- 相關(guān)推薦
2024教師節簡(jiǎn)單又漂亮一等獎手抄報素材
在學(xué)習和工作的日常里，大家都對手抄報很是熟悉吧，手抄報要求字體要清楚、美觀(guān)大方。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？以下是小編為大家收集的2024教師節簡(jiǎn)單又漂亮一等獎手抄報素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節簡(jiǎn)單又漂亮一等獎手抄報素材
教師節由來(lái)
1985年9月10日，是第一個(gè)教師節。教師節是我國僅有的包括護士節、記者節在內的3個(gè)行業(yè)性節日。自1931年以來(lái)，我國在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節。1931年教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò )京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，并發(fā)表《教師節宣言》，這是我國最早的教師節。
1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節，并頒發(fā)了《教師節紀念暫行辦法》，但當時(shí)未能在全國推行。1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì )共同商定，將教師節與“五一”國際勞動(dòng)節合并一起作為我國教師節。
由于種種原因，教師節實(shí)際上并未實(shí)行。為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統，提高教師地位，1985年1月21日，確定每年9月10日為中國的教師節。從此以后，老師便有了自己的節日。
教師節的意義
俗話(huà)所謂“為人師表”，其實(shí)是對教師很高的要求，“師者，傳道授業(yè)解惑者也”。說(shuō)的就是，教師不但要向學(xué)生傳授知識，更要傳授做人的道理，要做學(xué)生的表率，為學(xué)生的成人成才立下標桿。兩千多年過(guò)去了，《論語(yǔ)》仍然是我們珍貴的精神食糧，孔子也仍然可以作為我們做人的標桿，就這一點(diǎn)看來(lái)，定“孔子誕辰”為教師節，進(jìn)而彰顯我國“尊師重道”的文化傳統，并無(wú)不妥。
當然，教師節的意義不單在于彰顯此種文化傳統。反觀(guān)教育的整個(gè)環(huán)節，事實(shí)上，教師的辛勞與付出，直接受益的是學(xué)生，最有直接的體會(huì )也是學(xué)生。因此，“尊師重道”精神最直接的承擔者也應是學(xué)生。可以說(shuō)，教師節是教師的節日，更應該是學(xué)生感謝師恩、感念師恩的日子。承受著(zhù)教師無(wú)私的關(guān)懷與付出，學(xué)生的感謝與感念也應是發(fā)自?xún)刃牡摹⒏蓛舻摹渭兊摹W(xué)生對教師感念的核心是情感表達。情感表達的方式很多，一張卡片、一條短信、一句問(wèn)候，只要感念之情自然真摯，就是對教師最大尊重，最誠摯的謝意了。
這樣說(shuō)起來(lái)，只要感念師恩的根本意義不變，教師節日期的改定原本不是大事。但卻如何眾議沸騰，讓眾人的眼光再次投到了教師身上呢?其實(shí)說(shuō)“再次”，并不準確。事實(shí)上，眾人的眼光可能一直就沒(méi)有從教師身上移開(kāi)。而“教師們”備受矚目的原因，說(shuō)起來(lái)卻頗令人汗顏。因為“教師”這個(gè)神圣的職業(yè)居然和“性侵”、體罰或變相體罰學(xué)生、有償補課、推銷(xiāo)資料等等聯(lián)系起來(lái)了。于是，教師頃刻間成了千夫所指的對象，教師隊伍的素質(zhì)、教師的職業(yè)道德都備受質(zhì)疑。無(wú)辜受害者的哭泣聲、受體罰孩子的傷口，成了“人類(lèi)靈魂的工程師”的滑鐵盧。
教師節相關(guān)的文化內涵
教師節這天，老師們可以感受到無(wú)比的自豪。“尊師重教”是中國的優(yōu)良傳統文化，早在公元前11世紀的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師這個(gè)詞有兩重含義，“既指一種社會(huì )角色，又指這一角色的承擔者”。教師節設立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好愿望，希望通過(guò)這一節日的`設立達到尊重教師、重視教育的目的。其實(shí)教師節定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質(zhì)，形成尊師重教的、尊重人才的社會(huì )風(fēng)尚，促進(jìn)教師隊伍的建設，調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性。好老師，教出好學(xué)生。
教師節作文
老師是勤勞的園丁，精心地培養著(zhù)我們這些祖國的花朵。老師是一架飛機，帶著(zhù)我們在知識的天空里遨游。這一次的教師節，就讓我們回報老師對我們的用心良苦吧。
早在昨天，我們就想好了慶祝教師節，但那時(shí)我還不知道即將發(fā)生什么事情，看著(zhù)有些同學(xué)神神秘秘的，我就知道一定并不是小事。
今天早晨，當我跨進(jìn)五二班的一瞬間，我就呆若木雞了。教室的窗戶(hù)上掛著(zhù)同學(xué)們做的彩帶，彩帶上還有花，黑板上還寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字，老師，您辛苦了，教室已經(jīng)亂成了一鍋粥，一會(huì )兒那一會(huì )兒這的，往上面一點(diǎn)貼歪了，貼歪了，這下孫悟空大鬧西天，我怎么能猶豫呢？我趕緊把地掃了，還把地拖的干干凈凈。使老師留下很深刻的懷念。
有些小哨兵是提醒大號兵，以防老師來(lái)了不知道。老師來(lái)了，一聲清脆的口哨聲，我抬起頭看了看，老師真的來(lái)了，我們都已準備就緒了。
話(huà)音剛落，門(mén)就打開(kāi)了，還來(lái)不及感嘆，同學(xué)們便送給老師一朵朵的花。老師剛要說(shuō)什么，他們就開(kāi)始表演了。老師的眼眶里滴下了淚水……
老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，您的滴滴心血化作道道紅溝。諄諄教誨，勉力塑造國家棟梁，這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
教師節祝福語(yǔ)
1、施以愛(ài)心不圖回報，這是您的教導，不貪小利拾金不昧，這是您的教誨，尊敬師長(cháng)孝敬老人，這是您的教育，九月十日教師節，開(kāi)心健康幸福永駐，這是我對您衷心的祝福！
2、您有默默無(wú)私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿(mǎn)天下的碩果，您有驚天動(dòng)地的偉業(yè)。您就是人類(lèi)靈魂的工程師，教師節到了，祝我最敬愛(ài)的老師身體健康，節日快樂(lè )！
3、有一個(gè)人，引領(lǐng)我們從蒙昧無(wú)知走向文明智慧。有一個(gè)人，培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹。這個(gè)人就是你，敬愛(ài)的老師。我們感謝你，祝福你，祝你健康平安，教師節快樂(lè )。
4、是你，昂揚斗志，幸福那么極致；是你，明哲理智，美麗那么細致；是你，不凡氣質(zhì)，學(xué)生才那么文質(zhì)；教師節到，愿你保持快樂(lè )的氣勢，事業(yè)輝煌永遠精致！老師，節日快樂(lè )！
5、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
6、老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
7、一把教鞭，訴說(shuō)著(zhù)你的“眼中不容沙”；一只粉筆，描繪著(zhù)你“精神如紅蠟”；一個(gè)講臺，耗盡了你的“青春年華”；一句祝福，道不盡學(xué)生的感恩之話(huà)；教師節到，親愛(ài)的老師，您辛苦啦！
8、合理規劃展望未來(lái)，目標明確奮斗有底，積極努力向目標靠近；待人待事要有耐心，莫急莫燥影響情緒，樂(lè )觀(guān)心態(tài)是成功階梯；偶爾犯錯切莫自責，勇于改正永不后退，整理情緒更加倍努力！
9、您是大橋，讓我們走向成功的山巔。您是青藤，指引我們采擷崖頂的靈芝和人參。您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)。您就是這個(gè)九月最向上的歌謠，您就是這個(gè)秋天最美麗的春光。老師，祝您教師節愉快。
10、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
【教師節簡(jiǎn)單又漂亮一等獎手抄報素材】相關(guān)文章：
簡(jiǎn)單漂亮的手抄報素材10-14
簡(jiǎn)單又漂亮的手抄報素材12-18
霜降手抄報簡(jiǎn)單又漂亮素材10-24
雷鋒手抄報素材簡(jiǎn)單漂亮02-29
雷鋒手抄報素材簡(jiǎn)單又漂亮03-25
春天手抄報素材簡(jiǎn)單又漂亮初中02-29
簡(jiǎn)單又漂亮抗疫情手抄報素材10-07
端午節手抄報簡(jiǎn)單漂亮素材06-08