丑小鴨的故事

丑小鴨的故事1

　　周末，我看了《安徒生童話(huà)》里邊《丑小鴨》這個(gè)故事，感觸很深。

　　這個(gè)故事講得是：一只羽毛灰灰，嘴巴大大的丑小鴨從來(lái)到這個(gè)世界，除了鴨媽媽?zhuān)�大家都欺負它、嘲笑它。丑小鴨感到很孤獨，就離家出走了。它來(lái)到灌木叢，小鳥(niǎo)譏笑它；來(lái)到沼澤地，獵狗追趕它。于是，它又往前走，來(lái)到了一座小房子里，屋里的老婆婆發(fā)現了又累又餓的丑小鴨，以為它是只母鴨就收留了它。可是它并沒(méi)有下蛋，這時(shí)家里的貓和母雞很瞧不起它。丑小鴨覺(jué)得心情很郁悶，就離開(kāi)了這個(gè)家。

　　秋天到了，丑小鴨來(lái)到湖邊的蘆葦里，悄悄過(guò)日子。一天，它看到一群天鵝從空中飛過(guò)，丑小鴨望著(zhù)潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。天越來(lái)越冷，湖面開(kāi)始結冰。丑小鴨在湖面上游來(lái)游去，怕水面完全凍成冰。最后，它支持不住昏倒了，和冰塊動(dòng)在了一起。一個(gè)農夫看見(jiàn)了，把它帶回了家。在農夫家里，小孩子都想跟它玩兒，可它以為大家又是在捉弄它，把家里搞得亂七八糟，惹得農婦拿著(zhù)火鉗要打它，丑小鴨又溜走了。在這個(gè)漫長(cháng)的冬天里它遭受了很多的苦難，但還是活了下來(lái)。

　　春天到了，大地到處洋溢這春的氣息。丑小鴨撲撲翅膀來(lái)到湖邊，忽然看見(jiàn)湖面上映出一個(gè)漂亮的影子。雪百的羽毛，長(cháng)長(cháng)的`脖子，漂亮極了，這難道是自己的影子？它非常驚訝，原來(lái)自己已經(jīng)變成了美麗的白天鵝了。

　　這個(gè)故事告訴我們：只有歷經(jīng)磨難的人才會(huì )更加地美麗。雖然我們現在還很不起眼，但只要我們能夠不斷努力，沖破困難，以后一定會(huì )變得強大而又美麗。

丑小鴨的故事2

　　從破殼而出到漸漸的長(cháng)大

　　你遭受了多少委屈和打罵

　　我不敢想這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)

　　你究竟是怎樣熬過(guò)來(lái)的啊

　　要走過(guò)多少的寒冬和炎夏

　　要戰勝多少的風(fēng)吹和雨打

　　隱形的翅膀才會(huì )終于開(kāi)花

　　飛翔吧丑小鴨

　　從此就再不會(huì )受傷啦

　　但你要常去看望那只 孵化過(guò)你的.鴨媽媽

　　要是沒(méi)有它你就不會(huì )出生

　　又哪里還有現在美好的一切啊

　　養恩要比生恩還要大

　　飛翔吧丑小鴨

　　這是你應該得到的啊

　　但你要感激那些曾經(jīng) 傷害過(guò)你的它們啊

　　若不是它們你不可能明白

　　自身不夠強大就會(huì )被踩在腳下

　　這是參透現實(shí)的代價(jià)

　　你不要怪當初丟下你的天鵝爸爸天鵝媽媽

　　它們或許也不是故意的啊

　　不管海角天涯

　　朝著(zhù)你那夢(mèng)中的家 飛吧

　　流過(guò)淚的眼睛

　　什么都不會(huì )再害怕

丑小鴨的故事3

　　我曾經(jīng)認為老師讓我們初一的學(xué)生寫(xiě)《安徒生童話(huà)》的讀后感，是因為大腦神經(jīng)錯亂。《安徒生童話(huà)》在我還沒(méi)出生時(shí)媽媽就給我讀了，老師竟讓寫(xiě)這么幼稚的讀后感。但當我無(wú)可奈何的開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我發(fā)現我現在對《丑小鴨》的感受已不僅僅是“人做事要持之以恒”這么簡(jiǎn)單的道理了。

　　《丑小鴨》是著(zhù)名的童話(huà)故事，媽媽在我很小的時(shí)候，就給我念這個(gè)童話(huà)故事，并告訴我：一個(gè)人要經(jīng)歷種種磨難后才能取得成功。而我幼稚的頭腦就只停留在了這簡(jiǎn)單的故事情節和這短短的一句話(huà)中了。但當我今天再用我似乎有些成熟的思想去看這篇簡(jiǎn)單的童話(huà)時(shí)，我發(fā)現它可一伴隨我們一生。

　　文中的丑小鴨“被鴨子咬，被雞群啄，被看管養雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢，在冬天里受苦。”可是，他還是始終懷著(zhù)一顆感恩的心：“啊，謝謝老天爺！我丑得連獵狗也不要咬我了！”；而且，他始終是充滿(mǎn)著(zhù)希望的：“我想我還是走到廣大的世界上去好。”“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒！”所以，在他遭受了無(wú)數次的挫折后，他終于從丑小鴨變成了天鵝：“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是——一只天鵝！”

　　于是，我明白了：面對自己遭受的挫折，我們應該有一顆感恩的心——感謝父母生養了我們，感謝大自然給予我們生存下去的機會(huì )；我們應該始終充滿(mǎn)希望——我們要堅信，挫折是暫時(shí)的，道路是曲折的，前途是光明的，總有一片艷陽(yáng)天屬于我們！

　　推己及人，我又想到：我們面對正在遭受挫折的人，無(wú)論是我們的同事，我們的學(xué)生，還是任何人，我們不應該像“鴨子”一樣去咬丑小鴨，不應該像“雞”那樣去啄丑小鴨，不應該像“養雞場(chǎng)的女傭人”一樣去踢丑小鴨，而是應該相信，他也有一天會(huì )像自己那樣“那么年輕，那么好看！”

　　而我喜歡這一篇同童話(huà)的原因主要是因為，文章中的丑小鴨是多么像我，雖然很多人都這么認為，但我的經(jīng)歷一定和他們不同。

　　在小學(xué)曾經(jīng)十分風(fēng)光的我，當來(lái)到了外國語(yǔ)時(shí)，突然被眾多超級優(yōu)秀的學(xué)生埋沒(méi)了，這可給我這個(gè)曾經(jīng)遙遙領(lǐng)先的學(xué)生開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。我最擅長(cháng)的數學(xué)卻在考試中一次次失利，數學(xué)課上的一遍遍出錯，同學(xué)們不屑的眼神，一次次刺穿我我脆弱的.心靈，讀書(shū)筆記我整天愁眉苦臉的，甚至認為我的人生被外國語(yǔ)毀了。一次偶然的數學(xué)培優(yōu)考試我得了全班第三，雖然這曾經(jīng)是我的兵家常事，卻使我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，我開(kāi)始了“丑小鴨”的漫長(cháng)旅程。我拉回了被攪的東倒西歪的思緒，我變得單純而陽(yáng)光，在數學(xué)課上我找回了自信，盡管仍經(jīng)常犯錯，同學(xué)們對我無(wú)語(yǔ)了，都懶得嘲笑了。但我卻認為這是我進(jìn)步的過(guò)程，我不怕被笑話(huà)！我終于又融入了課堂，我原有的聰明，終于顯示在了難得然同學(xué)們直撓頭的數學(xué)題上了。明顯的進(jìn)步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學(xué)們知道，我擁有優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)，我永遠是好學(xué)生！看誰(shuí)笑到最后，我一定會(huì )變成白天鵝！

　　丑小鴨讀后感：感謝《安徒生童話(huà)》，我會(huì )一直做“丑小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到最高的藍天，那里有別人看不到的風(fēng)景和最明媚的陽(yáng)光，仰望藍天吧！

丑小鴨的故事4

　　《丑小鴨》是根據著(zhù)名童話(huà)作家安徒生的同名童話(huà)改編的，故事中的丑小鴨是一個(gè)面對艱難曲折的歷程仍然一心一意，追求美好理想的形象。故事寫(xiě)得十分感人，貼近兒童生活。在語(yǔ)文課改的浪潮中，在倡導學(xué)生自主學(xué)習，個(gè)性閱讀下，新課程下的語(yǔ)文課堂教學(xué)更賦予了《丑小鴨》新的生命，引發(fā)了孩子們多方面的思考。作為一名熱愛(ài)閱讀的語(yǔ)文老師，非常希望通過(guò)這篇課文的教學(xué)，讓孩子們與我一樣喜歡《丑小鴨》，使他們在知識，技能，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等多方面得到訓練與提高。

　　《丑小鴨》的語(yǔ)言?xún)?yōu)美富有情感，并蘊含著(zhù)深刻的人文內涵，過(guò)分理性的肢解只會(huì )破壞文章帶給讀者的整體美感。因此，我在設計這堂課的教學(xué)時(shí)，打破了以往教學(xué)中過(guò)分注重理性分析的教學(xué)設計，而是讓感性教育去呼喚孩子們心靈深處最美好的情感，去引發(fā)他們對文本內涵的感悟。

　　一，課文重組，激發(fā)情感。

　　通常《丑小鴨》的教學(xué)結構都是按丑小鴨的命運情節發(fā)展來(lái)組織課堂教學(xué)。也就是說(shuō)教學(xué)內容延伸的過(guò)程和課文的情節發(fā)展的過(guò)程是完全一致的。

　　我在處理這篇文章的教學(xué)結構時(shí)，把丑小鴨的痛苦經(jīng)歷緊緊地結合在一起：丑小鴨從出生以后受到家人的欺負，到離家出走以后的不幸遭遇。通過(guò)朗讀，想像，感受丑小鴨的不幸。再回過(guò)頭來(lái)學(xué)習丑小鴨看到白天鵝一部分，學(xué)生自然而然地理解了驚奇，羨慕這兩個(gè)關(guān)鍵詞，感受到丑小鴨渴望得到溫暖，得到關(guān)愛(ài)的心情。通過(guò)老師的導語(yǔ)反復跟前面的磨難相聯(lián)系，相對比來(lái)組織教學(xué)。這樣內容上的反差，感情上的對比，使孩子們對丑小鴨的磨難會(huì )有更深刻的感悟，為學(xué)生學(xué)習下文，使孩子們對丑小鴨變成白天鵝后，那種幸福，那種快樂(lè )，那種興奮有更深層次的體驗。

　　這樣的安排，較按情節發(fā)展線(xiàn)索來(lái)安排教學(xué)，更有利于激發(fā)孩子們的感情，也更有利于加深孩子們對丑小鴨由磨難到最后成為天鵝后的那種快樂(lè )的感悟。當孩子們在經(jīng)歷了幾次感情起伏的跌宕，與丑小鴨一起從心底里發(fā)出快樂(lè )的呼喊時(shí)，丑小鴨的形象，丑小鴨的感情，丑小鴨的精神真正走進(jìn)了孩子們的心靈。

　　二，情境討論，激發(fā)想象。

　　在教學(xué)丑小鴨的三次磨難中，我有意識地滲透了感性教育的理念。設計了三個(gè)側重點(diǎn)不同的感性化的討論點(diǎn)。在教學(xué)丑小鴨離家出走一段時(shí)，我問(wèn)孩子們：哥哥姐姐欺侮他，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他，丑小鴨心里會(huì )怎么想你認為丑小鴨離家出走對嗎孩子們不但能抓住課文內容體會(huì )丑小鴨的痛苦遭遇，并能結合實(shí)際探討自己在遇到困難時(shí)，我們應該做怎樣的選擇，這也是對孩子們一次挫折教育。在孩子們讀完第四自然段后，我又問(wèn)：讀了這段，在你眼前仿佛出現了一幅怎樣的情景孩子們設身處地地去想象當時(shí)的情景，去想象丑小鴨的心情，去想象丑小鴨當時(shí)那種孤獨的境遇之后，他們的心與丑小鴨貼得更近了。在讀完第五自然段時(shí)，老師動(dòng)情地說(shuō)：面對昏倒在冰湖上的丑小鴨，如果你就在他身邊，你會(huì )怎么說(shuō)，又會(huì )怎么做呢孩子們的.心顯然被深深打動(dòng)了，他們有的大聲鼓勵丑小鴨堅強，有的說(shuō)要把丑小鴨抱在懷里帶回家去，有的轉而替丑小鴨表達憤慨，表達不平。

　　感性化的討論，點(diǎn)燃了孩子們的想象，讓孩子們在想象中走進(jìn)文本，與丑小鴨同命運共呼吸，真正走進(jìn)了丑小鴨的心靈。

　　三，深化主題，點(diǎn)燃心靈。

　　在這堂課的主題挖掘上，我更關(guān)注學(xué)生從丑小鴨身上自己感悟了些什么，這不是老師強加給學(xué)生的，他們更容易理解和接受，同時(shí)這些帶給他們的人生思考，啟迪也更容易內化為自己的行動(dòng)。在孩子們讀完《丑小鴨》后，我不失時(shí)機地點(diǎn)撥：讀了《丑小鴨》，你有什么想說(shuō)的，請寫(xiě)在你們手中的白天鵝身上。孩子們的心靈被丑小鴨的故事點(diǎn)燃了，他們有的寫(xiě)到：戰勝磨難，取得成功的秘訣——相信自己，我能成功！不能笑話(huà)別人，笑人不如人。人不可貌相，海水不可斗量。我想我們應該像農夫那樣，做個(gè)善良的人。我想對大家說(shuō)，逆境使人堅強，磨難成就人生。我想對自己說(shuō)，遇到困能要堅持。我想對大家說(shuō)，不怕別人瞧不起，就怕自己不爭氣。這是情思的浪花，是孩子們感悟的浪花，更是他們生命的浪花！在感性教育的火焰中，孩子們的心靈被點(diǎn)燃了，散發(fā)出異彩紛呈的奪目的光華。

丑小鴨的故事5

　　暑假里，我讀了安徒生的一篇童話(huà)故事——《丑小鴨》，故事講的是：在一座風(fēng)景優(yōu)美的農場(chǎng)里有一只小鴨子，它長(cháng)得非常丑，兄弟姐妹們都欺負它，后來(lái)連它的媽媽都嫌棄它了，可憐的丑小鴨只好離開(kāi)家，四處流浪……讀到這里，我覺(jué)得丑小鴨非常可憐！它的兄弟姐妹們欺負它就算了，就連它的媽媽竟然也嫌棄它！太冷漠了，一點(diǎn)親情也不顧！我想：如果我是它的媽媽?zhuān)�我一定不�?huì )嫌棄它，一定會(huì )好好的照顧它、愛(ài)護它的.，畢竟是自己的親孩子，哪有母嫌兒丑的呢？我還想到：在我們同學(xué)中也有一些“丑小鴨”，他們有的身體殘疾，有的學(xué)習成績(jì)不好，但是我們能嘲笑、欺負他們嗎？不！我們應該給與這些學(xué)生更多的關(guān)懷和幫助，讓他們感受到集體的溫暖，和其他同學(xué)一樣快樂(lè )的學(xué)習與生活！

　　故事還講了丑小鴨離開(kāi)家鄉后，雖然處處受排擠，但它卻懷有一份美好的夢(mèng)想，并且不懈的奮斗，最終成了一只美麗的白天鵝。想想在我們的現實(shí)生活中，有多少人一開(kāi)始不是丑小鴨呢？我們現在是學(xué)生，是茫茫學(xué)海里的一只丑小鴨，涉世不深，知識短淺，但我們從小一定要有夢(mèng)想，在學(xué)校里好好學(xué)習，遇到困難不氣餒、勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)，那樣我們長(cháng)大后一定會(huì )實(shí)現自己美好的理想，一定會(huì )變成一只美麗的“白天鵝”！

丑小鴨的故事6

　　鄉下真是非常美麗。這正是夏天！小麥是金黃的，燕麥是綠油油的。干草在綠色的牧場(chǎng)上堆成垛，鸛鳥(niǎo)用它又長(cháng)又紅的腿子在散著(zhù)步，嚕嗦地講著(zhù)埃及話(huà)。（注：因為據丹麥的民間傳說(shuō)，鸛鳥(niǎo)是從埃及飛來(lái)的。）這是它從媽媽那兒學(xué)到的一種語(yǔ)言。田野和牧場(chǎng)的周?chē)�有些大森林，森林里有些很深的池塘。的確，鄉間是非常美麗的，太陽(yáng)光正照著(zhù)一幢老式的房子，它周?chē)�流�?zhù)幾條很深的小溪。從墻角那兒一直到水里，全蓋滿(mǎn)了牛蒡的大葉子。最大的葉子長(cháng)得非常高，小孩子簡(jiǎn)直可以直著(zhù)腰站在下面。像在最濃密的森林里一樣，這兒也是很荒涼的。這兒有一只母鴨坐在窠里，她得把她的幾個(gè)小鴨都孵出來(lái)。不過(guò)這時(shí)她已經(jīng)累壞了。很少有客人來(lái)看她。別的鴨子都愿意在溪流里游來(lái)游去，而不愿意跑到牛蒡下面來(lái)和她聊天。

　　最后，那些鴨蛋一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地崩開(kāi)了。“噼！噼！”蛋殼響起來(lái)。所有的蛋黃現在都變成了小動(dòng)物。他們把小頭都伸出來(lái)。

　　“嘎！嘎！”母鴨說(shuō)。他們也就跟著(zhù)嘎嘎地大聲叫起來(lái)。他們在綠葉子下面向四周看。媽媽讓他們盡量地東張西望，因為綠色對他們的眼睛是有好處的。

　　“這個(gè)世界真夠大！”這些年輕的小家伙說(shuō)。的確，比起他們在蛋殼里的時(shí)候，他們現在的天地真是大不相同了。

　　“你們以為這就是整個(gè)世界！”媽媽說(shuō)。“這地方伸展到花園的另一邊，一直伸展到牧師的田里去，才遠呢！連我自己都沒(méi)有去過(guò)！我想你們都在這兒吧？”她站起來(lái)。“沒(méi)有，我還沒(méi)有把你們都生出來(lái)呢！這只頂大的蛋還躺著(zhù)沒(méi)有動(dòng)靜。它還得躺多久呢？我真是有些煩了。”于是她又坐下來(lái)。

　　“唔，情形怎樣？”一只來(lái)拜訪(fǎng)她的老鴨子問(wèn)。

　　“這個(gè)蛋費的時(shí)間真久！”坐著(zhù)的母鴨說(shuō)。“它老是不裂開(kāi)。請你看看別的吧。他們真是一些最逗人愛(ài)的小鴨兒！都像他們的爸爸——這個(gè)壞東西從來(lái)沒(méi)有來(lái)看過(guò)我一次！”

　　“讓我瞧瞧這個(gè)老是不裂開(kāi)的蛋吧，”這位年老的客人說(shuō)，“請相信我，這是一只吐綬雞的蛋。有一次我也同樣受過(guò)騙，你知道，那些小家伙不知道給了我多少麻煩和苦惱，因為他們都不敢下水。我簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法叫他們在水里試一試。我說(shuō)好說(shuō)歹，一點(diǎn)用也沒(méi)有！——讓我來(lái)瞧瞧這只蛋吧。哎呀！這是一只吐綬雞的蛋！讓他躺著(zhù)吧，你盡管叫別的孩子去游泳好了。”

　　“我還是在它上面多坐一會(huì )兒吧，”鴨媽媽說(shuō)，“我已經(jīng)坐了這么久，就是再坐它一個(gè)星期也沒(méi)有關(guān)系。”

　　“那么就請便吧，”老鴨子說(shuō)。于是她就告辭了。

　　最后這只大蛋裂開(kāi)了。“噼！噼！”新生的這個(gè)小家伙叫著(zhù)向外面爬。他是又大又丑。鴨媽媽把他瞧了一眼。“這個(gè)小鴨子大得怕人，”她說(shuō)，“別的沒(méi)有一個(gè)像他；但是他一點(diǎn)也不像小吐綬雞！好吧，我們馬上就來(lái)試試看吧。他得到水里去，我踢也要把他踢下水去。”

　　第二天的天氣是又晴和，又美麗。太陽(yáng)照在綠牛蒡上。鴨媽媽帶著(zhù)她所有的孩子走到溪邊來(lái)。普通！她跳進(jìn)水里去了。“呱！呱！”她叫著(zhù)，于是小鴨子就一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳下去。水淹到他們頭上，但是他們馬上又冒出來(lái)了，游得非常漂亮。他們的小腿很靈活地劃著(zhù)。他們全都在水里，連那個(gè)丑陋的灰色小家伙也跟他們在一起游。

　　“唔，他不是一個(gè)吐綬雞，”她說(shuō)，“你看他的腿劃得多靈活，他浮得多么穩！他是我親生的孩子！如果你把他仔細看一看，他還算長(cháng)得蠻漂亮呢。嘎！嘎！跟我一塊兒來(lái)吧，我把你們帶到廣大的世界上去，把那個(gè)養雞場(chǎng)介紹給你們看看。不過(guò)，你們得緊貼著(zhù)我，免得別人踩著(zhù)你們。你們還得當心貓兒呢！”

　　這樣，他們就到養雞場(chǎng)里來(lái)了。場(chǎng)里響起了一陣可怕的喧鬧聲，因為有兩個(gè)家族正在爭奪一個(gè)鱔魚(yú)頭，而結果貓兒卻把它搶走了。

　　“你們瞧，世界就是這個(gè)樣子！”鴨媽媽說(shuō)。她的嘴流了一點(diǎn)涎水，因為她也想吃那個(gè)鱔魚(yú)頭。“現在使用你們的腿吧！”她說(shuō)。“你們拿出精神來(lái)。你們如果看到那兒的一個(gè)老母鴨，你們就得把頭低下來(lái)，因為她是這兒最有聲望的人物。她有西班牙的血統——因為她長(cháng)得非常胖。你們看，她的腿上有一塊紅布條。這是一件非常出色的東西，也是一個(gè)鴨子可能得到的最大光榮：它的意義很大，說(shuō)明人們不愿意失去她，動(dòng)物和人統統都得認識她。打起精神來(lái)吧——不要把腿子縮進(jìn)去。一個(gè)有很好教養的鴨子總是把腿擺開(kāi)的，像爸爸和媽媽一樣。好吧，低下頭來(lái)，說(shuō)：‘嘎’呀！”

　　他們這樣做了。別的鴨子站在旁邊看著(zhù)，同時(shí)用相當大的聲音說(shuō)：

　　“瞧！現在又來(lái)了一批找東西吃的客人，好像我們的人數還不夠多似的！呸！瞧那只小鴨的一副丑相！我們真看不慣！”

　　于是馬上有一只鴨子飛過(guò)去，在他的脖頸上啄了一下。

　　“請你們不要管他吧，”媽媽說(shuō)，“他并不傷害誰(shuí)呀！”

　　“對，不過(guò)他長(cháng)得太大、太特別了，”啄過(guò)他的那只鴨子說(shuō)，“因此他必須挨打！”

　　“那個(gè)母鴨的孩子都很漂亮，”腿上有一條紅布的那個(gè)母鴨說(shuō)，“他們都很漂亮，只有一只是例外。這真是可惜。我希望能把他再孵一次。”

　　“那可不能，太太，”鴨媽媽回答說(shuō)，“他不好看，但是他的脾氣非常好。他游起水來(lái)也不比別人差——我還可以說(shuō)，游得比別人好呢。我想他會(huì )慢慢長(cháng)得漂亮的，或者到適當的時(shí)候，他也可能縮小一點(diǎn)。他在蛋里躺得太久了，因此他的模樣有點(diǎn)不太自然。”她說(shuō)著(zhù)，同時(shí)在他的脖頸上啄了一下，把他的羽毛理了一理。“此外，他還是一只公鴨呢，”她說(shuō)，“所以關(guān)系也不太大。我想他的身體很結實(shí)，將來(lái)總會(huì )自己找到出路的。”

　　“別的小鴨倒很可愛(ài)，”老母鴨說(shuō)，“你在這兒不要客氣。如果你找到鱔魚(yú)頭，請把它送給我好了。”

　　他們現在在這兒，就像在自己家里一樣。

　　不過(guò)從蛋殼里爬出的那只小鴨太丑了，到處挨打，被排擠，被譏笑，不僅在鴨群中是這樣，連在雞群中也是這樣。

　　“他真是又粗又大！”大家都說(shuō)。有一只雄吐綬雞生下來(lái)腳上就有距，因此他自以為是一個(gè)皇帝。他把自己吹得像一條鼓滿(mǎn)了風(fēng)的帆船，來(lái)勢洶洶地向他走來(lái)，瞪著(zhù)一雙大眼睛，臉上漲得通紅。這只可憐的小鴨不知道站在什么地方，或者走到什么地方去好。他覺(jué)得非常悲哀，因為自己長(cháng)得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的一個(gè)嘲笑對象。

　　這是頭一天的情形。后來(lái)一天比一天糟。大家都要趕走這只可憐的小鴨；連他自己的兄弟姊妹也對他生氣起來(lái)。他們老是說(shuō)：“你這個(gè)丑妖怪，希望貓兒把你抓去才好！”于是媽媽也說(shuō)起來(lái)：“我希望你走遠些！”鴨兒們啄他。小雞打他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人用腳來(lái)踢他。

　　于是他飛過(guò)籬笆逃走了；灌木林里的小鳥(niǎo)一見(jiàn)到他，就驚慌地向空中飛去。“這是因為我太丑了！”小鴨想。于是他閉起眼睛，繼續往前跑。他一口氣跑到一塊住著(zhù)野鴨的沼澤地里。他在這兒躺了一整夜，因為他太累了，太喪氣了。

　　天亮的時(shí)候，野鴨都飛起來(lái)了。他們瞧了瞧這位新來(lái)的朋友。

　　“你是誰(shuí)呀？”他們問(wèn)。小鴨一下轉向這邊，一下轉向那邊，盡量對大家恭恭敬敬地行禮。

　　“你真是丑得厲害，”野鴨們說(shuō)，“不過(guò)只要你不跟我們族里任何鴨子結婚，對我們倒也沒(méi)有什么大的關(guān)系。”可憐的小東西！他根本沒(méi)有想到什么結婚；他只希望人家準許他躺在蘆葦里，喝點(diǎn)沼澤的水就夠了。

　　他在那兒躺了兩個(gè)整天。后來(lái)有兩只雁——嚴格地講，應該說(shuō)是兩只公雁，因為他們是兩個(gè)男的——飛來(lái)了。他們從娘的蛋殼里爬出來(lái)還沒(méi)有多久，因此非常頑皮。

　　“聽(tīng)著(zhù)，朋友，”他們說(shuō)，“你丑得可愛(ài)，連我（注：這兒的”我“（jeg）是單數，跟前面的'”他們說(shuō)“不一致，但原文如此。）都禁不住要喜歡你了。你做一個(gè)候鳥(niǎo)，跟我們一塊兒飛走好嗎？另外有一塊沼澤地離這兒很近，那里有好幾只活潑可愛(ài)的雁兒。她們都是小姐，都會(huì )說(shuō)：‘嘎！’你是那么丑，可以在她們那兒碰碰你的運氣！”

　　“噼！啪！”天空中發(fā)出一陣響聲。這兩只公雁落到蘆葦里，死了，把水染得鮮紅。“噼！啪！”又是一陣響聲。整群的雁兒都從蘆葦里飛起來(lái)，于是又是一陣槍聲響起來(lái)了。原來(lái)有人在大規模地打獵。獵人都埋伏在這沼澤地的周?chē)�，有幾個(gè)人甚至坐在伸到蘆葦上空的樹(shù)枝上。藍色的煙霧像云塊似地籠罩著(zhù)這些黑樹(shù)，慢慢地在水面上向遠方漂去。這時(shí)，獵狗都普通普通地在泥濘里跑過(guò)來(lái)，燈芯草和蘆葦向兩邊倒去。這對于可憐的小鴨說(shuō)來(lái)真是可怕的事情！他把頭掉過(guò)來(lái)，藏在翅膀里。不過(guò)，正在這時(shí)候，一只駭人的大獵狗緊緊地站在小鴨的身邊。它的舌頭從嘴里伸出很長(cháng)，眼睛發(fā)出丑惡和可怕的光。它把鼻子頂到這小鴨的身上，露出了尖牙齒，可是——普通！普通！——它跑開(kāi)了，沒(méi)有把他抓走。

　　“啊，謝謝老天爺！”小鴨嘆了一口氣，“我丑得連獵狗也不要咬我了！”

　　他安靜地躺下來(lái)。槍聲還在蘆葦里響著(zhù)，槍彈一發(fā)接著(zhù)一發(fā)地射出來(lái)。

　　天快要暗的時(shí)候，四周才靜下來(lái)。可是這只可憐的小鴨還不敢站起來(lái)。他等了好幾個(gè)鐘頭，才敢向四周望一眼，于是他急忙跑出這塊沼澤地，拼命地跑，向田野上跑，向牧場(chǎng)上跑。這時(shí)吹起一陣狂風(fēng)，他跑起來(lái)非常困難。

　　到天黑的時(shí)候，他來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)陋的農家小屋。它是那么殘破，甚至不知道應該向哪一邊倒才好——因此它也就沒(méi)有倒。狂風(fēng)在小鴨身邊號叫得非常厲害，他只好面對著(zhù)它坐下來(lái)。它越吹越兇。于是他看到那門(mén)上的鉸鏈有一個(gè)已經(jīng)松了，門(mén)也歪了，他可以從空隙鉆進(jìn)屋子里去，他便鉆進(jìn)去了。

　　屋子里有一個(gè)老太婆和她的貓兒，還有一只母雞住在一起。她把這只貓兒叫“小兒子”.他能把背拱得很高，發(fā)出咪咪的叫聲來(lái)；他的身上還能迸出火花，不過(guò)要他這樣做，你就得倒摸他的毛。母雞的腿又短又小，因此她叫“短腿雞兒”.她生下的蛋很好，所以老太婆把她愛(ài)得像自己的親生孩子一樣。

　　第二天早晨，人們馬上注意到了這只來(lái)歷不明的小鴨。那只貓兒開(kāi)始咪咪地叫，那只母雞也咯咯地喊起來(lái)。

　　“這是怎么一回事兒？”老太婆說(shuō)，同時(shí)朝四周看。不過(guò)她的眼睛有點(diǎn)花，所以她以為小鴨是一只肥鴨，走錯了路，才跑到這兒來(lái)了。“這真是少有的運氣！”她說(shuō)，“現在我可以有鴨蛋了。我只希望他不是一只公鴨才好！我們得弄個(gè)清楚！”

　　這樣，小鴨就在這里受了三個(gè)星期的考驗，可是他什么蛋也沒(méi)有生下來(lái)。那只貓兒是這家的紳士，那只母雞是這家的太太，所以他們一開(kāi)口就說(shuō)：“我們和這世界！”因為他們以為他們就是半個(gè)世界，而且還是最好的那一半呢。小鴨覺(jué)得自己可以有不同的看法，但是他的這種態(tài)度，母雞卻忍受不了。

　　“你能夠生蛋嗎？”她問(wèn)。

　　“不能！”

　　“那么就請你不要發(fā)表意見(jiàn)。”

　　于是雄貓說(shuō)：“你能拱起背，發(fā)出咪咪的叫聲和迸出火花嗎？”

　　“不能！”

　　“那么，當有理智的人在講話(huà)的時(shí)候，你就沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)的必要！”

　　小鴨坐在一個(gè)墻角里，心情非常不好。這時(shí)他想起了新鮮空氣和太陽(yáng)光。他覺(jué)得有一種奇怪的渴望：他想到水里去游泳。最后他實(shí)在忍不住了，就不得不把心事對母雞說(shuō)出來(lái)。

　　“你在起什么念頭？”母雞問(wèn)。“你沒(méi)有事情可干，所以你才有這些怪想頭。你只要生幾個(gè)蛋，或者咪咪地叫幾聲，那么你這些怪想頭也就會(huì )沒(méi)有了。”

　　“不過(guò)，在水里游泳是多么痛快呀！”小鴨說(shuō)。“讓水淹在你的頭上，往水底一鉆，那是多么痛快呀！”

　　“是的，那一定很痛快！”母雞說(shuō)，“你簡(jiǎn)直在發(fā)瘋。你去問(wèn)問(wèn)貓兒吧——在我所認識的一切朋友當中，他是最聰明的——你去問(wèn)問(wèn)他喜歡不喜歡在水里游泳，或者鉆進(jìn)水里去。我先不講我自己。你去問(wèn)問(wèn)你的主人——那個(gè)老太婆——吧，世界上再也沒(méi)有比她更聰明的人了！你以為她想去游泳，讓水淹在她的頭頂上嗎？”

　　“你們不了解我，”小鴨說(shuō)。

　　“我們不了解你？那么請問(wèn)誰(shuí)了解你呢？你決不會(huì )比貓兒和女主人更聰明吧——我先不提我自己。孩子，你不要自以為了不起吧！你現在得到這些照顧，你應該感謝上帝。你現在到一個(gè)溫暖的屋子里來(lái)，有了一些朋友，而且還可以向他們學(xué)習很多的東西，不是嗎？不過(guò)你是一個(gè)廢物，跟你在一起真不痛快。你可以相信我，我對你說(shuō)這些不好聽(tīng)的話(huà)，完全是為了幫助你呀。只有這樣，你才知道誰(shuí)是你的真正朋友！請你注意學(xué)習生蛋，或者咪咪地叫，或者迸出火花吧！”

　　“我想我還是走到廣大的世界上去好，”小鴨說(shuō)。

　　“好吧，你去吧！”母雞說(shuō)。

　　于是小鴨就走了。他一會(huì )兒在水上游，一會(huì )兒鉆進(jìn)水里去；不過(guò)，因為他的樣子丑，所有的動(dòng)物都瞧不其他。秋天到來(lái)了。樹(shù)林里的葉子變成了黃色和棕色。風(fēng)卷起它們，把它們帶到空中飛舞，而空中是很冷的。云塊沉重地載著(zhù)冰雹和雪花，低低地懸著(zhù)。烏鴉站在籬笆上，凍得只管叫：“呱！呱！”是的，你只要想想這情景，就會(huì )覺(jué)得冷了。這只可憐的小鴨的確沒(méi)有一個(gè)舒服的時(shí)候。

　　一天晚上，當太陽(yáng)正在美麗地落下去的時(shí)候，有一群漂亮的大鳥(niǎo)從灌木林里飛出來(lái)，小鴨從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣美麗的東西。他們白得發(fā)亮，頸項又長(cháng)又柔軟。這就是天鵝。他們發(fā)出一種奇異的叫聲，展開(kāi)美麗的長(cháng)翅膀，從寒冷的地帶飛向溫暖的國度，飛向不結冰的湖上去。

　　他們飛得很高——那么高，丑小鴨不禁感到一種說(shuō)不出的興奮。他在水上像一個(gè)車(chē)輪似地不停地旋轉著(zhù)，同時(shí)，把自己的頸項高高地向他們伸著(zhù)，發(fā)出一種響亮的怪叫聲，連他自己也害怕起來(lái)。啊！他再也忘記不了這些美麗的鳥(niǎo)兒，這些幸福的鳥(niǎo)兒。當他看不見(jiàn)他們的時(shí)候，就沉入水底；但是當他再冒到水面上來(lái)的時(shí)候，卻感到非常空虛。他不知道這些鳥(niǎo)兒的名字，也不知道他們要向什么地方飛去。不過(guò)他愛(ài)他們，好像他從來(lái)還沒(méi)有愛(ài)過(guò)什么東西似的。他并不嫉妒他們。他怎能夢(mèng)想有他們那樣美麗呢？只要別的鴨兒準許他跟他們生活在一起，他就已經(jīng)很滿(mǎn)意了——可憐的丑東西。

　　冬天變得很冷，非常的冷！小鴨不得不在水上游來(lái)游去，免得水面完全凍結成冰。不過(guò)他游動(dòng)的這個(gè)小范圍，一晚比一晚縮小。水凍得厲害，人們可以聽(tīng)到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動(dòng)，免得水完全被冰封閉。最后，他終于昏倒了，躺著(zhù)動(dòng)也不動(dòng)，跟冰塊結在一起。

　　大清早，有一個(gè)農民在這兒經(jīng)過(guò)。他看到了這只小鴨，就走過(guò)去用木屐把冰塊踏破，然后把他抱回來(lái)，送給他的女人。他這時(shí)才漸漸地恢復了知覺(jué)。

　　小孩子們都想要跟他玩，不過(guò)小鴨以為他們想要傷害他。他一害怕就跳到牛奶盤(pán)里去了，把牛奶濺得滿(mǎn)屋子都是。女人驚叫起來(lái)，拍著(zhù)雙手。這么一來(lái)，小鴨就飛到黃油盆里去了，然后就飛進(jìn)面粉桶里去了，最后才爬出來(lái)。這時(shí)他的樣子才好看呢！女人尖聲地叫起來(lái)，拿著(zhù)火鉗要打他。小孩們擠做一團，想抓住這小鴨。他們又是笑，又是叫！——幸好大門(mén)是開(kāi)著(zhù)的。他鉆進(jìn)灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里，幾乎像昏倒了一樣。

　　要是只講他在這嚴冬所受到困苦和災難，那么這個(gè)故事也就太悲慘了。當太陽(yáng)又開(kāi)始溫暖地照著(zhù)的時(shí)候，他正躺在沼澤地的蘆葦里。百靈鳥(niǎo)唱起歌來(lái)了——這是一個(gè)美麗的春天。

　　忽然間他舉起翅膀：翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺(jué)地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)著(zhù)花；紫丁香在散發(fā)著(zhù)香氣，它又長(cháng)又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿(mǎn)了春天的氣息！三只美麗的白天鵝從樹(shù)蔭里一直游到他面前來(lái)。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認出這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說(shuō)不出的難過(guò)。

　　“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo)兒！可是他們會(huì )把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過(guò)這沒(méi)有什么關(guān)系！被他們殺死，要比被鴨子咬、被雞群啄，被看管養雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去：這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來(lái)。“請你們弄死我吧！”這只可憐的動(dòng)物說(shuō)。他把頭低低地垂到水上，只等待著(zhù)死。()但是他在這清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而卻是——一只天鵝！

　　只要你曾經(jīng)在一只天鵝蛋里待過(guò)，就算你是生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。

　　對于他過(guò)去所受的不幸和苦惱，他現在感到非常高興。他現在清楚地認識到幸福和美正在向他招手。——許多大天鵝在他周?chē)�游泳，用嘴�?lái)親他。

　　花園里來(lái)了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩子喊道：

　　“你們看那只新天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來(lái)：“是的，又來(lái)了一只新的天鵝！”于是他們拍著(zhù)手，跳起舞來(lái)，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們拋了更多的面包和糕餅到水里，同時(shí)大家都說(shuō)：“這新來(lái)的一只最美！那么年輕，那么好看！”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。

　　他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會(huì )驕傲的。他想其他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過(guò)，而他現在卻聽(tīng)到大家說(shuō)他是美麗的鳥(niǎo)中最美麗的一只鳥(niǎo)兒。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽(yáng)照得很溫暖，很愉快。他扇動(dòng)翅膀，伸直細長(cháng)的頸項，從內心里發(fā)出一個(gè)快樂(lè )的聲音：

　　“當我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì )有這么多的幸福！”（1844年）

　　這篇童話(huà)也收集在《新的童話(huà)》里。它是在安徒生心情不太好的時(shí)候寫(xiě)的。那時(shí)他有一個(gè)劇本《梨樹(shù)上的雀子》在上演，像他當時(shí)寫(xiě)的許多其他的作品一樣，它受到了不公正的批評。他在日記上說(shuō)：“寫(xiě)這個(gè)故事多少可以使我的心情好轉一點(diǎn)。”這個(gè)故事的主人公是一只“丑小鴨”——事實(shí)上是一只美麗的天鵝，但因為他生在一個(gè)鴨場(chǎng)里，鴨子覺(jué)得它與自己不同，就認為他很“丑”.其他的動(dòng)物，如雞、狗、貓也隨聲附和，都鄙視他。它們都根據自己的人生哲學(xué)來(lái)對他評頭論足，說(shuō)：“你真丑得厲害，不過(guò)只要你不跟我們族里任何鴨子結婚，對我們倒也沒(méi)有什么大的關(guān)系。”它們都認為自己門(mén)第高貴，了不起，其實(shí)庸俗不堪。相反，“丑小鴨”卻是非常謙虛，“根本沒(méi)有想到什么結婚”.他覺(jué)得“我還是走到廣大的世界上去好。”就在“廣大的世界”里有天晚上他看見(jiàn)了“一群漂亮的大鳥(niǎo)從灌木林里飛出來(lái)……他們飛得很高——那么高，丑小鴨不禁感到說(shuō)不出的興奮。”這就是天鵝，后來(lái)天鵝發(fā)現“丑小鴨”是他們的同類(lèi)，就“向他游來(lái)……用嘴來(lái)親他。”原來(lái)“丑小鴨”自己也是一只美麗的天鵝，即使他“生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。”這篇童話(huà)一般都認為是安徒生的一起自傳，描寫(xiě)他童年和青年時(shí)代所遭受的苦難，他對美的追求和向往，以及他通過(guò)重重苦難后所得到的藝術(shù)創(chuàng )作上的成就和精神上的安慰。

丑小鴨的故事7

　　故事中的丑小鴨的命運是多么悲慘，悲慘之中又不明白自我將來(lái)是一只美麗的`白天鵝，處處受到欺負，丑小鴨在成長(cháng)過(guò)程中過(guò)得一點(diǎn)也不好，人們和動(dòng)物都覺(jué)得它長(cháng)得丑陋，不但不和它玩，而且還打它罵它，丑小鴨受盡折磨，差點(diǎn)兒死掉，在寒冷的冬天里，它凍暈了，當春天來(lái)臨的時(shí)候，風(fēng)和日麗，丑小鴨竟然變成了一只美麗的白天鵝。

　　看完這篇童話(huà)，我明白了逆境能夠使人成長(cháng)，只要像丑小鴨一樣，不怕困難，堅持不懈，努力提升自己，那么必須能夠成功。

　　丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每個(gè)人：只要有理想有目標，并為目標而努力奮斗，是金子總會(huì )發(fā)出耀眼的光芒，環(huán)境差，條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強的理由，會(huì )使我們更加下定決心。沒(méi)有雷電和閃電，就不會(huì )有雨過(guò)天晴的彩虹。“世上無(wú)難事，只怕有心人”

丑小鴨的故事8

　　西萌可真是個(gè)可憐的女孩子。

　　小時(shí)候，她是非常開(kāi)朗的。甚至有點(diǎn)像男孩子。那時(shí)她生活得也是非常快樂(lè )的。也許，她一生中最快樂(lè )的時(shí)光也就是她小時(shí)候不懂事的那段日子。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她變得越來(lái)越不快樂(lè )了。而且曾經(jīng)那么活潑開(kāi)朗，現在卻變得沉默寡言。便有一點(diǎn)沒(méi)變，她仍然像小時(shí)候那樣喜歡看童話(huà)故事，并且沉迷其中，幾乎不能自拔。

　　她最喜歡安徒生的《丑小鴨》了。“丑小鴨在清亮的湖水里看到了自己的倒影，那不再是一只粗笨的，又丑又令人討厭的鴨，而卻是——一只天鵝！他皺起他的羽毛，伸出他細長(cháng)的頸，從內心里發(fā)出一個(gè)快樂(lè )的聲音：當我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì )有這么多的幸福！”

　　“丑小鴨真是太幸福了！”非常非常的羨慕。雖然丑小鴨曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么多的痛苦，但最終還是迎來(lái)了巨大的幸福，曾經(jīng)的痛苦也都不算什么了。

　　西萌就是這么想的。因為西萌也是一只丑小鴨。小時(shí)候什么都不懂，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些。但長(cháng)大后，她才發(fā)現，原來(lái)自已長(cháng)了一張讓人傷心的臉。因為她每次照鏡子，心里都會(huì )一陣難過(guò)。

　　她是一只丑小鴨，可惜是現實(shí)中的丑小鴨，而現實(shí)是殘酷的。她每次聽(tīng)完《童話(huà)》這首歌，都有一種想哭的感覺(jué)：“是啊，童話(huà)里都是騙人的，我不可能是安徒生筆下那只幸運的丑小鴨，我不可能像它那樣變成美麗的天鵝，我永遠永遠都只是一只丑小鴨。”

　　她就生活在自己一天比一天強烈的自卑感中，一天比一天內向。學(xué)校或者班上有什么活動(dòng)，她都不愿意參加，她討厭在眾目睽睽之下讓自己的那張臉暴露無(wú)遺。所以，每次有活動(dòng)，她都會(huì )躲在一個(gè)沒(méi)有人注意的角落里，默默的看著(zhù)同學(xué)們唱歌跳舞，表演各種的有趣的節目。每個(gè)同學(xué)都是那么開(kāi)心，除了她。她認為，她和那些同學(xué)就是生活在兩個(gè)世界的人，她是永遠也無(wú)法走進(jìn)同學(xué)們的世界，而誰(shuí)也不可能了解她的世界。

　　每次有活動(dòng)，只會(huì )讓她更傷心。于是她悄悄的離開(kāi)了同學(xué)們，獨自一人在操場(chǎng)上漫無(wú)目的的走著(zhù)。操場(chǎng)上沒(méi)有幾個(gè)人，這才是屬于她的`地方。她正值十六歲的花季，卻被世界拋棄了，這怎么是一個(gè)花季女孩所能承受的呢？

　　她現在惟一的希望就是趕快長(cháng)大，等她是一個(gè)成年的時(shí)候，她就要像陶淵明那樣作一個(gè)隱居的人，隱居在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，人跡罕至的地方，一個(gè)人安靜的生活，然后安靜的死去。

　　一個(gè)十六歲的女孩會(huì )有這種想法的確令人驚訝，也可以看出上天對西萌是多么殘忍。

　　西萌最欣賞的就是那種能歌善舞，經(jīng)常活躍在舞臺上的人。因為西萌的歌舞也是不錯的，她小時(shí)候經(jīng)常上臺表演，可現在卻沒(méi)這份勇氣。所以她最佩服那種有勇氣的人了。

　　西萌最好的朋友心雨就是這樣一個(gè)女孩。心雨長(cháng)得非常漂亮，算得上是班花，所以心雨非常的自信，班上一有活動(dòng)肯定少不了她，要是別人不讓她參加會(huì )非常的生氣。而她對西萌也不常不解，她看到西萌總是放棄一引起表現自己的機會(huì )，真替西萌感到可惜。

　　不過(guò)，心雨非常愿意和西萌做朋友。因為西萌什么都比不上她，這樣就把她襯托得非常優(yōu)秀，況且西萌什么事都讓著(zhù)她。

　　西萌和心雨還有一個(gè)共同的愛(ài)好，她們都喜歡看童話(huà)故事，不過(guò)，心雨最喜歡的是《白雪公主》。心雨一直認為自己就是個(gè)公主，漂亮而且嬌貴，本來(lái)心雨也就是個(gè)嬌滴滴的女孩。

　　西萌常常想：“我要是有心雨那么漂亮，一定比她更優(yōu)秀。”

　　這就是命。貝多芬想成為音樂(lè )家，可上天卻奪他的聽(tīng)覺(jué)，不過(guò)貝多芬憑著(zhù)他頑強的意志，最終戰勝了命運，所以說(shuō)貝多芬是英雄，是偉人。可西萌只是一個(gè)很平凡的人，她不可能像貝多芬那樣，所以她只能向命運低頭。

　　西萌相信有上帝的存在，也相信天堂和地獄，更相信命運。她從來(lái)聽(tīng)不進(jìn)去什么“命運是掌握在自己手中”之類(lèi)的話(huà)。她只知道，父母不該把她帶到這個(gè)世界上，她的一生注定是悲劇，她認命了。

丑小鴨的故事9

　　今天我看完 《丑小鴨的故事》 這本書(shū)，寫(xiě)了一只很丑的小鴨子最后變成白天鵝的故事，讀完之后很感動(dòng)，也讓我有很大的收獲。

　　當我讀到丑小鴨的遭遇的時(shí)候，我為它感到難過(guò)。就僅僅因為長(cháng)得丑，大家都嫌棄它，連它的兄弟姐妹們都欺負它，最后它被趕走了，流落野外到處被欺負，忍饑挨餓。最后它長(cháng)大變成了天鵝，我又為它感到高興，從此以后就再也不會(huì )有人說(shuō)它長(cháng)丑了，因為它是最美麗的天鵝。

　　我想如果是我有這樣的'遭遇的話(huà)，我肯定不會(huì )像丑小鴨一樣堅強，我要向它學(xué)習，學(xué)習它不怕困難，克服困難的精神。學(xué)習它的勇敢，再也不怕打針了，再也不怕早起上學(xué)了，成為爸爸媽媽心目中的男子漢，。我也不會(huì )學(xué)習其他動(dòng)物對待丑小鴨一樣，我要禮貌待人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。

丑小鴨的故事10

　　我看了很多書(shū)，其中最好看的是《安徒生童話(huà)》。雖然是童話(huà)，可是具有豐富的想像力。作者的童話(huà)故事寫(xiě)的有幸福的、傷心的、有貧困的`……

　　比如《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事，一開(kāi)始我覺(jué)得肯定不好看，都丑了，還有什么好看的？特意留到最后看，看的時(shí)候才發(fā)現并不是這樣。

　　因為丑小鴨小時(shí)候一生下來(lái)就很丑，大家都不喜歡它，連它自己的媽媽都討厭它，因為長(cháng)得丑，和別人都不一樣，誰(shuí)都不喜歡它，無(wú)論去到那里，它得到的都是冷嘲熱諷。連寒冷的冬天，別人都有溫暖，就它沒(méi)有，它在森林里受盡了折磨。盡管如此，丑小鴨并沒(méi)有放棄，它努力的生活著(zhù)，憑著(zhù)堅強的信念和不斷的努力，丑小鴨終于改變了自己，它變成了一只漂亮、美麗、令人喜歡的白天鵝。丑小鴨變成白天鵝，是因為它巨大的勇氣頂住壓力，最后贏(yíng)得了勝利。

　　看了《丑小鴨》這個(gè)故事，我知道了一個(gè)道理：命運掌握在自己的手中，未來(lái)怎么樣在于自己有沒(méi)有努力爭取，成長(cháng)不會(huì )一帆風(fēng)順，只要有堅強的信念，樹(shù)立遠大的理想，朝著(zhù)自己的目標不斷努力，就一定會(huì )像丑小鴨變成白天鵝一樣，擁有美好的將來(lái)。

丑小鴨的故事11

　　這一天，鴨媽媽的小寶寶出生了，鴨媽媽仔細數一數……咦？怎么少一只呢？原來(lái)有一只小鴨子還沒(méi)出生呢！

　　忽然，樹(shù)上掉下來(lái)一顆松果，正好打到這顆蛋。就在這時(shí)候，一雙大腳和一顆大頭從蛋里伸了出來(lái)。忽然，一只調皮的鴨寶寶不小心坐在這顆蛋上面。就在這時(shí)候，一只特大號的鴨寶寶從蛋里沖了出來(lái)。

　　這只最后出生的小鴨，因為他總是一臉不高興的樣子，而且把自己弄的臟兮兮的。所以沒(méi)有人愿意和他玩。他有個(gè)不好聽(tīng)的外號叫「丑小鴨」。這一天，丑小鴨在水邊看到了自己的倒影。

　　「這是誰(shuí)啊？怎么這么丑！」

　　池邊的'青蛙對他說(shuō)：「那就是你啊！」這一天，丑小鴨想和美麗的鴨小姐做朋友， 可是鴨小姐卻對他說(shuō)：「我不喜歡和臟兮兮的鴨子一起玩。」

　　丑小鴨終于明白自己為什么會(huì )被叫成丑小鴨了，他開(kāi)始改變自己。每天一起床，他就跑到水邊練習微笑。

　　丑小鴨終于知道自己為什么沒(méi)有朋友了。他跑到池塘邊，洗掉身上的泥巴，把自己變得干干凈凈。

　　當春天來(lái)的時(shí)候，丑小鴨已經(jīng)不一樣了。他的羽毛又白又干凈，而且會(huì )笑咪咪的和大家打招呼。

　　現在，池邊再也沒(méi)有「丑小鴨」，只有笑咪咪又美麗的白天鵝！

丑小鴨的故事12

　　丑小鴨獨自在山后那片翠綠翠綠的草地散步，它邊走邊笑。因為它知道，自己本是天鵝，早晚有一天，會(huì )離開(kāi)這里，飛向天空。

　　所以，它看不起它的丑陋的兄弟姐妹們。

　　它剛剛在百度搜索一下小鴨子的資料，里面是這樣說(shuō)的：

　　外表特征：羽毛多為淺灰色，扁嘴，腳上有蹼，走路慢慢悠悠，尾巴晃來(lái)晃去，叫聲嘎嘎嘎嘎。

　　優(yōu)點(diǎn)：最適合當烤鴨。

　　缺點(diǎn)：胸無(wú)大志。自從被人類(lèi)馴養，就不再向往飛翔。

　　擅長(cháng)：整天到處亂跑。據說(shuō)，趨之若鶩四個(gè)字就是從它那兒得來(lái)的`。

　　看到這里，丑小鴨笑了，笑得前仰后翻。驚動(dòng)了鴨媽媽?zhuān)�結果挨了一頓暴打。

　　雖然丑小鴨被媽媽打得有些頭暈轉向，但是它也沒(méi)心情生氣。臭肥鴨怎知美天鵝之志？再說(shuō)，世間有幾人能了解丑陋的外表之下，藏有一顆無(wú)時(shí)不刻向往藍天的心？等著(zhù)瞧吧，再過(guò)倆月，你們都得抬起卑萎的頭仰視我了！

　　然而，時(shí)光如水，一眨眼，仨月過(guò)去了，丑小鴨不但沒(méi)變成白天鵝，好象越來(lái)越像隔壁的祥林大媽。

　　它總是逢人就說(shuō)：看，我快變成白天鵝了，我的羽毛已開(kāi)始變白了，再過(guò)幾天我就能飛上藍天了……

　　這時(shí)候，鴨媽媽當頭給它一棒：死丫頭，美夢(mèng)該醒醒了！早跟你說(shuō)過(guò)，你是我的第250個(gè)孩子，可你就是不信。

　　丑小鴨被打得暈頭轉向，怎么可能呢？我從小就知道長(cháng)大了自然而然地就會(huì )變成天鵝！而且，我一直就是這么堅定地認為的啊！！

　　然而，歲月如歌，一眨眼，三年過(guò)去了，丑小鴨終于死心了。它終于可以安心聽(tīng)命地過(guò)著(zhù)那種“整天到處亂跑，只為解決溫飽”的安樂(lè )生活了。

　　可是，突然有一天，一只受掉隊的白天鵝落在它的身邊。它感覺(jué)自己的機會(huì )的來(lái)了，它立刻跪下來(lái)心花怒放，媚眼亂拋地求嫁：娶我吧，我會(huì )做一個(gè)好妻子，好媳婦，好母親，好管家。只求你娶我！

　　白天鵝不屑：我就是受了傷，哪怕以后變成殘疾，也不會(huì )娶一只肥鴨做老婆。

丑小鴨的故事13

　　我家有一只小鴨子。這只小鴨子頭圓圓的，嘴扁扁的，兩只黑灰色的眼睛炯炯有神。它的腳掌是土黃色的，最有趣的是它的鼻子長(cháng)在扁嘴上。走起路來(lái)一搖一擺的，活像個(gè)“不倒翁”！小鴨子吃食的時(shí)候狼吞虎咽，嘴不停地往下戳，好像有誰(shuí)跟它搶似得。小鴨子睡覺(jué)的時(shí)候總是臥成一團，如果不知道的，準會(huì )把它當成一個(gè)小黃絨球！我放學(xué)回家的時(shí)候，小鴨子總會(huì )用嘴戳我的腳，而且顯得特別高興。我愛(ài)我的小鴨子！小鴨子前幾天，我姑姑帶著(zhù)我的表妹從深圳回來(lái)了，姑姑帶著(zhù)她到山里的親戚家作客，回來(lái)時(shí)她們帶了兩只毛絨絨的.小鴨子。小鴨子太可愛(ài)了，黑溜溜的小眼睛，扁扁的嘴巴，身上的羽毛又柔軟又漂亮，我都愛(ài)不釋手了。每天表妹都要“探望”小鴨子好幾次，每次不是把小鴨子拎出去，就是捉小鴨子玩。看著(zhù)這些柔柔小小的生命，我覺(jué)得這兩只小鴨子太可憐了。為此我還和我的小表妹吵了幾次。小表妹終于回深圳了，現在喂養小鴨子的任務(wù)就交給我和媽媽了，我們在院子的一角用磚頭把小鴨子圈起來(lái)，每天我們給它們喂米飯、菜葉和水。晚上，把它們放到樹(shù)底下的小竹簍里，看著(zhù)小鴨子一搖一擺長(cháng)大許多，我的心里真高興。可媽媽卻說(shuō)小鴨子長(cháng)大有股臭味，堅決要把小鴨子送給別人，我真舍不得呀。我只能希望別人能夠好好地喂養它們。小鴨子午飯后，我來(lái)到了哥哥家，我走上涼臺一看，發(fā)現了兩只可愛(ài)的小鴨子。一只的羽毛金黃金黃的，看上去就像……

丑小鴨的故事14

　　《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生為小朋友寫(xiě)的優(yōu)美的童話(huà)故事書(shū)，其中有一篇文章《丑小鴨》是我最喜歡的。

　　丑小鴨一生下來(lái)就很丑，父母都很討厭它，兄弟姐妹們也常常嘲笑它，森林里的'其他動(dòng)物都不喜歡它，都不愿意和它玩。寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有溫暖的家，但它只能在邊冰上來(lái)回地跑，可憐極了！丑小鴨的斗志還沒(méi)有被消磨掉，盡管一次次的失敗，可它沒(méi)有灰心，沒(méi)有屈服。終于，有一天奇跡出現了，丑小鴨飛起來(lái)了，變成了一只美麗的天鵝，自由地飛翔在藍天中。

　　這個(gè)故事讓我明白了，作為一個(gè)人只要勤勞，努力，堅持不懈，就一定能取得成功。等我長(cháng)大了，想當一名畫(huà)家，到那個(gè)時(shí)候我會(huì )畫(huà)許許多多的圖畫(huà)，畫(huà)大家喜歡的高山、飛機、花草樹(shù)木。一年級的時(shí)候陳從策笑我畫(huà)畫(huà)畫(huà)得丑，這時(shí)我就想起丑小鴨，我繼續畫(huà)，并不氣餒。

　　我們要學(xué)習丑小鴨不屈不撓的精神，一定要勇敢面對生活中的挫折，我相信我也會(huì )像丑小鴨一樣，通過(guò)自己的努力，變成一只美麗的白天鵝飛翔在藍天中。

丑小鴨的故事15

　　童話(huà)故事《丑小鴨》是在漢斯·克里斯蒂安·安徒生心情不太好的時(shí)候寫(xiě)的。那時(shí)他有一個(gè)劇本《梨樹(shù)上的雀子》在上演，像他當時(shí)寫(xiě)的許多其他的作品一樣，它受到了不公正的批評。他在日記上說(shuō)：“寫(xiě)這個(gè)故事多少可以使我的心情好轉一點(diǎn)。”

　　這個(gè)故事的主人公是一只“丑小鴨”——事實(shí)上是一只美麗的.天鵝，但因為他生在一個(gè)鴨場(chǎng)里，鴨子覺(jué)得它與自己不同，就認為他很“丑”。其他的動(dòng)物，如雞、狗、貓也隨聲附和，都鄙視他。它們都根據自己的人生哲學(xué)來(lái)對他評頭論足，說(shuō)：“你真丑得厲害，不過(guò)只要你不跟我們族里任何鴨子結婚，對我們倒也沒(méi)有什么大的關(guān)系。”它們都認為自己門(mén)第高貴，了不起，其實(shí)庸俗不堪。相反，“丑小鴨”卻是非常謙虛，“根本沒(méi)有想到什么結婚”。他覺(jué)得“我還是走到廣大的世界上去好。”就在“廣大的世界”里有天晚上他看見(jiàn)了“一群漂亮的大鳥(niǎo)從灌木林里飛出來(lái)……他們飛得很高——那么高，丑小鴨不禁感到說(shuō)不出的興奮。”這就是天鵝，后來(lái)天鵝發(fā)現“丑小鴨”是他們的同類(lèi)，就“向他游來(lái)……用嘴來(lái)親他。”原來(lái)“丑小鴨”自己也是一只美麗的天鵝，即使他“生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。”

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