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高三學生厭學怎么辦怎樣鼓勵厭學學生

回答
瑞文問答

2024-06-14

高三學習,首先要學會聽課:
有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發(fā)現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

擴展資料

  參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

高三學生厭學怎么辦怎樣鼓勵厭學學生

  聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

  如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

  其次,要學會記憶:

  要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。

  合理用腦。所謂合理,一是要交替復習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使的不同部位輪流興奮與抑制,有利于的增強與開發(fā);二是在最佳時間,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

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