我今天受到了一個(gè)教訓(xùn)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我今天受到了一個(gè)教訓(xùn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一天，我去同學(xué)元彪家玩，一會(huì)兒，明智小朋友也來了。我們大家一起玩，玩得很開心。一會(huì)兒，我要回去吃中午飯了。我準(zhǔn)備回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)放在元彪家門口的鞋不見了。我只好“用”明智的鞋了。我穿著明智的鞋跑回家了。回到家，才記得還沒有告訴明智“借”鞋的事。我把鞋放在家門口，然后關(guān)上門，走進(jìn)家里。一會(huì)兒我出來后，發(fā)現(xiàn)明智的鞋卻不見了。我心里很緊張，不知該如何是好。一會(huì)兒，明智來我家找鞋。明智說：“你有沒有看見我的鞋？”我不知道該怎么辦，只好大聲說：“我不知道。”明智說：“可是我放在元彪家門口的鞋不見了。當(dāng)時(shí)只有我們幾個(gè)一起玩。”我說：“反正我不知道。”明智沒辦法，只好回去了。

　　一個(gè)下午，我心里都很緊張。晚上，元彪來了，說：“我在陽(yáng)臺(tái)上親眼看見你穿著明智的鞋回來了，你怎么說不知道呢？”我說：“我不知道。”媽媽聽到了，問我：“你到底有沒有穿過小朋友的鞋，要是穿過，就要還給小朋友，不許說謊。”我對(duì)媽媽說：不是我，我是赤著腳回來的，你看，我的腳上還有灰塵呢？”說完便抬起腳給媽媽看。媽媽看了一眼，相信了我的話。我放下心來。忽然元彪拿出一個(gè)數(shù)碼照相機(jī)，調(diào)出里面的照片給媽媽看。他說：你看，這就是證據(jù)！我剛好在陽(yáng)臺(tái)上拍到的。”媽媽看了，非常生氣。元彪走后，媽媽氣憤地責(zé)罵我：“你怎么可以這樣呢？這樣不是好孩子！”我難過地低下頭來。

　　媽媽教育我說：“如果長(zhǎng)大了你還這樣是會(huì)走上歧路的。什么事都要從小做起，

　　要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我認(rèn)承到了自己的錯(cuò)誤，急忙說：“媽媽，我知道錯(cuò)了，以后我不會(huì)這樣做了。”

　　最后，媽媽和我去明智家向明智道歉，想不到在路上遇到明智和他媽媽，明智和他媽媽正在去買鞋呢。媽媽對(duì)明智的媽媽說：“是我家枳兌穿了明智的鞋回家了，但他忘記告訴明智了。可是他穿鞋回家后鞋卻失蹤了，他不知道該怎么辦，就撒了謊。”明智的媽媽說：“哦，這樣啊，沒關(guān)系的，搞清楚了就好。”媽媽叫我向明智道歉。我對(duì)明智說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”明智的媽媽說：“不要緊，我們?cè)�諒你啦！”最后明智的媽媽說：“開心點(diǎn)，以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，今天發(fā)生的事你回家寫一篇日記記下來吧。媽媽也對(duì)我說：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”

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