防震減災手抄報內容資料

　　在各領(lǐng)域中，大家都經(jīng)常接觸到手抄報吧，借助手抄報可以培養我們動(dòng)手、動(dòng)腦的習慣。還苦于找不到好的手抄報？以下是小編收集整理的防震減災手抄報內容資料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)校防震減災標語(yǔ)

　　1、行動(dòng)起來(lái)抗震救災，為中華民族鑄就新的長(cháng)城！

　　2、災情就是命令，時(shí)間就是生命。

　　3、積極加強地震應急救援志愿者隊伍建設

　　4、家園建設，我們共同努力！

　　5、落實(shí)減災責任，加強減災教育

　　6、災難中，我們始終在一起！

　　7、防震減災，平安常在。

　　8、居安當思危，防災人為先。

　　9、地震天災不可怕，抗震設防是關(guān)鍵！

　　10、加強防災減災，共建和諧山西。

　　11、動(dòng)用各種渠道，保證物質(zhì)供應，確保社會(huì )秩序穩定！

　　12、防震宣傳進(jìn)萬(wàn)家，平安相伴你我他。

　　13、防震減災人人抓，幸福社會(huì )千萬(wàn)家。

　　14、珍愛(ài)生命，科學(xué)避震

　　15、增強防震減災意識，提高防震減災能力

　　16、愛(ài)心減少災難，和諧拯救危機。

　　17、以人為本，科學(xué)減災，不斷增強地震災害的綜合防御能力

　　18、防震救災，整治環(huán)境，預防疾病。

　　19、重大建設工程必須依法開(kāi)展地震安全性評價(jià)

　　20、團結動(dòng)員一切力量，共同抗災建設家園。

　　21、減災知識進(jìn)課堂安全意識傳萬(wàn)家

　　22、安全屬于你我他防災減災靠大家

　　23、xx要始終站在抗震救災捐贈的前列！

　　24、人人是防震主人，天天是防震之時(shí)！

　　25、全民攜手抗震救災！

　　26、災難可以預防，生命不可逆轉。

　　27、防震減災須抓好，社會(huì )安定最重要。

　　28、防災有預案，臨災不慌亂。

　　29、科學(xué)決策能減震，立足發(fā)展要防震。

　　30、災難需要永記，防患始于未燃。

　　31、牢記汶川、唐山地震教訓，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全

　　32、建房要抗震，依法保平安！

　　33、萬(wàn)眾一心眾志成城共同奪取抗震救災勝利！

　　34、防震減災踐于行，和諧幸福見(jiàn)于心。

　　35、家事國事天下事，防震減災是大事。

　　36、勿忘防災促發(fā)展，銘記減災構和諧。

　　防震減災演講稿

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《防震減災、珍愛(ài)生命》

　　2008年5月12日大地震，一瞬時(shí)，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開(kāi)，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋。2009年開(kāi)始每年的5月12日被設為全國“防震減災日”。

　　災害確實(shí)可怕，但比災害更可怕的是無(wú)知，作為小學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命，最大限度保護自己，就要學(xué)習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢？

　　首先，最重要的就是要鎮靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)應盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶(hù)，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué)，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。如果在場(chǎng)等戶(hù)外，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險，也不要到圍墻下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。如果發(fā)現有濃煙，我們要用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；注意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng )造生存條件，等待救援。當然，人的一生遇到大的災難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問(wèn)題，提高防范意識，下面我提幾點(diǎn)要求：

　　第一、體育課和課外活動(dòng)前準備活動(dòng)要充分，運動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第二．上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏擁擠事件的發(fā)生。

　　第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

　　第四、現在春夏交替季節，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節，教室、宿舍要多通風(fēng)，注意個(gè)人衛生，防止傳染病的發(fā)生。

　　第五、隨著(zhù)氣溫的升高，我們小學(xué)生不要到河邊、溝邊、玩耍，更不要私自下河游泳，防止溺水事故的發(fā)生。

　　同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，珍愛(ài)生命，努力增強自我防范能力，時(shí)刻注意防災減災，做到警鐘長(cháng)鳴！

　　亂，是以身安而國家可保也。”這樣的語(yǔ)句表達的是與人類(lèi)命運休戚相關(guān)的警惕和憂(yōu)慮，就是通常所說(shuō)的憂(yōu)患意識。具體到我們日常的學(xué)習工作，也是如此。

　　目前，我校正在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設，從學(xué)校管理層來(lái)說(shuō)，該行動(dòng)表達的是對學(xué)校、同學(xué)們未來(lái)發(fā)展的憂(yōu)慮，體現了學(xué)校的憂(yōu)患意識。而對于我們每一個(gè)人，需要將渙散的心思振作起來(lái)，把淡忘的記憶清晰起來(lái)，把遲鈍的感覺(jué)敏銳起來(lái)。我們需要將精神高度緊張起來(lái)，全身心的投入到日常學(xué)習當中，在這樣的憂(yōu)患意識下，久而久之，我們會(huì )自覺(jué)、不自覺(jué)的關(guān)注我們每天出勤狀態(tài)、自習課的投入狀態(tài)、課堂積極性和作業(yè)上交情況等等。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們還會(huì )考慮自己專(zhuān)業(yè)的方向、工作的未來(lái)規劃乃至自己的人生目標。

　　“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。”追求安樂(lè )就會(huì )精神松懈、心情懶散，銳氣怠盡。我們需要憂(yōu)患意識，促使我們時(shí)時(shí)保留銳氣，心懷戒懼以保持高度警覺(jué)，如臨深淵、如履薄冰，這樣，我們才會(huì )在學(xué)習、工作及今后的人生中處變不驚，一往直前。

　　防震減災作文

　　地震災害是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個(gè)世界性難題的情況下，我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

　　災難帶來(lái)的后果是不可預計的，也是無(wú)法想象的，血流成河，一片廢墟，寂寥無(wú)人，是多么的可怕，就像是一場(chǎng)噩夢(mèng)，但它又卻存在在人們平靜的生活中。災難這么可怕，其勢力這么巨大又沒(méi)有辦法阻止，難道我們就這樣坐以待斃嗎？并非是這樣，自然災害無(wú)法避免，但是可以減少損失啊！日本，一個(gè)多地震的國家，對地震的防御措施很有一手：日本的房屋材料大多使用較輕材料建造的，就這樣減少了對人的生命及其財產(chǎn)的威脅。據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。

　　書(shū)上說(shuō)過(guò)地震是有前兆的，一些微觀(guān)前兆，如地變形、地應力、地磁、地電這一類(lèi)是不能被人的感覺(jué)器官直接覺(jué)察到。而能被感覺(jué)到的前兆有地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地聲等。地下水異常的現象有：天旱井水往外冒、反常升降還有規律；天雨水變渾濁，有臭味并且難聞。來(lái)地震前動(dòng)物還能給我們一些前兆：家禽上樹(shù)、騾馬不進(jìn)圈；豬往外逃；老鼠搬家；狗狂叫……這都是動(dòng)物感覺(jué)到地震要來(lái)臨而慌張的表現。當知道地震來(lái)臨時(shí)，我們就應做好充分的準備，如避開(kāi)高大的建筑物，藏在不會(huì )倒塌的物體下面……

　　同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì )有危險的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著(zhù)、冷靜地應對災變，就有可能避震成功。

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