遐想秋日作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的遐想秋日作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遐想秋日作文1

　　國(guó)慶長(zhǎng)假一過(guò)，秋天便也不期而至了。久居這座聞名世界的小商品城，好多感覺(jué)都已近乎麻木，在這繁華的都市又有幾人留意過(guò)這美好的秋呢。周末我想讓學(xué)生寫(xiě)篇贊美秋天的作文，于是便出門(mén)，一路找尋著秋天的足跡。

　　漫步公園，心隨景動(dòng)。不忍化作春泥的桂花依舊綻放，它的堅(jiān)守也讓秋風(fēng)更加爽朗，連太陽(yáng)公公也釋放了它難得的溫柔。瞧，那片落葉，正伴著秋姑娘翩翩起舞呢！殊不知，它的舞帶去了環(huán)衛(wèi)工人多少汗水呀。要想見(jiàn)到楓葉的火紅，恐怕只有去校園了。要想見(jiàn)到豐收的金黃，又該去何處呢？

　　也許孩子們只會(huì)看著果園里的美味而垂涎欲滴，又怎會(huì)理解農(nóng)民伯伯們看著田地里翻滾的金波而笑逐顏開(kāi)呢？好久沒(méi)在秋天回家了，這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假回到了安徽老家，重溫了家鄉(xiāng)的秋�，F(xiàn)在雖然和從前大不一樣，卻也勾起了我很多兒時(shí)的回憶。秋收沒(méi)有“雙搶”的炎熱，可也少不了汗水的播撒。我記不清自己最后一次下田是什么時(shí)候，好像是大一時(shí)幫舅舅家收割吧。當(dāng)時(shí)的水田真是泥濘，我清晰地記得我自己的比喻：就像是紅軍過(guò)草地！想想當(dāng)時(shí)表哥那么有出息，舅舅還堅(jiān)持種著田，也許這是農(nóng)民的本性吧。這金黃對(duì)于他們也許就是“黃金”吧。可我只在意那份艱難，它讓我暗暗發(fā)誓：等我有出息了，再也不種田，也不讓父親種！

　　也許很多農(nóng)村孩子都會(huì)向我這樣想：考上大學(xué)就可以擺脫田間的勞作。我這樣想了，也這樣做到了，可是走出校門(mén)呢？我們能擺脫勞作嗎？不能！我不需要揮灑汗水嗎？仍然需要！秋日的汗水是最甜的，因?yàn)樗�拌收獲的喜悅---那是蜜�，F(xiàn)在我才真正理解了舅舅和父親。蜜都是用苦換來(lái)的，現(xiàn)在的`勞作沒(méi)有了田間的泥濘，沒(méi)有了烈日的炙烤，可又有幾日的一帆風(fēng)順呢？

　　沒(méi)有涼風(fēng)，沒(méi)有冷雨，沒(méi)有那落葉歸根，你憑什么感知秋的降臨。沒(méi)有苦，沒(méi)有難，沒(méi)有那崎嶇坎坷，我又如何感知自己的存在。

　　秋天是短暫的。匆匆的秋涼，匆匆的冬衣。盼望的秋高氣爽，來(lái)了，卻又會(huì)很快被寒風(fēng)吹散。豐收的喜悅又能持續(xù)多久呢？就像登山，登頂只在一刻，本就不必享受太久，何須留戀。短暫更顯秋的美好，不是嗎？

　　都市無(wú)秋日，因?yàn)殡y見(jiàn)豐收之喜悅，都市無(wú)秋夜，因?yàn)殡y得寧?kù)o之祥和。在這喧鬧的都市，如果常把“秋”放在心上，擔(dān)心沒(méi)成就，怎能不“愁”？成功有大有小，有長(zhǎng)遠(yuǎn)，有短暫。過(guò)于在意“秋”之果，你便失去了更美好的過(guò)程。奮斗之余，為付出而自豪，讓心也享受一下那份寧?kù)o，不好嗎？

遐想秋日作文2

　　昨夜剛下了一陣秋雨，一絲秋風(fēng)在我身邊掠過(guò)，我伸了個(gè)懶腰。早晨——好清爽！

　　一出門(mén)，香飄十里的桂花就陶醉了我——炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，金秋時(shí)節(jié)向我們走來(lái)。

　　說(shuō)到秋天，就讓我想起了桂花，桂花是秋天特有的花。它的香，是一種淡雅的香，我經(jīng)常會(huì)久久地沉醉在這撲鼻的'香味中，令我心曠神怡。說(shuō)到桂花，就立刻讓我想到了我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文：《桂花雨》。課文里說(shuō)“桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)榆里尋找，才能看到那些小花�？墒枪鸹ǖ南銡�，太迷人了�！边@時(shí)的桂花，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子后面不讓我發(fā)現(xiàn)她——或者是說(shuō)，她在跟我玩捉迷藏。

　　在古代，很多詩(shī)人都以描寫(xiě)關(guān)于秋天的詩(shī)詞來(lái)表達(dá)他對(duì)秋天的熱愛(ài)之情。“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨�！弊屛腋惺艿搅饲镉甑囊唤z涼意；“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩�！笔刮曳路鹂吹搅嗽谥星锕�(jié)那天皎潔的月光；“睡起秋聲無(wú)覓處，滿(mǎn)階梧葉日明中。”讓我仿佛置身于秋天的美麗夜色中。

　　春種秋收，秋天是收獲的季節(jié)。在秋天，大家可以感受到豐收帶給我們的喜悅和快樂(lè)，讓我們知道“只有付出，才有收獲”的道理。當(dāng)農(nóng)民伯伯們摘下那一粒粒的玉米放進(jìn)嘴里并露出微笑時(shí)，就可以想到他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌傩燎诘膭趧?dòng)汗水......

　　秋，給我送來(lái)了迷人芳香，也給人們帶來(lái)豐收的喜悅.......

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遐想秋日作文3

　　依然是已往的風(fēng)，卻多了幾分寒意；依然是已往的林，卻有了幾分孤寂；依然是已往的人，如今卻少了幾分愜意，多了幾分匆匆，秋，來(lái)了……

　　清晨走在薄薄的霧中，一種莫名的輕松與愉悅涌上心頭，遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，水面飄散著白紗一般的冷氣，由于我起得早，天又冷，所以路上的行人并不多，今天，在那條來(lái)回?zé)o數(shù)遍的鄉(xiāng)間小路上，又遇到了那個(gè)老奶奶，她是送孫子上學(xué)的，但奇怪的是，書(shū)包卻出現(xiàn)在她的肩上，而孫子則在前面快樂(lè)的一蹦一跳，或許是老人不曾讀過(guò)書(shū)吧，對(duì)書(shū)包這東西不知該怎么辦，拎在手上不好，搭在肩上又不自然，另一方面，心里又得顧及孫子的安全，一路走去，根本沒(méi)有一刻是安心的，當(dāng)我們一眼望去，可能眼球會(huì)被活潑的孫子吸引住，他就像春天一樣蓬勃煥發(fā)，可誰(shuí)又會(huì)在意那會(huì)辛苦的老人家呢，就如秋天一般，雖已枯落，卻飽含神韻。

　　秋日的中午是自己最?lèi)?ài)的了，這恰到好處的陽(yáng)光沒(méi)有冬天的寒意，也沒(méi)有夏天的熾熱，使人全身暖酥酥的，偶爾飄來(lái)的一縷清風(fēng)，也是涼絲絲中夾雜著一些暖意。使人完全沉迷于其中，落葉的紛紛中，過(guò)往的.愉快記憶，未來(lái)美好憧憬，一幕幕的在眼前閃過(guò)，不禁感慨，人生如戲，每個(gè)人都是自己的主角。人生亦如四季，春便是少年時(shí)候的山野春草萌動(dòng)的希望，夏便是青年時(shí)候枝頭蟬鳴的熱情，秋便是中年時(shí)候田間豐收秋葉落下的淡定，冬便是老年時(shí)候的地平線(xiàn)上那一抹無(wú)限美麗的夕陽(yáng)紅。

　　傍晚，收拾好一天的疲憊，提攜著一天的收獲，在一天的尾聲處再品這秋日的美麗，在騎車(chē)回家的路上，路邊綻放的野菊，天空遷徙的大雁，都在真切地告訴我，入秋了。或許是平時(shí)太匆忙，連路邊的景色也不肯多花時(shí)間看一眼，我們村大多數(shù)的田是用來(lái)栽樹(shù)的。兩塊田中間夾了一條不是很寬的水泥路，乍一看，樹(shù)上的葉子戴上了黃帽子，披上了黃外套，兄弟姐妹們都各自紛飛，只孤單地留下了幾根還算粗的樹(shù)干，即使是依然停留在上面的葉子，也已搖搖欲墜，遠(yuǎn)處走來(lái)了一位老人家，肩上扛了一把鋤頭，年齡大概50多歲，常聽(tīng)母親說(shuō)起他的，很是吃苦能干，因此身體也壯實(shí)的很，他只穿了短袖，但臉卻紅通通的，頭上也隱約冒著熱氣，我?guī)е�笑容迎上去，叫了一聲“二爺爺”，“唉……放學(xué)了，今天聽(tīng)老師的話(huà)罷，快家去吧，娘老子等你吃飯呢�！薄岸鳌蔽覒�(yīng)聲離去，回望他的背影，想到，他正處于人生的“秋天”，但內(nèi)心身板卻像夏天一般旺盛。

　　我們都在不斷地成長(zhǎng)，總有一天也會(huì)面對(duì)人生之秋，那時(shí)的我們可能不僅會(huì)像現(xiàn)在一樣被呵護(hù)，而且還要去關(guān)心那些未來(lái)的春天罷，生命的輪回就是這樣，如四季，如歌，如水，如畫(huà)……

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