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快樂(lè )小故事
快樂(lè )小故事1
有位心理醫生治愈了很多性情憂(yōu)郁的病人，只要有人去找他，他便向來(lái)人建議——不要為你的享樂(lè )設定先決條件：
不要說(shuō)：”等我賺到一萬(wàn)美元，我才可以好好享樂(lè )。”
不要說(shuō)：“等我上了那架飛往巴黎、羅馬、維也納的飛機，我就高興了。”
不要說(shuō)：“等我到了六十歲退休肘，我就能躺在安樂(lè )椅上享受日光浴。”
享樂(lè )不應該有“假如”等限定條件。
每天的一個(gè)基本目標是：你有權自?shī)剩徽撃闶且晃话偃f(wàn)富翁或是一個(gè)不名一文的流浪漢。
一個(gè)自我意志脆弱的`百萬(wàn)富翁可能會(huì )對自己說(shuō)：“如果有人把我的所有積蓄奪去，那就沒(méi)有人會(huì )理我了。”
一個(gè)自我意志堅強的債臺高筑的窮人可以對自己說(shuō)：“如果債主非得逼我和他捉迷藏不可，那我就借這機會(huì )好好活動(dòng)活動(dòng)。”
快樂(lè )純粹是內在的，它不是由于客體，而是由于觀(guān)念、思想和態(tài)度而產(chǎn)生的。正如蕭伯納所諷刺的那樣，如果我們覺(jué)得不幸，可能會(huì )永遠不幸。反之亦然。快樂(lè )不需要先決條件。
快樂(lè )小故事2
他真是太丑了，過(guò)大的額頭幾乎占了整張臉的一半，過(guò)小的五官全都擠在了下半張臉上。如果不是有一絲光線(xiàn)射出，你幾乎看不到他的眼睛，而唯一正常的嘴巴又因為其他五官的.不正常而顯得非常不合時(shí)宜。
他的老婆也是一個(gè)奇丑無(wú)比的人，不僅五官如鬼魅般嚇人，足有300斤的體重更是讓人難以形容的臃腫。
除了丑，他們還非常窮，據說(shuō)，下雨時(shí)他們都不能待在家里，因為那兩間泥土房隨時(shí)都有坍塌的危險。
但就是這樣一家人，居然是全鎮最快樂(lè )的一家人。無(wú)論男人還是女人，他們似乎都從未意識到自己的丑，走在大街上，他們總是滿(mǎn)臉陽(yáng)光地跟遇到的每一個(gè)人打招呼，聲音響亮而明朗；他們也似乎從來(lái)沒(méi)有意識到自己窮，每到下雨天，男人總會(huì )拖出一塊大大的塑料布，大聲地喊著(zhù)妻子抱著(zhù)兒子鉆進(jìn)去：“女人和孩子是不需要經(jīng)歷這么隆重的洗禮的，哈哈。”
終于有個(gè)人忍不住問(wèn)了男人一句：“你們怎么會(huì )這么快樂(lè )呢？”
男人滿(mǎn)臉的迷惑：“為什么不呢？我活著(zhù)、我有老婆、我還有家！”
哦，就是，快樂(lè )不快樂(lè )，跟丑不丑、窮不窮有什么關(guān)系！
大道理
幸福快樂(lè )與美丑無(wú)關(guān)，也并非有錢(qián)人的專(zhuān)利。也許我們無(wú)法變漂亮，卻可以變快樂(lè )；也許我們還沒(méi)富裕起來(lái)，卻無(wú)人能阻礙我們快樂(lè )起來(lái)。
快樂(lè )小故事3
一個(gè)成熟的人握住自己快樂(lè )鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè )，反而能將快樂(lè )與幸福帶給別人。
每人心中都有把「快樂(lè )的鑰匙」，但我們卻常在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。
一位女士抱怨道：「我活得很不快樂(lè )，因為先生常出差不在家。」她把快樂(lè )的鑰匙放在先生手里。
一位媽媽說(shuō)：「我的孩子不聽(tīng)話(huà)，叫我很生氣！」她把鑰匙交在孩子手中。
男人可能說(shuō)：「上司不賞識我，所以我情緒低落。」這把快樂(lè )鑰匙又被塞在老板手里。
婆婆說(shuō)：「我的媳婦不孝順，我真命苦！」
年輕人從文具店走出來(lái)說(shuō)：「那位老板服務(wù)態(tài)度惡劣，把我氣炸了！」
這些人都做了相同的決定，就是讓別人來(lái)控制他的`心情。
當我們容許別人掌控我們的情緒時(shí)，我們便覺(jué)得自己是受害者，對現況無(wú)能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。
我們開(kāi)始怪罪他人，并且傳達一個(gè)訊息：「我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責！」
此時(shí)我們就把一重大的責任托給周?chē)娜耍匆笏麄兪刮覀兛鞓?lè )。
我們似乎承認自己無(wú)法掌控自己，只能可憐的任人擺布。
這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
但一個(gè)成熟的人握住自己快樂(lè )的鑰匙，他不期待別人使他快樂(lè )，反而能將快樂(lè )與幸福帶給別人。他的情緒穩定，為自己負責，和他在一起是種享受，而不是壓力。
你的鑰匙在那里？在別人手中嗎？快去把它拿回來(lái)吧！
愛(ài)的反面不是仇恨，而是漠視且不關(guān)心。
Love changes everything.
這篇文章希望你能體會(huì )到它的涵意。
其實(shí)我們身處的地方，不論是環(huán)境、人、事、物都很容易影響我們的情緒起伏，可是千萬(wàn)別忘了！！不要因為他人的一句話(huà)，而在意太久哦！！
快樂(lè )小故事4
藍鼻子小女巫幫助小木偶獲得了人類(lèi)的表情。小女巫用魔杖在小木偶頭上點(diǎn)了一下，小木偶就回到了老木匠的家，老木匠東看西看總覺(jué)得小木偶身上少了什么。
“小木偶，你丟了什么嗎？”老木匠不解地問(wèn)。小木偶指了指空空的背，說(shuō)：“木匠爺爺，我的背包丟了！”接著(zhù)小木偶把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)給了老木匠聽(tīng)。
“藍鼻子小女巫說(shuō)得對，我不應該讓你只有一種表情。”老木匠后悔地說(shuō)。
第二天，老木匠帶著(zhù)小木偶來(lái)到了警局，找到了穿警服的熊。穿警服的熊聽(tīng)了小木偶的解釋后，表示愿意幫小木偶找回紅背包。熊、小木偶和老木匠來(lái)到了小紅狐的家，小紅狐正背著(zhù)小木偶的紅背包照鏡子呢。“小紅狐，”熊警官粗聲粗氣地叫道，“快把小木偶的背包拿過(guò)來(lái)！”小紅狐慢條斯理地說(shuō)：“警官，這是我的.包。”“別狡辯了。”熊警官一邊把手銬銬在小紅狐的手上，一邊對小紅狐說(shuō)。“小紅狐，當初我好心把背包借給你背，你卻把它搶走。早知道我才不會(huì )借給你呢！”小木偶氣憤地叫道。“小木偶，你有什么證據來(lái)證明背包是你的呢？”小紅狐還在垂死掙扎。就在這時(shí)，小女巫出現了。小女巫用魔杖在小紅狐頭上觸了一下，小紅狐便說(shuō)出了實(shí)話(huà)。熊警官把小紅狐帶回警局，并在大家面前說(shuō)明了情況。老婆婆和小兔子更是帶了許多禮物給小木偶，并連聲道歉。
從此以后，小木偶和老木匠過(guò)上了真正快樂(lè )的生活。
快樂(lè )小故事5
有一個(gè)教授和一個(gè)學(xué)生在田間小道上散步，突然看到地上有雙鞋，估計是附近一個(gè)農夫的。學(xué)生對教授說(shuō)：“我們把鞋藏起來(lái)，躲到樹(shù)叢后，看看他找不到鞋子的感受怎么樣？”
教授搖搖頭:“我們不能把自己的.快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，你可以通過(guò)幫助他給自己帶來(lái)更多快樂(lè )。你在每只鞋里放上一枚硬幣，然后躲起來(lái)觀(guān)察他的反應。”學(xué)生照做了，隨后他們躲進(jìn)了旁邊的樹(shù)叢。
沒(méi)多久，一個(gè)農夫來(lái)到這里，把鞋往腳上套去。突然，他脫下鞋彎下腰，從里面摸出了一枚硬幣，臉上一下充滿(mǎn)了驚訝和欣喜。他又繼續去摸另一只鞋，又發(fā)現了一枚硬幣。這時(shí)，教授和學(xué)生看見(jiàn)他激動(dòng)地仰望著(zhù)藍天，大聲地表達著(zhù)自己的感激之情，話(huà)語(yǔ)中談到了生病無(wú)助的妻子、沒(méi)有東西吃的孩子……
學(xué)生被這個(gè)場(chǎng)景深深地感動(dòng)了，他的眼中充滿(mǎn)了淚花。這時(shí)教授問(wèn)：“你是不是覺(jué)得這比惡作劇更有趣呢？”
學(xué)生說(shuō)：“我感覺(jué)到了以前從不曾懂得的一句話(huà)——給予比接受更快樂(lè )！”
這個(gè)故事告訴我們：一切快樂(lè )，都是從利益他人中產(chǎn)生的；一切痛苦，都是由只為自己而引起的。你若能明白這一點(diǎn)，并試著(zhù)去慢慢改變，其實(shí)得到幸福很快，并且很長(cháng)久。
快樂(lè )小故事6
在一片茂密的森林里，住著(zhù)一群聰明的小動(dòng)物們，有烏鴉、猴子、喜鵲……它們聽(tīng)說(shuō)國王的女兒要舉辦一次快樂(lè )大會(huì )，選一個(gè)快樂(lè )大使，動(dòng)物們都在議論著(zhù)，說(shuō)：“我這次要參加快樂(lè )大會(huì )，冠軍一定是我的，你們看著(zhù)吧。”小動(dòng)物們爭論不休，可是小麻雀卻沒(méi)有說(shuō)，快樂(lè )大會(huì )開(kāi)始了。
首先上場(chǎng)的是喜鵲，喜鵲說(shuō)：“我天天給人們報喜訊，所以快樂(lè )是我帶給大家的。”國王女兒卻搖了搖頭，接下來(lái)是小猴子，小猴子一上臺，就對公主大喊說(shuō)： “喂，公主，我當快樂(lè )大使是最合適不過(guò)了。”臺下的觀(guān)眾聽(tīng)到小猴子的話(huà)都在議論著(zhù)說(shuō)：“這猴子這麼沒(méi)禮貌，它不能當快樂(lè )大使。”公主聽(tīng)了觀(guān)眾的話(huà)，也搖了搖頭，小猴子失望的`走了，接下來(lái)是烏鴉，烏鴉一上場(chǎng)就粗聲地說(shuō)：“大家好，公主好，我每天為你們打掃殘渣，你們不用打掃，我要當快樂(lè )大使。”
猴子上臺就說(shuō)：“烏鴉，你粗聲粗氣地說(shuō)話(huà)，觀(guān)眾都會(huì )被你嚇跑的，你不配當快樂(lè )大使。”公主也搖了搖頭。最后上場(chǎng)的是麻雀，只見(jiàn)麻雀飛到臺上，說(shuō)：“我要和大家一起快樂(lè )，大家快樂(lè )，我也快樂(lè )；大家難過(guò)，我比大家還難過(guò)。”公主微笑了。
下一個(gè)環(huán)節，是才藝表演。喜鵲表演的是唱歌，小猴子表演的是爬樹(shù)，烏鴉表演的是跳舞，烏鴉跳著(zhù)跳著(zhù)就不會(huì )跳了，麻雀飛來(lái)，帶著(zhù)烏鴉一起跳，它們越跳越好，臺下的觀(guān)眾和公主、國王、王后都跳起來(lái)了，它們一邊跳一邊說(shuō)：“這次的快樂(lè )大會(huì )的快樂(lè )大使非麻雀莫屬。”
公主宣布：“我決定這次的快樂(lè )大使是麻雀。”
快樂(lè )大會(huì )結束以后，山羊記者問(wèn)麻雀：“怎樣才能得到快樂(lè )？”麻雀說(shuō)：“心中有他人，你快樂(lè )，我快樂(lè )，大家都快樂(lè )。快樂(lè )就是這麼簡(jiǎn)單。”
快樂(lè )小故事7
從前有一個(gè)小鵝村，村里有一只丑小鵝。它的嘴巴大大的，羽毛黑黑的，翅膀小小的，尾巴短短的。丑小鵝雖然長(cháng)得怪模怪樣，小伙伴們都不喜歡跟它玩，但它還是過(guò)得很快樂(lè )。
丑小鵝最崇拜的偶像是丑小鴨，丑小鵝多么想成為跟丑小鴨一樣美麗的鳥(niǎo)。在小鵝村有一個(gè)節日，叫美夢(mèng)成真節，在這個(gè)節日里，有些幸運的小鵝會(huì )得到一些它們想要的東西或實(shí)現變成什么人、動(dòng)物的愿望。丑小鵝曾經(jīng)在這個(gè)節日里遇到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老公公，這個(gè)老公公自稱(chēng)神仙，對丑小鵝說(shuō)：“只要你多做好事，好運就會(huì )降臨在你身上。”于是，丑小鵝天天在村子里做好事。前天幫鵝奶奶打水，昨天幫鵝爺爺打掃房子，今天教鵝弟弟學(xué)文化。雖然感到很累，但它心里卻覺(jué)得很高興。不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了。
一天，丑小鵝正幫鵝奶奶在湖邊打水，突然，它看到湖面上有一個(gè)美麗的倒影：不大不小的嘴巴，火紅火紅的羽毛，豐滿(mǎn)有力的翅膀，很長(cháng)很長(cháng)的尾巴。丑小鵝簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己。
丑小鵝太高興了，它揚起翅膀，在湖面上轉了兩圈。丑小鵝一邊飛，一邊激動(dòng)地說(shuō)：“我的好運終于來(lái)臨了，我成了火鳳凰！”
快樂(lè )小故事8
一只小松鼠住在榕樹(shù)洞里，它的鄰居是一只小猴。
小松鼠把自己的生活安排的緊緊有條，它每天都睡懶覺(jué)，醒來(lái)之后就到樹(shù)洞外曬太陽(yáng)，它和每一片樹(shù)葉聊天，聊累了，它就忙著(zhù)找食物。下午，它喜歡鍛煉身體，在樹(shù)上不停地跳躍。晚上，它躺在樹(shù)洞里，在熒火蟲(chóng)的照耀下寫(xiě)日記。它生活得很有規律。可是，自從小猴做了它的鄰居，它的生活就被打亂了。
小猴每天天不亮就到樹(shù)洞外喊它起床，還說(shuō)早起鍛煉身體好。小松鼠反駁說(shuō)：“早晨空氣最不干凈了，得等到八九點(diǎn)鐘太陽(yáng)出來(lái)了空氣才干凈。”小猴不聽(tīng)，天天早起，一個(gè)星期后就病了。小猴無(wú)精打采地待在樹(shù)杈間，無(wú)人照料。小松鼠看它可憐就把小猴抱到自己的樹(shù)洞里照料。小松鼠不知道怎樣醫治小猴，就去請教啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)只會(huì )給樹(shù)看病，不會(huì )給小猴看病，但它怕小松鼠嘲笑，就隨口說(shuō)：“你每天給它撓癢癢就能治好它的`病。”小松鼠相信了啄木鳥(niǎo)的話(huà)，因為啄木鳥(niǎo)是森林里的名醫。小松鼠每天醒來(lái)后，就不停地給小猴撓癢癢，小猴很喜歡撓癢癢，它的病不知不覺(jué)地好了。小猴很配服小松鼠，它要拜小松鼠為師。
小松鼠轉動(dòng)著(zhù)機靈的小眼睛說(shuō)：“你的拜師禮是什么呀？”小猴不懂什么拜師禮，就問(wèn)小松鼠，小松鼠看小猴這么笨，就暗示它說(shuō)：“就是誠意，對，誠意。”小猴還是不明白“誠意”是什么。
小松鼠就繼續誘導小猴，小松鼠說(shuō)：“誠意就是，就是，哎，比如說(shuō)我現在餓了，你怎么辦？”
小猴說(shuō)：“你餓了就吃，我能怎么辦。”
小松鼠說(shuō)：“可是我現在沒(méi)吃的，又不想動(dòng)，你怎么辦？”
小猴說(shuō)：“那你就睡覺(jué)，睡著(zhù)了就不餓了，也不用動(dòng)了。我在樹(shù)洞外守著(zhù)你。”
小松鼠說(shuō)：“但是我餓得睡不著(zhù)啊，你怎么辦？”
小猴說(shuō)：“那你就先吃飽了再睡啊。”
小松鼠說(shuō)：“可是我現在沒(méi)有吃的，又不想動(dòng)，你怎么辦？”
小猴說(shuō)：“那你就睡覺(jué)，睡著(zhù)了就不餓了，也不用動(dòng)了。”
小松鼠說(shuō)：“可是我餓得睡不著(zhù)，你怎么辦？”問(wèn)題又繞回去了。
小猴說(shuō)：“那你就先吃飽了再睡。”小松鼠看小猴實(shí)在愚鈍，只好放棄要拜師禮。但是小松鼠還想再難為一下小猴子，不然它認為自己沒(méi)身價(jià)。
小松鼠說(shuō)：“你要想拜我為師，得給我嗑三個(gè)響頭。”
小猴說(shuō)：“什么叫嗑三個(gè)響頭？”
小松鼠竄到地上說(shuō)：“你看好了，就象我這樣。”小松鼠“咚咚咚”在地上嗑了三個(gè)響頭。
小松鼠嗑完頭找小猴，只見(jiàn)小猴己竄到了高高的樹(shù)梢上，它笑著(zhù)對小松鼠說(shuō)：“我剛才忙著(zhù)采松子，沒(méi)看見(jiàn)，你再嗑三個(gè)響頭給我看看。”說(shuō)著(zhù)，小猴扔下一大堆松子。
小松鼠看著(zhù)滿(mǎn)地的松子，再看看蹲在高高的樹(shù)上的小猴，摸著(zhù)嗑疼的腦殼不好意思地跑了。
快樂(lè )小故事9
有一座古代王子的雕像聳立在一個(gè)城市的廣場(chǎng)中心。王子總是那么地快樂(lè )，從來(lái)都不知道煩惱和憂(yōu)愁，而且，人們看王子，都覺(jué)得他像一個(gè)美麗的天使。因此，這個(gè)城市的人們都把他叫做“快樂(lè )王子”。
快樂(lè )王子聳立在城市的廣場(chǎng)中心，始終俯看著(zhù)這個(gè)城市。
有一年，冬天來(lái)到了。燕子們都成群結隊地飛到南方去過(guò)冬了。有一只可憐的小燕子掉隊了，它就停在了快樂(lè )王子的腳下，準備休息一下。
快樂(lè )王子就對小燕子說(shuō)：“小燕子，我看到城中有一個(gè)貧窮的女裁縫，她的兒子正在發(fā)燒。你把我劍柄上的紅寶石取下來(lái)去送給她吧。”
小燕子聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就把王子劍柄上的紅寶石啄了下來(lái)，去送給那個(gè)女裁縫了。
燕子回來(lái)以后，落在王子的腳下，它對王子說(shuō)：“今天我覺(jué)得暖和一些了。”王子笑著(zhù)對他說(shuō)：“那是因為你今天幫助了別人吶！所以，你感受到了溫暖。”
第二天，小燕子要飛走了。王子就請求它：“小燕子，請你再多停留一天吧。現在天氣越來(lái)越冷了，我看到城市那邊的一個(gè)小屋里有個(gè)窮學(xué)生，已經(jīng)冷得連字都寫(xiě)不了了，無(wú)法學(xué)習了。所以，請你把我的.右眼取下來(lái)，拿去送給他吧。我的眼睛是藍寶石做的，可以賣(mài)一些錢(qián)，對他一定會(huì )有幫助的。”
小燕子聽(tīng)了以后，忙搖頭，堅決不同意這樣做。王子苦苦哀求它，小燕子只好忍痛同意了。
小燕子銜著(zhù)王子的右眼來(lái)到窮學(xué)生的家里，交給了他。
小燕子回來(lái)后，王子就對它說(shuō)：“小燕子，你去南方吧。”
小燕子堅決地說(shuō)：“不，我不走了，我要留在這兒陪著(zhù)你。”
于是，小燕子就一直陪在王子的身邊。它每天都遵照王子的請求把他身上貼著(zhù)的金片一片一片地取了下來(lái)，用來(lái)救濟窮人。
天氣越來(lái)越冷了，漸漸地，王子身上的金片也被取光了。終于有一天，一個(gè)非常寒冷的夜晚，小燕子靠在王子的腳邊凍死了。
故事悟語(yǔ)：
當我們有能力時(shí)，我們一定要盡力去幫助那些有困難的人。助人為樂(lè )是中華民族的一種傳統美德。
快樂(lè )小故事10
在一個(gè)豪華氣派的別墅里，生活著(zhù)一只聰明可愛(ài)的小老鼠，它的朋友們都親呢地喊它奇奇。
奇奇的生活可謂無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，餓了它就攝手攝腳遛進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的儲存著(zhù)各種食品和飲料，什么牛肉干、火腿腸、面包、牛奶、果汁……要是困了呢？奇奇干脆鉆進(jìn)它的小屋，呼嚕嚕睡大覺(jué)。
它的小屋就在客廳的一角，一個(gè)手腕粗的小洞。由于旁邊有個(gè)枝葉繁茂的陶瓷盆景，在盆景的遮掩下，主人很難發(fā)現奇奇溫馨舒適的小屋。客廳的墻壁上，鑲著(zhù)一個(gè)四十二英寸的液晶電視，晚上沒(méi)事的時(shí)候，奇奇總喜歡趴在洞口，津津有味的看電視，幻想著(zhù)外面的精彩世界。
使奇奇始料未及的是，它馬上就要結束這種快活平靜的生活了。
那是星期五的早晨，女主人進(jìn)廚房打算準備早點(diǎn)，竟和抱著(zhù)半塊面包的奇奇不期而遇，驚得女主人尖叫道：“老鼠，老鼠……”
奇奇當時(shí)嚇得也夠嗆，匆忙逃竄，差一點(diǎn)被聞聲追來(lái)男主人用皮鞋砸著(zhù)腦袋，經(jīng)過(guò)七轉八拐，終于逃回了家。老老實(shí)實(shí)在洞里待了幾日，每當想起逃命的事，奇奇仍不免有些心有余悸。但更讓它害怕和煩心的.事還在后面呢，為了捕捉奇奇，女主人不知從何處牽回了一只大花貓，黃白相間的絨毛，肥碩的身體，花白的胡須，窺視到這些后，不禁使洞里的奇奇不寒而栗。
“這回死定了，就算不被大花貓吃掉，也會(huì )餓死在洞里”，奇奇沮喪到了極點(diǎn)。
“小偷，出來(lái)投降吧，要不然我讓你死的難看。”大花貓對著(zhù)洞口吆喝著(zhù)，一副盛氣凌人的神情。
“我……我不是小偷”奇奇吱吱唔唔的。
“不勞動(dòng)，拿別人的東西就是小偷”，聽(tīng)到大花貓理直氣壯的訓斥，奇奇羞的難以啟齒，但又無(wú)可耐何。
不知不覺(jué)中，又和大花貓耗了兩日，奇奇餓的有些頭暈目眩，感覺(jué)身體輕飄飄的。可偏偏在這個(gè)時(shí)候，大花貓把主人為它準備的香噴噴的米飯放在了門(mén)口，讒的奇奇直咽口水，可它不敢出去，因為它知道此時(shí)大花貓正躲在洞門(mén)口等它自投落網(wǎng)呢。
夜深了，遠方的星星睡了;月亮忙碌了半夜，也打起了盹兒;只有不遠處的草叢里，幾只蛐蛐在無(wú)休止的聒噪。眼前的凄涼景象，不免使奇奇勾起對往日自由快樂(lè )時(shí)光的美好回憶，它心里頓感隱隱作痛，流下了委屈的淚水。
就在這時(shí)，大花貓“轟隆隆”的鼾聲傳進(jìn)了洞里，奇奇整理好心情，若有所思一陣后，“我要離開(kāi)這里，尋找自由快樂(lè )的生活”，一個(gè)鏗鏘有力的聲音，在奇奇心底呼喚。
這時(shí)，以往看電視所學(xué)的東西派上了用場(chǎng)，為了盡快逃離困境，奇奇決定飛走，況且飛上天一直是它夢(mèng)寐以求的愿望，想到馬上可以遠走高飛，奇奇嘴角露出一絲難以察覺(jué)得微笑。
奇奇赤著(zhù)腳，小心翼翼地從洞里抱出一個(gè)被子（準確的說(shuō)是女主人上個(gè)月丟失的毛巾），然后攝手攝腳地從趴在盆景旁酣睡的大花貓旁邊經(jīng)過(guò)，接著(zhù)又走上樓梯，應是憋足氣走到三樓陽(yáng)臺。奇奇站在陽(yáng)臺上，環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，興奮極了，然后把毛巾披在身上，雙手緊握毛巾兩角，內心澎湃而又充滿(mǎn)希望的向自由快樂(lè )的世界飛去。
第二天清晨，女主人在庭院里發(fā)現了一條帶血的毛巾，并且在毛巾的下面竟發(fā)現了一只混身血跡、臉上洋溢著(zhù)幸福微笑的老鼠。女主人捉摸不透那只老鼠是怎樣死的，就連那只老鼠自己也不明白怎么就死了呢。
快樂(lè )小故事11
有一只穿紅色背心的幸福小豬，它自己總是快快樂(lè )樂(lè )的，也把快樂(lè )傳遞給了別人。
一只小豬，每天都穿著(zhù)一件紅色的小背心。它上班去的時(shí)候，總是快快樂(lè )樂(lè )的。嘴巴里哼著(zhù)一支好聽(tīng)的童謠：吧嗒吧嗒，吃吧吃吧;吧嗒吧嗒，笑吧笑吧。
它走上那條長(cháng)長(cháng)的小路的時(shí)候，小白兔的出租車(chē)就等著(zhù)它了。小白兔的出租車(chē)很小，小豬一上出租車(chē)，那出租車(chē)就要搖三搖晃三晃。然后，出租車(chē)嘎吱嘎吱呻吟著(zhù)就開(kāi)了。
小白兔很愿意拉小豬，它說(shuō)：“小豬雖然重一點(diǎn)，但那是沉甸甸的快樂(lè )。”
小白兔拉著(zhù)小豬到立交橋前，小豬就下車(chē)了。走上立交橋，就是地鐵站。地鐵站里面，服務(wù)人員就一大批，都是漂亮的小豬。非常有趣的是，它們穿的都是紅色的小背心。這一切靈感的'來(lái)源，當然來(lái)自我們幸福的小豬。
紅色，能給自己帶來(lái)快樂(lè )，也能給別人帶來(lái)快樂(lè )。
每一次，小豬上高高的立交橋的時(shí)候，小白兔都心里很擔憂(yōu)。那橋，好高好高啊。小豬走的氣喘吁吁的。
有一天，小豬突然對小白兔說(shuō)：“如果你的出租車(chē)再寬敞一點(diǎn)就好了。”小白兔說(shuō)：“哈哈，你不說(shuō)我都忘了，我這個(gè)出租車(chē)有這個(gè)功能的。”小白兔一摁按鈕，車(chē)身就延長(cháng)了，也加高了。原來(lái)，小白兔的出租車(chē)上拉的都是小客人，什么青蛙啦，搬倉鼠啦什么的，所以，從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)加長(cháng)加高的功能。
快樂(lè )小故事12
早晨，小烏龜背著(zhù)小包包跟著(zhù)媽媽出發(fā)上幼兒園。
游啊游，游啊游，遇見(jiàn)一只小海蝦。小海蝦問(wèn)：“小烏龜，你去哪里呀？”小烏龜說(shuō)：“我去上幼兒園拉！等你長(cháng)大了，也可以上幼兒園呢！”
游啊游，游啊游，來(lái)到了海洋幼兒園，海豚老師笑瞇瞇，抱起小烏龜親一親。
下午，媽媽去接小烏龜的時(shí)候，看見(jiàn)小烏龜的額頭上貼著(zhù)一顆亮閃閃的.五角星，正快樂(lè )地和小朋友們一起玩游戲呢！
快樂(lè )小故事13
惡魔扛著(zhù)鐮刀每天在街上游蕩，他最喜歡做的事情是收割人類(lèi)的快樂(lè )。
惡魔從人成為惡魔那天，就失去了心，他不再有感情，但他記得快樂(lè )的感覺(jué)，看見(jiàn)人類(lèi)因為一支冰淇淋或者一個(gè)吻就能高興很久的樣子，他嫉妒得不得了。
路過(guò)游樂(lè )場(chǎng)，小小的人類(lèi)大笑大叫著(zhù)，身上的快樂(lè )是剔透的青色，長(cháng)的高高的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)嘩啦啦地分開(kāi)，惡魔走過(guò)去，手起刀落，它們立刻剩下光禿禿的茬。小人兒的臉上突然失去了笑容，他愣神的功夫被同伴推著(zhù)下了滑梯，膝蓋撞在轉角，開(kāi)始大哭。
這才像樣嘛，惡魔心想。
老人身上也有快樂(lè )，惡魔在窗外靜靜看著(zhù)，接到電話(huà)的老人高興地準備起飯菜，從閣樓上面拿下來(lái)五顏六色的糖果，那些快樂(lè )從他的后背長(cháng)出來(lái)，是沉甸甸的金色。惡魔從窗外伸過(guò)手，握住那把金色用力一拔。
電話(huà)鈴又響了，“哦，來(lái)不了啦，沒(méi)關(guān)系你們去忙你們的...”
老人失落地坐在餐桌旁，糖果再次被鎖進(jìn)柜子，惡魔得意地看著(zhù)這一切。
我真是個(gè)能干的惡魔啊。他這樣想。
惡魔扛著(zhù)鐮刀走回自己的家，把那些快樂(lè )編成籃子，擺在自己的窗臺上。
這座城市很快就充滿(mǎn)了悲傷的氣氛，惡魔收集走了那么多快樂(lè )，就連太陽(yáng)都不來(lái)做客了。
這天惡魔照舊在街上走，天氣很陰，下著(zhù)小雨，這是惡魔最喜歡的'天氣，他走在路上，突然發(fā)現前面有一個(gè)人類(lèi)。
是一個(gè)女孩，全身都被包在酒紅色里，惡魔認得那種顏色，那是悲傷。
這個(gè)人類(lèi)身上的悲傷甚至比她自己還要高，惡魔突然來(lái)了好奇心。
他慢慢跟在女孩后面，跟著(zhù)她上了公交，下了樓梯，走上天橋，看著(zhù)那些酒紅色的悲傷重重地把女孩困住，直到她張開(kāi)手臂準備向前一躍。
惡魔下意識地抽出鐮刀，刀刃卷走那些暗紅，瞬間露出女孩消瘦的肩膀，她突然頓了頓，收回了手臂。
一刀，兩刀，惡魔奮力揮著(zhù)小臂，女孩漸漸露出本來(lái)模樣。
直到最后一絲紅色也看不見(jiàn)了，女孩像剛剛睡醒過(guò)來(lái)的樣子，迷惑地低頭看了看橋下的車(chē)流，步伐輕快地走向了對面。
惡魔氣喘吁吁地靠著(zhù)欄桿坐下來(lái)，突然覺(jué)得脖子后面癢癢，他伸手抓了抓。
指間是一根綠色的快樂(lè )。
快樂(lè )小故事14
活動(dòng)目標：
1、 知道禮貌待人、樂(lè )于助人，能較為熟練地使用禮貌用語(yǔ)"謝謝"、"我你"進(jìn)行交流。
2、樂(lè )意在集體面前表述自己的意見(jiàn)。
3、體驗被幫助和幫助別人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前請兩位教師熟悉相關(guān)的情境表演并扮演其中相關(guān)角色。
2、醫藥箱(內裝棉簽、藥水、紗布等實(shí)物)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講故事，引出課題
師：今天老師帶來(lái)一個(gè)關(guān)于小白兔的故事，你們想聽(tīng)嗎?
二、 師提問(wèn)，了解情節
聽(tīng)老師講故事，幼兒參與互動(dòng)。
師：故事里都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事情?
師：小猴子對小兔說(shuō)了些什么?他是怎么幫助小兔的'?
三、學(xué)對話(huà)，模仿動(dòng)作。
學(xué)習故事中的對話(huà)，模仿出“我你”“謝謝”“包扎傷口”的動(dòng)作步驟。
四、共討論，說(shuō)出感受
師：你覺(jué)得小猴子好嗎?他好在什么地方?
師：你是怎樣關(guān)心同伴的?
師：你幫助別人以后，心里感覺(jué)高興嗎?
師：接受過(guò)別人的幫助和幫助過(guò)別人嗎?
：遇到困難時(shí)應該及時(shí)幫助，幫助別人也會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。
五、帶頭飾，情境表演
教師講述故事，幼兒兩人一組帶上頭飾進(jìn)行情景表演。
六、齊跳舞，結束活動(dòng)
師：今天小朋友們表現得真好，既懂禮貌又樂(lè )于助人。現在一起來(lái)跳支快樂(lè )舞吧!在跳快樂(lè )舞中感受愉悅氛圍，結束活動(dòng)。
附故事：
有一天，兔媽媽讓小白兔去采蘑菇，小白兔蹦蹦跳跳的上山坡跑去，“誒呀”小白兔摔倒了，它哭了起來(lái)“嗚嗚嗚嗚，好疼啊?”這時(shí)候小猴子看見(jiàn)了，趕緊上前問(wèn)： “小白兔，你怎么了?”小白兔不理它還再哭，小猴子摸摸小白兔的頭繼續說(shuō)：“你怎么了?我你吧?”小白兔抬起頭說(shuō)：“我摔倒了，我的腿好疼啊”小猴子看了看說(shuō)：“你在這等我，我一會(huì )就回來(lái).飛快的跑回家取來(lái)了醫藥箱，飛快的跑到小兔子身邊，拿出棉簽，藥水，紗布。幫小白兔包扎好傷口。小白兔笑了： “謝謝你，小猴子”小猴子扶著(zhù)小白兔一起回家了。
快樂(lè )小故事15
口袋熊扛著(zhù)它的大口袋，歡歡喜喜地往家走。他回到家，小心翼翼地打開(kāi)大口袋，里面有兩個(gè)寄給它的大郵包。
郵報里裝著(zhù)什么呀?口袋熊好想知道，可是這兩個(gè)郵包包得好仔細呀，口袋熊只能慢慢地打開(kāi)。哦，原來(lái)，一個(gè)郵包里裝了一個(gè)冰雕----這是南極企鵝送來(lái)的禮物;另一個(gè)郵包里裝了一大束天堂鳥(niǎo)----這是河馬從非洲寄來(lái)的`。
謝謝，太美了!口袋熊看看冰雕，再看看天堂鳥(niǎo);看看天堂鳥(niǎo)，再看看冰雕
忽然，口袋熊把冰雕和天堂鳥(niǎo)塞進(jìn)大口袋，撒腿就往門(mén)外跑。它一溜煙地跑到郵局，把冰雕和天堂鳥(niǎo)一層一層的重新包好，裝進(jìn)郵包，寄了出去
這個(gè)口袋熊，到底在搞什么鬼?
幾天后，河馬收到一個(gè)大郵包。它剛一打開(kāi)，立刻覺(jué)得周?chē)脹鏊Ｔ瓉?lái)，是一個(gè)可愛(ài)的冰雕，這個(gè)冰雕可是企鵝用永遠不會(huì )融化的南極的冰做成的。
謝謝，太美了!河馬說(shuō)。
同時(shí)，企鵝也收到了一個(gè)大郵包，它剛一打開(kāi)，馬上聞到了一股好聞的花香。原來(lái)，這是一束美麗的天堂鳥(niǎo)，這束天堂鳥(niǎo)可是河馬好不容從非洲大草原上采來(lái)的，而且，它們是永遠不會(huì )凋謝的。
河馬和企鵝都覺(jué)得好幸福、好快樂(lè )。其實(shí)有一個(gè)人比它們更快樂(lè )，這個(gè)人當人就是口袋熊啦，因為口袋熊得到了三倍的快樂(lè )。
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