人教版小學(xué)數學(xué)六年級上冊的期末測試卷
一、當回“小博士”，認真填一填。（每小題2分，共20分）
【命題意圖：第1、2兩題檢測學(xué)生對分數的意義理解以及求一個(gè)數的倒數的方法；第3、4兩題對圓知識的應用；第5、6兩題是檢測學(xué)生對“一個(gè)數的幾分之幾是多少”以及“比一個(gè)數多或少幾分之幾的數是多少”題目的掌握情況；第7、8兩題是對比的意義的理解以及比和分數、除法、百分數之間的關(guān)系；最后兩題是對百分數的應用。】
1．一個(gè)數由4個(gè)1和7個(gè)17 組成，這個(gè)數寫(xiě)作（ ），它的分數單位是（ ），它的倒數是（ ）。
2. 如果415 ×A=713 ×B=1，那么A-B=（ ）。
3.一個(gè)圓的周長(cháng)是6.28分米，半圓的周長(cháng)是（ ）分米。
4.用一根鐵絲圍成一個(gè)圓，半徑正好是10分米，如果把這根鐵絲改圍成一個(gè)正方形，它的邊長(cháng)是（ ）分米。
5.59 的115 是（ ）；5的（ ）%是4.
6.比24米少16 是（ ），36比（ ）多29 。
7.0.35=14（ ） =（ ）:（ ）=（ ）%=（ ）折。
8. 走一段路，甲用了15小時(shí)，乙用了10小時(shí)，甲與乙所行時(shí)間的最簡(jiǎn)整數比是（ ），甲與乙行走的速度比的比值是（ ）。
9.我國長(cháng)征運載火箭進(jìn)行了70次發(fā)射，其中只有7次不成功，發(fā)射的成功率是（ ）%。
10.一件衣服原價(jià)120元，先提價(jià)20%，后又按八折銷(xiāo)售，現價(jià)是（ ）元。
二、當回“小法官”，仔細判一判。（每小題1分，共5分）【命題意圖：意在檢測學(xué)生對基本概念的判斷】
1. 圓的周長(cháng)與它的直徑的比值是π。（ ）
2.某商品打“九五折”出售，就是降價(jià)95%出售。（ ）
3.把一個(gè)比的前項擴大3倍，后項縮小3倍，它的比值不變。（ ）
4.扇形統計圖能清楚地表明各部分數量同總數之間的關(guān)系。（ ）
5. 小青與小華高度的比是5 ：6， 小青比小華矮 。（ ）
三、精挑細選，我最棒！（每小題1分，共5分）
【命題意圖：重在檢測學(xué)生對分數意義、分數乘除法以及對百分數應用的進(jìn)一步的理解、掌握情況。】
1.把一根繩子剪成兩段，第一段長(cháng)是29 米，第二段占全長(cháng)的49 ，則（ ）。
A．第一段長(cháng) B.第二段長(cháng) C.兩段一樣長(cháng)
2.a是一個(gè)不為0的自然數，在下面的各算式中，（ ）的得數最小。
A．a(chǎn)× B.a÷ C.a÷
3.某種品牌的消毒柜現在售價(jià)400元，比原價(jià)降低了100元，比原價(jià)降低了（ ）。
A．20% B.25% C.13
4.下面的百分率可能大于100%的 是（ ）
A．出油率 B.增長(cháng)率 C.出勤率
5.某體操隊的人數增加25%后，又減了25%,現在的人數和原來(lái)相比（ ）
A、增加了 B、減少了 C、不變 D、不能確定
四、我會(huì )畫(huà)、我會(huì )算 （2分+4分=6分）
【命題意圖：意在檢測學(xué)生對空間圖形（主要是圓）的基本知識的掌握情況】
1、畫(huà)下面圖形的對稱(chēng)軸 2、求下面圖形的周長(cháng)和面積 （單位：米）
五、當回“諸葛亮”，神機妙算。
【命題意圖：意在檢測學(xué)生小學(xué)階段對計算的算理及運算順序、簡(jiǎn)便計算的掌握情況】
檢驗學(xué)生有沒(méi)有養成良好的`學(xué)習習慣是否不認真審題,細心答題,學(xué)生計算是否太粗心,不檢驗。）.
1.直接寫(xiě)出得數。（5分）
110 -1100 = 715 ×521 = 56 ÷14 =
1.8-40%= 1÷13 -13 ÷1= 14 ÷20%×5=
50÷1013 = 23 -14 = 17 ÷143 = 29 ×4 =
2.脫式計算。（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。）（12分）
（12 -13 ）÷13 +16 19÷（34 +56 ） 551114 ÷11
0.6×1825 +60%×625 +35 ×125 （13 +18 -16 ）×24 5×（215 +120 ）-512
3.解方程。（8分）
23 X-15 X=1.4 34 X-5=12 1912 X+312 ×2=7 12.48:X=13 :14
4.列式計算。（9分）
（1）從4個(gè)105里減去1220的25%，差是多少？
（2）10減去它的 20%，再去除12，商是多少？
（3）一個(gè)數的5倍減去34 與23 的積，差是72 ，求這個(gè)數。（用方程解）。
六、走進(jìn)我們的生活，解決問(wèn)題。（每題5分，共30分）
【命題意圖：意在檢測學(xué)生能否正確分析數量關(guān)系，靈活運用所學(xué)知識。】
1.2009年全國高考報名人數達到1050萬(wàn)人，創(chuàng )歷史最高記錄。2009年全國普通高校計劃招生599萬(wàn)人，招生人數比報名人數少百分之幾？
2.用電腦打一份稿件，甲單獨打要8小時(shí)，乙單獨打要10小時(shí)，現在甲、乙合
打，幾小時(shí)完成這份稿件的 ？
3.電影院門(mén)前的一條圓柱子，外圍周長(cháng)是314厘米，求這條柱子的橫截面積是多
少平方厘米？
4.張老師一次稿酬所得是3500元，按照國家稅法規定，超過(guò)1600元的部分應按20%的稅率繳納個(gè)人所得稅。張老師應繳納的個(gè)人所得稅是多少元？
5.筑路隊修筑一段公路，第一天修了全部的 16 ，第二天修了全部的25%，還剩140米沒(méi)有修。這段公路長(cháng)多少米？
6.一件商品原價(jià)1800元，先降價(jià)10%，再提價(jià)10%出售，還是1800元嗎?如果不是那么是虧本還是盈利了呢？
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