)談?wù)勎覍W(xué)習的看法。
10、學(xué)個(gè)人的愛(ài)好固然好，但遇到愛(ài)好沒(méi)用時(shí)，又碰到一個(gè)新問(wèn)題：學(xué)什么？沒(méi)標準。通權達變才是關(guān)鍵，這或許正是因為大家一窩蜂的熱，又一窩蜂的冷的原因吧，這都是學(xué)習必須的面對的問(wèn)題，沒(méi)辦法。
11、俗語(yǔ)說(shuō)：好學(xué)者如禾如稻，不好學(xué)者如篙如草。學(xué)習不是為別人，這里的“禾”和“篙”只在自己學(xué)習與否的一念之間，古今多少大學(xué)問(wèn)家沒(méi)有不主張學(xué)習的，又有俗語(yǔ)：活到老學(xué)到老嘛。
12、能把在面前行走的機會(huì )抓住的人，十有八九都會(huì )成功。
13、古人學(xué)習就可以不思茶飯，寢不安席。是他們不怕苦嗎？不是的，是因為他們能從讀書(shū)的苦中找到樂(lè )，所謂“讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )在其中”。為此，他們廢寢忘食，刻苦鉆研，以“頭懸梁，椎刺骨”的精神，從書(shū)中尋找真理，尋找“樂(lè )”。雖然這樣要付出代價(jià)，但是這種“苦”不是“痛苦”，而是“艱苦”，是毅力的象征，是精神的力量。只有這樣，才能在不斷的奮斗中，感受到學(xué)習的魅力――苦中有樂(lè )。
14、學(xué)習就是如此美妙，發(fā)覺(jué)其中的樂(lè )趣也是至關(guān)重要的。所以，永遠相信，學(xué)習對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應該是一種享受！
15、學(xué)時(shí)用，用時(shí)學(xué)。在日常生活中，我們都在運用我們的知識，而又可以從中學(xué)到新知識。比方說(shuō)，在我們與別人交談時(shí)，至少用到了語(yǔ)文，語(yǔ)文讓我們如何把語(yǔ)言變得更通俗、更簡(jiǎn)潔。而當別人暢所欲言時(shí)，我們同樣要運用語(yǔ)文，語(yǔ)文讓我們能夠準確地理解對方所要表達的意思，我們便可以同其他人交談時(shí)借鑒過(guò)來(lái)，不斷地完善自己。
16、對于知識的作用和價(jià)值，古人已有認識。“人有知學(xué)，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國學(xué)者培根也強調了同樣的觀(guān)點(diǎn)：“知識就是力量”。今天，日新月異的科技進(jìn)步、不斷深化的社會(huì )變革，尤其是加入WTO之后面臨的新機遇和新挑戰，使我們對知識與力量的關(guān)系有了新的體驗，學(xué)習的重要性日顯突出。
17、俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當然求知是艱苦的，要想掌握真知識、真本領(lǐng)，不吃“苦中苦”是不行的。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，苦與樂(lè )是對立的統一。理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習中的苦，不被學(xué)習中的苦，不被暫時(shí)的困難所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂(lè )，以苦求樂(lè )，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利后無(wú)限的幸福與歡樂(lè )。
18、學(xué)習不可過(guò)快，學(xué)的快，忘的也快，前面所說(shuō)“溫故知新”就是為了鞏固學(xué)過(guò)的東西，如果學(xué)完一個(gè)知識便立即跳到另一個(gè)知識的學(xué)習當中，而不再復習，那也是得不償失的，這樣的學(xué)習過(guò)程可以用“拔苗助長(cháng)”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。所以，坐以待斃和拔苗助長(cháng)都不是好的學(xué)習方法，前者懶于奮斗，后者則急于求成，這在學(xué)習過(guò)程遇到困難時(shí)都不是好的狀態(tài)，是我們必須避免的。
19、人這輩子，誰(shuí)都離不開(kāi)學(xué)習。學(xué)習是生存的需要，就像灶臺上的鹽，是一種生活必需品；學(xué)習也是發(fā)展的需要，就像漫長(cháng)旅途中的加油站，是一種能量的補充。當今社會(huì )日新月異，一個(gè)人不堅持學(xué)習就會(huì )落伍，就會(huì )被遠遠拋離在時(shí)代車(chē)輪的后面。
20、學(xué)習就是如此痛快，它能放松人的心靈，但必須是在熱愛(ài)的基礎上。瞧！學(xué)習就能帶來(lái)如此奇妙的享受！
學(xué)習的好句子 篇2
1、學(xué)習會(huì )使你獲得許多你成長(cháng)所必需的能源，學(xué)習會(huì )給你帶來(lái)更多的希望，學(xué)習會(huì )讓你擁有更多的資本。但同時(shí)，學(xué)習也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時(shí)光、你的心血和汗水等。
2、習是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責，而學(xué)習的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運，同時(shí)知識也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
3、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。
4、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力。現在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀(guān)泄氣，無(wú)心向學(xué)。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
5、學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
6、學(xué)習是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著(zhù)大量的習題和作業(yè)，日久天長(cháng)，學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，使我對學(xué)習產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，古人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有付出了努力，才會(huì )有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。
7、聰明的資質(zhì)、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
8、學(xué)習，是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習中獲得大量的知識，但是，如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？為誰(shuí)而學(xué)習？估計大多數學(xué)生都不知怎么回答，當你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書(shū)時(shí)，他也許會(huì )說(shuō)為了不讓別人看不起；當你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習成績(jì)一般的學(xué)生，他也許會(huì )說(shuō)為了不被父母責罵，也有可能會(huì )說(shuō)為了不讓父母失望；當你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生，他有可能會(huì )說(shuō)考得好可以得到父母的獎勵……
9、雖然在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好——吃一塹，長(cháng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠不會(huì )成功的。
10、今天不想走，明天就要跑了。
11、我無(wú)所事事的度過(guò)了今天，是昨天死去的人們所期望的明天。
12、學(xué)習就是一種會(huì )使你更快樂(lè )、生活質(zhì)量更好、更有自尊、對社會(huì )貢獻更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
13、一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習、積累。華羅庚有句名言：天才在于積累，聰明出于勤奮。這是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無(wú)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他勤儉節約，省下了一筆錢(qián)買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái)學(xué)習，終于成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書(shū)每次只讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(cháng)日久，知識與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。
14、學(xué)習也是快樂(lè )的，因為你學(xué)習了許多知識，當你學(xué)到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候……你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這些都是通過(guò)你的努力所取得的。
15、學(xué)習不是人生的全部，但學(xué)習都征服不了，那你還能做什么？
16、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
17、不憤不啟不悱不發(fā)。
18、學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔！
19、學(xué)習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。
20、不知理義，生于不學(xué)。
21、學(xué)習二字出自我國的思想家、教育家孔子的學(xué)而時(shí)習之這句話(huà)。學(xué)就是效仿，即從別人或書(shū)本、環(huán)境、媒體等處獲得知識、增長(cháng)智慧等；習的原義是小鳥(niǎo)頻頻起飛，這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學(xué)得的知識。上面是孔子所認為的學(xué)習，你心目中的學(xué)習是什么呢？
22、此刻睡覺(jué)的口水將變成明天流下的淚水。
23、學(xué)習是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì )人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì )性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì )人則是學(xué)習的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習學(xué)科知識，你所獲得的不單是學(xué)科知識，你還會(huì )獲得做人的原則、知識運用的技巧、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的.思維方式等。
24、書(shū)本把語(yǔ)文豐富的知識都揮散出來(lái)，那些美麗的修辭方法，標點(diǎn)，符號，把語(yǔ)言的魅力，都揮放出來(lái)，讓文章變得更加生動(dòng)，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。
25、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
26、現在睡覺(jué)的話(huà)，會(huì )做夢(mèng)；而現在學(xué)習的話(huà)，會(huì )讓夢(mèng)實(shí)現。
27、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
28、一個(gè)用分計算時(shí)間的人，比一個(gè)用時(shí)計算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足。
29、學(xué)習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產(chǎn)權的重要手段，是公有轉私的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習，學(xué)習是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì )聽(tīng)你的召喚，它會(huì )幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
30、聰明在于勤奮，天才在于積累。
31、每個(gè)人都可以對快樂(lè )賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì )提出這樣一個(gè)問(wèn)題：什么才是快樂(lè )？從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂(lè )：李白的快樂(lè )是寫(xiě)詩(shī)；易安的快樂(lè )是寫(xiě)詞；屈原的快樂(lè )是用自己的一切行動(dòng)報效祖國；姚明的快樂(lè )是打籃球。你的快樂(lè )是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂(lè )就是：學(xué)習。
32、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì )生銹，成為廢物。
學(xué)習的好句子 篇3
1、人貴有志，學(xué)貴有恒。
2、讀書(shū)，讀書(shū)，全家努力！
3、現在的你如果不愿吃學(xué)習的苦，那么將來(lái)就要吃生活的苦。
4、分數鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。
5、凡欲顯勛績(jì)揚光烈者，莫良于學(xué)矣。
6、我們越是忙越能強烈地感到我們是活著(zhù)，越能意識到我們生命的存在。
7、一個(gè)人的價(jià)值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
8、這個(gè)世界，不會(huì )因為你的懦弱無(wú)能，而停下腳步，你若不勇敢，沒(méi)人替你堅強。
9、至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)，至要莫如教子。
10、一俊遮百丑，金榜題名之日，沒(méi)有人會(huì )在意你在這一年里曾經(jīng)穿過(guò)什么衣服、留過(guò)什么發(fā)型，只知道你考上了，備考中務(wù)必記得你最重要的事情是什么。
11、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
12、見(jiàn)識，見(jiàn)識，不見(jiàn)不識。
13、一個(gè)人的光輝不在于永遠不敗，而在于能從失敗中重生。屢敗屢戰，永不放棄，才是強者的風(fēng)范。
14、你既然認準一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
15、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng )作的機會(huì )。
16、莫為失敗找借口，多為成功找理由。
17、勇氣很有理由被當作人類(lèi)德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。
18、認真的你，再認真、踏實(shí)些，必定收到累累的碩果。
19、世界上最難戰勝的人其實(shí)就是自己。
20、沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)。
21、只要下定決心克服恐懼，便幾乎能克服任何恐懼。因為，請記住，除了在腦海中，恐懼無(wú)處藏身。
22、生活若剝去理想、夢(mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
23、不管世界有多少漫長(cháng)的路，愿你放夢(mèng)想到處飛。
24、孩子，千萬(wàn)別抱怨生活和他人，自己的苦自己吃，自己的痛自己忍，所有的路都要你自己來(lái)走。
25、這個(gè)世界其實(shí)很公平。你要想比別人強，你就必須去做別人做不到的事情；你想要更好的生活，你就必須先去承受更多的困難，承受別人不能夠承受的壓力。不要讓任何人偷走你的夢(mèng)想，因為沒(méi)有任何人能為你的人生買(mǎi)單。
26、得道者多助，失道者寡助。
27、學(xué)生應該學(xué)的七件事：學(xué)習自修之道、基礎知識、實(shí)踐貫通、興趣培養、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。
28、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過(guò)江東。
29、書(shū)，是它為我們挖掘出新的陽(yáng)光大道，為我們的將來(lái)樹(shù)立了一個(gè)新的空間新的世界吧！讓我們自由發(fā)展，振興自我讓我們的生活在書(shū)的海洋里吧！為書(shū)的海洋歡呼吧！我們很愛(ài)書(shū)的海洋。
30、牢牢地把握今天，創(chuàng )造美好明天。
31、學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬。
32、不知則問(wèn)，不能則學(xué)。
33、糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。
34、用心念書(shū)，是為了避免成為不中用的人。
35、心之所愿，無(wú)事不成！
36、三年前我們有緣相遇，三年后又要匆匆別離，雖然心里有太多的不舍，但老師依然為即將踏上新征途的你們送上最美好的祝愿！
37、不要怕，天塌下來(lái)，老師替你頂著(zhù)！
38、經(jīng)過(guò)反復的閱讀學(xué)習一本書(shū)，書(shū)中的.意思就會(huì )變的很淺顯，自然而然就會(huì )領(lǐng)會(huì )。
39、每一段時(shí)光都有風(fēng)景，每一段時(shí)光都有意義。
40、你在希望中享受到的樂(lè )趣，比將來(lái)實(shí)際享受的樂(lè )趣要大得多。
41、孩子，你讀書(shū)雖苦，但父母更不易。
42、平時(shí)和考試一樣，考試方和平時(shí)一樣。
43、認輸不是一件很可怕的事情，可怕的是嘴上死咬著(zhù)不認輸，心里的氣勢卻在一節節敗退。
44、靠著(zhù)你的勤奮，就會(huì )站在那成功的金頂，傲然挺立。
45、學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！學(xué)，然后知不足。
46、天才在于積累，聰明在于勤奮，不要指望幸運，要為明天成功之樹(shù)，撒下一顆金色的種子。
47、世界上沒(méi)有絕對不好的事情，只有絕對不好的心態(tài)。
48、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
49、不敢妄為些子事，只因曾讀數行書(shū)。
50、從來(lái)不是讓你把一次考試當作人生成敗的賭注，只是想讓你在足夠年輕的時(shí)候體會(huì )一次全力以赴。
51、沒(méi)有答不了的難題，只有學(xué)不完的知識。
52、在人生的大海中，我們雖然不能把握風(fēng)的大小，卻可以調整帆的方向。
53、書(shū)，猶如我的知心朋友，閱讀伴我成長(cháng)，我愛(ài)閱讀。
54、彩虹總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光總在烏云后，成功總在失敗后。
55、閱讀改變人生，知識改變命運，一點(diǎn)也不錯，只有崇尚科學(xué)，崇尚中國古典文化，才能提高文化素質(zhì)修養，升華自己的思想！
56、千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
57、孩子，你別著(zhù)急，別人怎么說(shuō)，都別去在意。
58、只有勤奮努力，才能?chē)L到勝利的果實(shí)。
59、因為你努力了，即使失敗，也是美好的！
60、稗子享受著(zhù)禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。
61、為成功找方法，不為失敗找借口。
62、我一直覺(jué)得，憂(yōu)愁是好的，孤獨也是好的，他們讓我慢慢成長(cháng)，變成一個(gè)與眾不同的混蛋。
63、朝著(zhù)一個(gè)目標不停的向前，不斷努力的付出，哪怕你現在的人生是從零開(kāi)始，你都可以做得到。
64、不怕讀得少，只怕記不牢。
學(xué)習的好句子 篇4
1、在學(xué)習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。
2、勤奮工作，努力學(xué)習。讓青春更加光彩。
3、只有比別人更早更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。
4、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
5、堅強的意志，是不會(huì )被假設所謂的命運擊敗的。
6、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
7、今天應做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。
8、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
10、應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場(chǎng)合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯(lián)系，它是一種凝固的東西。
11、聰明在于勤奮，天才在于積累。
12、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
13、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
14、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。
15、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習者的思考力。
16、我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。
17、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精。
18、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個(gè)真理。
19、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
20、流水不腐，戶(hù)樞不蠹，民生在勤。
21、所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。
22、利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規律。
23、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
24、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
25、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì )和我一樣成功。
26、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，才會(huì )成功。
27、子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權的.幼子，常常會(huì )通過(guò)自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。
28、聰明的資質(zhì)內在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
29、合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。
30、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
31、時(shí)間應分配得精密，使每年每月每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。
32、那就是假話(huà)，所謂天才。勤奮的工作才是實(shí)在。
33、自學(xué)如果缺乏恒心，專(zhuān)業(yè)知識就無(wú)法得到鞏固；如果沒(méi)有事業(yè)心，遇到困難就會(huì )止步不前，甚至半途而廢。
34、國家之前進(jìn)在于人人勤奮，奮發(fā)，向上，正如國家之衰落由于人人懶惰，自私，墮落。
35、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。
36、人要想學(xué)習一點(diǎn)東西，就應該先學(xué)會(huì )謙遜。
37、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì )和我一樣勝利。
38、奇文共欣賞，疑義相如析。
39、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
40、學(xué)習必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。
41、只要愿意學(xué)習，就一定能夠學(xué)會(huì )。
42、因為他人會(huì )超過(guò)你不要返顧，不要停頓。以免摔倒。
43、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。
44、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
45、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
46、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮：就是天才。
47、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
48、凡事勤則易，凡事惰則難。
49、執著(zhù)的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
50、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
51、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
52、不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見(jiàn)彩虹。
53、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
54、要知天下事，須讀古人書(shū)。
55、學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。
56、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
57、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
58、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì )盡最大努力去對別人隱瞞財產(chǎn)，對自己隱瞞懶惰。
59、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。
60、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
61、不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。
62、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
63、能力是一個(gè)人的長(cháng)度；勤奮是一個(gè)人的寬度；善于抓住機遇構成這個(gè)人的高度。長(cháng)度寬度高度的乘積，就能算出我們每個(gè)人的生命容量。
64、讀書(shū)有三到：心到眼到口到。
65、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jì)，都只是由于長(cháng)期思索忍耐和勤奮而獲得的。
66、一個(gè)成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
67、天行健，君子以自強不息。
68、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì )生銹，成為廢物。
69、越學(xué)習，越發(fā)現自己的無(wú)知。
70、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
71、倘能生存，我當然仍要學(xué)習。
72、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
73、老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
74、對搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！
75、我們要振作精神，下苦功學(xué)習。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。
76、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
77、學(xué)習這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
78、每天，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰，是一個(gè)新的開(kāi)始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學(xué)習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
79、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
80、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。
81、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
82、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，只有所長(cháng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其增，日有所虧。
83、閑散如酸醋，會(huì )軟化精神的鈣質(zhì)；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。
84、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。
85、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會(huì )以既在學(xué)校內也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習而告終。
86、我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。
87、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
88、學(xué)會(huì )學(xué)習的人，是非常幸福的人。
89、盛年不重來(lái)，一日難再晨。
90、韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jì)優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
91、學(xué)習本無(wú)底，前進(jìn)莫彷徨。
92、早晨要撒你種，晚上也不要歇你手。
93、要意志堅強，要勤奮，要探索，要發(fā)現，而且永不屈服，珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善，忍受我們之中和周?chē)膼海⑾聸Q心去消除它。
94、若要功夫深，鐵杵磨成針。
95、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
96、志士惜日短，愁人知夜長(cháng)。
97、手懶的要受貧窮；手勤的得到富足。
98、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。
99、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
100、一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
學(xué)習的好句子 篇5
1、我長(cháng)大有寫(xiě)東西我們無(wú)能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因為我們要活著(zhù)。活著(zhù)就不能被打敗。這個(gè)季節梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒(méi)有聲音。好象在編織著(zhù)一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。
2、學(xué)習總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧！加油！成功屬于努力的人！
3、有學(xué)習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問(wèn)，體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采，思維的靈敏；課后與同學(xué)們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學(xué)游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長(cháng)。我們會(huì )懷戀有學(xué)習的日子。
4、有趣的語(yǔ)文，你的知識永遠是那么多，數也數不完，說(shuō)也說(shuō)不凈。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂(lè )趣。因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風(fēng)味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫(huà)卷！
5、學(xué)習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會(huì )求知，變成一個(gè)善于學(xué)習善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
6、烈士們的勇敢與堅強，建設了我們的美好家園，為我們提供了學(xué)知識，長(cháng)才能，為祖國奉獻的機會(huì )。同學(xué)們，我們是幸運的，我們今天的生活是來(lái)之不易的，我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習，為她爭光，為她添彩。
7、學(xué)習中的困難莫過(guò)于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實(shí)現學(xué)習的最高理想。
8、韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jì)優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
9、成功并不能用一個(gè)人達到什么地位來(lái)衡量，而是依據他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙。讀一書(shū)，增一智。
10、愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
11、一個(gè)好習慣，讓你獲得快樂(lè )，在學(xué)習中你就不會(huì )覺(jué)得累，在生活中，面對困難你就不會(huì )逃避，會(huì )迎難而解。好的習慣讓自己獨自享受成功的同時(shí)，也會(huì )與同學(xué)們一起分享著(zhù)充實(shí)和快樂(lè )，那就不回覺(jué)得學(xué)習是枯乏的。
12、從現在開(kāi)始，我們要努力學(xué)習，就必須要樹(shù)立遠大的理想和堅定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認真聽(tīng)講，回家后認真復習預習，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習效果，那將會(huì )是一個(gè)多么快樂(lè )的事情！
13、語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖鼓勵。語(yǔ)文像是：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。在我們迷惑的時(shí)候使我們恍然大悟！語(yǔ)文又像是：墻角一枝梅，凌寒獨自開(kāi)。給人一種堅強的意志。這也是語(yǔ)文呀！
14、在學(xué)習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標。實(shí)現自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
15、語(yǔ)文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著(zhù)形態(tài)各異五顏六色的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)請高抬貴腳，聽(tīng)，小草在哭泣！有的`寫(xiě)：請勿打擾，小草在熟睡！委婉的語(yǔ)言招引著(zhù)人們前去欣賞，再加上此時(shí)優(yōu)美的風(fēng)景，這才是完美的語(yǔ)景結合！
16、比別人多一點(diǎn)努力、多一點(diǎn)自律、多一點(diǎn)決心、多一點(diǎn)反省、多一點(diǎn)學(xué)習、多一點(diǎn)實(shí)踐、多一點(diǎn)瘋狂，多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng )造奇跡！
17、一個(gè)好的習慣伴人一生，會(huì )給人帶來(lái)一筆財富，引你走向成功；一個(gè)壞習慣，他會(huì )給你以后的生活帶來(lái)許多不便。所以養成一個(gè)好習慣是對明天負責。
18、學(xué)習中的快樂(lè )，產(chǎn)生于學(xué)習中的理解，產(chǎn)生于實(shí)際運用后的效果。人生中很多的知識不是在學(xué)校中的書(shū)本上學(xué)的，大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習的快樂(lè )，是在學(xué)習中不斷深入理解中得到的，是在成功的運用中感受到的。
19、人的一生要面臨許多選擇，而每次選擇都會(huì )帶來(lái)一陣陣劇痛，而這種劇痛叫做成長(cháng)。
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