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班級的黑板報該怎么出
班級的黑板報該怎么出？做什么事都要認真、細心、團結，這樣，我們才能互相配合，做好每一件事。下面是小編給大家整理的相關(guān)內容，希望能給你帶來(lái)幫助!
眾所周知，黑板報是班級環(huán)境建設的主陣地，在美化班級環(huán)境，進(jìn)行品德教育，培養學(xué)生能力等方面起著(zhù)十分重要的作用。可是，傳統的黑板報如今卻逐漸成為班主任工作中一個(gè)忽視的角落，它的作用也似乎只是點(diǎn)綴教室墻面，應付上級檢查。特別是在小學(xué)低年級，由于學(xué)生認知、能力的特點(diǎn)，兩周一次的黑板報多數成為班主任一手包辦、勞心勞神的傷腦筋事，于是，寫(xiě)幾個(gè)大字，畫(huà)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)便成了黑板報永恒的主題，如“新學(xué)期，新打算”、“ 慶祝XX節”、“金色的秋天”這樣的黑板報不費心思，花時(shí)又少，但它除了老師的美術(shù)字、簡(jiǎn)筆畫(huà)贏(yíng)得學(xué)生一兩句贊嘆以外，便再也沒(méi)有什么能引起學(xué)生的關(guān)注了。
如何讓黑板報活起來(lái)，使它真正成為一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的黑板，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的能力，這引起了我的思索。通過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得班主任不妨指導學(xué)生在黑板報上開(kāi)辟以下幾個(gè)小欄目，為黑板報增添新鮮的血液，從而使它鮮活起來(lái)。
小欄目一：“小小氣象站”
培養學(xué)生關(guān)注生活已成為當今教育中一個(gè)十分重要的話(huà)題。關(guān)注每天的天氣變化，及時(shí)增減衣服也是人的一項生活本領(lǐng)。為了使我班的學(xué)生養成每天收聽(tīng)天氣預報的好習慣，我充分利用黑板報的空間，開(kāi)辟了“小小氣象站”欄目，欄目中設有日期、天氣、最高氣溫、最低氣溫、小氣象員等幾項內容。全班學(xué)生按座位次序輪流當每天的小氣象員，收聽(tīng)天氣預報，做好記錄。兩個(gè)月下來(lái)，每個(gè)學(xué)生都做了一回小氣象員，這一欄目也成了倍受學(xué)生關(guān)注的一角。偶爾有哪個(gè)學(xué)生做小氣象員那天忘了收聽(tīng)天氣預報，立即會(huì )有同學(xué)告訴他天氣情況。“明天要下雨了，帶好雨傘。”“這幾天天氣特別寒冷，氣象臺提醒大家要預防感冒。”這些本來(lái)是老師提醒學(xué)生的話(huà)，如今卻成了孩子們互相關(guān)照，甚至倒過(guò)來(lái)提醒老師的話(huà)。
小欄目二：“班級爭星榜”
表?yè)P激勵是班主任工作中最常用的方法。對孩子來(lái)說(shuō)，如果自己的名字被老師寫(xiě)到黑板上進(jìn)行表?yè)P，那是莫大的歡喜，它的激勵作用是口頭表?yè)P遠遠不及的。因此，我們可以在黑板報的一角開(kāi)辟“班級爭星榜”欄目，具體可設作業(yè)優(yōu)秀星、衛生保潔星、積極發(fā)言星、文明守紀星、兩操認真星等內容，圍繞班級管理目標進(jìn)行爭星評比，可根據實(shí)際情況每天或每周評比一次。如班中小干部工作能力較強，評比和公布的工作都可以交給小干部來(lái)完成，班主任只需稍做輔導。實(shí)踐證明，這種無(wú)聲的表?yè)P將激勵學(xué)生們奮發(fā)向上，形成你追我趕、共同進(jìn)步的氛圍，有利于良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
小欄目三：“開(kāi)動(dòng)你的腦”
猜謎語(yǔ)，腦筋急轉彎這類(lèi)題目十分受學(xué)生的歡迎，它不僅可以活躍學(xué)生的思維，豐富課余生活，還能激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦探究的興趣。可由于教學(xué)任務(wù)等原因，老師不可能經(jīng)常出這類(lèi)題目。教室后墻的這方黑板報則為之提供了機會(huì )和空間。這一欄目可以采用學(xué)生出題學(xué)生答，猜對答案就換的不定期出題方式，哪個(gè)學(xué)生猜對了，就可以獲得下期的出題資格，并可以光榮地把姓名寫(xiě)在出題人一欄。這樣的黑板報，成了學(xué)生課余津津樂(lè )道，談笑爭論的樂(lè )園，還有哪個(gè)學(xué)生不愛(ài)看呢？
像這樣的欄目還有很多，如“每天一個(gè)為什么”、“知識百花園”能向學(xué)生傳遞百科知識；“祝福送給你”能增進(jìn)師生情感如果把黑板報比作一個(gè)電視機屏幕，那這些小欄目就可以看作是一個(gè)個(gè)傳統節目。雖然學(xué)生寫(xiě)的字不夠美觀(guān)，畫(huà)的插圖有些幼稚，但其內容符合學(xué)生實(shí)際，與他們的學(xué)習生活密切相連，這樣的黑板報才是最美，最有活力的。把黑板報這塊樂(lè )土真正交給學(xué)生來(lái)耕耘，它定能常出常新，百看不厭，得到孩子們更多關(guān)注的目光。
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