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有教無(wú)類(lèi)是誰(shuí)提出的

回答
瑞文問(wèn)答

2024-07-14

有教無(wú)類(lèi)是孔子提出的。他提倡“有教無(wú)類(lèi)”,創(chuàng)辦私學(xué),廣招學(xué)生,打破了奴隸主貴族對(duì)學(xué)校教育的壟斷,把受教育的范圍擴(kuò)大到平民,順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

擴(kuò)展資料

  孔子教育思想

  孔子在中國(guó)歷史上最早提出人的天賦素質(zhì)相近,個(gè)性差異主要是因?yàn)楹筇旖逃c社會(huì)環(huán)境影響(“性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也”)。因而人人都可能受教育,人人都應(yīng)該受教育。他提倡“有教無(wú)類(lèi)”,創(chuàng)辦私學(xué),廣招學(xué)生,打破了奴隸主貴族對(duì)學(xué)校教育的壟斷,把受教育的范圍擴(kuò)大到平民,順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

  孔子在教學(xué)方法上要求老師“有教無(wú)類(lèi)”“經(jīng)邦濟(jì)世”的教育觀(guān),“因材施教”“啟發(fā)式”的方法論,注重童蒙、啟蒙教育。他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,要謙虛好學(xué)、時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),以便“溫故而知新”、新知識(shí)引申拓寬、深入,“舉一而反三”。

  有教無(wú)類(lèi)出處及解釋

  出處

  出自于《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》:子曰:“有教無(wú)類(lèi)!

  解釋

  不管什么人都可以受到教育,不因?yàn)樨毟、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對(duì)象之外。

  有教無(wú)類(lèi)一指不分貴賤賢愚,對(duì)各類(lèi)人都可以進(jìn)行教育。二可指人,原本是“有類(lèi)”的,比如有的智,有的愚;有的孝順,有的不孝,但通過(guò)教育,卻可以消除這些差別。

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