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這樣的人讓我佩服(熱門(mén))
這樣的人讓我佩服1
后來(lái)，過(guò)了很久，他那90度的深鞠躬，總會(huì )在我腦海中浮現，他教會(huì )了我如何做人。
他有一雙讓女生都十分羨慕的眼睛，像流水般清澈，那柳葉眉就像是畫(huà)上去的一樣，工整而細致，嘴巴總掛著(zhù)一副讓人愉悅的微笑，整潔的衣著(zhù)，更是讓人過(guò)目不忘，他身上散發(fā)著(zhù)一種讀書(shū)人的氣質(zhì)，他是我小學(xué)時(shí)的同桌，我喜歡叫他鋒哥。
他成績(jì)好得讓人不可思議，不管哪一科，都是第一，并且和第二名差了好幾十分。但他身上最吸引人的，還是他那九十度的深鞠躬。
他不論見(jiàn)到哪位老師，不管認不認識，都會(huì )停下腳步，鞠躬說(shuō)聲“老師好”，見(jiàn)到學(xué)生家長(cháng)、校外來(lái)的領(lǐng)導，都會(huì )微笑說(shuō)您好，并鞠躬；每當他做錯事或冒犯了別人，也會(huì )用90度的鞠躬，表示歉意。這樣的動(dòng)作，日復一日，年復一年沒(méi)有停止過(guò)。
有一次，我們放學(xué)回家，一個(gè)阿姨拎著(zhù)一大袋零食，可能是來(lái)找住宿的兒子吧。一不小心，他撞到了那個(gè)阿姨，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，阿姨就破口大罵：“神經(jīng)病啊，看沒(méi)看路啊，現在的`學(xué)生都這么沒(méi)禮貌的嗎？”這樣的話(huà)讓我聽(tīng)著(zhù)頭皮發(fā)麻，我轉眼看向他，他身上灑滿(mǎn)了牛奶，我扶他起來(lái)，很想去跟那個(gè)阿姨理論，他一把拉住我對那個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨對不起。”緊接著(zhù)又是一個(gè)90度的鞠躬，這一次，我真的對他心生佩服。
能和他成為同學(xué)，我感到驕傲，感到自豪，他的教養，讓我發(fā)自?xún)刃牡呐宸?/p>
這樣的人讓我佩服2
生活中總有一些讓人敬佩的人，他們或許只是大群體中的一個(gè)小小的存在，但卻令人敬佩不已。
我佩服的不是公務(wù)員，不是常說(shuō)的環(huán)衛工人，也不是父母，而是我的同學(xué)。因為軍訓我們相識，到現在，我們已經(jīng)成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我佩服她，佩服她的堅持與自覺(jué)。這點(diǎn)體現在她的學(xué)習上，她的作業(yè)是工整的，干凈的，充實(shí)的，只需一眼，也可以想象到它的主人是多么認真。老師布置的每一項作業(yè)也好，任務(wù)也好，她總是最積極的，最先完成的`，并且是做得最好的那一個(gè)。閑來(lái)時(shí)，我看過(guò)她的心得本，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，群蟻排衙的字，只是看著(zhù)便是一種享受，或是深入的看她所寫(xiě)的內容，便知道她絕對不是在敷衍人，而是真情實(shí)感的，一字一句地寫(xiě)下生活中的一些瑣事，情感之細膩，令我贊嘆。我曾幻想過(guò)他她坐在書(shū)桌前，開(kāi)著(zhù)臺燈，挺直著(zhù)背坐在椅子上，如同被點(diǎn)了穴似的，認真寫(xiě)作業(yè)，不分神，也不亂動(dòng)的樣子。拿他與我做對比，實(shí)在是讓我面上如同被火燒了一般，因為我要是能夠安分地坐上半個(gè)小時(shí)，都是母親感到萬(wàn)幸的了。
我佩服她，佩服她超強的毅力與耐力。這一點(diǎn)則體現在體育課上。因為中考體育的緣故，每節體育課上都是挺能鍛煉，大家都不太喜歡上體育課，當然也包括我。跑步的時(shí)候，我有留心的觀(guān)察過(guò)她，她是真的從來(lái)都沒(méi)有停下向前跑的腳步，勻速的跑著(zhù)，不快，但卻超過(guò)了我們許多人。我曾有追趕過(guò)她，但還是因體力問(wèn)題由跑變?yōu)榱俗摺Ｋy道不累嗎？不，她當然累了。大家都累，而我停下了，她還在繼續跑。轉眼間，我便再也追不上她了……
她叫申屠嘉，三生有幸遇到他她，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，歡迎你來(lái)發(fā)掘這個(gè)寶藏女孩兒，她會(huì )給你帶來(lái)更多的驚喜。
這樣的人讓我佩服3
一粒米擁有萬(wàn)滴汗，而李紳的憫農便是誠誠懇懇地寫(xiě)出了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”在烈日炎炎的中午，你會(huì )怎樣度過(guò)?喝一杯飲料，睡一會(huì )兒覺(jué)?而此刻對于農民來(lái)說(shuō)是非常重要的，不能有一點(diǎn)怠慢，因為這關(guān)乎農民一年的收成。一滴滴的汗水，灑在谷苗下面的土地上，為禾苗澆灌，讓它茁壯成長(cháng)。
在寒冷將要結束時(shí)，農民們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。他們將要開(kāi)始翻土，播種土豆，在土豆種完之際，又將在棚中撒下谷子，長(cháng)成秧苗。過(guò)了十幾天后，將完成一項重大任務(wù)——種玉米，讓它長(cháng)成玉米苗。稱(chēng)之為重大任務(wù)是因為在農村，家家戶(hù)戶(hù)都喂養有牲畜，玉米和玉米粉都可以喂給牲畜。在玉米種好的時(shí)候，秧苗又已長(cháng)好了，又一刻不能停歇，將要把秧苗從棚中移到田里，而今天扯出了多少秧苗，便要栽完多少，每次都是栽到下午六七點(diǎn)鐘后才能回家。
春天多雨，但并不大。每次下雨時(shí)，農民們依然在地里耕作，雨大了，隨便在樹(shù)下躲躲就行。記得小時(shí)候隨奶奶一起去地里耕作時(shí)，突然就下雨了。當時(shí)不懂事，便對奶奶說(shuō)：“下雨了，回去吧!”奶奶便說(shuō)：“你是羊變得呀!”羊變得?為什么這樣說(shuō)呢?原來(lái)羊最怕下雨了。慢慢地，玉米苗也長(cháng)起來(lái)了，又要開(kāi)始忙碌了。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”春天種下一粒種子，秋天可以收獲許多糧食。這句詩(shī)，便反映了農民們?yōu)楹芜@樣辛苦，是為了一年的收成，能有更好的收入!“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”盤(pán)中那一粒粒米飯的.背后，是有怎樣的辛苦與勤勞呢?粒粒米飯都是農民辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的。日復一日，年復一年，年年都這樣，不曾改變過(guò)，而農民們卻從未說(shuō)一句苦，一句累，每個(gè)人都是鼓足了勁兒使勁干。在有了好的收成時(shí)，農民們的臉上也有了咧嘴的笑容……
這樣的人讓我佩服4
曉風(fēng)殘月，留給我們的是對自然多情的思緒；鮮花朵朵，捎給我們的是對美好生活的向往；而滿(mǎn)天繁星，帶給我們的是對宇宙無(wú)盡的遐想自古以來(lái)，宇宙這個(gè)概念對于我們來(lái)說(shuō)代表著(zhù)未知，因為它的廣闊與浩大是我們普通人所無(wú)法想象的。但是，有一個(gè)人，他的思緒能夠整天沉醉在廣袤的宇宙之中，他是誰(shuí)呢？
宇宙之王
有這樣一個(gè)人，21歲，正值青春，卻患上了盧加雷氏癥。從此，他全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。疾病使他的身體嚴重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當中，握著(zhù)手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩腳則朝內扭曲著(zhù)，嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì )現出呲牙咧嘴的樣子。這已經(jīng)成為他的標志性形象。但他依舊頑強地與病魔抗爭，向上天多借了50年用來(lái)探索宇宙，他就是宇宙之王斯蒂芬·威廉·霍金。
思想以光速飛行的人
作為一位能與愛(ài)因斯坦齊名的`偉大物理學(xué)家，霍金對人類(lèi)做出的貢獻也是無(wú)比巨大的。他的主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，他不僅證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，還提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型，在統一二十世紀物理學(xué)的兩大基礎理論愛(ài)因斯坦創(chuàng )立的相對論和普朗克創(chuàng )立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。
霍金雖然被疾病束縛了身體，但他仍堅持讓思想飛向外太空。很難想象，如果霍金在21歲時(shí)沒(méi)有患上盧加雷氏癥，那么他的成就會(huì )達到一個(gè)怎樣的高度？誰(shuí)也說(shuō)不清。科幻小說(shuō)《三體》的作者劉慈欣曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：他身體困在輪椅上，思想在以光速飛行；很多人身體健康，思想卻坐在輪椅上。
永遠閃耀著(zhù)的璀璨明星
英國當地時(shí)間20xx年3月14日凌晨3時(shí)46分，霍金逝世，享年76歲。20xx年3月31日，他的葬禮在劍橋大學(xué)的教堂舉行，霍金的骨灰被安葬在另一位傳奇科學(xué)家牛頓的墓旁。英國《衛報》在訃聞中寫(xiě)道：科學(xué)蒼穹上一顆最耀眼的明星隕落了。但在我心中，他永遠閃耀著(zhù)屬于自己的璀璨光芒。
霍金不愿向病魔屈服，敢于探索、善于思考的精神，將永遠指引我們前行，向外太空探索！霍金，您是我最敬佩的人！
這樣的人讓我佩服5
一頭烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛，笑起來(lái)像一個(gè)長(cháng)不大的孩子，頗富喜感。那矮矮的個(gè)子，真可謂“濃縮的都是精華”。他就是我們班的機靈小子——曹宇軒。
在課堂上的他，簡(jiǎn)直是一個(gè)富有超能力的人。老師拋出一個(gè)問(wèn)題，可能我們還在想：這個(gè)問(wèn)題太重了，我接不住。可他卻像一個(gè)舉重冠軍一樣，“輕松接住”，舉起手，輕而易舉地解答了問(wèn)題，這是我佩服他的一個(gè)方面。
而在課堂外的他，也跟我們一樣，是一個(gè)名副其實(shí)的“瘋小子”。當我們圍在一起聊游戲聊得正起勁兒，他也會(huì )撲過(guò)來(lái)滔滔不絕，手舞足蹈地發(fā)表自己的游戲經(jīng)驗；在我們一起追跑時(shí)，他也毫不示弱，想用他那一雙小短腿超越我們。這也是我佩服他的的一個(gè)方面，該靜的時(shí)候靜，該動(dòng)的時(shí)候也能夠動(dòng)起來(lái)，既不是“書(shū)呆子”，也不是“浮躁小子”。
我最佩服他的，還是他的寬容和大度。
記得有一次，他的組員的數學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完，而作為組長(cháng)的他早已做到下一節課的內容。那個(gè)組員就向他要作業(yè)抄，開(kāi)始他保持拒絕的態(tài)度，可是看他一遍一遍的哀求著(zhù)：“世界上最好的組長(cháng)啊，馬上就要上課了你還不給我抄我就要挨罵啦呀。”于心不忍，就給他了。可誰(shuí)知，“是禍躲不過(guò)”，才過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)組員就被我們班主任發(fā)現了，班主任知道是曹宇軒給他抄的.，勃然大怒，一氣之下，就把他的作業(yè)撕了，責罵他道：“難道組長(cháng)就是這么當的嗎？”當時(shí)，他羞愧萬(wàn)分，流下了悔恨的眼淚。
可到后來(lái)小組討論，他竟然還在為剛剛哪那位組員耐心講解不會(huì )做的題目。看到這一幕，我真的是大吃一驚，要是我，別說(shuō)給他講解題目，說(shuō)不定我還會(huì )氣憤地埋怨他幾句。
別人是“宰相肚里能撐船”，他這真是叫做“宰相肚里能開(kāi)飛機啊”。
這樣的同學(xué)，你說(shuō)怎么能不讓人佩服呢？
這樣的人讓我佩服6
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，靈動(dòng)閃閃的眼睛，高個(gè)頭兒，氣場(chǎng)十足，就連穿著(zhù)校服都走路生風(fēng)，一看就是位天生要強的主兒。至于我為何欽佩她，還得從成為她的同桌之后說(shuō)起……
開(kāi)學(xué)之初，她毛遂自薦，成了班長(cháng)候選人之一。哪知中學(xué)生遠沒(méi)有小學(xué)生那么聽(tīng)話(huà)，大家都個(gè)性十足，班級事務(wù)也千頭萬(wàn)緒。開(kāi)始，她也手忙腳亂，狼狽不堪，但她沒(méi)有放棄，每天認真完成老師交給她的任務(wù)，盡力為班級付出。在學(xué)習上，她也爭當表率，從課堂筆記到解題思路，從習題到小測試，她都認真對待。就這樣她像一面旗幟一樣帶領(lǐng)著(zhù)我們走在初中學(xué)習的大道上。這種一絲不茍的品質(zhì)讓大家心悅誠服，理所當然成為我們心目中的班長(cháng)。
有一次，我英語(yǔ)考試失利，她自告奮勇幫我輔導，美其名曰，是我的同桌，離我最近。我感激涕零。她說(shuō)到做到，每天給我聽(tīng)寫(xiě)，批改，幫助我分析錯因。從此，我又拜她為師！我們一直在反反復復聽(tīng)寫(xiě)，一直反反復復鞏固知識點(diǎn)，一直在反反復復刷題，從不間斷，我的'英語(yǔ)成績(jì)竟然大幅度提高。她竟然比我還開(kāi)心，笑著(zhù)說(shuō)：“看吧看吧，只要持之以恒，就能獲得成功。”全然沒(méi)說(shuō)她自己為此所做出的巨大付出。聽(tīng)得這么輕描淡寫(xiě)的一句，我的淚好像在眼眶中走鋼絲，搖搖欲墜，想對她說(shuō)點(diǎn)感激她的話(huà)，但是又不知從何說(shuō)起。她見(jiàn)狀，連忙安慰我說(shuō)：“內因是最主要的原因，是你自己夠努力，夠堅持……”就是這種人格魅力，讓我非常喜歡、非常欽佩我的這位同桌，她給我的學(xué)習以莫大的幫助，幫我化解了很多困難。
感謝我在新的求學(xué)環(huán)境中遇到了我的同桌，從對她的欽佩中，我會(huì )找到最好的自己……
這樣的人讓我佩服7
近幾天有一種病毒叫作“新型冠狀病毒”，導致了我們只能待在家里，本來(lái)今年可以很開(kāi)心的度過(guò)，但是怎么會(huì )想到這樣？
過(guò)年時(shí)，我們依舊擔心那些白衣天使，他（她）們一天24小時(shí)不上衛生間，不喝一口水，連休息的時(shí)間都是那么的少，也就3～4個(gè)小時(shí)，他（她）們的一舉一動(dòng)使我感動(dòng)。白衣天使這樣的'人讓我感到佩服。本來(lái)這個(gè)年是每位護士。每位警察，每位保安，每位清潔員……是可以放假的，可是因為疫情導致了他們無(wú)法回家，無(wú)法過(guò)一個(gè)開(kāi)心的年。
雖然我們這些平民不能做任何事情，只能待在家里學(xué)習，但是這已經(jīng)對那些白衣天使分擔一些責任了，在家也需要注意，例如：合理飲食習慣；鍛煉身體；有太陽(yáng)時(shí)要在太陽(yáng)下；那樣會(huì )驅走病毒，病毒最喜歡的地方是潮濕；不講究衛生；還有感冒。所以我們如果想為白衣天使分擔，那么就讓我們?yōu)榘滓绿焓辜佑停?/p>
在學(xué)習中也有一些消息，會(huì )在屏幕上，也就是疫情，這幾天都有這種消息，我在家待的忐忑不安，也擔心那些白衣天使，以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)：白衣天使為了搶救病人連自己都被感染上了，那位白衣天使就這樣去世了；我也有聽(tīng)一個(gè)消息，因為這個(gè)疫情，一所小學(xué)被建造成了醫院，當我看到這時(shí)我是真想幫助那些白衣天使啊！
我恨那些病人四處亂跑，我恨那些給白衣天使制造麻煩的人，我恨那些不講究衛生而又給白衣天使制造麻煩的人，你說(shuō)：“平平安安出家門(mén)；聊天聊的非常愉快；在學(xué)校聽(tīng)老師講課，這是多么渴望呀！
為白衣天使的堅持不懈而加油；為白衣天使的永不放棄而加油！
這樣的人讓我佩服8
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，房屋上、濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的細雨中，街上的人早已稀少了。
在朦朧的雨中，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子中等的男人在我的.前方等公交車(chē)。在等車(chē)的還有一個(gè)小女孩，似乎比我小幾歲。之間那個(gè)男人瘦削的臉上有一雙木然的眼睛，顯得甚是無(wú)神。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)伴隨著(zhù)風(fēng)雨，停在了我的身邊，我們相繼上了車(chē)。由于天氣的緣故吧，車(chē)上只有我們三個(gè)，顯得很空蕩。剛上車(chē)，那個(gè)男人準備掏口袋付錢(qián)的時(shí)候，察覺(jué)自己的錢(qián)包丟了，就問(wèn)我們可不可以先借給點(diǎn)車(chē)錢(qián)，留個(gè)電話(huà)，以后再還。
接下來(lái)一幕讓我慚愧，那個(gè)小妹妹對男人說(shuō)：“叔叔，我先借給你吧，如果實(shí)在還不了，就不用還了。”她用那個(gè)純真的眼神看著(zhù)哪位叔叔。
而我面對這個(gè)場(chǎng)景的反應卻是：低頭玩手機，假裝沒(méi)聽(tīng)到。
我們平日雖然嘴上說(shuō)要樂(lè )于助人，但生活中發(fā)生了這些事后，自己卻沒(méi)有像說(shuō)的那樣做。
突然我的心里咯噔一下，有什么東西卡在心里一樣，那個(gè)小妹妹比我小，但卻比我懂事的多。這一點(diǎn)我很佩服他，我也很需要反省與改正這一個(gè)缺點(diǎn)。
在這件事中，我要認真反省。有些事從我們身邊悄無(wú)聲息的走過(guò)，我們要學(xué)會(huì )留心觀(guān)察、認真思考、真切記錄，才能發(fā)現，也許就在這其中，就會(huì )有讓我佩服，值得我去學(xué)習的人！
這樣的人讓我佩服9
沖破時(shí)空的枷鎖，抖落歷史的塵土，你，令我佩服！
不曾想，呂布縱橫沙場(chǎng)。
漫天黃沙，仿佛將眼下要塞吞噬，滿(mǎn)山遍野的敵人，如黑云壓城，令人窒息。戰神佇立風(fēng)沙之中，迷離的目光漸漸有了焦距。手中的酒一飲而盡，他握緊了手中的方天畫(huà)戟，拍了拍身旁的戰馬，重嘆一口氣，大手一揮，飛身上馬，旋即沖入漫天黃沙。這是呂布的承諾，即使萬(wàn)劍穿心，定會(huì )殺出一條血路，屹立不倒。
呂布成功了，一人一戟，沖鋒陷陣，如入無(wú)人之境，成就戰神之名。或許呂布的結局并不完美，但他偉岸的身軀，必然成為每一段歷史的見(jiàn)證者眼里無(wú)法逾越的山，仿若“力拔山兮氣蓋世”。他堅毅地讓我折服。
不曾想，李白對酒當歌。
月下，寒風(fēng)凜冽，男子一襲白衫，手持一杯小酒，一把折扇，輾轉徘徊，仰天問(wèn)月。落寞的詩(shī)仙會(huì )孤獨嗎？不，他有明月相隨，詩(shī)酒相伴。盡管他偶爾被時(shí)光慮拋，也間或為消愁無(wú)力。但他“使力士脫靴，貴妃捧硯”之后決然拂袖而去，去來(lái)天地之間，仰天長(cháng)吟：“天生我材必有用”。他是埋怨世俗、鄙棄功利的酒鬼，更是“把酒問(wèn)青天”的詩(shī)魂，何嘗不是仙人哲人的瀟灑與高傲呢？
不曾想，諸葛亮談笑風(fēng)生。
臥龍一襲青衫，一把羽扇，儒雅風(fēng)度與軍營(yíng)里的肅殺氣氛格格不入。他揉了揉眼，手指軍事地圖，一遍又一遍模擬推演早已躊躇滿(mǎn)志的戰術(shù)。河邊，一排草船搖晃歸來(lái)，身邊的將領(lǐng)紛紛夸贊軍師神機妙算。他撫了撫長(cháng)長(cháng)的.胡須，望向江面的遠方，若有所思，帶著(zhù)神秘的微笑。他仿佛聽(tīng)到戰斗的鼓響，看到凱旋的大軍。
后悔未能與這些英雄豪杰同戰、共飲、言談。但每一個(gè)英雄的影子，都觸動(dòng)著(zhù)我心中那把未曾染血的劍、未曾斟酒的杯。這樣的人，無(wú)法讓我釋?xiě)眩跄懿蛔屛遗宸?/p>
這樣的人讓我佩服10
世間有許多人，但他們是怎樣的人，也許你第一眼就在心里給他下了定義，但在我過(guò)去的十幾年中，有一位老爺爺令我佩服敬仰。
記得有一次我爸爸開(kāi)車(chē)帶我去老家，可是天公不作美，下起了大雨，地上的泥濘稀稀拉拉的，既囊腫又惡心，走到一半時(shí)遠處有個(gè)路燈，路燈下還有個(gè)老人，我們把車(chē)開(kāi)進(jìn)了，才發(fā)現他高舉著(zhù)拍，爸爸說(shuō)肯定是要過(guò)路費的，我在心里暗暗的說(shuō)，現在的人都是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，這么老的人還淋著(zhù)雨賺錢(qián)，
爸爸拿出10元給那個(gè)老人，那老人問(wèn)了一下并沒(méi)有接，爸爸說(shuō)難道嫌少，接著(zhù)又拿出10元給老人，但他還是沒(méi)有接，爸爸說(shuō)國際的過(guò)路費也沒(méi)有那么貴吧，這時(shí)那老人開(kāi)口了說(shuō)我不是要過(guò)路費的，是前面的電線(xiàn)桿被大風(fēng)吹倒了，電工正在維修，我是怕你們這樣過(guò)去會(huì )有危險，你們嘮叨著(zhù)吧，好好好，爸爸連說(shuō)了三聲好，我也為自己的妄下定論而羞愧。
我抬頭看下那位老爺爺，那蒼老的.面容下演著(zhù)一顆助人為樂(lè )的心，雪白的鶴發(fā)下藏著(zhù)一雙渾濁卻明亮的眼睛，額頭上的皺紋被水珠流的更加深陷，但它卻是美的，它的心最美，它令我佩服。
爸爸激動(dòng)地忙趕著(zhù)想下車(chē)去給老爺爺擋雨，把20元塞給了老爺爺，老爺爺面容嚴肅，用皺巴巴的手推開(kāi)說(shuō)：“這我不能收。”他說(shuō)做人在世界上是要有良心的，如果凡事都是為了那點(diǎn)報酬，那我做這件事情還有什么意義呢？我發(fā)自?xún)刃牡南肴椭銈儯瑤椭銈兾液芸鞓?lè )，這個(gè)報酬就足夠了，即使老爺爺淋著(zhù)雨，但是他依然在發(fā)光，流露出來(lái)的光芒令我佩服不已。
這位老爺爺令我佩服，因為他的精神，因為他的品質(zhì)，因為他的和善，我覺(jué)得是因為他那顆心吧，為別人付出不求回報，他蒼老的面容卻深深的印在了我的心中，這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我佩服11
在生活中，我們總是會(huì )遇到各種各樣的人，他們從事著(zhù)不同的工作。有一種人令我十分佩服，那就是“人民安全的守衛者”——警察。
夏天的晚上，天氣灰蒙蒙的，下著(zhù)大雨。當時(shí)我沒(méi)帶傘，于是就在一家商店的門(mén)前避雨。在我對面，有一位清潔工正坐在臺階上休息，無(wú)精打采的，看起來(lái)也是忙了一天，累了，打個(gè)盹，想休息一下。可是這糟糕的天氣卻不能善解人意，偏偏下起大雨。這位清潔工有時(shí)還瑟瑟發(fā)抖，我想那位清潔工也很冷吧！穿著(zhù)一件單薄的襯衫，外面就套了一件工作服。花白的頭發(fā)配上那疲憊的雙眼，顯得整個(gè)人十分邋遢。就在這時(shí)，一名打著(zhù)傘的.警察映入我的眼簾。他快步走向那清潔工，毫不猶豫地將傘給了瑟瑟發(fā)抖的清潔工，那位清潔工連忙站了起來(lái)，眼里充滿(mǎn)著(zhù)感激地對警察同志說(shuō)：“謝謝。謝謝！”警察擺了擺手，走進(jìn)了我身后的商店里，等了好久都沒(méi)有出來(lái)。我心想：難道是餓了，買(mǎi)東西去吃了？還是去買(mǎi)雨傘去了？還是……種種問(wèn)題令我百思不得其解。
有那么二三分鐘，他出來(lái)了。拿著(zhù)一瓶牛奶，一把雨傘。那瓶牛奶的周?chē)�乎乎冒著(zhù)些熱氣。哦！難道是要自己拿來(lái)喝嗎？正在疑惑時(shí)，那位警察叔叔，邁著(zhù)大步子走到清潔工面前，把手中的熱牛奶遞給了那位清潔工。清潔工擺擺手沒(méi)有接，大概是覺(jué)得不好意思，后來(lái)他們說(shuō)了些什么我也沒(méi)有聽(tīng)清，但是，當那位清潔工拿到熱牛奶的一剎那，我的心里有一股暖流一下子涌上心頭。我想，這才是“人民英雄”吧！
望著(zhù)他離開(kāi)的背影，感覺(jué)他是那么的高大，我心中的英雄，我為你驕傲！為你點(diǎn)贊！我佩服你，佩服你的助人，佩服你的無(wú)私，佩服你的不圖回報。
這樣的人讓我佩服12
這樣的人讓我佩服，他就是我的組長(cháng)——趙禹翔。
趙禹翔，男，一頭烏黑的頭發(fā)，一米五幾的個(gè)子，雖個(gè)子不高，有時(shí)還十分調皮，但就是這樣的一個(gè)人，在管理小組事務(wù)時(shí)，卻一絲不茍，以身作則。
“快點(diǎn)交數學(xué)作業(yè)！”瞧，趙禹翔站在我們面前發(fā)號施令呢！他滿(mǎn)臉嚴肅地看著(zhù)我們。等作業(yè)一收齊，他就迅速抱起作業(yè)，跑到后面的老師辦公桌，我們組又是第一……他做事積極，在他的帶領(lǐng)下，我們組改掉了拖拉的毛病，收作業(yè)的速度越來(lái)越快。
在課堂上，他總是以身作則。每當龔老師讓同學(xué)們來(lái)講題目，他總是高高地舉著(zhù)手，不停地提醒老師：“我來(lái)，我來(lái)！”老師讓他回答問(wèn)題，他興高采烈，說(shuō)話(huà)頭頭是道。老師問(wèn)得所有問(wèn)題，他都能完美地回答，為我們小組取得了不少的榮譽(yù)。
他還樂(lè )于助人，喜歡幫助同學(xué)。“首先這道題應該……”他雙手指向這道題，給吳雨嬋講解著(zhù)。他是那樣地嚴肅認真，一遍過(guò)后，吳雨嬋還未明白，趙禹翔再耐心地給她重新講一遍，吳雨蟬恍然大悟，連聲道謝，趙禹翔這才開(kāi)心地笑了。他就是如此地樂(lè )于幫助同學(xué)。
如果你只認為他是一個(gè)嚴肅認真地人，那你就大錯特錯了，他還有他的幽默、搞笑的一面。
瞧！只見(jiàn)他雙手做成剪刀狀，放在頭上當兔耳，嘴里還唱著(zhù)：“小了白了兔，白了又了白……”加上他那夸張的表情，逗得我們組哈哈大笑，學(xué)習的疲憊之感和不愉快的`事情全都拋之腦后。因此他有一個(gè)獨特的“美名”——“兔子”。“兔子”在我們組帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，讓我們的學(xué)習生活輕松又愉快。
這就是我們組的組長(cháng)，你盡職盡責，為我們組付出許多。你讓我佩服，我為有你這樣的組長(cháng)而自豪！
這樣的人讓我佩服13
我遇到過(guò)許多性格的人，有些人讓我刮目相看，有些人讓我感動(dòng)，有些人讓我厭惡，但更多的是讓我佩服。
雖然很多人都令我佩服，但我最佩服的還是她——我的同學(xué)。
在別人眼里，她可能是令人厭惡的，但是她在我眼里，就是一個(gè)特別講義氣，重感情的人。
記得有一次，可能是她心情不好，突然與我吵了一架，當時(shí)與她吵架，我并知道她是為了什么與我吵架，憋了一肚子氣，并且發(fā)誓再也不想理她了。
接下來(lái)的幾天，我們都陷入了冷戰，一個(gè)不理一個(gè)，每次碰到一起，兩個(gè)人都有說(shuō)不出的尷尬。
可是有一天，我因為一點(diǎn)矛盾和一個(gè)男生吵了起來(lái)。她見(jiàn)了，就立刻過(guò)來(lái)替我出氣，幫著(zhù)我和那個(gè)男生講道理，直到那個(gè)男生給我道歉。當時(shí)我心里已經(jīng)對她沒(méi)了一絲怨恨，對她，我的心里只剩下了激動(dòng)、感激和佩服。我激動(dòng)她在我們關(guān)系特別僵的時(shí)候，沒(méi)有絲毫猶豫地來(lái)幫我，感激有她在我身邊，我不再一個(gè)人孤身奮戰，佩服她寧愿自己被人厭惡，不愿讓自己的朋友受到傷害的那種義氣。
從這件事情后，我們重歸于好了，是她的義氣還有我對她的佩服在我身后如一股力量支撐著(zhù)我去向她道歉。
我佩服她，佩服她的勇敢，我佩服她的`義氣，當然，我更佩服她的寬容。在我與她冷戰時(shí)，她會(huì )在我困難的時(shí)候出來(lái)幫我，這是她的寬容，在我們吵架之后，她會(huì )出來(lái)幫我，這是她的寬容。
她即是我的伙伴，又是我背后最堅定又堅強的靠山。
這樣的人讓我佩服14
短發(fā)、喜歡瘋玩、大大咧咧的笑聲，這聽(tīng)起來(lái)似乎不是一個(gè)女孩的性格，可這卻真真實(shí)實(shí)地出現在她身上。若不是穿著(zhù)紅校服，看背影還真是一個(gè)男生。她，球場(chǎng)上的常客；她，賽場(chǎng)上的貴賓。她能在球場(chǎng)上與男生大戰三百回合，頗有木蘭殺敵的氣概。不少人稱(chēng)呼她”假小子“、”男人婆“，可她肩一聳，什么都不在乎。
我曾一直以為她是一個(gè)粗枝大葉的人，直到有一天……
雨后的賽道是濕滑的，遠處看，仿佛鑲上了一層薄膜；草地上，金光閃閃的露珠串在草葉上這時(shí)，一個(gè)身影如初發(fā)之箭筆直射出——是她，在和其他同學(xué)賽跑。她的'速度很快，在所有人中遙遙領(lǐng)先。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)與他人打鬧的男生，不慎踏入小水坑，濕滑的跑道加上這水坑，他滑倒了。后面沖過(guò)來(lái)的同學(xué)，急剎不住，絆倒了在地上，”咚“的一聲，如敲響警鐘般。周?chē)D時(shí)沉寂下來(lái)，在場(chǎng)的同學(xué)都望向了他們，但卻沒(méi)有人伸出援手。不遠處的她目睹了這一切，調轉回來(lái)。她一言不發(fā)，走近他們，蹲下來(lái)沉著(zhù)地檢查傷口，將其中一個(gè)同學(xué)的手搭在自己肩上，攙扶著(zhù)他走向旁邊的空地。并且招呼其他同學(xué)去幫助另一個(gè)絆倒的同學(xué)。這一系列的動(dòng)作依舊風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧。
事后，她對我說(shuō)：”我去扶他，只是不想讓他影響我發(fā)揮罷了。”我搖了搖頭，真是一個(gè)口是心非的人啊！
以前的我一直覺(jué)得她活的不像一個(gè)女生，但這件事后，我覺(jué)得這樣對立的性別與性格組成的她，即使是一個(gè)”假小子”又有什么關(guān)系呢？每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，而她自由不羈又真誠細心，她仍舊是那個(gè)她，只是我再遇見(jiàn)她時(shí)，心中的佩服之意總會(huì )油然而生。
這樣的人讓我佩服15
看！這位衣著(zhù)整潔，白嫩的小臉，嘴唇嘟嘟臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑，他就是我的好朋友——小洪。
小洪是一個(gè)很開(kāi)朗的人，很少會(huì )發(fā)脾氣，可有一次我卻把他惹生氣了。
那是一個(gè)中午，熱氣在空氣里不停的滾動(dòng)。我和小洪早已提前約定好了，在吹哨后我就去找他，我們一同去教室。天有不測風(fēng)云，就在我要去找他時(shí)，生活老師突然找到我，希望我能幫個(gè)忙，所以我失約了，沒(méi)能遵守我們之間的約定。
等我急忙回到教室時(shí)，小洪早已在他的位置上，安靜的、沒(méi)有一絲憤怒的坐著(zhù)，當我還暗自慶幸時(shí)，目光相接的一瞬間，他卻露出了無(wú)比憤怒的表情。我急切地走過(guò)去跟他解釋?zhuān)?tīng)了我對他說(shuō)的話(huà)，想了一會(huì )兒，便說(shuō)：“那既然是這樣，我就原諒你吧。”他的臉上又露出了燦爛的笑容。
我和小洪每次吃完晚飯，我們都會(huì )一同回到寢室。我們坐在彼此的對面，互訴這一天的'喜怒哀樂(lè )，讓對方，聽(tīng)聽(tīng)自己的想法。我們偶爾還會(huì )談?wù)撋钌嫌龅降氖虑橐约皧蕵?lè )事件，這樣我們兩個(gè)也會(huì )變得輕快許多。
我們學(xué)校每周三都會(huì )進(jìn)行第二堂選修課，我和小洪因為各自不同愛(ài)好，報了不同的課程。
因為我報的第二堂課授課內容較多，所以小洪每次都會(huì )比我早些下課，這時(shí)小洪總會(huì )在我上課的教室外等我，直到我下課，下課后看到他，他總是會(huì )朝我微微一笑。
小洪讓我感受到了一個(gè)朋友帶給我的溫暖，他善解人意、樂(lè )于交談、有耐心，我佩服他那種待人真誠的心，這就是我的好朋友。
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