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學(xué)法用法的心得感言范文（通用10篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編收集整理的學(xué)法用法的心得感言范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)法用法的心得感言 1
xx年是“五五”普法關(guān)鍵的第xx年，經(jīng)過(guò)多年的法律法規宣傳教育，公民的法律意識不斷加強，干部依法行政、依法管理的自覺(jué)性不斷提高，有效促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展，維護了社會(huì )穩定。通過(guò)學(xué)習，我對教育、行政等相關(guān)法律有了新的認識，理解進(jìn)一步深化，并在工作中自覺(jué)用法律指導實(shí)踐。下面我結合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì )：
一、思想認識有了提高
思想是行動(dòng)的先導，只有認識上到位，才有行動(dòng)上的自覺(jué)。聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，我認為，法律知識的缺乏，法律運用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著(zhù)社會(huì )穩定。在學(xué)習中不斷認識到，雖然自己知道法律價(jià)值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識準備不夠充足，在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務(wù)，而不善于運用法律手段。因而，作為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運用法律也非常重要，理順工作、維護公平正義、實(shí)現社會(huì )和諧。
二、主動(dòng)認真學(xué)法
作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關(guān)法律法規，懂得在教育行政管理中運用好法律法規，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續發(fā)展。來(lái)到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等機會(huì )了解法律知識點(diǎn)，并在工作之余認真學(xué)習了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進(jìn)法》、《教師法》等相關(guān)法律法規，更深認識到如何依法辦好教育事業(yè)。
三、依法行政，以用促學(xué)
堅持理論與實(shí)踐相結合，嚴格依法行政、依法管理，才是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機結合，才能有效推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為。現在，隨著(zhù)法律宣傳教育的深入，法律不斷配，依法治國觀(guān)念已深入人心。公務(wù)員作為普法的倡導者和實(shí)踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”原則行使人民賦予的'權力。在工作生活中，密切關(guān)注人民群眾的關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認真研究解決這些問(wèn)題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會(huì )結構深刻變動(dòng)、利益格局深刻調整、思想觀(guān)念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執法監管體制，實(shí)行領(lǐng)導干部問(wèn)責機制。用事實(shí)對廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會(huì )穩定，做到了學(xué)法用法的和諧統一。
學(xué)法用法的心得感言 2
首先，對于復雜知識的學(xué)習，學(xué)生可以使用“拆分法”，將綜合性強的知識劃分小分類(lèi)，對于每個(gè)小分類(lèi)逐一深入研究。這樣可以降低學(xué)習負擔，更好地掌握知識。同時(shí)，還可以采用“關(guān)聯(lián)法”，把已掌握的知識點(diǎn)相互關(guān)聯(lián)起來(lái)，從而獲得全面的認知。使用這些方法可以加快學(xué)習的速度和效率，既能更好的消化細節知識，也能更好的去整合所學(xué)，增加記憶的連貫性。
其次，在學(xué)習過(guò)程中，記筆記是非常重要的環(huán)節。但是，很多學(xué)生并不喜歡記筆記，或者記下的筆記風(fēng)格不規范、內容簡(jiǎn)潔。這就利用到了“QQW方法：?jiǎn)?wèn)題、疑點(diǎn)、重點(diǎn)”的學(xué)習方法。只有關(guān)注這些三個(gè)要素，才能把握全面知識。在標記時(shí)依次標注相應的疑點(diǎn)、重點(diǎn)和問(wèn)題，以便于復習時(shí)更為有針對性。這個(gè)小技巧，適用于需要大量記憶知識地段和重要考試復習階段，有很強的指導意義。
再者，學(xué)習方法中的用法技巧和方法也可以極大提高學(xué)習效率。朗讀、記錄聲音、學(xué)習更好的溝通等技巧，在大量科學(xué)實(shí)驗中已經(jīng)得到證實(shí)，能夠在相關(guān)領(lǐng)域給出明顯的優(yōu)勢。當學(xué)生要針對外語(yǔ)、文本、答辯等知識時(shí)，可以選擇這些方法，并根據情況加以改進(jìn)。這些方法力求細節知識的消化和對于整個(gè)體系的構建有很大的優(yōu)勢。
最后，提高學(xué)習效率的途徑還有學(xué)習目標定位和設立反饋機制等，這些方法在實(shí)際學(xué)習中都得到了應用。定期繪制學(xué)習計劃，精細設計學(xué)習路線(xiàn)。同時(shí)，設置反饋機制是非常重要的，這樣可以動(dòng)態(tài)評估進(jìn)展和深度，發(fā)現問(wèn)題和機遇，對個(gè)人的`學(xué)習路徑有指引和調整建議。
總之，學(xué)習方法不僅有助于提高學(xué)習效率，還能為整個(gè)人生的發(fā)展注入前進(jìn)的動(dòng)力，追求高效而不是多而快的學(xué)習方式才能夠取得豐富而實(shí)用的技能。學(xué)習方法和用法的心得體會(huì )逐漸深刻我們每一個(gè)人，在學(xué)習過(guò)程中，理性投入精力和遵循科學(xué)方法才能夠使我們更好地理解知識，掌握知識。通過(guò)科學(xué)的學(xué)習方法，不斷地達到完美化和時(shí)效化學(xué)習的方法，充實(shí)自己不是夢(mèng)想。
學(xué)法用法的心得感言 3
法學(xué)是一門(mén)廣泛深入的學(xué)科，它研究法的起源、發(fā)展和運用，探討法律在社會(huì )中的作用和影響。在我學(xué)習法學(xué)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì )，對于法學(xué)法的運用也逐漸有了一定的領(lǐng)悟。在本文中，我將會(huì )分享我的心得體會(huì )，并從五個(gè)方面展開(kāi)論述，以期為大家帶來(lái)一些啟示和思考。
首先，法學(xué)法的學(xué)習需要系統性。法學(xué)法作為一門(mén)學(xué)科，需要我們全面、系統地學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，我們要從整體上理解法學(xué)法的體系和架構，掌握其基本概念和原理。同時(shí)，還要學(xué)會(huì )運用各種法學(xué)法的方法和技巧，能夠靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。例如，在學(xué)習刑法時(shí)，我們需要了解刑罰的種類(lèi)和適用條件，同時(shí)也要學(xué)會(huì )分析和判斷具體案件是否符合這些條件。只有全面、系統地學(xué)習，我們才能夠更好地應用法學(xué)法解決實(shí)際問(wèn)題。
其次，法學(xué)法的學(xué)習需要與實(shí)踐相結合。法學(xué)法的學(xué)習并不僅僅是理論知識的積累，更重要的是要將其應用于實(shí)際生活中。只有通過(guò)實(shí)踐才能夠真正理解和掌握法學(xué)法的本質(zhì)。在實(shí)際操作中，我們要善于運用法學(xué)法的理論和原則，分析和解決實(shí)際問(wèn)題。例如，在解決訴訟案件時(shí)，我們要善于運用訴訟法的相關(guān)規定，合理地構建辯護方案。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能夠更好地掌握法學(xué)法的運用技巧。
第三，法學(xué)法的學(xué)習需要多角度思考。法學(xué)法并不是一成不變的，它隨著(zhù)社會(huì )的`發(fā)展和變化而不斷更新和改進(jìn)。在學(xué)習過(guò)程中，我們要善于運用不同的視角去思考問(wèn)題，從不同的角度去理解和解讀法律。例如，在解決合同糾紛時(shí)，我們要充分考慮合同當事人的權益，同時(shí)也要考慮社會(huì )公正和公平的原則。只有從多角度思考，我們才能夠更好地運用法學(xué)法解決實(shí)際問(wèn)題。
第四，法學(xué)法的學(xué)習需要靈活性。“法不容情”是法學(xué)法最基本的原則之一，但是法學(xué)法并不是僵化的，它也允許我們在一定程度上通過(guò)合理解釋和運用靈活性來(lái)實(shí)現法律的目的和原則。例如，在刑法中，法官可以根據被告人的具體情況，對其判決輕重進(jìn)行合理調整。只有靈活運用法學(xué)法，我們才能夠更好地適應社會(huì )的需求和變革。
最后，法學(xué)法的學(xué)習需要堅守法律的底線(xiàn)。法學(xué)法的學(xué)習和運用必須遵守法律的底線(xiàn)，不能夠違背法律的原則和精神。我們應該嚴格遵守法律的規定，不能夠濫用職權或者為個(gè)人利益損害公共利益。只有堅守法律的底線(xiàn)，我們才能夠更好地運用法學(xué)法解決實(shí)際問(wèn)題，并為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展做出應有的貢獻。
綜上所述，學(xué)習法學(xué)法需要系統性、實(shí)踐性、多角度思考性、靈活性和法律底線(xiàn)性。這些都是我在學(xué)習法學(xué)法過(guò)程中所積累的心得體會(huì )。只有我們在學(xué)習法學(xué)法的過(guò)程中，不斷總結和思考，才能夠更好地運用法學(xué)法解決實(shí)際問(wèn)題，為社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。
學(xué)法用法的心得感言 4
尊法學(xué)法守法用法是每個(gè)人都應該具備的基本素質(zhì)，它不僅可以幫助我們更好地遵守法律法規，還可以提高我們的法律意識和法律素養。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到一些法律問(wèn)題，例如交通規則、合同簽訂、知識產(chǎn)權保護等等。因此，了解法律知識，遵守法律法規，保護自己的合法權益，是我們每個(gè)人都應該做的事情。
首先，我們應該了解法律的基本概念和原則。法律是國家的根本大法，它規定了國家的基本制度、社會(huì )的基本秩序和公民的基本權利和義務(wù)。我們應該了解法律的基本原則，例如平等、公正、自由、民主等等，這些原則是法律的核心。同時(shí)，我們也應該了解法律的.基本分類(lèi)，例如憲法、刑法、民法、行政法等等，這些分類(lèi)是我們了解法律的基本工具。
其次，我們應該遵守法律法規。遵守法律法規是我們每個(gè)人的義務(wù)，也是我們的責任。我們應該遵守交通規則、保護環(huán)境、保護知識產(chǎn)權等等，這些法律法規都是為了保護我們的權益和利益。同時(shí)，我們也應該遵守公司規定、合同約定等等，這些規定也是為了保護我們的權益和利益。
最后，我們應該學(xué)會(huì )用法。法律是為了保護我們的權益和利益而存在的，因此我們應該學(xué)會(huì )用法。我們應該了解自己的權利和義務(wù)，了解自己的法律責任和法律風(fēng)險，保護自己的合法權益。同時(shí)，我們也應該學(xué)會(huì )用法律武器保護自己的權益和利益。
總之，尊法學(xué)法守法用法是每個(gè)人都應該具備的基本素質(zhì)，它不僅可以幫助我們更好地遵守法律法規，還可以提高我們的法律意識和法律素養。我們應該了解法律的基本概念和原則，遵守法律法規，保護自己的合法權益，學(xué)會(huì )用法。只有這樣，我們才能更好地保護自己的權益和利益，更好地實(shí)現自己的價(jià)值。
學(xué)法用法的心得感言 5
把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內容，抓緊。抓實(shí)。抓好。學(xué)法活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規教育，收到了很好的學(xué)習效果。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀(guān)念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習中也受益匪淺。感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習所得談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、教師要愛(ài)國守法，我們教師是教育過(guò)程中的主導力量，更應學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執教的意識，并把學(xué)法。知法。守法。用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書(shū)育人，為人師表，終身學(xué)習是師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)內容。古人對教師的職責概括為：傳道。授業(yè)。解惑。這其實(shí)只指出了老師〝教書(shū)育人〞的職責中教書(shū)的一面，而〝為人師表〞則對老師提出了更高的人格上的要求。教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養和個(gè)性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè )教，甘于奉獻，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規，嚴格執行師德師風(fēng)規范要求，有高度的事業(yè)心。責任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。在平時(shí)的.教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護學(xué)生的合法權利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康。快樂(lè )地成長(cháng)。
現代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭。社會(huì )密切配合，課內外。校內外多種方法結合，調動(dòng)學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
學(xué)法用法的心得感言 6
最近，通過(guò)認真學(xué)習“六五”普法相關(guān)內容，我深受啟發(fā)和教育，作為一名醫務(wù)工作者，法律知識在我們的工作和生活是那么的重要。特別是在當今醫療衛生深化改革發(fā)展的環(huán)境下，我們更需要學(xué)法、懂法、守法、用法，這是也我們廉潔行醫，誠信服務(wù)的基礎。
學(xué)法才能知法、懂法、守法、用法。任何公民要真正能做到知法懂法，那就要先學(xué)法。隨著(zhù)我國社會(huì )主義法制建設工作的不斷深入，國家頒布的法律的數量越來(lái)越多，特別是與我們醫療行業(yè)相關(guān)的法律，都與我們的工作和生活息息相關(guān)。社會(huì )上經(jīng)常發(fā)生一般違法行為和犯罪行為，出現這種情況的原因是多方面的，其中很重要的一條，就是許多人從來(lái)不學(xué)習國家各項法律，因而也就根本不知法、不懂法，違了法甚至犯了罪，自己還不知道究竟。所以，我認為要想做一個(gè)知法、懂法、自覺(jué)守法的好公民，做一名廉潔行醫，誠信服務(wù)的醫務(wù)人員，必須要學(xué)習法律常識，把學(xué)法、增強守法觀(guān)念列入自己的議事日程，作為自己生活中一項不可缺少的內容。
遵紀守法，廉潔行醫，誠信服務(wù)是我們作為醫務(wù)工作者的基本要求。近幾年出現的醫藥購銷(xiāo)和醫療服務(wù)中的不正之風(fēng)，違背了做醫生的起碼的道德準則。雖然只發(fā)生在極少數醫務(wù)人員身上，卻直接敗壞了我們的行業(yè)形象，當前，全國衛生計生系統正
在組織倡導廉潔行醫、誠信服務(wù)，結合中衛市衛生計生系統開(kāi)展的`“清風(fēng)伴醫行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，這為進(jìn)一步推動(dòng)醫療衛生事業(yè)發(fā)展、強化衛生行風(fēng)建設、提高醫療服務(wù)水平提供了一個(gè)非常有利的時(shí)機。我們作為醫務(wù)工作者，身感責任重大，決心為進(jìn)一步端正衛生行風(fēng)作出積極貢獻。
我深知作為一名合格的醫務(wù)工作者應具備強烈的事業(yè)心，高度的責任心和對患者的同情心；不但要有精湛的醫術(shù)，還應具有基本的法律意識和高尚的醫德。我們在刻苦鉆研業(yè)務(wù)努力提高醫術(shù)的同時(shí)，還應注重提高法律知識和醫德修養。我常常勉勵自己和周?chē)耐荆鲠t生要遵紀守法，要有基本的職業(yè)道德，尊重病人，誠信服務(wù)。我們要常懷感恩的心對待病人，我們應該感謝他們，感謝他們對我們的信任，對醫務(wù)工作者的信任。
作為黨員醫務(wù)工作者，我們應該不斷強化法律意識，從行業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)要求和本院實(shí)際出發(fā)，以解決老百姓“看病難、看病貴”為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，帶頭抵制 “回扣”、“紅包”、“大處方”、“濫檢查”等行業(yè)不正之風(fēng)。衛生行業(yè)肩負著(zhù)保護人民健康、保障全面建設小康社會(huì )的光榮職責，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。在2003年抗擊非典的斗爭中，我們廣大醫務(wù)工作者經(jīng)受了嚴峻的考驗，贏(yíng)得了廣大人民群眾的普遍贊譽(yù)，黨和人民也給予了很高的評價(jià)。我們要珍惜這來(lái)之不易的榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲。知榮恥，樹(shù)新風(fēng)，守法紀，講規矩，努力提高醫療質(zhì)量和服務(wù)水平，做人民健康的忠誠衛士。
學(xué)法用法的心得感言 7
尊法學(xué)法守法用法是每個(gè)公民的責任和義務(wù)。在日常生活中，我們不僅需要遵守法律法規，還需要尊重法律，保護自己的合法權益。
首先，尊法學(xué)法守法用法的重要性不言而喻。法律是維護社會(huì )秩序和公平正義的重要手段，只有尊法學(xué)法守法用法，才能保障社會(huì )的穩定和發(fā)展。同時(shí)，法律也是保護個(gè)人權益的武器，只有尊重法律，才能保護自己的合法權益。
其次，我們需要了解法律的基本知識和原則。法律是社會(huì )規范，它規定了人們的行為準則和道德標準。我們需要了解法律的基本原則和規定，以便更好地遵守法律。同時(shí)，我們還需要了解法律的實(shí)施方式和程序，以便更好地維護自己的合法權益。
再次，我們需要遵守法律，保護自己的合法權益。在日常生活中，我們需要遵守交通規則、勞動(dòng)法、知識產(chǎn)權法等法律法規，以便保護自己的合法權益。同時(shí)，我們還需要尊重法律，不違反法律，不侵犯他人的合法權益。
最后，我們需要加強法律意識，提高法律素養。法律意識是指人們對法律的'認識和理解，是法律素養的重要組成部分。我們需要加強法律意識，提高法律素養，以便更好地遵守法律。同時(shí)，我們還需要加強法律宣傳教育，提高人們的法律意識和法律素養。
總之，尊法學(xué)法守法用法是每個(gè)公民的責任和義務(wù)。我們需要了解法律的基本知識和原則，遵守法律，保護自己的合法權益。同時(shí)，我們還需要加強法律意識，提高法律素養，以便更好地維護社會(huì )的穩定和發(fā)展。
學(xué)法用法的心得感言 8
行政執法是我們計生行政機關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作，它關(guān)系到日常的活動(dòng)是否能有秩序的正常運轉，關(guān)系到深化改革擴大開(kāi)放和經(jīng)濟的發(fā)展。因此，行政執法必須堅持有法必依、執法必嚴、違法必究的原則，使計生行政執法活動(dòng)合法、有效、準確、高效、合法。合法要求我們行政機關(guān)在行政執法活動(dòng)中必須注意五個(gè)環(huán)節。
首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規和規章明確規定的行政機關(guān)；
第二，我們的行政執法行為必須合法，必須嚴格按法律規定辦事，任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權；
第三，行政執法的對象必須符合法律規定；
第四，行政執法活動(dòng)的依據必須合法，所依據的規范性文件不得與國家法律、法規相抵觸，并須事先公布；
第五，行政執法的程序必須合法，手續必須完備，不能隨心所欲。
合理。合理性是計生行政執法必不可少的補充。
首先，行政執法行為必須統一，在適用法律、法規上人人平等，不能忽松忽嚴，畸輕畸重；
第二，自由裁量權的`行使必須公正，不能受不相干的因素影響；
第三，行政執法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執行的行政行為；
第四，在堅持合法性的原則下應當充分考慮管理對象的意志，使多數管理對象能夠接受、理解和支持。
準確。準確是確保案件正確的關(guān)鍵。
首先是適用法律必須準確，不能張冠李戴；
第二，認定事實(shí)必須準確，證據必須確鑿，不能有任何脫節、含糊之處；
第三，行政執法文書(shū)的敘述必須準確，必須能真實(shí)地表述計生行政機關(guān)的意圖，要明確易懂，不能產(chǎn)生歧義。
高效。計生行政執法工作有很強的時(shí)效性。在加強和完善行政立法，嚴格依法行政的同時(shí)，還必須健全以行政執法責任為核心的監督檢查體系。沒(méi)有健全的監督檢查制度作保證，行政機關(guān)的依法行政則難以實(shí)現。行政執法是指行政機關(guān)依據法律、法規和規章對相對人采取具體的直接影響其權利和義務(wù)的行政行為。這種行政行為的對象，包括兩個(gè)方面：
一是行政機關(guān)對公民、法人和其他組織；
二是行政機關(guān)對自身內部。
為了確保行政執法行為有準則，好壞有獎懲，在嚴格執法和保護當事人合法權益兩個(gè)方面起到保障作用，必須落實(shí)行政執法責任制。建立起以單位主要負責人為核心的執法責任體系，并把責任層層分解，落實(shí)到計生行政機關(guān)內部各執法單位各層級和各個(gè)執法人員崗位，明確責任范圍、職責、權限、執法目標，制定考核標準和獎懲辦法，將考核的結果與執法人員的任用結合起來(lái)的一種制度。而行政執法監督檢查，是行政機關(guān)內部對執法活動(dòng)的直接監督檢查，是關(guān)系行政執法責任制能否得到全面實(shí)施的重要保障措施。
在今后的工作中，我要立足本職工作，想育齡群眾之所想，急育齡群眾所急，不斷學(xué)習，不懈追求，發(fā)揚“創(chuàng )新、求實(shí)、無(wú)私、奉獻”的人口計生精神，為全市人口和計劃生育工作的健康發(fā)展作出自己應有的貢獻。
學(xué)法用法的心得感言 9
通過(guò)學(xué)法用法，我對法律條文由表面理解到深層次內涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化對照所學(xué)的知識，結合本職工作，聯(lián)系到執政為民、依法辦事上，真正覺(jué)得法律對一個(gè)基層審計干部來(lái)說(shuō)，既是護心鏡，又是當家寶。
一、領(lǐng)悟學(xué)法的重要性
普法教育己經(jīng)開(kāi)展了十幾個(gè)年頭，隨著(zhù)法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強我深深感到：法律意識淡薄和執法的蒼口，是那樣毫不留情地阻礙著(zhù)發(fā)展。因此法律知識學(xué)習，對我是個(gè)很大的鞭策，更是一個(gè)很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來(lái)的困惑和迷惘，更收獲了增長(cháng)法律知識帶來(lái)的`巨大財富。所以說(shuō)，學(xué)法重要，用法必然，執法關(guān)鍵。
二、堅持學(xué)法的自覺(jué)性
作為一名基層審計干部，在日常生活中加強法律法規學(xué)習，不斷增強法律意識和法制觀(guān)念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會(huì )到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》；搞審計業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計法》、《審計法實(shí)施條例》如此等等，每一項工作都涉及到法律法規要學(xué)深學(xué)透，靠上級安排不行，必須形成自覺(jué)的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習風(fēng)氣和習慣，只有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責的觀(guān)念才能得到增強，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。
三、提升用法的技巧性
學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過(guò)從書(shū)本學(xué)到實(shí)踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習法律知識與依法辦事緊密結合，與實(shí)際工作緊密結合，與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題緊密結合，在涉及經(jīng)濟建設、社會(huì )發(fā)展重大問(wèn)題決策時(shí)，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發(fā)展、穩定中出現的新情況、新問(wèn)題。我體會(huì )到，要想辦成一件事，還必須把握好”三道關(guān)”。
一是法律關(guān)。法律是準繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學(xué)法律充實(shí)自己心中有數，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應手
二是公開(kāi)關(guān)。公開(kāi)是依法行政的窗口。
三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個(gè)具體的行為都能反映政府的形象在具體工作中必須做學(xué)法榜樣，當用法先鋒，行法定職權。行政權的運用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關(guān)系著(zhù)社會(huì )公共利益和公民個(gè)人利益。學(xué)習法律知識，樹(shù)立法制觀(guān)念，崇尚法制權威，是實(shí)現依法行政，公正司法，克服以言代法、以權執法的有效途徑。
學(xué)法用法的心得感言 10
今年月以來(lái)，我積極參加學(xué)校里開(kāi)展的學(xué)法活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習《憲法》、《民法通則》等基本大法，《教育法》、《義務(wù)教育法》、 《高等教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育法》、《教師法》等教育法律及有關(guān)的行政法規，以及參加學(xué)校組織的兩場(chǎng)學(xué)法用法專(zhuān)題講座，進(jìn)一步增強了我的法制觀(guān)念、法律意識和法制理念，依法行政能力也有了一定的提高。
一、要牢固樹(shù)立服務(wù)大局的理念。
服務(wù)大局是社會(huì )主義法治的.重要使命，是各級領(lǐng)導干部、執法和司法人員有效履行職責的必然要求，是解決執法、司法實(shí)踐中現實(shí)問(wèn)題的客觀(guān)需要。樹(shù)立和堅持服務(wù)大局的理念，胸懷大局是前提，立足木職是基礎，正確履職是關(guān)鍵。這就要求我們要始終堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)，主動(dòng)增強全局觀(guān)念和服務(wù)意識，依法有效履行職責，充分發(fā)揮職能作用，自覺(jué)用保障服務(wù)大局的成效檢驗各項工作，不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面。我覺(jué)得，作為一名公務(wù)員，要腦中想著(zhù)大局、心中裝著(zhù)大局，增強服務(wù)大局的自覺(jué)性和堅定性；要學(xué)會(huì )從大局岀發(fā)，從大局著(zhù)眼，自覺(jué)地把各項工作融入大局之中來(lái)思考、謀劃和部署，使各項工作切實(shí)體現服務(wù)大局的要求。立足木職是服務(wù)大局的基礎。我們每個(gè)人只有把本職工作干好，把各自職責履行好，把職能作用發(fā)揮好，才能真正為大局服好務(wù)。
二、學(xué)法律，要更加規范自己的行為。
《義務(wù)教育法》規定：教師享有法律規定的權利，履行法律規定的義務(wù)，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。全社會(huì )應當尊重教師。我覺(jué)得，教師在教育孩子的時(shí)候，全社會(huì )也會(huì )關(guān)注教師的個(gè)人形象和整體形象。作為一名教師就應該隨時(shí)注意自己陽(yáng)光、忍耐、寬容、嚴謹的形象。因為，只有這樣，才能讓你的教育更具有說(shuō)服力。
三、要讓法律法規時(shí)刻警醒自己。
《教師法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規定指導自己的實(shí)踐，規范自己的行為。我覺(jué)得，作為一名教育戰線(xiàn)上的公務(wù)員，平時(shí)要讓法律法規時(shí)刻警醒自己，規范自己的行為，堅持嚴于律己，廉潔動(dòng)政。作為教師，就應該努力做到為人師表，平等對待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造既寬松又有序、既民主又自主的學(xué)習、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè )與幸福中得到發(fā)展。
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