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善良的真諦作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的善良的真諦作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
善良的真諦作文1
在一座雪山上，有兩個(gè)人，他們經(jīng)歷了多次雪崩，早已筋疲力盡�？墒�，他們即將到達(dá)雪山腳下，在那，他們將迎來新的陽光；在那，即將安全。
他們是小林和小明，小林非常善良，樂于助人；小明為了生存可以付出一切。兩個(gè)人艱難地走下陡峭的山路，遇到了一只兔子，已經(jīng)奄奄一息了，小明可不管兔子，背緊包包繼續(xù)前行；小林卻扔掉背包，帶著兔子繼續(xù)前進(jìn)。但是神奇的是，原來背包是神仙變的，神仙心想：“這個(gè)人非常善良，不能讓他死在這兒！”于是默默地守護(hù)小林。
小兔醒來了，它說：“謝謝你救了我！”小林目瞪口呆地看著這只兔子：“居然會(huì)說話！”。正在這時(shí)，雪崩又來了，神仙用他的法力，“咻”的.一聲，雪崩停了。
這里雪很多，明顯剛發(fā)生過一場浩大的雪崩，小林走了過去，呀！被絆倒了！小林往下一看，居然是小明。
小林恍然大悟：樂于幫助別人的人也最終會(huì)得到別人的幫助。
善良的真諦作文2
有一次，我在樓下與一個(gè)小女孩玩耍。捉迷藏、滑板車、小馬快走……玩得不亦樂乎。玩得正歡時(shí)，從轉(zhuǎn)角處突然冒出個(gè)五六歲的小男孩，滿頭是汗地奔跑，跑得還很快。他邊跑邊向后面做鬼臉，說：來追我啊！哈哈，我跑得可比你快多了！我和小女孩沒理他，繼續(xù)跳繩。
哎呀！我和小女孩聽見一聲慘叫，下意識(shí)的扭頭去看。原來是剛才那個(gè)男孩被石頭絆倒了，擦破了皮，正趴在地上咿咿呀呀地哭著。后面又跟來了一個(gè)小男孩，帶著嘲諷的語氣說道：咦？剛才那個(gè)興高采烈的男孩去哪兒了？怎么只有哭得像個(gè)淚認(rèn)識(shí)的男孩？我和小女孩大笑起來，邊笑邊說：誰叫他跑得這么快！真是個(gè)冒失鬼！聽了這話以后，第二個(gè)男孩得意揚(yáng)揚(yáng)，第一個(gè)男孩則哭得更厲害了�？墒钦l也沒有去安慰哭著的男孩。
這時(shí)，一位阿姨走來。她看見男孩受傷了，就蹲下來，輕柔地?fù)崦泻⒌膫�，安慰著受傷的男孩：是不是摔傷了？以后走路可要小心。跌倒了就要爬起來，阿姨把男孩扶起來，還疼嗎？男孩搖搖頭。那好，阿姨先走了。記住，以后走路要小心！
聽了這番話，我既感動(dòng)又慚愧。就是這個(gè)簡單的舉動(dòng)，我們卻不會(huì)做；就是這個(gè)令人溫暖的舉動(dòng)，我們卻不會(huì)做；就是這個(gè)善良的`舉動(dòng)，我們卻不會(huì)做。那為什么阿姨會(huì)做？
這個(gè)舉動(dòng)看似微不足道，做起來卻這么難。
其實(shí)，這個(gè)舉動(dòng)人人都會(huì)做，關(guān)鍵是你愿不愿意做。若是你愿意做，你就是個(gè)善良的人。我相信，每個(gè)人都愿意當(dāng)善良的人。
可我不但沒有安慰男孩，反而嘲笑了他。那我不是成了個(gè)冷漠的人了嗎？我相信，每個(gè)人都不愿意當(dāng)冷漠的人。
在生活中，我們要盡力幫助身邊所有的人，體驗(yàn)他人的感受，讓他人快樂。也許，這，就是善良的真諦。
善良往往令人感動(dòng)。
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