二年級寒假讀書(shū)小報素材

時(shí)間：2024-08-01 22:10:16 秀雯板報大全我要投稿

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二年級寒假讀書(shū)小報素材

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的手抄報吧，每一份手抄報的后面都包含著(zhù)編者的辛勤勞動(dòng)和聰穎的智慧。手抄報的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的手抄報是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級寒假讀書(shū)小報素材手抄報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級寒假讀書(shū)小報素材

　　讀書(shū)的典故

　　1.鑿壁偷光

　　形容貧寒之士刻苦夜讀的典故。出自漢劉歆《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。”此典又可寫(xiě)作“鑿壁借光”、“鑿壁借輝”、“穿壁借光”、“偷光鑿壁”，或簡(jiǎn)稱(chēng)“鑿壁”、“偷光”、“匡壁”等。

　　2.映月讀書(shū)

　　比喻在生活十分艱苦的條件下堅持讀書(shū)的典故。事出《南齊書(shū)·孝義傳·江泌》：“(江)泌少貧，晝日斫屧(做鞋子)，夜讀書(shū)，隨月光握卷升屋(登上屋頂)。”此典流傳甚廣，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對月影”等形式。

　　讀書(shū)的好句

　　1) 讀書(shū)之所以是一種樂(lè )趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗作者的生活，你也會(huì )重新認識你自己。但是，只有誠信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè )趣。假如你因閱讀而變得高尚聰明善良文雅，讀書(shū)就不再是一種負擔！

　　2) 書(shū)籍是人類(lèi)最好的老師，讀書(shū)的益處很多，不僅能擴大人的知識面陶冶人的情操讓人明真理，辨是非，對學(xué)生來(lái)說(shuō)更能提高他們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達能力，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣可以使學(xué)生受益終身，正所謂“書(shū)中自有黃金屋”。所以人應從小養成良好的讀書(shū)習慣。

　　3) 讀書(shū)能讓我的眼界開(kāi)闊;讀書(shū)能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題;讀書(shū)能讓我豐富自己的課余生活。

　　4) 對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。

　　5) 讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空;讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人;讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。

　　6) 我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書(shū)貴在勤奮。中國有句俗話(huà)叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤”。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。

　　7) 讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢;讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠;讀書(shū)，使人增長(cháng)見(jiàn)識，談吐不凡;讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。

　　8) 我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì )到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。

　　9) 讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”

　　書(shū)，自古以來(lái)就是聽(tīng)的

　　有人研究閱讀的歷史，說(shuō)文字經(jīng)歷了從直立到慢慢躺倒的過(guò)程：最初文字是直立在石碑上，之后半臥在傾斜的書(shū)桌上，最后終于在印刷書(shū)籍的床上躺下來(lái)。直到今天，文字又慢慢站了起來(lái)——出現在了各種立著(zhù)的屏幕上。

　　其實(shí)，在文字站立之前，每一個(gè)字都是以聲音的形式存在的。比如在遠古，圍著(zhù)篝火對聽(tīng)故事，應是我們祖先最喜歡的事情之一；又比如中國的《詩(shī)經(jīng)》，最初就傳唱于先民的口中；或者歐洲的《荷馬史詩(shī)》，盲人荷馬的舌頭就是它的載體……很久很久之后，這些經(jīng)典才成為書(shū)上的文字。

　　如今，書(shū)籍重新有了從“看”走向“聽(tīng)”的機會(huì )，我最近一直在收聽(tīng)喜馬拉雅“天天聽(tīng)好書(shū)”。每天用半小時(shí)的時(shí)間，在洗碗、淋浴、通勤的過(guò)程中，就可以聽(tīng)一本好書(shū)了，感覺(jué)還是挺有收獲感的。

　　半小時(shí)，一本書(shū)，應該可以與梁?jiǎn)⒊摹把劭臁庇幸黄戳恕?/p>

　　我覺(jué)得“天天聽(tīng)好書(shū)”，有點(diǎn)像書(shū)山之上的一條小徑，或者阿里巴巴寶藏門(mén)前的芝麻咒語(yǔ)，這個(gè)欄目會(huì )篩選出一些足夠精彩、經(jīng)典的書(shū)籍，通過(guò)書(shū)籍導師（這些導師，貌似都是知名學(xué)者，各領(lǐng)域的專(zhuān)家）的解讀，讓你大概了解一下這本書(shū)的框架、結構、好玩的細節，以及全書(shū)的精華所在，至少可以拓寬一下你的視野，激起閱讀的興趣，改善一下知識結構。

　　當然，不會(huì )說(shuō)你聽(tīng)了半小時(shí)的書(shū)，就可以完全掌握了這本書(shū)，從此升職加薪、迎娶白富美、走上人生巔峰。

　　這個(gè)節目的作用，大概就相當于梁?jiǎn)⒊f(shuō)的“涉覽”。如果真的是喜歡，真的對這本書(shū)起了興趣，摘下耳機后，就可以買(mǎi)來(lái)一本，認認真真精讀一下，以期“精熟”。

　　二年級寒假讀書(shū)筆記

　　這兩天，我和媽媽有重溫了《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)。書(shū)中講述了聰明的狐貍爸爸為了幸福安定的生活帶領(lǐng)著(zhù)全家與博吉斯、邦斯、比恩三個(gè)牧場(chǎng)場(chǎng)主斗爭較量的故事。狐貍爸爸憑著(zhù)自己的智慧、勇敢和堅韌，最終化險為夷，讓全家和其他的動(dòng)物都過(guò)上了幸福的生活。

　　要問(wèn)為什么狐貍爸爸會(huì )成功，首先要歸功于他的聰明才智，還有他做事認真、觀(guān)察仔細當然還有他那敏感的嗅覺(jué)，所以他總是能躲過(guò)一劫又一劫。其次，取得成功的原因，還在于他那強烈的家庭責任感和使命感，媽媽說(shuō)爸爸應該向他學(xué)習！取得成功的原因當然也離不開(kāi)其他動(dòng)物的付出，大家團結友愛(ài)為了共同的幸福生活而努力拼搏！

　　總之，狐貍爸爸是當之無(wú)愧的“了不起的爸爸”。我們要學(xué)習他的聰明、勇敢、堅忍不拔、團結友愛(ài)的精神和品質(zhì)。

　　二年級寒假讀書(shū)作文

　　終于放寒假了，爸爸問(wèn)我，這個(gè)寒假怎么過(guò)。我告訴爸爸，我已經(jīng)上四年級了，我要過(guò)一個(gè)有意義的寒假。讓幾本童話(huà)書(shū)陪伴我讀過(guò)這個(gè)寒假。

　　寒假第一天，我就捧起剛買(mǎi)的新書(shū)《鯨魚(yú)歸來(lái)》認真地看了起來(lái)。一開(kāi)始，我就被小說(shuō)中設置的懸念深深地吸引了。這究竟是一個(gè)怎樣令人害怕的“鳥(niǎo)人”？可是，當孩子們卻發(fā)現“鳥(niǎo)人”并不像人們傳說(shuō)中的那樣令人害怕，而是非常善良的。讀著(zhù)讀著(zhù)，我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡這本書(shū)。

　　《鯨魚(yú)歸來(lái)》看完后，我又翻開(kāi)《蜜蜂公主》。這篇童話(huà)，是法國著(zhù)名作家阿納托爾·法朗士專(zhuān)門(mén)為少年兒童創(chuàng )作的極成功的作品。書(shū)中講述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次與白國王子喬治探險時(shí)她被帶到一個(gè)矮人國中，在這個(gè)充滿(mǎn)友善、勤勞智慧的國度里，她快樂(lè )地生活了7年。這本童話(huà)讓我愛(ài)不釋手。

　　接著(zhù)，我又看了《閱讀年選》和《童年》。每看一本書(shū)，我都有所收獲。

　　這個(gè)寒假，因為有好書(shū)相伴，我過(guò)個(gè)愉快而又充實(shí)。

　　二年級寒假讀書(shū)句子

　　1、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成

　　2、知識象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數人。

　　3、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè )趣。——愛(ài)迪生

　　4、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。

　　5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》

　　6、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。

　　7、學(xué)而不厭，誨人不倦。

　　8、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

　　9、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光。——劉向；