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季羨林《知足知不足》閱讀練習(xí)及答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的季羨林《知足知不足》閱讀練習(xí)及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知足知不足
季羨林
�、僦袊幸痪淅显挕爸愠贰睘榇蠹宜穹睢Ｊ裁唇小爸恪蹦�?還是先查一下字典吧�！冬F(xiàn)代漢語詞典》說：“知足，滿足于已經(jīng)得到的(指生活、愿望等)�！比绻總�(gè)人都能滿足于已經(jīng)得到的東西，則社會(huì)必能安定，天下必能太平。這個(gè)道理是顯而易見的�？墒巧鐣�(huì)上總會(huì)有一些人不安分守己，心存妄想，這樣的人往往要栽大跟頭的。對他們來說，“知足常樂”這句話就成了靈丹妙藥。
�、诘牵慊蛘卟恢阋惨謭龊�。在舊社會(huì)，窮人吃草根樹皮，闊人吃燕窩魚翅。在這樣的場合下，你勸窮人知足，能勸得動(dòng)嗎?正相反，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們不能知足，要起來斗爭。這樣的不知足是正當(dāng)?shù)模怯兄卮笠饬x的，它能伸張社會(huì)正義，能推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)。
�、鄢藞龊弦酝�，知足還有一個(gè)分(fèn)的問題。什么叫分?籠統(tǒng)言之，就是適當(dāng)?shù)南薅�。人們常說的“安分”“非分”的“分”，指的就是限度。這個(gè)限度也是極難掌握的，是因人而異、因地而異的。勉強(qiáng)找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話，那就是“約定俗成”。曾見冰心老人為別人題座右銘：“知足知不足，有為有不為。”言簡意賅，回味無窮。我想，冰心老人之所以寫這一句話，其意不過是勸人少存非分之想而已。
�、苤劣谥蛔悖跐h文中雖然字面上相同，其涵義則有差別。這里所謂“不足”，指的是“不足之處”，“不夠完美的地方”。這句話同“自知之明”有聯(lián)系。
⑤自古以來，中國就有一句老話：“人貴有自知之明�！边@一句話啟示我們，有自知之明并不容易，否則這一句話就用不著說了。事實(shí)上也確實(shí)如此。就拿現(xiàn)在來說，我所見到的人，大都自我感覺良好。專以學(xué)界而論，有的人并沒有讀幾本書，卻不知天高地厚，以天才自居，靠自己一點(diǎn)小聰明——這能算得上聰明嗎?——狂傲恣睢，罵盡天下一切文人，大有用一管毛錐①橫掃六合②之概，令明眼人感到既可笑，又可憐。這種人往往沒有什么出息。因?yàn)椋钟幸痪渲袊显挘骸皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”還有一句中國老話：“學(xué)海無涯。”說的都是真理。但在這些人眼中，他們已經(jīng)窮了學(xué)海之源，往前再?zèng)]有路了，進(jìn)步是沒有必要的。他們除了自我欣賞之外，還能有什么出息呢?
�、薰糯ＥD人也認(rèn)為自知之明是可貴的，所以語重心長地說出了：“ ”中國同希臘相距萬里，可竟說了幾乎是一模一樣的話，可見這些話是普遍的真理。中外幾千年的思想史和科學(xué)史也都證明了：只有知不足的人才能為人類文化作出貢獻(xiàn)。
【注】①毛筆。②指上下和東西南北四方，泛指天下或宇宙。
21.結(jié)合全文，說說“知足”和“知不足”這兩個(gè)詞語的含義分別是什么。(4分)
22.根據(jù)文意，選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入第⑥段橫線處。(只填序號)(2分)
�、僖嘈拍阕约�! ②要了解你自己! ③要欣賞你自己!
23.簡析第⑤段的論證過程。(3分)
參考答案：
21.示例：“知足”指滿足于已經(jīng)得到的東西，懂得分場合，能掌握“分”;“知不足”指知道自己的不足之處，對自己有更高的要求，為人類做出貢獻(xiàn)。(共4分�！爸恪�2分，“知不足”2分)
22.②(共2分)
23.示例：首先引用中國老話說明人有自知之明并不容易;其次列舉了學(xué)界有些知識(shí)分子沒有自知之明的表現(xiàn)并指出這種人往往沒什么出息;最后再次引用中國老話論述無自知之明者沒有出息的原因。(共3分)
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