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初中生新學(xué)期的手抄報資料
在學(xué)習、工作中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的手抄報吧，手抄報具有相當強的可塑性和自由性。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎？下面是小編為大家整理的初中生新學(xué)期的手抄報資料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生新學(xué)期的手抄報資料
作文1：
時(shí)間一點(diǎn)一滴已失去一個(gè)星期，腦中的幻想也一一被現實(shí)取而代之，唯一不動(dòng)的，還是它。
日轉，星移;海枯，石爛都是講得好聽(tīng)，卻沒(méi)有一個(gè)是去實(shí)際做的。我曾經(jīng)想過(guò)許多，去看，想，做但卻全來(lái)于腦中的想，全是一些不實(shí)際的，帶給我的也只有當初，我心中的喜悅于現在的煩躁，我也不知道為什么，從來(lái)都隨便的我，會(huì )煩躁。可能是時(shí)間的關(guān)系，人也變吧!一直，我的原則從來(lái)不變，也可是因為，我本身就是個(gè)原則吧!說(shuō)一套，卻做做一套。
而就在那天，同樣，不!應該說(shuō)向往常一樣在窗口癡望，那是我最喜歡的地方，因為在那我會(huì )回憶起很多事情。這天，又很少星星，但月亮還在，還是那么美。以前，我做什么都不按時(shí)，老愛(ài)拖拖拉拉，拖到最后一日，才勉勉強強肯動(dòng)手寫(xiě)。那時(shí)，我便意識到，我該管管自己，規定每天干什么。但還是想一套，卻做另外一套走出房門(mén)，再走到外面，回頭一望，我便會(huì )很自豪，自己的路程有多么長(cháng)。看看星空，便在腦中打好算盤(pán)，拿出一只無(wú)形的筆，在不實(shí)際的本子上比劃兩下，反復琢磨后，才有模有樣的寫(xiě)下幾個(gè)字，那天，我很開(kāi)心。因為，又明白一個(gè)普通人不明的。直到那日放學(xué)回家，天空都哭，在一旁偷偷啜泣，淚水打在我臉上，甚是討厭，但我沒(méi)厭惡，是孤獨，讓我承受比雨水還要討厭的情感世界。
其實(shí)，打算并不是寫(xiě)在紙上，而是記在心里，而那個(gè)打算也一直沒(méi)變，從小早已扎根在心中，而它就是……
作文2：
寒假時(shí)的歡聲笑語(yǔ)此時(shí)好像還回響在耳邊，為了使我更快的融入新學(xué)期的緊張的學(xué)習中，我為我自己制定了一個(gè)新學(xué)期學(xué)習計劃。
上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課下認真復習。上課一定要集中精力，不要走神，畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒，沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看，回顧一下。
語(yǔ)文：每天晚上定時(shí)定量復習一個(gè)單元。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì )作者的寫(xiě)作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞，背一背日積月累。
數學(xué)：背一背定義，再做一遍書(shū)上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些題型。
英語(yǔ)：重點(diǎn)背每一個(gè)模塊的單詞、句子、過(guò)去式。
但愿我的新學(xué)期學(xué)習計劃會(huì )幫助我在新學(xué)期中取得好成績(jì)。但是，有一點(diǎn)我堅信，只要有付出就會(huì )有回報，只要我認真，專(zhuān)心的好好學(xué)習了，我就能取得好成績(jì)，如果，我不認真學(xué)習的話(huà)，那我就不要妄想在新學(xué)期中取得好成績(jì)！加油！
作文3：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年過(guò)去了，我已是一名即將踏入中學(xué)階段的中學(xué)生了!在這六年的小學(xué)生活中，有哭泣，有歡樂(lè )，有光輝，有陰暗，這些都已是過(guò)去，要成為美好的回憶。現在，是要開(kāi)始新的中學(xué)生生活!新學(xué)期，就要有新目標!作為學(xué)生，重要的就是學(xué)習，所以，新目標，就得是關(guān)于學(xué)習的!
我的目標首先就是課堂要做筆記!
在課堂上做筆記是一種很好的習慣，做筆記，可以把老師講到的重要的話(huà)語(yǔ)，記下來(lái)，以免疏忽!俗話(huà)說(shuō)得好：“好記性不如爛筆頭。”
課上做完筆記以后，還要在課下再整理一下!在有時(shí)間的情況下，可以對著(zhù)墻像老師那樣上課，把自己學(xué)的內容，將給墻聽(tīng)!這樣既能溫習一下課上學(xué)的內容，又能鍛煉自己的口才，真是兩全其美!
在學(xué)習新課的前一天，要提前預習，這樣，就可以學(xué)習兩遍，別人用了十分力，自己用了二十分力，那麼就可以比別人學(xué)的更扎實(shí)!上課的時(shí)候就不吃力!
學(xué)生，不要注重表面的美麗，整天炫耀自己的家庭有錢(qián)，整天考慮如何打扮，不學(xué)習。學(xué)生不要太愛(ài)注重外觀(guān)，心靈美才是真正的美!
這些就是我總結出來(lái)的學(xué)習目標，如果你認為好，那麼你也執行吧!
作文4：
轉眼間，兩個(gè)月的暑假就過(guò)去了，我也從一個(gè)天真的小學(xué)生榮升變成一個(gè)朝氣蓬勃的初中生了，雖然還是同一個(gè)學(xué)生，但我們踏進(jìn)了不同的教室，認識了不同的老師和同學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的學(xué)習時(shí)期。
進(jìn)入中學(xué)我們突然由小學(xué)的兩門(mén)功課一下子增加到了七門(mén)功課，我有一些承受不了這么多的分量，即便學(xué)習了一個(gè)星期，我還是有些沒(méi)大聽(tīng)懂，大概因為我還不太習慣吧!這也許是一個(gè)過(guò)渡適應期，我想只要習慣了就會(huì )好的，
進(jìn)入了初中，許多的人都變了，以前轉走了的同學(xué)---田夢(mèng)蝶，現在又回來(lái)讀書(shū)，我們又在一個(gè)班，我又多了一個(gè)朋友，但是以前78班德同學(xué)也分到了各班，分班以后大家都變了，以前的好朋友也像是變成了萍水相逢的人了。這一個(gè)星期我生活的很開(kāi)心，和新朋友一起玩兒，說(shuō)笑，吃飯，睡在同一個(gè)寢室，這都是我最開(kāi)心的時(shí)刻。初中，是我們人生中一個(gè)新的開(kāi)始，新的起跑線(xiàn)，新的成長(cháng)時(shí)期，我也希望我有一個(gè)好的開(kāi)始，我希望我比以前做得很好，在這里，我不會(huì )去想別的事兒，只會(huì )努力學(xué)習，因為只有這樣，我的人生才更有意義。
作文5：
初中是剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生非常不知道的地方。陌生的環(huán)境，新的臉，不同的教室。一切都那么澀，一切都是新的`開(kāi)始……
剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，媽媽牽著(zhù)我幼稚的小手，把我送到校園里，讓我開(kāi)始快樂(lè )的旅行的時(shí)候，我就像透明的泡沫，小學(xué)生活就像溫和的陽(yáng)光，總是照我，把我變成了七彩的泡沫。現在，我的個(gè)子已經(jīng)到了媽媽的眉梢，也已經(jīng)不再需要他牽著(zhù)我，送我上學(xué)了。進(jìn)入中學(xué)，我就像白紙一樣，等待著(zhù)無(wú)限的渲染和裝飾，老師裝飾著(zhù)我的畫(huà)筆，知識是五彩繽紛的顏料。
我曾幻想過(guò)，我的初中顏色，那一定是夢(mèng)幻般的顏色。經(jīng)過(guò)真正的體驗，我發(fā)現他和我夢(mèng)想的有很大的差距。老師問(wèn)大家，新學(xué)期是什么顏色？有人說(shuō)是灰色的，因為每天的課程增加，作業(yè)加倍，時(shí)間不夠，有人說(shuō)新學(xué)期是藍色的，像廣闊的海洋，可以學(xué)到很多小學(xué)沒(méi)有的知識，也有人說(shuō)新學(xué)期是綠色的，象征著(zhù)青春和生命的活力。我覺(jué)得現在是紅色的，表示精神飽滿(mǎn)，奮發(fā)向上。
進(jìn)入新學(xué)期后，比以往更加努力。我已經(jīng)不是幼稚的小學(xué)生了，我已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)習比小學(xué)多得多，一切都要緊張，為新學(xué)期建立良好的開(kāi)始，為今后的中學(xué)生活奠定基礎。
作文6：
辭舊迎新的鞭炮硝煙還沒(méi)完全散盡，年夜飯的香氣還在空中醞釀著(zhù)，我們又開(kāi)始了新學(xué)期的工作和生活，歲歲年年，年年歲歲，似乎是在重復著(zhù)同樣的作息制度,但每一個(gè)新年又都是一個(gè)新的工作起點(diǎn),有新的工作目標,也因此倍感激動(dòng)和振奮。
春學(xué)期，氣溫回升萬(wàn)象更新。會(huì )有風(fēng)，但已經(jīng)失去了尖銳的鋒芒，“江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除”，說(shuō)出了春天的溫暖；會(huì )有雨，那是潤物細無(wú)聲的春雨，成就“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的浪漫；更有花，花開(kāi)枝頭春意盎然，“雪消門(mén)外千山綠，花發(fā)江邊二月晴”，這樣的勝景美不勝收。春學(xué)期，事務(wù)繁雜，千頭萬(wàn)緒，需要我們以網(wǎng)“一年之際在于春”的緊迫感，以只爭朝夕的使命感，播種春天，收獲未來(lái)。春學(xué)期，我們將迎來(lái)高考中考、初一招生等幾項艱巨任務(wù)，我們將充分調動(dòng)全體教師的積極性和創(chuàng )造性，圓滿(mǎn)完成這幾項工作。
又一個(gè)虎年，又一個(gè)新的學(xué)期，青湖中學(xué)全體教職工力爭以新的面貌，新的姿態(tài)，在新的起點(diǎn)上爭創(chuàng )新成績(jì)，實(shí)現新突破。
句子：
1、九月的陽(yáng)光為你燦爛，金色的梧桐為你歡呼，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的笑容為你綻放，校園的馨香為你彌漫。祝你開(kāi)學(xué)快樂(lè )，天天都有美麗心情！
2、愿你擁有太陽(yáng)的熱情馬刺的堅韌火箭的速度湖人的優(yōu)雅山貓的靈巧老鷹的敏銳國王的霸氣勇士的決心！在新學(xué)期取得新突破！
3、美美的心情還在直冒泡，懶散的二郎腿還在高高翹，快樂(lè )的聲調還在嗷嗷叫，新年的感覺(jué)仍在樂(lè )陶陶，可愛(ài)的假期卻吹響了集結號。嘿嘿，別再偷偷笑。起來(lái)背書(shū)咯！
4、星星還是那個(gè)星星，心情卻是好奇的心情。月亮還是那個(gè)月亮，狀態(tài)依然興奮非常。魂牽夢(mèng)繞多少天，翹首企盼多少日。馬上進(jìn)入新學(xué)校了，你準備好了嗎？
5、開(kāi)學(xué)日，要有大志氣，就算為自己，也要去努力，競爭漸凄厲，考場(chǎng)不客氣，備戰早有利，不求聞達世，但求考好試，不被當白癡，發(fā)奮在今日！
6、伴著(zhù)清爽的秋風(fēng)，飄來(lái)陣陣學(xué)校的鈴聲，傳來(lái)聲聲同學(xué)的笑語(yǔ)聲。我的好朋友，開(kāi)學(xué)啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息！
7、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。
8、任何的抱怨都是無(wú)濟于事的，只會(huì )讓自己的狀況更糟糕，嘗試著(zhù)去改變自己，你會(huì )覺(jué)得體內被注入了新鮮的血液，還會(huì )有更多新的發(fā)現！
9、愉快假期，快樂(lè )輕松；新的學(xué)期，加油奮斗。開(kāi)學(xué)伊始，獻上我美好的祝福：祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步更上一層，生活愉快更進(jìn)一步！
10、梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調節一下未來(lái)新起點(diǎn)的腳步，輕松地面對寒窗苦讀的九月！
11、新的起點(diǎn)，意味著(zhù)你將展開(kāi)人生又一階段的繪畫(huà)，用這屬于你的天藍色時(shí)間，畫(huà)下一個(gè)可以任你未來(lái)遨游的天空！展翅飛行！
12、開(kāi)學(xué)了，收心了，離家了，回校了，別親人，見(jiàn)同學(xué)，互道假期的精彩。進(jìn)寢室，進(jìn)食堂，進(jìn)教室，見(jiàn)老師，問(wèn)候道，師生情，一生永遠不相忘。
13、開(kāi)學(xué)日，新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，新的知識，新的教室。學(xué)習環(huán)境好好，上課認真聽(tīng)講。祝愿大家學(xué)習天天向上！
14、張開(kāi)心靈的翅膀，向著(zhù)夢(mèng)想飛翔，只要認準了方向，就沒(méi)有什么能夠阻擋。無(wú)數關(guān)愛(ài)的目光，都在為你導航，開(kāi)學(xué)日，同學(xué)，好好學(xué)習，天天向上，擁有知識和智慧，就擁有強大的力量！
15、又見(jiàn)熟悉的朋友笑臉，又見(jiàn)往日校園的花草，一切都那么親切，美好，回到學(xué)校的感覺(jué)真好。朋友，開(kāi)學(xué)快樂(lè )，好好學(xué)習！
16、久違的笑臉歡迎你，熟悉的課堂等待你。暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你。最美的友誼給予你，的時(shí)光賦予你。活躍的校園屬于你，開(kāi)學(xué)的今天祝福你。
17、人間九月天，問(wèn)候舞翩翩。適逢開(kāi)學(xué)日，關(guān)懷需分清。心態(tài)要調整，心情要放松。學(xué)習要趁早，發(fā)奮趁年輕。雄鷹遨天空，長(cháng)龍躍蒼穹。學(xué)習歸來(lái)時(shí)，開(kāi)創(chuàng )新天地！
18、朋友，新學(xué)期開(kāi)始了，送你一學(xué)期的動(dòng)力，一學(xué)期的開(kāi)心，一學(xué)期的健康。加滿(mǎn)油，笑一笑，愿你再接再厲，更上層樓！
19、向假期揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)。風(fēng)景也游過(guò)了，好東西也吃過(guò)了，覺(jué)也睡夠了。打起精神，迎接全新的學(xué)習生活。祝：開(kāi)學(xué)快樂(lè )，新學(xué)期有新收獲！
20、優(yōu)秀的人總能看到比自己更好的，而平庸的人總能看到比自己更差的。
21、收回散漫的玩心，召回學(xué)習的悉心，帶回假期的開(kāi)心；駁回慵懶的隨心，找回認真的靜心，請回書(shū)香的甜心，開(kāi)學(xué)了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學(xué)期的雄心！
22、久違的笑臉歡迎你，熟悉的課堂等待你，暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你，活躍的校園屬于你！
23、九月一號到，背著(zhù)書(shū)包去報道。看到老師要問(wèn)好，同學(xué)之間要微笑！祝祖國的花朵們成績(jì)越來(lái)越好，分數越來(lái)越高！
24、年年都是九月一，秋風(fēng)起兮開(kāi)學(xué)忙。久違笑臉面對面，熟悉風(fēng)景眼對眼。嘰嘰喳喳學(xué)文化，快快樂(lè )樂(lè )交朋友。美麗校園可愛(ài)的家，回家的感覺(jué)：真好！
25、又見(jiàn)熟悉的朋友笑臉，又見(jiàn)往日校園的花草，一切都那么親切，美好，回到學(xué)校的感覺(jué)真好。朋友，開(kāi)學(xué)快樂(lè )，好好學(xué)習！
26、開(kāi)學(xué)日到了，踏上夢(mèng)想的道路，接受學(xué)習的熏陶；插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔；摸索前進(jìn)的方向，創(chuàng )造未來(lái)的輝煌。開(kāi)學(xué)日，背上書(shū)包，與成功握手。加油！
27、在大人眼里，我們是小孩；在小孩眼里，我們是大人；在我們眼里，我們就是我們。帶著(zhù)稚氣，帶著(zhù)迷惑，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)理想上路吧！開(kāi)學(xué)了，加油！
學(xué)習方法：
1、制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃
制定與自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習計劃有利于增強學(xué)習的主動(dòng)性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學(xué)習計劃，并且按計劃主動(dòng)學(xué)習，形成良好的學(xué)習習慣，從而提高學(xué)習效率，語(yǔ)文成績(jì)提高便指日可待。
2、要學(xué)會(huì )主動(dòng)預習。
—般的預習要達到兩個(gè)目的：
一是要對課文或下一課所學(xué)的內容及層次有大致的了解：
二是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。
3、做好上課準備
（1）調適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂(lè )觀(guān)的學(xué)習情緒；三要有積極的思維定向。
（2）做好身體上的準備，保證有飽滿(mǎn)的精神投入到課堂學(xué)習中去。
4、專(zhuān)心上課
課堂學(xué)習是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習策略主要有：（1）抓住老師的思路，（2）抓住關(guān)鍵內容，（3）積極思維，學(xué)思結合。（4）珍惜課上學(xué)習時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。（5〉注意課堂小結。總之在課堂學(xué)習過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石。
5、及時(shí)復習
復習是語(yǔ)文學(xué)習的重要環(huán)節，也是提高語(yǔ)文學(xué)習成效的重要因素。語(yǔ)文復習必須要主動(dòng)，可以運用以下幾種具體方法：（1）系統整理，（2）獨立作業(yè)，（3）分析錯誤，（4）系統小結，（5）內化吸收。
6、課外學(xué)習
（1）選擇優(yōu)秀的教育機構，要盡可能與課堂學(xué)習內容相結合。
（2）要爭取得到名師的指導，提高課外學(xué)習的效果。
只要做到這六點(diǎn)，相信你在語(yǔ)文學(xué)習上會(huì )有一個(gè)很穩步的提高。
標語(yǔ)：
1.我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價(jià)值。
2.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現實(shí)!
3.學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要使自己學(xué)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。
4.忘時(shí)，忘物，忘我。誠實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
5.分分秒秒做些有益的事，每時(shí)每刻戒掉無(wú)聊的行為
6.一個(gè)勤奮學(xué)習的人才是力量無(wú)邊的人。
7.成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。
8.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
9.人活著(zhù)要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣。
10.差別產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間，成績(jì)取決于點(diǎn)滴積累。
11.用好分秒時(shí)間，積累點(diǎn)滴知識，解決疑難問(wèn)題，學(xué)會(huì )舉一反三。
12.沒(méi)有現在經(jīng)歷的苦痛，便沒(méi)有未來(lái)回味時(shí)的甜蜜。
13.你想活得更有質(zhì)量、更有層次、更有品位嗎?那就努力改變你的現狀!
14.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
15.拼一分高一分，一分成就終生。
16.做一題會(huì )一題，一題決定命運。
17.當務(wù)之急，莫過(guò)于戒驕戒躁戒浮戒松，當今之時(shí)，莫重于思危思進(jìn)思強思勝。
18.忍住傷痛挺起胸膛，面對命運勇敢成長(cháng)。
19.不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
20.心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。
21.前面：大量才能失落在塵世間，只是因為缺少一點(diǎn)勇氣。
22.旁邊：讓別人因為我的存在而感到幸福!
23.及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
24.集雄心壯志，創(chuàng )錦繡前程。
25.攀高貴在少年，為學(xué)應盡畢生力。
26.取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會(huì )釀成失敗的后果。
27.抓住機遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。
28.讓父母的期待變成現實(shí)，讓自己的理想展翅飛翔。
29.腳踏實(shí)地搞復習，胸有成竹迎挑戰。
30.拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
31.不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
32.多一分努力，多一分成績(jì)，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂(lè )。
33.前有標兵，后有追兵，遠拋追兵，勇超標兵。
34.時(shí)間緊，任務(wù)重，真投入，出佳績(jì)。
35.不做口頭的巨人，要做行動(dòng)的標兵。
36.弱者失機遇，強者抓機遇，智者搶機遇。
37.風(fēng)云涌動(dòng)，一切皆有可能。
38.當凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無(wú)悔于明天。
39.愿望不是行動(dòng)的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。
40.教室前面：三思而后行。
41.教室后面：世上沒(méi)有后悔藥。
42.天行健，君子以自強不息。
43.灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
44.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
45.有志者自有千方百計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難
46.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
47.靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。
48.我中考我自信我成功!不做地下蟲(chóng)，要做班級云中龍。
49.遇難心不慌，遇易心更細。
50.貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
51.時(shí)刻努力著(zhù)，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!
52.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
學(xué)習技巧：
1、根據課程表安排好每天的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容，在一張表上寫(xiě)明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書(shū)，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育活動(dòng)或閱讀，晚上幾點(diǎn)到幾點(diǎn)各安排哪幾科學(xué)習，每一科安排多少時(shí)間，其間休息幾分鐘，幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的時(shí)間和內容都應兼顧當天的課堂學(xué)習內容，又能兼顧到第二天的新內容，力求使每一科都有保證的學(xué)習時(shí)間，不至于發(fā)生偏科現象。訂下學(xué)習時(shí)間和學(xué)習計劃后，能不受任何外界影響，雷打不動(dòng)地執行，也不受學(xué)習成績(jì)一時(shí)波動(dòng)所左右。在學(xué)習時(shí)遇到不可避免的外界干擾（如別人請酒、朋友偶而拜訪(fǎng)），而把某一科學(xué)習時(shí)間沖掉，則要在近兩天內擠出一些時(shí)間補上。
2、安排好休息時(shí)間，早上六點(diǎn)多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘，然后安排兩科朗讀、背誦（側重語(yǔ)文、英語(yǔ)科，其它科也可安排讀讀）。中午要午睡一下，在家睡不著(zhù)，可提早到學(xué)校，看看一會(huì )兒書(shū)，然后伏睡半個(gè)鐘頭（冬天伏睡要注意防著(zhù)涼）。若中午沒(méi)午睡，下午三點(diǎn)左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態(tài)，接受力極差，容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內容，自己弄清楚則大約要花費2小時(shí)左右。這樣一比較，別人用45分鐘掌握老師所教的內容，而自己自學(xué)一般要花費三倍以上的時(shí)間，且知識運用還不會(huì )熟練，因而效率就達不到別人的1／3。同時(shí)，中午未午睡，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間內人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學(xué)習時(shí)間沖掉。若晚上伏睡一下，晚上十一點(diǎn)過(guò)后又很難入睡，時(shí)間一長(cháng)，容易出現惡性循環(huán)狀況。每天晚上能好好鉆研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花費過(guò)多的時(shí)間。一個(gè)晚上專(zhuān)攻一科看似收效很大，但其它科學(xué)習時(shí)間被擠掉，會(huì )影響到其它科學(xué)習。而貪多學(xué)上六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學(xué)得一定很淺，思考問(wèn)題也一定不深，也等于白花時(shí)間。晚上不要超過(guò)十一點(diǎn)睡覺(jué)，超過(guò)時(shí)間人還未睡，頭腦會(huì )越來(lái)越興奮，以后往往難以入睡。雖說(shuō)當天可接受較多內容，但第二天就會(huì )疲憊不堪，整天想睡覺(jué)，這一天不僅白費，也許還得許多天才能補上，可以說(shuō)晚睡得不償失，自己身體也會(huì )因此搞壞掉。
每天晚上學(xué)完一科（尤其是動(dòng)腦量大的學(xué)科）后，應安排十分鐘左右的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，這樣做既可以借機休息一下，又可以幫助你理一下學(xué)習頭緒，許多新奇的思路、方法往往可以在這時(shí)候萌生出來(lái)（平時(shí)遇到難題時(shí)不妨也這樣散散步，通過(guò)散步思考解決難題）。一直坐在教室不動(dòng)，連續性看書(shū)做作業(yè)，表面上時(shí)間抓得緊，但所學(xué)的內容容易被后面所學(xué)的內容沖淡，吸收力極差。
晚上學(xué)習時(shí)間的安排上要注意思維科（數、理、化）與識記科（語(yǔ)、英、史、地、生）插開(kāi)，睡前不要安排思維科練習和閱讀，只適于閱讀一些課外內容，這樣容易入睡。
如果上課常打瞌睡，便說(shuō)明時(shí)間安排上肯定存在問(wèn)題，學(xué)習效率也絕對很低。許多原本基礎較好的同學(xué)就因為不注意這一點(diǎn)而在高考中失利。如果出現這種情況，最好重新調整自己的學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間。
如果感覺(jué)一周學(xué)習很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機觀(guān)察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感，尋得一些文章素材，得到一些啟迪，寫(xiě)出有血有肉帶有真情實(shí)感的文章。這個(gè)時(shí)間最好不要有緊張激烈的活動(dòng)。
3、當天存疑的問(wèn)題最好當天就問(wèn)同學(xué)或老師，盡量不要拖到第二天。如果當時(shí)沒(méi)人可問(wèn)，可以先把書(shū)折起來(lái)做個(gè)記號，或者記在一本專(zhuān)用的疑問(wèn)記錄本上，另找時(shí)間問(wèn)老師和同學(xué)。一個(gè)人具備一種打破沙鍋問(wèn)到底的精神，才可以比別人多懂得一些知識，最終遠遠超越別人。
4、要學(xué)會(huì )化別人的知識為自己的知識。自己有不懂的地方，向同學(xué)問(wèn)清楚，自己也掌握了，就可以和同學(xué)在這一點(diǎn)上持平；若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學(xué)會(huì )，思路便會(huì )更加開(kāi)闊，以后別人遇到一個(gè)問(wèn)題無(wú)法解決時(shí)，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力便能遠超別人。所以平時(shí)做完一道題后，不妨問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)，看他們有沒(méi)有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就盡量向他們學(xué)習。即使自己平時(shí)成績(jì)比別人好，這時(shí)也應放下架子謙虛地向別人學(xué)習，畢竟每個(gè)人都有其長(cháng)處。自己往往能通過(guò)這種謙虛的求教而贏(yíng)得別人的尊敬。
5、每天力求抽一點(diǎn)時(shí)間看一二張含有數、理、化、語(yǔ)文、英語(yǔ)等各種內容的參考性報紙或雜志（如《中學(xué)生學(xué)習報》、《讀者》、《雜文報》、《中學(xué)生數理化》、《中學(xué)生理化報》等）。自己若沒(méi)有訂，可于傍晚抽空到校學(xué)生閱覽室看看。一方面，看看報紙中別人怎樣分析和評論一個(gè)問(wèn)題，想一想別人從哪個(gè)方面入手分析評論這一問(wèn)題，主要觀(guān)點(diǎn)是什么，好在哪里、不足在哪里？不知不覺(jué)中，你就會(huì )發(fā)現初一，你的分析能力和表達能力在日漸提高，并帶有自己的見(jiàn)解和特色。另方面，看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問(wèn)題，想一想別人是如何著(zhù)手的。想清楚了，晚上找來(lái)練習冊，在相應章節找一些題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問(wèn)題出在哪里。方法用熟了，別人的方法就會(huì )成為自己卓有成效的方法。這樣，解題時(shí)思維便不易受到限制，頭腦也遠比別人靈活。
6、學(xué)習某一章節時(shí)，感覺(jué)不會(huì )很清楚，可以找一些參考書(shū)來(lái)看一看相應的章節，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，還可以問(wèn)問(wèn)老師。不要怕問(wèn)老師，看參考書(shū)后還有不懂的地方，往往是比較難的地方，老師也會(huì )很高興給你解答。參考書(shū)自己有最方便，隨時(shí)可以查找，若沒(méi)有參考書(shū)，可以向班上同學(xué)甚至老師借，借來(lái)只看有關(guān)的章節（沒(méi)有必要全部看，因時(shí)間不允許），看一下就還給人家，不要拖太久。這樣，別人相信你，以后還可以再借。
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