綠色的金魚(yú)練習題

　　在學(xué)習、工作生活中，許多人都需要跟練習題打交道，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習題吧？下面是小編收集整理的綠色的金魚(yú)練習題，希望能夠幫助到大家。

　　綠色的金魚(yú)練習題 1

　　一、看拼音，寫(xiě)漢字。

　　wǒ zǒu le yǐ hu kāi huì

　　（ ）（ ）（ ）

　　二、照樣子說(shuō)一說(shuō)。

　　爸爸會(huì )開(kāi)火車(chē)。

　　媽媽會(huì )______。

　　____會(huì )打字。

　　____會(huì )_____。

　　三、判斷對錯，對的劃“√”。

　　1.老師看了看說(shuō)：“世界上有綠色的金魚(yú)嗎?”這句話(huà)的意思是：

　　老師不知道世界上有沒(méi)有綠色的.金魚(yú)。（ ）

　　老師知道世界上沒(méi)有綠色的金魚(yú)。（ ）

　　2.老師“在我的圖畫(huà)本上，畫(huà)了一顆紅五星。”的意思是：

　　老師夸“我”畫(huà)得好。（ ）

　　老師夸“我”想得好。（ ）

　　綠色的金魚(yú)練習題 2

　　1.以開(kāi)火車(chē)的`方式，引導學(xué)生讀生字卡片、詞語(yǔ)卡片。

　　2.出示小黑板：“連一連”

　　kè jīn tiáo huì wǒ le jiè shì kē xiān ma hòu

　　金 課 了 條 世 界 嗎 現 后 顆 會(huì ) 我

　　讓學(xué)生連一連，并說(shuō)說(shuō)識記這些字的方法，如編兒歌記“金”字的方法：“一個(gè)姓王的人口袋里裝了兩塊金子。”

　　3.用“后、會(huì )、我、現”練習組詞說(shuō)話(huà)。

　　4.讀讀“詞語(yǔ)花籃”中詞語(yǔ)，再從課文中選擇喜歡的詞語(yǔ)填寫(xiě)在空花朵上。

【綠色的金魚(yú)練習題】相關(guān)文章：

《綠色的金魚(yú)》教學(xué)設計09-20

《綠色的金魚(yú)》教學(xué)設計06-08

《綠色技術(shù)》閱讀練習題及答案03-21

一年級《綠色的金魚(yú)》的教案08-15

S版第一冊語(yǔ)文《綠色的金魚(yú)》教學(xué)設計09-18

金魚(yú)08-27

小金魚(yú)08-20

金魚(yú)的故事03-10

可愛(ài)的金魚(yú)08-21

金魚(yú)說(shuō)課稿05-17