神奇的魔術(shù)作文

時(shí)間：2023-07-10 00:00:43 好文我要投稿

神奇的魔術(shù)作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的神奇的魔術(shù)作文，歡迎大家分享。

神奇的魔術(shù)作文

神奇的魔術(shù)作文1

　　魔術(shù)師扎著(zhù)小辮子，穿著(zhù)一身帥氣的黑服裝，走到大家跟前，讓大家感到有一絲神秘的氣息。

　　“聽(tīng)！”魔術(shù)師輕聲地說(shuō)了聲，伴著(zhù)神秘的音樂(lè )，大家都認真的聽(tīng)。

　　接著(zhù)魔術(shù)師搬來(lái)了一張桌子，桌子上蓋著(zhù)一塊紫色的布，桌子的中央有一根豎立起來(lái)的蠟燭，魔術(shù)師在蠟燭上點(diǎn)燃了火，停頓了一會(huì )兒，看看周?chē)Ｍ瑢W(xué)們都小聲的議論著(zhù)：“這是要準備干嘛？是要表演關(guān)于火的魔術(shù)嗎？”魔術(shù)師又有動(dòng)作了，他拿了一張衛生紙，然后把衛生紙的.一角撕掉，拿著(zhù)紙的那一角，連手立馬放入蠟燭上的火中，我見(jiàn)了立馬“啊！”的大叫一聲，只見(jiàn)魔術(shù)師又立即把手和紙拿出，把拿紙的兩個(gè)手指松開(kāi)，手竟然沒(méi)被燒傷，兩指中間的紙連一點(diǎn)兒灰都沒(méi)有。此時(shí)，大家安靜得出奇，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都在心中為魔術(shù)師捏了一把汗。有的同學(xué)牙齒咬得緊緊的；有的同學(xué)斂聲屏氣，連大氣都不敢出；有的同學(xué)雙手握緊拳頭。

　　魔術(shù)師又要表演魔術(shù)了，他臉上做出一副好奇的樣子，然后把桌上的蠟燭拿走了，再把手掌朝下平放在桌面上方2分米左右的地方，前后左右移動(dòng)，感覺(jué)想變出什么似的，但桌面上空空如也。接著(zhù)他把雙手放在桌子兩邊的桌布上，突然抓住桌布把桌子輕松地抬了起來(lái)，桌腿是在桌子下面的中間，怎么可能扯著(zhù)布就抬起來(lái)了呢？大家都紛紛討論，紛紛鼓掌。最后魔術(shù)師把桌布掀開(kāi)給我們看，桌布里面什么也沒(méi)有，大家就更疑惑了。

　　神奇的魔術(shù)讓我們疑惑不解，神奇的魔術(shù)讓我們驚嘆不已。我很好奇那些出人意料的魔術(shù)是怎么來(lái)的？難道那些魔術(shù)師生來(lái)就有魔力？還是半路遇上了神仙來(lái)傳授的？不不不，他們學(xué)魔術(shù)就像我們學(xué)習一樣，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”他們學(xué)習魔術(shù)，少則一兩個(gè)月，多則一兩年啊！

神奇的魔術(shù)作文2

　　“哇！”教室里一陣驚呼，為啥？因為一位魔術(shù)師來(lái)到了我們的教室。

　　這位魔術(shù)師穿著(zhù)襯衫，一條燈籠褲，一個(gè)“雞冠頭”，架著(zhù)一副黑色的眼鏡，一副酷酷的樣子。

　　他舉起一根綠棒子，嘟起嘴一吹，綠棒子上便燃起了小火苗。我們看得目瞪口呆，他再用手一捏，兩團淘氣的“火精靈”便跟著(zhù)魔術(shù)師的'手在空中翩翩起舞，魔術(shù)師快速變出一張白紙，最后往火苗上一放，那紙也以迅雷不及掩耳之勢的速度煙消云散了，我們直呼神奇。

　　還有一個(gè)魔術(shù)叫“女?huà)z補天”，魔術(shù)師笑了笑拿出一張白紙，抖了抖白紙讓我們看一看，沒(méi)有任何問(wèn)題，他把白紙攥在手里，撕下一塊，舉起來(lái)給我們看，再把白紙往里一塞，那張紙居然完好無(wú)損！我們驚訝得嘴巴能吞下一個(gè)雞蛋！

　　最后的壓軸魔術(shù)更是精彩，臺上有一張桌子，桌上鋪著(zhù)一塊紫布，上面還有一根蠟燭。魔術(shù)師往蠟燭上一指，蠟燭上冒起了金光閃閃的火，接著(zhù)魔術(shù)師抓著(zhù)桌布，望著(zhù)我們期盼地說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)有點(diǎn)難度，大家來(lái)點(diǎn)兒掌聲！鼓勵鼓勵我！”教室里頓時(shí)響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　魔術(shù)師流了很多汗，好像很緊張的樣子，我心想：不會(huì )是老掉牙的變鴿子魔術(shù)吧！大家目不轉睛得盯著(zhù)魔術(shù)師，魔術(shù)師竟把桌子舉了起來(lái)！教室里炸開(kāi)了鍋，我心里既疑惑又興奮：太厲害了！可桌布那么軟，他咋做到的！他把桌布一掀，我們定睛一看，啥都沒(méi)有！我們的手都拍紅了！

　　魔術(shù)真是高深莫測，我們要用豐富的知識揭開(kāi)它神秘的面紗。

神奇的魔術(shù)作文3

　　教完了《快手劉》，唐老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天，我來(lái)給你們變一個(gè)魔術(shù)，怎么樣？”我們異口同聲地答道：“好！”唐老師拿出一塊阿爾卑斯奶糖，問(wèn)我們這是什么，我們齊聲答道：“糖。”

　　我心想：唐老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？我在唐老師班上這是第三年了，從來(lái)還不知道唐老師會(huì )變魔術(shù)。更何況就這快再普通不過(guò)的糖怎么變啊？唐老師，我們就等著(zhù)看你的好戲呢！

　　老師讓我們安靜下來(lái)，只見(jiàn)他拿起糖，放進(jìn)嘴里，瞪著(zhù)眼，直著(zhù)脖子，做出一副咽下去的樣子，還用手摸了摸肚子，好像已經(jīng)把糖咽下去似的。我看見(jiàn)唐老師拿糖的那只手緊緊握著(zhù)，心想：糖肯定在手里。唐老師好像知道我的心思，便把手張開(kāi)。咦？怎么會(huì )沒(méi)有呢？我明明看見(jiàn)的呀？唐老師把手伸到脖子后面，居然把咽下去的糖給拿了出來(lái)。我連忙鼓掌。

　　我心想：唐老師，你可真絕了！不僅八仙在幫你，連如來(lái)佛祖、西王母都在幫你呀！你已經(jīng)可以稱(chēng)得上是“快手唐”了，今后，我可要好好地向魔術(shù)師唐老師學(xué)習。

　　“沒(méi)有看清楚吧，那我在表演一遍。”我這次瞪大了眼睛，生怕漏掉一個(gè)細節。只見(jiàn)唐老師把那快糖送進(jìn)嘴里，還用力嚼著(zhù)，嚼了一會(huì )兒，就江糖咽下去了。嘿嘿！唐老師，現在糖被嚼碎了，看你現在怎么能把它變成整快的`。唐老師舉起左手：“天靈靈！”再把右手指向地面：“地靈靈！”然后雙手合十：“各路神仙快顯靈！”他眼睛閉著(zhù)，嘴里還念念有詞。嘿！還真像個(gè)魔術(shù)師，我看他一點(diǎn)也不比大衛科波菲爾遜色！唐老師慢慢地把手伸向后腦勺，學(xué)著(zhù)“快手劉”喝了聲：“來(lái)！”居然又拿出一塊糖來(lái)。教室里傳出熱烈的掌聲，我對唐老師的敬佩之情不由得油然而生。

　　唐老師變的魔術(shù)真是神氣無(wú)比呀！

神奇的魔術(shù)作文4

　　語(yǔ)文課上，隨著(zhù)清脆的鈴聲，陳老師快步走進(jìn)教室。只見(jiàn)她像變戲法般地拿出一個(gè)通明玻璃杯給我們看。我覺(jué)得很奇怪：語(yǔ)文課讓我們看玻璃杯干什么呢？再說(shuō)課文上也沒(méi)有關(guān)于玻璃杯的任何事呀！陳老師這葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥呢？

　　接著(zhù)，陳老師又拿出一枚一元硬幣給我們看，還用硬幣敲擊著(zhù)玻璃杯，發(fā)出“咚咚”的聲音。陳老師莫非要叫我們打擊樂(lè )？

　　正當我胡思亂想之際，陳老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“今天，陳老師要給大家變個(gè)超級魔術(shù)！”一聽(tīng)到“魔術(shù)”兩個(gè)字，班里像炸開(kāi)的鍋。同學(xué)們有的.笑著(zhù)拍手，有的和同學(xué)們興奮地說(shuō)些什么，還有的同學(xué)索性站了起來(lái)看著(zhù)杯子。我想：“不會(huì )吧！陳老師也會(huì )魔術(shù)？”

　　陳老師做了個(gè)安靜的手勢，接著(zhù)告訴我們：“這個(gè)魔術(shù)有一定的難度。我要讓這枚硬幣從杯底穿過(guò)，鉆進(jìn)杯中。等一會(huì )需要同學(xué)們的配合，到時(shí)請大家齊聲數‘一、二、三’。聲音整齊的話(huà)，也許魔術(shù)就會(huì )成功，不然的話(huà)不靈也有可能的哦！”啊？太神奇了！我期盼著(zhù)早點(diǎn)看到這有趣的魔術(shù)，看看陳老師是怎么變進(jìn)去的。

　　我們的眼光齊刷刷地投向陳老師手中的杯子和硬幣。我睜大眼睛，不敢眨眼，生怕一眨眼就漏過(guò)了精彩的環(huán)節。只見(jiàn)陳老師左手拿著(zhù)杯子，右手心托著(zhù)硬幣，在杯子底下敲著(zhù)。我們大聲地數著(zhù)：“一……二……”只剩最后一下關(guān)鍵的時(shí)刻了！此時(shí)，陳老師神情非常嚴肅，她雙眼盯著(zhù)杯子，嘴巴緊閉著(zhù)。只見(jiàn)她用力地把硬幣敲向杯子，“啪”的一聲，硬幣鉆進(jìn)了杯子里面！它在里面轉悠了幾圈，然后靜靜地躺在杯底。

　　太神奇！硬幣真的從陳老師的手心穿過(guò)杯壁，進(jìn)入杯中！同學(xué)們紛紛地站起來(lái)鼓掌。陳老師則像個(gè)魔術(shù)師一樣微笑著(zhù)和大家致意！啊！神奇的魔術(shù)，我也好想變啊！陳老師，你能教教我們嗎？

神奇的魔術(shù)作文5

　　“鑫鑫，快來(lái)，我們做一個(gè)實(shí)驗。”

　　我樂(lè )呵呵地跑過(guò)去。

　　只見(jiàn)爸爸手中拿著(zhù)八個(gè)象棋子，對我說(shuō)：“鑫鑫，把它們豎著(zhù)摞好，要在一條線(xiàn)上，不要歪了。”

　　“好，保證完成任務(wù)。”我雖然照做了，但是心里充滿(mǎn)疑惑：爸爸這葫蘆里賣(mài)得什么藥啊？

　　我麻利地擺好棋子，只見(jiàn)爸爸拿起另一顆棋子，用手指迅速一彈，直指那摞棋子，“爸爸，你干什么啊，你要把我剛擺好的棋子打翻嗎？”看著(zhù)爸爸的動(dòng)作，我吃驚地叫道。還沒(méi)等我楞過(guò)神，只聽(tīng)“啪”的一聲，最下面的那顆棋子就被爸爸手中彈出的.棋子打飛了出去，而那一摞棋子穩穩當當的還站立在那里，紋絲不動(dòng)，像一隊訓練有素的小士兵。

　　真是神奇啊。我和表弟一邊喝彩，一邊異口同聲地發(fā)問(wèn)：“你是怎么做到的？我們可以嗎？”

　　“當然可以，只要你彈棋子的速度足夠快，這里的秘密就是重力和摩擦力在發(fā)揮作用。因為這一摞棋子原來(lái)都處于靜止狀態(tài)，要想改變它們的靜止狀態(tài)，就要有水平方向的力作用在它們身上。當我們用其它棋子快速去擊打最下面那個(gè)棋子時(shí)，因為速度太快，所以產(chǎn)生的水平方向上的摩擦力可以忽略不計，不足以改變棋子的靜止狀態(tài)，而這一摞棋子的重力作用卻使它們直接下落，這就是我們看到的那一幕，最下面的棋子飛了出去，上面的棋子穩如泰山地落了下來(lái)。

　　接下來(lái)，我和表弟一人摞了一摞棋子，開(kāi)始實(shí)驗，一開(kāi)始棋子總是“呼啦”以下坍塌下來(lái)，慢慢地，我們就找到了竅門(mén)，越彈速度越快，能將一摞棋子一個(gè)個(gè)打飛，直到只剩一個(gè)棋子，有趣極了。

　　生活之中到處都是科學(xué)，需要我們好好學(xué)習，勇于探索，長(cháng)大才能實(shí)現理想、報效祖國。

神奇的魔術(shù)作文6

　　風(fēng)就像一位魔術(shù)師，它讓整個(gè)世界變得神奇而美麗。

　　春天的風(fēng)是輕柔的。它輕輕地吹拂著(zhù)，河邊的柳枝立刻探出無(wú)數個(gè)小腦袋，輕輕搖晃著(zhù)，好奇地欣賞著(zhù)岸邊迷人的風(fēng)光。春風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，一陣細雨過(guò)后，小草寶寶吃得飽飽的，不停地生長(cháng)著(zhù)。它們望著(zhù)充滿(mǎn)生機的世界，好像在說(shuō)：“你瞧，這世界多美呀！”

　　漸漸地，漸漸地，春風(fēng)走了，夏天來(lái)到了。夏天的風(fēng)是猛烈的，它呼呼地刮過(guò)，瞬間飛沙走石，暴雨傾盆，風(fēng)兒借著(zhù)雨勢，把一棵棵參天大樹(shù)連根拔起，狂風(fēng)過(guò)后，地上一片狼藉。讓人看著(zhù)就膽戰心驚。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，涼爽的秋風(fēng)終于來(lái)了。它開(kāi)心地在田野上奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，好像一個(gè)頑皮的孩子。它跑到哪兒，就把豐收和歡笑帶到哪里。秋風(fēng)吹來(lái)，瓜果飄香。農民伯伯看到這一幕，臉上不禁露出喜悅的笑容。你瞧，那紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，還有那甜蜜蜜的'柿子……肯定能賣(mài)出一個(gè)好價(jià)錢(qián)。

　　當人們還沉浸在豐收的喜悅中時(shí)，冬爺爺不知不覺(jué)來(lái)到了。它全身穿著(zhù)雪白的棉衣，對著(zhù)大地猛地一吹，整個(gè)世界都穿上了一件潔白的棉襖。北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，寒風(fēng)刺骨，人們都穿上了厚厚的棉衣，黑熊躲進(jìn)了樹(shù)洞里，魚(yú)兒藏在了湖底，小動(dòng)物們躲在地下再也不敢出來(lái)。北風(fēng)“哈哈”大笑，得意地以為大家都怕它。可是小朋友們卻一點(diǎn)也不在意，他們在雪地里快活地堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)在雪地上空久久回蕩。

　　風(fēng)果然是一位神奇的魔術(shù)師，它讓世界擁有生命，它讓世界變得豐富多彩，我愛(ài)四季的風(fēng)。

神奇的魔術(shù)作文7

　　聽(tīng)說(shuō)今天又有小記者活動(dòng)，我整理好一切，匆匆趕到了會(huì )議廳，只見(jiàn)臺上坐著(zhù)一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講著(zhù)什么，我趕緊找了個(gè)位子坐下了。我仔細地盯著(zhù)那位老人，只見(jiàn)桌子上放著(zhù)一個(gè)瓶子，里面有一個(gè)黃色的小球，老人用手指著(zhù)瓶子的外面，小球居然開(kāi)始上下移動(dòng)了，真是太神奇了！大家都還云里霧里，老人居然說(shuō)第一個(gè)魔術(shù)結束了。接下來(lái)第二個(gè)是上下自由控。在棕色小瓶里裝水，但不要裝滿(mǎn)，外面的一個(gè)瓶子跟里面的小瓶一樣，我想：為什么沒(méi)裝滿(mǎn)水呢？我定睛一看，忽然聽(tīng)見(jiàn)嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時(shí)我覺(jué)得自己像是一位偵探，然后棕色小球也跟著(zhù)上下移動(dòng)了，真是太不可思議了！

　　就在大家的驚訝聲中，老人宣布了第三個(gè)魔術(shù)是：剪不斷的繩子。只見(jiàn)老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然后他又把斷掉的兩頭打了個(gè)結，這時(shí)，他說(shuō)：“誰(shuí)能朝著(zhù)繩子來(lái)吹一口氣？”大家都把手舉得高高的，只見(jiàn)老人請了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當老人把繩子放開(kāi)的`時(shí)候，大家都驚呆了，原來(lái)打的結不見(jiàn)了，而且繩子也完好無(wú)損。“天哪！簡(jiǎn)直神了！”周?chē)耐瑢W(xué)都由衷地贊嘆道。

　　我們看了一個(gè)又一個(gè)精彩的魔術(shù)表演，深深地被眼前的這位老人吸引著(zhù)，當老人宣布說(shuō)今天的活動(dòng)結束時(shí)，大家還都意猶未盡，魔術(shù)真的是太神奇了！

神奇的魔術(shù)作文8

　　在電視中，我們經(jīng)常能看到魔術(shù)表演，感覺(jué)很神奇，總想著(zhù)什么時(shí)候在現場(chǎng)體驗一下魔術(shù)的魅力。這不，機會(huì )來(lái)了。

　　星期天，媽媽和婆婆帶我去游玩揚州東關(guān)街。在東關(guān)街的一個(gè)小店鋪里，一群小孩正圍著(zhù)魔術(shù)師興高采烈地觀(guān)看表演。我忍不住也擠了進(jìn)去，不一會(huì )兒就被深深地吸引了。只見(jiàn)他拿出一個(gè)透明盒子和一個(gè)紅色小塑料球，他先把盒子交給我們查看有沒(méi)有問(wèn)題，然后迅速蓋上蓋子，把旁邊兩根橡皮筋綁緊盒子。魔術(shù)師對著(zhù)紅球吹了一口“仙氣”，氣定神閑地說(shuō)：“現在我就要把這個(gè)球變到這個(gè)透明的盒子里。”我們大家都覺(jué)得這不可能。但是接下來(lái)的一幕，卻讓我大吃一驚，原來(lái)他把盒子對著(zhù)球敲了敲，然后猛地一砸，奇跡出現了，球竟然真的.進(jìn)去了，并且盒子沒(méi)有絲毫損壞。“太神奇了！”我們都不禁鼓起掌發(fā)出了驚嘆。

　　魔術(shù)師說(shuō)：“大家想學(xué)嗎？”我們都異口同聲：“想學(xué)！”這時(shí)，魔術(shù)師才給我們揭秘，原來(lái)在他蓋蓋子的時(shí)候，偷偷地把盒子轉了一個(gè)面，盒子并沒(méi)有被真正地封口。魔術(shù)師為了混淆視線(xiàn)，還特意加綁了兩根橡皮筋，其實(shí)這就是障眼法。我們每個(gè)人都明白了其中的奧秘。可是光明白也不能做到像魔術(shù)師那樣行云流水般的漂亮動(dòng)作，我知道這樣需要長(cháng)期的刻苦訓練！

　　這次的魔術(shù)表演讓我大開(kāi)眼界，我也央求媽媽給我買(mǎi)了道具，我想只要每天堅持練習，我也有機會(huì )上臺一展風(fēng)采！

神奇的魔術(shù)作文9

　　我非常喜歡魔術(shù)表演。每次看魔術(shù)表演，都讓人覺(jué)得很不可思議，那些神奇的魔術(shù)總讓我目瞪口呆。

　　魔術(shù)手許老師今天要教我們一個(gè)橡皮筋的小魔術(shù)，我們興奮不已。許老師首先發(fā)給我們每人兩根橡皮筋，再打開(kāi)播放器，讓我們看一看魔術(shù)師的表演，觀(guān)察其中的奧秘。我看到魔術(shù)師劉謙用四個(gè)手指套好兩根橡皮筋，原本套在一起的橡皮筋，魔術(shù)師輕輕一拉就分開(kāi)了，真是奇怪！我們完全看不出一點(diǎn)兒破綻。魔術(shù)師肯定在做小動(dòng)作，我心里想著(zhù)。

　　看完后，老師讓我們自己試試。一個(gè)同學(xué)自告奮勇地說(shuō)會(huì )了，但上臺表演時(shí)，又套不出來(lái)了，真是故弄玄虛！接著(zhù)，老師讓我們看了魔術(shù)解秘，經(jīng)過(guò)解秘，看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但我們大部分同學(xué)還是不會(huì )。大家的橡皮筋不時(shí)從手中彈出來(lái)。有些會(huì )玩的`同學(xué)都在炫耀。那個(gè)同學(xué)又上臺了，但又沒(méi)成功。我們又看了一邊解秘片段，可我就是學(xué)不會(huì )，哎，原來(lái)學(xué)一個(gè)小魔術(shù)也這么難！我的同桌突然說(shuō)學(xué)會(huì )了。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)又上臺了，我正懷疑他的能力，咦，他竟然成功了。我真驚訝呀！我也終于學(xué)會(huì )了，但還有很多同學(xué)不會(huì )，怎么樣，我還行吧！

　　我們又看了劉謙表演撲克牌的魔術(shù)，太有意思了。劉謙的表演及高明有利害，我真佩服他。

　　魔術(shù)表演真是花樣繁多，魔術(shù)師也個(gè)個(gè)高深莫測、眼疾手快，讓我們看不出一點(diǎn)兒破綻，真是厲害！

神奇的魔術(shù)作文10

　　嘿，朋友，你相信世上有魔法嗎？哦，你和我一樣不相信，但是今天，魔術(shù)師劉謙帶來(lái)的與眾不同的魔術(shù)表演也許會(huì )讓你相信魔法的存在。

　　只見(jiàn)魔術(shù)師劉謙穿著(zhù)高雅的燕尾服，面帶微笑，全身洋溢著(zhù)神秘的氣息，出場(chǎng)了！他不緊不慢地拿出一瓶透明的礦泉水，這瓶礦泉水好像有魔力似的，熱鬧的人群霎時(shí)安靜了下來(lái)。

　　劉謙從容不迫地走向一位女士說(shuō)：“這是一瓶未開(kāi)封的礦泉水，您看看有沒(méi)有什么問(wèn)題。”女士聚精會(huì )神地上看下看，左看右看，也沒(méi)有發(fā)現什么破綻，她疑惑不解地把水還給了劉謙。劉謙放下水又從衣服口袋里掏出了一盒撲克牌，讓女士任意抽一張，并做好記號，劉謙把做好記號的牌亮給觀(guān)眾們看，觀(guān)眾們個(gè)個(gè)屏住呼吸，雙眼盯著(zhù)劉謙那神奇的手，生怕錯過(guò)了一個(gè)精彩的細節。只見(jiàn)劉謙鎮定地洗了牌，撲克在他的手中瞬間成了無(wú)數個(gè)小精靈。觀(guān)眾屏息凝神，好像有誰(shuí)一不小心按了暫停鍵一樣，全場(chǎng)都變成了化石。

　　劉謙似一只饑腸轆轆的狼，眼睛死死地盯著(zhù)“獵物”——撲克牌！他用清澈響亮的.聲音說(shuō)著(zhù)他的招牌語(yǔ)：“現在，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候！”突然，撲克牌像一把把劍一樣飛了出去，紛紛跳出了掌心，飛到了四面八方，我目瞪口呆，心想：不愧是世界聞名的魔術(shù)師——劉謙！就在這時(shí)，只見(jiàn)那張獨一無(wú)二的記號牌竟然出人意料地鉆進(jìn)了礦泉水瓶里，而礦泉水瓶竟然還是未開(kāi)封的。場(chǎng)上所有人都驚呆了，無(wú)法掩飾自己內心的不解，只見(jiàn)有的觀(guān)眾張大嘴巴，有的從座位上跳了起來(lái)。唏噓聲，口哨聲響徹云霄，此起彼落。

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