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中國傳統文化春聯(lián)作文（通用32篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的中國傳統文化春聯(lián)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國傳統文化春聯(lián)作文 1
春節快到了，家里的大人們都忙著(zhù)準備過(guò)節了。我也想為家里做些有意義的事，可是能干什么呢？正巧書(shū)法興趣小組的老師在教我們寫(xiě)春聯(lián)，那我就為家里寫(xiě)幾副對聯(lián)吧。
爺爺抬起頭，摘下老花鏡，沖我笑瞇瞇地說(shuō)：“寫(xiě)春聯(lián)？呵呵，不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，來(lái)副春聯(lián)好過(guò)年！’慧慧，咱家今年的春聯(lián)該由你來(lái)寫(xiě)了。”“好啊，”看著(zhù)爺爺笑瞇瞇的眼神，我還真有點(diǎn)沖動(dòng)，“來(lái)就來(lái)。”
爺爺給我拿來(lái)毛邊紙，讓我先練習，練好了再正式寫(xiě)在紅紙上。
“寫(xiě)什么呢？爺爺？我可不會(huì )編對子。”
“寫(xiě)什么？過(guò)年了，寫(xiě)些吉祥的話(huà)就行。”
“吉祥話(huà)？”我撓著(zhù)后腦勺，大腦飛速地轉動(dòng)。“有了！”我拿起筆，蘸滿(mǎn)墨汁，在毛邊紙上寫(xiě)下八個(gè)大字——“健健康康，和和美美。”寫(xiě)好后，我擱下筆，歪著(zhù)頭問(wèn)爺爺：“爺爺，這樣寫(xiě)，行嗎？”爺爺仔細看了看我寫(xiě)的字，不住點(diǎn)頭：“嗯，‘健健康康，和和美美。’不錯，不錯。這‘健’字筆畫(huà)多，寫(xiě)得細；‘美’字的橫畫(huà)有變化……嗯，寫(xiě)得真不錯！”
爺爺又指了指紅紙，對我說(shuō)：“慧慧，咱家門(mén)頭寬，你這字呢，還小了點(diǎn)。要不，咱在這上下聯(lián)中再加幾個(gè)字，‘健健康康辭舊歲，和和美美迎新春’怎么樣？”
“行！爺爺。您老真是出口成章啊！”
“哈哈，少拍馬屁！那還不是爺爺寫(xiě)得多了，熟能生巧？”
爺爺幫我裁好紅紙，折成八份，我捋起袖子，提起筆來(lái)，依著(zhù)折痕在紅紙上認認真真地寫(xiě)下了我生平的第一副對聯(lián)——“健健康康辭舊歲，和和美美迎新春”。
這時(shí)，小姨家的小表弟沖了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我在寫(xiě)對聯(lián)，趴在桌邊一陣猛看：“哇！慧慧表姐，你的字寫(xiě)得好棒哦！你也給我寫(xiě)一副對聯(lián)吧。”
看著(zhù)表弟那_臉羨慕的樣子，我又回頭看看爺爺。爺爺也微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，我胸脯一挺，大聲喊道：“好，就賞你一副吧！來(lái)，筆墨伺候！”
我一邊折紙，一邊想：“寫(xiě)什么呢……有了！”
不一會(huì )兒，一副對聯(lián)完成了。望著(zhù)紙上工工整整的李苦禪名句“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人要上進(jìn)需讀書(shū)”，表弟眼一白，恨聲道：“壞姐姐！”說(shuō)完，拎起對聯(lián)，溜了。
我要給最喜歡我的外婆寫(xiě)一副春聯(lián)。外婆身體不太好，當她看到我寫(xiě)的`春聯(lián)，一定會(huì )心情愉快，身體一年比一年好。
我要給叔叔和阿姨寫(xiě)一副春聯(lián)。每年我過(guò)生日，他們都給我買(mǎi)很漂亮很漂亮的禮物，我要用我寫(xiě)的春聯(lián)向他們表示感謝。
我要給……我一筆一筆認認真真地寫(xiě)，讓春聯(lián)上的每一筆都帶著(zhù)我的祝福、我的歡樂(lè )、我的感激，貼在親人的新年大門(mén)上。
中國傳統文化春聯(lián)作文 2
在我們中國有一個(gè)最隆重、最盛大、最熱鬧的節日，它就是春節。在外打工的爸爸、媽媽、子女都會(huì )回家過(guò)年，所以春節也是全家人團圓的節日。每到春節，全國上下便是紅紅火火的、喜慶的。
我今年春節是在江西爺爺奶奶家過(guò)的，大年二十九的早晨，我早早起床，洗簌完畢，吃過(guò)早飯準備和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)、掛燈籠。
你們知道春節為什么要貼春聯(lián)和掛燈籠嗎？因為紅色在中國代表吉祥、幸福和平安。在古代的時(shí)候還有一個(gè)傳說(shuō)，過(guò)年的時(shí)候會(huì )出現年獸，年獸什么都吃，老百姓們叫苦連天，有一天有一個(gè)人發(fā)現年獸害怕紅色，他把這個(gè)消息告訴了百姓們，大家在自己家門(mén)口掛紅色的燈籠和貼紅色的春聯(lián)驅趕年獸。
我們一家子各忙各的，爺爺和奶奶在廚房熬漿糊，漿糊是用大米小火慢慢熬出來(lái)的非常稠，因為這樣才能牢牢的粘住年獸的嘴，不讓它亂咬東西。媽媽在準備清理去年的舊春聯(lián)，我和爸爸在搬人字梯。
我和爸爸把人字梯固定好，在墻壁上刷上奶奶熬好的漿糊。把春聯(lián)貼了上去。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她連忙喊道：“貼反了貼反了，你們貼錯了，貼春聯(lián)是有順序的。”我摸了摸自己腦門(mén)：“貼錯了？”“當然錯了，貼春聯(lián)首先要區分上下聯(lián)，在面對大門(mén)時(shí)，右手方向為上首，左手方向為下首。其次是區分對聯(lián)的上下聯(lián)，按音調平仄分，對聯(lián)比較講究音調平仄，上聯(lián)最后一個(gè)字為仄音。下聯(lián)最后一個(gè)字是平聲。”我和爸爸恍然大悟：“貼春聯(lián)好有講究啊！”
按照媽媽的方法，我和爸爸重新貼上了春聯(lián)，可是問(wèn)題又來(lái)了，春聯(lián)象一個(gè)調皮的孩子，老是貼不好中間有氣跑邊，我和爸爸明明感覺(jué)貼正了，可是下來(lái)的時(shí)候一看是歪的。這時(shí)我們搬出了救兵我的爺爺。
爺爺說(shuō)：“貼春聯(lián)的'時(shí)候不能急，要先把上面的固定好，再把下面的固定好，中間先不要急，上下固定好之后，再把中間按平。”按照爺爺的方法果然不跑邊了，貼好的春聯(lián)又正又直。
在我們一家人的歡聲笑語(yǔ)中，春聯(lián)貼好了，上聯(lián)是：丁財兩旺平安宅，下聯(lián)是：富貴雙全幸福家，橫批：迎春接福。
最后我和爸爸在大門(mén)兩邊掛上了大紅燈籠，在大門(mén)上貼了一個(gè)大大的福字，用我最響亮的聲音喊了一句：“福到了！”
中國傳統文化春聯(lián)作文 3
新春佳節，我與爺爺一起學(xué)寫(xiě)春聯(lián)。
來(lái)到書(shū)房，爺爺取來(lái)筆墨紙硯。我便在一邊觀(guān)看，只見(jiàn)他手握筆桿，如蜻蜓點(diǎn)水般在硯臺上輕輕蘸了幾下，一抹黑頓時(shí)擁上筆尖，那毛筆就如有了靈魂一般，活了過(guò)來(lái)。爺爺先用手把紙撫平，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，但見(jiàn)那毛筆如臥龍騰飛，如祥鳳展翅，一股淡淡地墨香頓時(shí)間在空氣中漫開(kāi)，叫人神清氣爽。爺爺的手不停地揮動(dòng)，如風(fēng)卷殘云般利落，那毛筆如影隨形地在紙上飛舞著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)。我驚了，不一會(huì )兒，一個(gè)“歲”字就出現在紙了，橫豎撇點(diǎn)，豐厚飽滿(mǎn)，骨力剛健，如風(fēng)雨般豪放，真讓我神游其中，敬偑不已。
還未完！又見(jiàn)那毛筆在紙上飛舞，無(wú)意間督見(jiàn)爺爺神態(tài)端莊，雙眉緊鎖，筆在他手中簡(jiǎn)直使活了，都讓我懷疑自己的眼睛，這真的是那雙粗糙的.手嗎？那雙曾為我洗衣做飯，時(shí)刻關(guān)愛(ài)我的手嗎？如今像返老還童般的又變得靈巧起來(lái)。一會(huì )兒功夫，對聯(lián)寫(xiě)好了。“年年歲歲道平安，團團圓圓鬧春節”真是句美，字美，人更美啊！
俗話(huà)說(shuō)得好，看時(shí)容易，做時(shí)難。接下來(lái)輪到我我，這下我可慌了，一手抓筆，一手拿紙，弄得手忙腳亂。爺爺在一旁摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“不急，不急，我們應該有條不紊地做事。萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，繼續加油！”聽(tīng)了這番話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，重頭再來(lái)。這不，筆拿好了，紙就拿來(lái)了，一切準備就緒。剛開(kāi)始，我十分生疏，心里有些忐忑不安，小心翼翼地落筆，又小心翼翼地提筆，生怕寫(xiě)錯了。可總磕磕碰碰的，要么這筆寫(xiě)歪了，要么那筆畫(huà)寫(xiě)糊了。看著(zhù)這歪歪扭扭的字，我心煩意亂。剛一想放棄，回首望見(jiàn)爺爺那充滿(mǎn)鼓勵的目光，我始終不甘放棄。挺直腰，握好筆，端正身子，再次寫(xiě)起字來(lái)。“功夫不負有心人，”果然，往后就輕松多了，寫(xiě)出來(lái)的字也增色不少。
此時(shí)，爺爺又摸摸著(zhù)我頭，笑盈盈地對我說(shuō)：“你看，這字不是照樣寫(xiě)好了嗎？在平常生活中，若是遇到困難，不要輕言放棄，鼓起勇氣去面對，靜下心來(lái)去思考，才獲得成功。”我恍然大悟，原來(lái)這看似平淡無(wú)奇的春聯(lián)里還蘊藏著(zhù)不少學(xué)問(wèn)吶！
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”新新一年新氣象，如今我不僅長(cháng)大了，還學(xué)會(huì )了寫(xiě)春聯(lián)這一門(mén)藝術(shù)呀！
中國傳統文化春聯(lián)作文 4
昨天是臘月二十八，俗話(huà)說(shuō)：“二十八，貼花花。”在這一天，要在家里貼上春聯(lián)和窗花。今年我要大展身手，做一幅春聯(lián)咯！
一寫(xiě)完作業(yè)，我和表弟就開(kāi)始動(dòng)手干啦！首先把桌子收拾干凈，把書(shū)本都放到一邊去，然后拿出我們的工具：水彩、紙、筆。因為家里沒(méi)有做春聯(lián)用的紅紙，只好用水粉涂抹色彩啦。
首先我拿出尺子，量了量一張紙的長(cháng)和寬。姑姑家的紙是A4紙，長(cháng)28.5厘米，寬大約21厘米，而我弟弟在外面測量的結果是，我們家的門(mén)框按照最小的長(cháng)度大約是120厘米，寬是20厘米。經(jīng)過(guò)測量，我把一張紙分為兩部分，兩部分的面積相等，那多出去的1厘米就剪掉，當“剩余的面條”。
很快我用四張A4紙的二分之一（也就是兩張紙）做出了上聯(lián)，中間用雙面膠把它們連接在一起。接著(zhù)用同樣的方法做出了下聯(lián)，好啦，下面該寫(xiě)字啦！雖然我的字不是太好，但是比以前已經(jīng)有所進(jìn)步了，我開(kāi)始小心翼翼一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)。
我創(chuàng )作的春聯(lián)是我在我們班元旦聯(lián)歡會(huì )上我寫(xiě)的'春聯(lián)，這次我給它稍稍修改了一下，就是：親人聚一堂歡聲笑語(yǔ)語(yǔ)說(shuō)新年，燈火亮萬(wàn)家歡天喜地地遍春花。橫批：萬(wàn)事如意。嘻嘻，你看怎么樣？
我用的是黑色記號筆寫(xiě)字，因為這樣寫(xiě)出我習慣的楷體可能更流利些，我還不會(huì )用黑色的水粉排筆寫(xiě)毛筆字，所以只好用這個(gè)啦。寫(xiě)完之后舉起來(lái)一看，嗯，不錯！
下面涂顏色。我用大號的朱紅色水粉排筆，蘸了朱紅的顏料，在對聯(lián)上小心地涂抹起來(lái)，很快就變的“滿(mǎn)天紅”了。我和弟弟都盡量涂勻，把濃重的色彩往淺淺的色彩和沒(méi)涂的地方去，這樣不僅看起來(lái)美觀(guān)，還節省顏料呢！
突然我們意識到：橫批沒(méi)做！這下慘啦，趕快補上！
很快所有的事情都Ok啦！我們把對聯(lián)放到陽(yáng)臺上去晾干，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們做的對聯(lián)，就像真的一樣了！姑姑熬制了一點(diǎn)漿糊，我們把漿糊均勻地涂在門(mén)上，然后將對聯(lián)和弟弟做的窗花貼上去，大功告成！看到自己做的對聯(lián)高高地貼在門(mén)上，我和弟弟心里有說(shuō)不出的美滋味。
心動(dòng)了嗎？也做一幅對聯(lián)吧！
中國傳統文化春聯(lián)作文 5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，新年的腳步近了。大街上不時(shí)傳來(lái)陣陣鞭炮聲。今天，老媽從單位里帶來(lái)了春聯(lián)，我和老媽一起貼春聯(lián)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了！我問(wèn)老媽?zhuān)骸按郝?lián)要分上下聯(lián)，哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)呀？”老媽說(shuō)：“區分上下聯(lián)有個(gè)方法，可不是憑空亂分的。那上聯(lián)的最后一個(gè)字的讀音是第三聲或者是第四聲。下聯(lián)的'最后一個(gè)字是第一聲或者第二聲。”說(shuō)完便將春聯(lián)遞給早已迫不及待站在凳子上的我。我把上聯(lián)放在桌上輕輕地翻過(guò)來(lái)，小心翼翼地涂上漿糊。再找好準確位置，將上聯(lián)慢慢地提起來(lái)，再貼到剛才選定的位置上。接下來(lái)就要貼下聯(lián)了。前面的步驟對我來(lái)說(shuō)那是輕輕松松的！我三兩下子就輕而易舉地搞定了。貼下聯(lián)卻很傷腦筋。我貼了一次偏上了，第二次偏左了，第三次偏下了……于是我這樣反反復復地貼了十幾次，可就是不成功，累得我氣喘吁吁。這時(shí)，下聯(lián)好像在說(shuō)：“哈哈，我就是一個(gè)‘麻煩’，你奈我何？像你這樣心急如焚貼我的人，永永遠遠都不會(huì )成功的。”我看著(zhù)神奇傲慢的下聯(lián)，并沒(méi)有氣餒。靈機一動(dòng)，我想出了一個(gè)好辦法。便再一次去貼下聯(lián)。我拿了一把尺子測量出上聯(lián)與墻壁的距離再貼下聯(lián)。貼好后站在遠處觀(guān)看。哈！不高不低，不偏不倚，端端正正，位置剛好，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
貼好春聯(lián)我問(wèn)老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)覀優(yōu)槭裁匆诖竽耆N春聯(lián)啊？”老媽笑著(zhù)說(shuō)：“這件事還有個(gè)不朽的傳說(shuō)：很久很久以前，有一個(gè)怪物，它叫年，每逢這時(shí)候都要出來(lái)作祟。不過(guò)它最怕看到紅色的東西。人們就把紅紙貼在自家門(mén)的兩邊，年一看到紅紙就嚇得灰溜溜地逃走了。久而久之，貼春聯(lián)就成了廣為流傳的民族風(fēng)俗了。”我恍然大悟。
春聯(lián)貼在門(mén)旁邊，映照得家里紅通通的，透著(zhù)祥瑞。過(guò)節的氛圍更濃了，感覺(jué)身邊的一切都是那么美好！那么的貼春聯(lián)喜氣洋洋！
中國傳統文化春聯(lián)作文 6
“啪…啪…啪…”，早晨一起來(lái)我就聞到了新年的氣息，睜開(kāi)朦朧的睡眼，哇！嶄新的一面出現在我的面前：一件新衣服，一碗熱騰騰的“萬(wàn)萬(wàn)順”，蠟黃色的“圓寶”里一定有我最?lèi)?ài)吃的玉米……面對新的一年，我緊握雙手對著(zhù)新春這第一個(gè)里程碑，許下了心中最美的祝福。
今天是大年初一，我得干一些有意義的事情。在以前都是表哥和老爸貼春聯(lián)，今年我和表妹也來(lái)干一下貼春聯(lián)的活兒。
我和表妹從表哥那兒拿來(lái)對聯(lián)，天啊這么多，而且還是打亂的。我轉過(guò)頭看見(jiàn)表哥正在那兒偷笑，我快速地走到他面前，腳一踩，直起身板，雙眼狠狠地瞪著(zhù)他說(shuō)：“我就不信我沒(méi)你強！”說(shuō)用手指著(zhù)表哥的鼻子，表哥的臉從晴變陰，打下我指著(zhù)他鼻子的手后，氣勢洶洶地說(shuō)：“你就沒(méi)我——強！”表哥的聲音如暴恕雄獅的吼叫，我被嚇的連忙后退了幾步，我氣呼呼的走了出去，表妹也拿著(zhù)春聯(lián)走到表哥跟前，用稚嫩的聲音對他說(shuō)：“哥，我和姐姐一定會(huì )出色的完成任務(wù)的。”說(shuō)完就叫上我一起開(kāi)始貼春聯(lián)。
春聯(lián)開(kāi)始找“家”。“一庭多樂(lè )事”這一定是貼在餐廳旁邊的，我和表妹貼好了一個(gè)，下面我的信心可就大了，“招財寶進(jìn)”這一定是貼在最現眼的地方……沒(méi)過(guò)多久，我和表妹就把所有春聯(lián)都找到了家。我們找來(lái)表哥和爸爸，讓他們審閱一下，突然表哥哈哈大笑起來(lái)，隨后老爸也笑了起來(lái)。我趕忙問(wèn)：“爸爸怎么了，有什么貼錯了地方嗎？”我呆呆的看著(zhù)爸爸，這時(shí)表哥一個(gè)箭步把我拉到大門(mén)口說(shuō)：“開(kāi)門(mén)大吉，雞鴨成群，那出去的`人不都成雞了？”說(shuō)完表哥做成雞的樣了，在廚房做飯的媽媽和奶奶也笑得前仰后合。這時(shí)表哥把我和表妹拉到堂屋，一本正經(jīng)地說(shuō)：“來(lái)，我給你們講一講春節的知識！我國最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟詠寫(xiě)在桃木牌上的，用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝，春聯(lián)大都有橫批和”福“字，還有斗方和影壁單貼……”我聽(tīng)是聽(tīng)明白，可廢話(huà)也太多了。我看了一旁笑瞇瞇的爸爸，又沉入表哥的“說(shuō)書(shū)”之中。
今年的貼春聯(lián)，讓我了解到不少知識，也讓我感覺(jué)到貼春聯(lián)的快樂(lè )！
中國傳統文化春聯(lián)作文 7
除夕的早上，我被一陣“開(kāi)門(mén)紅”吵醒了，“噼里啪啦，噼里啪啦”，這是告訴我新年到了！
我匆忙穿好新衣，跑去東臥室找妹妹。沒(méi)開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)妹妹的大嗓門(mén)了：“媽媽?zhuān)鞄臀掖┬乱路」^(guò)年了！”
看來(lái)，妹妹還沒(méi)穿衣服。我推開(kāi)門(mén)，嚷著(zhù)：
“妹妹，快起來(lái)！咱去幫爺爺貼春聯(lián)！”
我們找來(lái)拌糨糊的材料：一個(gè)小水桶，一把刷子，還有一些面粉。為了讓妹妹明白她也能干活了，我讓她去水龍頭接來(lái)半桶水。妹妹蹦著(zhù)跳著(zhù)，半桶水灑了不少。我笑著(zhù)搖了搖頭，只好用小半桶水制作了。我拿起盛著(zhù)的面粉小碗，按1比6的比例，均勻地灑進(jìn)了清水里。
“妹妹，你按住桶，我攪拌。”
“好嘞。”
說(shuō)完，我雙手攥緊刷子，在水桶里來(lái)回攪著(zhù)。過(guò)了幾分鐘，水桶里的糨糊已經(jīng)成功了，很潔白，已經(jīng)沒(méi)有小疙瘩了。我把小水桶遞給了爺爺。爺爺看了看水桶，又看了看我和妹妹，高興地說(shuō)：“真不錯！我的倆孫女懂事啦！”
聽(tīng)了爺爺的.夸贊，我和妹妹相視一笑，就開(kāi)始幫爺爺貼對聯(lián)了。妹妹用簸箕端著(zhù)一捆對聯(lián)，站在一旁，我站在板凳上拿著(zhù)掃帚，把門(mén)上的灰塵、蛛網(wǎng)等，從上到下掃了兩遍，以前貼的舊春聯(lián)也要刮掉。我低著(zhù)頭，向妹妹使了個(gè)眼色。
妹妹真聰明，轉過(guò)身去，讓春聯(lián)背面朝上，輕輕地鋪在了地上，左手按著(zhù)春聯(lián)，右手拿起刷子，在一張春聯(lián)的四邊和中間抹起了糨糊。抹完了，春聯(lián)微微發(fā)亮，妹妹踮著(zhù)腳遞給了我，我雙手接過(guò)這一聯(lián)的上邊兩角，往門(mén)上貼，妹妹端詳著(zhù)……
“姐姐，好啦，貼上吧。”妹妹說(shuō)著(zhù)，把另一張春聯(lián)遞給了我。
“OK！”
中途，正在貼“福”字的爺爺大喊：
“壞了，怎么少了一個(gè)‘福’字？”
我們跑過(guò)去，找著(zhù)，找了好久，也沒(méi)見(jiàn)“福”的影兒。
我急中生智，有了！
“爺爺，給我一張紅紙。”我拿了一張嶄新的紅紙，跑回屋裁剪好，拿出練毛筆字用的筆墨，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。我以前學(xué)過(guò)，不到五分鐘，兩個(gè)“福”就出來(lái)了，我拿去給爺爺看。
爺爺拿在手里，左看右看：“不錯，不錯，可以上墻了！”
哈哈，我的毛筆字派上用場(chǎng)了！我松了一口氣。我看了看妹妹，她的鼻尖上滲出了小小的汗珠，這汗珠凝結著(zhù)我們的智慧啊！
中國傳統文化春聯(lián)作文 8
過(guò)年了，第一件事當然是貼對聯(lián)啦！以前只看爸爸、媽媽和親朋好友貼過(guò)，可是，自己親手貼對聯(lián)還是從小到現在的第一次。
開(kāi)始貼啦！因為是第一次貼，忙不過(guò)來(lái)也是很正常的，于是，我就找來(lái)了我的弟弟，先要準備：對聯(lián)、和漿糊。
把對聯(lián)放到桌子上，用刷子沾點(diǎn)漿糊，我就開(kāi)始刷了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒。可總算刷完了，可把我累壞了，讓媽媽檢查一下吧。
給媽媽一看，媽媽可發(fā)火了，說(shuō)：“你這怎么刷的`啊！刷這么多！都成了濕巾了！”我頓時(shí)臉紅了。再來(lái)一次吧，刷完了，這回可不像剛才那樣，比以前好多了，下一步就是“貼”對聯(lián)了。
我每一次貼的時(shí)候，我都是貼的歪歪扭扭、東倒西歪。費了好幾張春聯(lián)呢。貼完了兩邊和中間，該貼上聯(lián)了，只見(jiàn)我在板凳上加了兩個(gè)椅子，讓弟弟幫我扶住，就當我把上貼完的時(shí)候，弟弟突然覺(jué)得腿癢了，于是松了手，他這一松可把我害慘了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲我從椅子上摔了下來(lái)，幸好只摔傷了胳膊，之后我也沒(méi)歇著(zhù)，爬起來(lái)讓媽媽給我上了藥，又讓媽媽扶著(zhù)，我才貼了上去。
每個(gè)人的人生都有第一次，可我這次我永遠都不會(huì )忘記。
今天，奶奶一大早就從家里趕過(guò)來(lái)叫我們貼春聯(lián)。
我們馬上來(lái)到了門(mén)前，拿起了春聯(lián)，定好了位置就開(kāi)始坐貼右貼，貼完了左邊，還要貼右邊和上面。我們剛貼完了一處。開(kāi)始貼另一個(gè)地方了，我們這才發(fā)現有許多的地方要貼春聯(lián)。一共有8處，這才弄完了1處，真是太多了，我來(lái)到了另一個(gè)門(mén)口。又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。我突然感到一陣口渴，于是我來(lái)到了辦公室，喝了一杯茶。感到十分的清涼。有一種說(shuō)不出的味道、勞動(dòng)之后的什么吃的東西都感覺(jué)好喝。喝完了茶，我又來(lái)到了門(mén)口，繼續貼，貼了整整一個(gè)上午，這讓我十分的累，但我還是非常的高興，因為我勞動(dòng)了。
今天可真是勤勞的一天啊。
過(guò)年啦，過(guò)年啦！今天媽媽貼春聯(lián)，爸爸在掛燈籠，我問(wèn)媽媽問(wèn)什么要貼春聯(lián)，媽媽說(shuō)貼春聯(lián)是中國特有的傳統習俗，紅紅的春聯(lián)代表著(zhù)吉祥如意、福星高照。我看見(jiàn)媽媽把福字倒著(zhù)貼，這又是為什么呢，媽媽說(shuō)倒著(zhù)貼福字代表著(zhù)“福到了”的含義。
哦，原來(lái)貼春聯(lián)還有這么多學(xué)問(wèn)呢，又讓我長(cháng)知識了。
中國傳統文化春聯(lián)作文 9
新年快樂(lè )，大街小巷都洋溢著(zhù)一種濃濃的喜慶氣氛：買(mǎi)衣服、貼春聯(lián)、辦年貨……我家也不例外。這天，我和爸爸從外面買(mǎi)來(lái)了春聯(lián)。
爸爸搬來(lái)椅子，正要貼上對聯(lián)，媽媽就叫道：“哎，你看這‘陽(yáng)春燕舞，華夏龍興’適用家居嗎？還有，四字聯(lián)太短，我們家門(mén)柱長(cháng)，得買(mǎi)七字聯(lián)。”爸爸見(jiàn)說(shuō)得有道理，就返回街上換了一幅家居用的春聯(lián)。
爸爸一進(jìn)門(mén)，媽媽就迫不及待地展開(kāi)春聯(lián)，念道：“歲歲平安永吉祥，年年順景皆如意。”爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“不對，好象‘年年順景皆如意’才是上聯(lián)。”爸爸邊說(shuō)邊揣摩對聯(lián)的意思。媽媽反駁道：“應是先‘吉祥’，然后才各事‘如意’。”……
正當爸媽辯得難解難分時(shí)，我插上嘴說(shuō)：“書(shū)上介紹過(guò)判斷上下聯(lián)的知識，分清上下聯(lián)主要看最后一個(gè)字的讀音，普通話(huà)里的陰平聲和陽(yáng)平聲為‘平’聲，上 聲去聲為‘仄’聲。對聯(lián)中最后一個(gè)字念‘仄’聲的是上聯(lián)，‘年年順景皆如意’，中的‘意’字，就是‘仄’聲，所以是上聯(lián)；對聯(lián)中最后一個(gè)字念‘平’聲的是 下聯(lián)，‘歲歲平安永吉祥’中的.‘祥’字是‘平’聲，便是下聯(lián)。”爸爸媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“上聯(lián)該貼右側”“不，上聯(lián)該貼左側……”真是一波未平，一波又起。爸爸媽媽又為上聯(lián)該貼在大門(mén)的哪一側爭辯起來(lái)。這時(shí)，鄰居的老爺爺走過(guò)來(lái)，勸阻 了爸媽的爭執，胸有成竹地說(shuō)：“古人寫(xiě)字是豎行的，從右往左一豎行一豎行地寫(xiě)，你們注意到‘文光塔’三個(gè)字嗎？我們面對文光塔，就可看見(jiàn)‘文光塔’三個(gè)字 是從右往左寫(xiě)的，上下聯(lián)的順序也一樣。我們面對大門(mén)時(shí)，上聯(lián)就是貼在門(mén)柱的右邊，也就是貼對聯(lián)者的右手邊，下聯(lián)則相反。你們明白了嗎？”
聽(tīng)了老爺的講解，我們恍然大悟。我想：對聯(lián)居然還有這么名堂。看來(lái)，生活處處有學(xué)問(wèn)，可得多留意學(xué)習呀！
根據家居特點(diǎn)選春聯(lián)，確定上、下聯(lián)，分清上、下聯(lián)該各貼門(mén)哪一側，小作者抓住這三方面的知識，編出了“我”家挑春聯(lián)、貼春聯(lián)的一波三折的故事進(jìn)行巧妙的介紹，情節合理、自然、連貫，文中人物呼之欲出，尤妙在結尾點(diǎn)明中心：生活處處有學(xué)問(wèn)，認真學(xué)習增才能。
中國傳統文化春聯(lián)作文 10
時(shí)鐘的指針“滴答滴答”不急不緩地走著(zhù)，還有十幾個(gè)小時(shí)就要到農歷新年了。家里已經(jīng)彌漫著(zhù)一股濃濃的年味：爸爸媽媽在打掃著(zhù)衛生，奶奶正在準備著(zhù)香甜可口的年夜飯，爺爺也正笑呵呵地陪著(zhù)奶奶擇菜。可我的心里既忐忑又有點(diǎn)小激動(dòng)，忐忑的是爺爺讓我寫(xiě)的春聯(lián)還未完成，激動(dòng)的是我也能為這幸福的新年增添墨彩了。
為寫(xiě)出一副滿(mǎn)意的春聯(lián)，我首先在網(wǎng)上搜了一副“三陽(yáng)從地起，五福自天來(lái)”的春聯(lián)，又找出一副“五福臨門(mén)”的橫批，這副春聯(lián)得到了家人的一致認可，都說(shuō)這春聯(lián)里包含了我的名字，含著(zhù)喜慶，貼在門(mén)上，一定會(huì )給家里帶來(lái)幸福、祥與的一年。第一仗就打得很漂亮，我不免得意起來(lái)。于是，我信心百倍地在紅紙上寫(xiě)了起來(lái)。可寫(xiě)了幾個(gè)字我就發(fā)現，平時(shí)我在老師那里寫(xiě)得挺好的，怎么在家里就寫(xiě)不好呢？我不禁有點(diǎn)著(zhù)急了，接著(zhù)我又試了幾次，寫(xiě)完后效果還是不理想。我氣餒極了，把毛筆丟在一邊生起了悶氣。媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我氣呼呼地坐在一邊，趕緊問(wèn)我：“你怎么了，一副不高興的樣子？”我說(shuō)：“這春聯(lián)太難寫(xiě)了，不是寫(xiě)歪了就是寫(xiě)錯字了，浪費好幾張紅紙，太可惡了。”媽媽聽(tīng)后笑著(zhù)對我說(shuō)：“你只要心平氣與地認真寫(xiě)，肯定能寫(xiě)好的。如果還寫(xiě)不好，那么你就先在其它紙上多練幾遍，熟能生巧呀！”我聽(tīng)后，認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：剛才沒(méi)寫(xiě)好就是因為我太得意了，沒(méi)像平時(shí)那樣沉下心來(lái)認真仔細地寫(xiě)。于是，我重新鋪好紅紙，靜下心一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)，果然比剛才寫(xiě)的好了許多。不過(guò)我覺(jué)得還是不滿(mǎn)意，于是我又在其它紙上練了幾遍，感覺(jué)滿(mǎn)意了才往紅紙上寫(xiě)。這次寫(xiě)的春聯(lián)，一下子讓爺爺奶奶臉上的'皺紋少了許多，他們開(kāi)心地連連夸贊：“不錯不錯，我孫子真厲害！”
寫(xiě)完春聯(lián)，接下來(lái)就是貼春聯(lián)了，這自然是爸爸的活。他首先在春聯(lián)背面涂上牙膏，然后站在板凳上，小心翼翼地貼在大門(mén)上。欣賞著(zhù)散發(fā)出墨香的春聯(lián)，聆聽(tīng)著(zhù)家人的夸獎聲，我不禁因能為這喜慶的過(guò)年出一份力而感到幸福。
紅火的春聯(lián)寄托著(zhù)人們美好的心愿，希望我與家人在新的一年里能夠身體健康，幸福美滿(mǎn)！
中國傳統文化春聯(lián)作文 11
二十三，祭灶王；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去灌酒；二十七，去殺雞；二十八，貼春聯(lián)；二十九，蒸饃簍；三十晚上熬一宿；初一初二滿(mǎn)街走。
今天是二十六，還不到貼春聯(lián)的日子，但爸爸媽媽就忙起來(lái)了，你猜，他們在忙什么？買(mǎi)春聯(lián)？NONONO！他們在我們家的儲藏室里找春聯(lián)兒，我們家以前賣(mài)過(guò)幾年春聯(lián)，兩大箱子春聯(lián)，還剩下大半箱沒(méi)賣(mài)完，這么多春聯(lián)，我們自己貼，貼到什么時(shí)候啊！而且有的尺寸也不合適，于是媽媽今年早早的都給親戚朋友打電話(huà)，問(wèn)他們需要不需要春聯(lián)，如果需要，就不用花錢(qián)買(mǎi)了，讓媽媽給他們準備。媽媽從箱子里拿出兩副生意聯(lián)，說(shuō)：“這兩副生意聯(lián)給你二舅和三舅，并且在三舅那份里面放上了“福”字與“門(mén)神”。轉眼就到了二十八這天，我們要回奶奶家貼春聯(lián)，我們準備了一副2.4米長(cháng)的大春聯(lián)，幾副1.2米長(cháng)的小春聯(lián)，還有一些小福字和滿(mǎn)院春光、出門(mén)見(jiàn)喜的小條條。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，不貼的時(shí)候就沒(méi)有感覺(jué)到，今天的風(fēng)這么大！爸爸好不容易摁住了春聯(lián)，大叫：“膠帶！”媽媽急忙把膠帶遞上去，爸爸正準備往上粘，我突然叫道：“停停停！春聯(lián)有些歪！”爸爸被我冷不丁這么一聲，嚇的差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。他穩了穩神，把春聯(lián)扶正，問(wèn)我：“可以了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
另一邊，媽媽正手忙腳亂地剪著(zhù)膠帶，剪好的膠帶全被媽媽貼在了我的身上，由我往上遞。可是沒(méi)一會(huì )兒，膠帶就供不應求了！爸爸從椅子上跳下來(lái)，拿過(guò)媽媽手中的膠帶和剪刀，一把拉出一長(cháng)截膠帶，然后剪成一小段一小段的，但沒(méi)有徹底剪斷，最后他把那一大截膠帶剪下來(lái)粘在椅子上，用的時(shí)候揪下來(lái)一小段就好了，媽媽用爸爸的`辦法剪膠帶，于是膠帶終于供得上了。
又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸高聲宣布：“左邊的春聯(lián)貼好了。”媽媽抬頭看了一眼：“把春聯(lián)貼緊一點(diǎn)吧！這樣就不容易被風(fēng)吹爛了！”爸爸接受了媽媽的建議，把春聯(lián)貼的牢牢的。
經(jīng)過(guò)一上午的奮戰，我們終于貼完了所有的春聯(lián)，門(mén)神、福字和印有滿(mǎn)院春光、出門(mén)見(jiàn)喜的小條條，望著(zhù)貼得整整齊齊的春聯(lián)，我們都很開(kāi)心地笑了，對了，忘了告訴你，福字和小條條都是我貼的呢！
中國傳統文化春聯(lián)作文 12
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著(zhù)節日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
除夕那天，是我最歡樂(lè )的一天，也是我最難忘的一天，家家戶(hù)戶(hù)伴隨著(zhù)歡笑聲與朝陽(yáng)，我們家也忙得不可開(kāi)交。午時(shí)，媽媽和爸爸買(mǎi)回了春聯(lián)，很莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我立刻拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開(kāi)對聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊的春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對著(zhù)干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來(lái)了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題出現了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著(zhù)春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手為妙。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最終一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最終一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口。”我把對聯(lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn)，左一點(diǎn)”中度過(guò)。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門(mén)邊的墻上為止。我們就這么忙了一午時(shí)，這會(huì )兒總算大功告成。紅彤彤的`對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚。”上聯(lián)是：“花開(kāi)富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫(xiě)的那首詩(shī)-——《元日》，這雖是常見(jiàn)的春聯(lián)，但表達不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的期望，我們家的春聯(lián)獨一無(wú)二。這一天不禁讓我明白貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我明白了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的完美寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現著(zhù)我們的祖國將會(huì )更繁榮富強！
中國傳統文化春聯(lián)作文 13
春節這天，我早早起床洗漱、吃早飯，然后迫不及待地向我們家的“最高行政長(cháng)官”爺爺討任務(wù)：“爺爺，你說(shuō)今天給我分配任務(wù)，什么任務(wù)啊？”
爺爺鄭重其事地對我說(shuō)：“今天，你和爸爸貼春聯(lián)。”我學(xué)著(zhù)軍人樣子來(lái)個(gè)敬禮：“保證完成任務(wù)！現在就去貼。”
“等等！”爺爺叫住我，“你得先通過(guò)學(xué)習了解什么是春聯(lián)，怎么貼。還有，今年在家里隔離，家里沒(méi)有漿糊，沒(méi)有透明膠帶，沒(méi)有膠水。你來(lái)解決貼春聯(lián)的所有問(wèn)題，有沒(méi)有困難？”“沒(méi)問(wèn)題！”我響亮地回答爺爺。
“鼻子下面是大路。”奶奶常常教導我。我跑到廚房向奶奶求助。奶奶告訴我，老人們傳下來(lái)的規矩是貼了“對子”放了鞭炮，才吃團年飯。漿糊嘛，我們可以自己熬。至于“對子”的其它文化，她幫不上忙啦！
我跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寣σ暳艘谎郏瑡寢屨f(shuō)：“對不起，爸爸媽媽也知道不多，寶貝你今天能不能想辦法了解，來(lái)教教我們啊？”
哈哈，今天我還可以客串一把老師啊？那我得先搬救兵備備課啦！我打開(kāi)電腦，搜索“春聯(lián)”兩個(gè)字：解釋?zhuān)鹪矗⑿校l(fā)展，傳說(shuō)，形式，貼法。原來(lái)，“春聯(lián)”大有文章啊，最讓我印象深刻的是關(guān)于“春聯(lián)”的傳說(shuō)：人們貼春聯(lián)是表達辟邪除災、迎祥納福的'美好愿望。
貼春聯(lián)也有講究。春聯(lián)分上下聯(lián)，上下聯(lián)單看意思有時(shí)候并不容易區分，這就要看平仄啦。一般來(lái)說(shuō)，上聯(lián)的第一個(gè)字為“仄”聲，也就是三四聲，而下聯(lián)的第一個(gè)字為“平”聲，即一二聲，根據這個(gè)規律我們就可以準確區分上下聯(lián)。
關(guān)于春聯(lián)，我了解完了，接下來(lái)就是做漿糊。奶奶忙著(zhù)準備團年飯，爺爺來(lái)救陣。爺爺拿了一口鍋，放在爐子上，鍋里倒了兩大碗面粉，一些水，攪拌均勻，看著(zhù)好像牛奶一樣。然后開(kāi)火，慢慢邊攪拌邊熬制，看著(zhù)鍋里的“牛奶”慢慢變得濃稠，漿糊就大功告成。
下一步，貼春聯(lián)。爸爸把大門(mén)兩邊的墻上刷上漿糊，我展開(kāi)春聯(lián)，根據我所查詢(xún)的辨別方法，念著(zhù)“子夜團圓辭舊歲，庚年歡慶賀新春”。爸爸聽(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把春聯(lián)貼了上去。
看著(zhù)貼完春聯(lián)的大門(mén)口變得格外喜慶，春節的氛圍也變得格外濃厚了。我喜歡貼春聯(lián)，喜歡我們中華傳統文化。
中國傳統文化春聯(lián)作文 14
都說(shuō)：“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。除夕了，各家各戶(hù)都準備貼對聯(lián)了，我們家可不能落后呦！
年飯后，我自告奮勇地說(shuō)，“爸爸，我來(lái)貼春聯(lián)，我來(lái)貼春聯(lián)！”爸爸說(shuō)：“你行嗎？”我說(shuō)：“憑我的機智和伶俐，貼春聯(lián)就是——張飛吃豆腐，小菜一碟嘛！看我的！”
NO1·快樂(lè )的羞辱
我咳嗽了兩聲，便搬來(lái)一個(gè)大木凳，晃晃悠悠地站上去，剛想彎下腰揀起我那剛寫(xiě)好的對聯(lián)，我那頑皮的弟弟便偷偷地推了我一把，使得我的老腰一不對勁，“咔嚓”一聲，我的花容月貌一下子跌到了一大堆墨汁上，啊——真是“滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑“呀，
照照鏡子，我禁不住滿(mǎn)面通紅，好羞恥呀！不過(guò)，還是真有趣呀！
NO2·幸福的舞蹈
哈哈，終于渡過(guò)了“九九八十一難，開(kāi)工了，我擼起袖子，伸了伸胳膊，哼！讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識什么叫”蓋世神功“！我揮起剪刀，嚓嚓嚓，剪了一段膠帶，將一個(gè)橫幅“猴年大吉”往門(mén)上一拍，嘭，哎呀我的天！我的纖纖玉手都被拍腫了。我又像小鳥(niǎo)一樣銜起左聯(lián)“迎新春六猴送安”揀起右聯(lián)“辭舊歲三陽(yáng)開(kāi)泰”。然后，便仔細欣賞著(zhù)我的作品，上一眼，下一眼，覺(jué)得不僅對聯(lián)貼的好，就是我的字也是越來(lái)越漂亮。哈哈！我牛吧，隨后請你欣賞“膠帶飛舞”的故事，然后，我經(jīng)過(guò)十幾個(gè)360度的完美旋轉，便準確落地！哦，不，我太激動(dòng)了，是落在對聯(lián)上！
我興奮地舞著(zhù)！幸福地舞著(zhù)！快樂(lè )地舞著(zhù)！
NO3·幸福的口水
春聯(lián)貼好了，我等著(zhù)爸爸來(lái)表?yè)P我呢，可爸爸見(jiàn)了我的杰作，皺了皺眉頭，扶了扶眼鏡，大發(fā)雷霆地說(shuō)：你怎么這樣貼？左右不分呀，怎么這樣糊涂呀！……”我覺(jué)得爸爸的口水就要把我淹沒(méi)了，我滿(mǎn)面通紅，手指不停地捻著(zhù)衣角，像小雞啄米似的`不停點(diǎn)頭。于是，我又把春聯(lián)倒了過(guò)了重新貼好。哎！
爸爸糾正了我的錯誤，真是個(gè)幸福的錯誤呀！
貼春聯(lián)，使我真正認識了我們民族的文化真是博大精深，漢字的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡呀。過(guò)年，也能這么有趣，在長(cháng)知識的過(guò)程中，也能體會(huì )無(wú)限的樂(lè )趣呢！真是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)呀！
中國傳統文化春聯(lián)作文 15
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，春聯(lián)是我國獨有的文字形式，春節家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)。狗年春節馬上要到了，我想到自己已經(jīng)學(xué)了快兩年的書(shū)法，應該大顯身手一下。農歷十二月二十六，我和泉山堂的小書(shū)法家們一起來(lái)到慶安會(huì )館，參加新春寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
會(huì )館內的庭院里，老師已經(jīng)為我們準備好了筆墨紙硯，我們則換上了紅色的漢服，感覺(jué)像是回到了古代。換裝后每個(gè)人各就各位，潑墨揮書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。我看到來(lái)會(huì )館參觀(guān)的有不少老年人，于是決定寫(xiě)幅關(guān)于長(cháng)壽的春聯(lián)。我選了一幅“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)”的范字，開(kāi)始對照著(zhù)寫(xiě)。一筆一劃，豎粗橫細，信心十足。可是，當寫(xiě)到“月”的時(shí)候，我的'心開(kāi)始怦怦直跳，好像肚子里有只頑皮的兔子在上躥下跳，因為“月”字是我的薄弱點(diǎn)，平時(shí)老是寫(xiě)不好。這萬(wàn)一寫(xiě)不好，圍觀(guān)的人肯定會(huì )嘲笑我的！可是，我轉念又想，如果今年沒(méi)寫(xiě)好，明年繼續加油，先把這幅春聯(lián)寫(xiě)完整吧。我深吸一口氣，靜下心來(lái)，先重起筆，然后越來(lái)越輕，“月”字的一撇就躍然紙上了；略微潤筆后，再中鋒起筆，先橫再折，折之后豎，再勾，最后添上兩個(gè)短橫，一個(gè)飽滿(mǎn)的“月”就寫(xiě)好了。站在我邊上的一個(gè)老奶奶說(shuō)：“小家伙，這個(gè)字寫(xiě)得真好”。我聽(tīng)了不禁臉紅了一下，不過(guò)也更有信心了。果然，整副春聯(lián)寫(xiě)完，整體看上去挺不錯的。老奶奶一直耐心地看著(zhù)我寫(xiě)，寫(xiě)完了問(wèn)我能不能送給她？我爽快地答應了，寫(xiě)的第一幅春聯(lián)就送出去了，心里甭提有多高興了。
今年是狗年，于是我又寫(xiě)了關(guān)于狗的春聯(lián)，比如“犬臥宅階知地暖，鵲登梅萼報春新”、“金雞剛唱豐收曲，神犬又臨吉祥門(mén)”。還用隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)寫(xiě)了不同字體的福。這些福字很快被來(lái)參觀(guān)的人“搶劫一空”。最后，我想自己家還沒(méi)有春聯(lián)呢，于是又寫(xiě)了一副“一帆風(fēng)順全家福，萬(wàn)事如意滿(mǎn)門(mén)春”，希望全家平平安安。
寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)持續了一上午。我想到自己寫(xiě)的紅艷艷的春聯(lián)會(huì )醒目地貼在自己和別人家的門(mén)上，心里充滿(mǎn)了成就感。明年我要寫(xiě)出更好的春聯(lián)送給大家！
中國傳統文化春聯(lián)作文 16
爆竹聲中一歲除。除夕早上一起床，我們一家人就開(kāi)始忙碌起來(lái)，為新年的來(lái)臨做準備。大街上到處都掛上了紅燈籠，貼上了福字，喜氣洋洋，年味十足。
“叮咚！”姥姥姥爺也從家中趕來(lái)一起過(guò)新年。熱愛(ài)字畫(huà)的姥爺一進(jìn)屋就問(wèn)我爸：“你們家的對聯(lián)怎么還沒(méi)貼啊？”爸爸回答：“哦，我剛從年貨店買(mǎi)回來(lái)，一會(huì )兒就給貼上。”聽(tīng)到這兒，姥爺的表情瞬間嚴肅起來(lái)：“買(mǎi)的春聯(lián)？這怎么能行？你們年輕人啊，就是圖省事！這春聯(lián)是希望來(lái)年一帆風(fēng)順的，應當是一家人一起寫(xiě)一副貼在門(mén)上。這老祖宗留下來(lái)的傳統文化我們不能丟！”我靈機一動(dòng)，跑到姥爺面前：“好啊，好啊，那我們來(lái)玩個(gè)春聯(lián)游戲吧！誰(shuí)說(shuō)得最好，我就把那副春聯(lián)寫(xiě)下來(lái)貼在門(mén)上！”姥爺滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了我的想法。
游戲開(kāi)始！我先出了一幅對聯(lián)：“一帆風(fēng)順年年好，吉祥如意步步高。”這時(shí)在廚房洗菜的媽媽說(shuō)道：“你這春聯(lián)太多人用了，不新穎！聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)，‘財源廣進(jìn)過(guò)新年，萬(wàn)事如意賀新春’。”“這副對聯(lián)倒也不錯，可是讀起來(lái)不是很朗朗上口。”我發(fā)表完意見(jiàn)后，姥姥開(kāi)口了：“‘日日如意福來(lái)順，年年吉祥事業(yè)興。’怎么樣？”“不錯，不錯！”絞盡腦汁想了半天的'我實(shí)在是想不出一副對聯(lián)了。沉默了許久的姥爺終于開(kāi)口：“我覺(jué)得‘萬(wàn)事如意展鴻圖，心想事成興偉業(yè)’不錯，意在祝愿孫女學(xué)業(yè)有成，也祝愿孩兒的爸媽事業(yè)有成！”我們一家人聽(tīng)了都覺(jué)得很好。
話(huà)不多說(shuō)，我趕緊去準備好筆墨紙硯。別看就這么幾個(gè)字，要漂亮地寫(xiě)出來(lái)可不是一件容易事。我的手緊緊地握住筆桿，可就是控制不住地手抖。姥爺在旁邊安慰我：“沒(méi)關(guān)系的。好久不練就會(huì )這樣，多練幾遍，寫(xiě)的時(shí)候屏住一口氣。”我聽(tīng)話(huà)地照做了。果然在一大家人的幫助下，我終于把春聯(lián)寫(xiě)好了，最后我和姥爺一起把春聯(lián)貼在了家門(mén)口。望著(zhù)自己的作品，我心滿(mǎn)意足地笑了，姥爺也拍拍我的頭，夸我說(shuō)：“行啦！以后寫(xiě)春聯(lián)的任務(wù)都交給你了！姥爺可以光榮退休了！”爺孫倆開(kāi)心地笑了起來(lái)。
一副春聯(lián)，僅僅是幾個(gè)紅紙上的中國字，就承載了一家人對新的一年的美好心愿。作為年輕人的我們更應該守住傳統文化，傳承傳統文化，與家人一起，讓春聯(lián)回家，讓文化回家！
中國傳統文化春聯(lián)作文 17
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”春節快要到了，往年我們家過(guò)年會(huì )看春晚、走親戚、收紅包，但是，今年春節，讓我印象最深刻的是寫(xiě)春聯(lián)。
在過(guò)小年的那一天，我和媽媽商量好，今年的春聯(lián)由我來(lái)寫(xiě)，于是，我和媽媽直奔華聯(lián)超市。一到超市門(mén)口，歡快的音樂(lè )便縈繞耳旁。走進(jìn)張燈結彩的超市，發(fā)現里面已是人山人海，有的人臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，有的人往購物車(chē)里擺放著(zhù)各式各樣的商品，還有的人在收銀臺前排起了長(cháng)龍。這時(shí)，我和媽媽直奔向春聯(lián)區，買(mǎi)到了已描好輪廓的春聯(lián)紙。
一到家，媽媽幫助我把書(shū)桌清理干凈后，就去包餃子了，而我迫不及待地拿出毛筆、墨汁、毛氈等，準備開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。我先把毛氈鋪在桌面上，接著(zhù)將春聯(lián)紙展開(kāi)，平整地放在毛氈上，然后我把墨汁倒進(jìn)硯臺里。我將毛筆蘸上了墨汁，準備下筆時(shí)，我猶豫了，跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冎挥腥郝?lián)紙呢！要是我寫(xiě)得不好怎么辦？”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，寫(xiě)壞了我再去買(mǎi)幾幅不就行了嗎，你要對自己有信心啊！”聽(tīng)了媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我突然信心十足，二話(huà)不說(shuō)，回到書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。我一筆一劃認認真真地寫(xiě)著(zhù)，不想出一絲一毫的差錯。過(guò)了很久，我的一幅作品終于出爐了。我小心翼翼地捧著(zhù)寫(xiě)好的春聯(lián)給正在煮餃子的'爸爸欣賞，爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“丫頭，這幅春聯(lián)寫(xiě)得還不錯嘛！”站在一旁的媽媽也露出了贊賞的目光。我得意地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)髂甑拇郝?lián)還是由我來(lái)寫(xiě)好嗎？”爸爸媽媽紛紛點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，好的，寶貝，我們家要出才女了！”
過(guò)了一會(huì )，媽媽將一大盤(pán)熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，并神秘地對我說(shuō)：“這些餃子里有一個(gè)是包了花生的，誰(shuí)吃到了來(lái)年會(huì )有好運喲！”我聽(tīng)后，心里默默地祈禱，真希望我能吃到花生餃子啊！于是我撲到餐桌前，狼吞虎咽地吃起餃子來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)幸運的花生餃子真的被我吃到了，興奮得手舞足蹈。
今年的春節，我不僅做了一件非常有意義的事——寫(xiě)春聯(lián)，還吃到了美味的幸運餃子，這真是個(gè)令人難忘的春節啊！
中國傳統文化春聯(lián)作文 18
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，寒假來(lái)了，春節的腳步近了！對于我們書(shū)法班的孩子來(lái)說(shuō)，最高興的還是能有機會(huì )把自己作品——春聯(lián)正式展示出去，收獲大家的贊譽(yù)。
果然，這天上書(shū)法課時(shí)，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，快到春節了，從今天開(kāi)始，我們就來(lái)練習寫(xiě)春聯(lián)。”老師的話(huà)讓我們都很興奮，大家躍躍欲試，準備大顯身手。
寫(xiě)春聯(lián)，可不是你們想象的一揮而就那么簡(jiǎn)單，每一個(gè)字都要認認真真地練習的。老師先讓我們練習上下聯(lián)：“猴舞中華山水美，雞鳴大地萬(wàn)戶(hù)春。”我們一個(gè)字一個(gè)字反復書(shū)寫(xiě)，一絲不茍地練習者。“猴、鳴、舞、華”這幾個(gè)字最難寫(xiě)，因為老師教我們在春聯(lián)上寫(xiě)到是繁體字，我記不清楚，總是把它們寫(xiě)錯，有一次，我把“華”的繁體寫(xiě)成了“羊”，趕緊改正過(guò)來(lái)，又把它反復寫(xiě)了幾行。直到這十四個(gè)字都練好了，才開(kāi)始練橫批“共慶新春”，這四個(gè)字比較容易，我一會(huì )兒就寫(xiě)好了。最后只剩下門(mén)心——“福”，別看只有這一個(gè)字，可是也是最最難的，因為要寫(xiě)得方方正正，還要大大的，結構就不好掌握。我們先把宣紙裁成正方形，再折出“米”字痕跡，然后看準位置開(kāi)始下筆。一開(kāi)始我掌握不好大小，有時(shí)候還會(huì )寫(xiě)歪了，但是經(jīng)過(guò)多次練習，終于能寫(xiě)得很好了！
終于到了最后一節書(shū)法課了，老師給我們人人都發(fā)了寫(xiě)春聯(lián)用的紅紙，讓我們最后練習兩遍，他看了之后滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯，可以寫(xiě)在紅紙上了！”我興奮不已，正襟危坐，端端正正地捏著(zhù)毛筆，抑制著(zhù)激動(dòng)的心情，一筆一畫(huà)認真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
“二十八、貼花花。”這一天，我早早地起床，和爸爸媽媽一起把我寫(xiě)的三幅春聯(lián)分別貼在奶奶家、外婆家和我們自己家的'門(mén)口。爸爸媽媽還把我和春聯(lián)拍了照片發(fā)到他們的朋友圈，一天的時(shí)間，媽媽的朋友圈就有九十個(gè)人給我點(diǎn)贊，還有十幾個(gè)叔叔阿姨留言夸我寫(xiě)的好，是個(gè)小才女，還有好幾位阿姨找我預定，讓我明年也給她們家寫(xiě)一幅呢。
面對這么多的夸贊，我別提心里多得意了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一分汗水一分收獲，你看，只有平時(shí)付出辛勤和努力，才會(huì )收獲到成功和喜悅！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，決心以后還要繼續努力，爭取明年的春聯(lián)寫(xiě)得更好！
中國傳統文化春聯(lián)作文 19
王安石的這首詩(shī)《元日》被人們傳頌至今，其中的“桃符”是人們用桃木板寫(xiě)上神荼、郁壘兩個(gè)神靈的名字，懸掛于門(mén)旁用來(lái)壓邪。也作“春聯(lián)”，經(jīng)歷了千百年的演變，如今紅紙代替了桃符，辭舊迎新的祝福語(yǔ)代替了神靈的名字。
過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都要貼上紅彤彤的“春聯(lián)”，表達人們過(guò)年的喜慶以及對來(lái)年的完美期望。我家也不例外，這項“大工程”一向是我的活，這不，大年三十的午時(shí)我忙活開(kāi)了。
一切準備就緒，我來(lái)到大門(mén)前。舉著(zhù)“春聯(lián)”對著(zhù)門(mén)比劃來(lái)比劃去，和我的助手——媽媽探討著(zhù)最佳的位置。我把“上聯(lián)”抵在門(mén)上，媽媽站在遠處總觀(guān)大局：
“高一點(diǎn)……
再往左一點(diǎn)……
有點(diǎn)歪了，右邊再下來(lái)一點(diǎn)……
好好好，不要動(dòng)，就這樣貼……”
經(jīng)過(guò)一翻調整，最終找到最適宜地方。我緊緊按住“上聯(lián)”的中上位置，輕輕地撕開(kāi)頂端背后的.雙面膠，細心地把“上聯(lián)”貼在門(mén)上，然后再重復上頭的動(dòng)作，把“上聯(lián)”的中部和下部都細細的貼好，“上聯(lián)”就這樣貼完成了。“上聯(lián)”完成了，“下聯(lián)”就方便多了，比較著(zhù)上聯(lián)的位置，再加上“助手媽媽”的幫忙，“下聯(lián)”也很快完成。
接下來(lái)要貼“福”字了。相比較“春聯(lián)”，貼“福”字顯得簡(jiǎn)單多了，只需要選中間位置往上一粘就能夠了，這點(diǎn)小事對我來(lái)說(shuō)不在話(huà)，都不需要媽媽的幫忙，我一下子就選好位置，私下后面的雙面膠三下五除二剛要往門(mén)上貼。
“等一下，你貼倒了！”媽媽連忙制止。
“你不懂了吧。”我老氣橫秋的對媽媽說(shuō)道：“福字就是要倒著(zhù)貼，福倒了，福到了，懂嗎？沒(méi)文化！”
“真是一瓶不動(dòng)半瓶搖。”媽媽不以為意的說(shuō)：“照你這么說(shuō)，福到了，可是你卻把門(mén)給關(guān)了，這福就被你倒到外面去了，小傻瓜！”
我立刻愣住了：“可是大家都這么貼的呀？”
“大家都這樣難道就必須對嗎？福字是能夠倒過(guò)來(lái)貼，古時(shí)候人們在家里的米缸、油缸、水缸上，這樣福倒在家里，所以我們……”媽媽還沒(méi)有說(shuō)完，我立刻搶道：“我明白了，福字能夠倒貼在房間門(mén)上！”
“我家的小傻瓜開(kāi)竅了……”
今年貼春聯(lián)真是一舉兩得，既參與了勞動(dòng)，又收獲了知識。紅彤彤的春聯(lián)，紅紅火火中國年！期望每一個(gè)人都能開(kāi)心過(guò)年，每一個(gè)人都從勞動(dòng)中有得收獲！
中國傳統文化春聯(lián)作文 20
今天是除夕（我們也稱(chēng)叫過(guò)年），家家戶(hù)戶(hù)都在為過(guò)年做準備，我家也不例外。
一大早，媽媽就叫我起床了，和大人們一起為過(guò)年做準備，一聽(tīng)到媽媽的叫聲，我颼的一下就爬起床了，比以前起床的速度快了很多。
吃早餐的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我分配任務(wù)了，我的任務(wù)是和爸爸去購買(mǎi)春聯(lián)并貼春聯(lián)。接到任務(wù)后我很開(kāi)心，這是我第一次貼春聯(lián)，我一定要把媽媽分配給我的任務(wù)完成好，囫圇吞棗的吃完早餐，我就歡蹦亂跳的和爸爸出門(mén)了。
爸爸說(shuō)：“我們就去我們家附近的“銳澳生活館”購買(mǎi)春聯(lián)吧。”，我和爸爸到超市后，發(fā)現超市里的人真多啊，用“人山人海、人潮涌動(dòng)”來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。春聯(lián)售賣(mài)區掛著(zhù)很多春聯(lián)、小豬和“福”字，我和爸爸挑了好久，總算是挑到了一副中意的春聯(lián)和“福”字。
一回到家，我和爸爸就開(kāi)始為貼春聯(lián)做準備，我們先把以前舊的春聯(lián)和“福”字撕掉，然后把墻面清理干凈，準備工作都做好后，自然就該貼春聯(lián)了，正要準備貼的時(shí)候，我確犯難了，我們的春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)、哪個(gè)是下聯(lián)呢？上下聯(lián)又該貼在什么位置呢？
這是我第一次貼春聯(lián)，我什么都不懂，情急之下，我只好問(wèn)爸爸了。爸爸耐心的告訴我：“春聯(lián)的上下聯(lián)一般是以平仄對仗來(lái)區分的，上聯(lián)的尾字一般是三聲或者四聲（仄聲），下聯(lián)的尾字一般是一聲或者二聲（平聲），上聯(lián)一般貼在門(mén)的右邊，下聯(lián)一般貼在門(mén)的左邊。”，我暗想：“我以為貼春聯(lián)是很簡(jiǎn)單的事情，結果還有這么多的講究！”。
我按照爸爸教我的知識來(lái)區分我們買(mǎi)回來(lái)的.春聯(lián)，上聯(lián)應該是“迎春接福人財旺”，應該貼在門(mén)的右邊，下聯(lián)應該是“和睦家庭萬(wàn)事興”，應該貼在門(mén)的左邊，橫批是“新春大吉”，應該貼在門(mén)上邊。
春聯(lián)貼完了，剩下就是貼“福”字了，我看到別家貼的“福”字有正貼的，也有倒貼的，為了弄清楚到底應該怎么貼，我又開(kāi)始請教爸爸了，爸爸說(shuō)“福”字倒貼了就表示“福到了”的意思，所以，“福”字一般應該是倒著(zhù)貼的。”，很快，媽媽分給我們的任務(wù)就大功告成了。
看著(zhù)紅紅的春聯(lián)和“福”字，我可真開(kāi)心啊！這是我第一次和爸爸貼春聯(lián)，也第一次真正知道應該怎么貼春聯(lián)和“福”字，我想，以后我應該多多參加家庭勞動(dòng)，這樣就可以學(xué)到更多的知識了。
中國傳統文化春聯(lián)作文 21
看到這個(gè)標題，你一定會(huì )說(shuō)：“春聯(lián)有什么難的？你為什么不去商店買(mǎi)一個(gè)？”嘿！我說(shuō)的不是外面賣(mài)的春聯(lián)，而是我自己手寫(xiě)的。你好奇嗎？請詳細聽(tīng)我說(shuō)。
上周六晚上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到書(shū)法課，因為我要在這個(gè)課上寫(xiě)春聯(lián)！走進(jìn)教室，仔細聞了聞，對黑莫再熟悉不過(guò)了，不知道為什么他的文學(xué)作品變得如此豐富，讓人心情平靜，不再疲倦。我拿了一張紙，坐在座位上，掛上布袋，自覺(jué)地把紙攤在桌子上。我拿起毛筆，蘸了點(diǎn)墨水，“嗯——”我深吸一口氣，調整好心情，慢慢練習“雨過(guò)琴書(shū)潤，風(fēng)吹香”墨水。”雖然只是練習，但我的手一直在顫抖。我用力搖頭，想要擺脫雜念，可那些雜念就像泡泡，越搖越多。我盡量不去想那些事情，但總是有寫(xiě)得不好的畫(huà)面在我眼前閃過(guò)。我深吸一口氣，在心里不斷告訴自己：“加油，你可以的`！”那些雜念立刻消失了。我又集中精神，一揮筆，真的寫(xiě)的好多了！
“魏月心，快來(lái)寫(xiě)春聯(lián)吧！”我的神經(jīng)突然繃緊了，仿佛所有人的目光都在掃視。看著(zhù)我。我走到老師的身邊，心怦怦地直跳兩腿發(fā)軟，似乎隨時(shí)都可能倒在地上。在紙上一筆一畫(huà)，一個(gè)小細節都不敢怠慢。即便如此專(zhuān)注，也難免緊張。我的筆一直在顫抖。起初只是輕微的顫抖，但后來(lái)，幅度越來(lái)越大，手都汗濕了。我努力平復自己的情緒，可是身體卻是一發(fā)不可收拾。我越來(lái)越緊張，心跳也越來(lái)越快。“抽，砰，砰……”就像一只在我懷里的兔子，不停地蹦蹦跳跳。“別緊張，你一定能寫(xiě)出來(lái)的。”我在心里告訴自己，深吸了幾口氣，果然奏效了！我繼續再寫(xiě)一遍。
我眼前寫(xiě)的都是一帆風(fēng)順的，但是當我寫(xiě)到最后的時(shí)候，我犯了錯誤，因為我放松了警惕！我的小心臟突然崩潰了，這是我辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的！這時(shí)，老師來(lái)了。我不知道該怎么辦。
“老……老師，我……我……我寫(xiě)了……我寫(xiě)錯了。”我不敢看老師，老師卻一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，他說(shuō)：“你看，這個(gè)豎線(xiàn)是不是太細了？它裝不下這個(gè)字，我們把它加粗一點(diǎn)，你看，‘撐’字和圓點(diǎn)都被遮住了。”原來(lái)小小書(shū)法我們也需要仔細觀(guān)察，動(dòng)動(dòng)小腦筋！
下課時(shí)，同學(xué)們圍聚一堂，豎起大拇指，不停地夸我寫(xiě)得好，讓我臉紅了。
每次看到這對春聯(lián)，總會(huì )想起那件事，心跳加速！
中國傳統文化春聯(lián)作文 22
新年漸漸臨近了，大街小巷都張燈結彩，洋溢著(zhù)節日的氣氛，除夕前是我最快樂(lè )、最難忘的時(shí)刻，因為我要和家人一起給大門(mén)穿上紅彤彤的衣服——————貼春聯(lián)。說(shuō)起春聯(lián)，我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。我眼中的春聯(lián)高雅、博才，富有很深的含義。說(shuō)起貼春聯(lián)我更是喜愛(ài)至極，雖然我的兩只小手被春聯(lián)染到紅紅的，但心里卻偷偷樂(lè )著(zhù)，別提多高興了。
今年春聯(lián)上的字是爺爺寫(xiě)的，爺爺的.毛筆字寫(xiě)的特別好，爸爸和舅舅貼春聯(lián)，我和弟弟撕膠布，不一會(huì )兒，我們便把春聯(lián)貼好了，婆婆家的大門(mén)頓時(shí)顯得喜氣洋洋的。
現在該到我家貼春聯(lián)了，爸爸說(shuō)：“咱家的門(mén)矮，這次你來(lái)貼春聯(lián)吧。”我聽(tīng)了馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃的準備大顯身手。我首先來(lái)了個(gè)“除舊迎新”——用手把舊的春聯(lián)撕下來(lái)，可那舊的春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對著(zhù)干，緊緊的貼住墻就是撕不下來(lái)。還好爸爸來(lái)幫忙，終于撕下來(lái)了。然后我展開(kāi)春聯(lián)聽(tīng)著(zhù)爸爸的安排，開(kāi)始找合適的高度，合適的位置，可爸爸一會(huì )兒說(shuō)向下移，一會(huì )兒又說(shuō)向左移，我等的有些不耐煩了。這時(shí)爸爸鼓勵我說(shuō)：“做什么事都要細心、認真，才能有所作為。”于是，我只好耐著(zhù)性子繼續調整，終于放正了，爸爸幫我撕下膠布，這時(shí)我便有些放松，自言自語(yǔ)道：貼春聯(lián)還是挺容易的嘛。正當我沾沾自喜時(shí)，爸爸卻說(shuō)我把膠布貼在字上啦，我仔細一看，還真是，趕緊又小心翼翼的把膠布撕下來(lái)重新貼好。哎，沒(méi)想到貼個(gè)春聯(lián)都這么難！終于上聯(lián)、下聯(lián)、橫批都貼好了。可我發(fā)現爸爸親手寫(xiě)的春聯(lián)怎么讀著(zhù)那么不通順？爸爸看出了我的疑惑，便告訴我讀春聯(lián)也是大有講究的，自古以來(lái)，春聯(lián)都是從右到左念的。我照著(zhù)爸爸說(shuō)的又念了一遍，還真是那么回事。紅彤彤的春聯(lián)映在我和爸爸的臉上時(shí)，我突然想起王安石寫(xiě)的《元日》，這雖是常見(jiàn)的春聯(lián)，但表達的不都正是興旺嗎？家家各有各的韻味，也各有各的希望，所以家家貼的春聯(lián)也都是獨一無(wú)二的。這一天讓我知道了，貼春聯(lián)事雖小，但它卻是人們對新的一年美好希望的寄托。
我喜歡過(guò)春節，更喜歡過(guò)年。
中國傳統文化春聯(lián)作文 23
我相信年年的春聯(lián)你們都是買(mǎi)的吧？而我家的春聯(lián)卻是我自己寫(xiě)的，讓我們一起來(lái)看一看吧！
在一月十二日那天，奶奶對我說(shuō)：“今年春聯(lián)你來(lái)寫(xiě)吧。”我聽(tīng)完奶奶的'話(huà)心里一怔，頓時(shí)感覺(jué)又自豪又緊張，心想：要是寫(xiě)錯了可怎么辦啊？不過(guò)要是寫(xiě)好了，那該多好啊。于是自豪打敗了緊張，我便立即說(shuō)：“奶奶，我們去買(mǎi)春聯(lián)紙吧。”奶奶什么也沒(méi)說(shuō)，立馬就給我買(mǎi)了。
我回到家之后，就跟奶奶說(shuō)：“我要開(kāi)始寫(xiě)了”，奶奶卻說(shuō)：“不行，你要天天練才能寫(xiě)。”我聽(tīng)完這話(huà)，我心里又打起了退堂鼓，但要是練好了，寫(xiě)出來(lái)那就非常的有成就感。我想完，馬上開(kāi)始。首先，我在網(wǎng)上找到了一副春聯(lián)，它叫做“玉堂富貴千秋盛，金屋榮華萬(wàn)代興”從那以后我便天天練，練的時(shí)候我有很多錯誤，姥爺一一幫我糾正，一切都很平靜。
在一月二十二日，這個(gè)平靜被打破了，因為在那一天我出去玩兒，一天都沒(méi)練字，所以我就覺(jué)得練字很累，不愛(ài)練了。老爺發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，便給我講了一個(gè)小故事：王羲之練書(shū)法時(shí)，七歲就起早貪黑的練字。有一次，他的仆人給他拿了飯菜，沒(méi)想到他練字練到了忘情的地步，把飯給忘了。仆人見(jiàn)了只好告訴他的母親，他母親一來(lái)，竟然看到王羲之正在用墨就著(zhù)飯菜吃。人只有刻苦才能有成就。正所謂：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。“你只要刻苦的去練，我相信春聯(lián)兒就一定能寫(xiě)好”。聽(tīng)完姥爺的這番話(huà)，我知道了練字要耐心，要有耐力。于是我又按部就班的練字了。
到了兩星期以后，老爺跟我說(shuō)：“今天已經(jīng)二月五日了，咱們寫(xiě)春聯(lián)兒吧。”我已經(jīng)練了一個(gè)月了。胸有成竹的說(shuō)：“好啊”。于是我熟練地拿出墨，倒在硯臺里，拿起筆，坐好，開(kāi)始寫(xiě)。
用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于寫(xiě)完了，拿起來(lái)看了一遍，覺(jué)得很好，姥爺卻找出了幾處錯誤。哎，我最終還是為自信付出了代價(jià)。我明白了，練書(shū)法的道路還很長(cháng)，一定要堅持不懈加強訓練。這還真應了那句老話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
中國傳統文化春聯(lián)作文 24
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著(zhù)節日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
除夕那天，是我最快樂(lè )的一天，也是我最難忘的一天，家家戶(hù)戶(hù)伴隨著(zhù)歡笑聲與朝陽(yáng)，我們家也忙得不可開(kāi)交。下午，媽媽和爸爸買(mǎi)回了春聯(lián)，非常莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開(kāi)對聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊的春聯(lián)就好像個(gè)淘氣的孩子，跟我對著(zhù)干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來(lái)了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題出現了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著(zhù)春聯(lián)，急得好像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手為妙。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口。”我把對聯(lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時(shí)不時(shí)的.“右一點(diǎn)，左一點(diǎn)”中度過(guò)。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門(mén)邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會(huì )兒總算大功告成。紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚。”上聯(lián)是：“花開(kāi)富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫(xiě)的那首詩(shī)———《元日》，這雖是常見(jiàn)的春聯(lián)，但是表達不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨一無(wú)二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但是它卻是一種人對愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現著(zhù)我們的祖國將會(huì )更繁榮富強！
中國傳統文化春聯(lián)作文 25
又是一年的除夕，我早早地起了床，因為今天我有任務(wù)。是什么任務(wù)呢?昨天晚上爸爸吩咐，今年的春聯(lián)由我貼。
“彤彤，你知道春聯(lián)怎么貼嗎?”爸爸吃著(zhù)早飯就問(wèn)我。“還不簡(jiǎn)單，只要貼齊，貼平就行了。”“哈哈，我就知道你不懂，你不要小瞧這小小的春聯(lián)，它的學(xué)問(wèn)可大呢！”“爸爸，你快跟我說(shuō)說(shuō)呀！”“我簡(jiǎn)單地說(shuō)，春聯(lián)是我國獨有的一種傳統文化，它在我國民間流傳最廣，應用最多，每到除夕我國老百姓家家戶(hù)戶(hù)都要貼它。它是楹聯(lián)的一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門(mén)框上的上下相對的聯(lián)語(yǔ)。因此，又叫對聯(lián)。這種對聯(lián)是由兩串字數相等，互相對仗，而且具有一定內涵的獨立文體。它最初起源于桃符。桃符早在秦漢以前就出現了，當時(shí)是用驅除鬼怪的，等等。春聯(lián)的學(xué)問(wèn)可多了，你自己再查查資料吧。”“爸爸，我知道了。”
我拿好春聯(lián)，膠帶和剪刀，準備貼春聯(lián)。“咦，爸爸，這春聯(lián)哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)呀?”“第一種方法是按音調平仄來(lái)分，上聯(lián)最后一個(gè)字為仄聲，就是漢語(yǔ)拼音的第三、第四聲;下聯(lián)最后一個(gè)字為平聲，就是漢語(yǔ)拼音的`第一、第二聲。比如你手里的對聯(lián)，“ 春光春色源春意 ” ，是上聯(lián)， “ 虎將虎年揚虎威”，就是下聯(lián)。第二種就是按時(shí)間先后來(lái)分，比如這“建偉業(yè)金牛辭舊歲，行鴻運玉虎迎新春”，“辭舊歲”在前，“迎新春”在后。第三種就是按空間范圍來(lái)分，一般是小者在前，大者在后。比如“家重和睦家道旺，國講團結國事興”。“國”比“家”大，所以“家”在前，“國”在后。”“噢，我知道了，可是那邊貼上聯(lián)，那邊貼下聯(lián)?”“人面對著(zhù)大門(mén)，右手方向為上，左手方向為下。”
這時(shí)，我區分好上、下聯(lián)，把它們與門(mén)的左右，上下距離都算好后，仔細又耐心地貼著(zhù)春聯(lián)，想著(zhù)爸爸說(shuō)的話(huà)。啊，我國小小的春聯(lián)就包涵了這么多學(xué)問(wèn)和知識。你說(shuō)我們中華民族那些風(fēng)俗能不叫人想念嗎?能不叫人喜歡嗎?
“彤彤，真不錯，貼好這么多春聯(lián)了！真能干！” 媽媽不住得夸獎我。今天我真高興！不僅學(xué)到了知識，又得到了媽媽在夸獎。
中國傳統文化春聯(lián)作文 26
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著(zhù)節日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
除夕那天，是我最快樂(lè )的一天，也是我最難忘的一天，家家戶(hù)戶(hù)伴隨著(zhù)歡笑聲與朝陽(yáng)，我們家也忙得不可開(kāi)交。下午，媽媽和爸爸買(mǎi)回了春聯(lián)，很莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開(kāi)對聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊的春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對著(zhù)干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來(lái)了一桶水，用抹布把舊的.春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題出現了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？
我拿著(zhù)春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手為妙。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口。”我把對聯(lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn)，左一點(diǎn)”中度過(guò)。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門(mén)邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會(huì )兒總算大功告成。
紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚。”上聯(lián)是：“花開(kāi)富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫(xiě)的那首詩(shī)——《元日》，這雖是常見(jiàn)的春聯(lián)，但表達不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨一無(wú)二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現著(zhù)我們的祖國將會(huì )更繁榮富強！
中國傳統文化春聯(lián)作文 27
新年的腳步是越來(lái)越近了，我們家也開(kāi)始了新年的準備工作。其中，寫(xiě)春聯(lián)的重擔”就落在了我的肩上，因為我會(huì )寫(xiě)毛筆字，而且自己寫(xiě)春聯(lián)還可以為家里省去買(mǎi)春聯(lián)的錢(qián)，同時(shí)送出自己寫(xiě)的春聯(lián)也很有意義，即美觀(guān)實(shí)用，又好處多多。
可是寫(xiě)春聯(lián)真的很簡(jiǎn)單嗎？畢竟春聯(lián)有著(zhù)悠久的歷史，目前發(fā)現的最早春聯(lián)還是一千多年前的五代十國時(shí)期蜀主孟昶創(chuàng )作的呢！所以肯定講究多多。我上網(wǎng)搜了一下寫(xiě)春聯(lián)的講究。哇！原來(lái)有這么多注意事項：上聯(lián)最后一個(gè)字為仄韻，下聯(lián)最后一個(gè)字為平韻；上下聯(lián)字數相等，對仗工整，不得出現相同的`字看得我頭昏腦漲。看來(lái)，我得好好斟酌一下怎樣寫(xiě)好春聯(lián)了。
我坐在桌子前，寫(xiě)下了許多我認為還可以的春聯(lián)草稿。但仔細一看，要么是用字或用詞不準確，要么是寓意不對，漏洞百出。突然，我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：過(guò)年是新舊兩個(gè)的交替，去年是雞年，馬上就是狗年，不如就寫(xiě)我矛塞頓開(kāi)，寫(xiě)下了金雞又添幾多喜，犬年更上一層樓”這幅春聯(lián)，橫批是五福臨門(mén)”。哎！真不錯。
于是，我用筆蘸好墨，掏出對聯(lián)紙，唰唰唰”寫(xiě)完了。望著(zhù)這幅春聯(lián)，我心中欣喜萬(wàn)分，這可是我的處女作”耶！我的這幅春聯(lián)耗盡了我的腦細胞，可謂來(lái)處不易，但苦盡甘來(lái)，讓我苦中作樂(lè )。我把這幅春聯(lián)給了爸爸看，他看后笑得合不攏嘴，說(shuō)：這一幅春聯(lián)適合貼在咱們家，祝我與你媽媽的事業(yè)更上一層樓，更讓你的學(xué)業(yè)更上一層樓！”
在爸爸的鼓勵下，我又給每個(gè)房間都寫(xiě)了一幅，如臥室的春聯(lián)：久坐不如春在室，推窗時(shí)有蝶飛來(lái)。橫批：高枕無(wú)憂(yōu)。呵呵，這個(gè)新年我算是忙開(kāi)了。
愛(ài)撫著(zhù)這一幅蘊含著(zhù)自己的情感的春聯(lián)，眼中仿佛出現了新年時(shí)的場(chǎng)景：室內的歡聲笑語(yǔ)，伴隨著(zhù)煙花絢麗的色彩，伴隨著(zhù)一幅幅春聯(lián)上的墨香味，伴隨著(zhù)愈來(lái)愈濃的傳統年味，飄揚得很遠、很遠。
中國傳統文化春聯(lián)作文 28
正月里，在當涂縣的大街小巷，春聯(lián)是一道迷人的風(fēng)景，欣賞這些春聯(lián)，使人如癡如醉，心里充滿(mǎn)希望和激情。
縣城街道兩旁的春聯(lián)尤多，超市的春聯(lián)是“滾滾財源從實(shí)起，滔滔生意自誠來(lái)。”，介紹的是自己的生意，當然也兼具廣告的功能；文化用品商店的春聯(lián)是“敲鑼打鼓迎明媚春光，戰天斗地降崢嶸歲月。”，透出商店老板對未來(lái)的十足信心；一家私宅門(mén)前的春聯(lián)是“五府過(guò)年人丁興旺，賓客至家煙酒款待。”體現了普通老百姓的人情禮儀；銀行門(mén)前的春聯(lián)是“銀行以熱情服務(wù)用戶(hù)，人民以存款支援國家。”，此聯(lián)可謂與實(shí)際結合得恰到好處，既說(shuō)得實(shí)在，又說(shuō)到了點(diǎn)子上---人民群眾企盼的正是服務(wù)行業(yè)誠心而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
有趣的是，春聯(lián)如今也成為抒發(fā)個(gè)人情感的.一種新時(shí)尚。有一戶(hù)人家的春聯(lián)是這樣寫(xiě)的：“成家立業(yè)光景好，保國為民幸福長(cháng)。”，這幅對聯(lián)道處了老百姓的心聲：有了國家的興旺，才有小家庭的富裕；在丁字路口有兩副風(fēng)趣幽默、引人入勝的對聯(lián)，一副是“過(guò)一年過(guò)一年過(guò)了三百六十五天天天過(guò)，長(cháng)一歲長(cháng)一歲人生究竟能長(cháng)幾歲歲歲長(cháng)。”，另一幅是“人生于世，重在志氣，一切困難暫時(shí)的，沒(méi)啥了不起；掂量自己，勿亂攀比，他騎駿馬我騎驢，拼搏出奇跡。”，讀起來(lái)生動(dòng)有趣，品起來(lái)意味深長(cháng)。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，舊時(shí)春聯(lián)的功用是迎春納喜，祈祝吉祥，兼帶有供賓朋觀(guān)覽賞讀的性質(zhì)。現如今，春聯(lián)的行業(yè)聯(lián)、廣告聯(lián)、宣傳聯(lián)相結合，可謂百家爭鳴，各領(lǐng)風(fēng)騷。如城西農貿市場(chǎng)一帶的春聯(lián)有“金馬年光輝前程須靠社會(huì )各界，迎新春大展宏圖全仗廣大人民。”、“新啟新開(kāi)開(kāi)開(kāi)心心，貨真價(jià)實(shí)實(shí)實(shí)在在。”又如縣林業(yè)公司的春聯(lián)是：“改革開(kāi)放森工企業(yè)林海春色，只爭朝夕林業(yè)公司重振雄風(fēng)。”這幾幅春聯(lián)，既表達了迎春祈福之意，又將店名和行業(yè)精神巧妙地編入了春聯(lián)中，可謂神來(lái)之筆。學(xué)校和書(shū)店的春聯(lián)也很有意思---“笑看滿(mǎn)園芳菲，喜迎群卉爛漫。”，“春聯(lián)壽聯(lián)喜慶聯(lián)，楷書(shū)隸書(shū)行草書(shū)。”。
在居民家中有一副春聯(lián)最能反映人民群眾對國家的特殊關(guān)注：“腐敗當隨除夕去，文明應新春來(lái)。”在提倡精神文明的今天，看到春聯(lián)這種傳統的文化形式發(fā)揮出新的作用，相信每個(gè)人心中都會(huì )感到欣慰。
喜氣洋洋看春聯(lián)，其樂(lè )融融讀心聲。
中國傳統文化春聯(lián)作文 29
春節快到了，每家每戶(hù)都在貼春聯(lián)，我家也不例外。這一天，我起的很早，洗完臉后，我準備和爸爸一起貼春聯(lián)，爸爸準備把昨天在超市里買(mǎi)到的春聯(lián)貼在在我家門(mén)口，春聯(lián)是這樣寫(xiě)的，上聯(lián)是“春風(fēng)入喜財入戶(hù)”，下聯(lián)是“歲月更新福滿(mǎn)門(mén)”，橫批“新春大吉”。
雖然，我知到了過(guò)春節要貼春聯(lián)，但是我不懂它的意思，于是就問(wèn)爸爸這幅春聯(lián)的意識。爸爸說(shuō)：“春風(fēng)入喜財入戶(hù)”意思是春天的微風(fēng)吹拂著(zhù)每個(gè)人喜笑顏開(kāi)的臉上，豐收的果實(shí)、財富收進(jìn)了家中；“歲月更新福滿(mǎn)門(mén)”意思是隨著(zhù)歲月的變遷，在新的一年里，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，一定會(huì )五谷豐登，獲得豐收，福星高照，我們偉大的祖國也會(huì )更加繁榮富強；“新春大吉”意思是祈福在新的一年里大吉大利、一切順利、事事如意。哪時(shí)侯我非常高興，因為這是我第一次知到春聯(lián)的意思，所以我很高興。
準備好后我就和爸爸一起去貼春聯(lián)，爸爸先把漿糊拿出來(lái)，然后把春聯(lián)放平，把春聯(lián)的背面都涂上漿糊，再把上聯(lián)“春風(fēng)入喜財入戶(hù)”貼在右邊，把下聯(lián)“歲月更新福滿(mǎn)門(mén)”貼在左邊，最后把橫批“新春大吉”貼在門(mén)頭，這樣就把整副春聯(lián)貼玩了。
我和爸爸回到家中，爸爸就給我講了貼春聯(lián)的來(lái)歷，春聯(lián)的來(lái)歷是這樣來(lái)的：傳說(shuō)東海里有座風(fēng)景秀麗的度朔山，又名桃都山。山上有一棵蟠曲三千里的大桃樹(shù)，樹(shù)頂有一只金雞，日出報曉。這棵桃樹(shù)的東北一端，有一概拱形的枝干，樹(shù)梢一直彎下來(lái)，挨到地面，就像一扇天然的大門(mén)。朔山住著(zhù)各種妖魔鬼怪，要出門(mén)就得經(jīng)過(guò)這扇鬼門(mén)。天帝怕鬼怪下山到人間作祟，派了兩個(gè)神將去把守，一個(gè)叫神荼，一個(gè)叫郁壘。這兩個(gè)神的名字有特別的念法，神荼要念“伸舒”，郁壘要念“郁律”。兩員神將專(zhuān)門(mén)監察鬼怪的行為。發(fā)現哪個(gè)鬼怪為非作歹，便用草繩捆起來(lái)送去喂老虎。此后，從這個(gè)故事中引申出了鬼怪桃木之說(shuō)。于是，那時(shí)候，人們每逢過(guò)年，便用兩塊桃木刻上神荼、郁壘的像或寫(xiě)上他倆的.名字，掛在門(mén)的兩邊，叫做桃符，以示驅災壓邪。
哈哈，春聯(lián)的來(lái)歷原來(lái)是這樣的，以后每年過(guò)春節我都要和爸爸貼春聯(lián)，讓那濃濃的節日喜慶味洋溢在我們每個(gè)人的臉上，流淌在每個(gè)人的心間……
中國傳統文化春聯(lián)作文 30
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。”要說(shuō)起過(guò)新年，那這貼春聯(lián)可真是件頭等大事兒。今天是年三十，愛(ài)睡懶覺(jué)的我卻早早被爸爸從被窩里拉出來(lái)了，這不，準備回老家貼對聯(lián)嘛。
很快到了老家，我們用濕抹布在門(mén)前一刷，舊對聯(lián)很快就掉了下來(lái)，我望了望對聯(lián)，不就是兩長(cháng)一短的三張紅紙嗎，這還不容易。爸爸搬來(lái)了梯子，看來(lái)萬(wàn)事俱備，我拿起一張長(cháng)的打算往門(mén)上貼。
爸爸看見(jiàn)了，趕忙阻止了我。爸爸說(shuō)：“寶貝，一張紅紙，幾個(gè)墨字，便構成了歷史悠久的對聯(lián)，但是你知道春聯(lián)有上下聯(lián)之分嗎？如果最后一個(gè)字是三聲或者四聲，那這就是上聯(lián)；最后一個(gè)字是一聲或者二聲，那這就是下聯(lián)；短的那張叫做橫批，要貼在門(mén)上方的正中間位置，春聯(lián)也飽含著(zhù)我們中華民族的悠久歷史和燦爛文明。”“噢，我明白了”“那爸爸先來(lái)給你演示演示怎么貼春聯(lián)吧”我把透明膠貼在對聯(lián)上，然后遞給爸爸，爸爸穩穩當當的`貼好了上聯(lián)，談笑間我又拿來(lái)下聯(lián)，遞給爸爸時(shí)，天空突然刮起了一陣小風(fēng)，對聯(lián)在我手里跳起了扭秧歌，好不容易控制住了對聯(lián)，連忙舉起來(lái)，遞給爸爸，爸爸拿起紅艷艷的對聯(lián)對我說(shuō)：“冰，看看這對聯(lián)正不正啊？”我向后退了幾步，望著(zhù)對聯(lián)的高低：“爸爸，往上來(lái)一點(diǎn)，往右來(lái)一點(diǎn)……好了，就這樣，貼吧。”
很快我們就貼好了上下聯(lián)和橫批，接下來(lái)要貼“福”字了，相比較春聯(lián)，貼“福”字的簡(jiǎn)單多了。媽媽又向我普及起了關(guān)于“福”字的知識，“很多人喜歡把福字倒著(zhù)貼，諧音“福到了”的美好寓意。但是大門(mén)上的福字要正著(zhù)貼，表示對幸福的鄭重盼望，而照壁墻，也就是我們家玄關(guān)上的福字要反著(zhù)貼。因為你進(jìn)了家門(mén)看見(jiàn)“福到了”，說(shuō)明幸福已經(jīng)進(jìn)入了我們家。”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽繼續說(shuō)道：“可是大門(mén)上的福字倒著(zhù)貼，那是幸福到了我們門(mén)口，可是你把它關(guān)在門(mén)外，那它該多傷心啊！”經(jīng)媽媽這么一說(shuō)，還挺有趣的。隨著(zhù)我把大紅“福”字貼好，貼春聯(lián)也就落下了帷幕。
紅彤彤的對聯(lián)，樂(lè )融融的親情，陪伴我們投身紅紅火火過(guò)大年的歡喜中！
中國傳統文化春聯(lián)作文 31
盼著(zhù)！盼著(zhù)！春節的腳步近了，家家戶(hù)戶(hù)裝扮得紅紅火火，大街上也裝飾得五彩繽紛，一片喜氣洋洋。我更是迫不及待地迎接新年的到來(lái)，這個(gè)新年對我來(lái)說(shuō)可是意義非凡。
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”辭舊迎新日，大門(mén)就會(huì )穿上紅通通紅彤彤的衣服——春聯(lián)。說(shuō)到春聯(lián)，我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)，在我看來(lái)，它是那么地高雅別致，寓意深厚！對于寫(xiě)春聯(lián)，我更是喜愛(ài)至極，得知海寧市青少宮將在春節前夕舉辦“流動(dòng)送春聯(lián)”的活動(dòng)，我更是躍躍欲試，毫不猶豫地報名參加了活動(dòng)，一想到自己親手書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)將被送進(jìn)家家戶(hù)戶(hù)，就感覺(jué)美滋滋的，而且今年是我第一次參加送春聯(lián)活動(dòng)，更是滿(mǎn)懷期待，準備大顯身手！
活動(dòng)當天，小書(shū)法家們都在現場(chǎng)揮毫潑墨，儼然一副大家風(fēng)范。我也不甘落后，擺開(kāi)筆墨紙硯，選了一副寓意吉祥如意的春聯(lián)“喜見(jiàn)紅日消績(jì)雪，欣逢盛世賀新年”，凝氣聚神，筆尖不斷飛舞，紙上陣陣墨香。寫(xiě)到一半，不經(jīng)意地抬起頭，廣場(chǎng)上已是人山人海，這下原本平靜的心中泛起了一絲漣漪，正不知如何繼續下筆，眼角一瞥，有些同學(xué)已經(jīng)完成了第一幅作品，搶到春聯(lián)的人眉開(kāi)眼笑，不停道謝。我也想讓這種如沐春風(fēng)的微笑為我的春聯(lián)而展開(kāi)，凝神，呼氣，握緊手中的筆，行云流水間，終于完成了我的第一幅春聯(lián)，引來(lái)了周?chē)说膰K嘖稱(chēng)贊，我的春聯(lián)還很受人歡迎的.嘛！
我再接再厲，蘸墨提筆，冷靜地，穩穩地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，旁邊的人都說(shuō)：“這小姑娘的字寫(xiě)得真不錯！”聽(tīng)著(zhù)別人的夸獎，我欣喜萬(wàn)分，手上卻不敢大意，字越寫(xiě)越順，越寫(xiě)越好，一幅幅作品應運而生，瞬間被一搶而空，我的“生意”還蠻好的嘛！
今天，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，兩只手也被墨汁染得黑黑的，但當看到自己的春聯(lián)得到了那么多人的認可，看到人們拿著(zhù)我的春聯(lián)，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容時(shí)，疲倦感一掃而空，那種成就感讓自己快樂(lè )無(wú)比！
這次活動(dòng)，不僅向大家展示了我的書(shū)法才能，提高了自己的書(shū)法水平，又鍛煉了自己的社會(huì )實(shí)踐能力，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)向那么多人送去了新春的祝福。回家的路上，我情不自禁的哼起了歡快的小曲……
中國傳統文化春聯(lián)作文 32
墨，從筆尖緩緩流出，滲入紙面，黑字紅紙，墨光閃閃，福氣逼人。春節將至，上午，我在家里寫(xiě)春聯(lián)。
春聯(lián)，是我國一種傳統文化。一對象征吉祥如意的祝福語(yǔ)，借用毛筆，落于紙上，喜氣洋洋，但要寫(xiě)好它可不容易。
譬如，我寫(xiě)第一張時(shí)，用平時(shí)的力度坐著(zhù)寫(xiě)，一筆一畫(huà)，粗細不一。寫(xiě)完一看，頓時(shí)傻眼了，這哪是春聯(lián)，簡(jiǎn)直就是幾個(gè)小音符，雖然跳躍歡快，但與紙面大小格格不入，似乎一個(gè)漂亮的小姑娘穿了件不合身的長(cháng)衫，不倫不類(lèi)。
寫(xiě)第二張了，我拿起筆，用力在墨盤(pán)中滑過(guò)，漾起道道墨紋。這次，我吸取了前次教訓，提筆開(kāi)寫(xiě)。第一筆粗壯有力，第二筆依舊粗壯有力……直至寫(xiě)完，我總算松了口氣，可仔細一看，天哪！每筆幾乎一樣粗，邊上十分粗糙，原來(lái)是忘刮筆，墨滲開(kāi)了。這字雖然大小合適，但缺少了原本該有的筆畫(huà)變化，死氣沉沉，靈性不足。
不成，干脆站著(zhù)寫(xiě)。我起身，學(xué)著(zhù)書(shū)法大家的樣子，先把筆蘸滿(mǎn)墨，并刮去筆端多余的墨汁，口中默默念叨老師教的“書(shū)法口訣”。開(kāi)寫(xiě)了，我注意每一個(gè)落筆，每一個(gè)收筆，也注意筆畫(huà)的粗細變化，字體的`大小不同……寫(xiě)完了，自認為應該寫(xiě)得不錯，可掛在墻上一看，總覺(jué)得哪里不對，再仔細檢查，每一筆的收筆都有個(gè)圓圓的、凹凸不平的墨團，就像停了一只蒼蠅，毀壞了原有的和諧；也像一位帥哥得了癲癇，帥氣的面容終將被癲狂撕得支離破碎。
再次提筆重寫(xiě)，這次我暗暗提醒自己：一定要寫(xiě)秀，寫(xiě)大，寫(xiě)得不癲狂，從揮筆蘸墨到寫(xiě)完最后一筆，我全神貫注，小心謹慎。沒(méi)想到，寫(xiě)完一看，與剛才恰好相反，每筆都沒(méi)收筆，如同縮小版的光頭強腦袋，似乎少了點(diǎn)裝飾品，自然不好看。
"沙---沙---沙---"筆尖劃過(guò)紙面，橫、豎、撇、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，要組合起來(lái)并寫(xiě)得漂亮，卻是那么難，它們或是枯筆，或是太滲，或是太小，或是太大……雖然我每次都吸取教訓，努力改正，但總不能恰如其分。這讓我想起了一句話(huà):你不可能一蹴而就，但也不能矯枉過(guò)正！
一幅幅對聯(lián)掛在墻上，雖然不是那么完美，但它們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，送走了我的祝福，真心祝愿所有親朋好友：猴年幸福吉祥，萬(wàn)事如意！
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