專業(yè)優(yōu)勢：“理論+實訓+就業(yè)”培養(yǎng)模式的優(yōu)勢

　　1、學的扎實

　　通過教學資源共享，充分發(fā)揮大學長于理論教學、實訓基地熟悉行業(yè)發(fā)展動態(tài)的特點，使學生在大學的理論學習環(huán)節(jié)中能接受根據(jù)對用人企業(yè)的典型需求調研而制定的課程，拋棄一切花拳繡腿，全力學習掌握潮流、主流的技能。

　　2、學的實在

　　實訓環(huán)節(jié)所有指導老師都具有多年航空行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，在一年半的實訓過程中，每名學生將積累5個以上的崗位工作經(jīng)驗，這相當于普通專業(yè)大學生畢業(yè)兩年的工作經(jīng)驗。同時在全真模擬企業(yè)的工作環(huán)境中，學生的語言交流能力能得到顯著提高�？梢赃@樣說，作為畢業(yè)生，在走出校門的時候就具備了成為項目組長的資格，在競爭中更容易快速脫穎而出。

　　3、學的有用

　　當完成3-4年高強度的學習后，每一名畢業(yè)生都可以依托于四川航空學院航空服務專業(yè)的就業(yè)渠道，獲得一份專業(yè)對口，能發(fā)揮自己所學、所長的工作。我們承諾為每一名畢業(yè)生安排工作。所有學生都將簽訂就業(yè)協(xié)議，通過四川航空學院航空服務的就業(yè)渠道使他們直達工作崗位，實現(xiàn)學生從大學課堂到企業(yè)的無縫過渡。