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《濟南的冬天》閱讀練習
《濟南的冬天》閱讀練習1
最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
1.從本選文描寫(xiě)中可以看出濟南冬天具有什么樣的特點(diǎn)?文中哪句話(huà)最能體現出這個(gè)特點(diǎn)?
答：濟南的冬天具有溫暖的`特點(diǎn)；有的地方草色還露著(zhù)。
2.按作者寫(xiě)小雪后濟南山色的聯(lián)想思路填空。
①小雪落在山上矮松的樹(shù)尖上，這使作者聯(lián)想到矮松像日本的看護婦。這里用的是___比喻____的修辭手法。
②山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)，一道兒自，一道兒暗黃……這景色使作者聯(lián)想到像給山穿上一件帶水紋的花衣。 這里用的是___比喻____的修辭手法。
③傍晚，微黃的陽(yáng)光斜照在山腰的薄雪上，這景色使作者聯(lián)想到___薄雪好像忽然害羞 ____。這里用的是___擬人____的修辭手法。
3.作者為什么要寫(xiě)城外的景色?選文兩段運用了怎樣的描寫(xiě)順序?
答：因為城外是濟南的一部分，為了使畫(huà)境更美。從城內到城外的空間順序。
4.選文中“那點(diǎn)薄雪好象忽然害羞”一句用了什么修辭手法？有什么作用？
答：“害了羞”三字用擬人手法描繪了夕陽(yáng)斜照薄雪嬌美的情態(tài)，還是扣住了“小雪”與“奇妙”來(lái)寫(xiě)。進(jìn)一步點(diǎn)出了“妙”字。
《濟南的冬天》閱讀練習2
（12分）
（1）設若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著(zhù)陽(yáng)光，暖和安適地睡著(zhù)，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著(zhù)點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含www.笑的。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著(zhù)落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現，他們也并不著(zhù)急，因為這樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢！
（2）最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖兒全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
（3）古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的.名手畫(huà)的吧。
……
（4）這就是冬天的濟南。
10、文中為了突顯濟南冬天的雪后美景，依次描寫(xiě)了哪些景物？請簡(jiǎn)要概括。（3分）
答：
11、“山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪。”這里為什么用“臥”字？（3分）
答：
12、文中畫(huà)線(xiàn)句子表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
答：
13、文章本是有情物，濟南“慈善”的冬天讓人倍感親切，這得益于作者樸實(shí)、自然親切的文風(fēng)，猶如與讀者促膝談心一般，試找出一句并加以分析。（3分）
答：
參考答案：
10.（3分）山上的矮松、山坡的草色、山腰的陽(yáng)光。（不按順序，酌情扣分。）
11.（3分）運用擬人的手法，（1分）生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了村莊和雪的情態(tài)。（1分）表達了作者對古老的濟南的喜愛(ài)和贊美之情。（1分）
12．（3分）表達了作者對小山的憐愛(ài)和贊美之情。
13.（4分）示例一：“請閉上眼睛想……這是不是個(gè)理想的境界？”循循善誘，一點(diǎn)兒也沒(méi)有強加與人的語(yǔ)勢。
示例二：“真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。”這是真情的流露，唯恐讀者不信的口氣
《濟南的冬天》閱讀練習3
濟南的冬天（12分）
①最妙的是下點(diǎn)小雪。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
③那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著(zhù)點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)技的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著(zhù)紅屋頂，黃草山，像地毯上的`小團花的灰色樹(shù)影、這就是冬天的濟南。
1、用一句話(huà)概括選文第一段的內容。（1分）
2、選文第一段和第三段分別采用了怎樣的描寫(xiě)順序，并請摘錄表示描寫(xiě)順序的詞語(yǔ)。（4分）
3、從寫(xiě)作特色和表達效果的角度賞析下面兩句話(huà)。（4分）
（1）山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪。
（2）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)技的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！
4、文中最后一句話(huà)“這就是冬天的濟南”有什么作用？（3分）
《濟南的冬天》閱讀練習4
最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著(zhù)點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的'精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著(zhù)紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹(shù)影；這就是冬天的濟南。
1．為什么說(shuō)“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”？請根據文意簡(jiǎn)要回答。
2．上文從哪幾方面描寫(xiě)冬天的濟南？
3．請你從上文摘錄你最喜歡的一句描寫(xiě)景物的語(yǔ)句，并說(shuō)明你喜歡的理由。
參考答案：1．因為下點(diǎn)小雪，濟南的山景更秀美了；城外的遠山和村莊像水墨畫(huà)一般美。（兩層意思，每層兩分）
2．小雪覆蓋下的山景，冬天的水色。
3．“略”
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