段落句子的作用

時(shí)間：2024-09-18 15:00:49 句子我要投稿

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段落句子的作用

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧，不同的句子類(lèi)型在文章中具有不同的作用。那么什么樣的句子才是好的句子呢？以下是小編整理的段落句子的作用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

段落句子的作用

段落句子的作用1

　　一·段落的作用：

　　1·開(kāi)頭段：

　　統攝全篇，提綱挈領(lǐng)，領(lǐng)起下文，引出懸念,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，渲染氣氛，奠定基調,或為后文做鋪墊、埋下伏筆.

　　2·過(guò)渡段：

　　承上啟下（或啟下），引出下文。

　　3·結尾段：

　　總結全文，呼應前文或題目，深化、升華主旨，卒章顯志，言有盡而意無(wú)窮，回味深長(cháng)，承接上文欲揚先抑的手法 ,畫(huà)龍點(diǎn)睛，與首段相照應使結構嚴謹 ,含蓄深刻，啟發(fā)聯(lián)想，象征、暗示、點(diǎn)名或揭示.

　　4·環(huán)境描寫(xiě)的作用:

　　①是否交代了故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn),設置了背景，②是否渲染了氣氛，為后面內容做鋪墊

　　③是否奠定基調，④是否烘托了人物的心情，表現人物性格

　　⑤是否烘托了人物形象，⑥是否推動(dòng)情節的發(fā)展.

　　5·引用或文學(xué)性強的語(yǔ)段：

　　創(chuàng )造文化氛圍或……行文章法思路開(kāi)闊,再結合文章語(yǔ)境分析。

　　6·寫(xiě)景的語(yǔ)段：

　　①交代作品的時(shí)代背景,烘托、渲染……氣氛，②為下文埋下伏筆,表現人物……的心情，③暗示社會(huì )環(huán)境,④結合具體語(yǔ)境：設置了……的背景，烘托形象，⑤深化主題，與開(kāi)頭形成照應,⑥使文章形象、生動(dòng)、細膩，⑦使讀者有身臨其境之感，增強文章感染力.

　　7·其他語(yǔ)段：

　　呼應上文,形成對比，補充說(shuō)明等等。

　　二·句子的作用：

　　1·中心句：

　　點(diǎn)明中心、揭示主旨。畫(huà)龍點(diǎn)睛。

　　2·點(diǎn)睛句：

　　點(diǎn)明全文中心，統領(lǐng)全文；句子含義深刻，耐人尋味,讀后能給人以啟迪。

　　3·情感句：

　　抒發(fā)強烈內在情感，直抒胸臆。

　　4·矛盾句：

　　從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內涵，表達深刻見(jiàn)解. 三·題目的作用：

　　1·記敘文題目點(diǎn)明了地點(diǎn)：

　　如《錢(qián)塘江觀(guān)潮》,還交代了主要事件是觀(guān)潮,全文緊緊圍繞題目的限制范圍展開(kāi)敘述。

　　2·題目有的交代主要內容：如魯迅的《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)>》；

　　3·有的揭示(或暗示）主旨：如《長(cháng)在巖石下面的小花》；《董存瑞舍身炸暗堡》舍身一詞就高度贊揚了董存瑞為了革命事業(yè)壯烈犧牲的大無(wú)畏的英雄氣概

　　4·有的點(diǎn)明線(xiàn)索：如魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》；

　　5·有的.交代描寫(xiě)對象：如老舍的《濟南的冬天》；

　　7·有的設置懸念:如《城市給了我們什么》等。

　　8·議論文題目往往揭示（暗示）論題或論點(diǎn).

　　9·說(shuō)明文的題目往往交代說(shuō)明對象或對象的特點(diǎn)。

　　注：分析題目作用,要把握文章中心，聯(lián)系主要內容，考慮題目的來(lái)源，擬題的依據,題目的內涵，深層意義,考慮題目所用的手法，分析題目的比喻義、雙關(guān)義、象征義等等,此外，還要考慮題目的句式結構，綜合各種信息、分析具體情況，再做全面表述.

段落句子的作用2

　　1、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它浸它洗它，經(jīng)年累

　　2、作為事理的材料論據。

　　3、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　4、如果首段連續發(fā)問(wèn)，那么，首段還兼有引人入勝或發(fā)人深思的作用。

　　5、記敘文語(yǔ)段中分析一句話(huà)，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點(diǎn)等。

　　6、末段的作用一般是總結全文，點(diǎn)明題旨，深化中心，呼應開(kāi)頭，或兼而有之。

　　7、文章開(kāi)篇如果是景物描寫(xiě)，那么，首段的作用，從結構上看，它可能是鋪墊作用，從景

　　8、中間的議論，常常起過(guò)渡或引出主旨的作用。

　　9、對上下文：承上啟下（過(guò)渡）。點(diǎn)題、推動(dòng)情節發(fā)展

　　10、對上文（或全文）：照應上文、首尾呼應、總結上文（或全文）；

　　11、如果開(kāi)篇沒(méi)有點(diǎn)題，那么，首段的作用就是開(kāi)啟（引出）下文，或與下文形成對照，或為下文做鋪墊。

　　12、分析一句話(huà)的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著(zhù)重體會(huì )關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。

　　13、使闡發(fā)的事理形象生動(dòng)。

　　14、中間段如果比較長(cháng)，而且描寫(xiě)的`是選文的主要物象，那么，它在內容上的作用一般是擴展思路，豐富內涵，具體展示，深化主題或照應前文。

　　15、對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊；

　　16、使闡發(fā)事理更形象，更生動(dòng)，更有說(shuō)服力，更有感染力。

　　17、如果開(kāi)篇即點(diǎn)題，那么，首段的作用往往是總括全文，點(diǎn)明題旨，或者表達與主旨相關(guān)的某種感情。

　　18、抒情的筆法表達事理，即文章主旨。

　　19、對文章主旨起強調作用

　　20、在段落的開(kāi)頭或結尾，往往是段落的中心。

　　21、語(yǔ)句在表情達意方面的作用：

　　22、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　23、如果開(kāi)篇即連續感嘆，那么，首段還兼有強烈的抒情作用。

　　24、我夢(mèng)想：來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受長(cháng)河落日圓的壯麗。

　　25、開(kāi)頭或結尾的議論往往是文章的主旨。

　　26、在文章的開(kāi)頭或結尾，往往是文章的主旨。在開(kāi)頭有時(shí)是引起話(huà)題，在結尾是對主題的總結。

　　27、在散文中主要是使人物或事件更加形象生動(dòng)，更好地表達主旨。

　　28、什么樣的年齡最理想？鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競秀。什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮？月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好？海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè )無(wú)窮。

　　29、末段作用也可能是委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。

　　30、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉折關(guān)系；用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類(lèi)，這類(lèi)關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強調后者。

　　31、末段有暗示主題的作用或者強化作者感情的作用。

　　32、語(yǔ)句在文章篇章結構上的作用：

　　33、對上下文：承上啟下（過(guò)渡）。點(diǎn)題、推動(dòng)情節發(fā)展

　　34、對事物的描寫(xiě)，往往是作為闡發(fā)事理的材料論據。

　　35、引出需要闡發(fā)的事理。

　　36、中間段如果比較短，那么，它在結構上的作用可能是承上啟下（過(guò)渡）的作用。（近三年中間段從結構上考查多此類(lèi)。）

　　37、對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊；

　　38、在開(kāi)頭起定文章基調的作用；在結尾，往往使文章主題得以升華。

　　39、往往是文章的主要情感，文章的主旨。

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