大家談校服作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的大家談校服作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大家談校服作文1

　　昨日，粵桂北部部分山區氣溫降至0度，漫天飄雪。據廣州中心氣象臺監測：北方南下的寒潮昨天早晨殺到廣州，造成氣溫持續下降，廣州市昨日下午4時(shí)氣溫為5.4℃，比前一日同時(shí)間下降了10.6℃。昨日下午2時(shí)，全省的氣溫普遍比昨天同時(shí)間下降了10℃到14℃，全省普降小到中雨，粵北山區的韶關(guān)、連州、南雄、樂(lè )昌等地出現了雨夾雪、結冰和雪淞的天氣。廣東省海面出現了6到8級大風(fēng)。從前天到到昨天下午5時(shí)，廣東各市縣氣象臺先后發(fā)布了146次寒冷預警信號。

　　奇怪的是,我們中心小學(xué)破天荒地發(fā)出防寒警告,允許學(xué)生和老師穿自己的大衣來(lái)學(xué)校。你可知道，我們學(xué)校從來(lái)都是很保守、對校服抓得很緊的呀!到底穿校服好不好呢?為此，我校一部分同學(xué)進(jìn)行了一次有意義的討論：“我覺(jué)得穿自己的衣服不太好。”

　　“好!”

　　“沒(méi)錯。”

　　“還是有點(diǎn)規定比較好。”

　　“校服一點(diǎn)也不好,特別是襯衫。”

　　“你認為穿自己的衣服好嗎?”

　　“老說(shuō)穿自己的衣服好，究竟有什么好卻沒(méi)有人說(shuō)!!”

　　“我覺(jué)得穿自己的.衣服也沒(méi)什么特別好的。”

　　“校服特別小，穿起來(lái)不舒服。”

　　“穿自己的衣服很舒服。”

　　“校服都是整套的，而下身穿著(zhù)校服，里面穿著(zhù)校服，而外面卻套了一件自己的衣服，感覺(jué)有點(diǎn)兒不倫不類(lèi)!”

　　“我覺(jué)得有好有不好。”

　　“我也覺(jué)得校服不能保暖。”

　　“不過(guò)穿校服都有老師們的理由!”

　　“我認為好。”

　　“襯衫更不好，很麻煩!”

　　“你說(shuō)好不好呀?”

　　“沒(méi)有了學(xué)校的校風(fēng)。”

　　總之，同學(xué)們的想法都有他們自己的理由。到底穿校服好不好呢?這還有待大家去發(fā)現，去了解，去觀(guān)察，去解答。

大家談校服作文2

　　11月的風(fēng)夾雜著(zhù)不同的味道，時(shí)而清新，時(shí)而濃烈，雖是冬天了，但是陽(yáng)光還是很溫暖，久久籠罩著(zhù)我和弟弟，太陽(yáng)的光芒灑在地上，一瀉千里。

　　周六的早晨天氣暖洋洋的，這么好的天氣萬(wàn)萬(wàn)不能錯過(guò)。我和弟弟一起去附近的河邊散步。弟弟高興極了，小孩子總是期待到外面去玩，弟弟選了一雙小白鞋，坐在地上雙手抓著(zhù)腳使勁往里塞，像是要把鞋穿個(gè)洞，終于穿好了，他興致勃勃地開(kāi)了門(mén)，笑嘻嘻地說(shuō)：“姐姐，快點(diǎn)！”他兩只小腳“吧嗒吧嗒”地離開(kāi)了我的`視線(xiàn)，我趕緊跟上他。弟弟一秒也不想錯過(guò)任何能夠外出的時(shí)間呢！

　　到了樓下，我拉著(zhù)他的小手，他也抓著(zhù)我的手，一下子跑到了路邊，他的眼睛掃著(zhù)四周，散發(fā)著(zhù)光芒，而我的眼睛卻睜不開(kāi)，太陽(yáng)太刺眼了。我們走到了健康走道上，弟弟在草地上跑來(lái)跑去，我看看他忽上忽下，又跳又蹦。我心里樂(lè )開(kāi)了花，小孩子好可愛(ài)啊！我于是想嚇嚇他，他看我來(lái)了，于是跑得飛快，雙腳移動(dòng)得很快，草地上有小石子，突然他往前一傾，頭一低，一個(gè)跟頭摔在了地上。這可把我嚇壞了，我跑過(guò)去，伸出雙手皺著(zhù)眉頭看著(zhù)他，他一聲不吭爬起來(lái)，努了努嘴，繼續往前走，只是添了些小心翼翼。

　　弟弟一路上左顧右盼。看到漂亮的花要摸一摸，看到了假山要爬上去，看到了別家的狗要趕一趕，一路上驚喜不斷，弟弟活潑亂跳，像是一直在追著(zhù)太陽(yáng)的腳步，太陽(yáng)的光線(xiàn)柔和起來(lái)，這時(shí)弟弟又走回來(lái)，歪著(zhù)腦袋，瞇著(zhù)眼問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)什么，走吧”其實(shí)真的沒(méi)有什么，只是弟弟的童言無(wú)忌深深觸動(dòng)了我。我內心凈化了一片土地，輕輕放著(zhù)對弟弟的愛(ài)。

　　弟弟一路上爽朗的笑聲在耳畔回蕩著(zhù)，是清脆的，有感染力的。弟弟的童年和成長(cháng)有我的陪伴，是我不想錯過(guò)的。弟弟是姐姐的小太陽(yáng)。

　　稚嫩的臉上有笑容，希望我每一個(gè)冬天都和弟弟一起，不錯過(guò)冬日的暖陽(yáng)。

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