五一勞動(dòng)節手抄報 「精選」
國際勞動(dòng)節亦稱(chēng)“五一節”，定在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊級、勞動(dòng)人民的共同擁有的節日。
篇一：五一勞動(dòng)節手抄報
人的一生中在不斷地學(xué)習做各種事情，我也毫不例外。而在這么多事情里，給我印象最深的是我學(xué)會(huì )了洗碗。
在我上三年級的時(shí)候，許多跟我同齡的小朋友都能做一些基本的家務(wù)，可我除了會(huì )疊被子以外，還是什么都不會(huì )做。爸爸、媽媽看在眼里，急在心里，決定讓我先學(xué)會(huì )最簡(jiǎn)單的家務(wù)------洗碗。我聽(tīng)了之后把胸脯拍得“咚咚”響，以我最響亮的聲音回答：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上，你們就等著(zhù)用干干凈凈的'碗吃飯吧”。
說(shuō)干就干，我端了一大疊沒(méi)洗過(guò)的碗放進(jìn)水池里。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，打開(kāi)水龍頭，用水慢慢地沖洗幾遍，我一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，一開(kāi)始進(jìn)展得很順利，碗上的許多雜物已經(jīng)清理掉了。我關(guān)上水龍頭。得意洋洋地想：“現在就剩下抹洗潔精了，以前老聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)洗碗很難，沒(méi)想到也不過(guò)如此嘛”。我正想拿洗潔精，忽然我手一滑，碗就在地上炸開(kāi)了花，我急忙把碗撿起來(lái)，心想：“純屬意外，這碗真可憐，第一個(gè)成了犧牲品，不過(guò)這也不能怪我，失敗是成功之母嘛”。接著(zhù)我拿起另一個(gè)碗洗起來(lái)。這個(gè)碗好象在和我做對，一個(gè)勁地往下滑，我洗了半天，也沒(méi)有洗干凈。我一急，手一松，只聽(tīng)“咚”地一聲響，結果可想而知。我這才如夢(mèng)初醒，撿起地上的碗，可惜已經(jīng)遲了，這個(gè)碗摔了個(gè)“半身殘疾”。我心里打起了退堂鼓，心想：“再這樣下去，一池的碗都會(huì )被我摔完的”。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“碗洗好了嗎?我和你爸爸都等著(zhù)用你洗的碗吃飯呢!”。我羞愧極了，低著(zhù)頭回答說(shuō)：“還沒(méi)有，我老是洗不干凈碗”。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“不要心急，我來(lái)給你做示范”。說(shuō)完，媽媽拿起碗，熟練地用水沖洗著(zhù)，然后抹上洗潔精，用手細心地把雜物清理掉，最后用水把洗潔精沖干凈。我仔細地觀(guān)察著(zhù)媽媽的動(dòng)作，只見(jiàn)媽媽把碗底抹干凈，之后一圈一圈地往上擦。媽媽邊擦邊和我說(shuō)：“有油的碗不太好洗”，我聽(tīng)了恍然大悟，心想：“怪不得第一個(gè)碗好洗，而第二個(gè)碗不好洗”，之后我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，笨拙地沖洗著(zhù)，雖然我洗的盤(pán)子沒(méi)有媽媽洗得那么好，但是我還是很高興。接著(zhù)我又照著(zhù)前次的方法把碗全部洗完了。
看著(zhù)一疊干凈、舒適的碗，我心里美滋滋的。從這次洗碗中，我不僅懂得該怎樣洗碗，還懂得了：實(shí)踐出才干!
篇二：五一勞動(dòng)節手抄報
天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復雜，越重要。 —— 斯米爾諾夫
一個(gè)有真正大才能的人卻在工作過(guò)程中感到最高度的快樂(lè )。 —— 歌德
從科學(xué)園地采收的果實(shí)，如同農人的收獲一樣，常常是工作與幸運和有利的情勢的共同產(chǎn)物。 —— 貝齊里烏斯
靈感，不過(guò)是“頑強地勞動(dòng)而獲得的獎賞”。 —— 列賓
誰(shuí)肯認真地工作，誰(shuí)就能做出許多成績(jì)，就能超群出眾。 —— 恩格斯
世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。 —— 愛(ài)迪生
在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 —— 陶行知
經(jīng)過(guò)費力才得到的東西要比不費力就得到的'東西叫能另人喜愛(ài)。一目了然的真理不費力就可以懂，懂了也感到暫時(shí)的愉快，但是很快就被遺忘了。 —— 薄伽丘
我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說(shuō)，我活了七十五歲，沒(méi)有那一個(gè)月過(guò)的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來(lái)又推上去。 —— 歌德
正是勞動(dòng)本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會(huì )變得枯燥無(wú)聊，索然無(wú)味。 —— 休謨
只有在新的社會(huì )條件下勞動(dòng)才能從繁重的負擔轉變成輕松而愉快的生理要求的滿(mǎn)足。 —— 車(chē)爾尼雪夫斯基
我們在我們的勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)習思考，勞動(dòng)的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。 —— 高爾基
我畢生都熱愛(ài)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，也許甚至說(shuō)，我更熱愛(ài)體力勞動(dòng)。當在體力勞動(dòng)內加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結合在一起的時(shí)候，我就更特別感覺(jué)滿(mǎn)意了。 —— 巴甫洛夫
篇三：五一勞動(dòng)節手抄報
唐代詩(shī)人李紳可謂把勞動(dòng)者的勤苦寫(xiě)到了極致，他的那首《憫農》家喻戶(hù)曉，婦孺皆知：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”全詩(shī)生動(dòng)地刻畫(huà)了在烈日當空的正午，農民依然在田里勞作，那一滴滴汗珠灑在灼熱土地上的情景。明代馮夢(mèng)龍有詩(shī)云：“富貴本無(wú)根，盡從勤里得。”告訴人們所有的富貴榮華，無(wú)不是從艱苦的勞動(dòng)中創(chuàng )造出來(lái)的。除此之外，無(wú)論是劉禹錫的“美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)”。還是鄭遨的“一粒紅稻飯，幾滴牛頷血”。都在告誡我們，要懂得尊重勞動(dòng)人民，并珍惜那來(lái)之不易的勞動(dòng)果實(shí)。唐太宗李世民在這方面做出了表率，他這樣教育太子：“朕一食，便念稼穡之艱難;朕一衣，則思紡織之辛苦。”意思是說(shuō)，我每逢穿衣吃飯，都會(huì )感念耕種的農民和織女的艱辛。
生命因勞動(dòng)而美麗，美麗因勤勞而精彩。宋代范成大在《四時(shí)田園雜興》中如此描述農民通宵打稻的情景：“笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明。”寫(xiě)出了農民收獲的歡樂(lè )和勞動(dòng)的愉快。而他在自己的另一首同題詩(shī)里有云：“晝出耘田夜績(jì)麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”又把那種男耘田，女織麻，孩童也學(xué)種瓜等幾幅饒有意趣的農家生產(chǎn)小景描繪得淋漓盡致。李白一生寫(xiě)詩(shī)無(wú)數，流傳下來(lái)的就有近千首。他有一首題為《秋浦歌·爐火照天地》的詩(shī)：“爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動(dòng)寒川。”這是一首正面描寫(xiě)和歌頌冶煉工人的詩(shī)歌，在我國浩如煙海的古典詩(shī)歌中較為罕見(jiàn)，因而極為可貴。透過(guò)短短二十個(gè)字，我們不難感受冶煉工人的辛苦以及作者在字里行間對他們的贊美之情。
五月，猶如一片金色的海洋，微風(fēng)一吹，沙拉拉作響。白居易在他那首著(zhù)名的《觀(guān)刈麥》中這樣寫(xiě)道：“田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)。”描寫(xiě)了婦女領(lǐng)著(zhù)小孩往田里去，給正在割麥的青壯年送飯送水的`情景。而勤勞的青壯年農民在南崗麥田低著(zhù)頭割麥，腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤，已經(jīng)累得筋疲力盡還不覺(jué)得炎熱，只是珍惜夏天晝長(cháng)能夠多干點(diǎn)農活。
春夏耕耘，秋冬收藏;昏晨力作，夜以繼日。在古代，雖然沒(méi)有一個(gè)固定的節日慶祝勞動(dòng)節，但這絲毫不會(huì )影響人們對勞動(dòng)以及生活的熱愛(ài)之情。而今，我們從那千年的古韻里，依然能夠讀出勤勞質(zhì)樸的人們對美好明天的向往。
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