六年級關(guān)于中國夢(mèng)的手抄報

　　相信自己，我的中國夢(mèng)。一隅芳香四溢的心靈花園，馨香永遠，讓自我日居其間而日漸崇高。關(guān)于六年級的中國夢(mèng)的手抄報資料，下面就是一些，歡迎大家閱讀與了解。

　　六年級誦讀經(jīng)典圓我中國夢(mèng)主題隊會(huì )教案

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì )，讓同學(xué)在古詩(shī)的海洋中，感受中華文化的博大精深，體會(huì )古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養審美情趣，提高審美能力。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)的興趣，養成隨時(shí)積累語(yǔ)言的習慣，培養學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，增強民族自豪感。通過(guò)豐富多彩的節目，激發(fā)孩子們閱讀故事的興趣，培養孩子的人文修養。

　　活動(dòng)準備：制作ppt;分組搜集古詩(shī);各類(lèi)節目準備

　　參會(huì )人員：六【6】班全體學(xué)生

　　輔導員：班主任謝老師

　　中隊長(cháng)：陳可心

　　小隊長(cháng)：熊思琪陳銳杜萌瑤向陽(yáng)

　　一、活動(dòng)儀式

　　1、中隊長(cháng)：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數。”

　　第一小隊隊長(cháng)跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐。”小隊長(cháng)跑到中隊長(cháng)面前，互相敬隊禮后說(shuō)“報告中隊長(cháng)，第一小隊原有()名隊員，實(shí)到()名隊員，報告完畢。”

　　中隊長(cháng)：“接受你的報告，請回。”

　　第二小隊……

　　第三小隊……

　　第四小隊……

　　2、中隊長(cháng)跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，六(6)中隊原有隊員(65)人，實(shí)到(65)人，我們準備召開(kāi)《誦讀經(jīng)典圓我中國夢(mèng)》主題隊會(huì )，請批準。”

　　輔導員：“接受你的報告，允許你們召開(kāi)，并預祝你們的隊會(huì )圓滿(mǎn)成功!”

　　3、中隊長(cháng)：“下面我宣布：六(6)中隊《誦讀經(jīng)典圓我中國夢(mèng)》主題隊會(huì )，現在開(kāi)始!”

　　中隊長(cháng)：“第一項：出旗，全體隊員起立，敬隊禮。(禮畢)

　　第二項：唱隊歌，由杜萌瑤指揮。(請坐)

　　第三項：請主持人上場(chǎng)。”

　　合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!

　　張安琪：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

　　謝櫟娟：它猶如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香

　　張安琪+覃伊凡：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我美好的享受

　　謝秋雨+謝櫟娟：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我無(wú)盡的教益

　　謝秋雨：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人的思想

　　覃伊凡：今天，讓我們徜徉在古今的詩(shī)文的長(cháng)河中，去感受博大精深的中華文化

　　謝櫟娟：現在，

　　張安琪：經(jīng)典誦讀主題班會(huì )

　　合：現在開(kāi)始!!

　　1：叩響詩(shī)的大門(mén)

　　主持人：謝秋雨、覃伊凡

　　謝秋雨：源遠流長(cháng)的古今詩(shī)文，是文化底蘊中經(jīng)久不衰的瑰寶

　　覃伊凡：夏日的繁星，閃爍奪目的光采恐怕也不如他。

　　謝秋雨：下面我們請2位同學(xué)上來(lái)朗讀一下幻燈片上的詩(shī)歌。

　　【朗讀詩(shī)歌】

　　覃伊凡：他們讀得怎么樣?

　　謝秋雨：是啊，他們都很棒哦。

　　覃伊凡：不過(guò)，有一個(gè)人，他可十分厲害，飽讀萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，而且還摸出了一套讀詩(shī)的.門(mén)道呢!人稱(chēng)詩(shī)伯。

　　謝秋雨：啊?真有這樣的人?我要去會(huì )一會(huì )這個(gè)詩(shī)伯!

　　【打開(kāi)幻燈片中的錄音，與“詩(shī)伯”交談。】

　　錄音：你好!

　　謝秋雨：你好，您是詩(shī)伯嗎?

　　錄音：我是詩(shī)伯。

　　謝秋雨：啊，詩(shī)伯您好!今天想問(wèn)一下：怎樣讀好詩(shī)歌呢?

　　錄音：其實(shí)沒(méi)什么，就是要多讀細讀，不懂的地方問(wèn)，不理解的地方多在生活中感受就可以了。

　　謝秋雨：您老可真是經(jīng)驗豐富呢，謝謝您，再見(jiàn)。

　　錄音：不用謝，再見(jiàn)。

　　覃伊凡：下面我們來(lái)欣賞一下相聲：胡編作文。掌聲歡迎!

　　2：感悟古今詩(shī)歌魅力

　　主持人：謝櫟娟，張安琪

　　【現代詩(shī)朗誦，4個(gè)主持人】

　　張安琪：其實(shí)，現代詩(shī)相比于古詩(shī)，更有一番風(fēng)味呢。

　　謝櫟娟：是啊，現代詩(shī)的題材相對于古代詩(shī)，就更自由了。

　　張安琪：所以，有請周穎來(lái)讀一首優(yōu)美的現代詩(shī)：春暖花開(kāi)

　　是誰(shuí)抱來(lái)片片綠，鋪在小道旁?

　　是誰(shuí)偷來(lái)層層黃，點(diǎn)綴漫山崗?

　　是誰(shuí)摘來(lái)朵朵白，撒在湖面上?

　　是誰(shuí)撥響了無(wú)弦琴，讓溪流燕妮、歌唱?

　　是誰(shuí)放飛了和平，讓歸雁自由自在翱翔?

　　是誰(shuí)播種了希望，讓它在田里拔節生長(cháng)?

　　忙著(zhù)做巢的燕媽媽飛來(lái)飛去，她會(huì )告訴你，

　　破殼而出的小雞未睜開(kāi)眼睛搖搖晃晃撲進(jìn)陽(yáng)光，

　　吻著(zhù)藍天的紅風(fēng)箏高來(lái)低去，她會(huì )告訴你，

　　小鴨子歡天喜地跳進(jìn)了池塘追逐、嬉戲又蕩漾，

　　風(fēng)中搖曳的嫩柳條晃來(lái)晃去，她會(huì )告訴你，

　　暖暖春風(fēng)吹開(kāi)的花蕊上閃動(dòng)著(zhù)蝴蝶美麗的翅膀。

　　謝櫟娟：哎呀，周穎同學(xué)朗誦的詩(shī)歌的題目剛好與接下來(lái)陽(yáng)昭宇要表演的歌曲：春暖花開(kāi)相符，有請陽(yáng)昭宇——

　　2人合：雖然現代詩(shī)歌更容易被青少年接受，但是我們要廣泛閱讀各種詩(shī)歌，擴大閱讀面，做一個(gè)“小小詩(shī)蟲(chóng)”吧!

　　3：玩中學(xué)、學(xué)中玩

　　主持人：覃伊凡、謝秋雨

　　謝秋雨：下面請欣賞由姚孟赤帶來(lái)的薩克斯。

　　覃伊凡：冠軍組游戲時(shí)間到了!今天我們會(huì )做什么游戲呢?請看大屏幕——

　　游戲名稱(chēng)：擊鼓傳花背古詩(shī)。

　　規則：冠軍組同學(xué)參加游戲，由一個(gè)主持人手拍掌，本組同學(xué)迅速傳遞手中的物品，主持人隨機停下拍掌。結束時(shí)，手中拿有物品的同學(xué)到前面背一首詩(shī)。背誦成功的獎勵，反之則向同學(xué)們鞠一躬。總共進(jìn)行5次。

　　覃伊凡：現在游戲開(kāi)始!

　　【游戲結束后】

　　謝秋雨：看來(lái)我們要多多積累古詩(shī)哦。現在有請呂格格等人帶來(lái)舞蹈——愛(ài)的城堡!

　　4：結尾

　　【全體主持人】

　　張安琪：下面有請董欣等人為我們表演——方向!

　　【閉幕詞】

　　謝秋雨：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化在血液中里流淌

　　覃伊凡：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊骨!

　　張安琪：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

　　謝櫟娟：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

　　合：本次班會(huì )到此結束，謝謝大家!

　　三、活動(dòng)結束

　　1、主持人：“請輔導員---老師講話(huà)!”

　　輔導員:首先祝賀你們的隊會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功。老師相信在今后的生活中、學(xué)習中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現自己的諾言，好好讀書(shū)，誦讀經(jīng)典，共圓中國夢(mèng)。有信心嗎?

　　2、中隊長(cháng)：“第四項：呼號。請輔導員---老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。”

　　3、輔導員：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

　　4、全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準備著(zhù)!”

　　5、中隊長(cháng)：“第五項：退旗，全體立正，敬禮。(禮畢、請坐)”

　　6、主持人：“六(6)中隊《誦讀經(jīng)典，共圓中國夢(mèng)》主題隊會(huì )到此結束，謝謝各位的光臨!”

　　四、活動(dòng)效果：

　　在活動(dòng)中，少先隊員自己設計、自己組織、主動(dòng)參與;活動(dòng)過(guò)程中始終做主人。他們所表達的是親身經(jīng)歷、真實(shí)感受后的真情實(shí)感。活動(dòng)給隊員們以美的教育和感受，經(jīng)典誦讀的種子種在隊員們心里，開(kāi)始生根、發(fā)芽。隊會(huì )給少先隊員們留下了美好而難忘。

　　我的科技夢(mèng)6年級作文800字

　　夢(mèng)想是一粒種子，在陽(yáng)光的照耀下，越長(cháng)越壯;夢(mèng)想是一葉扁舟，裝載著(zhù)希望遨游的世界，夢(mèng)想是一片綠葉，在風(fēng)兒的伴奏下，越飄越遠，飄下遠方;失去自我迷茫時(shí)，夢(mèng)想便是路邊的指明燈，帶著(zhù)你走向成功，風(fēng)雨無(wú)阻，折不斷雄鷹的翅膀!人生因有夢(mèng)想而精彩，有夢(mèng)想而發(fā)出五彩繽紛的光芒。

　　長(cháng)城，就像一條蜿蜒的巨龍，盤(pán)息在八達嶺，它傳承者我們中華民族一代代血與汗的奉獻，凝聚著(zhù)我們中華人民的希望和千年來(lái)的血汗;長(cháng)江黃河，就像脫韁的野馬，奔騰在中華大地，他有時(shí)像豪言壯志的漢子，有時(shí)又像溫柔體貼的母親，世世代代哺育著(zhù)我們，啊，你是我脈管里涌動(dòng)的血液!三山五岳，代表了中華民族的骨氣和鋼鐵般的意志，而你就像我身體里挺立的骨骼。我們的祖國如此的魅力，到處充滿(mǎn)勃勃生機，可是，如此魅力的中國，沒(méi)有科技的光芒烘托，是無(wú)法讓更多人看到它的色彩!

　　就因為這些，中國科技領(lǐng)域上，涌現出許多為了祖國能繁榮昌盛的智者，他們用自己的智慧和行動(dòng)不斷建設著(zhù)我們的祖國發(fā)展，為了我們祖國的發(fā)展奉獻自己的`力量。早在距今2500多年前戰國時(shí)期問(wèn)世的《考工記》準確的記載了六種不同成分的銅錫合金以及它們不同的用途;在公元1世紀初期，中國人發(fā)明了造紙術(shù);公元105年左右，科學(xué)家蔡倫又改進(jìn)和提高了造紙技術(shù)，這種技術(shù)傳到波斯，并迅速推廣來(lái)，由傳到了整個(gè)歐洲;唐朝時(shí)期，中國科學(xué)家發(fā)明了火藥;11世紀宋朝，中國科學(xué)家又發(fā)明了指南針和活字印刷術(shù);15世紀中期，中國醫學(xué)家李時(shí)珍所著(zhù)的《本草綱目》推動(dòng)了中國醫學(xué)發(fā)展的領(lǐng)域，然而現在伴隨著(zhù)神州7號、神州8號的上天，更一步奠定了我國科學(xué)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

　　每當我回想起這些過(guò)去的科學(xué)發(fā)明、看到現在的發(fā)明，我的心里無(wú)比的驕傲自豪，我那顆想為祖國做出貢獻的夢(mèng)想在心里跳躍著(zhù)，這些一個(gè)個(gè)偉大的成就，從小就深深的印刻在我的心里，從此，我立志長(cháng)大要成為一名科學(xué)家，我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì )發(fā)明一種神奇的藥，使人類(lèi)不會(huì )失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護傘”，使人類(lèi)不在為火災、水災和天災所擔憂(yōu);使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌;這樣，人類(lèi)就會(huì )過(guò)上幸福和快樂(lè )的生活。創(chuàng )造出驚人的發(fā)明，在推動(dòng)中國科學(xué)領(lǐng)域的同時(shí)，也要震驚世界。

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