關(guān)于牽手作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的關(guān)于牽手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于牽手作文1

　　每張照片，都是生活的剪影，每張照片，都是時(shí)光的凝結。從踏入小學(xué)校門(mén)到如今畢業(yè)，我們留下了一個(gè)個(gè)成長(cháng)的瞬間。

　　我的相冊里有一張特別的照片，我牽著(zhù)一個(gè)小女孩的手，停留在新生簽名墻前，那畫(huà)面很美。

　　那時(shí)我上五年級，身為大隊干部的我，要參加一年一次的“新生迎接會(huì )”。我站在紅毯旁邊，看到了一個(gè)剛入一年級的小女孩。我伸出手要去牽她，可她似乎有一點(diǎn)受寵若驚。等我表明了自己的身份后，她才松了一口氣，好像懸著(zhù)的心穩穩當當地落回了心房。

　　當她的手伸過(guò)來(lái)時(shí)，我細細端詳那只手，粉嫩嫩、紅撲撲的，像出水芙蓉。我帶著(zhù)她走到簽名墻前。她伸出那稚嫩的雙手，一只手扶著(zhù)墻，一只手顫顫巍巍地寫(xiě)著(zhù)名字。長(cháng)發(fā)不及腰的她正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)，眼里透出了無(wú)比認真的神情。太陽(yáng)似乎也好奇，稍稍地探出頭來(lái)，天空亮了幾分。一名攝影師悄悄拍下了這一幕，那個(gè)畫(huà)面很美。

　　我不禁想，當初我們也是被老師牽著(zhù)手走進(jìn)來(lái)的.。那時(shí)，稚嫩的我們像一個(gè)個(gè)小精靈，對新校園新老師充滿(mǎn)著(zhù)好奇，我們也是在牽手里成長(cháng)的。兩只溫暖而大小不一的手牽在一起的時(shí)候，我不禁思考、體悟我們走過(guò)的歲月。當我們不經(jīng)意間伸出手去牽住別人的時(shí)候，想起昔年的今天，別人也牽著(zhù)我們的手，我們會(huì )恍然大悟——我們長(cháng)大了。

　　在一張張照片里，我們正在慢慢長(cháng)大。正是這些定格下來(lái)的一張張照片，見(jiàn)證著(zhù)我們一步步成長(cháng)。

關(guān)于牽手作文2

　　雨中，手心的溫度淡淡的，平凡而又普通，亦是心最深處的存留。——題記

　　母親是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散凜冽的寒霜：是受傷是的一劑良藥，撫平傷痛的心房：亦是久旱后的一場(chǎng)甘霖，親吻皸裂的心田。那次牽手，你手心的溫度，在我心田的溫室中開(kāi)著(zhù)亙古的花兒。

　　一如記憶的洪水決堤，那天的藍色帷幕格外的美麗，蔚藍極力延伸到遠方，云朵都嬌柔地依偎在藍天的懷抱。我同母親閑逛在川流不息的人海中，車(chē)水馬龍的街道不斷發(fā)出嘈雜的聲響。

　　所到之處是商店內琳瑯滿(mǎn)目的商品，數不勝數的飾物……闖入耳際的是商販的叫賣(mài)，人們馬不停蹄匆匆行走……我和母親肩并著(zhù)肩，滿(mǎn)懷疲憊不堪地走在車(chē)水馬龍中，沉默不語(yǔ)。聆聽(tīng)聒噪的聲音，感想這座小城獨具特色的內涵。

　　然而天公不作美，毫不客氣地亮響一聲驚雷，閃電如流星般悄然逝過(guò)，讓人不禁打起寒戰。豆大的雨點(diǎn)砸下，人群頓時(shí)騷動(dòng)不安，抱怨聲此起彼伏。方才是晴好的午后，怎么倏忽就下起雨來(lái)。我內心滿(mǎn)是抱怨時(shí)，母親緊緊地一把拽住我的手，輕微的摩擦之間，母親手心的淡淡溫度通過(guò)肌膚傳達神經(jīng)，我微微一怔。母親就這樣拽著(zhù)我的手，一步一步挪到一家小店避雨，那一段路，我恍惚覺(jué)得，我們就一直這樣牽著(zhù)手一直走下去，沒(méi)有回頭，沒(méi)有盡頭。母親取下她的皮外套給我，我擺擺手，母親佯裝聲色俱厲的硬要我披上，可是母親啊，你那眸間閃閃的柔情似水，我怎會(huì )不知？

　　這時(shí)，我才端正的`看著(zhù)站在面前的母親，剛才的雨水從她額前掠下，昔日英氣逼人的母親，風(fēng)風(fēng)火火的母親，嚴謹有條的母親……如今只是一位著(zhù)急著(zhù)雨勢，擔心女兒受寒的普通母親。她的雙眸恍若兩汪綠水，每一條細細的皺紋都格外溫柔。我輕輕抬起手，摸索著(zhù)，碰到她手的剎那，她像是受靜電般，我握緊她，我能感覺(jué)到周遭的空氣都格外快活起來(lái)。

　　她正慢慢垂老，我們一直躲在她伸展的綠翳下。所以，趁老樹(shù)虬鬢未白。多牽牽她們的手，她們會(huì )很快樂(lè )。

關(guān)于牽手作文3

　　因為有陽(yáng)光，大地的生物才能生長(cháng)發(fā)育；因為有陽(yáng)光，黑夜的陰暗才能消失磨滅；因為有陽(yáng)光，心中的陰霾才能被驅逐驅。

　　——題記

　　清晨

　　“叮呤叮呤……”，被鬧鐘吵醒，睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，于是開(kāi)始糾結著(zhù)是否應該離開(kāi)那依賴(lài)已久的暖和的.被窩，便再度被那該死的鬧鐘嚇到。換衣裝，梳洗罷，出門(mén)便被天空上燦黃燦黃的太陽(yáng)吸引住，忍不住把手太高，想離太陽(yáng)更近，更近，再進(jìn)一些……溫暖而樸實(shí)的陽(yáng)光照在身上，就算是在寒冷的冬天，我也會(huì )感到很溫暖，很溫暖。

　　陽(yáng)光，是你給了我又一天努力奮斗的勇氣與信心。

　　午后

　　中午，早早地來(lái)到學(xué)校，一個(gè)人百無(wú)聊賴(lài)地坐在位子上，教室里空蕩蕩的，叫人很不自在。于是，便在走廊上曬曬陽(yáng)光。眺望遠方，朦朧的大山與簡(jiǎn)樸的老屋相襯映，讓人感覺(jué)舒暢自然。喜歡田園風(fēng)格，不奢侈，不張揚，不高調，只是樸實(shí)溫馨。亦喜歡午后陽(yáng)光，不刺目，不華貴，不庸俗，只是溫暖人心。

　　陽(yáng)光，是你讓我對未來(lái)的美好憧憬愈發(fā)地強烈。

　　黃昏

　　依然清楚記得黃昏里溫暖而刺眼的陽(yáng)光，因為陽(yáng)光眷顧著(zhù)每一個(gè)人，每一個(gè)有生命的東西。我感謝陽(yáng)光，因為心中有一片濃郁的森林，等待陽(yáng)光照射。延展在前方的路盡管看不到盡頭，但我知道仍然得堅定地踏下去。

　　陽(yáng)光，是你讓我懂得，只有不斷的拼搏進(jìn)取，平凡的我們才能擁有自己的精彩人生。

　　伸手觸摸陽(yáng)光，和陽(yáng)光牽手。

關(guān)于牽手作文4

　　外面的雨在“嘩嘩”的下著(zhù)，路兩旁原本像一個(gè)個(gè)巨人的大樹(shù)，現在也被風(fēng)雨折斷了腰。而此時(shí)，我正在學(xué)校里焦急地等著(zhù)媽媽從家里來(lái)接我回家。

　　記得小時(shí)候媽媽焦急地沖進(jìn)教室，此時(shí)的媽媽像是被一盆水潑濕的，像是剛游完泳，渾身都是被水淋濕的印記。我好像看到了媽媽在路上踏過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的水坑，跑過(guò)了一段又一段泥濘的道路。媽媽拉著(zhù)我嫩嫩的小手，“拉緊點(diǎn)，有媽媽在保護你！別怕寶貝。”當時(shí)，媽媽伸出那根粗大的手指，而我則用我那嫩小的小手死死地握住媽媽的手。那時(shí)，媽媽的手不知是我的多少倍，但我使的勁讓媽媽不管怎么都走不開(kāi)。我們的心好像被拴在了一起。媽媽把傘頂在我頭頂，自己卻任雨水的擊打。就這樣，我和媽媽打著(zhù)傘，一步一步的向前走去。我看著(zhù)媽媽在雨中被雨淋著(zhù)的臉龐。“雨呀！你別再把雨滴滴到媽媽的身上了。”這雨好像懂人話(huà)似的'，慢慢的晴了，夕陽(yáng)從天邊露出了笑臉。這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，一老一小慢慢的消失在夕陽(yáng)的余輝中。回想起在馬路邊、公交車(chē)上、商場(chǎng)里、家里……媽媽時(shí)時(shí)刻刻對我的關(guān)心，對我的教導，我心里有一股說(shuō)不出的溫暖。

　　現在的我已經(jīng)跟媽媽差不多高了，雖然在大街上的人群中，已經(jīng)不怎么好意思和媽媽牽手，但是我忍不住摸著(zhù)媽媽手上粗糙的手繭，我心里一陣酸痛。現在的我不只是媽媽握住我的手了，我把我的手搭在媽媽手的外面，重疊城一個(gè)十字形。我意識到：媽媽為我操勞了太多太多，我也要保護媽媽?zhuān)�不讓媽媽受到半點(diǎn)傷害。我要回報媽媽?zhuān)?/p>

　　雖然我和媽媽的牽手不止幾次，但最讓我懷念的卻是這兩次，因為這讓我明白我長(cháng)大了！需要保護媽媽了！想著(zhù)，一老一小在夕陽(yáng)里牽著(zhù)手，慢慢走去……

關(guān)于牽手作文5

　　我有許多好朋友，她們陪著(zhù)我一起學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。其中和我處的最好的是陳欣悅。她，一張圓臉被太陽(yáng)曬得發(fā)黑，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)熱情的光芒，只要和她在一起，聽(tīng)著(zhù)她銀鈴般的笑聲，你就會(huì )感到心里熱乎乎的。

　　二年級下學(xué)期期末，我把語(yǔ)文復習提綱弄？G了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋里的角角落落，可是連影子也沒(méi)有找到。正在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，陳欣悅來(lái)了，她聽(tīng)說(shuō)我復習提綱？G了，馬上和我一起找了起來(lái)。可時(shí)，照樣不見(jiàn)蹤影，我急得都快哭了。這是，陳欣悅直起腰，沉思了一下，忽然，一拍腦袋，像發(fā)現了什么，對我說(shuō)：“嗨，小悅，別著(zhù)急，老師正好給我發(fā)了兩張，我給你一張不就行了。”我一聽(tīng)，高興極了，拉起她輕松地上學(xué)去了。

　　放學(xué)回家，吃完晚飯，我想：萬(wàn)一陳欣悅和我開(kāi)玩笑怎么辦？不行，我得去看看。想到這兒，我向她家走去。這兩天，天氣悶熱，許多人家都關(guān)上電燈，出來(lái)乘涼。我走向她家門(mén)口，咦！她家怎么還亮著(zhù)燈？推門(mén)一看，陳欣悅正在寫(xiě)什么。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，神情很專(zhuān)注，就連我進(jìn)屋她都沒(méi)發(fā)覺(jué)。當我站在她身后說(shuō)：“這么熱的天，還在用功呢！”她猛地抬起頭，驚訝地看著(zhù)我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶步上前去，拿起她寫(xiě)的那張紙。啊！陳欣悅正在為我一字一句地抄寫(xiě)復習提綱呢。此時(shí)，我的喉嚨像被堵住了似的，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　“女兒有淚不輕彈”是我常說(shuō)的話(huà)。可此時(shí)此刻，我注視著(zhù)陳欣悅，緊緊握著(zhù)她的手，淚水模糊了我的'眼睛，一股親情油然而生……我為有這樣的好朋友而驕傲，在這些的朋友的幫助和關(guān)愛(ài)下，我的明天將更加美好！朋友，讓我們牽手一起成長(cháng)吧！

關(guān)于牽手作文6

　　成長(cháng)的道路對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中，在風(fēng)雨的侵襲中，總有一個(gè)人牽著(zhù)我的手，牽著(zhù)我走出困境，走出風(fēng)雨。我感謝這個(gè)人。

　　當我很小的時(shí)候，我喜歡媽媽牽著(zhù)我的手。我媽媽的手很大，很溫暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌里，直到它出汗。我媽媽的手總是溫暖的，我的小手在大的手里感覺(jué)很安全。當我和媽媽一起過(guò)馬路時(shí)，她也緊緊地握著(zhù)我的手，有時(shí)會(huì )有點(diǎn)疼。但我知道這是我母親對我的愛(ài)。當我想到它的時(shí)候，我并不感到任何疼痛，但是其中一些來(lái)自甜絲絲。

　　我記得我在五年級的時(shí)候，在一次考試中，我考得不好。我對此非常沮喪。當我媽媽知道后，她安慰我說(shuō)，"兒子，沒(méi)關(guān)系，下次再試一次。"因此，我媽媽每天都給我仔細認真的講題。在未來(lái)的考試中，只要我想起媽媽對我說(shuō)的`話(huà)，我就會(huì )充滿(mǎn)信心。果然，我的成績(jì)有所提高。當我開(kāi)心的時(shí)候，媽媽提醒我不要因為我取得了一些成績(jì)就自滿(mǎn)。

　　就這樣，媽媽帶我度過(guò)了幾個(gè)炎熱和寒冷的季節。那時(shí)，那個(gè)喜歡讓媽媽牽著(zhù)手的小男孩隨著(zhù)時(shí)間的推移也變成了一個(gè)大男孩。但在我心里，我小時(shí)候的場(chǎng)景永遠不會(huì )被抹去。

　　書(shū)總是一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，成長(cháng)之路總是一步一步地走。在成長(cháng)的過(guò)程中，在成長(cháng)的道路上，我的母親一直牽著(zhù)我的手走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，教會(huì )了我很多東西!

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