二年級防疫手抄報簡(jiǎn)單又精美

　　在日常學(xué)習和工作中，大家都接觸過(guò)手抄報吧，手抄報能有效激發(fā)我們的創(chuàng )新意識和求知欲望。那些被廣泛運用的手抄報都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的二年級防疫手抄報簡(jiǎn)單又精美，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　防疫情從我做起作文

　　因為新型冠狀病毒的影響，導致所有的學(xué)校都不能正常開(kāi)學(xué)了。老師告知我們?yōu)榱瞬坏⒄`學(xué)習，她們從很早就開(kāi)始辛苦的培訓網(wǎng)課。聽(tīng)了這些，我不禁好奇這新鮮的網(wǎng)課上起來(lái)是什么體驗呢？

　　終于等到了學(xué)習的第一天，我早早起床，吃完早飯，坐在書(shū)桌前盯著(zhù)電腦焦急的等待著(zhù)。八點(diǎn)半屏幕里準時(shí)出現了一位老師，“大家好，我是今天的語(yǔ)文老師，現在來(lái)一起復習第一單元……”老師熟練的操作著(zhù)，我卻手忙腳亂，不知道該先做筆記還是先截屏。接下來(lái)第二節是數學(xué)課，我也開(kāi)始漸入佳境，可以配合老師講的跟著(zhù)一起算一起做題……就這樣第一天的課程結束了。既學(xué)習了知識、又做了運動(dòng)和眼保健操。

　　雖然電腦里的老師很好很認真，但真正課堂的學(xué)習和網(wǎng)課還是有很多不同，對著(zhù)屏幕里的老師，我不能跟她對話(huà)，不能跟她分享我對問(wèn)題的想法，沒(méi)有班上的同學(xué)，也不能下課時(shí)和好朋友們一起游戲，哎……希望這次疫情能早點(diǎn)過(guò)去，快點(diǎn)在學(xué)校與同學(xué)們和老師相聚，回到真正的課堂上。

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