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祖國在我心中初中手抄報
常思奮不顧身，而殉國家之急。下文就是一些初中的祖國在我心中手抄報字內容，與大家分享學(xué)習。
祖國在我心中初中手抄報
祖國在我心中征文
在廣袤富饒的華夏大地上，中華民族以其偉大的創(chuàng )造力和千百年傳承的凝聚力，繁衍生息，千年不衰;中華民族以海納百川的博大胸懷自立自強于世界民族之林，在五千年漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，創(chuàng )造了悠久的歷史和燦爛文化。
祖國在華夏兒女心中，是一位偉大的母親，她用那甘甜的乳汁哺育我們成長(cháng)，在她的呵護下，中華民族涌現出無(wú)數可歌可泣，驚天動(dòng)地的英雄豪杰。從遠古的臥薪嘗膽的越王勾踐到抗金英雄岳飛;從抗擊倭寇的戚繼光到虎門(mén)硝煙的林則徐;再從近代的孫中山到抗日戰爭的紅軍。這些英雄豪杰。
祖國曾遭受過(guò)大自然災害，也曾被全世界所矚目。我國自主研制的神舟七號載著(zhù)三名宇航員成功進(jìn)入太空。在翟志剛走出太空艙的那一刻，全中國人民都歡騰了。在2008年8月8日那天，北京奧運會(huì )盛大舉行。來(lái)自世界不同地區的人們歡聚北京。這時(shí)，整個(gè)北京燥熱了，歡慶的氣氛籠罩著(zhù)整個(gè)世界。可是就在奧運會(huì )之前的前幾個(gè)月，中國四川遭受了一個(gè)劫難。8級的地震震倒了汶川、北川、映秀等其他地區。整個(gè)四川被黑色的綢緞籠罩著(zhù)，就在一片廢墟下，埋了多少鮮活的生命，他們是多么渴望出來(lái)。就在地震發(fā)生的幾小時(shí)后，人民解放軍陸續趕到四川，用雙手救出一個(gè)又一個(gè)生命，全國人民也用捐血，捐錢(qián)的'方式幫助四川人民，中國人民的行為感動(dòng)著(zhù)世界。祖國是您哺育了我們，是您教育了我們，是您教育我們要團結，有您這樣一位偉大而又堅強的母親，我感到驕傲。
祖國的大好河山數之不盡，萬(wàn)里長(cháng)城、故宮、西湖、桂林……這些美麗的風(fēng)景吸引著(zhù)各國游客。在這些美麗的風(fēng)景的背后，是數不勝數的勞動(dòng)人民，他們沒(méi)有留名青史，但是他們辛勤勞動(dòng)的建造的美麗景物卻留給了后人盡情觀(guān)賞。祖國，您把您心靈手巧的技藝傳給這些勞動(dòng)人民。您用您的美貌贏(yíng)得世界各國人民的喜愛(ài)。有您這樣美麗，奉獻的母親，我感到驕傲。
我不是畫(huà)家，不能把您的美貌畫(huà)出;我不是詩(shī)人，不能用詩(shī)句描繪您;我不是歌唱家，不能唱出您的豐功偉績(jì)。但是，我能用最真誠的祝福：“祝福您，祖國，在我心中永遠昌盛繁榮。”
初中《祖國在我心中》教學(xué)設計
[活動(dòng)背景]
《語(yǔ)文課程標準》指出：“語(yǔ)文綜合性學(xué)習有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養，是培養學(xué)生主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新精神的重要途徑，應該積極提倡。”本次活動(dòng)主題來(lái)源于義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)S版五年級下冊第五單元“百花園”中的“語(yǔ)文大課堂”。
[活動(dòng)目標]
1、以小組為單位，圍繞“祖國在我心中”這一主題，從愛(ài)國人士、愛(ài)國詩(shī)歌、愛(ài)國歌曲、愛(ài)國圖畫(huà)、愛(ài)國影視等方面搜集材料。學(xué)習運用多種方法搜集材料，培養學(xué)生收集信息的能力。
2、在交流學(xué)習中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
[活動(dòng)重難點(diǎn)]
學(xué)習運用多種方法搜集素材，培養學(xué)生的愛(ài)國情感，提高學(xué)生的綜合能力。
[活動(dòng)形式]
以不同形式的小組進(jìn)行匯報展示，并輔以多媒體課件進(jìn)行直觀(guān)演示。
[活動(dòng)課時(shí)]
2課時(shí)
[活動(dòng)準備]
教師：制作多媒體課件，指導學(xué)生搜集、整理、運用資料。
學(xué)生：搜集有關(guān)愛(ài)國主題的圖片、故事、詩(shī)歌、歌曲等。
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入，了解題意。
1、談話(huà)引入，板書(shū)課題。
2、了解主題包含的意思。
二、出謀獻策，未雨綢繆。
1、過(guò)渡：我們應該怎樣來(lái)開(kāi)展這次主題活動(dòng)呢?
2、學(xué)生自讀“實(shí)施建議”中“準備”一項。
3、提問(wèn)學(xué)生準備怎樣開(kāi)展這次主題活動(dòng)。
4、提出討論要求：
A、推薦小組長(cháng)，指揮小組活動(dòng)。
B、商議策劃本組的活動(dòng)方式。
C、給小組起個(gè)能凸顯小組匯報內容的名字。
4、學(xué)生自由結組，商議討論。
5、各小組組長(cháng)匯報小組名稱(chēng)。
6、了解個(gè)別小組的實(shí)施計劃，給予建議，適時(shí)指導。
三、教給方法，明確任務(wù)。
1、過(guò)渡并引導學(xué)生思考可通過(guò)什么途徑搜集資料。
2、相機板書(shū)。
3、小結。
四、布置作業(yè)
以小組為單位，搜集并整理資料，準備下節課進(jìn)行匯報展演。
[教學(xué)過(guò)程]
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣
1、談話(huà)引入，板書(shū)課題。
2、出示要求，明確任務(wù)。
二、各顯身手，匯報展演
〈一〉生動(dòng)形象故事組
1、小組長(cháng)組織本組成員進(jìn)行匯報。
(1)小組中一個(gè)成員講述抗金名將岳飛的故事。
(2)小組齊聲朗誦岳飛名作《滿(mǎn)江紅》。
(3)教師點(diǎn)評。
2、教師提問(wèn)：還有誰(shuí)知道哪些愛(ài)國人物的故事?
3、學(xué)生回答。
4、教師小結并過(guò)渡。
〈二〉包羅萬(wàn)象格言組
1、小組長(cháng)組織本組成員進(jìn)行匯報。
2、學(xué)生對該小組進(jìn)行評價(jià)。
3、教師小結并過(guò)渡。
〈三〉慷慨激昂詩(shī)歌組
1、小組長(cháng)組織本組成員進(jìn)行匯報。
(1)《示兒》課本劇表演。
(2)小組成員朗誦陸游愛(ài)國詩(shī)作《示兒》及《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。
2、教師提問(wèn)：看到此情此景，你最想說(shuō)點(diǎn)兒什么呢?
3、學(xué)生回答，教師適時(shí)評價(jià)。
4、教師小結并過(guò)渡。
〈四〉豪情壯志朗誦組
1、小組長(cháng)組織成員進(jìn)行匯報——朗誦《贊美你，祖國》。
2、學(xué)生評價(jià)。
3、教師小結并過(guò)渡。
〈五〉舉行“愛(ài)國知識小競賽”活動(dòng)
1、愛(ài)國人士我來(lái)記。
2、看圖說(shuō)名我最行。
3、祖國河山在我心。
4、教師小結并過(guò)渡。
〈六〉豐富多彩圖片組
1、小組長(cháng)組織部分成員上臺進(jìn)行操作，展示并介紹搜集圖片和視頻。
(1)小組長(cháng)簡(jiǎn)介“祖國在我心中”圖片集的三個(gè)部分。
(2)小組代表匯報第一部分——新中國成立之前水深火熱的歷史。
(3)小組代表匯報第二部分——新中國成立后的'發(fā)展情況。
(4)小組代表匯報第三部分——改革開(kāi)放以來(lái)祖國的新貌及取得的矚目成就。
2、學(xué)生評價(jià)。
3、教師小結并過(guò)渡。
〈七〉情深意長(cháng)演唱組
1、小組成員演唱愛(ài)國歌曲《祖國像媽媽一樣》。
2、小組成員推薦愛(ài)國歌曲《我的中國心》《龍的傳人》《歌唱祖國》等。
3、展示小組制作的手抄報。
三、抒寫(xiě)感言，齊唱《國家》，升華情感。
1、教師小結并過(guò)渡。
2、學(xué)生抒寫(xiě)感言。
3、部分學(xué)生代表匯報感言并把寫(xiě)有感言的心形卡片貼到黑板上中國地圖的外面，構成一顆大紅心。
4、總結并齊唱愛(ài)國歌曲《國家》。
四、作業(yè)套餐
米飯：繼續搜集有關(guān)祖國的資料，以本次活動(dòng)為內容，寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆。
菜：熱愛(ài)讀書(shū)的你，請利用課余時(shí)間閱讀《百年歷史》。
擅于表達的你，請把愛(ài)國故事講給家人聽(tīng)。
喜歡創(chuàng )作的你，創(chuàng )作一首贊美祖國的詩(shī)。
懂得收集的你，把收集到的愛(ài)國資料進(jìn)行分類(lèi)整理，制成小冊，以供大家分享。
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