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總會(huì )想起那張照片作文

時(shí)間:2024-02-20 00:53:41 好文 我要投稿
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(精選)總會(huì )想起那張照片作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的總會(huì )想起那張照片作文,希望對大家有所幫助。

(精選)總會(huì )想起那張照片作文

總會(huì )想起那張照片作文1

  陽(yáng)光刺眼地照在桌上,我猛的一抬頭,看到了那張布滿(mǎn)灰塵的相片。照片上的我咬著(zhù)一塊銀牌,臉上洋溢著(zhù)笑容,雙手在胸前擺了一個(gè)大大的V,我不由得一震,記憶隨著(zhù)它回到了那天。

  我在預備廳里漫無(wú)目的地畫(huà)著(zhù)投稿,心里更多的是煩惱和憂(yōu)愁,我抓著(zhù)頭發(fā)撓了撓怎么辦?我畫(huà)不出啊,這次比賽肯定輸了……

  此時(shí)我心里只想退縮,一心想拒絕掉這個(gè)比賽,忽然一個(gè)嚴肅的聲音從耳邊傳來(lái):“既然選擇了這個(gè)比賽就要做好,不能讓時(shí)間和精力白白浪費。”我回頭望了望是爸爸,我如同看到救命稻草一般向他傾訴我,努力過(guò)了,但絕對不可能拿獎。他皺了皺眉頭意味深長(cháng)地看著(zhù)我:“你參加比賽不只是奔著(zhù)拿獎,這更是一場(chǎng)磨煉自己的舞臺,別人可以拿獎,那你也一定行!”

  我聽(tīng)了他的話(huà),又低頭畫(huà)著(zhù)草稿,心里的膽怯,不自信,緊張都灰飛煙滅,我心中只有一個(gè)目標:超越自己,就當這是一場(chǎng)磨煉!

  “叮——”要上臺了,與之前不同的`是,我邁著(zhù)堅定的的腳步,朝著(zhù)自己的目標走去。我坐在座位上平復了心情,拿出筆和紙來(lái)作畫(huà)。筆尖在紙上飛舞,我撲閃著(zhù)墨水,時(shí)而有力,時(shí)而輕柔,忘記周?chē)硇亩纪度朐谶@幅畫(huà)上。

  當最后一筆落下時(shí),我知道比賽結束了,作品上交給了評委,我看著(zhù)他們激烈的討論著(zhù),心中免不了會(huì )有些害怕。一雙大手溫暖的落在我的肩,“你已經(jīng)做得很好了,記住,只要做好自己并有了進(jìn)步,這就是最好的收獲!”

  宣布結果時(shí)我得了銀牌,有些出乎意料,我拿著(zhù)獎牌站在臺上,一聲咔嚓把我記錄在這張相片里……

  身上的灼熱愈發(fā)強烈,抬頭,那張照片在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……我堅信人生肯定會(huì )有各種困難和挑戰,只有努力并堅持下去就算失敗也一樣絕不會(huì )為自己的拼搏而后悔!

總會(huì )想起那張照片作文2

  炎炎夏日,蟬鳴陣陣。

  鮮有人會(huì )在那藏青色的柏油路上走動(dòng)了,特別是上午十來(lái)點(diǎn)鐘的時(shí)候,沒(méi)有上下班的人群,沒(méi)有賣(mài)大餅的吆喝聲,或許空蕩蕩的馬路上也只有你,一個(gè)橘黃色的背影!

  橘黃色的衣服上帶著(zhù)白色的條紋,燈光微微一照,立刻就變得顯眼鮮艷。你似乎對于這件衣服有著(zhù)特殊的感情,嚴寒酷暑都不會(huì )脫掉它。

  你帶著(zhù)帽子,右手握著(zhù)笤帚,頭低著(zhù),背稍弓,定睛看著(zhù)地下,把垃圾從角落里撥出來(lái),笤帚所到之處揚起片片灰塵。陽(yáng)光是毫不懈怠地灑下,面龐曬得黝黑,不難看出你的額頭上沁著(zhù)細細密密的汗珠,帽子的后面散下的幾縷頭發(fā)與脖子緊貼在了一起,你用掛在肩頭的毛巾從臉頰上拂過(guò)。撫去鼻尖的一簇汗珠,你好像看見(jiàn)了一團白色的口香糖,雙膝曲下,蹲在地上,瞇著(zhù)眼睛,先從衣服的袋里掏出一個(gè)白色的東西,向地上噴出泡沫狀的清潔劑,用刷子在地上刷兩下,再拿著(zhù)鏟子試圖鏟走那一小部分,可能是因為口香糖粘得時(shí)間過(guò)長(cháng),所以有些頑固不化吧!

  你直起身子,拍了一下老腰,然后像扎馬步一般,手撐在地上,用渾身解數,從口香糖底部向上鏟撥,再從另一個(gè)方向向下鏟撥。臉上的.肌肉隨著(zhù)手上的動(dòng)作變得扭曲,呼吸聲變得厚重急促,衣服和著(zhù)汗水粘在了背上。

  驀地,遠處馳來(lái)一輛車(chē),一路響亮的鳴笛,你似乎被嚇到了,一怔,隨后踉蹌著(zhù)走到馬路的另一邊,清晰地聽(tīng)到車(chē)主有些不近人情的喊罵。你低著(zhù)頭,露出和藹的微笑,說(shuō)了句“對不起!”

  舉起相機,按下快門(mén),難忘那一刻,酸楚,憤怒,不平,還是……

總會(huì )想起那張照片作文3

  光陰如梭,幾年的時(shí)間過(guò)去了,擦掉上面的灰塵,一絲的喜悅涌上心頭。

  說(shuō)起這件事,還得回到六年前的幼兒園畢業(yè)的上午。

  那天上學(xué),校園中如同仙女灑下喜悅的糖果般香甜——我們即將畢業(yè)了。早晨,喜悅心情涌上了我的心頭“快點(diǎn),我等不及了”我真想讓全世界的人們知道我畢業(yè)了。到了學(xué)校,一進(jìn)大門(mén),啊!真“香”,如同校園是一座種滿(mǎn)全世界最香氣的花園,那一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。來(lái)到教室,沒(méi)想到同學(xué)早已填滿(mǎn)了教室的空間,我開(kāi)始了自己做的事。

  我們排好隊伍,女生們穿著(zhù)大紅的畢業(yè)衣,看著(zhù)端雅大方;而男生們穿著(zhù)藍色畢業(yè)衣,是無(wú)比的酷。每個(gè)人都面帶微笑,那時(shí)的氣氛是濃厚的喜悅,從每個(gè)人的心中散發(fā)出來(lái)。照相的時(shí)間僅只有那幾秒鐘。可是,卻讓我們喜悅。

  拿到那用著(zhù)青綠色邊框中帶著(zhù)滿(mǎn)面的微笑臉中才發(fā)出的喜悅畢業(yè)照后,頓時(shí),心里暖暖的,回憶起了未畢業(yè)時(shí)的`面貌。

  我每次都會(huì )遲到,可每一次的遲到是那我不遲到的源泉,最終源泉噴發(fā)出來(lái)的,在那時(shí)——我畢業(yè)了。因此,我為這種遲到為榮。

  回到現在,我已是一個(gè)五年級小學(xué)生。再過(guò)二年我將會(huì )迎接下一次的喜悅,那時(shí)的喜悅一定會(huì )使我回顧幼兒園畢業(yè)時(shí)的喜悅,我相信那將會(huì )更幸福!

  我走出臥室,那張照片沒(méi)有任何一點(diǎn)灰塵,因為我把喜悅注進(jìn)它的體內。

總會(huì )想起那張照片作文4

  夏日的陽(yáng)光又照射到對面的老洋房上,上面的爬山虎在陽(yáng)光的照耀下愈發(fā)鮮亮。但也有一些老枝沒(méi)有迎來(lái)自己的春天。這些老枝,如燈塔一般,將我的思緒引回了那張老照片。

  鄉下的房子已經(jīng)破敗好多年了,那張照片記錄了它最后的輝煌。那個(gè)天井邊的梁柱還是那么顯眼。而那根柱子,承載了我童年的多彩生活。

  那時(shí)房子邊的爬山虎還是那么蔥綠,天井下的雨水也不是那么渾濁。那時(shí)的我總是對天井邊的柱子有著(zhù)不切實(shí)際的'幻想,總認為它直通天際。于是一天到晚就圍著(zhù)柱子轉,發(fā)生了很多哭笑不得的事,最傻的莫過(guò)于三天兩頭地去爬那個(gè)柱子。

  天空飄起了雨。當時(shí)我總認為雨能助我一臂之力,一步登天。一步,兩步……雨水順著(zhù)柱子滑下來(lái),向上的步伐也一步接一步地小去,邊墻的爬山虎也如母親一般,用自己的葉子撫摸著(zhù)我的臉。最后體力不支,我終是滑了下來(lái)。

  之后的日子,我把爬不上柱子的責任怪到了一叢叢爬山虎上,是爬山虎的葉子把我打了下來(lái)。于是我又一次次嘗試,最后dou以失敗告終。

  在失敗之后唯一的痕跡就是在那留下的一痕又一痕的指甲印,上面朱紅的漆也因為這個(gè)掉落了不少。

  在那張老照片中,上面的指甲痕還清晰可見(jiàn),邊墻之上的爬山虎也在隨風(fēng)搖動(dòng),它正在以它特有的方式,記錄著(zhù)我們每個(gè)人對舊時(shí)的回憶。

  當再想起它時(shí),昔日的指甲痕已經(jīng)被時(shí)間抹去,邊墻之上的爬山虎也只剩枯枝。它只剩下了它那歷盡滄桑的身軀。

  我坐在窗前,望著(zhù)窗外的雨,撫摸著(zhù)手中的照片,愈發(fā)想念那間老屋,想念屋旁的爬山虎,也想念那昔日的指甲痕。

總會(huì )想起那張照片作文5

  生活中,總會(huì )有那么幾張照片,讓我們印象深刻。

  記得幾個(gè)月前,我在報紙上看到一篇報道,里面有一張照片,照片上有幾個(gè)黑人小孩,他們坐在一堆沒(méi)有多少肉的雞骨頭旁邊,津津有味地吃著(zhù)。

  我很納悶,于是接著(zhù)往下看,有一大段字。這是發(fā)生在非洲貧民窟的一個(gè)故事,那里的大人們在每天清晨都趕往垃圾站,等待城市里的垃圾車(chē),他們會(huì )從垃圾里面挑出人們吃剩下的雞骨頭,然后帶回家,清洗后做成食物。在我們眼里,這些東西肯定是不能食用的,但在那些貧窮的地方,這算是最美味的食物了。報紙上還說(shuō),每年有許多人因為吃這些“食物”患上了疾病,甚至有的人失去了生命,但他們沒(méi)有辦法,只能以這為食。

  看完這個(gè)故事,我的心情變得格外沉重,在那些貧困的地方,他們的居住環(huán)境和食物都非常不好,但他們卻能堅強地生活下去。而現在,我們生活在這個(gè)物質(zhì)條件極其豐富的環(huán)境里,還總是不能滿(mǎn)足。就比如吃飯,今天遇見(jiàn)好吃的愛(ài)吃的就多吃一口,明兒碰到討厭的就扔了。在扔掉這些剩菜的時(shí)候,我們應該想想,這些食物都是來(lái)之不易的。比如一粒花生,從種植到最后端到餐桌上,中間需要經(jīng)過(guò)許許多多的環(huán)節,耗費許多的`人力物力財力才能完成。所以說(shuō),我們不應該浪費食物,如果所有人都去浪費食物,最后什么都沒(méi)有了,到時(shí)候后悔根本沒(méi)有用。世界上有許許多多的人吃不上熱騰騰的飯菜,我們只要多節約糧食,就等于幫助他們了。

  一粥一飯,當思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱。珍惜糧食,珍惜每一種資源,為我們的子孫后代留下更多的寶貴財富吧!

總會(huì )想起那張照片作文6

  美好的瞬間總是稍縱即逝,就像美麗的夕陽(yáng),夜空中璀璨的煙花,稍縱即逝的美麗。照片定格了一個(gè)美好的`瞬間,當我們老了,我們去翻閱,去回憶。

  我總是想起那張照片,我想要的那張。

  “我們拍張全家福吧,”我激動(dòng)地說(shuō)。“改天,好嗎?等我有時(shí)間,我就一起去。”旁邊的人摸著(zhù)我的頭看著(zhù)我說(shuō)。我失望地撅著(zhù)嘴說(shuō):“好,我知道了。”

  小學(xué)五年級,他因為忙忘了我的家長(cháng)會(huì ),我氣哭了。不知怎么的,突然想起那張全家福。“如果你不說(shuō)你有時(shí)間,帶我去拍一張全家福。我不管現在要不要去。”我哭著(zhù)對他說(shuō)。為了哄我,他別無(wú)選擇,只能說(shuō):“好吧,我有時(shí)間可以帶你去嗎?”我看著(zhù)他無(wú)奈的樣子,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一瞬間我拿了第一篇作文,第一次放假他來(lái)接我。他好像是直接從工地來(lái)學(xué)校的,衣服很臟。他小心翼翼地問(wèn)我:“你不喜歡我嗎?”“我為什么要拋棄你?拜托,你是想給我賺錢(qián)嗎?”我奇怪地看著(zhù)他,問(wèn):“你什么時(shí)候帶我去拍全家福?”“等一下。等我有時(shí)間的時(shí)候。”他說(shuō)。

  上學(xué)期初二期末考試前一周,我得到消息,她住院了。我太匆忙了,以至于看不見(jiàn)他。我只能盡力在這次考試中取得好成績(jì)。然而假期里等待我的是他即將離世的消息。“你醒醒,好嗎?你說(shuō)有時(shí)間就帶我去拍全家福。我告訴你。這次考試我考得不錯。”我哽咽著(zhù)說(shuō)。最后我失去了他。

  我又一次在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了他。我夢(mèng)見(jiàn)他會(huì )帶我去拍全家福,那個(gè)我一直想到卻又想要的全家福。

總會(huì )想起那張照片作文7

  “滴答,滴答”,墻上的鐘表響起來(lái)了,鐘表旁的那張照片吸引了我的目光。照片上,我們笑著(zhù)對相機說(shuō)茄子,身穿綠色的軍訓服,個(gè)個(gè)那么開(kāi)心,那么快樂(lè )。

  去年9月1日,進(jìn)了中學(xué)校門(mén),我們初中故事的序章就開(kāi)始了——那就是我們的軍訓生活。

  還記得我們穿著(zhù)軍訓服,戴著(zhù)軍訓帽,在樹(shù)蔭下歇涼、喝著(zhù)礦泉水,唱著(zhù)小歌。那日子真好受。但也有苦的,就是站軍姿。站軍姿很累,頭頂烈日,一動(dòng)不能動(dòng)。那時(shí),我總想著(zhù):這什么破軍姿,有什么好站的。看著(zhù)不遠處的陰影,我咽了咽口水。這時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō):“還有5分鐘了,堅持一會(huì )兒。”我心里只得默默地數著(zhù):1、2……60,一分鐘了,1、2……13……20,唉,等到數到300時(shí)教官還沒(méi)有喊停下,我們眼睜睜地企盼著(zhù)。等教官終于喊休息時(shí),我們就一哄而散,有些人上廁所,有些人坐在陰涼處休息,有些人去喝水,還有些人聊天。這樣的生活,在現在,我覺(jué)得很好,很好。

  有一次,我們杯中的水空了,個(gè)個(gè)都變得吊兒郎當。教官看到我們這樣,說(shuō):“再站5分鐘軍姿,我就給你們買(mǎi)水喝!”當時(shí),我們特別高興。大家就站了5分鐘軍姿,安安靜靜的,沒(méi)有人說(shuō)話(huà),每個(gè)人都像守護校園的松柏那樣直直的。很快,教官兌現了他的承諾,給我們買(mǎi)水喝。在看到每個(gè)人臉上的'笑容時(shí),他也笑了。我們深深地知道他是用他的工資買(mǎi)的。之后,他還給我們中一些人買(mǎi)過(guò)水、吃的,大家在喝著(zhù)吃著(zhù)的時(shí)候,臉上滿(mǎn)是幸福和甜蜜。

  軍訓結束時(shí),我們照了很多照片,大家都踴躍和教官合影……

  當鐘表“滴答”的聲音再次響起時(shí),我才回過(guò)神來(lái)。不過(guò),那時(shí)候真的很愉快!

總會(huì )想起那張照片作文8

  翻開(kāi)柜子,透過(guò)那張照片,我依稀還能看見(jiàn)照片上的每一個(gè)人,想起我和我的老鐵所一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)間仿佛就永遠定格在那一瞬間,照片上的我們依舊露著(zhù)天真的笑臉。這張照片背后的記憶如同一壺茶,苦中帶甜,至今品來(lái),仍回憶無(wú)窮。“籽籽。”一聲清脆而又甜美的聲音朝我傳來(lái),我邊走邊應和了一聲:“來(lái)了。”瞧!站在我面前的就是我的老鐵——魚(yú)魚(yú),我們都叫她“小魚(yú)子”。嗯,你說(shuō)她是傳說(shuō)中的乖乖女?哎,可不是,不信你看那邊,她又在“替天行道”了。 “女俠饒命,小的再也不敢了。”“老袁”弱弱的舉起雙手,做出投降的姿勢。“好啦,魚(yú)魚(yú),適可而止就行啦。”我拉起魚(yú)魚(yú)的手,又沖“老袁”喊道:“還不趕快‘認罪’。”“對不起,對不起,是小的沒(méi)有眼見(jiàn)。”“老袁”不停的向她道歉。“哼!這次就看在籽籽的面子上原諒你,以后你給我小心點(diǎn)。”說(shuō)完便拉起我的手揚長(cháng)而去。

  照片上,站在魚(yú)魚(yú)前邊的便是我的另一位老鐵——汪汪。不但人長(cháng)得甜美,性格也沒(méi)有魚(yú)魚(yú)那么火爆,是一個(gè)典型的'“乖乖女”,這不,你瞧,她又在整理課上的筆記。嘖嘖!怪不得大家都稱(chēng)呼她為學(xué)霸,果然名副其實(shí),要是我有她的一半就好了!我也經(jīng)常想,同樣是孩子,為啥差別就那么大呢?

  至于站在最后一個(gè)的則是我的第三位老鐵,這位就有點(diǎn)與眾不同了,她姓楊,我們都叫她羊羊。別說(shuō)她還真像羊,不但性格像,長(cháng)得也像,不過(guò)真發(fā)起火來(lái)了,比母老虎都可怕,真所謂是“羊”與“老虎”的結合體。雖然我們已經(jīng)分到不同的學(xué)校,但是只要我們彼此心連著(zhù)心,足以!我還相信在不久的明天,在同一個(gè)場(chǎng)合,我們相遇,相逢。

總會(huì )想起那張照片作文9

  每當我在遇到人生困難的時(shí)候,就不禁想到了我在華山上拍到的照片,頓時(shí)豁然開(kāi)朗,解決眼前的問(wèn)題,迎接新的挑戰。

  那是幾年前的.假期,我和父母一同去華山游玩,可我的心思卻一點(diǎn)不在登山上,而是想著(zhù)幾天前遇到的一個(gè)困難:老師要求我們完成一組攝相,可工作量巨大,根本無(wú)從下手,我絞盡腦汁,卻依然無(wú)法將其解決。

  終于登上了華山之頂,周?chē)前嘴F飄渺,吸入幾口,清涼的空氣,讓自己清醒,拿起相機拍照。可以連拍了幾張卻都不滿(mǎn)意,不是缺少氣勢,就是不夠雄偉。

  對幾張照片都不滿(mǎn)的我心煩意亂地走著(zhù)。好不容易登上來(lái),卻連一張照片都拍不好,真是太沒(méi)用了。

  走著(zhù)走著(zhù),我已經(jīng)走下山頂,離開(kāi)了觀(guān)景臺。我正想著(zhù)回去的時(shí)候,卻被眼前景色所迷住:蒼老的松樹(shù)屹立在懸崖之上,如小蛟龍探頭一般。粗壯的根須如同蛛網(wǎng),緊緊地攀住巖石,我被震撼到了。

  我舉起手中的相機,輕輕地按下快門(mén),隨著(zhù)“咔嚓”一聲,將這畫(huà)面永遠定格,看著(zhù)手里的照片,我不禁有所頓悟。

  旅途結束回到家后,我連忙召集了同學(xué)商量之前的問(wèn)題,換了個(gè)思路,從新的角度來(lái)看一下就有了方法。將巨大的工作分而簡(jiǎn)之,化整為零,逐個(gè)突破。看著(zhù)同學(xué)們辛苦工作,我又想起了那張照片。

  生活中處處是困難,固執地去正面對抗,可能會(huì )無(wú)從下手,可是只要換個(gè)角度去思考問(wèn)題,就會(huì )發(fā)現一個(gè)嶄新的世界。

  總是想起那張照片,它告訴我的道理,讓我少走了許多的彎路。不管眼前問(wèn)題有多難,只要換個(gè)角度去思考,就一定會(huì )找到解決的辦法。

總會(huì )想起那張照片作文10

  照片記錄了生活點(diǎn)滴,照片呈現了大千世界,有的令人喜悅、感動(dòng),有的令人痛苦、慚愧,有的令人回味、思索……總有那么一張照片會(huì )讓我印象深刻。

  窗外的陽(yáng)光格外刺眼,而我卻望著(zhù)外面的枯木發(fā)呆,不知該做什么,不禁往桌下一看,似乎被什么東西吸引住了,原來(lái),是它呀!

  相冊的表面已被一層厚厚的灰掩蓋住了,隱隱約約只能看見(jiàn)幾個(gè)大字——20xx年春節,想必應該是那年春節的照片了。

  輕輕打開(kāi)它,每張照片的角邊都有點(diǎn)泛黃,不過(guò)幾乎都是些之前我小時(shí)候和兄弟姐妹一起玩煙花的照片,似乎每張都是一樣的,沒(méi)點(diǎn)新意。突然,一張照片突然掉了出來(lái),是當時(shí)我們一整個(gè)大家庭的照片,那時(shí)的'景象可是子孫滿(mǎn)堂,一個(gè)人都沒(méi)少,仿佛那個(gè)相片還裝不下我們這一群人,你看當時(shí)的我們,哪一個(gè)不是笑盈盈的?每一個(gè)人都心無(wú)雜念,享受著(zhù)那一個(gè)美好的春節。照片上的我們是年少無(wú)知的,照片上的大人們也沒(méi)現在這么憂(yōu)愁,是多么美好的事情啊!

  但是,一切都由時(shí)間的遷移,變得不太一樣了。

  現在的我們都在忙著(zhù)學(xué)習,想著(zhù)以后如何考上好的學(xué)校,已經(jīng)沒(méi)太多時(shí)間顧忌這些事物了,現在的大人們都在想著(zhù)如何讓我們這群“熊孩子”過(guò)上更好的生活而奮斗著(zhù),只留著(zhù)那張孤獨而寂寞的照片。我們不能因此而放棄那個(gè)美好的事物,我們應該努力地讓大家每一年都能像當年的景象一樣開(kāi)心,一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。雖然有時(shí)會(huì )想著(zhù)放棄,但是趁在準備放棄的那股勁中想起那張照片,心中卻又充滿(mǎn)了力量!

  窗外的陽(yáng)光依舊刺眼,而我卻不再迷茫,已經(jīng)知曉自己的去向,向自己的目標前進(jìn),使自己的成長(cháng)更有意義!

總會(huì )想起那張照片作文11

  每當看見(jiàn)小廣場(chǎng)上跳舞的大媽們投入地舞蹈,我就想到最后一個(gè)六一兒童節時(shí)拍的照片。照片中,我穿著(zhù)華美的漢服,頭發(fā)順滑地披在肩上,開(kāi)心的笑著(zhù)……

  兒童節前天,文藝委員說(shuō):“還有誰(shuí)要參加六一的舞蹈表演?”因為被歌曲和服裝深深地吸引住了,便鬼使神差地舉起手說(shuō)道:“我也參加!”心想:這個(gè)舞蹈我肯定一學(xué)就會(huì )。可想著(zhù)容易,做起來(lái)難。看著(zhù)領(lǐng)舞的同學(xué)跳了一遍,竟沒(méi)想到這個(gè)舞節奏是由慢到快的。剎那間感覺(jué)到自己的身體竟然是那么不協(xié)調的。

  怎么辦呢?放棄嗎?不行!先從第一拍學(xué)起吧!第一拍是比較容易學(xué)的,但到了第二、三、四拍我便有些吃力了。這三拍我漏洞百出,不是舉錯手,就是出錯腳。不甘心的我就去向領(lǐng)舞的那位同學(xué)請教。這里該怎么做,那里該怎么做,還有怎樣跳才能更優(yōu)美,領(lǐng)舞的同學(xué)也是不厭其煩的給我講解,偶爾也帶著(zhù)動(dòng)作示范。終于,我理解了舉手、揮手和其他的'動(dòng)作都要柔軟,這樣跳出來(lái)的舞才會(huì )更優(yōu)美。

  放學(xué)回家,將作業(yè)完成后,我立刻關(guān)上房門(mén),播放音樂(lè ),對照鏡子跳,一遍一遍反復做著(zhù)容易做錯的動(dòng)作。一天,兩天,三天……就這樣三個(gè)星期過(guò)去,六一兒童節即將來(lái)臨,舞蹈早已爛熟于心,再勤加練習,已經(jīng)可以跟領(lǐng)舞同學(xué)的動(dòng)作一般無(wú)二了。

  六一兒童節那天,換上演出服,與其他同學(xué)一起走上表演臺,開(kāi)始自信表演。我們每個(gè)人都將自己最好的一面呈現在臺下同學(xué)、老師面前。老師還給我們拍了一張珍貴的照片,照片中的我是那么的自信!

  每當看到這張照片,我的心里就再次認識到:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”只要用心,任何困難都可迎刃而解。

總會(huì )想起那張照片作文12

  “開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子,最后的渴望變成一切天使;歌謠的歌謠唱著(zhù)著(zhù)童話(huà)的影子,孩子的孩子該要飛向哪兒去。”

  一句一句的的'歌詞,一首一首的歌曲,讓我回想起了小學(xué)1—6年級和你們相處的日子,有酸、有甜、有苦、有累,但這一切也都只是浮云。更珍惜的是和和你們相處的快樂(lè )日子!

  曾經(jīng)你對我說(shuō)過(guò)“無(wú)論何時(shí)何地,我們都是好朋友。”

  我輕輕地拿起照片,拍了拍灰塵。照片上的我們都露出牙齒笑著(zhù),因為知道,我們將分別到各個(gè)不同的中學(xué)。我們說(shuō)不出來(lái),那笑是開(kāi)心、激動(dòng)、還是想哭。為了能讀上喜歡的中學(xué),我們曾是那么地努力學(xué)習,留過(guò)的汗水何止是千滴萬(wàn)滴,就是為了這一刻。

  各種比賽中,我們努力、團結。我們曾對自己說(shuō),沒(méi)有什么能不靠努力換來(lái)的!這一句話(huà)就是鼓勵著(zhù)我們必勝的信念。最終,我們勝利了!我們緊靠在一起,互相擁抱著(zhù),我們突破了自己,我們獲勝了!此時(shí)我們流下了感動(dòng)之淚。果然,功夫不負有心人。

  幾次想放棄的時(shí)候,是你們及時(shí)鼓勵我:“不要放棄!前排就要被你擊敗了,沖刺呀!”到了初中,每當我想放棄的時(shí)候,我要么就拿起畢業(yè)照,要么就用你們所說(shuō)的名言來(lái)鼓勵自己。對!前排的戰斗力快要不行,還等著(zhù)我去進(jìn)攻呢!

  我的眼淚還是不爭氣,一滴滴地往下流,滴在了畢業(yè)照上。我的眼睛紅了,我只想知道,你們是否過(guò)得還好。我拿起了手機,打電話(huà)給你們。“你們還好嗎?”“你呢?”哈哈哈……,眼淚更不停地流了。

  “當某天在唱著(zhù),這首歌會(huì )是在哪一個(gè)角落;當某天再踏起,這首歌會(huì )是那片落葉掉進(jìn)回憶的流年……”

  或許,真正的分別是不說(shuō)再見(jiàn)的,回憶也只能在那一張畢業(yè)照和通訊錄。

總會(huì )想起那張照片作文13

  歸至庭院,看庭前花開(kāi)花落,望天外云卷云舒,緊握那張照片。淚,迷蒙了雙眼;心,一股溫意直涌而上……

  照片中的你,依舊是如此的溫暖,淡淡的酒窩,斑白的發(fā)絲,在恬靜的笑容中,外婆,你宛似剛出嫁的新娘,又似那聘婷的脂香,無(wú)一不觸動(dòng)我的心。

  思縮,飄散。不禁憶起了那年初夏……

  初夏的夜晚,總是寧靜而又喧鬧的。兒時(shí)的我總愛(ài)半蹲在泥墻邊,看著(zhù)夏蟲(chóng)們紛忙的身影,聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音,心里也是別有一番風(fēng)趣。

  有時(shí),也不知道是玩了多久,多累,只要聽(tīng)見(jiàn)了外婆的聲音,心,便像那迷失在歸途的孩子,一下子找到了家的方向。

  外婆倚在太妃椅上,我便拿著(zhù)小板凳坐在她的身邊,夏夜的風(fēng)溫柔地拂過(guò)臉頰,吹散我的發(fā)梢,夏日的映襯,我似看見(jiàn)了位天使,安靜地倚在那,幸福地笑了……

  槐樹(shù)下,我坐在你的身邊,聆聽(tīng)著(zhù)你的.呢喃細語(yǔ)。你愛(ài)給我講牛郎織女的凄美故事,也愛(ài)給我訴說(shuō)嫦娥奔月的不朽神話(huà);你愛(ài)給我回味著(zhù)“數千古風(fēng)流人物,還看今朝”的壯志豪情,也愛(ài)給我憶著(zhù)“零落成泥碾作生,只有香如故”的凄涼情懷……句句話(huà)語(yǔ)無(wú)不像一股股溫流,直涌心間。

  夏夜中,槐樹(shù)下,有你,有我,真好。

  長(cháng)大了,要離家了。雖有千言萬(wàn)語(yǔ)的不舍,但也抵制不住你希望我成才的期愿。執起《詩(shī)經(jīng)》,抬起相機,微微一笑,嘴角有無(wú)盡的甜意卻又摻雜些苦澀。三、二、一,時(shí)光,歲月,回憶,隨著(zhù)相機“咔”的一聲,永遠停留在這一刻……

  現如今,手執照片,嘴角微微上揚,放置心頭,總似有一股溫暖。

  風(fēng)華絕代中,一身素衣,一點(diǎn)酒窩,一本《詩(shī)經(jīng)》,一株槐樹(shù),總會(huì )讓我回憶起那一段美好的舊時(shí)光……

總會(huì )想起那張照片作文14

  每當我打開(kāi)抽屜時(shí),總會(huì )在不經(jīng)意間看到那張已經(jīng)泛黃了的照片,照片上記錄了我的成長(cháng)故事,勾起了我美好的回憶。

  雖然它的邊緣已經(jīng)微微泛黃,但我對它仍然愛(ài)不釋手。照片上有一個(gè)小女孩坐在地上哭泣著(zhù),旁邊還有一個(gè)手拿棒棒糖的小男孩,站在自行車(chē)旁。下面還是讓我給大家講講,這張照片背后隱藏的有趣故事吧。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽起早出去買(mǎi)菜了,當我醒來(lái)的時(shí)候,媽媽已經(jīng)騎著(zhù)自行車(chē)回來(lái)了。媽媽見(jiàn)我醒了,便過(guò)來(lái)對我說(shuō):“乖女兒,媽媽給你買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖,在廚房的桌子呢,你自己去拿吧!”我聽(tīng)后,便興高采烈地以奔向廚房,可是當我到達廚房時(shí),小哥已經(jīng)訊速地拿走了我心愛(ài)的'棒棒糖,我便追著(zhù)向他索要,他說(shuō)道:“這是我先拿到的,就應該是我的。”我當然也不會(huì )讓著(zhù)他,奔過(guò)去搶他手里的棒棒糖。就這樣,我與他爭搶了起來(lái),在我即將拿到棒棒糖的時(shí)候,哥哥卻調皮地對我說(shuō)道:“自行車(chē)后座上還有一個(gè)更大的棒棒糖呢!”聽(tīng)了這話(huà),我便飛一般地沖向自行車(chē)。可是,當我到了那里時(shí),我頓時(shí)傻了眼,那里根本沒(méi)有棒棒糖。只見(jiàn)這時(shí),哥哥嘴含棒棒糖向我走來(lái),我便對他大吼道:“你還我棒棒糖!”隨后,我就坐在地上大哭起來(lái)……不知什么時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)為我們倆照了這張珍貴的照片。

  時(shí)光匆匆而過(guò),轉眼間我已經(jīng)長(cháng)大了,時(shí)隔多年以后,每當我見(jiàn)到哥哥時(shí),總會(huì )想起抽屜里那張珍藏多年泛黃的老照片。

總會(huì )想起那張照片作文15

  海風(fēng)在呼嘯著(zhù),將他的寬大的白襯衫吹得飛舞起來(lái),他淡定的臉龐,堅定的眼神。這是照片上的全部?jì)热荨?/p>

  月光透過(guò)窗子,散落在房間的各個(gè)角落,并散到了床頭柜上的那張照片,令我陷入了回憶。

  他的名字叫小讓?zhuān)苁侵t卑的名字,人如其名,他也正是一個(gè)謙卑的人。

  我是在一家海濱的餐館認識他的,因都喜歡游戲和美食,志同道合的我們無(wú)話(huà)不談。他比我大了好幾歲,但這樣不干擾我們的交流,我們像知己一樣,互相理解,互相探討。

  一個(gè)明媚的早晨,我一如既往地在周末去找他一起外出游玩。當我敲響了他的們,不應,喚他的.名,仍是不應。

  這可奇了個(gè)怪了。往常他即使出門(mén),也會(huì )提前通知我一聲,不讓我白跑一趟......

  經(jīng)我一番了解,一位老大爺告訴我好像是去祭拜誰(shuí)了,令我不禁好奇,我不打算回去了。我要在這兒等他,問(wèn)個(gè)究竟。

  他回來(lái)時(shí),已是黃昏。他剛看見(jiàn)我,我便一把拉住他,詢(xún)問(wèn)其中的究竟。他剛開(kāi)始有些逃避,可終是抵不過(guò)我這個(gè)知心朋友一再逼問(wèn)。他是去祭拜他的母親!

  大吃一驚過(guò)后,他講起了這件事。在他像我這么大的時(shí)候,家中的頂梁柱父親拋下他和母親而離開(kāi)。當時(shí)母親又患了重病,無(wú)錢(qián)醫治,再怎么努力,終是抵不過(guò)病魔的侵蝕,他的母親在他眼前掙扎著(zhù)喘完最后一口氣。

  故事講完了,月亮也升起來(lái)了。

  問(wèn)他,恨你的父親嗎?他只回答,為什么要恨他,世事無(wú)常,人情無(wú)常,我們能做的,唯有不辜負。不辜負這場(chǎng)生命,不辜負他人的生命,不辜負這個(gè)世界。

  說(shuō)完,我走向海邊,堅定地望著(zhù)遠方。

  我想起一句話(huà):“面朝大海,春暖花開(kāi)。”

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